我學會了什麼國小作文

在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編為大家收集的我學會了什麼國小作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

這是一個星期天，媽媽抱了一大堆衣服準備洗。我想了想我都已經這麼大了，應該自己洗衣服了。於是，我挑出自己的衣服，讓媽媽教我洗衣服。

媽媽告訴我先在衣服最髒的地方塗上洗衣粉，然後再搓，先搓領子，再搓袖口，最後搓衣服的前後面。洗的時候一個個白色的小泡沫從衣服裏冒出來，在陽光的照射下，光彩奪目，使我想起了童年時吹的一個個肥皂泡泡。最後用水來過濾一次。

洗了一會兒，我就覺得腰痠背痛，洗衣服還真不是什麼容易的事情。我對媽媽説：“我不想洗了。”媽媽告訴我説：“幹什麼事情都要一心一意，不要半途而廢。”我一聽，心裏想：“我不應該是一隻小懶貓，不能衣來伸手，飯來張口了，媽媽洗那麼多衣服一定更累的。我已經長大了，什麼事都應該自己學着去做。”我咬了咬牙，繼續洗。

終於我把自己的衣服都洗完了。看到了自己的勞動成果，我心裏特別高興。媽媽也笑了，説：“終於學會洗衣服了，這是一個好的開始。”

我一邊把乾乾淨淨的衣服晾在繩子上，一邊想：勞動使我們變的快樂，我一定要養成熱愛勞動這個好習慣。

今天，風和日麗，我的心情也很好，因為我學會了蒸大米。

今天中午，我放學回到家，爸爸在做飯，媽媽在洗衣服。我聞到了雞肉的香味，問爸爸：“爸爸，今天吃雞肉呀？”“嗯，喜歡吧？”“喜歡。”我歡呼，抱住爸爸。“一會兒還要蒸大米呢。”爸爸附加一句。“可是，誰來蒸大米呢？”我問了一句，爸爸答不上來了。爸爸腦子一轉：“我教你蒸大米吧，這樣不僅可以把今天的大米蒸了，還可以讓你學會蒸大米。”我高興地一蹦三尺高。爸爸説：“你先去挖米，挖三勺。”“Yes。”我火速趕往陽台，挖了三大勺，小心翼翼的端到廚房，爸爸又説：“現在開始淘米，一直淘到水清……哎呦，我的雞肉糊了。”我開始細心的淘米，仔仔細細的淘了三遍，爸爸已經收拾好雞肉了，“好，再在鍋里加上適量的水，然後，把淘好的大米均勻的倒在鍋裏。好啦，開蒸！”我心裏喜滋滋的。

今天，我覺得今天的大米格外的好吃。

“我有一雙勤勞的手，勤勞的手，樣樣事情都會做，都會做……”，這是一首兒童歌曲---《我有一雙勤勞的手》，聽到這首歌，我想起了在這個寒假，我在媽媽的幫助下，學會了洗襪子。

我首先打了一盆水，把襪子放進盆裏浸一濕，接着把一隻襪子攤在手心裏，抹上肥皂開始一搓一洗。一開始笨手笨腳的，總感覺不聽使喚，不是肥皂“溜了”，就是襪子“跑了”，好不容易一搓一了幾下，可就是看不到泡沫。我連忙跑去問媽媽：“為什麼我一搓一不出泡沫啊？”媽媽説：“只有耐心做一件事，才能把事情做好。”聽了媽媽的話，我耐心、仔細地一搓一了起來，漸漸地，白白的泡沫誕生了，並且在我的手上“啪啪啪”地擠來擠去，好像在唱歌跳舞。等到洗第二隻的時候，我已經很熟練了。然後，我又放了點清水開始漂洗，不一會兒兩隻襪子就洗好了。我把襪子擰乾，掛在衣架上，放到陽台上去曬太陽了。

這個寒假我收穫滿滿，因為我學會了洗襪子。

今天，媽媽教我洗衣服。我以為洗衣服是件很簡單的事，所以就答應了。

媽媽先把水倒進水盆裏，加入兩勺洗衣粉，調勻。再放進衣服，浸了十分鐘後，媽媽開始教我洗衣服了，我一招一式認真地跟媽媽學。我先用手抓住衣服的兩邊，不停地一揉一搓一，然後擰乾，可是我力氣太小了，怎麼擰也擰不幹，而且水直往我袖子裏鑽，原來是手勢的方向反了。最後，還是媽媽幫我擰乾的。媽媽在一搓一地時候對我説：“袖子、領子、褲腳等容易髒的地方要多一搓一搓一。”等全部洗完之後，媽媽幫我把原先的髒水倒掉，換了一盆清水，然後又一搓一一一搓一，擰乾。這一次我學聰明瞭，我朝正確的方向擰，果然水沒有進袖子裏。持續了3至4次後，她告訴我這樣就可以了。我把盆子端到晾衣架邊，從盆子裏拿出一件衣服，拎起衣角用夾子夾在晾衣架上，再把其它幾個衣角夾一住，就算完成了。

我對媽媽説：“今天，我做得還可以嗎？”媽媽説：“還可以，就是不乾淨，但是你已經學會洗衣服了。”我想，我都這麼努力了，怎麼還是洗不乾淨呢？看來，媽媽洗衣服真的很辛苦！

在一個炎熱的暑假裏。媽媽説：“這個暑假裏，你要學會買菜。”

有一天，我和媽媽去買肉，媽媽説：“瘦肉，是買‘磁片’和‘柳梅’，排骨就是買‘前排’和‘排骨肋’的。買菜心時，不要買菜心中間有白色的菜。因為菜中間有白色的東西就會表示哪些菜是老的了。媽媽還教我做飯呢。

有一天，媽媽去開工，沒有時間買菜做飯。媽媽叫我今天去買菜，做飯。

我去到市場，就選了一些菜給老闆稱一下要幾錢，老闆説：“謝謝，請付2元8角。”我説：“便宜一些吧，我下次再來幫襯你啦。”後來，老闆就説：“就給2元5角吧。”

然後我買了個排骨回家做飯。我做好飯後，媽媽就回來了，我叫媽媽品嚐我做的菜。媽説：“萍萍真的長大了，學會了幫媽媽做家務了。”我聽了，心裏高興極了。

許多人都覺得學電腦是一件很難的事。我剛開始學習電腦的時候慮重重，可是見到別人的手在鍵盤上靈活的敲擊，又覺得十分神祕，總想試一試。

一天爸爸對我説：“瑋瑋，爸爸教你學電腦怎麼樣？”我聽了，高興得難以用語言表達，喊着説：“太好了，我學！”我夢寐以求的事就快要實現了。

一開始我先學了英文26個字母，因為這英文字母不是按順序排列的，所以我一練就是一個上午，經過幾天的`努力，終於闖過了這一關。我又開始學查目錄。拷貝。排版。輸入……有時候為了學一個“命令”，要被三四遍才能掌握它。

有一次，我打一個表格，打了兩個多小時也沒對齊。媽媽叫我休息一下，可是我憋着勁兒，反覆琢磨，打了一遍又一遍。功夫不負有心人，經過一次多小時的努力，終於打出來了，我心裏甭提多高興了。

中國的漢字是十分複雜的，計算機用的漢字編碼就更為複雜了，每一個字都要拆成四筆才能輸入。五筆字型漢字輸入是計算機最難過的一個關口。我經過自己的努力，基本上學會了輸入方法。現在我已經喜歡上着神祕的玩意——電腦。

從小到大，我學會了許許多多的事兒：學會了説話走路，學會了打籃球，學會了騎自行車，學會了剪紙……但我自己印象最深刻的是我學會了有耐心。

上週五下午，第一節課是書法課。這是我們上三年級以來第一次上書法課。書法教室在五樓，我們都奮力的向五樓跑去……

到了五樓，老師就開始先教我們寫橫、豎。一開始我不會寫，就握起毛筆快速寫起來，字像小蟲子一樣歪歪扭扭的，一點兒也不好看。再看看別的同學，才寫了兩行，我就信心十足的交給老師。老師看了，皺起眉頭對我説：“你寫的太差了，是不是寫得很快？”我慚愧的低下頭説：“是的。”老師拿起筆來，邊示範邊鼓勵我説：“一定要好好寫，橫豎要直。”回去以後，我拿起筆開始認認真真，一筆一畫的寫。寫完後，我再次交給老師，老師笑了笑説：“你的進步最快，以後要多加努力啊！”

通過這次書法課，我明白了，做什麼事，都要認真，都要有耐心。

包餃子？難不倒我！

每當我吃着熱氣騰騰的餃子時，總會想起第一次包餃子的情景。

一個星期天上午，奶奶正在包餃子。我泡上去，甜甜地問：“奶奶，我可以來幫您包餃子嗎？”奶奶爽快地説：“當然可以了，去洗個手就來幫忙吧。”我洗了手，跑進廚房，抓起一張餃子皮就包起來。餃子皮温柔地躺在我的手心裏，我舀了一勺餡就往裏放，接着對摺餃子皮，把口封起來。可餡一個勁地往外跑，氣死我了，看我怎麼把你馴服，我暗暗地想。想着，便來來回回地捏緊緊餃子皮。可餡還是頑固地把頭露出來。我既生氣又無奈地看着它。奶奶走過來，説：“你放的餡太多了。”説着，便給我示範。我又包了兩個，比第一個好看多了。我正得意地準備給奶奶看，可一看奶奶面前，放滿了白花花的“銀元寶”。與奶奶那些美麗的“白天鵝”相比，我包的分明就是“醜小鴨”嘛。我又一個個地包起來，終於，一隻只優雅美麗的“白天鵝”在我手中誕生了。

餃子下鍋了，一隻只美麗的”白天鵝“下水游泳了。餃子煮好了，一陣陣誘人的香味鑽進了我的鼻孔。我迫不及待地夾了一隻”白天鵝“，太美味了！吃着自己包的餃子就是不一樣。

我2歲的時侯，家裏就買了電腦。爸爸怕我玩電腦損害視力，所以他不讓我近距離接觸電腦。可是見到爸爸的手在鍵盤上靈活地敲擊，我覺得很神祕，心裏癢癢的，總想試一試。

終於有一天，爸爸要教我學電腦了。我高興得一蹦三尺高：“好啊，好啊，太好了！”

爸爸先教我學習用拼音打字。但鍵盤上的字母不是按順序排列的，剛開始打字的時候，短短的一句話就要打很長時間，顯得很笨拙。經過堅持不懈的努力，我終於闖過了這一關。現在，我已經能在電腦上寫日記了。

接下來我又學習電腦繪畫。我先用自由畫筆畫了一幅簡單的圖案，接着爸爸教我使用複製、粘貼的方法制作出了許多大大小小的圖案。很快，我就畫成了一塊兒漂亮的花地毯。另外，我還學會了用旋轉、變形等方法讓一幅幅普通的繪畫作品變得奇形怪狀。媽媽看到我的“大作”，經常戲謔地稱我為“抽象畫大師”。

現在，我已經喜歡上電腦這“玩意”了。

我會炒魚香肉絲，大家相信嗎？呵呵！

那天爸爸下班回家後給我炒了個土豆片，我一看説：“媽呀！爸爸你炒的菜能吃嗎？”，爸爸説：“怎麼不能吃？”我説：“沒有放調料不説，連油也放得太少了，你説能吃嗎？”爸爸説：“怎麼不能吃？你爺爺的爺爺還吃生蘿蔔呢！”我説：“爸爸別説了，我一定能夠做出比您更好吃的菜！”

説着我讓媽媽教我做炒魚香肉絲。首先我把洋葱切成絲，接着把瘦肉切成絲，再把瘦肉絲放在鍋裏炒熟盛在盤子裏，然後把洋葱絲放在鍋裏炒，洋葱絲快熟時加入兩勺糖，再把瘦肉絲放在鍋裏一起炒熟，再加入小半勺鹽和醋就出鍋了。聞到一股股肉的香味，心裏真高興啊！爸爸都誇我做得好吃呢！

你看，我説我做的比爸爸好吃吧！想不想也來嘗一嘗我做的魚香肉絲呢！