校園即景作文(通用15篇)

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在生活、工作和學習中,説到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編整理的校園即景作文,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。

校園即景作文(通用15篇)

校園即景作文1

九月是收穫的季節。校園裏有許許多多的香櫞樹。一進校門就能看到兩顆,十分大的香櫞樹,因此他在我的印象中十分深刻。12月香,成熟了,他們便都離開了樹,媽媽到地上玩去了。被我們瞧見了可樂,換了爭先恐後的呃,跑過去搶,拿完就往教室裏跑,藏起來,上課,偷偷的吃掉。

在其他三個季節裏,校園裏的香櫞樹最多,只是叢花的陪襯,樹葉長青,兩頭尖尖。那秋季可就不同了,拳頭是的,香櫞掛滿枝頭,一陣風吹過,香櫞搖着身子,像是來教我們品嚐一下他們美味的果實。果然一年級的小朋友被它們吸引來了。拿到香園就好像拿到一個寶似的,抱在懷裏跳啊,叫啊,高興極了!還有些人甚至連洗都不洗,在現場只有把它剝開,塞到嘴裏了,臉上都笑開了花。這太陽初升時,香櫞似乎也閃着光芒,樹葉綠得冒油;夕陽西下時,陽光透過樹枝,將快快包光斑落在地上,水一樣的在香櫞上流淌着。這便使她看上去更加美味;微風初起時,一些“大胖小子”小子從樹上跳下來,靜靜地躺在那吹着風,曬着太陽。

香櫞個個,為秋天帶來點點金黃,伴着同學們銀鈴般的笑聲奔向遠方。

校園即景作文2

冬姑娘悄悄的來了,陪伴她的是雪精靈,雪精靈一片一片的飄了下來,給大地爺爺披上了銀色的小棉襖,調皮的小朋友,還在棉襖上,印了兩三個腳印呢!風婆婆也來湊熱鬧,天氣更冷了,我一步一步艱難的走向學校。

終於到了學校門口,學校的人依舊很多,“但卻沒有聲兒”,四周一片靜寂。整個學校都白花花一片,大地披上了一層銀裝。我隱隱約約地看見了測量體温的地方,急忙上前測了體温,就趕緊向教室走去……

下課了,風突然停了,雪也不下了。抬頭一看,原來是太陽公公伸着懶腰出來了,它紅豔豔的,像一位害羞的小姑娘,把柔和、燦爛的陽光灑向花帶、草坪、教學樓……太陽公公慢慢升高了,陽光也越來越強烈了,照在雪精靈的身上,剎那間,雪精靈神奇地消失了,變成了小雨珠,這未免令我有點掃興,我還想在操場和同學們堆雪人呢。

再看看一旁低年級的國小弟、國小妹,他們一聽見下課鈴,一下子就飛奔向操場,頓時操場就變成了歡樂的海洋。他們有的在跑步、有的在跳繩、有的還在雪地裏踢毽子……剛下了點雪,操場很濕滑,我真擔心他們嬉戲時一不小心滑倒,來個“四腳朝天”。看着他們玩得那麼開心,我都忍不住笑了。

啊,冬天的校園真美!

校園即景作文3

我的學校——《唯亭學校》。它的佔地面積很大,而且也非常的漂亮,裏面有操場、教學樓、噴泉、綠化帶、停車場、體育館、籃球場等等。下面就讓我來介紹一下我美麗的學校吧!

我的學校大門上深深地銘刻上了《唯亭學校》四個大字,它的右側是傳達室,左側則是停自行車的地方,很寬敞。告訴你個祕密:我發現每天停放自行車的地方好像都停不滿似的,無論有多少輛自行車,都可以停放的下。怎麼樣?厲害吧?

走進校園,最先看到的是三根巨大的噴泉水柱,可漂亮了呢!那噴泉在跳躍,在唱“嘩啦啦,嘩啦啦,嘩啦啦”的歌。水柱在最頂端的時候,猛地爆炸開來,那情景好像一朵正在緩緩綻放開來的透明的曇花,但是沒多久,這絢爛的景象歸於平靜,這未免令人有點掃興。但是不久,這美麗的“曇花”就會再次出現的。

再往裏走,你就會看到好幾棟高大的教學樓,每天清晨早讀時,在這幾棟教學樓內都會傳出朗朗讀書聲。你再仔細聽聽,就會聽到不一樣的聲音,有語文古詩;有數學公式;還有英語課文,甚至你還有可能聽到唰唰的寫字聲呢!

我喜歡我的學校,我歡迎你們來參觀我的學校,你們喜歡我的美麗的學校嗎?

校園即景作文4

早晨第一縷陽光照進美麗的校園。校園的大門打開了,同學們陸續走進了校園。校園立刻變得生機勃勃。教學樓前有一個大花壇,花壇裏的花奼紫嫣紅,繁花似錦,五顏六色的美麗極了!在空氣中瀰漫着各種香味;有芬芳的茉莉香、有清新的薄荷香、有香味撲鼻的青尾蘭。蜜蜂和蝴蝶在花叢中飛來飛去,和花兒説着悄悄話。

早上的操場非常熱鬧,有田徑隊員你追我趕的練習跑步,有足球隊員在大汗淋漓的踢足球,還有舞蹈隊在歡快的跳舞。笑聲在操場上空迴盪!

操場旁邊有幾顆高大茂盛的白楊樹,微風拂過樹梢發出沙沙的聲響,葉子綠得發亮,好像這一片片樹葉都擁有者鮮活的生命,我們上課的時候經常聽到它們在和我們打招呼,在親切地問候我們!

我愛我的校園,它帶給了我快樂,它教會了我知識,它還幫助我成長!這就是我的校園,在我心中是神聖的地方!

校園即景作文5

每個地方有着不同的風景,而每個風景也有屬於自己的風格。雖説校園在大家眼中不起眼,但是在我眼裏卻很美麗。

教學樓兩邊長滿綠油油的小草和五顏六色的小花,周圍種着幾顆大樹,它像一位堅強的戰士守衞着學校,保護着我們。沁人心脾的花香混着泥土的淡淡香氣在空中醖釀着,午後的陽光透過密密層層的樹葉在地上變成粼粼光斑,學校的音樂家們(蟋摔)看着同學們在教室裏勤奮的學習,它們就唱着優美的歌“唧唧……”。鼓勵他們繼續保持。

三兩隻小鳥立在枝頭唱着婉轉動聽的歌。碧藍的天空上是千變萬化的浮雲,一會兒是温順的小綿羊,一會兒是兇猛的老虎,一會兒是閃閃發光的星星,奇形怪狀,姿態萬千。一棵棵筆直的大樹立在道旁,在炎熱的夏日中為人們送去一抹清涼。

早上陽光朋媚,同學們陸續來到教室,小鳥每每聽到朗朗讀書聲,便討論起來了,一個勁兒的誇他們認真。

每到下課時,同學們可開心了,臉上都掛着燦爛的微笑,使人一看就覺得可愛,他們流出的汗水就是今後的輝煌。

在我心中校園就是一幅美的畫卷!

校園即景作文6

我們的學校一年四季都很美。

春天,可真是個讓人陶醉的季節。你看,春姑娘來了!小花姐姐綻放出多姿多彩的花瓣,在互相比美呢!小草哥哥也不甘示弱,趕忙睜開惺忪的'眼睛,伸了伸懶腰,從地裏探出了腦袋,瞅着這個美麗的世界。你聽,同學都在春日裏愉快地讀書呢!

整個校園洋溢着濃濃的書香氣息。連小燕子也像湊熱鬧似的從南方趕回來,加入到這春天的盛會裏。

夏天,更是個百花爭豔的季節。梨花、玉蘭花姐姐開出了絢麗的花瓣,白的如雪、粉的如霞,構成了一幅美麗的畫卷。而在教學樓的旁邊,有一片樹林,那是同學們課間最愛去的地方,大家在這裏做遊戲,讀課外書,下各種棋,玩得可歡啦!密密的枝葉就像一把把撐開的大傘,為同學們遮陽呢!

秋天,花兒姐姐和小草哥哥去度密月了。瞧!小花姐姐小草哥哥還留下了幾封信呢!這些信就藏在大樹爺爺的頭上,秋風一吹,樹爺爺就抖抖身子,那一片片葉子就像一枚枚郵票從樹上飄下來。同學們興奮地撿起它們,訴説着秋天離去的各種不捨。

冬天,樹爺爺的頭髮脱光了,但枝條還是那麼粗壯有力。而這時,花壇裏的幾株梅花卻欣然怒放着,一場大雪過後,操場上、花壇裏、教學樓頂一片雪白,天和地沒有了明顯的界限,“叮零零”,隨着下課鈴聲響起,同學們如猛虎下山一般衝向操場,堆雪人、打雪仗、滾雪球,大家玩得好開心。連老師也加入了我們的行列呢!

啊!校園真美!

校園即景作文7

剛下過雨,校園的景物像是被清水洗過的一樣,濕漉漉的,閃着水光。我從窗口望去,北門的美景盡收眼底,錯落有致,美不勝收。

平靜的小池塘如同熟睡的孩子一般,水面波光粼粼,那是他在打着輕鼾。雨後不算刺眼的陽光照射在池塘上,水面上有千點萬點的光斑在跳躍,似萬千繁星,似萬朵銀花,又似萬千銀針,金線……水底有許多紅魚、黑魚在遊動,它們時而嬉戲,時而追逐,時而無目的地漫遊……池塘中央還有兩個精緻小巧的蘑菇亭,如同兩個衞士忠誠地守候小池塘這個可愛的孩子。亭子邊上還有兩座精緻的石橋橫跨在水上,為小池塘增添了幾分韻致……。

石橋北邊是一個水車,在“吱吱呀呀”地唱着歌。風一吹,水花四處飄散,它散下無數水珠,似銀花盛開,又似明珠散落。緊挨着水車的是一艘古老的帆船,上面寫着“灌河弄潮”四個大字,彷彿正載着我們的夢想揚帆起航,駛向未來。

和蘑菇亭遙遙相對的是中心路兩側的四方亭。四方亭被一大片鬱鬱葱葱的竹林簇擁着。竹林中有無數鳥兒,它們飛進去又飛出來,邊飛邊鳴,熱鬧極了。亭子北面是一大片草坪,鬱鬱葱葱的小草像是給大地鋪上了一大片綠地毯。草坪中還點綴着無數小花,它們白的像雪,紅的如火,黃的似金……。

校園的美景真像一首詩,一支歌,一幅畫!

校園即景作文8

教室一旁是一條長廊,長廊外就是那古色古香的思鑫坊,紅瓦青磚,是我在杭州看過最有古典韻味的房子。隨着時間流逝,這種房子幾乎沒有了。

思鑫坊的瓦片特別漂亮,整整齊齊、鱗次櫛比,在夕陽下光影交錯,非常漂亮。一片片紅瓦好像一個個音符,每一個音符都記載着一個過去的故事。

這裏不僅風景好,樹也很堅強。天長國小剛剛成立的時候,思鑫坊裏有一小塊土地裏有一棵小樹苗,因為地小所以生長很艱難,當它生長到和我們一般高的時候,思鑫坊改建,人們發現了這棵樹,就把它的土地變大、變寬、變深。看,現在它已經變成參天大樹,夏天給天長和思鑫坊帶來一片陰涼,冬天為我們擋住寒冷的北風。

在思鑫坊左邊是杭州最繁忙的地方——市一醫院,順着醫院大樓往上看,哇,居然有一個直升飛機停機坪。每當有緊急情況,遠方病人危急時,醫院就出動直升飛機,救死扶傷。

極目遠眺,能看到大名鼎鼎的友好飯店,它有一個非常漂亮的樓頂旋轉餐廳,顧名思義,在那裏用餐可以看到整個杭州。我曾經在那裏尋找我最愛的天長國小。

心中有愛,才能看到美!我愛天長,我愛廊外外美景!

校園即景作文9

九月是收穫的季節,當然我們的學校也不例外,也是收穫滿滿呢!

我們的校園裏種了許許多多的香櫞樹,有大的、小的、矮的、高的。這幾天一進校門就看,兩顆大香櫞樹上結滿了黃燦燦的香櫞。他高高的掛職上,陽光照射着它,它似乎也迎着太陽散發着光芒,讓人一見就產生愛慕之心。

在其他的三個季節裏,校園裏的香櫞樹最多隻是叢花的陪襯,樹葉長青,兩頭尖尖,一點兒也不起眼。但秋季可就不同了,全透視的香櫞掛滿枝頭,一陣風吹過,香櫞搖着身子像是在叫我們來品嚐一下它的果實。太陽初升時,香櫞似乎也生機勃勃,散發着光芒,樹葉綠得冒油;夕陽西下,陽光透過樹枝,將塊塊斑點灑落在地上,水一樣的在香櫞上流淌;微風初起時,一些“大胖小子”笑着從樹上跳下來,靜靜地躺在那,吹着風,曬着太陽;下課時,一些小朋友看着那金燦燦的香櫞,都忍不住小手從樹上摘幾個下來,有的放在鼻子上聞聞陶醉在其中,有的就忍不住,直接扒開吃了,那臉上的酸爽,無法用詞語來形容。

香櫞個個為秋天帶來點點金黃,伴着同學們銀鈴般的笑聲奔向遠方。

校園即景作文10

太陽已經升起,乘車我已經來到了校園,走過一段石子路,我走進了校園,進了校園周圍十分寬廣,操場邊上的大樹上鳥鳴陣陣,聽起來就像一首歡樂的音樂。

操場上寂靜無比,只有我和一兩個學生在漫無目的地行走,那廣闊的操場竟只有幾隻鳥兒的喳喳聲。

揹着書包,我快步走到廣播室等待升旗。提早來的同學漸漸多了起來,從剛開始的三三兩兩逐漸多了起來,到變成了五六相聚,一個又一個同學走了進來,操場上已經有些熱鬧了。

7:35分了,忽然,越來越多的同學如同潮水一般湧了進來,彷彿有什麼約定似的,短短五分鐘就進了不下200多個人。

接着,豔陽高照,大地變得一片金光燦燦,校園裏一切的景物都披上了一層金色的光環,鳥媽媽已經帶着一窩的小鳥在空中飛行了,我也該升旗了,便回到了廣播室。

經歷了一整天的課程,我們終於迎來了下午放學的時刻。太陽微微偏西,操場上三三兩兩的同學正跨着疲倦的步子向校門口走去,足球場上的球員仍然奔跑着,揹着書包,我看見了已經西斜的太陽彷彿變成了一個火球。球場上的足球彷彿也變成了一火球,球員們似乎在爭奪一個火球。

轉過臉,看着被拋在後面的教學樓,我感到一點留戀:我們學習的地方是多麼美麗呀。

校園即景作文11

黎明,我漫步在寬闊的操場裏,心情格外舒暢。

起初,我只是愣頭青似的,在操場上漫無目的地走着。但一次不經意的抬頭,讓我看到了從未見過的美麗景色。

天空中月亮好似窈窕淑女一般亭亭玉立着,灑下它那迷人的光輝,顯得格外引人注目。我匆匆走到操場邊,哦!原來月亮也是長了腿的,因為,它也跟着我跑過來了。

一會兒之後,天空中泛起了魚肚白,讓我頓感心曠神怡。天邊的紅霞慢慢升起,它最初只是一道紅線,慢慢地,悄沒聲兒地溜到一大半的天空。此時,天空中一半暗,一半亮,看得十分清晰。漸漸地,日出時的淡淡的紅霞把月亮也包裹在一起了。和月亮相對着的,就是那顆嵌在天邊的璀璨的啟明星了!

走着走着,我來到了校園的前院,月亮在前院卻顯得皎潔而迷人,果然是我的眼睛騙了我,這才是冬天的黎明呀!那湛藍的天空將這鮮豔的五星紅旗展現的淋漓盡致,着實令人讚歎。雖然已經入冬,但校園內的那一排松樹仍筆直的站立着,它青色的樹葉,仍透出頑強的生命力,一種無名的敬意從我心底油然生起!

晨風送來上課鈴聲,這時天也完全亮了,遺憾的是那皎潔的月亮,璀璨的繁星也走了,那淡藍的天空也沒有了那詩情畫意。還好,我用手中的筆留下了這短暫的美麗。

校園冬天的黎明是寒冷的,是靜寂的,但也是美好的!

校園即景作文12

校園是一個神奇的地方,它的神奇之處就在於它的景色是千變萬化的?多麼美麗。

走進校園,一座座高大的教學樓像戰士一樣挺立在我面前。來到花壇,花兒像孩子們燦爛的笑容。五顏六色,姿態萬千,給人畫一般的美感。花的姿勢很多,有的像還沒有睡醒就起來工作的人們;有的像還沒有睡醒;還有的像開開心心玩的孩子們。

校園裏有一棵百年大柳樹,大柳樹每每到秋天,就會有金黃的葉子飄落下來,像一隻只蝴蝶在空中飛舞。真是“自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。”在很多人眼裏春天是最好的,但在詩人劉禹錫眼裏秋天才是最美的,至於劉禹錫為什麼這麼認為,一定是秋天有妙不可言的地方。大柳樹非常大,尤其是在秋天的時候,樹葉掉落的時候,你就可以看清它的樹冠有多大了。春天,樹上長出新的綠芽,像一顆顆綠寶石嵌在樹上,像一幅畫卷在我們面前展開。夏天,陽光從密密的樹葉中艱難地鑽出來,一陣風吹過,瞧,柳姑娘在風中跳舞呢!冬天,樹上、地上都是一片白,樹杈夾着一個個雪球,好像要打雪仗。冬姑娘給地上鋪上了潔白的地毯。孩子們在雪中嬉戲。

校園的景色多變,每一個季節都有不一樣的景色,你喜歡嗎?

校園即景作文13

進入校園。一眼看到的就是兩排筆直的樹,就像士兵在站崗。讓人的安全感直線上升,直入雲霄。

接着是一行筆直的小樹,讓我們覺得自己要像它們一樣站如鬆,坐如鐘。

走上階梯後,立刻會看見筆直的教學樓。雖然只有五層,但立刻會給人高聳入雲的感覺。

走向教學樓,會發現前面有一個草坪。上面會有一個告示牌,筆直的告示牌:讓我們不要踩草。因為它的比直,大家都不忍心在上面踩踏。

教室裏有一個窗台,窗台上有四根筆直的欄杆,將窗户擋着。欄杆外的窗户是筆直的。一切都是筆直的。

現在我們要過一個筆直的中午了。

吃完午飯,一個筆直的中午開始了。

走出教學樓。一個個筆直的花壇,那麼的筆值。花壇裏的草,是筆直的。小樹是筆直的,花也是筆直的,一切都那麼筆直。人站在前面也會不自覺地筆直起來。

離開那個花壇,向左走去,會看見兩座教學樓中間的橋。橋是筆直的,橋上的欄杆也是筆直的。橋兩邊的門也是筆直的。那麼筆直,人們看着,也會不自覺地變得筆直。

筆直加上穩定,往往會更好,更美。

走到校門口,細心觀察,校門口的伸縮門。發現它不動的地方是用三角形來固定。三角形欄杆是那麼的筆直。動的地方是用筆直的鋼管造出的四邊形。前面可移動的關門機器也是那麼筆直。

那麼那麼筆直的校園,它在告訴我們什麼呢?

校園即景作文14

我的校園是多麼的美麗,它位於我居住得小區旁邊,學校外面還有一座湖,四周有桃樹,在校園裏,花園裏的花兒在開放,我們校園的美麗,可以用一句英語來形容——Very wonderful!

以前,我們校園,環境不夠美,教學設施都很陳舊,很多家長對學校提出了改進意見。校長非常和善,向家長們解釋,並表示儘快改善環境。

來年,我們走進校園,真漂亮!課桌換了,球門換了,地膠換了。真讓人不敢相信自己的眼睛。聽一些同學説,這次學校用了三十多萬元。

春天的校園,下課了,我在操場上散步,發現操場四周的花圃裏有許多小花。我走過去提鼻子一聞,一股淡淡的清香,花圃裏有迎春花、桃花、李花……在這樣環境裏學習真是好。同學們都紛紛地讚道:

校園——Wonderful!

校園即景作文15

我第一次去宿舍涼亭寫生時,我驚詫於小涼亭的美了。

小涼亭面積不大,但也不小,十分適宜。四周鮮花草綠,樹木環繞,景色怡人。後面有幾顆柚子樹,很可愛,紅紅的柚子燈籠似的掛在枝頭,把小涼亭點綴得充滿生機。一叢小草還頑皮地探出了“腦袋”恰好在我寫生位置的後面,我頭往裏一縮,往後一靠,向上瞄,看見藍藍的天空襯,太陽正映照着那株小草着,別説,還別具一番風味呢。

四周的樹木,高低不同,粗細各異。它們為小涼亭做了不少“貢獻”呢!炎炎夏日,為小涼亭遮蔽了強烈的陽光,寒冬臘月,在銀裝素裹的天裏,它似乎也失去了往日的風采,躲在白雪公主精心為它縫製的衣服裏,助它度過漫長的冬天……

在小涼亭裏看書,也是個不錯的選擇。這裏可以免受別人的打擾,沒有哪個地方比這裏更加清靜,你會默默地享受獨處的時光。此時此刻,只有一本被你青睞的書和小涼亭陪你。

“咔”一張照片拍下來,多麼有詩情畫意啊!此刻的你,是安靜的。那被喧鬧瑣事煩亂了很久的心。在這兒,得以淨化,得以昇華。

坐在這麼一個別致的小涼亭裏,心情格外舒暢。只要待在小涼亭裏,彷彿所以瑣事、煩事都煙消雲散了,那可好?

哦!這小涼亭實在是討人喜歡!我喜歡這讓我驚詫的小涼亭!

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