精選高中作文集錦8篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的高中作文8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
高中作文 篇1
我與爺爺、爸爸漫步在街心花園，街心花園燈火四亮，猶如美中仙境。我們坐在燈光下，欣賞着美景，也不時回想以前的困苦的生活。
爺爺説，他小時候沒有電燈，晚上只能趴在微弱的馬燈下讀書、寫字，因此，很多人的眼睛就在那時給失明瞭，幸好爺爺沒有。他還説，由於貧窮，許多孩子都上不了學，只能羨慕那些財主的兒子們能去上學，而爺爺也只讀了幾年書，就被太祖父扯回了家，去放牛、種稻，還要每天喂家裏的雞、鴨、豬。真慘！
爸爸彷彿身有感觸，講了他小時候的故事。
原來，爸爸也只上了八年級，由於家庭問題，爸爸被迫輟學回家，幫忙整理家中的一些事，也困此失去了大好春光。爸爸説，他小時候雖然比爺爺小時候好一些，但也不如現在，現在家家燈火通明，沒有誰會因家庭問題而輟學。
聽了爺爺、爸爸的自述，我身感震動，原來，要想讀書，以前是那麼難！而現在呢？
每個孩子讀書的機會都很大，卻有一部分厭煩讀書，與其這樣，還不如把讀書的機會讓給那些很想讀書，卻由於一些費用而只能眼巴巴盯着談笑風生的學生們進入校門的窮孩子們呢！
寫到這裏，我不由想起了我的姑姑。
她那會兒上學時，家裏有兩個弟弟和一個妹妹。每天，她早上很早起來做早飯，吃完後便急匆匆跑步去上學；中午在學校吃飯；下午是最辛苦的，姑姑一邊做飯，一邊讀書、寫字、做家庭作業，而三個弟妹卻在一邊吵她。她只好背上背一個最小的，其他兩個只好哄着他們。吃完飯後，她又背起書包跑去離家三百米遠的學校上晚自習。
由於家中有三個弟弟、妹妹，太祖母就反對啦！她竟把我姑姑捆在竹子上背孩子，幸好我奶奶趕來，解下繩子，把孩子拿開，讓姑姑去上學，為此還與祖母吵了一頓。
姑姑就是在這種惡劣的環境中努力學習的，但也被迫在讀高二時輟學在家帶孩子。都是那社會觀念舊守的太祖母的錯，當姑姑回家哭泣時，她還理直氣壯地説："女孩讀書有什麼用？"
各位同學，聽了我親人的經歷，是否有什麼震動呢？我們要好好珍惜現在的時間，努力學習吧！
高中作文 篇2
7月23日，我終於走入了我的學校，走進了高中軍訓的第一天。當走進了軍事基地，我回憶起國中軍訓的一幕幕，曾經的歡聲笑語，在驕陽的沐浴下的揮汗如雨，被軍訓鍛煉出的忍耐與刻苦……
今天，我們領了軍裝，那一刻一種莫名的莊嚴感油然而生。當看見其他班的女生穿着軍裝，迎着陽光而來時，那是一種突如其來的震憾。即使是一個平平凡凡的女生，穿上了軍裝，也有其不凡的魅力。於是，我期待着，期待着穿這一身軍裝時的心情。現實地想像更讓人覺得不可思議。穿上軍裝時，感覺有靈魂融入身體，有更澎湃的血液注入血管，有更堅硬的骨骼支撐着我的血肉。
我們聆聽了“軍訓動員”，在老師（教官）慷慨而富有幽默的聲音中，心情更激昂，興致更高昂。然而現實總是殘酷的，實踐永遠高於理想。
感覺今日的陽光更加熱情，充分讓我們享受了一把實實在在的“汗如雨下”。一件小事即使微如毫毛，在時間的極致演化下，也終是折磨人的。站軍姿——時間一長，背會不自覺的彎起，尋找它習慣而舒適的方式。背開始酸，心跳開始加速，似乎下一秒就要倒，也可能站到天荒地老。
“每一次訓練都是改正自身不良毛病的一個機會，穿上這身軍裝，你就是個準軍人，或許你可以不是優秀聰明的人，但起碼你要有良好的作風和高度的愛國主義精神。
在接下來的日子裏，我們將走過不易三年，一起歡笑成長，一起磨磋歲月模樣，這裏，軍訓不過是第一步，我將走好接下來的每一步。
高中作文 篇3
我們偉大的祖國是一個詩的國度，詩的歷史原遠流長，博大精深。詩是我們中華文學寶庫中的一顆璀璨的明珠，是人類文化史上最珍貴的遺產之一。今天，就讓我們漫步於古詩苑，含英咀華，去感受古詩中的精髓。
從國小到高中，我們一直在學習古詩，從唐詩到宋詞到元曲，源源不斷。我們多數喜歡名句賞析，很少透過整首詩詞去感受詩人寫作時的情懷。讀上一首好詩，品上一杯好茶，那博大情懷浸潤到了我的心田。
寒夜客來茶當酒，
竹爐湯沸火初紅。
尋常一樣窗前月，
才有梅花便不同。
客來敬茶，圍桌而坐；以茶會友，以友輔仁；沏壺好茶，曲曲談心；千般情趣，萬般暖意；高山流水，欣逢知音。茶水伴着人生，人生品讀詩詞，無處不在一分愜意。茶香詩色的人生我喜歡。
今夜月下，李白又在品味他愛不釋手的美酒了，舉杯吟唱；抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁。一飲而盡，心中的苦難以述説。但桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。離別之時，以酒待謝，那份情怎能不重。從他身上，我讀懂了君子之氣，與他對飲之中，找到了前進的不竭動力。
週末，青草含露的清晨，雖然陽光太熱情，顯得有些刺眼，但有詩集的陪伴，吟唱名人名句，與詩人心靈碰撞，怎麼也不寂寞了，它教會了我堅強，告訴我大義，讓我徜徉於慈母手中線，遊子身上衣的親情世界，讓我靜默於海內存知己，天涯若比鄰的離別之時，讓我感動於但願人長久，千里共嬋娟的綿綿情意，讓我忘情於夕陽無限好，只是近黃昏的人生感。無限感慨，皆寄予詩中。
而如今，詩神早已敗於財神之手，詩人與科學家一樣，很難被尊重，很難被崇拜，都成了煤體很少想起的人，作為一名詩迷，我們應傾心於詩境，親近於詩人，呼喚詩迷，呼喚未來的明天！
高中作文 篇4
那時候，我們班由於個性太足而頗不得一些老師的歡心，然而我們過得快樂，自由——心性的自由，而絕非放任。
那時候，我只是班上的無名小卒，從不曾想老師還是關心我的。剛開學，第一次考試，我考得不錯，被老師提到了第一排，我心裏即興奮又害怕，因為我個子高，坐在第一排顯然不太對稱。於是，老師就靈機一動，把我安排在牆角的第一排。即不擋後面的人也不誤我的學習，真是一舉兩得啊!
國慶期間，學校舉辦了一場拔河比賽。我們搞得熱火朝天，正是激情澎湃的年齡，每個人都是最傑出的選手，而粗大的繩子是我們眼中勝利的希望。那時候這樣的活動不多，因此總是激動人心的。
“贏了，我們贏了。”我們班的同學異口同聲的喊道。
離別
那時候H、G、D和我，我們四個人是很好很好的朋友。H的父母親有些權勢，但他一點也不傲氣，很可愛;G是一個幽默風趣、笑容清澈的男生;D有一個夢想，對生活充滿了美妙的幻想;我總是很開心。H和D性格比較活潑，G和我沉穩些。我們又都心地坦誠，樂觀上進，對生活、對未來充滿着理想主義色彩的嚮往。
我們性格不同，但我們有着內在的相近的氣質。這一切是如此和諧，以至於我們之間漸漸地產生了一種乾淨清澈又深厚的情感。友情像柔和的霧，籠罩着我們。這是我們的桃源。
可是不知從什麼時候開始的?D變得複雜難懂了，漸漸地我和他疏遠了。只有G還和我在一起，可能是H轉學的打擊吧!啊，我們的桃源——那是我們年輕純真的夢想啊!
那是七年級的時候，現在我回頭望去，彷彿一切已離我很遠、很遠，而我一抬頭，會考就迫在眼前。九年級的人生不是完整的人生，而我期待着。
青春活潑的心，絕不會作悲哀的留滯，這是冰心老人説的。我不是懷舊，只是紀念。
高中作文 篇5
（一）一棵小草，母親的愛
人生就如一次旅程，有高峯，也必定有窪然的水坑，有平坦的土地，也必定有低谷。
有很多坎坷阻礙了我的.旅程，憶往昔，初次登上演講台的我信心滿滿，總是成功，可“常在河邊走哪有不濕鞋”一次忘詞讓我無地自容恨不得鑽進地縫，心猶如刀割，台下陣陣鬨笑聲，聲聲刺耳，我失敗了，往後的日子裏帶盡無數的陰霾，動不動便摔東西，母親看在眼裏，卻什麼也沒有説……終於，一個下着清涼刺骨的雨的夜晚，我的不滿猶如火山爆發
一般洪勇而出而突破口則是母親，他怎麼也想不到，一杯貼心的熱水怎會捥來女兒的不滿，母親欲言又止，眼睛紅紅的走了出去，我突然覺得自己太無理了，我真是個不孝的女兒。
第二天，一個雞蛋，一杯熱水，飯桌上我幾度開口又止媽媽看出了我的心事，我便説了句：“昨天的事……”母親沒有回答但頭上一根白髮卻像根針刺痛着我的眼睛，我們像棵小草，母親卻用身軀為我們保護，無論是否開出我的花，媽媽永遠守護着我們。
（二）一把乾枯的花，朋友的心
不知何時，不知何地，我便認識了她，她或許是另一個瀟湘妃子吧，“心較比干多一竅，氣如幽蘭勝三分”，和她在一起的日子沒有往事的芸煙素嬈出的痛苦，她的笑讓我如秋日踏勝春朝，她的淚，讓我梧桐細雨。
她説他喜歡李清照的憂愁，喜歡他“東籬把酒”黃昏後，有暗香盈袖的灑脱。而我卻説，我喜歡辛棄疾的，“醉裏挑燈看劍，夢裏吹角連營”的豪放，因為這個我們總是爭吵，但爭吵暗氣之後便有相視而笑，你説如果可以，我要做天空中的天使，我卻説：“天使不必凡人好”也許我不懂種種美麗的氛圍，而我卻有一個令人驚奇的計劃。
你喜歡淡紫的薰衣草，而我卻在你生日為你準備了一束酷似它的野花，可當我從書包裏緩緩掏出時，它卻早已乾枯失去了紫色的花蕾，大概那是你的心都碎了吧！兩人相視無言，然後苦笑。
蕭伯納説過一句話：“時間可以撫平一切”再後來我們分班了，一走廊卻可以隔斷一份友情你大概不認識我了吧，當你走過我身邊我的花瓣兒都凋落了你在恨我？
送給她一首席慕容的詩：把我變做一棵樹|長在你必經的路旁|陽光下鄭重開滿了花|朵朵都是我等待的熱情|……|而你孤於無視的走過|朋友啊|在你身後落了一地|那不是花瓣，是一顆凋零的心……
——《一棵開花的樹》
高中作文 篇6
今年寒假我回老家過年，老家在農村。記得下過一場雪後，地上積了厚厚的一層雪，走在上面一步一個腳印，還有雪被擠壓的吱吱聲。等雪化了，雪水融到土壤裏，使得那鄉間的小道變得泥濘起來，踩在上面就好象踩在自己牀上柔軟的牀墊上一樣，真的有種“以天為廬地為蓋”的感覺，而且因為土壤吸足了水分，所以你只要稍稍用力，就會留下泛着一層水印的腳印，你帶走的是些許雪水和泥巴；小時侯我去過海邊，和爸爸媽媽一起走在沙灘上，潮水送來陣陣鹹鹹涼涼濕濕的海風，我們的身後留下了一串男人的腳印，一串女人的腳印，一串小小的我的腳印；我們帶走了大自然鬼斧神工的晶瑩砂粒。
城市裏，沒有泥巴地，更沒有沙灘，有的只是水泥的或鋪上裝飾性瓷磚的人行道，走在上面，任憑你再用力，也不會有腳印。雨天，只會踩出一個個稍縱即逝的水圈，帶走灰塵與雨水的混合濁液；不下雨的時候更是什麼也留不下，只能帶走兩鞋底塵埃，進門之前也被拒之門外。
在鄉間留下的腳印，不知要多少時間才會平；在海邊留下的腳印，海風會慢慢將它揉平，海浪會慢慢將它撫平。總之這兩者都需要時間，有過程；不像在城市，人人腳步匆匆，忙於奔命，不會留下腳印，也就不需要時間來填補。
我猜，以上或許反映了人們與他們所處環境的關係。關係越親密，腳印消失得就越慢。在老家，人們生活在那片土地上，他們在那土地上勞動，收穫，他們愛土地，他們已經與土地融為一體，難分難捨，土地也捨不得把那些人們懷着誠摯的純潔的情感留給她的腳印抹掉；在海邊，人們雖不住在那裏，卻也是用一顆放鬆的自然的心靈去感受海風，享受沙灘，欣賞大海；而在鋼筋水泥林立的城市，人們從不把這灰色的空間當作自己的家，每個人都只是這裏的一個過客，每顆心都在流浪，都無所依靠，無所信賴，每顆心都蒙上了一層灰色的塵土，變得麻木，冷漠，或者説每個人都是那浮游在半空的塵埃，也許只有塵埃落定的那一天才會知道什麼是塌實。
留下腳印時的感覺叫塌實，可有些人忙碌一生也沒曾留下一個腳印。
我渴望迴歸自然，自然包容每一個無惡意的人，我多麼希望可以“有一所房子，面朝大海，春暖花開”；只要你願意，可以在自然中每一寸土地上留下腳印，不過那些腳印不會留得太久，因為自然要把那些自然之痕存檔，然後以嶄新的面容去歡迎其他人；不過那些腳印會留在我們心中，讓我們知道，只有貼近自然才會找到生命真諦。
高中作文 篇7
“母親啊！天上的風雨來了，鳥兒躲到它的巢裏；心中的風雨來了，我只躲到你的懷裏。”
小的時候，特別喜歡圍繞着媽媽轉。媽媽每次幹活時，我就特別愛蹲在旁邊，瞧着媽媽的臉，媽媽的臉紅撲撲的，特別好看，一看媽媽的臉上有了汗珠，就趕緊用我的小手絹幫媽媽擦，每當這時，媽媽總會笑着親我一口，她笑着臉更紅了，真好看。
隨着時間的推移我便漸漸地長大了，便開始關注外面的美好世界了，便不再關注媽媽。這時的媽媽，除了給我嘮叨的感覺，就是很不通情達理。記得有一次，因為學校裏非常流行紅棉襖，感覺好看極了。於是回家跟媽媽説：“媽，幫我買件紅色的棉襖吧，別人都有！”媽媽笑了笑説：“你那件藍色的棉襖，不是挺好的嗎？去年才買的，現在並不是追求時尚的時候，你現在最重要的是想着如何學習，如何去努力，爭取到好的成績。”
“學習，學習，一天到晚你就知道用學習來壓我，從不關心我的想法。”
“叭！”巴掌落在我的臉上，火辣辣的。
“你給我出去！”媽媽的臉變得通紅，雙手在不停地顫動。
“出去就出去！”我捂着被打得通紅的臉，奪門而出。我心裏難受極了，我只想要一件衣服，幹嘛要打我，還要將我趕出家門……我覺得一切的不幸都集中在我一個人身上。“我決不回去！”我暗下決心。可是天空不作美，待我停下來時，我才發現，夜是如此陰森，伸手不見五指；風，是如此刺骨……夜是如此的可怕，總在我頭腦裏晃動，遠處好像聽到媽媽在呼喚，我想應又不願，呼喚聲由遠而近……我又冷又怕，不知怎的，這時腦子裏老是出現媽媽半夜給我蓋被子，雨天給我送雨傘的情景，腳也不自覺地往家裏挪，剛到門口，門“咔”的一聲便開了，燈光把媽媽紅腫的眼睛傳給了我，“媽……”我哭着撲進媽媽的懷裏。媽媽將我緊緊摟住，一股熟悉的暖流湧上心頭，“孩子，媽錯了。媽不該那樣對你，更不該打你，媽向你道歉！”“不，媽，是我錯了，我不該那樣對您講話，是我錯了，我不該那樣對您，我一定會專心於學習，努力取得好成績的。”我哭着説。
每當時生病發燒時，媽媽就會煮粥給我喝，陪我學習。
“母愛是世界是最偉大的力量。”世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。
“小小的花，也想抬起頭來，感謝春光的愛——然而深厚的恩慈，反使她終於沉默。”母親啊！你是那春光嗎？
高中作文 篇8
是否會覺得曾經要好的朋友如今聊天幾句就沒了下文，慢慢寒暄也沒了，開始了長時間的冷戰，不對，這個詞語不合適，哎呀文采有限反正就那意思，後來漸漸的遺忘了，偶然想起來的時候卻在列表中再也找不到了。
很多人都是這樣的，這能怨誰麼，不是我們友誼不深，也不是我們虛情假意，只是隨着時間，周遭的變化太大，我們已經沒有了共同的作息時間，沒有了一樣可口説難嚥吧的晚餐，沒有了晚上聊到12點才睡覺的條件，沒有了一起去泡妞，通宵或者閨女們是逛街，聊天的星期天，等等。然後聯繫的少了，新朋友多了，圈子大了，舊人也就忘了。
昨天有個人和我説話問我在哪，是個單項好友，我沒加，看了資料是一個國中時的朋友，當時隨便説了點應付了過去。晚上突然感覺有點過意不去，把人家刪了現在還不想搭理應該是我的不對了，索性加上又寒暄了一會，這才知道他此行的目的是為了打聽另一個人的扣扣號，我頓時無愛了，或許很正常，沒有事誰會打擾你?細想想真的不可思議了，好了，祝福他。
然後再説到今晚和一個也是國中的朋友，不過在高中讀書的聊了一會，我真是礙於面子不想呀，去城裏唸書就念吧，你學的那土不土洋不洋的陽城話，我真是沒好意思説不能聽，如鄉隨俗我懂，問題是你別回了農村了你滿口那什麼話，你説你習慣了，不是，你是忘本了吧我看，到了新環境是該適應適當的改變，可是你想想你回到老農村面對老農民你説普通話給他們聽好麼?哪怕就是普通話也好吧，學的那，哎呀。還有説幾句話了好像拽的自己很牛逼什麼的，不就念了一高中麼?當然這個可能有我的嫉妒心理，不過還是看不慣，唉，現在有些這個高中生啊，行了，也祝福你們考牛逼的大學。
其實什麼也是兩面的，或許你們又會説我怎麼怎麼，我哪哪哪，這個很正常，言論自由嘛，發表一點小看法，權當牢騷!
