[熱]成長的足跡作文15篇

在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編整理的成長的足跡作文，希望能夠幫助到大家。

成長的足跡作文1

走在白沙灘上，一步一個腳印，形成了成長的足跡……譁！譁！海浪拍打着海岸，卻沖刷不掉這足跡……

——題記

呱呱墜地

奇蹟就是希望。

我成功地來到這個美妙的世界，我第一次啼哭，第一次睜開眼睛，第一次吮吸，給一個家庭帶來了希望。

一家人都把我看成是其生命中的一部分，他們精心地呵護着我，希望我快快長大，希望我健康快樂。

"開心果"

奇蹟就是個"開心果"。

父母在我心中就是一個"無所不知"的"大人物"，而小小的我又成了一個新的奇蹟——問題大王。

我經常問一些離奇的問題：如果我是一隻小鴨子，那爸爸媽媽是什麼？為什麼雞媽媽總是捨不得吃食，它不餓嗎？我的這些幼稚可愛的問題常常成為全家的笑料。

我成了全家的奇蹟——開心果。

藝術家

奇蹟就是藝術家。

6至7歲的我，喜歡唱歌跳舞，喜歡繪畫，喜歡異想天開，喜歡做一些虛無飄渺的夢，喜歡説一些不切實際的話。

我也在創造着一個又一個奇蹟。我畫的畫讓老師大跌眼鏡："太陽怎麼可能西升東落呢？月亮上怎麼會有牛郎和織女呢？"

我也是個藝術家，難道這不是一個小小的奇蹟嗎？

創造新思維

奇蹟就是創造新思維。

在8至10歲這個階段，我初步形成了自己的思維方式，可以從與眾不同的角度來思考問題。

記得有一次，老師讓我們對歇後語。老師説："大南瓜滾車路——"同學們都説"越滾越圓。""還有別的答案嗎？"我站起來説："冒充壓路機。"同學們鬨堂大笑。我的臉羞得發燙，老師走過來拍拍我的肩説："你才是今天的'獲勝者，有想象才會有創造。你是今天我們班最具想象力的奇蹟。"

未知的世界

十歲以後，還是一個未知的世界。我的明天又會創造出什麼樣的奇蹟？我無法預料。

但我知道，每個人都是一個奇蹟，只要相信自己。熱愛生活。任何人都能創造奇蹟。

這就是我成長的足跡，成長的點點滴滴，我在等待，等待又一個奇蹟的出現。

成長的足跡作文2

人生像一片沙灘，成長中走過的路上留下了串串腳印，縷縷陽光撒下，伴隨浪花的離去，腳印與陽光便留在了記憶裏！

三 歲

十年前，三歲的我由媽媽牽着，來到一個陌生的地方，叫幼兒園。當她放下我，準備離開時，我卻抱住媽媽的腿，號啕不止，不讓媽媽走。這一哭，吸引了許多小朋友的目光，媽媽勸了好久，我仍是不依不饒。這時候，一名女老師走了過來，帶着甜甜的微笑，用柔和的聲音問道：“小朋友，快上課了，不去和其他小朋友玩嗎？”輕輕擦去我的淚水，温柔地望着我。我突然感覺心中有一種情緒莫名升起，感覺在幼兒園裏不再孤單了。在幼兒園的三年中，她用微笑陪我度過。

六 歲

六歲的我，還是個懵懵懂懂的小女孩，便被送進了國小。學校好大，人好多呀！不到一天，新的校園又深深吸引了我。苗圃裏的花，真香；道路旁的樹，真高；校園的景色，真美！我們開始了“b p m f”“1 2 3”的學習，開始了早上用稚氣的聲音讀書，開始了對長大後的憧憬……有一次老師説我們都在陽光下成長，我忽然覺得“陽光”這個詞既熟悉又陌生，彷彿有很深的內涵似的。步入國小生活，我感覺自己長大了不少！

九 歲

記得九歲那年的暑假，外公外婆要帶我這個小丫頭去廣東舅舅家玩。臨行前，爸爸媽媽一遍又一遍的地叮囑，反覆幫我收拾行李，笑容後隱藏着不捨。畢竟這是我第一次離家去遠方，心裏有幾許緊張，媽媽拉着我的手説：“女兒，長大總是會離開父母的'，這只不過是去一次旅行而已嘛！你長大了，應該要學會堅強了。”那個詞“堅強”驅走了我的怯意，我好像領會到了什麼！

十 三 歲

過完十三歲的生日是在夏初，微熱的陽光普照大地。輕柔温暖的陽光透過窗户，輕瀉在書桌前，伸出手，陽光從指縫間流過，灑落在零亂的稿紙上。那一小塊光斑，竟照耀着的是“幸福”二字。門外的爸爸媽媽在為我忙碌着。

細細思索，幼兒園時，女老師的微笑是一縷陽光；初入國小時，校園的蓬勃生機是一縷陽光；第一次遠行時，媽媽的一番話是一縷陽光……成長中的萬縷陽光為記憶的白紙鍍了金色，一都很美好！

仰起頭，迎着陽光，閉上眼，然後微笑！

成長的足跡作文3

人生就像一片平整而廣闊的沙灘，任由我們一步一步踩出精彩的腳印，成長就是這些為人生塗上色彩的腳印。

一個炎熱的夏天我出生在一個温馨的家庭，我雖然是老二，但我是爸爸眼中最美的，媽媽眼中最乖的，從小我就愛哭，因為我知道一個道理“一哭媽媽就會來抱我”，就這樣我在父母的疼愛中長大了。

三歲的那年九月，我上幼兒園了，背上了小書包，裝上我最愛吃的麪包，高高興興的來到了幼兒園，可當媽媽轉身離開的時候我哭了，我以為媽媽把我扔下了，不要我了，是温柔的老師把我抱在懷裏，告訴我“媽媽一會就會來接我並且給我拿了好玩的玩具”，記憶中那個懷抱無比温暖，那是第一次感受到了老師媽媽的愛。也是這樣的愛陪伴我度過了三年最難忘的幼兒園生活，讓我在那個美麗的校園快樂的成長，學會了講文明、懂禮貌、尊敬師長、團結同學等一些人生中做人的基本道理。

轉眼間我七歲了，我要上國小了，媽媽説你成為一個國小生了，和姐姐一樣背起大書包，裏面裝了很多書，我心裏盼望着，可上國小以後我覺的沒有以前那樣可以有很多玩的時間了，還有點不高興，媽媽接上我就問我“在學校發生什麼有趣的事了嗎？學到了什麼知識了嗎？”路上，我就開始滔滔不絕的'跟媽媽講起了，“上課的時候老師怎樣教我們帶感情的讀書，教我們怎樣把一個個有趣的拼音字母組合成一個個詞語。”説完以後，我忽然感覺到國小生活的意義，它是一個不同於幼兒園的環境，不僅能給我們更多更廣的知識，還能讓我們懂的更深更遠。就這樣我適應了國小，我每天早早的上學，一進教室就站在講台上大聲地領讀，我很享受這樣的自己，因為我快樂，我每節課都認真的聽講、每天的作業都認真的完成，我在一點點的進步，從開始結結巴巴的讀書到後來能夠體會書裏面每個人物的感受，從一位數加減法到後來兩位數都能很快很準的算出來，我還學會了做廣播體操、眼保健操、吹葫蘆絲等等。

後來，我還加入了少先隊，我們對着國旗宣誓、敬禮，我更加喜歡上了自己的學校，因為這裏能給我很多很多的快樂，能為我的成長畫上更精彩的一頁。

成長的足跡作文4

又是一次秋雨過後，雨水從屋檐上串串滴落，打在石頭上浮漾起濕濕的流光，細細密密的雨絲織成一片朦朧的簾幕。

我和好朋友＂小葉子＂一同走在寬闊整潔的道路上。＂哎，對了，咱們要坐哪趟車來着？＂＂小葉子＂拍了一下我的肩膀，抬手指向不遠處的公交站牌，我順着她的手指着的方向看去，卻不由得一陣皺眉：幾張花花綠綠的小廣告＂盤踞＂着站牌正中的位置，原本乾淨整潔的公交站牌像是貼上了幾張＂膏藥＂。我心中暗想：這也太沒有道德心了吧，我們應該保護環境，怎麼可以這樣做呢？心中正憤憤不平着，＂這都是什麼啊！＂不知道什麼時候，＂小葉子＂也盯住了那幾張小廣告，聲音裏透着些厭惡，＂太影響市容了。＂本來愉快的心情全被破壞了，我的臉色變的像天上的烏雲。要不……我們把小廣告撕下來吧！＂她的提議讓我的心猛地一顫：撕廣告？我悄悄地環顧四周，不免有些害怕：這是不是多管閒事？要是貼廣告的人沒走遠怎麼辦？撕了廣告不會被他們抓到吧？可是保護環境，人人有責啊，我有些糾結和猶豫。

＂撕啦＂紙張破碎的聲音打斷了我的.猶豫。我抬起頭，發現＂小葉子＂不知什麼時候已經跑到了站牌前大張旗鼓地撕了起來。他伸出手毫不猶豫地撕下一張小廣告，狠狠地撕成碎片。然後又向着下一張廣告＂進發＂。看見他頭上豆大的汗水像斷了線的珠子一樣流下來，我心中十分慚愧。終於，下定決心，邁着步子向站牌緩緩靠近，然後忐忑不安地伸出了微微顫抖的手，我的手在空中停頓了一下，隨即和＂小葉子＂一樣，賣力地撕下小廣告，猛地揉成一團。我們的臉上漾起微笑，有點喜悦，有點激動，因為我們為城市的文明做出了自己的貢獻！

從此我明白了，做事不能一心只想着自己，應該盡其所能，為社會做有意義的貢獻，人人獻出一份力，我們的家園將會更美麗！

雨停了，天邊掛上一條絢麗的彩虹，清涼的風拂過我的臉龐。夕陽西下，在這個瀰漫着雨後的清新，氤氲着花兒的香氣的美麗風景中兩個女孩的背影格外耀眼。我們的腳踩在雨後的泥濘的路上，留下了一串美好的足跡。

不經意間，我成長了……

成長的足跡作文5

月圓是詩，月缺是畫，不知不覺中已享受過多次陰晴圓缺。曾為“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”而欣喜，也為“仍憐故鄉水，萬里送行舟”而思念，更為“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”而自信。從無知到懂事到成熟，從一次次的跌倒中爬起，一切的一切，都是煙雨人生中成長的腳印。我們就在這一個一個的腳印中，慢慢長大了。

五歲，嘴裏有一顆“大白兔”就笑容滿面；十四歲，挑剔而執着地尋找着自己口中的美食。五歲，用積木搭建屬於自己的城堡；十四歲，看着圖片裏的埃菲爾鐵塔做着浪漫的巴黎夢。五歲，和鄰家的小妹妹玩的不想回家；十四歲，在電腦上玩着遊戲，聊着ｑｑ懶得出門。五歲，纏着媽媽買下貨架上的芭比娃娃；十四歲，攢下零花錢只為買一本自己最愛的《小時代》。五歲，回到家興奮地告訴媽媽今天在幼兒園得了一朵小紅花；十四歲，抽屜裏的日記本成了我最好的朋友。五歲，遇到點困難眼淚就奪眶而出；十四歲，迎難而上，摔倒了再站起來沒有什麼大不了。五歲，渴望着長大，渴望穿上高跟鞋，像媽媽一樣，走路時發出“嗒嗒”的響聲；十四歲，看着兒時的照片慨歎時光飛逝。

我悄悄地對自己説，也許，這就是成長了吧！

回首五歲的自己，擁抱未來的自我，有人説成長就是在一念之間，我卻認為是在不知不覺間。成長的足跡留在沙灘上，或許錯縱複雜，或許深淺不一，但不要緊，人生就是這樣，在一次次的失敗，一次次的磨難中成長。背上揹包，向未來那個完美的自己走去。回憶着漫漫的成長之路，忽然一種幸福感湧上心頭。等到有一天，回過頭來，你會發現它們是人生中最寶貴的回憶。

成長的道路是無盡的，成長的`歌是甜蜜的，成長的代價是痛苦的

時間就這樣一點一點地流逝着，我們也一點一點長大了。

成長，告別舊時的自我，告別曾經的無知與稚嫩。停在每一個成長的心靈驛站.感悟成長。於是,我們都是感悟着的成長,思考着的成長,無悔着的成長.成長的我們,把一切隱藏在心底,唯有留在心海的漣漪在一層層的明晰……

成長的足跡作文6

雪中，一片粉粧玉砌的世界。柔軟的雪地上，時有幾個腳印，忽淺，忽深;時而停止，時而前進。那些腳印就記錄着我們成長的足跡。那腳印中有着我們輕快的步伐，沉穩的腳步，猶豫的駐足------逐漸走向成熟，穩重與堅毅，向着那美好的未來前進。

成長如足跡，印在那白雪上，有着穩健的步伐。稚童時，我常因那些容易的題而丟分，而原因則是我的浮躁。它一直是我在學習和生活方面的“敵人”。在期末考試前幾天，老師多次安排的模擬考試成績總是忽高忽低，真可用“變化莫測”來形容，十分不穩定。可那都是因為我那孩童時的性格和情緒所造成。在一天的晚上，我認真地思考了這個問題，想出了辦法。經過我的一番調整，我也告別了浮躁，逐漸穩重起來。這是我在成長的'過程中受到了極大的啟發。正如在雪中那輕浮而膚淺的足跡，而現在卻是如此的踏實和穩重。那一點點深而又重的足跡印在那潔白的雪上，星星點點，襯托出成長的含義和魅力。

成長如足跡，映襯在那雪中，有着堅定的步伐。年幼時，總是在前進的道路上遇到些“絆腳石”，或時常遇到“暴風雨”，而我就下意識地停下腳步，甚至於有退縮的念頭。小時候，彈鋼琴，是我每天必修的課。但到了小升中的時候，我竟然藉口要忙着複習，練習鋼琴的時間縮短，停止了我對鋼琴的學習與熱愛。可現在想起來又後悔萬分。雖然在原來的練習過程十分艱苦，可那又怎樣。難道我聽到這美妙的樂曲從我的指尖滑出，自己不感到一種自豪和與愉快的心情嗎?那是多麼的快樂!我缺少的就是一種不懈堅持努力的精神，而這種信念卻伴隨着我走向接下來的漫漫長路。現在，我明白了堅持的重要性，而我會堅定地迎着困難而行，毫不退縮，留下一段無悔的足跡。

雪漸漸小了，那腳印在這潔白安靜的世界更顯得清晰可見。時常駐足回望，看見那雪中成長的足跡，每走一步都是一種體驗，都值得我們回味。從此，我穩重而堅定地走着，走向那長遠的成長道路，向着美好的未來……

成長的足跡作文7

每個人，都在自己的人生之路上留下了眾多足跡，時間過得越久，這些足跡就越多，越深，使人銘記於心，終生難忘，成為自己最美好的回憶。

外婆生病了，我們全家人都很擔心，而爸爸媽媽沒時間去，卻給我下了一道命令：自己搭車去看望生病的外婆。臨出門之時，媽媽似乎很不放心，一個勁的嘮叨：“現在外面世道很亂，壞人到處都有，你一定要小心，注意自己的安全，時刻保持警惕性。記住，千萬不要和陌生人打交道。對了，到了外婆家，記得打電話回來説説外婆的情況，好讓我們放心。如果情況不好，我們也要馬上趕過去。這可是對你的一次重大考驗哦。”我對媽媽的嘮叨有些反感，心想：“我現在都已經長這麼大了，難道連外婆家都不會去嗎？何必要這麼麻煩呢？”為了讓媽媽停下來，我只好連忙答應：“媽，你就放心吧！外婆吉人自有天相，一定會平安無事的。我自己也會多加小心。”

走在去車站的路上，我心裏有一種説不出來的興奮，這畢竟是我自己第一次出遠門啊！想着，不一會兒就得意洋洋地來到車站，在一大堆車中總算順利找到了要乘坐的'車輛。坐在靠窗户的座位上，欣賞着窗外的風景，似乎忘記了剛才的不順利。

下車還要走好長一段距離，這才真正是一個大的考驗。在烈日的炙烤之下，我就像是曬焉了的茄子，無精打采地一步一步往前挪。感覺時間是那麼漫長，老天似乎也在和我作對，真難熬啊。正在灰心喪氣之時，忽然想起了一句名言：“沒有比人更高的山，沒有比窖更長的路”，我的步子雖然不大，但是相信只要一步一步走下去，一頂能夠到達目的地。終於，我在經過半個小時的考驗，午飯前我終於趕到了外婆家裏。外婆只是血壓有點高，已經好多了。

人生是一個不斷前進、成長的歷程，一路上留下的可能是含笑的淚，相攜的手；也許是厚積薄發，收穫成功的喜悦；也許是徘徊時仁愛者的幫助，睿智者的指引……這一切的一切，都是我們人生中做美好的記憶。讓我們每個人都在自己人生道路上留下絢麗的足跡吧！

成長的足跡作文8

不管是誰，在他的一生中，總會有別人送的禮物，或輕或重，但都是送禮之人的一片心意，都會好好珍藏，我也有很多很多的禮物，其中有一件，卻是我最喜歡的，因為那是讓我改正了一個壞習慣，讓我在學習甚至是成長的道路少走了許多的彎路，那，只是一枚普普通的書籤。

那是在我五年級下期的期末考試後的暑假裏，爸爸叫我去他的房間裏，我一聽就知道是為了什麼了，因為我這一個學期的期末考試的成績考得不理想，甚至可以用差來形容，雖然我知道進去後肯定會被爸爸狠狠的罵一頓，但也只能硬着頭皮進去。

可當我進入房間後，迎來的並不是想象之中的狂風暴雨，爸爸並沒有看着我就罵，反而心平氣和的坐在牀邊。我慢慢地走向爸爸，雖然只有一點距離，但我仍感覺每一步都如同揹着一座山一般，最後，我還是來到了爸爸的面前。爸爸看着我，問道“你知道為什麼這一次你沒有考好嗎？”“知道。”我低着頭，回答道。爸爸看着我，沒有説話，“因為我太粗心了，許多的題連題目都沒有看清就就開始做題了，導致扣了很多本來不應該扣的分。”我的`聲音更低了，幾乎快聽不見聲音了。

“為什麼會這。”爸爸接續問道，“因為我太驕傲自大了，上一個學期我考的不錯，所以這次考試沒有太認真，只是草草了事，認為這件事情攔不住

我，考試完後就沒有檢查，就在那裏玩。”我説話的聲音變得更低了。 爸爸聽後，並不是想象中一樣的把我罵一頓，而是緩緩的點了點頭，對我説道：“不錯，你認識到了你自己的錯誤，不過我希望你下次別再犯同樣的錯誤了。”然後，爸爸從書桌上拿來一張書籤，的背面寫着：驕傲使人後退，謙虛使人進步。

爸爸告訴我，以後我看書時，都用這一張書籤，讓着章書籤時刻提醒着我，讓我從今以後再也不驕傲自大。

自從我得到這張書籤後，每當我有什麼值得驕傲的事情時，我都會看看這張書籤，然後便不驕傲自滿。

這張書籤是我最寶貴的禮物，直到現在它都還在提醒着我做人的重要道理：不管做了什麼事情，也不可以因此而驕傲自滿，因為驕傲使人後退，謙虛使人進步。

成長的足跡作文9

成長，像一條源遠流長的大河，使我的生命旅程中掀起了一朵朵浪花；成長，像一棵鬱鬱葱葱的大樹，年輪裏記載着我留下的足跡。啊，我的成長，如歌如詩，如夢如幻。

一天天的成長中，我在變化，我在收穫，花開花落，悄無聲息。

那時還小。幼年的我，天真淘氣，活潑聰明。成長，對於那是的我來説，就是由幸福就是一根棒棒糖到不再以糖為樂。那時，天天哭鬧着讓大人陪我講故事，玩那些讓大人煩心的遊戲。我的幼年時光流淌在了姥姥家的院子裏，姥姥就成了我心目中離不開的親人。

從幼年的光景進入童年的時光，才知道原來我不總是那樣的。我的童年時代中一個意外連着一個意外，淘氣幾乎成了我的全部生活。有一次，我對水缸裏為數不多的水視而不見，一下子跳了進去，結果崴傷了腳，還把衣服全弄濕了像個落湯雞。

現在看來，那時的我，就是一個一二三不知、四五六不懂的一個小混球。是在成長中我把那些東西扔掉了，又獲得了許多的新東西。

後來我上國小了。這使第一次認識到用薄紙印着黑字有粘在一塊的東西叫“書”，第一次知道這個世界不止綏芬河這麼大，第一次交到除了父母之外的玩伴……一個連一個的第一次使我知道了很多。是的，成長使我脱離了幼年的那份淘氣，讓我知道什麼該做，什麼不該做，也懂得了不能不完成作業。成長，真的會給人帶來快樂和更精彩的世界。

現在啊，成長就是那藍天上雄鷹般的飛翔夢。夢在我心中，把夢放飛，我才會去做，只有勇敢地做，夢才會變為現實，我才會成功。成長，帶着我的夢高高飛翔，送給了我最喜歡的禮物——責任感、友誼感、青春感以及對他人的.感激之情。我正在一樣樣地擁有，我的夢想也在一天天地增多。成長使我放飛夢想，成長使我更加努力，成長引領我去追逐翱翔。成長使我更加成熟，更加風雨無阻。

成長啊，你像大樹的一圈圈年輪，記錄着我所經歷的風雨；是一年又一年的日曆，無形中講述着我的變化；像一個個跳動的音符，奏出了動我心絃的樂章；是一條歡快跳躍的小河，無所畏懼地快樂地流去。

成長的足跡，從過去到現在，都是我最美好的回憶……

成長的足跡作文10

六年的國小生活，這首美妙的交響曲已經將近尾聲。回頭看看那一個小小的音符，我成長的`足跡，的確讓我有數不清的回憶與懷念。

赤日炎炎，我去游泳館學游泳時，遇到了一位瘦高高的“魔鬼教練”上了一次不一般的第一節課。

游泳照慣例都是先練憋氣的時候，他卻轉過頭：“你們過來！”我和同學們跟了上去。“跳下去！”他指着那陽光下無底深淵——三米多深的深水區，目光直直地盯向我們。“跳下去？跳下去豈不是出師未捷身先——”撲通一下，教練就把我推了下去。

我拼命地撲騰，雙手雙腳使勁兒地動，脖子盡力往上使勁兒仰，真想浮上去。可慢慢的，我渾身乏力，漸漸沉了下去。教練彎下腰一下子抓住我的手，使勁兒往上一提，我就迷迷糊糊地上了岸。

“嗯，下一個。”他低着頭，全神貫注地盯着同學們。同學們一個個識相地跳了下去，反應都差不多，都是在那裏面拼命撲騰，全身上下不停地動。教練又把我們一個個撈上來後，讓我們跟着他回到淺水區。

“我告訴你們，如果上課不認真以後緊急情況就是這樣。”他又讓我們練憋氣，這又是一種獨特的方式。“你們抓穩欄杆，頭埋下去，練習。”我們都一下子全埋下了頭，他卻在那兒製造“風浪”，不停地“攻擊”，不是使勁兒一下子把你背按下去，就是不停地撓你癢癢，搓你腳心，讓你欲笑不能。

不知為什麼，老師總是“攻擊”我，使勁兒地揪我的背，再不然就是偶爾，住你腦袋上一按，一下子沉到池底……這些，實在太多，數不勝數。過了一陣子，差不多都要下課了，他才讓我們站起來身來。“這就是訓練，只有像這樣訓練，才會遊戲。游泳，重在堅持，肯練才能行的。如果膽怯的往後，是練不成游泳的。”

三年了，這件事仍深深地印在我的腦海時，就像那位魔鬼教練時時刻刻盯着我，教我堅持不放棄。

成長的足跡作文11

每一個人由剛剛出生的一聲啼哭變為長大後的自己，在這個過程中必不可少的就是成長。每一個人的成長道路都是坎坎坷坷的，都是艱苦的，但有時也會是充滿歡樂的。我也不例外。一轉眼，我是一名中學生了，往事還歷歷在目。

記得在國小的時候的我，是無憂無慮的。在後操場上，有我們的歡快的腳步聲，有我們的嬉戲打鬧聲，還有我們一起聊天時的哈哈大笑，那時的我是快樂的，是無憂無慮的。

一轉眼，我升入了國中。每當我踏進校園的第一個腳步時，我看到的是這樣一個情景：同學們都飛奔向自己的教室，生怕遲到了，沒有在國小時那種散漫的情景了。我聽到了同學們朗朗的讀書聲，而不是在國小的打鬧聲了，一切都變了，好像大家都明白了國中三年的重要性。

我升入國中後馬上就要迎來第一個期會考試。班主任用那種嚴肅的表情注視着我們班中的每一個人，班裏連掉一根針都聽得見。班主任對我們説：“這是你們升入中學以來的第一場重要考試，是到了證明你們自己的時候了，你們要打起百分之一百的精神來迎接這次考試。”這也讓我知道了這件考試的重要性。

放學回家後，我拿出在學校已經制定好的計劃開始了複習。不一會奶奶就進來叫我出去吃晚飯，我不耐煩的答應了一句。在餐桌上格外的'安靜，爺爺奶奶都沒説話，我也沒説話，一直都在沉默着。不一會，奶奶就説：“聽説你們馬上就要考試了，你不要有心理壓力，奶奶還是相信你的。”我默默的走向房間，眼睛裏閃爍着淚水。我自己都不知道複習到了什麼時候，只看見桌子上有一碗熱騰騰的面，心想：一定是奶奶為我做的，心裏湧起陣陣的温暖。

這就是在我成長的經歷中記憶最深的一次，讓我明白了：不管在什麼時候，不論在何地，親人是你的依靠，他們時刻關心着我們。我們長大了，要學會體諒他們，學會關心他們。

成長的足跡作文12

回首過去，那走過的十二個歲月，留下深深淺淺的足跡，這些足跡，或正或斜，或橫或豎，記錄着我成長的點點滴滴，這些足跡在我的人生長卷上，描繪出濃重的一筆。

淺淺的腳印

白雲悠悠，掛在天邊，在陽光的照耀下更加潔白，鳥兒的歌聲伴隨着樹葉的沙沙聲奏響了春天的樂章。

我此時站在岸邊，在我面前的是偌大的游泳池。我凍得瑟瑟發抖卻不敢嘗試，甚至不敢想象我能下水游泳。“譁——”教練在岸上，伸手一推，把我推進了游泳池。我頓時嗆了一口水，拼命地將雙手和腿的動作結合在一起，試圖能浮上水面。終於，成功了，我感受到了游泳的奇妙。

這一次，我在長卷上描摹出淺淺的腳印。

失敗的腳印

陽光悄悄地躲在雲彩裏，天邊的那一抹光亮也暗淡了許多，風呼呼地刮過，小草隨風搖擺，發出嘶嘶啞啞的聲響。

“啪！啪！啪！”隨着觀眾激烈的掌聲，我忐忑不安地走上了舞台，坐在鋼琴旁的凳子上。“叮叮——鐺鐺——”剛開始，我彈得十分順利。台下鴉雀無聲，一朵淡黃色的小花在窗台上靜靜地晃動着，彷彿也陶醉其中。突然，一個音略顯突兀，我慌了陣腳，節奏變得很不穩定。活動結束後，我順着榜單往下找，終於在下方找到了我的名字。我的心跌進了谷底，一陣陣疼痛。

這一次，我在長卷上描摹出失敗的腳印。

成功的腳印

百花爭豔，香氣撲鼻。春天的`陽光和氣息滋潤着花朵，也滋潤了沉睡的精靈，温暖的陽光照耀着大地，融化了堅冰。

我的鋼琴要考級了，忐忑的心情包圍着我，我走到台上，向評委鞠躬，便開始了我的表演。夢似的結束了我的表演，看到評委朝我微笑地點了點頭，我的心便落了下來，有着説不出的激動。

這一次，我在長卷上描摹出成功的腳印。、

成長中的足跡，必定有坎坷，也必定有成功。回首過去，展望未來。成長的足跡，值得我們一生珍惜。

成長的足跡作文13

不知不覺中，我們就慢慢的長大了。不再是過往的無知孩童。可是驀然回首，回憶過去的時光，我曾經疑問過：成長是什麼？一路走來我收穫了什麼？

成長就是學會付出，才會擁有收穫。而每一次的付出，都是我們對自己的一種考驗，同時也在我們的人生道路上，印下了屬於我們的.足跡。這就是成長！

在我們的人生中總會有一些經歷和成長。有些經歷也許我們會忘記，而有些經歷卻會永遠刻骨銘心的記住。

星期五下午，同學們都萬分激動。這是為何呢？原來每週五的下午會進行二課活動。第一節課的鈴聲一響，同學們便像歡樂的鳥兒一樣飛出了教室。上課後，老師讓我們安靜寫字，她出去一下。老師一走，原本安靜的教室變的人喧馬嘶起來，我正在寫字，忽然，後面一個墨水盒朝我的書包扔來，我大吃一驚，急忙把墨水拿出書包，可是無法挽回。我怒目而視着兩位肇事者，他們好像很怕我生氣。一個向清潔工借刷子和洗衣粉洗書包，一個在幫我擦書，嘴裏還不停的説着“對不起”。這時，有好些同學反應過來，有的同學走過來幫着用紙巾擦書，有的幫着洗筆盒，有的開始拖地……

我看看大家，腦子在開着辯論會，左腦説：“我不原諒他們，因為他們弄髒了我的東西，應該叫他兩賠我一個新書包。”右腦説：“他兩不是故意的，這樣全班同學會認為你很小氣，對待朋友應該寬容啊”。“對呀，不要因為一個書包就傷了四年的同窗情誼。”我慢慢的冷靜下來……

俗話説的好：“宰相肚裏能撐船”。做人就應該肚量大似海，凡事退一步海闊天空。對待身邊每一個人，每一件事都應該寬容，寬容是無價的。最後，我原諒了他們，也給自己留下了一片晴空。

成長像風，順他而行，便會事半功倍；成長像雨，運用得當，便會滋潤乾枯的心靈；成長像霧，不要好高騖遠，走好眼前的每一步。

成長中的五味瓶：酸，是耕耘；苦，是播撒；辣，是養護；鹹，是等待；甜，則是收穫！

這就是成長！這就是人生！

成長的足跡作文14

又是一個夢，又是那樣的美好，恬靜，又是同樣的臉龐，同樣的樹，夢中他們從未長大過，一樣的天真的話語：“天上的那倆顆星星永遠不分開。”一樣的環繞在耳邊，久久不能散去。

眼睛微微睜開，嘴角的笑容定格一般依舊。夢中的美好連我自己都不忍打斷，即使那一刻早已在我心中根深蒂固。

思緒漸漸籠罩一起，畫面一幕幕閃過腦海，我不禁再次回憶起。

“姐姐我要。”沒經同意，直接任性的搶走。姐姐笑了笑，早已習慣了我的作法。他只比我的兩個月，但實際生活中他彷彿就是我的媽媽一般寵愛我。搶到了糖，自然無比地興奮，鞭子被高高地豎起，我搖頭晃腦想把鞭子動起來，神情如驕傲的公雞一般。

視線回到現在，我不禁微微皺眉，極不滿意當時的可笑行為，臉不禁紅了紅，似乎是對姐姐的歉意吧。沒再多想，我又恢復了精神，慢慢品味。

這時的我坐在樹上，畫面定格在了樹上。久久不再動了。那是棵樹，並不好看的樹。唯一吸引人的，只有那非常奇特的姿勢------它的腰異地常彎曲着，似乎是可以安排的。我只需要抱住樹幹就能跨坐在它身上了，對於當時幼稚的自己，它是多麼有趣呀。經常坐在樹上玩一整天，遲遲不肯下來，即使太陽如此惡毒，皮膚被曬的燙手，通紅通紅，我卻渾然不覺……

已是夜晚了，依舊趴在樹上，卻不知疲倦。這時姐姐的腳部聲響起，想抬起頭，他那柔軟的`手已經撫在我的頭上了，“天都黑了，怎麼還不下來？”“我不要下來嘛，你賠我。”姐姐望着我也坐了下來。我不禁幸喜若狂，抱住了他。抬頭，姐姐正看向星空，似乎是在看星星。不由也跟着抬頭，忽地，目光鎖住在了倆顆星星身上，毫不猶豫地伸出了手指向星星：“姐姐，那倆顆星星就是你和我，要永遠永遠不分開哦。”我的尖翠的聲音打破了夜的寧靜，姐姐悄悄地愣住了，“恩，好。”我呆呆地望着她，她的眼中不知和時有了點點淚花。我有些茫然。忽然，我好想成為姐姐那樣的人，想她一樣的懂事······

成長的足跡多麼地芬芳，姐姐，她使我變得懂事，變得成熟。回憶已悄然結束，視線卻一直在那一刻，那顆樹，那時的我們，陽光灑下，那時的我們是多麼美麗······

成長的足跡作文15

無論多麼窮兇惡極，多麼冷漠，多麼邪惡的人心中，都總會有過愛心，都曾幫助過可憐的人，都曾在家養過小動物，讓他們的心不會完完全全的淪陷。而在我的心中留下了一道不可磨滅的痕跡的確是一隻普普通通的小烏龜。

它，與其他的烏龜一樣，從外貌上看沒有任何的差別，烏龜應有的習性也一模一樣，但是，我與它之間的那深厚的感情，卻是並不普通。

它和普通的烏龜一樣，身上滿是一條條的紋路，厚厚的`殼上也有着不同的花紋，是一個個“口”字並排着，又短又粗的腿上也是皺着，像一個年過半百的老人一般。

它的來歷也不一般。那次我在暑假出去玩，和爸爸媽媽路徑一家寵物店時，他們認為我一個人在家總有些無聊，便讓我進去買一個寵物，我聽後很開心，馬上就進入其中。看着店中的動物一個一個開始挑選“要什麼好哪？”我看向放狗的籃子，裏面可愛的小狗好象發現我正在看它們，便一起汪汪的叫，好象是想讓我將它們領走似的。“不我馬上否決了，我以前養過，可死了很多次了，便又看相看向放貓的籃子。各種貓也全在籃中，有大貓，也有兩個巴掌大的小貓，剛想選它，不過我又我馬上否決了。因為我以前也我以前養過，可死了很多次了。我可不想再傷心了。最後買下了一隻小龜。

我對它視若珍寶，很不得帶上它去學校。有一次，我們全家去旅遊，便把他留在家中，可上飛機後才想起來我忘了給它餵食，這時返回可是不行了，只有繼續，這一路上，我甚至連玩的興致都沒有，一直都在想着我的小烏龜，害怕它回家後我第一件事就是去我的房間看它。所幸的是，它依然和以前一樣，沒有餓死。

我也喜歡沒事時看着它，觀察它。它很喜歡呆在一個地方一動不動，平時很懶，老是把頭手腳尾巴藏在殼中，只有少數才伸出頭。有一次，我把它和裝它的小水缸放在窗台上，那天是太陽出來的晴天，小烏龜過了一會就伸出了頭，然後腳和尾巴也出來了，彷彿在享受光的照耀，兩個比米粒還小的黑珍珠似眼睛看着前方，一動不動，彷彿在思考什麼。我也盯着它，彷彿他的一舉一動都有着莫大的樂趣一般，有時這樣可以消磨掉一下午的時間。

現在它還在我家好好的，我也依舊對它愛護有佳。它，現在也成了我生活中不可缺少的一部分。