關於寫人的事作文合集6篇
在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的寫人的事作文6篇，希望對大家有所幫助。
寫人的事作文 篇1
我忘不了他被雨水淋透的衣衫
輕輕打開一扇窗，靜靜啜飲一口茶，讓窗外的花香與這杯中的茶香一道，伴我沉思，伴我回味。在記憶的長河中，有一顆星星是最耀眼的，像那天空中的流星，那美麗的瞬間劃過後，便永遠不再回頭。
風追趕着雨，與追趕着風，風和雨又聯合起來追趕着天上的烏雲，整個天地都處在風雨之中。雨，翻倒了江河，猛烈地向下傾潑。
我站在窗前朝外望，心想：風這麼猛，雨這麼大，郵遞員叔叔一定不會來了。唉報紙今天是看不着嘍！正在這時，我發現風雨中出現了一個模糊的影子。再細細一看，那是一個騎着自行車的人，只見他哈着腰，頂着風雨，費勁地蹬着自行車，樣子艱難極了。近了，我才看清楚，那人戴着綠色的帽子，穿着綠色的衣服，一看，是郵遞員叔叔來了！於是，我趕緊拿一把傘開門去迎接他。
他渾身濕漉漉的，都被雨水淋透了；臉上也是濕漉漉的，也不知是汗水還是雨水。然而外面的街道上連一個人影也沒有，他為什麼不穿雨衣呢？再看看那郵包，這才明白過來。原來，他的雨衣用來包郵包了。我感激地對他説：“郵遞員叔叔，辛苦了。外面下大雨了，我還以為你不會來呢？”沒想到他擦了擦臉上的水珠，笑眯眯地説：“每個人都應該堅守自己的崗位，何況我那麼的喜歡這份工作，哪能不來呢？”説完他把郵包打開了，拿出了一份報紙和雜誌，對我説：這是你家的《今晚報》。我接過那些東西，對他説：郵遞員叔叔，你等一下，我給你找件雨衣。他説：不用了，反正已經濕透了。再見！他把郵包放好，腳一抬，騎上自行車，又衝進風雨中……
雨仍再下個不停，可是我從他那背影中看到了一條美麗的彩虹如同一座七色橋架在天上，好看極了。
寫人的事作文 篇2
他不是人，卻勝擬一具七彩魂靈智者，向我傳授世間之萬物，萬物之奧祕。他總是要我發自內心地熱情謳歌。
如果你因錯過太陽而哭泣，那麼你也將錯過流星。每每品讀泰戈爾吟誦的他，我的心靈一次比一次安逸。淡去塵世的喧囂，與矇蔽了雙眼的驕傲，隨之而來的空靈心境是使我的靈魂得到昇華，困惑得到解答。
——他，能帶給我最純真的寧靜。
J。K羅琳的魔法世界總能讓我心思飛揚。哈利的悲慘童年，姨媽的虐待，表哥的欺負，都總能讓我感到憤慨，甚至想穿越到故事裏和他們打一架！當哈利收到伏地魔的暗算時，我是那麼的焦急，那麼的擔心，猶如危機要降臨到我頭上。
——他，讓我的感情投入到人物內心的靈魂。
時代的腳步從未停止，歷史卻依然老樣子。《明朝那些事》這部我最愛的歷史鉅作，他以生動幽默的語言，活性的文字，讓我夢迴明朝，與一個個性格迥異的官場人物打交道。楊廷和，這位老謀深算的政治家竭力輔助皇帝，卻不願與張璁小人鬥爭而在“大議禮”事件中以認輸告老還鄉。徐階，這位善於學習，巧於爭辯，棄於爭辯，棄於硬來的我心中的歷史偶像，在最後全身而退的藝術令我折服。
——他，讓我重新審視的歷史。
學習途中，教輔也成了我的知音。《新思維》給予我印象最深的一本教輔。他讓我心中的數學成不一樣的數學，成了一個神奇的、震撼的、美麗的、給人力量感，宏觀中大氣磅礴，微觀裏，懾人心魂。
朝來夕往，畢路藍縷。
讓我伴着最美的他，在空山無人之境，流水花開。
寫人的事作文 篇3
腳步
和往常一樣，又是一天的傍晚，太陽早已落山，我氣喘吁吁，揹着沉沉的書包，邁着沉重的步子，爬上了五樓，敲了幾下門，貌似沒人在家，慌忙之中，用手摸了摸口袋，幸好我帶來鑰匙，剛進家門，一張紙條出現在我的面前：“寶貝，媽媽今天單位加班，所以要晚點回來，你自己要好好完成作業……”我還沒看完就隨意把他扔到了一邊,心中暗暗埋怨:“哎工作那麼忙，還掙不到幾個錢，真是失敗，平時還對我嘮嘮叨叨的。”
我很快放下了書包，開始了一天的學習，作業如同往常一樣出奇的多，作業本堆的有半個人那麼高，“唉，作業真多！”我不禁歎口氣，當時，在思索着如何完成作業，這時，樓道里隱隱約約地傳來了一陣腳步聲，我仔細一聽，這聲音短而急促，步伐剛健有力，顯然，不是母親，當這個腳步聲漸漸消失後，我的心平靜了下來。
我繼續寫着作業，這時，已經是晚上七點半了，胃漸漸地開始有了知覺，身體由於長時間坐着，漸漸感到寒冷，我不停地搓着手，希望通過運動產生內能，突然，聽到窗外傳來“滴答”的聲響。緊接着又是一個聲音，我抬頭向窗外望去，天上黑漆漆一片，只不過多了一些雨滴，媽媽似乎沒有帶雨披，這樣的話，媽媽會被雨淋濕的。
平靜已久的心又動盪不安起來，每次下雨，媽媽都會冒雨來接我，今天媽媽工作加班，還下雨了，我卻無能為力。
這時，我依稀聽着樓道里傳來的腳步聲，我儘可能地靜下心來仔細聽，這次和上次不同，腳步長而且沉重，步子緩慢，像老年人在吃力行走，再仔細一聽，難道是她？媽媽前兩天在打掃衞生的時候腳崴了。
我沒再猶豫，迅速跑到門前，用力打開了門，這時，家裏温暖的光照在身上滿是雨珠，面容蒼白的媽媽身上，我突然發現，媽媽似乎蒼老了很多，我用手接過她手上唯一沒有被淋濕的肯德基袋子。我的眼睛濕潤了……
寫人的事作文 篇4
生長在農村的我，父母為了生計去城裏打拼，爺爺很早也離開了我們。所以，幼小的我只能與年邁的你相伴而隨。
夏天的夜晚是那麼悶熱，你和我相依在門口的老槐樹下納涼，我半躺在你的懷抱裏，享受着你手中那把蒲扇輕輕搖曳帶來的絲絲涼風。星星也像怕熱似的不明白躲到那裏去了，只有一輪圓月靜靜的停在我們的頭頂，俯瞰着大地上萬物。偶爾鄰居一兩聲低語夾雜着村口的犬吠，把整個夜晚襯得幽靜而曠遠。月色中，我看到了你那滿頭銀髮在隱約閃爍，就好奇地問：“奶奶，你的頭髮怎樣和月亮一樣白啊？”你笑眯眯地看着我，一臉神祕地跟我説：“因為奶奶是從月亮上來的。”“奶奶，月球上好玩不？”我睜大着雙眼好奇地問。“有的啊，有美麗的嫦娥、聰明的白兔……”奶奶每次都津津有味地講着。那一刻我感覺自己很幸福，因為我有一個從月亮上來的奶奶，而且一向在陪伴着我，呵護着我。
秋收季節，奶奶去田裏幹活，我就會屁顛屁顛地跟在她的身後，在田裏東翻西找，追尋着自己的一方樂土。每次看到那些黑乎乎的東西就問：“奶奶，這是什麼東西啊，怎樣這樣難看？”奶奶就會笑呵呵地撿起來，對我説：“不是它長得醜，而是它沾上了污泥。”之後我就會將沾上了泥巴的稻穗檢聚起來。
六歲時，爸爸把我接到城裏讀書。雖然城裏的環境很好，但我總覺得很孤單，常常獨自看着天邊落在最後的兩隻鳥，多像我跟隨奶奶行走一樣啊！此時此景，我便懷念老槐樹下納、秋收田裏的樂土，你我走過的日子。
寫人的事作文 篇5
我的老師張老師，是一位短髮微胖的中年婦女，有一雙大大的`眼睛，和高挺的鼻子，一張能説會道的嘴，講一口標準的普通話，給我印象最深的是她有一雙會説話的眼睛。
老師的眼睛是慈愛的。在我們期會考試之前，我和同桌小花鬧了彆扭，每天都不開心，無心學習，老師看我和小花天天見面不説話，就把我倆喊道辦公室裏了，進去之後什麼也沒説，給我倆一個棍子，當時我緊張的不行，還以為老師要體罰我們呢，後來老師説讓我倆玩一個叫做“齊眉棍”的遊戲，我倆每人伸出一隻手指來，指腹向上，一起從眉頭高的位置往下降，中間過程中，棍子不能離手，我倆試了好幾次都沒有成功，就在即將要放棄的時候，老師看着我倆説再試一次吧，你倆共同努力，在老師的目光注視下，我倆順利完成了這次任務，事後，老師笑着説，這下有沒有意識到團隊合作的重要性，在共同面對的困難面前，你倆的小矛盾還算什麼嗎？小花我倆相視一笑，然後冰釋前嫌了。
老師的眼睛是温柔的。在我參加期會考試之前，我有點自卑，感覺這一陣子，有的地方都沒跟上，尤其是數學這一科，所以顯得悶悶不樂，被張老師看到了，她鼓勵我課下在和學習好的同學一起討論討論，讓他們幫忙輔導，回家了，在自己找一些習題做做，儘自己最大的努力就行了，我看到老師對我信任的目光，回家惡補，終於，這次期會考試成績取得了不小的突破，甚至還超越了平常的自我。
老師的眼睛是嚴厲的。有一次，上課的時候，我趁老師去黑板上寫東西，偷偷用小紙團，扔了旁邊的小明並且沾沾自喜的偷笑着，張老師轉過身來，我假裝學習，等她轉過去的時候，我又繼續，就這樣，我和小明在老師不注意的情況下開始了“紙團大對戰”。這時，張老師突然轉過身來了，看到了這一幕，她狠狠的瞪了我一眼，然後就又轉過去繼續寫了。這一眼，雖沒有像在大庭廣眾之下對我嚴詞批評讓我在同學面前難堪，可是卻深深地印在了我的心裏，我再也不敢繼續玩鬧了，專心的開始聽課了。
張老師的眼睛是不會説話的，但是，也是會説話的。
寫人的事作文 篇6
我有一個弟弟，今年3歲了。你們大家想知道他長得什麼樣子，你們可以看看我是什麼樣子，認識我和弟弟的叔叔、啊姨都説，我與弟弟長得很像。都是烏黑的頭髮，有着大的腦袋，眼睛都長得還行，不大也不小。
弟弟雖然吸有3歲，今年也上糼兒園了，弟弟第一天上學不象我第一天上學那樣哭着要媽媽。弟弟比我更勇敢。不哭也不鬧，非常乖，很安靜在園裏玩玩具，老師表揚了弟弟，還給弟弟紅果果呢。從園裏回來，弟弟很開心，一進家門就指着額頭直嚷嚷：“紅果果，紅果果。’看到弟弟地開心勁，爺爺、奶奶就問弟弟“學校好玩嗎？”弟弟很開心地説“好玩！”去學校該怎樣奶奶接着問，“去學校不能哭，哭子老師不愛。”弟弟剛一説完我們大家都哈哈大笑！
瞧，這就是我可愛的弟弟！
