成長的足跡作文共15篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的成長的足跡作文，希望對大家有所幫助。

成長的足跡作文1

每當我走過我小時候爺爺帶我去的公園裏時，就會想起小時候的童年夢想，那是多麼的完美啊！

還記得那飄着芳香的夏天，我和爺爺在公園裏漫步，看着樹上的小鳥在呵護下慢慢長大，那時候我多想快快長大，像小鳥一樣在天空中自由的飛翔！雖然那是我還很小，可是我幼小的心靈裏卻裝滿了許多的'夢想。

爺爺帶着我走過了一顆老榕樹下，爺爺告訴我，這棵老榕樹已經活了3000多年了，等到它的最終一片樹葉落下來時，我就長大了。自從聽了爺爺的這番話後，我就常常來那裏看老榕樹，每當我看一次，這棵老榕樹就落下一片葉子，每當看到這種情景時，我就會欣喜萬分，立刻去告訴爺爺。

上幼兒園，我又認識了許多的小朋友們，大家和教師一齊玩捉小雞、捉迷藏、猜謎語。可是，不久的我又即將要離別了幼兒園的教師和同學們，走向一年級，認識更多的小同學，有時，經過了幼兒園的大門時，還會想起當年來的歡樂，還是有點捨不得，可是人是要長大的，這是永遠也改變不了的！

經歷了這麼多的事情，可是一下子就長大了，時間過得是那麼那麼的快啊！回想起來，就像一場夢一樣，回頭看看自我留下的小腳丫，感覺自我真得長大了！我要繼續走我那長遠的路，經歷更多的完美的美夢！

成長的足跡作文2

童年發生的每一件事情就像星星，怎麼數也數不清，現我要把最亮的那顆星星摘給你看。

6歲時，爺爺讓我學騎自行車，他説騎自行車不僅出行方便，還能鍛鍊身體。我理解他的一片苦心，可我還是不動心，總覺得小孩子騎自行車不安全，容易受傷，因此沒有勇氣去學。但我出去買東西的時候，看到很多同齡的`小朋友都在騎自行車，車技嫻熟，出去買東西一會兒就“凱旋而歸”，可我呢，還是自己步行去，比人家累呀！我心裏有點不服氣，難道他們敢騎自行車，我就不敢嗎？我也要學會騎自行車！

於是，我央求爺爺教我學騎自行車、他老人家爽快地答應了。爺爺告訴我騎車的要領：膽子要大，眼睛要看前方，身體穩住重心，車子往哪邊倒，你就往反方向轉把手，這樣就不會倒了。“很簡單嘛！”我心想。

一切準備停當，開始學騎車了。爺爺用力扶住車子的後座，從後面給我控制方向，我興奮地跳上自行車，坐上車座，雙腳踩在腳踏板上，煞有介事地騎起自行車來。誰想，車子好像故意與我作對似的，偏不走直線，歪歪斜斜地向前走，不多久就開始緊張得滿頭大汗，爺爺也累得氣喘吁吁。在爺爺的鼓勵和幫助下，車子終於不亂晃了。

成長的足跡作文3

清晨的旭日東昇，傍晚的月色如霜，四季綻放的花朵，一遍又一遍枯敗零落，這一切的一切，無不在提醒我，時間正在進行着倒計時。當我們跌跌撞撞地奔跑後，停留之時，才猛然發現，自己已是一個青葱少年了。

還是年幼無知的孩童時，經常扎堆着聽老一輩們的説古道今，經常一遍又一遍幻想着自己未來的模樣，幻想着自己成功的未來，卻常常忽略自己少年時的努力。

未來的路途漫長而又曲折，奔跑途中，你會看見自己逐漸展開的五官，逐漸增長的`身高，以及逐漸成熟的心性；你會看自己變化着的點點滴滴。奔跑途中，也許你會感到疲憊，當你想停下來看看路邊風景的時候，你會對自己的一切感到陌生，你會在這次奔跑中找到一些東西。

從年幼無知到深思熟慮，這是一個不完美的過程，它是一次五味雜陳的旅行。成長的自己是努力的象徵，也是奮鬥的結果，未來的精彩將永遠生長在不斷的枝幹上。

前方究竟是貧瘠的荒漠，還是葱鬱的原野，取決於每一階段的努力。有的人下定決心，不在吃苦的年紀選擇安逸；有的人坐好打算，在書香中找尋更好的自己。

不想在未來留下遺憾，就必須不斷反思自我：成長——一直在繼續旅行！

成長的足跡作文4

成長的道路不可能是一帆風順的它就像一本厚厚的書，裏面有快樂、難忘、悲傷—————

記得我十歲半的時候，爸爸領我到安波滑雪場去滑雪，我非常興奮，一進室內就迫不及待的穿上雙板，然後就飛快的跑進滑雪場。

我抬眼一瞧，哇，裏面人山人海，我決定先滑初級道，我開始覺得很有趣，但我滑了一會兒就覺得不好玩了，初級道對我來説簡直是小兒科。

我上到了中級道，開始我有一點驕傲，雖然中級道的坡不陡，度數不高，但是我的速度太快了，一下子撞到了鐵絲網上，爸爸説我不要滑太快，要讓我滑S形，我照爸爸的話去做，果然很好玩。爸爸看我熟練了，就讓我滑高級道。滑之前我有點害怕，爸爸鼓勵我説：“兒子，你是最棒的'”。於是我有了自信，滑的時候我摔了幾跤，雖然很疼，但我堅持滑了幾次，我覺得滑高級道是那樣的緊張和刺激，我上高級道一直滑到滑雪場下班，然後才戀戀不捨的離開滑雪場。

通過這次滑雪，我知道了做什麼事都要循序漸進、堅持才能取得成功。

成長的足跡作文5

“天空不留下鳥飛過的痕跡，但它已飛過。”不做空中飄浮的白雲，任浮生飄蓬，留不下絲絲痕跡；不做澗底靜止的石子，任流水自指尖流瀉而過且無動於衷。

教室裏，留下了同學們求知的足跡，校園的小路上，留下了同學們嬉戲的足跡；綠蔭跑道上，留下了昔日同學們拼搏的足跡；美麗的長廊裏，留下的是同學們銀鈴般的笑語。

如果你是一顆星辰，你是否願意為世界獻出一點亮光；如果你是一株綠草，你是否願意為大地獻出一點綠；如果你是一朵小花，你是否願意為人們獻出一縷香？作文人生苦短，歲月如歌，我們理應在成長之路上留下些痕跡……

成功和失敗都是人們成長過程中不可或缺的一部分，不經歷失敗，不體驗失敗的痛，怎能嚐到成功之甜呢？所以，我們在成長的路上也不需畏懼失敗，失敗乃是成功的'基石，也是成功的開始。

起起落落，才是人生多彩的韻味，降落之後再起飛，承載着希望飛向遠方！一朵朵花凋落，又有無數花朵綻放，這便是花的成長之路。一次次失敗，又一次次努力，成長之路理應如此。期待用我們執着的信念，放飛自己專屬的夢想。

成長的足跡作文6

在我的記憶中，有許多快樂的成長足跡。

如這件事；星期天的.中午，我看見爸爸媽媽在包餃子。我乾點什麼呢？“小雪，去搗點蒜，一會兒吃餃子時蘸着吃。”“好咧！”我一口答應了

我先從櫃子裏拿出掏蒜槌和掏蒜碗，又拿了幾瓣去了皮的蒜，就開始掏蒜了我用掏蒜槌輕輕地陶，可誰知那蒜瓣兒像塗了油似的，到處亂跑，和我玩起了捉迷藏，明明看見它們穩穩地躺在碗底，可是一槌下去，它們又咕嚕嚕滾到了旁邊。幾個回合下來，白亮的蒜瓣兒毫髮無損，而我卻累得滿頭大汗。看來，得給他們一點兒顏色瞧瞧了！於是，我衝着蒜瓣兒狠狠的砸了過去。誰知我沒有捂碗口，蒜瓣兒嗖的跳了過去，直打到腦門兒上，然後又嘣一下落在了地上，逗得爸爸媽媽大笑起來。

何不先給它們幾個整個形？我心想。接着趕緊從地上撿起蒜瓣兒，去水管上洗，然後把它們一一放到菜板上，啪啪兩下就把他們拍扁了，這時再放到碗裏掏，順手多了，沒幾下就把蒜掏成泥了

這件事是我小時候的事，可永遠也不會忘記。因為它深深印在在了我的腦海裏了。

成長的足跡作文7

從懵懂走向成熟的道路上，不會只有歡笑與喜悦，總會夾雜一些煩惱與悲傷。

從國小到中學，在同學們的眼中，我永遠是被懷疑的對象，被大人們視為危險物。最近，班內一塊玻璃碎了，掀起了一場風暴，同學們都暗暗猜測誰是罪魁禍首。我並沒有特別關注這件事，也沒有去猜疑誰，可大家看我的眼神總是鬼鬼祟祟的，甚至有人直接問，這件事是不是我乾的。開始，我很有耐心地向他們解釋，可慢慢地，越來越多懷疑的眼神向我投來。

最後，無路可走的我選擇逃避，再次面對這樣的問題，淡漠地撒了謊，承認了這件事。過了不久，大家都不再提，甚至忘卻了，可在我的記憶深處，有更大的委屈一直藏着……兩年前，發生過同樣的事情，大家明明已經親眼看到不是我乾的，弄壞玻璃的.同學也已經默認，可我還是成為大家眼裏真正的“兇手”。雖然有怨恨，但經不起時間的考驗，慢慢就會忘卻x了，正如席慕容説的，“沒有怨恨的青春才會了無遺憾。

成長的足跡作文8

我們每天都在成長，從哇哇落地開始什麼也不懂，到現在六年級的我。我長大了很多。

記得五歲時的我，我和媽媽去超市，回家的路上，媽媽大包小包拿起來回家，我大搖大擺地在走着，突然一塊石頭絆倒了我。我哇哇大哭，根本不敢爬起來，怕還會摔倒，媽媽只好吃力地把我抱起……

到了8歲的時候，我和朋友在遊樂場玩，一個小朋友用繩子絆倒了我，我肩膀上劃出了一個大口子，雖然淚珠已不自覺地從眼眶裏流出，但我依然爬了起來，周圍的人都説我是個“小男子漢”。

到了10歲時，我回家，這次沒有坐電梯，我準備走樓梯，我快速地向上跑，因為一個腳走得太快，從樓梯上滾了下來，很痛，生不如死，我沒有哭，爬了起來，回到家，媽媽看到我這個樣，趕緊帶我去醫院檢查，從她的臉上，我讀出了她的傷心，我趕緊安慰她：“沒事的.，沒事的！”

到了13歲時，我遇到過許多困難和挫折，我懂得了一句話：“跌倒了，爬起來！”現在我的家人都説：“我長大了！”

我不僅學會了“跌倒了，爬起來”還學會了做題時要用心，有不會的要冷靜思考……

我每天都在成長，既是年齡、身體的成長 ，也代表心靈上的成長。

成長的足跡作文9

翻開塵封已久的相冊，那一張張珍貴的照片映入了我的眼簾，使我回憶起了兒時的足跡。

瞧！這張照片，一個矮矮的女孩，她揹着一個紫色的小書包，在夕陽的.襯托之下，她的笑容是那樣的燦爛。

是啊，燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。可是童年，那美麗的時光怎能一去不復返呢？金色的童年要是去了，留下的只是零零星星的回憶。

一年級時的我，是一個天真可愛、活潑淘氣的女孩，説起一年級時的我，不禁想起當時與小夥伴們嬉戲的身影。二年級時，我漸漸對學校有了一種憧憬感。三年級時，我成了一個負責、認真的班幹部，對職務有了好感。

四年級了，我逐漸明白了：充滿希望的友誼就是明天第一縷陽光的昏輪；時間就像一桶水，能沖刷走一切不美好的回憶！

金色的童年是美好的，多彩的少年是美好的，處處都留下了我成長的足跡。在不經意間，我們發現，自己已經長大了！

成長的足跡作文10

又是一個無聊的週末，隨手一翻找到了國小時的照片。記憶似乎又重新反了起來。

一年級時，對間一切都有好奇感。二年級時，逐漸對學校有了一種憧憬。三年級時，對路邊的小攤子有了好感。四年級時，對同學有了好感。五年級時，對職務有了好感。六年級時，終於對時間有了好感。

歲月如流，六年級是我們離別的時候，在學校的最後一天，激動的情緒始終湧了出來。這一天黃昏成了同學們唯一的象徵，此時此刻，希望友誼是明天的第一縷陽光的暈輪。

滲透了月光的照耀，璀璨的星光呀似乎朝笑着我。紫羅蘭藤呀，徘徊着窗邊，在我的視線裏來回來回的晃乎着。黑暗的.天空總是閃着那微微的星光，總是啟發着人們什麼道理。

閉上眼睛，一個個習慣的畫面呈現在我眼前。如：比賽時朋友的鼓勵，老師的表揚始我自信。

轉眼間彷彿做了一個夢一樣，過的飛逝栩栩如生。成長的足跡，走着走着回頭去看看腳印吧，去回味那些酸甜苦辣的足跡。去成長吧，回頭看一看。

成長的足跡作文11

過去就像一本書，回想過去，成長的足跡就會出現在您的眼前。

我兩歲時，我會自己吃飯。但是我的嘴就像一個無底的瓶子，媽媽總是説我沒有吃太多東西。終於，經過不間斷的練習，我終於沒有錯過任何一頓飯了。

當我四歲時，我將轉向第三個魔方。即使我不好但是後來我繼續訓練，在學校的科學技術節上，我參加了第三屆Rubik's Cube競賽並獲得了二等獎。

當我六歲的時候，我被選為xx區兒童20xx年春季晚會的`主持人。背誦完手稿後，立即記住原始內容，進行彩排和彩排。當它最終到達聚會時，我很緊張地到達了舞台。但是當我看到媽媽在舞台下鼓舞人心的眼睛時，我立即變得不那麼焦慮了。演出進行到一半時，我完全放心了，這個春節晚會終於成功結束了，我感到成功的喜悦。

今年八歲的時候，我在學校藝術節的手繪風車比賽中獲得了三等獎。這是我第一次獲得美術獎，我很高興。

感覺到每天長大的笑聲，我感到非常幸福和快樂。

成長的足跡作文12

去年的11月份，酷愛游泳的爸爸發現了“新大陸”——中山區市民健身中心，那裏有游泳的地方。

爸爸説他要去那兒，要帶我去學游泳，要教我游泳。我當時堅決不同意，打死也不去學，弄得家人們焦頭爛額。突然姥姥想出了一個好辦法，她告訴我只要學會了就有獎勵。我一想便有些動心了，再看着其他同齡人在水中自由穿梭，像魚兒一樣自由的游來游去，我便有些猶豫的同意了。到了游泳館有些害怕，這水如此的'深，我到底行不行啊，加上游泳館內本來就有些冷，更感覺到處陰森森的，再看看這一潭清水，我連連後退。我搖搖欲墜的進入水中，好像，一個不小心便會沉底似的。

爸爸輕輕的用手託着我，教我蹬腳，劃手，枯燥地練了2個小時便回家了。回到家我萎靡不振，再也不想去了，通過爸爸的激將法，最終堅持了下來。果然

去了五次便有了成果，我高興極了，家人們也十分高興，我終於學會游泳了！

這就是我成長中的一小段插曲，有辛酸有快樂！

成長的足跡作文13

今天，家裏來了一個小客人，他就是我的表弟，我的表弟今年六歲了，小小的眼睛，胖乎乎的小手，樣子可愛極了。

下午我從奶奶家回來，發現屋子裏亂亂的，接着表弟蹦出來大喊：“姐姐回來了！”表弟在地板上搭了一個“遊樂場”。這個“遊樂場”非常漂亮。表弟一一給我介紹玩具的名稱，有冰場、蹦牀和迷你飛碟。冰場是用廢光碟做成的，蹦牀是用海綿墊做成的，迷你飛碟是光碟疊在一起做的，還有圍牆是用磁帶圍成的.。

看錶弟玩得這麼高興，我就對他説：“要是能在遊樂場裏建一條謎宮，就更好了。”表弟連聲説“好"。我們找好了磁帶,搭了一條又一條的道路,但只有一條是正確的。我還在終點放上了紅色的塑料草莓,讓謎宮看起來更漂亮.。

今天,我和小弟弟玩得都很高興,我真希望他每週都能來我家。

成長的足跡作文14

成長就像一條河流，每一個浪花都記載成長過程中的點點滴滴。

在家庭裏留下成長的足跡

在我呱呱落地的那一刻，爸爸媽媽便是守護我的人，那時的自己就是爸爸媽媽的寶貝，在他們的呵護中我漸漸長大，在懵懂的時候，我明白了他們那無私的愛，每天無微不至的關心，上學走時那一句句叮嚀，他們的每一個動作每一句話語中都有那一份真摯的親情的流露。是他們那偉大的愛讓我在成長道路中慢慢前行。

在書籍中留下成長的足跡

在進入學校殿堂的那一刻，我便與書成為了我的.良師益友。在書中我既可以學到豐富的知識，也可

以學到做人的道理。在書中學到的既可以豐富自己的閲歷，也可以提高自身的價值。人常説：“活到老學到老”。這充分證明書的重要性。

在校園裏留下成長的足跡

每天很多時間都是在學校渡過，每天的生活除了有書的陪伴，我也有朋友的陪伴。朋友不僅在課餘的時間給我帶來了快樂，讓我覺得學習不是那麼乏味，同時同學也是一個“老師”，在我遇到難題時，朋友會耐心的講解；在我有困難時，朋友會出謀劃策；在我迷茫時給予我鼓勵。讓我有戰勝困難的動力。

成長的道路是一條河流，無時無刻不在前進，每一次流過都會留下成長的足跡。

成長的足跡作文15

成長是知識，像水一樣被幹燥的海綿吮吸；成長是一盞燈，照亮着我們未來的路；成長是腳印，陪伴着我們長大，成長是……

從出生到五年級的我，時光是多麼漫長啊！隔斷十年回頭一看，自己已經留下了數不清的腳印。

七歲的'時候，媽媽給我買了一輛變速自行車，藍色的車身加着紅色車藍，第一次騎車難免有點害怕。媽媽先讓我握好車把，然後再把腳踩在腳踏上，保持平衡，用力蹬。我迫不及待地按照媽媽所説地做，但一切並沒有這麼順利，我坐上去，還沒有保持住平衡，車子就歪了，我差點摔倒，媽媽説：“你先在前面騎，我扶着車子。”我趕緊照辦，媽媽在後面扶着車子，騎了好長一段路，我扭頭一看，媽媽正站在遠處靜靜地看着我呢。我一不留神，車子不受，控制了，隨着我“啊——”的一聲，人和車摔在了地上，我拼命地止住眼淚，沒有讓“小水珠”流下來。伴隨着媽媽地陪練，我不一會兒就學會了騎自行車。

風從我的臉龐刮過，陽光曬在身上暖暖的，我的心情也像外面的陽光一樣。通過這次學自行車經歷，讓我意識到了：無論遇到什麼事情，只要堅持就一定會取得成功。