生活作文15篇
在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的生活作文，歡迎閲讀與收藏。
生活作文1
今天是暑假的第一天，我早晨早早的就醒來了。不是不想睡了，而是到了六點自己就醒來了。在學校沒有覺的生物鐘這麼準時，因為我平常不是最早起的人。我總是在別人起牀後在宿舍收拾東西，打掃衞生的時候我才能醒來。
睜開眼一看，我的爸爸、媽媽已經不在了。估計是去下地幹活去了吧。我其實昨天就已經下定決心今天要好好的睡一個懶覺，因為我覺的在學校我老是有缺覺的感覺。真到了可以睡懶覺的時候卻睡不着了，既然醒來了，我也不睡了。再睡總有一種內疚的感覺，感覺對不起父母一樣。他們去下地幹活，都是為了這個家裏的生活，我要是不為家庭做些貢獻就是起不到一個家庭成員的作用。
想到這裏，我迅速起牀。起來後我準備去下地幫父母幹活，到了準備出發的.時候，我才發現我不知道他們去幹什麼樣的活，我不知道帶什麼工具。其實我很少下地幹活，父母只是讓我好好學習，地裏的活根本不用我管。我還是小的時候跟着他們去地裏玩過，後來大了，更不用我幹活，只是跟我説，“你上好學就可以了，別的不用管。也沒有多少活，我們能做。”
到今天，我想幹點農活的時候看來也在短時間內幫不上忙了。我想來想去，父母肯定沒有吃飯，他們通常都是早早的去地裏幹活，因為太陽還沒有上來，比效涼爽。我給他們做飯吧。對，就這麼辦，好在這也能體現我的價值所在。
我把飯熱在鍋裏，一會飯就熱了。我把飯端出來，把面下了鍋裏。只一會會，都好了。我又把飯放在鍋裏。這時我給父母打了電話，他們已經回來了。他們看到我給做好飯了，雖然沒有説什麼，但是他們非常開心。看來我的暑假第一天過的很有意義。
生活作文2
人生的道路雖然漫長，但要緊張常常只有幾步，特別是當人年輕的時候。
―――題記
十六歲是一個叛逆的季節，十六歲是青蘋果開始變紅的季節；十六歲是洶湧的海浪，十六歲是碧靜的湖面。十六歲的我正值高中生活。
高中生活，成了老師那寫盡滄桑的面孔，堆積如山的作業，以及令人提心吊膽的考試。生活不再透明，因為它已經有了些不快樂的顏色。
也許人生故意和我們開了個玩笑，讓如夢的年華在“之乎者也”中消逝；也許人生對我們的將來用心良苦，讓這花一般的歲月在遠大的理想和抱負中閃光；也許當經歷了高亢的'尖鋒才能領略出平凡的美，雖只是一條普通的柏油路，卻依然能盡責地擔當人生的重任。
十六歲的我們已經明白高中生活意味着什麼，意味着在課本與名著之間選擇課本；意味着在成績與愛好之間放棄愛好；意味着課堂上的全神貫注；意味着月光下的挑燈夜學。高中生活已經不能用簡單的“苦累”和“枯燥”來形容，它充滿了酸甜苦辣，喜怒哀樂。
高中生活的路崎嶇但又讓人充滿希望，我相信我和我的朋友都回選擇它，而且永不後悔，因為：
高中生活是春光下的丁香，別人看來平常，但對於我們卻是稀世珍寶。
高中生活是夏日末的瓜秧，藤藤蔓蔓，交錯繁雜，但卻充實而有力量。
高中生活是秋風中的紫草，雖然也有挫折，也有失敗，但堅定信心，就會挺直腰。
高中生活是寒冬的新苗，只要你付出心血，它就會讓你在七月的流火中微笑。
生活作文3
那飄然飛出的一絲絲書香，那是我的心靈在飛。
——題記
蔚藍天空中飄過幾朵白雲，白雲下面長着青青的野草，如美的畫卷。美麗的畫卷裏坐着幸福的母女倆，女兒依在媽媽的懷中，手拿一本書，聽媽媽講那動聽的童話故事。女孩聽得津津有味，她為那可憐的海的女兒流淚，為最終找到幸福的白雪公主感到欣慰……這便是我最初對書的'接觸。
書，童年的我因書香而快樂！我的童年因書香而精彩！
少年是個多夢的季節，夢中我與李白、杜甫暢談詩歌，我與海明威筆下的老人一起出海，我與魯濱孫一起冒險闖蕩世界……好爽快！醒來後我又開始與李清照談詞，與林黛玉一起品味紅樓夢，與孫悟空同去西天取經……書給了我進取的頭腦，讓我擁有一顆正義的向善之心。
書，少年的我因書香而快樂！我的少年因書香而精彩！
當我灰心喪氣時，書教我“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”，於是我有了重新奮鬥的勇氣；當我與朋友惜別時，書告訴我“海內存知己，天涯若比鄰”，於是我擦乾了惜別的眼淚；當我想放下手中的書放縱生活時，書告訴我“天下興亡，匹夫有責”，於是我認清了自己的使命，努力奮鬥……正是因為書，我才學會了堅強不屈，學會了思索未來，懂得了新世紀的青年應該積極向上，勇於承擔歷史使命，因為我們是祖國的太陽。
書，在灰心時給我力量，生活因書香而精彩！
寧靜的小屋中散發着橘紅色的燈光，向着窗户的地方放着一張書桌，靜靜的月光下，我抽出一本書無聲地讀着思索着書中的情節，同時思索着人生，星星時不時地向我眨眨眼，伴着書香，我走進了夢鄉……
書，讓我放飛了夢想，書伴我生活伴我成長。追隨着書香，我會抵達理想的殿堂。
生活因書香而精彩！
生活作文4
如果説生活是一個五彩的花園，那麼感激就是花圃裏一朵美麗的花，它能使你的生命更加絢爛；如果説生命是一首和諧的歌，那麼感激就是歌中一個跳躍的音符，它能使你的生命更加完美。
生活就像一棵大樹，許多人或事在你的生命中來來往往，像一片片葉子，悄悄地探出新芽，然後又悄悄地飄落風塵。你要感激這一切，是它們給了你美好的回憶，讓你在回首往事時不感到空虛，發現生活原來是那樣的多姿多彩。
感激你的父母，是他們給了你生命，是他們讓你來到這五彩繽紛的世界，他們為你傾注了全部心血卻不求任何回報。難道你不該感激他們麼？
感激你的老師，是他們在你灰心喪氣時給了你信心，在你成功時同你一同分享，他們的付出，不求一絲一毫的回報。你不該感激他們麼？
感激離別。只有有離別，才會珍惜重逢。因為它使你享受到了重逢的`喜悦。離別，是下次重逢的開始，不是嗎？
感激失敗，它讓你明白生命本來就是一條鋪滿荊棘的路，它使你懂得不是每條路都鋪滿鮮花，不是每顆種子都會發芽。當然，烏雲是遮不住太陽的光輝的。於是你會再次揚起生命之帆，向理想的彼岸進發！
朋友，讓我們在心中培植一朵感激之花吧。學會感激，你的生命將充滿陽光；學會感激，你的生活將五彩斑斕！
生活作文5
上學啦！上學啦！真想認識認識新同學，我要好好表現！袁老師領着我走進教室説“：這是我們新來的同學，她叫姚夢雪。
以後就是我們集體中的一員啦，大家要好好和她相處。”老師説完她就安排我倒第三排的第二桌，那裏正好有個空位。我剛坐下就有種感覺好像身子不受控制有人盯着我，我往左面看，有一個長着藍頭髮的'男孩子，他穿着海藍於淺紫相間的運動衫，他更有特點的是他的脖子上有一個星星的圖案。奇怪他為什麼盯着我？我很奇怪嗎？我衣服穿反啦？我往我的衣服上一看沒有啊？就在我納悶時他説：“你好我叫馬酷。”“馬酷你好，以後我們就是同桌了請多多指教。”
下課了，我幫老師把圖書搬到圖書室。突然一隻胳膊搭在我肩上，：“你好我叫陸清清，以後你就管我叫小陸吧！”“好以後我們就是好朋友啦！”“嗯！”説完我們一起把圖書搬到了圖書室裏。“小陸！”“啊！貝依！”“夢雪她叫貝依，也是我們的好朋友。”“你好”“你好！姚夢雪好優雅的名子！“”謝謝！很高興認識你，貝依”説完我們去學校花園玩羽毛球。我們玩着玩着，馬酷從我們身邊走過，還説女孩子就是這樣！”“馬酷我要不是當着新同學的面早讓你見上帝啦！”“對！”“貝依説到。馬酷把他的藍髮揚了起來。説完就走了。怎麼樣我同桌酷吧？今天真開心！
生活作文6
剛上國中的時候，那叫一個歡欣鼓舞！終於呀，混出頭了，再也不是學歷最低的一輩啦！
每次看見國小的小弟弟，小妹妹，都特豪邁的説：“想當年我們國小的時候……”我呢，屬於成績中上的學生，比上不足比下有餘。在班級裏有着很尷尬卻很大眾化的地位，運氣好些能進年段前五十，備着點，就得倒着數了。
我們班屬於比較另類的班級，可以説是心理素質比較好，好到有點大言不慚。我曾經親自跑到教室門口，衝着裏面大喊一聲“追帥的那個出來。”結果，在座的各位，一個個擺好千奇百怪的造型，異口同聲的説“你叫我嗎？”當時正是全人類無法想象的場景。我想我和我親愛的.同學都應該有一種想法：如果我去拍戲，就拿奧斯卡；如果我入歌壇，那格萊美就不在話下；如果我去踢足球，那不論哪個羅納爾多都只配給我提鞋。直到遇到那位我們的語文老師，聽到他常掛在嘴邊的那句話：孔子、朱熹算什麼，我比他們強多了。我們意識到，這個世界真是太小了。但是，那已經是過去了，現在，我升到了國中，在人山人海中，我第一次踏進了這所美麗的學校。
這是一個火熱的夏天，知了的鳴叫編織着單純的憧憬。“一二三四，一二三——四……”炙熱的陽光照在操場上一張張稚嫩的臉上，我們隨着教官的口號邁着不太標準的步伐，手中緊握着夢想的追求正蓄勢待發，迎接中學的挑戰……
生活作文7
來吧，我穿越了，我並沒有回到原來，而是去未來，未來的樣子可真美。
瞧，地球已經不是圓的了，像方果凍，完全是綠色的，那東西是不是青蘋果味兒的呢？
地球上的人們各各都很幸福，就連乞丐都可以成大老闆，都可以成富二代，更別説那些有錢的了，有錢的都在家泡着温泉，在家曬着太陽，就算是下雨天，家裏也是有太陽的，家裏的牆壁可是心有靈犀的，可以隨這天氣變化心情，冬：熱，夏：涼。舒服極了，冬：粉，夏：綠。舒暢極了……各家的房子都長這腳，想住哪裏就住哪裏，這樣就用不着抬着傢俱搬來搬去了。
走，我們去商場轉轉，商場可以無限擴大，裏面擺設着很多東西，東西都擺設的很整齊，你要哪樣將點商品的屏幕，要的東西很快的通過系統傳送到儲藏櫃裏，“咔咔咔”櫃旁出來一條發票，當你把發票扯出來了，就可以去儲藏櫃裏拿東西了，把發票放在紫外線的.刷條處，一個智能的機器人來到你身邊，掃描儲藏櫃後，拿出了你買的東西，機器人很快將退回去了，走到櫃枱，掃描器自動掃描商品，就可以算出價格，當面付款。這樣買東西也將不會提在手上礙事了。
路邊的交警都變成了挺直的機器人在正確的掃描和指揮着各種車輛，頂上走着一羣羣氣質高傲的人們各各穿着乾淨，看了都讓我羨慕嫉妒恨啊。還有一層，走的都是數不勝數的機器人，各各凝視前方，時間將這麼“嘀嗒嘀嗒”的流過去了。
夕陽西下，天色暗了，下班的一下班了，馬路，商城，房屋，高樓......都開起了明亮的燈，照得整個世界一片亮堂。
生活作文8
生活之精彩，歸功於夢。夢想造就人生。沒有夢想的生活是無聊的。沒有夢的生活是缺乏想象的。
生活需要夢來點綴；
生活需要夢來實現；
生活需要夢來寄託。
小時候；太陽公公照耀地把陽光送進我的房間裏。放學後，爸爸媽媽問我的理想是什麼。我常常的説，我想向太陽一樣照耀別人。爸爸媽媽説我這個太天真了。還把這個理想經常跟親戚説了。
童年的我無知。
國小後。背上沉重的書包後，聽着老師在傳播我學的知識；讓我的'知識面達到增加。我一回去就對老爸老媽説：“我長大後，要當一名優秀教師，爸媽説：“要努力學習。”
這時候的我迷惘。
國中，上國中的時候，每天早自習，上課，還有晚自習壓不透過過來；更可氣的是一大堆爸媽個哦我的輔導資料，家長，老師都強勁讓我學習，讓我學習。
這時候的我緊張。
而現在，我為我的理想開始奮鬥的追求，上課認真聽講，下課跟老師説説話，上上網，真的寬了許多？知識面寬了很多還是視野寬了很多？。
生活需要夢來支持着，為我的夢支持着。
生活需要夢來點綴；
生活需要夢來實現；
生活需要夢來寄託。
生活之精彩，歸功於夢。夢想造就人生。沒有夢想的生活是無聊的。沒有夢的生活是缺乏想象的。
生活需要夢。
生活作文9
和諧生活曾經，我們擁有一個鳥語花香的世界；曾經，我們擁有一個樹木葱蘢的城市；曾經，我們擁有一個乾淨美麗的家園……可如今，這一切幾乎都化為烏有。花兒不再嬌豔；草兒不再翠綠；河水、溪流不再清澈……是誰讓地球媽媽哭泣？是我們——人類。在大街上、草坪上、花園裏……品種繁多、五顏六色的垃圾，隨處可見。可幾乎每一個人都只會扔，不會撿，這使路邊的垃圾箱成了一個擺設。許多人還隨意踐踏草坪，用他們硬硬的鞋底壓在弱小的花花草草的身上，讓這些小植物接受了痛苦的煎熬。亂砍伐樹木，不文明用語，不文明習慣……這一切一切都是我們人類在地球媽媽的臉上劃下的無數道傷疤。花兒在痛；草兒在痛；流水在痛；地球在痛。
面對這一道道的疤痕，人類應該怎麼做？有人説：“垃圾箱並不是一個擺設，我們也更不能把它當成一個擺設，我們要很好的把它利用起來，可以這麼説：垃圾箱就是垃圾的家。我們必須要讓垃圾回家。”也有人説：“植物是有生命的，你隨意踐踏它，砍伐它，它會哭的'；會痛的；會死的。所以我們千萬不能傷害植物。“還有人説：“現在有一些人滿口髒話，影響了社會風氣，讓整個城市的形象，都降低了。因此，講文明，懂禮貌，是一個人的最基本的品德。”……我認為，他們説的都對，只有大家共同攜起手來，講文明，保護環境，才能建造綠色家園，創造和諧生活。我敢肯定，在明天，在未來，地球媽媽一定會露出最甜美的微笑的！
生活作文10
假期裏，我閲讀了曹文軒的作品：《草房子》。裏面有勇敢無畏的桑桑；熱愛讀書的杜小康；愛放牛羊的細馬；舞姿優美的白雀；聰明機智的紙月；還有和藹可親的秦大奶奶；不怕辛苦的校長……
我打開書，看到是目錄，裏面有白雀呀，細馬呀，紙月呀。我看着這些題目，心想：白雀呀，細馬呀，紙月呀，這些是不是一些動物呀？或者是一些另外的東西。等我把這一本書看完書時，萬萬沒想到這竟是一個個的人物呀！作品主要寫了男孩桑桑刻骨銘心、終身難忘的國小六年的生活。
六年中，他親眼目睹了或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、感動人心的故事：少男少女之間毫無瑕疵的純情；不幸少年與厄運相拼時的悲哀和與優雅；殘疾男孩對尊嚴的執着堅守；垂暮老人在最後一瞬間所閃耀的人格光彩；在死亡的體驗中對生命深切而優美的領悟；大人們之間撲朔迷離而又充滿詩情畫意的.情感糾葛……這一切，即清楚又朦朧地展現在少年桑桑的世界裏。這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。每一個故事都講述了一個人物。
他們都生活在油麻地，住在那一間一間的草房子裏，鄰里之間都十分近，孩子們都喜歡去別人家串門，家家户户都在油麻地過的很好。每一個故事我的印象都很深，但我印象最深的是桑桑最後生病時，他爸爸不顧一切困難，揹着桑桑去城裏的醫院，給桑桑治病。而自己餓的骨瘦如柴。
看到這裏，我明白了這就是父愛。看到這裏是我怕桑桑死裏，於是我在心中默默的祈禱着桑桑。我很快就讀完了這本書，這裏一個個感人的故事我永遠不忘記。
生活作文11
因為有了勇氣，我才站在蹦極台上，低頭向離我百米多高的草地上跳；有了勇氣，我才能夠站在舞台上，秀出我那優美的舞姿；有了勇氣，也才有了家裏書櫃上那一張張證書，那一個個閃閃發亮的獎碑；因為有了勇氣，才有了我輝煌的今天！
勇氣，使我站在蹦極台上！
在那烈日當空的一天裏，爸爸媽媽同我一起去蹦極，有多少次我搖着頭，耷拉着小腦袋，跺着腳，掉着“金豆豆”，我哭着，鬧着，不去就是不去，而今天，長成大姑娘的我，心中充滿了勇氣，再加上爸媽的`一聲令下“必須跳”，我只好閉着眼睛，心“撲通撲通”地跳，走上了蹦極台，經人一推，終身一跳，"啊"尖叫聲迴盪在天外，此時，我已用勇氣戰勝了恐懼。
勇氣，讓我站在了絢麗的舞台上。
我還小，那一次比賽中，心中對台下幾百雙鋭利的眼睛充滿了恐懼，在台下準備的我，急得直跺腳，眼淚在眼眶了直打滾，吵着不上台，可最後，在媽媽的利誘下，爸爸的鼓勵下，我還是上了台，那一次，過於緊張，搶拍了，沒得獎！可回到家後，我反思了一下，心理立刻有了勇氣，在又一次的“小童星”比賽中，我又憑着勇氣，戰勝了困難，有了勇氣再次讓我獲得了金牌！
勇氣，令我的證書、獎盃堆積如山！
生活中就該有勇氣，因為有了勇氣，我才有榮譽、進步！
生活作文12
今天，因為爸爸出差，媽媽又有事不在家，晚飯要我自己解決了。我想：做方便麪最簡單了，就做方便麪吧。 可又一想：媽媽常説的，不能多吃方便麪，方便麪裏含有防腐劑，防腐劑對人體不好。只好自己動手做飯了。
我先做米飯吧。於是我把米放進一個盆子裏，接上水，把米清洗了三遍，這叫做“淘米”。淘好米後再放入水，記得媽媽説過水沒過米一指節就可以了。將鍋放在爐子上點火煮 ，煮開了以後放入悶飯鍋裏悶上。 我又開始做菜了。
第一道菜是炒小青菜，小青菜很好炒。先把小青菜洗幾遍，瀝乾水，再往熱鍋裏到上油，把瀝乾水的小青菜到進去，等小青菜炒蔫了的時候，放一點兒鹽，再炒幾下，小青菜裝盤之前，再滴幾滴醋，小青菜就炒好了。另一道菜是蒸雞蛋羹。首先我將雞蛋打入碗中，進行攪拌。攪拌均勻後，加入適量的水和鹽後再攪拌一會兒。
放入蒸鍋，蒸一刻鐘，雞蛋羹出鍋時 ，再放一點兒醬油，就這麼簡單，雞蛋羹也做好了。這時悶鍋裏的`飯也熟了。當我把自己親手做的飯菜端上餐桌時。啊! 多麼美味的一餐，多麼美麗的一幅畫。你瞧!雪白的米飯，金黃的蛋羹，翠綠的小青菜。我的食慾大開，撲向餐桌，狼吞虎嚥 吃了起來。
雖然這頓飯沒有媽媽做的那麼好吃，那麼可口，那麼花樣繁多，但因為這是我第一次親手做的飯，再加上我做完飯已經很累了，所以不一會兒，我就把桌子上的飯菜一掃而光。我吃得很香，很香......
生活作文13
我仰起頭望着天，那一朵一朵的白天緊密的連在一起，沒有少許的空隙。我疑心這就像我們每天的生活，既繁忙又容不得少許的偷閒，偶爾有流動的雲朵，讓我聯想翩翩。我是這大千世界的一小部分，我常試着想象遠方的人，想想着他們的生活，會不會與我們有所差異。我想像斯科特一樣去南極，感受地球上最寒冷的地方，緯度最長的白雪世界，住在有冰塊搭建起來的冰屋，用獸皮圍起來，温暖的小屋子！
你一定會覺得很荒繆，儘管風雪會像把斯科特淹沒一樣的重複對待我，但我也不能説我不會害怕，因為需要生活，就像政治老師説的一樣，生命是最寶貴的，我之所以想去，是因為我向往白色的'世界，那會是一片純潔的，沒有單調的生活節奏，可以領略放肆的自然氣概！我想要跨越國度，飛到地球的另一邊，感受不同的國土風俗。雖然我的翅膀還未健壯，儘管會到想唐僧一樣的驚險，鑑真一樣的挫折，但我是不會害怕的。科技需要創新，生活也該翻開嶄新的一頁了！生活需要夢！從現在起，讓我們用自己的雙手，為我們稚嫩的翅膀添上一片片新的羽毛，為我們雄健的將來做準備！機會靠左手，命運靠右手，努力靠雙手。
生活作文14
帆兒的生活是無邊無際的流浪，但帆兒執着什麼？是什麼一直支撐着它忍受孤獨與風浪，一次次地揚帆、啟航、前進……
我是帆，我的生活註定了漂泊無依。這樣的生活我不後悔，我不怨恨。因為我是帆，因為這是我自己選擇的生活。
我喜歡太陽，那是我剛出生（製造出來）的時候，我第一次看見了太陽。那噴薄而出的紅日，那麼耀眼，那麼美好。天邊的雲因它而鍍彩，世界因它而光明。那一刻，我決定了，我要追趕太陽。
我揚帆、啟航、前進。我朝着太陽的方向前進。我選擇了自己的生活。
每天太陽東昇西落，我也在不斷地航行，繞了地球一圈又一圈，始終沒有追到太陽。但我的心中有一個信念：太陽就在前方。眼前的光芒正是我心中的希望。我的生活在執著地追尋太陽中充實。
風啊風，你再迅猛一點，助我尋找太陽！
浪啊浪，你再洶湧一點，送我追趕太陽！
浮雲啊浮雲，你莫要遮住了我的太陽，使光明不再，使温暖不再……
風，更加迅猛；浪，更加洶湧；浮雲，只有悄悄地溜走。
在暴雨狂風猛浪中洗禮的`我，更加堅定於自己的追求，更加執著於那一片光明，那一絲的温暖，那火紅的太陽，我的理想。
沒有執著的生活是碌碌無為，庸人自怨，黯淡無光。
生活需要執著，執著於自己的理想，前進，前進，不後悔。
生活作文15
結束了六年的國小生活，我迎來了國中生活。聽一些人説，國中比國小辛苦多了，作業多，
理解也很困難。帶着重重的疑問，我走進了國中的大門。
在國中裏上了兩天的課，我便累得連腰板都直不起來了。國中學習太難了，我有一些地方怎麼也聽不懂，作業也做得一塌糊塗，我十分的苦惱。
兩個雙休日很快便過去了，在學校裏又哭了一天，不過，到了星期二，我便漸漸習慣了國中裏的生活，我也沒覺得很難了。
就拿星期二的一節語文課來説吧!上課了，樂老師走進了教室。今天，我們學的是《論語十則》。我本以為這次又要吃苦頭了，我愁眉苦臉得看了一遍，但我卻奇怪得發現論語第一則卻是那麼得簡單。因為有了前一次《龜雖壽》的經驗，我很快便把第一則給翻譯了出來。我激動得熱淚盈眶。
慢慢地，樂老師告訴了我們論語十則各則的意思，我驚奇得發現樂老師説得跟我寫得基本上完全吻合，而且也沒有那麼辛苦，相反還非常的輕鬆。
在以後的幾節的'語文課中，我發現只要認真聽講，其實學起來也不是很累，而且只要認真聽講，你會感覺作業其實和國小裏差不多。
請不要想着國中生活是如此的苦澀，是如此的索然無味，其實只要認真了，你就會發現，其實國中學習生活也十分的美麗。國中是人生的一個過渡階段，我們要在這努力學習，不要想着痛苦，因為國中學習生活十分美麗。
