關於回憶國小作文700字彙編九篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編收集整理的回憶國小作文700字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

迎風走在草坪之上，艾草的清香氤氲在空中……

小時候，每逢清明節都到外婆家。那時，總要做十幾個清明餅帶回家，而今年的我坐在草坪之上，回憶着童年的清明。

雨還在下着，遠遠望去，那連綿的山猶如舞動的花，四面環水，一條條碧綠絲帶飄動着。許久，那場雨悄悄的停了，抬頭望去，只是灰沉沉的一片。

我走到外婆家的院子裏，聞到那濃濃的艾草香，越來越濃，越來越濃……外婆正在廚房準備着，我跑到廚房便大叫：“外婆，我來了，怎麼沒做清明餅？”我正環顧四周，外婆笑道：“喲，丫頭來了，餅在外婆的肚子裏呢！”我急壞了，我又給那場雨帶來了伴奏，便放聲大哭，外婆從鍋裏拿出幾個清明餅遞給我，説：“來，吃吧，只有這幾個了。”我有滋有味地吃着，那綠油油的“外套”輕輕咬一口裏面的餡兒流出來彷彿流到了我的心中，我抬頭看着外婆，那慈祥的臉，笑起來同一朵盛開的花綻放着。我問道：“外婆，教我做一次清明餅吧，教一下吧。”外婆説道：“好好好！”外婆到院子的一角摘下幾片艾草的嫩葉，清洗乾淨；接着等水燒開把艾草焯一下立即取出，擠出苦汁，再打成菜泥，加入糯米粉、鹽和水，外婆老繭縱橫的手在盆地裏熟練揉搓着；然後取出小麪糰用手壓扁，在裏面放上餡兒；最後把清明餅在鍋裏蒸一下。慢慢地，又有一鍋的清明餅出鍋了，那香氣飄着，飄散到屋子的每一個角落。我趴在桌前，看外婆那忙碌的身影勾起了我的回憶。

雨又下着，那灰濛濛的天空，彷彿塗上灰色的水粉……

我和外婆坐在屋前，外婆看着我，又望了望天空，説：“丫頭，外婆教你念一首詩。”外婆笑了，嘴角上揚45度，如陽光般温暖。我聽了拍手叫好。外婆邊念邊和我一起拍手：“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。”我也隨着外婆的口音念着，漸漸地，我趴在外婆的腿上半睡半醒，外婆又念起童謠：“清明節，下着雨，吃着餅喲，聞着香。”我也悄悄地念着：“清明節，下着雨，吃着餅喲，聞着香。”

外婆的身影在我的眼中無限放大，似一尊素美的畫，動人無比。

而那段記憶似一幽殘夢，烙印在我心中。

十五的月亮大又圓，在每個中國人心中，八月十五中秋節就是一張請帖，引領我們回到思念的故鄉。

時光如流水，轉眼間，中秋快要來臨了，看到一日比一日更加“肥胖”的月亮，我不禁回憶起了往年的中秋：

當八月十五的太陽還在對東方土地戀戀不捨時，我已經迫不及待地催促着爸爸快點回到老家，趁着弟弟還沒有回來先“偷吃”幾塊月餅。哼！以前都是他趁我沒有趕回老家時，偷吃了十之八九的月餅，當我回來時他卻“大方”地把剩餘的月餅都給我，居然會以為我不知道。今年我一定要吃回來！我心裏暗自竊喜——今年我可要比往年早了兩個鐘頭，等到弟弟回來時，估計月餅連渣都不剩了。

可事與願違，爸爸十分不配合，一會兒加個汽油，一會兒打個電話，一會兒買個東西，真是令人着急，幸好在我的軟磨硬泡下，爸爸媽媽的瘋狂大采購活動才隆重地落下帷幕。

經過一個多小時的長途跋涉後，我終於回到了老家，我剛到達塞滿月餅的廚房準備插上勝利的旗幟時，卻看見弟弟帶着滿嘴的月餅渣出來了，我哭笑不得，他的模樣讓人看着實在想捧腹大笑，但因為他吃掉了大部分月餅卻又令我生氣。

難得這麼早回家，沒想到還是弟弟技高一籌，領先了一步。不過幸好它只吃掉了冰山一角。我剛想衝進廚房，但他卻一個箭步攔住了我。我們誰也不肯讓誰，僵持了好久，直到大姑帶着妹妹上來。

大姑一看：“怎麼不吃月餅啊，不好吃嗎？”在瞭解事情的原因後，大姑給我們提了一個建議——辯論定勝負！

開始！

“以往的月餅都是你吃的，今年該輪到我了。”我首先打破了僵局，弟弟亦不甘示弱，思考片刻後，大聲地反駁到：“你是哥哥應該讓着弟弟。”我迅速做出了反擊：“你吃那麼多會長胖的。”“胖人脂肪多，遇到危險撐的天數多。”“你已經很胖了，再不減肥就成一個圓球了！”“看你那麼痩，跟一根木棍似的。”我鼻子都快氣歪了，沒想到這小孩居然能堅持這麼久，“你再胖估計以後只能跳着走了。”“不吃飯哪來的力氣減肥啊。”可惡！這招真是一針見血，但頭腦靈活的我還是想到了解決方案：“你都吃的這麼胖了，到時候估計也沒法運動了。”“……”

辯論會進行的如火如荼……

最終結果卻是弟弟贏了。看着他用勝利者的姿態走進廚房，心裏真不是滋味。“月餅呢！”忽然的一陣巨響讓我和大姑都嚇了一跳——怎麼了？這時，妹妹從廚房裏走出來了，那樣子，就和弟弟偷吃月餅是一模一樣——戴着一副月餅渣做的眼鏡，嘴巴邊“長”滿了月餅渣做的鬍子，帶着一頭月餅渣做的假髮……真是令人忍俊不禁。

回到今天，皎月依然在，不知今年我們又會碰撞出怎樣激烈的火花呢？

中秋節，我來了！

記得國小的時候，最喜歡吃火爆雞筋，五毛一袋，上完體育課要買個雪蓮或冰棍，夏天上學有錢時要買瓶可樂，把拖肥倒進去，吃個月亮船就叫有錢人，週末我們不會和朋友去ktv，也不會去喝奶茶，更不會去網吧，我們覺得那都是離我們很遙遠的地方，只是和朋友去公園。

人民樂園玩玩，談論一下摩爾莊園，牛逼點的玩一下俠盜飛車和暴力摩托，不會下載俠盜，偶爾在同學家玩次俠盜覺得很奢侈，那時候的我們不會注重穿衣，也不會注重髮型，只知道玩，但奇怪的是每次我們各科都考99或100，那時候我們好像很怕父母，很聽他們的話，那時候沒有壓力，沒有心機，朋友之間關係很單純，我們男生不敢給女生説話，誰要是跟哪個女生走的進了，我們就會噓他，喜歡一個女生，但不知道該怎麼做，只記得經常惹她生氣，不會表白，只是很單純的喜歡，並不想佔有，記得我那時候最喜歡聽稻香，棉花糖，海闊天空，那時候一起來看流星雨剛剛上映，同學們經常討論，那時候我們沒”大有手機，基本都是通過qq定好時間地點見面玩去，就算有手機也是諾基亞黑白屏，我記裏上體育課跑步袁上卜每次都在最後，五年級臨近畢業cf出了，打的很是瘋狂，在同學自己槓，誰槓輸了就當殭屍，天天在樓道里咋呼伐兒的洪，那時候我們好像很喜歡上學，但現在的我們厭倦上學，和朋友去ktv再正常不過了，上網吧也是件平常事。

我們開始淡忘了摩爾，打起了LOL，魔獸，原來喜歡喝的可樂也有一段時間沒喝了，現在大刀肉等那些食品被稱為垃圾，現在我們吃着昂貴的辣皮，可比可，卻吃不出當年和朋友一起分享的那塊大刀肉的感覺，現在見了喜歡的女生就追，誰沒有個媳婦大家還會笑話他，現在的我們會注意穿戴，髮型，我們也會和父母頂嘴，吵架，一次一次傷了他們，現在我們有了大屏的智能手機，聯繫很方便，但心裏還是很空虛，找不到一個能説心裏話的人，現在那些歌好像也不聽了，也不是那麼喜歡看一起來看流星雨了，現在交的朋友當面對你一套，背後對你一套，沒有國小同學的那種單純，那是沒有目的的在一起玩，跟利益沾不上邊，是神聖不可侵犯的！這就是我對國小生活的回憶，離我們越來越遠的童年！

坐在隔着窗户而照到課桌上的夕陽下，看着熟悉的教室，回憶起小時候的那一抹幼稚，傻傻的憨笑，天真和朋友之間的快樂。

回憶小時候那傻傻的憨笑。我記得有一件事，説出來肯定會讓大家哈哈大笑。記得有一次，早晨起牀後，洗漱完畢，就背起書包想着綻放許多花朵的校園前進，到了學校，坐在班級裏，聽着老師的幽默話語，還有窗外的那一片綠色，讓人可以感到自己身在大草原一般，讓人心情愉快，還可以讓我們這些國小生有愉快的學習心情，可是，就當這時，卟！一聲巨響讓人“感歎不已”，接着一道讓人不禁緊皺眉頭的臭味兒傳來，原來，是自己的同桌在這愉快而美麗的地方，竟然放了個屁，這下。我們所有人都是捧腹大笑，但是，這還不算完，我的同桌竟然在放了個屁後，他坐的木凳子“自然脱落”l了，看到這一幕，連老師都是滿臉笑容。

回憶小時候那種種幼稚的行為。想起小時候和朋友們一起玩跳水坑，爬牆，什麼三個字的小遊戲，不禁讓我感到了好笑。

後來，學校裏開展了校運會，那時我吃的多，長的胖。自己覺得自己很有力氣，於是就報名了拔河，當比賽開始後，沒想到一下沒站穩，差一點就摔倒在地上，可是我憑着我堅強的意識，超強的反映，最後終於站穩了。就在這時，叮叮叮……比賽結束！五年級九班獲勝！哈哈！我們贏了，我們獲得了拔河的冠軍，我和我的朋友們激動的抱在了一起，然後，都宛如排練過一樣，憨憨大笑起來。

回憶着小時候的情景，感到有些捨不得，走到了班主任的辦公室，看見班主任在改作業，靜靜的走了過去，在班主任的身邊站着。班主任姓王，我們都叫他王老師。漸漸的時間一點一滴的過去，王老師終於發現我了，抬頭看了看我，一時想不起我叫什麼名字，看着比賽贏得獎狀，轉身走了出去了，後來，我才知道，王老師在我走後抬頭看着我離開的地方，眼角閃爍着光芒，

走在校園裏，看着那零散的學弟學妹們，大聲大叫：你們，一定要好好學習哦！

是啊！好好學習，天天向上，我也要開始我的高中生活，我也要好好學習呢！

國小，，他是我一生中最最重要的東西，因為這並不只是關於國小的回憶錄，更多的是快樂和成長時的感覺。

——題記

想想現在的我已經快要長大成人了，學習壓力大，生活裏被各種各樣的事情纏身，就像是被困在了牢籠中一樣，但是我不會放棄，因為這是我必須衝破的的一道牢籠。

在國小的時候，時常幻想自己是個大人，想幹什麼就幹什麼，無拘無束，但隨着時間的流逝，才慢慢的發現這是不可能的。怪不得聽人們總是説，活到老學到老，這句話果然沒錯啊!隨着時代的發展，如果不去成長又怎能去面對這個社會，去融入這個社會呢!

國小就像是我們人生中的第一個小小的'社會，我們在裏面不斷地成長，不斷地甩掉童真時的童趣。

説來也真奇怪啊?小的時候不斷地盼望自己能快點的長大，長大了又在留戀國小時的風光快樂。時間它是無情的，永遠都不會同情任何一個人，所以它也是最公平的。在這裏又要説一句：“時間過得真快啊!!”每一次回去見到過去一起玩耍的夥伴時，總會念叨這句話。也許是在勸他們好好珍惜時間吧!也許是提醒自己不要留戀過去吧!也許是想讓自己也珍惜時間吧!

回首一望，每個人似乎都變了，不變的只有一起玩過的公園，一起劃過的滑滑梯，一起追逐打鬧的學校吧!!説到這裏，眼睛頓時有點酸酸的，也許是心中是多麼想再回去吧!!

還記得國小那寬闊的操場嗎?現在回想起來，那笑聲，那影子，那……一切彷彿都在眼前劃過呢。

國小的操場在那時我們幼稚無比的眼睛中就像一個無限大的宇宙，比天堂還要快樂。

雖然現在早已堆滿了灰塵，但我還是想要去看望一番。

我能説時間你就是一個殘酷無比的魔法師嗎?你把我們從一個天真快樂無憂無慮的孩童瞬間變成了一個小大人，我們得童真被你無情的扼殺，我們剩下的只有回憶了!

我記得在國小的的時候，常常有大哥哥大姐姐來看望我們的老師，雖然是在上課時間，但是老師並沒有出去接待他們，而是繼續給我們上課，那時候的我總以為是老師的朋友來看望他了，漸漸長大才發現那是老師以前的學生。

現在的我也已經離開了老師，國小老師，我相信是個人都不會忘記的吧!但是我到現在都還沒有去看過老師，每次對自己都是以沒有時間就推辭過去了!!也許是不想讓老師知道自己現在的學習成績吧!也許是不想去回憶國小的事吧!

眼看國中的生涯就要慢慢的結束了，但是我還是會回想起國小的事!回想起操場上的歡笑聲!!

時間雖然過得很快，但有人不是説過一句話嗎?要在有限的時間內，創造無限的精彩!

前些天在辦公室看到了一把尺子，一下子讓我聯想到了國小時候的光景。

我的國小，我的童年絕對的説是開心和快樂的，除此之外就是老師的尺子，數學老師的尺子對我留下了非常深刻的影響。因為我的數學從來沒有及格過，所以數學這門功課自然就很差了，再所以捱打基本上是家常便飯了。那時候老師的尺子都是兩用的，既可以在黑板上畫東西又可以來整治向我一樣學習差的孩子。那時候的60分真就是我們的命根，可經常和這點命根差的老遠。有一次自己的數學考了37分，硬是被數學老師用尺子在手掌上從37打到了60。現在想想國小時候的我真實笨的一塌糊塗，有的時候自己都覺得甚是可笑。

小時候的我非常的貪玩，做作業基本上是抄襲，常常因為算術題不會做把母親氣的直哭。所以也常常在我們家出現母子同哭的現象，我被母親打的哭，母親被我氣得哭。或許是電視劇看多了，我們經常比武招親，那時候並不知道比武招親是什麼意思，反正成天拿着棍棍棒棒在打來打去，今天我是武松明天又變白眉大俠了，而且經常換角色。偷摘水果是常有的事，有一次我徹底讓父親和母親丟了回人，就是和夥伴們偷這挖別人家地裏的土豆烤着吃被村裏的嬸嬸告給了村委會，這倒好，母親正在洗衣服，我在院子玩耍，村喇叭裏突然喊出了父親和我的名字，內容也就是誰誰家的孩子誰誰誰偷燒別人家的土豆吃，以後要嚴加管教之類的。這一播，父親母親出名了我也就跟着遭殃了，為此母親還狠狠的打了我一頓。

那時候母親打我也是經常的事，家裏經常更換掃把，因為掃把是母親教訓我和姐姐的直接性武器。其實讓我給我的童年生活做個定義的話，我想那就是玩、捱打，再玩再捱打，照樣是那麼的開心，就這樣循環着我的國小就畢業了。

當然了，寫這些我沒有一點記恨母親和老師的意思，相反我很感謝她們。如今母親已經是45歲了，父親也是年過半百，突然間發現他們老了，可還是為做兒女們不停的操勞。我的國小老師們也老了，可是她們還是在自己的崗位上默默無聞的奉獻着，唯一變了的就是尺子的功能，它就是尺子。

我喜歡回憶，因為回憶可以讓我的心情變好;因為回憶可以讓我記起那些令我終身難忘的人;因為回憶可以讓我把那些人和事牢牢的記在心裏，不做那些不該做的事，因為回憶可以讓我活的坦坦蕩蕩。於是今天我又回憶起那件事，那個人……

在小時候，我很調皮，也很貪玩。在二年級時，帶我的張老師對我很不好，因為學習嗎?當然不是，當然是因為調皮，把同桌的文具盒放在講台裏，把女孩的小辮子栓在椅子上，導致她一站起來就被扯斷好幾根頭髮，疼的她哇哇直哭，當然我也經常被請進辦公室，這就是老師不喜歡我的原因，我也很狠她，她總是把我罵的狗血噴頭，無地自容，而我也很叛逆，她不讓我幹什麼，我偏幹什麼。

記得有一次，外面下着傾盆大雨，同學們不能出去玩，只能呆在教室裏，我又不是能坐的下的人，我想：老師肯定不讓我們出去玩，我就偏出去玩，氣氣她，當我真的站在操場上玩耍，才覺得很後悔，回去吧，我的計劃就泡湯了，不回去吧，又不能在這裏淋雨，最後還是在外面淋了雨，等到上課才回教室，當張老師看見我“落湯雞”的模樣時，目瞪口呆，第一句話就是：“你怎麼跑出去了?你不怕感冒啊?來，快過來，老師弄弄。”於是我跟着老師走進那個幾乎每天去一次的辦公室，去了以後，張老師從櫃子裏找出一件衣服(她兒子的)讓我脱下衣服後，老師用毛巾吧我擦的乾乾的，還自言自語道：如果不擦乾的話，會感冒的。等從我走進辦公室到走出辦公室這麼一會兒的功夫，我就象兩個人一樣，在換衣服的過程中，我一動也不動，都是老師幫我弄的，我心在想，她不是很討厭我嗎?怎麼會……在這時，我才看見老師的白髮，老師的皺紋，老師手上的老繭子，和那雙天天判作業的眼睛，我好象看見她的眼為我而操的心，為我而氣的怒火，不知什麼時候，淚無聲的劃過了我的臉，直到眼淚滲進我的嘴我才知道我哭了，我終於理解張老師為什麼要那樣對我，那是為我好啊，往事一幕又一幕浮現在眼前，直到淚充填滿整雙眼，才覺得老師是那麼偉大，那麼無私，對我又是那麼好，而我……

現在，我長大了，我懂得了付出是需要回報的，現在回報她是晚了，但我會把那天的事，哪天的傾盆大雨，還有她那棵外冷內熱的心化作我永久的回憶。

相冊裏不經意的翻開了我的國小照片，一股暖流的温暖了心。國小有無憂無慮的天，有無憂無慮的鳥，有無憂無慮的人們!

記得我們曾一起學習，一起生活，一起打打鬧鬧，一起玩遊戲…還一起過那年的羌歷年!

天黑了，同學們都來到內操場，老師叫大家坐了下來。主持人説了很久，讓人困的慌，不知多久後主持人一聲：“篝火晚會現在開始”才打起了精神。幾位老師搬來木材，在場中央搭起了大木堆，食堂師傅端來汽油，點燃了木堆，頓時場中燃起熊熊大火。同學們不停地拍掌，不停地呼喊，只見幾位老師拉起手跳起了羌舞，圍着火堆轉了起來，同學們高興極了。前排的順着隊伍圍了過去，跟在老師的後面，囫圇吞棗的舞起了自己的舞。見沒老師阻攔，大家都圍上了，同桌拉着我的手就跑去，跟在幾個好朋友後面載歌載舞。

儘管不知道手怎樣搖，腳怎樣踢，可大家手拉着手，學着動作也附了起來。

整個操場就像一個大太陽，火是那熊熊的紅，而我們就是那無憂無慮的光。

嚼着老師發的口香糖，揣着學校的小禮物，隨着音樂似懂非懂的跳起舞，悠哉悠哉。轉了幾圈，也許是太累了，也許是烈烈的篝火太熱了，同學們揮起袖頭擦了擦臉上的汗珠。同桌和我坐下來休息，我們坐在梯階上，看着這紅火的世界!

後排幾個調皮蛋用拍碎的啪啪掌當滑板，一隻腳放在上面，另一隻腳蹬足了勁使足勁猛的一蹬，順勁滑了遠去。有人雙腳站在上面，後面一人一推，滑了數幾米遠，那人險些向後摔倒。我和同桌跑上前去玩了起來。

我雙腳站在上面，同桌在後面一推，像魚兒一般縱遊前去，停了下來，同桌也站在上面，我猛的一推，同桌滑了下去，玩兒的不亦樂乎。見着驚奇，許多人也跑了過來，整個後排就像一個競技場，有危險但很快樂。身上的熱氣逐漸散去，我們又湊上篝火旁，快快樂樂玩兒了起來!

儘管這人流悶熱，儘管這遊戲危險，畢業後誰會再有。這熊熊的篝火不會永遠燃燒着，但這一顆顆温暖的心不會因為人們的散去而冷卻，不會因為熊火的熄滅而寂寥。

拿着照片，心依舊温了起來——我深深地懷念我的國小生活!

不知道從何説起，就在我上國小的時候曾因為質疑老師的教學方法被狠狠地罵了一頓，可以這麼説，自從我寫完那封意見信以後，老師基本沒怎麼正眼看過我。但是心裏就想，就這樣吧，反正國小馬上就過去了。我滿心期待的前往了國中，但沒想到……

我的國中生活，因為成績的原因，老師沒有多麼關注我，不過我也沒什麼怨言，自己成績不好，不會找什麼別的藉口，我從來不奢求任何人的同情。七年級的時候一直有同桌，在出二下學期吧，她轉走了。從此老師就讓我自己一桌坐在教師的最後一排，整個最後一排，除了我都是體育生。我當時就想，先這麼坐吧，老師一定會給我調走的。記得有一天，我們班的一名體育生主動和老師説想坐到講台旁邊，因為那樣上課聽得清楚。老師笑呵呵的説不行，説那是一種的學生的不公平，近似一種侮辱。但是，沒想到，第二週的早上老師就在早自習的時候讓我自己搬桌子去最前面坐着，當時我心裏很不是滋味，老師上週剛説完這是一種對學生的侮辱啊。後來過了一個月左右，老師又讓我回到了教師最後的一角。

我們換了教學樓，到了班級老實説了句每個人自己一桌，當時我有些高興，因為班裏終於不是我自己一桌了。但是後來，我們換了一間小教室，大昂視老師很忙沒有時間管座位的事情，中午回來的時候我和同學坐在後邊説籃球方面的事情老師看見就和我説了一句還在説話，你還是自己坐最後一排吧，於是，我又自己搬了一張桌子，坐到了最後一排。後來我又有了一個同桌，不過沒坐在一起一週，班級裏有一位同學要出國，前排空出來了一個座位，我就意識到老師又要調座了。不知道當時同學們都怎麼想，我十分緊張，不過後來想想，這緊張是十分可悲的，就這樣，我又變成自己一桌。

又因為一些原因，我們再次換了教室。到了新班級，我又自己坐到了最後一排。同學無意的一句玩笑，這麼自覺啊？ 讓我十分難過。不過只是勉強笑笑，沒説什麼。前一陣，我們九年級年級統一照大合照，以班級為單位，在照合照的時候只有我一個人站在最後一排，那種感覺真是沒經歷過的人不會懂。那種被冷落，被遺忘的感覺，讓我十分難過。後來，就在上週，我們班級考試，當我把卷子交上去後，老師隨手把我的卷子放在一邊，説這個不用管。聲音很小，但是被我聽見了。當我拿回來後，甚至都沒有批。當前排同學問我對幾個的時候，我只能笑笑。

寫這篇文章沒有批評我們老師的意思，我還不夠資格。我們老師是我見過的比較有文化的人之一，我不敢評論些什麼。這只是抒發一下心裏的感受吧…