吃年糕的作文8篇

來源:文萃谷 1.6W

【篇一:吃年糕】

吃年糕的作文8篇

今天中午,媽媽説:“我們午飯吃年糕好嗎?”我和姐姐都説好。説完媽媽就去廚房準備了,我們就去整理房間了。過了一會兒,媽媽説:“開飯了,快點來。”我們聽到了都跑了出來,看到桌上放着香噴噴的年糕(有白色的年糕、紅色的香腸、綠色的菜、黃色的蛋)和一大碗紫菜湯,看得我們都直流口水了,我們馬上拿起筷子,大口大口地吃了起來,吃完我還摸了摸肚子對媽媽説:“媽媽,今天的年糕特好吃。”媽媽笑了。

同學們,你們想不想嘗一嘗呀!只要你們到我家就肯定能吃到美味的年糕了。

【篇二:吃年糕】

“吃年糕了,吃年糕了”!只見媽媽端上一碗又一碗年糕,真香!

今天,外婆要燒炒年糕,所以,我和姐姐幫外婆一起切年糕。

由於我人還小,所以,姐姐切年糕,我就來裝年糕,很快,一臉盆的年糕被我們切好了。

我真高興啊!這些年糕都是我們勞動的成果呀!

【篇三:慈城吃年糕作文

在同學們的喧鬧聲中,我們來到慈城古鎮馮氏老宅品年糕。

老宅古磚舊瓦、古樸典雅,跨進一道小門,便來到遠近聞名的馮氏年糕廠。擁擠的房間裏瀰漫着年糕的甜香。牆上貼滿對年糕廠的介紹圖片,牆邊陳列着儲米桶、米桶和一些製作年糕的小工具,這些東西似乎已經經歷了幾十年的風雨磨鍊變得破舊了。接着我們走到了另一個展廳,只見這個展廳中間放着一個石缸,石缸裏有一把錘子,中間放着熟了的米,聽講解員説這就是最原始的製作年糕工具了。

接着該品嚐年糕了,先是鹹菜年糕湯,不嘗不知道,一嘗忘不掉,這裏的年糕真是好吃,香糯而不粘牙,味道與眾不同。大家爭先恐後地吃着,展廳裏充滿了歡笑。

接着我們要品嚐的就是鹹年糕和甜年糕,這更讓我們班的同學大飽口福……

這次慈城之旅不僅讓我口齒留香,還讓我領略了一番年糕的製作工藝。

【篇四:吃年糕風俗的由來】

今天我和媽媽一起閲讀了百科全書《吃年糕風俗的由來》。裏面有一個感人的故事。故事是這樣的:在春秋時期,蘇州是吳國的都城。吳國國王為抵抗敵國的入侵。就命令伍子胥築一道堅固的城牆。這樣,越國就很難攻下蘇州了。伍子胥非常有才幹,在他的領導下,不久,一座堅固的城牆就修好了。吳王很開心,以為從此就不怕其他敵國的入侵了。把治理國家的大事全拋在腦後。把尋歡作樂,喝酒遊玩放在腦前。伍子胥看後,勸了好多次。可吳王不但不聽,反而把他給殺了。伍子胥在臨刑時對身邊的人説:“吳王是昏君,吳國必將滅亡。若遇饑荒,要在城門下挖土三尺,自會找到食物。伍子胥死後不久,越國果然進入吳國。吳軍大亂。蘇州城被層層包圍。數月之後,蘇州城中的軍民因缺少食糧都被大量餓死。這時,有人想起了吳子胥的話,於是拆牆挖地,發現做牆基的磚不少是用糯米漿製成的。人們用它充飢,度過了艱難的歲月。為了紀念伍子胥,從此每逢過年,人們就用糯米制成磚型的糕,並叫它年糕了。

聽了這個故事,我很感動。一是:讓我知道了吃年糕風俗的由來。二是:我覺得我們不應該像吳王那樣整日只知道吃喝玩樂,而敗國。三是:像伍子胥那樣聰明能幹的人,就這樣死了太可惜了。我們也要學習伍子胥的`深謀遠慮。

【篇五:吃年糕】

星期五上午,我在教室裏寫作業,突然聽到王譽曦大喊一聲:“番茄醬!”,我抬起頭來,只見周老師手裏拿着一瓶番茄醬,還拿出一盤年糕,給每個同學都發了一塊,幫我們塗上番茄醬。原來,這是老師對我們全班同學的獎勵,因為我們班表現好受了到學校的表揚。

每個人都拿到塗好番茄醬的年糕後,老師還給大家拍了一張集體照。然後,同學們都迫不及待地吃起來,吃得津津有味。我卻不着急,想要先聞一聞,結果不小心把番茄醬碰到了鼻尖上。我用舌尖吃力地舔啊舔啊,怎麼也夠不着,實在沒辦法,只得用手抹掉,然後用舌頭舔手上的番茄醬……真是開心快樂的一天!

後來我得知,老師早上4點多就起來給我們炸年糕了,真是辛苦。我想説:周老師,謝謝您!

【篇六:吃年糕】

在田野邊有一個洞,裏面住着兩隻田鼠,一隻大田鼠和一隻小田鼠。

一天,大田鼠從外面買來兩袋小米種子,它一邊和小田鼠在自己開墾的地裏種下,一邊興奮地説:“這回咱們秋後就能吃上自己種的小米蒸的年糕了!”“那不一定!”小田鼠小聲嚷了一句。大田鼠聽了,有點生氣,它驚訝地瞪了小田鼠一眼。

種子長出禾苗後,大田鼠滿心歡喜地説:“看咱們的小米種子長得多旺,用不了多久,小米種子就會長大結子,秋天咱們就可以吃上自己家的年糕了!”“那不一定!”小田鼠又不冷不熱地答了一句。大田鼠聽了心裏很不高興。

小米成熟後,大田鼠辛辛苦苦把米粒的皮去掉,把小米加工成金黃的米粒。看到自己的勞動成果,大田鼠心裏樂開了花:“這回咱們很快就會吃到自己勞動的果實!”“那不一定!”小田鼠仍不緊不慢地説。大田鼠沒再理他,忙着挑揀米粒中的沙子。

米粒磨成了麪粉,大田鼠蒸年糕,小田鼠生火,一盆金燦燦的年糕很快端上了飯桌,大田鼠興致勃勃地説:“今兒這個年糕咱們是吃定了!”誰知小田鼠又和往常一樣,仍舊説了一句讓人掃興的話:“那不一定!”到了嘴邊的年糕怎麼能説不一定?大田鼠頓時來了氣,掄起一根棍棒就往小田鼠身上打,小田鼠掉頭就跑。

就在大田鼠追打小田鼠時,一羣螞蟻把年糕抬起就跑。小田鼠看見了,邊跑邊説:“我説了不一定就是不一定!”大田鼠見小田鼠如此不爭氣,乾脆把小田鼠趕出家門,自己重新蒸年糕去了。

【篇七:給貝貝吃年糕】

我奶奶的鄰居家有一隻小狗,名字叫貝貝。它是一隻棕色的小狗。它的兩隻眼睛像兩顆黑珍珠。它一見到熟人,尾巴就搖得像撥浪鼓似的,可愛極了。自從我的黑仔死了,我就更加喜歡它了,經常給它吃骨頭等好東西。因此,貝貝十分喜歡我。

有一天,我買了一塊年糕。這塊年糕雖然比較甜,很好吃,只是要粘牙齒。費了好大的勁我才把牙齒與年糕分開。我吃了兩口,就不想吃了。我把年糕包好放在口袋裏。然後,我到了奶奶家玩耍。

一到奶奶家,貝貝就跑過來直搖尾巴。我見了,摸了一下它的頭。它很快就跑開了。過了一會兒,它把飯碗給叼來了。我眼珠一轉,心想貝貝一定是餓了來討吃的。可是,我看看奶奶家沒有什麼可以給它吃的東西。於是,我就想到自己口袋裏的年糕,就掰了一點給它吃。它看到我給它的東西馬上張開嘴巴就吃。這年糕可是粘牙齒的。它吃到嘴裏,牙齒給粘住了。它覺得難受,所以用前爪往嘴巴里挖年糕。我看見了,覺得十分好笑,於是,我就哈哈大笑起來。那小狗經過一番努力,終於把年糕給弄出來了。接着,它就氣呼呼地走了,理都不理我。

之後,貝貝不再理睬我了。我想上去抱它都沒有用。它看到我就像見了陌生人一樣,一聲不響,連尾巴都不搖一下。

晚上,我把一隻雞腿扔給它吃。它才和我和好了。以後,它看到我手裏拿着年糕就會跑開。怎麼樣,貝貝可愛吧!你們有沒有這樣可愛的小動物呢?如果有,也請寫出來讓大家看看。

【篇八:吃年糕】

即將過年了,人們過年有許多活動,有的吃年夜飯,有的吃湯糰,有的吃春捲,還有的吃年糕……許許多多,這些都象徵團團圓圓。今天,我們就來吃年糕,怎麼樣?你們一定會説:“好!”的,那就來吧!讓我們一起吃年糕,然後晚上再放些煙花,讓我們一起過年吧!

今天,老師給我們帶來了兩塊每個重兩百克的小年糕,它的形狀是一個像煙盒形的小正方體,它的包裝上有幾行字,分別是“桂花糖年糕”,這幾個字讓我知道了它是桂花口味的,它很甜很甜。還有“小蘇州”我在這可能是蘇州產的,而且這是它的牌子。年糕的包裝上有“ISO”的英文字母,我才這是本食品的食品安全標誌,我想大家也猜到了吧!我很想吃一口這個年糕,可惜老師只帶了兩塊。唉!吃不到嘍!只有眼口水得分嘍!

咦?老師還真有辦法,讓同學把兩塊年糕切成片。這位同學切得時候:險一隻手握着刀,一隻手按着年糕,生怕年糕跑掉。他第一刀只切了一條薄薄的線。他發現年糕太硬了,就用兩隻手來切。他切得時候,應為第一次切得的太用力,沒力氣了,他手都在抖,但他沒有放棄,仍然咬緊牙關,眼睛緊緊地盯着年糕,眉頭皺了起來,終於切好了。他切得薄薄的一片,老師讓我們聞了聞,那香味真是誘人啊!讓人忍不住就想吃一口。那位同學吃了一口,便悠然自得地讚歎道:“這真甜啊!有一股淡淡的桂花味道在嘴裏盪漾,這可真好吃呀!”

每人都品嚐了老師切得的年糕,這年糕真甜啊!這個年糕的甜都是老師對學生的愛,我不由自主地説:“想要步步‘糕’,就要吃年糕。”我還編了許多,比如:新年吃年糕,就能步步“糕”。想要長得“糕”,就得吃年糕。……只要吃一口年糕,就能體會老師對學生的愛。後來我又咬了一口,一股帶有桂花味道的年糕流入我的口中。我情不自禁地説:“啊!可真可口啊!真像走在百花園中!”

聽了我的介紹,你一定在咽口水吧!那就來我們班嘗一嘗着香噴噴而又可口的年糕吧!讓我們一起來品嚐吧!

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