【精品】優秀國中作文集錦7篇
無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的優秀國中作文8篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
優秀國中作文 篇1
語文課上，在一個窗明几淨的教室裏，語文老師在給我們複習《元日》，老師面帶微笑地向同學們提出了一個問題：“王安石是在什麼時候寫這首詩的？”大家都苦思冥想，我從容地回答：“這是在他剛成為丞相準備變法的時候寫的詩，那個時候剛好是春節。他想要表達變法的躊躇滿志的心情”
老師接着又問出了第二個問題：“同學們你們為什麼喜歡這首詩？”這個時候同學們又有點傻乎乎的了，他們面面相覷。這時我又可以侃侃而談了：“每年元旦取下舊桃符，換上新桃符。“新桃換舊符”與首句爆竹送舊歲緊密呼應，形象地表現了萬象更新的景象。王安石既是政治家，又是詩人。他的不少描景繪物詩都寓有強烈的政治內容。本詩就是通過新年元旦新氣象的描寫，抒寫自己執政變法，除舊佈新，強國富民的抱負和樂觀自信的情緒。”
當老師驚訝地問我：“你為什麼會知道這麼多？”我就可以自豪的説：“因為我經常看網絡資料，對王安石也很感興趣。”老師鼓勵我：“能不能讓大家一起交流？”我自信滿滿地説：“我非常願意！”
第二天語文課上，在老師的引領下，我和同學們一起欣賞王安石的詩句：“春風又綠江南岸，明月何時照我還？”“遙知不是雪，為有暗香來。”“天奪不待老，還能使人悲。”“不畏浮雲遮望眼只緣身在最高層……”朗朗書聲飛向校園的`天空。
不久，在實驗中學的校刊上，我和同學們發表了一篇小論文：王安石的改革與詩歌中的表現。
這就是我的國中生活的一個一個美麗的側影，它是那樣的生動活潑，充滿朝氣。展現了我和母校共騰飛的風采。
優秀國中作文 篇2
一箋清水，花飛而散；江水無痕，泛卷年輪；回眸一現，淌流而過；一點漣漪，便擊起回憶的孤舟。離離合合。聚聚散散。生生死死，無不詮釋年少的羈絆，但銘刻的記憶，終會隨風而過，跟着一片飄落的黃葉，慢慢退去，取而代之的是蒼潔的白雪。春之於冬，夏之於春，秋之於夏，冬之於秋。不過是遺忘的代名詞罷！塵埃落定，繁花落盡，一切，擦肩而過！
駐足回首，那些年我們的曾經。或喜或悲，或憂或傷。回想的，就如那竹葉一樣零落。折一疊信紙，輕描淡寫那些年的一可遺忘，丟落在信風的過道，過去，終已過去；未來，卻在繼續。舀一掌清水，拾起一片紅葉，人生，早已失去退路。那麼，安撫跳動的'心，一步，一寸，向着陽光推進，不必留念途中的風風雨雨。一路的風景，或繁華或淒涼，或壯麗或崎嶇。背上行囊，讓自己隨心而走。
一葉一如來，一幻一殘酷，如夢如幻，似真似假。時光，如同圓滑的珍珠，滑過指間，青春，一即將逝去的詞。好好珍藏，放在心上。緊緊握住銘記不滅的追求，哪怕一個人看孤獨的風景。我們一起，手拉手，肩並肩。或許，我們終會忘記青春，但曾經相知，亦是一段不錯的回憶：那些年，我們放蕩不羈；那些年，我們的背影相錯；那一椅，一石，一階，一樹，一花，一葉。都見證我們成長的氣息。以後，或許會想如何温習。那麼，把握現在；手我一支絢爛的筆，一起勾勒出未來的藍圖，一起記住，不快的，快樂的點點滴滴。
風，略過，帶起一束飄逸。葉，落下，詮釋無數青春。水，流淌，倒映出無數背影。回憶是一粒渺小的顆粒，即使時光加重它的能量，但它卻依能輕易滑過指間。
在人生的岔路口，難免分離。猶如那杯已涼的茶，終會丟棄。學會承擔，是我們無可厚非的選擇。
忘記時間，忘記煩惱，忘記壓力，盡情的在門前的草地上。嘻戲！
優秀國中作文 篇3
記一次辨論賽 作天，老師佈置了一個特殊的作業，回家準備開卷是否有益的資料。老師指定我和陳麗麗，餘志穎，鍾超，四人為反方文文。我很苦惱因為反方是比較難的，可我又再次打起精神。晚上我拿着本子和筆來到麗麗家，以最佳速度找到開卷未必有而益的資料。我們興奮至極，因為以有許多‘寶貝’，想，哼，明天一定把正方打個落花流水。漫長的夜晚，一下子變得很快，好像一眨眼就到了早晨。我迫不及待地趕到學校，以早最快的速度跑上樓一至三樓。可惜第一節不是語文，而是數學，可悲??
我有覺的時間過得很漫長，終於盼到第二節課的辯論賽。辯論賽拉開了序幕老師鄭重其事地説；‘請8位代表上台。這是我們五【1】班有生以來的辯論賽。首主題為開卷是否有益’哇，教室裏真夠熱鬧的啊。首先是正方劉玉欣講話。我想，她平時就伶牙俐齒，這回會不會正方贏呢只見劉玉欣慢吞吞站起來，顯然很羞澀，講話時，時不時地吐舌頭或用拳頭捂着嘴。這個劉玉欣來了個名人名言，來了個下馬威。哼，本小姐可不吃這一套，看我怎麼反駁你，我也使用了一個名人名言，‘不好的'書也像不好的朋友一樣，可能會把你傷害’。嘻嘻嘻嘻，怎麼樣？我便用食指左右擺動，意思是：你太小瞧我了??台下的同學不時伸長脖子瞧瞧兩組的氣勢，有的在竊竊私語，大概在猜測哪一組會贏??以前我總覺得時光老人走得太慢，可能老了吧，這回走得很快，肯定換了一個小夥子吧。一場別開生面的辯論賽拉上了帷幕。這場辯論賽讓我明白了讀書的重要性和危害性
優秀國中作文 篇4
每個人都有屬於自己的那份財富，而我的這份財富卻是無人能比的。
記得七歲的一天，玩得正開心的我突然感到身上奇癢無比，輕輕抹去，全是疙瘩，於是便着急地向媽媽跑去。
媽媽讓我趴在牀上不要動，她小心翼翼的`掀開我的衣服，焦急地喊道：“呀不好，背上已經有水痘了！”經過媽媽的描述，我大概知道了水痘的外貌：它們像一座座小山似的站立在我的背上，紅紅的，外面的皮很薄，薄到輕輕一碰就會破裂，薄到似乎能看見裏面流動的物體……
“你在這等我一下，我馬上就來，千萬別動！”媽媽再次叮囑我，就上了樓。我本來以為水痘只要擠掉就行了，於是手便伸向那一座座“小山” 。突然媽媽拍開了我的手：“我也知道癢，但你也要忍啊，抓破了反而更難受，還會留疤！”説完就用棉籤蘸了藥水，輕輕地，慢慢地為我擦藥，我頓時感到神清氣爽，於是便舒服地趴在牀上，媽媽也鬆了口氣。
凌晨時分，不爭氣的水痘又腫了起來，搞得我不敢翻身，身上癢死了！我恨不得把背上的那一層肉割掉，媽媽似乎感受到我的不對勁，就穿好衣服，為我敷了冷毛巾。很快我就進入了夢鄉，不過在後面的半小時裏，我能隱約感覺到媽媽為我換毛巾、擦藥、換衣服、蓋被子……在以後的幾天，媽媽就這樣反覆地忙着。
母愛，這就是我的財富，它是輕薄冰冷的錢幣無法衡量的。我的財富，千金不換！
優秀國中作文 篇5
午後的陽光不再熾烈，我走在林蔭大道上，兩旁的高大的桐樹默默的佇立着，風，使它們搖曳起來，而後又輕輕的飄過。聽，是落葉聲音，空靈、清單、切雅、在任何的一個瞬間，它都在傾聽你心裏的答案。不必回頭看清它的摸樣，只需要不聽地加快腳步，只需轉一個彎，就能看清車水馬龍的城市。不，那只是一種想象，一種迷茫，此刻的我應該在青翠欲滴的幽草中歌唱，閉着眼睛……看見了，看見了看見了城市的紅燈綠酒，看見了和你面對而坐，手持鮮花的咖啡廳，亦曾認為自己笑得嫵媚，其實是自己編制的一個夢罷了！我爬上山頂，一眼望去，那些花花綠綠的霓虹似乎刺痛了我的眼睛，模糊了我尋找傾聽的視線，我躲避着，就想要逃離。其實朋友，你不必逃離，你必須面對，要勇敢，我會一直跟隨在你身後，什麼語言也不用説，但請你一定要牢牢抓住我的手……
我安靜的坐在山頂，聽！雨告訴我説：“就這樣吧！有時無意抓一把空氣，也可以演繹風花雪夜，似水流年。
又有誰真正聽過呢？在那一瞬間，或許是秋的`來臨，或許是冬的逝去，但又或許是滿臉蕭條的枯葉他們的心聲呢？其實是無所謂吧！摘掉那婀娜多姿的樹梢，折斷那演繹萬紫千紅的鮮花，朋友，難道你沒有聽見它們在呼喚嗎？即使刀已拔出，心靈的傷口也無法癒合了，那痕跡會永遠隨着，流着看不見得血。
後來，我獨自撐着油紙傘，來到高高低低的屋檐下，看着遠方靜靜盤旋的山脈——聽，它們在哭泣，它們的淚水順着我的額頭流入嘴脣上，味道是酸澀的，是無聲的淚水，抬頭望去，一顆顆水滴晶瑩剔透着，分不清是雨還是淚。小時候曾一度以為水晶就是雨滴凝固而成的，是的，那是雖幼稚，但不會傷害，也不知道傷害，最後······只有我一個人離去，低頭默默流着淚·······直達模糊的背影······
優秀國中作文 篇6
為那我病倒了，風雨中母親撐着傘，父親揹着我到醫院打點滴，哪次我看見母親落淚了，母親依靠在父親碩大的肩上，夜已進了，我打完點滴，母親和父親送我回家。還有一次應該是國小三年級，那時的我特別調皮，老給家裏帶來些須的麻煩。
世界因為有了愛而多姿多彩;世界因為有了愛而生機盎然;也是因為有了愛而使人間洋溢着美妙的幸福感。幸福的我感謝陽光的燦爛，溪水的。。。小鳥的歌唱，鮮花的笑臉，人間的温情。
在這個特別的日子裏，我開始了我的無限思念，讓思念放飛，去回憶對我生命有影響的偉大的人們。
我相信血濃於水，隨着年數的增長，我開始明白了世界上最偉大最無私的愛是父母對我的愛，還有。他們的愛是一片汪洋大海，而我是其中的一葉小舟，永遠泛不出父母的胸懷。母親給予我生命，讓我有機會看五彩的世界;父親給予了我勇氣，讓我在泥濘裏毅然爬起，而對人生中的暴風陣雨，這是永遠不會消逝的，永遠也割捨不掉的愛。父母從一路走來，陪我一起哭，一起笑，一路扶我走過這漫長的19年，我還清楚的記得那是一個寒冬臘月，北風清清的吹過，天空下着蒙朧的雨滴。
因為那我病倒了，風雨中母親撐着傘，父親揹着我到醫院打點滴，哪次我看見母親落淚了，母親依靠在父親碩大的肩上，夜已進了，我打完點滴，母親和父親送我回家。還有一次應該是國小三年級，那時的我特別調皮，老給家裏帶來些須的`麻煩。但上學的那天，我卻把腳摔折了，當我從地上起來沒有什麼感覺，回到教室上課，上了許久我才發現我的褲子濕濕的，發現真的流血了。血流了許多，都沒有感覺了，那次我母親照顧了一個多月，每天還得到醫生那兒去打針，打了十多天，我的屁股都不能坐板凳，母親照顧了我許久許久。我無法忘記一家人-----我，弟弟-母親，父親。一起出遊架着同一輛自行車回家(那是家裏雖然貧苦，但卻是最幸福);無法忘記母親在下雨時在校門口給我送雨傘的情景;無法忘記那夜裏給我牽被子的長滿老繭的雙手。
這一天我感恩的心情特別的強烈，懺悔的心情也特別的強烈，思念的心情也特別的強烈。當我這天撥通電話:母親老是把我當小孩，像以前一樣問我的學習，有沒有調皮呀，有沒有。我説:媽，不要老把我昂小孩好嗎?我都十九歲了，知道自己該做什麼，在學校不會出亂子的母:你不是小孩，難道我是呀?你在母親眼裏，那永遠都是個小孩。是是。沒事兒時給家裏打個電話，畢竟在外，母親也會惦記你的。母親。你們放心吧!我會的。謝謝你們對我的愛!我愛你們!賢兒。電話的那頭沒有了聲音，我也哭不出聲來父母是孩子一生中的第一個老師。我相信這句話，我的父母是我一生中最重要的老師，我從他們那兒學會了善良，學會了如何去愛身邊的每一個人。他們的愛，我會用我一生一世去體會，去牢記，去感恩，去報答。
在這個充滿壓力和競爭的時代裏，有些人老是在埋怨，我沒有幸福，幸福對我來水太奢侈了其實他們完全錯了。只要細心點，只要他們好好想想他們的父母，每一個人都會發現，他們都會知足，帶着感恩的心去生活，去體會，每一個人都可以是滿載而歸的勝利者。有些事，我們早已經習慣而忽略，也會因為忽略而漠視，就所謂的理所當然。其實，在漠視和理所當然背後有着無盡的人情世故，細辨慎思之，理所當然的事情，其實也多來必然!
在着個特別的日子裏，我想吶喊，喊出我對父母的愛，喊出我對他們的感激。
優秀國中作文 篇7
八年級八年級作文--規劃人生的作文3篇八年級八年級作文--規劃人生的作文3篇
三歲時，我正在客廳裏“大鬧天宮”！忽然，聽到電視裏傳出清靈靈的水聲。我不由自主地轉過頭來，電視裏閃爍變幻的舞台中一隻“孔雀”在溪邊正梳理着自己的羽毛。
這位舞者優美的舞姿讓我着迷！我興奮地抓住媽媽的衣角撒嬌的説：“媽媽！媽媽！我也要學！”。媽媽摸着我胖嘟嘟的臉蛋説：“行！行！正好也幫你減減肥！”我的人生規劃第一步就在這不期然中開始了！
沒想到剛開始就讓我吃盡了苦頭！壓腿就是舞蹈的基本功之一。大家做的千姿百態。我腿剛下到一半，就覺得大腿上的肌肉被死命的拉扯着，再也不想動一下了，可又不敢收回來。老師發現我那“八”字形腿，跑過來毫不客氣地“幫”我用力的下壓。我疼的張大了嘴，緊緊盯着老師的手，真想一下把她的.手推開。我咬緊牙關堅持着，老師看我的腿有些鬆動，接着又往下壓，再堅持着……似乎過了一個漫長的世紀，老師終於走開了。我趕緊趁機把腿打了一個彎，放鬆的一點的腿好像不是我的了，比剛才還要難受。兩個月以後，我已經能做漂亮的“一”字形了。
接下來的練習雖然很苦，但是我是一株在勁風中成長的小草。高踢腿、控腰、俯卧抱腿……
六個月以後，我已經熟練地掌握了基本功。心想，終於可以像楊麗萍老師那樣自由的舞蹈了！但老師告訴我説：“這還不夠，僅僅只是個起步而已！”
轉眼之間，舞蹈已經陪伴了我七年了。我對我的人生規劃就是成為一名優秀的舞蹈老師，因為我熱愛舞蹈，我想把我的所學交給熱愛它的人！
現在我已經是學校舞蹈隊的主力隊員了，每週都按時參加訓練。我們已經編排了很多舞蹈，老師不厭其煩地扣動作，設計隊形。我們還受邀走出校門去參加過各種舞蹈表演！
現在楊麗萍老師的舞姿仍然讓我着迷！將來我準備報考舞蹈專業，學習專業知識。畢業之後我將真正成為一名合格的舞蹈老師，一生跟舞蹈相伴、相隨！
