以理解為題作文7篇

在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的以理解為題作文，歡迎大家分享。

以理解為題作文1

理解，是人與人之間的相互包容；理解，是人與人之間明白對方的難處；理解，是人與人之間的相互謙讓。理解可以讓整個世界變得更加美好。

在一個夜晚，我正躺在牀上。已經十二點多了，父親還是沒有回來，還在工作麼？怎麼還不回來啊？我暗想。不知為什麼，我一點兒也不疲倦。我就一直靜靜地盯着天花板。就在這時，傳來了開門的聲音，應該是父親回來了。我輕輕地走了出去，發現沙發上有一個身影，正是我父親，他工作不只是為了自己，也為了我。

在下午六點時，我正跑向學校，我的作業漏在學校了。由於我穿着校服，保安放我進去了。在回班的時候，路過了辦公室，在辦公室內，沒有一張桌子前是空的。有的老師在改作業，有的在製作課件。這時，我似乎明白了什麼，他們多麼偉大啊！這麼晚了還不回家，為的是誰？是我們啊！我瞬間理解他們對我們的`用心良苦。

在一個清晨，陽光，落在大樹的葉子上。下面的小草們十分不樂意，仰着頭，對樹説大樹擋住了它的陽光，大樹就立在哪裏，不説話。過了幾天，天上突然下起了大雨，風呼呼地吹着，還打着雷。可小草並沒有被淋到，它抬起了頭，大樹居然幫他把雨擋了下來，不時的還有幾片葉子脱落。小草的眼眶濕潤了。

理解，讓生活變得更加美好。

以理解為題作文2

學會理解在這幸福的我生活中，我們一天天長大，懂得了學習，懂得了孝敬父母，懂得了理解。寬容，懂得了……可是讓我感受最深的就是：理解。

那一天，是我的生日因為我的幾個生日辦的都很隆重，所以也想今天的生日隆重。可是不幸的是爸爸。媽媽，都很忙，沒有人顧得上我。我心裏很難受，便跑去媽媽所在的.方向，我心想：“我把媽媽吵幾下，媽媽有可能就給我過。”可是媽媽説：“現在還很忙，等我忙完了再説。”我一直在等。可是等了幾個鐘頭也沒見媽媽回來。我衝進房間撲在牀上哭了起來。沒想到媽媽站在門口説“我的小乖乖別哭了。”我抬起頭來，看見媽媽手裏提擢蛋糕，走向我，用那冰涼的手摸着我的臉蛋。隨着慢慢長大，我便知道了媽媽忙碌是因為給我籌辦生日晚會才忙成那樣的。因為媽媽臨時有事，所以推辭掉了生日晚會。我漸漸知道了理解父母。

從那以後，我沒有向爸爸媽媽白要東西，因為我知道，那些東西，都是來的很不容易的。請大家都理解你們的父母，因為他(她)們都很不容易。

以理解為題作文3

理解，是人世間傳遞美好情感的橋樑，是寒冷的冬天裏那一堆温暖的篝火，更像是一顆甜蜜的糖果。

媽媽

殘陽如血，枯黃的`落葉被風吹着，不停地打着旋，翻滾着，昏暗的陽光斜射到了屋裏。

血紅的叉號刺入了我的眼裏，我一臉迷茫，任由淚水順着臉頰流下來，媽媽失望地説道：“你為什麼就不能理解媽媽呢?”媽媽的白髮比平日多了，不知不覺媽媽臉上爬滿了皺紋，媽媽老了，我要理解媽媽。

學會理解，理解愛的良苦用心。

小樹

傾盆大雨從天而降，天空頓時黑暗起來，凜冽的風吹着，吹得窗户咯咯直響。

窗外，豆大的雨滴，一次次地砸向小樹的葉子，濺起水花，融入泥濘之中。雨水無情地打落了幾片綠葉，但它仍堅持不懈，努力地生長着。我突然理解，人生也就像是這棵小樹。

學會理解，理解生命的意義。

瀑布

小鳥嘰嘰喳喳地叫着，在樹林間來回穿梭，風兒吹着，樹葉沙沙作響，似乎在給鳥兒伴唱。

眼前一片開闊，像條長長的白緞，伴着流水聲，碧波從千丈高的山上衝了下來，水花四濺。看着這壯觀的場面，我突然理解了詩人李白那句詩的真正含義，不禁大喊：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”

學會理解，理解詩人的情感。

學會理解，理解他人，理解情意，理解生命，我們才能時刻感到快樂。

以理解為題作文4

可能許多人都不太理解自己的爸爸，因為對於這些人，“父親”就是一本讀不透的大書。小時候的我，也是這樣。

小時候，我走在路上，走得累了，腳底很痛，媽媽總會心疼的把我抱起來，讓我休息。可是爸爸不同，我累了，他會説：“自己的路，咬着牙也要走下去。”我可以看到，他的臉上，沒有一點兒表情。

以前我摔了一跤，疼哭了，媽媽會把我扶起來，看我哪跌傷了。但爸爸只會在邊上説：“哭什麼，哭有用嗎？站起來自己走。快點！”我的心中，漸漸蓋上了對爸爸的感情。

後來的我，長大了，我也明白了小時候爸爸對我説的.那一句句“冷漠”的話，他想告訴我，自己的人生，自己要走，不能依賴被人，在哪裏摔跤了，就在哪裏站起來，而不能一味的哭，哭只會讓自己更沒用。他的每一句話，只是表面聽着冷漠罷了，內底卻透露出了一個父親對孩子受傷的擔心、心酸。

為什麼父親不能夠直接表達出來？因為父親沒有像母親一樣温柔的外表，男人都很剛強，所以教育方法也和母親不一樣，在他們那些聽起來不近人情的話背後，也包括了他們對孩子的關心，和母親一樣的温暖。

父親像一本大書，所包含的感情也讓年輕的兒女捉摸不透。只有多多去理解父親，才體會得到他對我深沉的愛。

以理解為題作文5

記得８歲那年，正臨近考試，我們都在努力的温習功課，但由於我的房間的光線太暗我只得把我的書桌搬到姐姐的房間。

“爸爸，把我的書桌搬到姐姐的房間吧！”我坐在小板凳上，搖着爸爸的腿，懇求道。爸爸並沒有給我明確的回答，他用手撫摸着額頭沉思了一會兒，便對我説：“孩子，自己的事情，要自己動手。要知道，一個懂事的孩子是要經過鍛鍊的！”當時我還小，並沒有太多的埋怨，只覺得此時的爸爸好不曉理！

書桌邊，一摞摞的書被我兩三本兩三本地放在地上，嘴裏嘀咕道：“今天的.爸爸究竟是怎麼了，平時萬分疼我的爸爸，今天卻不顧我的懇求，要是早知道是這樣，我就不去懇求他了。哼！還説是為我好。”

我把空桌子，推到光線充足的地方。我開始將書移到桌子上。忽然，一個跟頭把我摔了個四腳朝天，書都掉在地上。我的淚水，在眼眶裏打轉。我忍住了淚水的降臨。

幹完了這些活，我心中湧起一絲絲的惋惜與埋怨。直至後來，我才漸漸明白了爸爸的良苦用心。可是當年僅８歲的我，又怎麼會明白呢！

爸爸，對不起，我誤會了您。

以理解為題作文6

小時候，由於父親在外地工作，有時連週末都回不來，所以一直是我的母親帶我和弟弟。

一二年級時，上學就像玩一樣，作業也是抄下這個，抄下那個。等我上了三、四年級，感覺上學就是應付的事，作業比現在私立國小的還多，還有一句不知某位同學編的“四年級的作業滿天飛。”。

就那時，我一點都不喜歡寫作業，母親每天喊“快去寫作業！”，都不知道寫來幹什麼，不寫還要批評。母親之前每次我一回去就叫我“快去寫作業，寫不完作業你捱罵了反正也不關我事。”既然不關你事，你管我幹啥？

到了五、六年級，我才終於懂得了母親跟我説了N遍的那句話。其實我也是聽到一段偶然的對話才知道的'。

母親天天叫啊喊啊，就是想讓我早點完成作業，早點開心地去玩，不要坐在那三四個小時苦巴巴的在那沒效率地做作業。

又加上母親非常心疼自己的孩子，哪個母親都不會讓自己的孩子做到十一二點吧，有時我們還不理解，還會反客為主、毫無道理地説父母不理解我們，甚至發脾氣。其實父母只是想關心我們，只是我們還小，等我們長大了才理解。

每一個人都是這樣跨過山和大海，只是一時不理解某一個人對你的關愛。

以理解為題作文7

許多人在激動的時候，往往自以為是。事後如果冷靜的反思就會後悔莫及，我就是這樣的人。

有一天，我跟鄰居家的女孩兒吵架了。那天，我想試着把一首曲子用電子琴彈下來，看我彈琴的鄰居小姑娘卻在旁邊指手劃腳，一會她用力地拍了我一下。我生氣地説：“你幹嘛拍我?”她盯着我説：“你彈錯了一個地方。”説完，還給我做一下示範。我心裏的火猛然升起説：“你以為你是我媽呀，管東管西的，請不要多管閒事，好嗎?”小姑娘卻當沒聽見一樣，又説了一聲：“快點彈。”我火冒三丈：“你以為你是女王啊，一定要聽你的，想得美。”

這一天，我再次彈起電子琴，按鄰居女孩的指點，彈那首曲子時，聲調非常優美、流暢，琴聲忽高忽低如一串珍珠滾上滾下。我想起我對她的.態度，感到無比的後悔。當時，我因自以為是，情緒激動而訓斥了她，我正在內疚，正當我想法道歉時，小姑娘又進門了。我説：”那天，我態度不好，你別介意，對不起!”只見她誠懇地説：“我太多管閒事了，只會看到別人的短處。看不到她人的陽光之處，你可以原諒我嗎?”我連忙説：“不是你的錯，因為我情緒激動，實在忍不住才對你發火，可是當我彈奏這首曲子時，才理解了你，我應該向你道歉，我們還是最好的姐妹。”我們説説笑笑，又和好如初。

我為自己的無知無禮而慚愧，因為她的寬容，我們的關係又好了起來。在生活中，我們要理解別人，就要處處反思自己的行為。