國小五年級作文【精】

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在平日的學習、工作和生活裏,大家對作文都不陌生吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎麼寫好作文呢?下面是小編為大家整理的國小五年級作文,歡迎閲讀與收藏。

國小五年級作文【精】

國小五年級作文1

我的小弟弟是一個我非常敬佩的人。他是我心中的偶像。他用知識改變了命運,是一個勤奮進取的人。

我媽經常給我講小哥哥挑戰考試的故事,在我心裏留下了很深的印象。90年代離校後,為了減輕家裏的負擔,小哥哥直接去了深圳的華麗電子廠工作,實現了自立。他在經濟特區工作時沒有忘記學習。工作之餘,人們在打牌下,他就堅持學習,豐富知識。

一年多以後,東山橋公開招人的時候,他參加了嚴格的理論考試和麪試,在幾百名考生中脱穎而出,以第三名的成績被錄用;在大橋收費站工作時,他繼續自學,就讀電大,積累了豐富的知識,奠定了堅實的理論基礎。在那裏工作兩年多,在法院系統公開招考大眾的時候,他參加了省命題的考試,在幾百人的參考中以第五的總分考上了中級法院,成為人民法官;在法院工作期間,繼續讀本科,最終取得本科畢業證;去年7月參加國家司法考試,以高分入圍;現在他還在努力學習,準備考研。

小哥哥的學習精神和研究精神真的打動了我。他通過自己的奮鬥實現了從工人到法官的轉變。現在他有了政治地位,報紙上有文章,電視上有圖像,對我影響很大。他步步為營,他的勤奮和貪得無厭的性格是進步的動力和源泉。小哥哥經常跟我説:“現在是知識的時代,沒有知識會很難。”他還説“學習是逆水行舟,不進則退。”我要珍惜在學校的學習時間,好好學習,打好基礎,以後才能為人民服務。我的小弟弟是我學習的最好榜樣。我會永遠記住他的話。長大後,我會像他一樣,能夠挑戰考試,用知識改變命運,用自己的力量創造更好的生活,在為人民服務的崗位上充分發揮自己的才能,做一個有成就、有價值、有高尚的人。

國小五年級作文2

記憶就是一個沒有蓋的瓶子,總就是裝的滿滿的。之後,水溢出來了,隨着時光的流逝漸漸消失。但母親的那一句:“你這個長不大的孩子真讓我操心!”總時刻徘徊在我的腦中。

很想大聲反駁:“媽,我已經十歲了,你要求我的事我也能很好的完成了,為什麼還就是個長不大的孩子呢?”

直到那一天,我才真正明白了母親的意思……

為了迎接期未考,我做了許多的準備。早起讀書也就是其中的一項。

天還沒有亮透,但廚房的燈就是亮的,從裏面傳來一陣陣香味,“那就是我們每一天早上都必吃的荷包蛋”,我心想着。頭腦中浮現出了母親每一天在灶台前忙碌的樣貌。“咳、咳……”一陣急促的咳嗽聲驚動了我,我探頭進去,沒有看到母親熟悉的身影,卻發現她蹲在地上,咳個不停。回想昨日,媽媽好像説過,這幾天天氣變冷,着了涼。淚水霎時湧了上來。我明白母親不願看到我的眼淚,我轉身悄悄地離開了……

我的心揪痛着,媽媽為了這個家,才有了皺紋與白髮呀!我細細地品嚐着媽媽的手藝後便上學了。那天,我很晚才回家,雙手緊抓着一包藥,倒了一杯水,把它們放在了母親的牀邊。

夜悄悄的又來臨來。我在牀上翻來覆去,無法入睡。頭腦中盡就是媽媽瘦弱的身影……

第二天,我比往常更早地起了牀,來到了廚房,荷包蛋在我不很熟練的翻炒中,最後好了。可我發現,媽媽怎樣還沒動靜呢?轉過身,我看到了佇立於後的母親,臉上掛着慈愛的笑容,卻又流着兩行清漸的淚水。我偎進了母親的懷抱……

母親用她瘦卻無比温暖的手撫摸着我的頭,説:“蓉兒,你真的長大了”

這一天,我才真正發現自我長大了。感謝母親無盡的深恩……

國小五年級作文3

春回大地,萬物復甦,鳥語花香,春暖花開,冰雪融化,春意盎然,百花齊放,爭奇鬥豔,大地一片生機勃勃,一片嫩綠,令人精神十足,時間也不再寒冷了,大地一片和諧。春的到來,百花叢中,幾百種花在同一時間綻放,大家一起炫耀自個兒。讓我感到春的美好與無私的奉獻。

春回大地了,萬物也都從甜蜜的睡夢中醒來。到處生機勃勃,到處綠油油,好看極了。那裏有綠草,哪裏就有笑聲。

鳥語花香時鳥兒都從南方飛回來,到處可以看見鳥兒,聽它媽們清脆的叫聲。花的香氣,散放在大地四面八方,讓人在老遠都能聞着香味。

冰雪都融化了,大地間一片春意盎然,太陽把光和熱覆蓋在大地間,大家把厚厚的棉裝脱下來,換上單薄的衣褂,讓人們能靈活的運動身體。瞬間,我彷彿看到了春天,摸到了春天,感到了春天,春天讓我感到了祥和。

看,百花叢中,那些花兒它們正在綻放美麗的花朵,一、二、三,所有的花兒一起開放,那真是美不勝收啊!

聽,百花叢中傳來一陣爭吵聲,所有的花兒都在爭辯説:“我最美麗,我最漂亮,你們都沒我好看。”哦,原來是花朵們在爭論誰最美麗啊!

春天也是學生們學習的好時光,正應了古人的那句:“一日之計在於晨,一年之計在於春。”我們不能放過一寸光陰,不能讓春天再悄悄的溜走了,我們這些學生,就應該把握好時機,好好學習。

我愛春天,愛它花枝招展的美麗,愛它的無私奉獻,愛它的生機勃勃……

國小五年級作文4

這次,學校組織了一次春遊——去蘇東坡紀念館和去太子灣公園。當時天氣晴空萬里,一路上,大家説説笑笑,一會兒就到了目的地。

我們先去蘇東坡紀念館,講解員給我們講了一段東坡肉的故事:“有一次,老百姓給蘇東坡送了很多黃酒和豬肉,蘇東坡不好意思拒絕,只好讓大家把黃酒和豬肉放在一起,再運到自己家裏去燒着吃, 結果發現味道特別好,因為豬肉是蘇東坡做的,所以大家就叫它東坡肉。”接着,另一位講解員帶領我們參觀紀念館,裏面藏了很多蘇東坡寫的信、詩﹒﹒﹒﹒﹒﹒我還看到蘇東坡畫的畫,我發現蘇東 坡非常愛畫竹子。

參觀完蘇東坡紀念館後,我們走向太子灣公園。太子灣的鬱金香可真多呀,有紫的、紅黃相間的、白的﹒﹒﹒﹒﹒﹒突然,我聽到嘩嘩的河水“進行曲”,一定有瀑布!果然不出我所料,一匹白色的“ 布”從山上落下,真是高山流水!過了一會兒,要野餐了,大家鋪好布,開始玩了起來,我不停地跑着,只見我身後追着一隻“小蝴蝶”,其實是我在放風箏呢!不久,我又吃起東西來,什麼杏仁、果 凍、巧克力棒﹒﹒﹒﹒﹒﹒都從我的書包裏鑽了出來。

啊!真是一次難忘的春遊,它不僅讓我知道了東坡肉的由來,讓我懂得了許多鬱金香的品種,更讓我享受了快樂!

國小五年級作文5

從一顆稚嫩的樹芽,長成參天的大樹,是多麼不易。樹芽的年輪從第一年開始顯現,經歷十年、百年、千年,而這千百年來的苦難怎能計數?

也許有人突然跑過,腳踩在樹芽上,讓你折了骨;也許有狂風吹拂着你,讓你幾乎連根拔起;也許你生長在堅硬刻薄的石壁上,很少有養分供你生長……這形形色色的磨難,被堅定的你熬過,你一如既往地生長着。

大樹。

你的成長是多麼艱難,你的經歷是多麼困苦;但這造就了你的堅毅,比起那些嬌生慣養的温室小花,你更加剛強、更加獨立。

我曾經來到自然公園,潛身在樹林裏,偶爾看見一棵樹幹被鋸掉的樹樁。於是我蹲下,細細摩挲着那粗大樹樁上清楚可見的紋路。這裏的樹林是刻意栽種的,只種了短短不過十幾年,哪裏來的百年老樹?可能是在樹林被建成前,這片土地的主人吧。

在那些刻意栽種、有肥料供養的、温文爾雅的樹木中,這顆野樹的根粗大而狂野,它的根伸出地面,盤虯卧龍般凌亂地布在土地上,竭盡全力的吸取土地的養分。只有飽經風霜的樹木,才會有這樣的根。只有遇到過危險、抗爭危險的樹木,才會那麼使勁的成長。

我不禁想到那副畫面。狂風凜冽,猙獰地向着孤獨的一棵樹衝過去。那棵樹被風吹得來回搖曳,卻用盡全力地抗爭着狂風,屹立在山坡上。風停了,那棵樹依舊孤身挺立在山坡上。

樹,面對着刻薄的環境、兇猛的敵人、還有孤身一人,卻那樣頑強、獨立。

一棵樹,從幼稚到成熟,只有經歷過苦難,才會成長起來,變得更加成熟、剛強。

國小五年級作文6

真誠,看似簡單的兩個字,卻藴涵了中國上下五千年的道德精髓。然而,如今的炎黃子孫又有多少人能理直氣壯地站出來説:我這一生從未背叛過“真誠”二字,在人生的波折中,我的心從未脱離過真誠的圈地。

《孟子》書雲:“誠者,天之道也;思誠者,人之道也。”而我看到的'某些景象似乎在告訴我:不誠者,天經地義也。這實在是太可怕了,人類的心靈在社會的蜕變中,潛移默化的被某種暗域所特有的腐敗思想所佔有,從而迷失心志。而我們自己為何不做些什麼呢?也許,在某個閒暇的午後,當你庸懶地曬着陽光,深挖心靈的某個角落時,會看到,其實“真誠”二字未曾從你的心房被擠壓出去。她們在那沉睡,她們等待着某一刻,你能發現她們並給予她們復甦的養分,然後努力攻克一切的謊言與不誠。

人類是智慧的象徵,是這個星球上最聰明的生物,我們的聰明智慧甚至高於任何物種的百倍、千倍。然而我們的心靈卻遠遠沒有低等動物們來得那麼坦誠,它們可以完完全全的將自己的內心真誠的展現出來,我們卻做不到。從這個角度出發考慮,人類還不如這些被自己“貶為”“低等”的動物們。

當然,我所説的一切並不針對所有人。真誠的人有,只是,我希望能多一點,再多一點。各位,請在心中謹記這樣一句話:自謀不誠,則欺心而棄己,與人不誠,則喪德而增怨。

國小五年級作文7

期待着,期待着,春天終於來了!

她帶着生命和希望輕裝上陣。她千里迢迢越過山川。她很努力!但是她一刻也不能休息,所以她迫不及待地想穿越高山和平原.她所到之處,都藴含着旺盛的生命力。

我愛春天——

那種寒意依舊存在的愛情,也不乏温暖的早春風。它輕輕地喚醒了大地,沉睡了一個冬天的大地高興地睜開了睏倦的雙眼,然後播下了希望的種子。春風是生命的使者。

我愛春天——

愛綿綿春雨。它喚醒了草,滋潤了柳,盛開了報春花,告訴我們春天來了。草地鑽出地面,新奇地看着它;柳葉蕩腰,隨風起舞;報春花小號,“好春天,滴答,滴答”。

雨後潮濕的空氣夾雜着大地的芬芳,帶着暖風迎面而來。春雨是生命的耕耘者。

我愛春天——

愛春天的鳥兒,愛青蛙,愛一切充滿生機的可愛生物,尤其是可愛的小燕子。我經常在電線上搜索,因為它們就像五線譜上快樂的音符,伴隨着“嘰嘰喳喳”的聲音,奏出春天的第一樂章。

我愛春天——

每當春天來到松花江,沿着高高的松花江堤岸漫步,在望江衝泉水,穿過綠色的叢林去對岸,呼吸着春天清新的氣息,感受着春天猛烈跳動的脈搏。啊,多舒服多愜意啊!

再看,太陽島沙灘上飄着風箏。春風沒有腿也沒有手,但它被高高地送到了遠方,漸漸地融入了淺藍色的天空。

春天經常讓我想到:人們總是把它視為生命和希望的象徵,我們這些孩子也被稱為“祖國的春天”。

我們是祖國的生命和希望。

無錫市同德橋實驗國小五年級尹:

國小五年級作文8

考試卷發下了,班裏鴉雀無聲。我們打開試卷,緊張的瞄一眼,也顧不得多想,趕緊提筆做了起來。教室裏一片沙沙作響,有的時而側着腦袋,手託下巴,緊鄒雙眉在思考,時而用毛敲着腦袋,好讓腦袋想出點東西。“考場如戰場,考試如戰鬥”,這話一點也不假,你看,大家都在緊張的忙着作戰呢!

監考老師嚴肅認真的走來走去,而我還是很有信心的。可是信心不代表實力,一道題蹦了出來,卡住了,我左思右想,絞盡腦汁,花了九牛二虎之力,結果…還是沒做出來。怎麼辦?猛一回頭,好多同學都做到一半了,我心裏一慌,先pass,回頭再來,不能因小失大,因一棵樹而放棄了整片森林。

我的毛馬不停蹄的在試卷上奔騰着,還好下面都很順利,不一會兒我便做完了整張試卷,看來我的基本功還是很紮實的。回到那道坎,再來想想,哦天哪,上次老師不是講過的嗎,我怎麼忘記了,刷刷幾筆,填上正確答案,哈哈,我太開心了。

下面開始檢查,爸爸老是批評我粗心,這次我得檢查認真點,爭取考個一百分,嘿嘿。查啊查,連考試題目也重看一遍,啊,填空要寫近議詞我居然寫了個反議詞,該死,趕緊改過來。還好查到了,不然又可惜了一分,還是得細心啊。

“時間到,交卷!”監考老師的聲音響了,教室裏響起一片桌椅移到聲,試卷摺疊聲,還有唉聲歎氣聲…同學們表情各不相同,有喜笑顏開胸有成竹的,有面容慘淡不知所措的。哈哈,我還是屬於前一種的,不慌不忙的交卷走出了教室。

國小五年級作文9

每當我打開相冊,就看到一個一貫的男生——王勇,他總是穿着紅色的外套。他有一雙小眼睛,一張瘦臉和一個尖下巴。他通常穿着一件紅色外套和一條運動褲。他是我一年級到三年級的同學。他一直是我們班的重要人物。他是我們男生中的老大。雖然他現在分班,離其他學校很遠,但是他的一些事情讓我記憶猶新。我給你講講王勇吧。

記得二年級的一天中午,我和盛在操場上玩“警察抓小偷”的遊戲。我們玩得很開心。汗流浹背的時候,班裏幾個“見多識廣的人”走到盛面前説:“不,你帶路.鉛筆盒不是.走了!”盛呂律聽到這個壞消息,氣得像只憤怒的獅子,大步向教學樓走去。這時,王勇從樓上跑下來,手裏拿着盛綠綠的鉛筆盒。一開始法律沒找到,後來王勇手裏的文具盒就像是“火上澆油”。

法律火了,他抑制不住自己的情緒。他舉起拳頭打了出去.

這時,有人喊道:“別打了,王勇給你搶過來了!”盛呂律停下了手。原來在中午,在玩的時候,他的鉛筆盒不知怎麼被二三年級的學生拿走了。王勇知道後,看到盛的鉛筆盒在誰手裏,馬上從別人手裏拿了回來.

還有一次,是三年級的時候,一個四年級的同學老是在和人玩,眼睛都快被抓到了,就躲在我們班裏。那人找不到就走了。王勇一看,立馬哄他出來。四年級男的比他年級的王勇高,是個大男人。他想打敗王勇,王勇也不甘示弱。他看到他們打架,並抓住了對方。可怕!

聽了這些故事,我覺得你應該對王勇有很深的印象。我覺得:王勇,王勇,膽識過人,足智多謀,真的很勇敢。我希望他在未來的生活中真正勇敢。在父母的信任下,祝王勇元旦快樂!

國小五年級作文10

每個人的人生都有過這樣一刻,覺得自己長大了,我也不例外。

記得有一次晚上上完美術課,爸爸因公司聚餐,沒來接我,所以我只能獨自一人回家。出門後,看見有好多家長站在門口接人,接到後一起快快樂樂回家,我有些羨慕,卻只能一個人孤孤單單的回家。

走出一小段路,拐了一個彎,就是通向我家的小路,路上有很多商店、培訓學校和一些飯店,雖然白天人很多,一旦到了晚上,卻沒有幾個人的蹤跡,路燈的燈光很微弱,還有商鋪的廣告牌泛出的光能讓我看清前方道路。

小路的右手側停着很多車輛,我一步一步特別小心的走着,因為怕黑,時不時的環顧一下四周,生怕從身後或者車縫中突然出現一個人影出來,或者竄出一隻可怕的貓狗等小動物,我越想越害怕,更加小心翼翼的走着。

我聽見車底下有一些細碎的聲音,又感覺身後好像有人跟着我,後背不由得流下很多冷汗,於是馬上加快腳步,到了一個飯館的門口,那裏的燈光很亮,人也比較多,我鬆了一口氣,可我面對的挑戰才剛剛開始,下一個選擇有兩條路,一條路幾乎沒有燈光,很是陰森,另一條路只有一丁點的光。

我選擇了沒有光的那條,因為離家更近,我非常警惕的走着,終於到了樓下。樓道的燈光是聲控的,我習慣性的“啊”了一聲,燈馬上就亮了,每上一層樓,我都先探一下頭,看一下情況,怕遇到陌生人。

終於到了門口,我貼在牆邊位置,既可以看到樓上,可以看到樓下,開始敲門,媽媽正在廚房做飯,她圍着圍裙給我開了門,我火速的衝了進來,把門關上,謝天謝地,終於回家了。

在這一刻我覺得自己一下子長大了,我竟然也可以一個人走夜路回家了,我以前非常怕黑,更別説走夜路了,我很自豪,此刻感覺自己是真長大了。

國小五年級作文11

我在寒假中做了很多事;去萬達廣場,上同窗家玩,回姥姥家,但最令我難忘的是那次隨着生長大本營欄目組去參觀消防隊的活動。

那天上午九點,是我們在消防隊門口匯合的時間。我們在掌管人的率領下站好隊,邁着劃一的步伐,來到了大院,消防隊叔叔就來迎接我們,有一位消防叔叔解説消防車的運用和作用,經過叔叔的解説,讓我明白了水管是怎樣噴出水,消防車的水,原來都在水管裏……。叔叔引見完了,領我們來到了他們的宿舍,被子,枕頭,都擺放的整劃一齊。一位叔叔教我們怎樣樣把被子疊成“豆腐塊狀”,先把兩邊對摺,再把兩邊疊起,中間要留一塊中央,用手把它提起來,中間就會有一個過渡,然後把一邊對過來,再把它的四邊弄平整。被子很快就疊好了,還有兩名小同窗要嘗試一下,他們學着叔叔的樣子,認真的疊了起來。疊完後,固然和消防員叔叔疊的有不一樣的中央,但也疊的很好。能看出它們也顯露了笑容。臨到最後,消防員叔叔還給我們扮演了一項“絕技”,“爬房子”,一個叔叔拿了一根繩子,在兩米外等着,喊“開端”,這時,另一個叔叔放下梯子往上爬,那個叔叔拽繩子,“騰騰騰”,不到一分鐘,叔叔就已爬上了房頂。我想:“消防叔叔真是太歷害了!”

掌管人姐姐説,只需有大眾報警,他們會及時趕到,保證我們老百姓的平安!避免一切火災的發作,所以他們是我們心中永遠的自豪!

我的假期生活豐厚多彩,這次參與消防隊的活動,讓我收穫頗豐。

國小五年級作文12

“吵,吵,吵,睡個覺都不安寧,一大早吵個什麼啊?”睡在牀上的爸爸突然最爆發了。

當時我就懵了,媽媽則是一臉地驚詫,可又不敢説什麼。慢慢地,眼眶紅了。要知道,這天一大早,媽媽就起牀了,忙碌着燒飯,炒菜,拖地,可真是一刻都沒停下來過。

等大家都起牀洗漱過後,媽媽給我們捧出了香噴噴的米飯,還有爸爸和我最愛吃的菜餚。正當,我吃得起勁時,爸爸平常的一句話,又令我們愕然了。“吃完了。”爸爸冷冷地邊説,邊“啪”地一聲,用力地將筷子丟在了桌子上。當時,我和媽媽都愣住了,這樣的情節就好像是人們的頭頂上突然出現了一隻烏鴉在“呱呱”地叫。

在這時,我和媽媽的反應就是無聲地把筷子放下了。媽媽沒有吃完飯,就端着碗筷去廚房洗碗了。

我怕兩邊都不愉快,趕緊去了爸爸那邊。爸爸正在看電視,還很開心,似乎一點都沒有覺察到什麼。唉,爸爸就是這麼一樣暴躁而又粗心的人。

媽媽,去看一下媽媽吧。媽媽和以前一樣,在廚房洗着碗。“嘩嘩”的流水聲,一隻只盤子,一隻只碗,一塊圍裙,一雙手套……

媽媽怎麼哭了?怎麼了怎麼了?我跑到面前拿着我的小手給媽媽擦着。眼眶是紅紅的,手也是紅紅的。媽媽一聲地也吭,默默地把我的手拿下,繼續洗着碗,一滴淚水又無聲地滾下來了。

我低聲地對媽媽説:“媽媽,媽媽……你不要哭。”媽媽停下了洗碗,突然轉過身子,緊緊地抱了抱我。

我是第一次見過媽媽這樣流淚,流個淚都不能大聲地、痛快地流。每一滴淚水都那麼委屈地滴落……

國小五年級作文13

人們常説“開卷有益”,“書是人類進步的階梯”。身體和心靈總有一個在路上:如果旅行是我們看世界最直接的方式,那麼讀書就是用心靈去感受世界的最佳方式。

我愛旅行,但是我更愛讀書。因為讀書可以讓我感到快樂,不僅積累知識,還可以和書中的人物產生思想上的共鳴。從我開始會認字我就和書結下了不解之緣。

我最喜歡看的書是《三國演義》。有一天,我放學回家很快寫完作業,就拿起書看了起來。正看到刮骨療傷這一章,講的是關羽向樊城進攻,不料被曹軍用毒箭射中右臂……正在我看得最過癮的時候,媽媽子廚房喊:“兒子,吃飯了。”我説:“再等會兒吧,我剛開始看書,看兩頁就來。”媽媽同意了,於是我又如醉如痴地看了起來。股市裏的內容像吸鐵石一樣吸引着我,以至於我忘記了時間,更感受不到肚子咕咕的叫,我的身體彷彿已經進入了另外一個世界遨遊。直到媽媽一聲呼喚把我拉回到現實中來:“小馬!你到底吃不吃飯了?你看看讀了多長時間了?飯菜都要涼了,快點吃飯去!”我只好很不情願地合上書去吃飯,心不在焉地胡亂扒了幾口米飯,就匆匆趕回去抱起書本啃了起來。是呀,精彩的故事才是最好的精神食糧呀!

這個故事對我影響很深。還記得剛開始學小號的時候,我死活吹不出聲來。就當要放棄的時候,我想到這個故事,關羽遇到那麼大的困難都能夠挺過,這點小挫折又算的了什麼呢?於是,我奮發努力,如今已經成為了學校樂團的主力,是讀書給了我戰勝困難的勇氣和力量。

除了歷史故事,我還看過很多外國文學、國家地理雜誌、百科全書……這些書不僅讓我增長了知識和見聞,也讓我學到了做人的道理。我愛讀書,我愛生活!

國小五年級作文14

試聽作文可不是普普通通的一篇作文這麼簡單,它不只有文字,還有朗讀、圖片、視頻,然後文配着圖,其實就是一個小視頻,看起來讓人賞心悦目。

寫這種作文之前一定要親身經歷,多拍照寫的時候對照片,然後打開剪影選取圖片,再把自己的文章有感情的讀一遍做配音,再倒出來一片試聽作文就做好了。我第一次做的時候視頻太長了,朗讀讀完了,後面還有好幾分鐘,我要減掉,可是不會呀,我越弄越氣。後來通過爸爸的幫忙,終於剪掉了一些,可是讀的跟圖一點也不配,看來別人做得那麼好的視頻原來也不是那麼容易的。到了晚上一點終於做成了,心裏開心了許多,這是我第一次做試聽作文。

這個寒假茅老師又佈置了一篇視聽作文,我和往常一樣先打開剪映。選取圖片排好順序,然後配音,這一次圖片放完了。朗讀還沒完,我只好把每張圖片放兩次,延長時間,後來終於時間一樣了。我讀的時候一直看着他放圖片的時間,燈籠那裏我都快讀完了他還沒放完我只好停下來,讀慢一些。都放到豬臉了我還沒讀到,就讀緊湊一些,就這樣這次終於牛頭對牛尾了。我還加了一些配音,唯獨在這時,我識別字幕找不着了,翻了翻還是找不到,也只好放棄了,把它導出來。發到電腦上,再發給茅老師的郵箱。終於又做完了一項作業,這項作業可是個大工程。

試聽作文呢看別人的會覺得十分舒服,自己做起來真的就太不舒服了。但是隻要每個功能都搞透了,做起來應該會十分快十分有樂趣了吧!

國小五年級作文15

聽了這首《世上只有媽媽好》,很多人都知道母愛偉大無私。媽媽為我們付出了這麼多,我們應該感激她。

那時候我還在昆明讀國小一年級。有一件事觸動了我。一次考試考了80分,很難過。我躲在小區的花壇旁邊。天色已晚,忙着工作的人都回家了,蕭瑟的微風輕撫着我的臉龐,皎潔的月光照耀着我。我抬頭,月亮眯着眼好像在安慰我。一個會走路的奶奶問我為什麼不回家。我慢慢地説:“我不敢回家,因為我考了80分。”老婦人歎了口氣,離開了。燈光照在我旁邊的池塘上。池塘像一面未拋光的銅鏡一樣安靜,出現了一點漣漪。在光線的反射下,銀色的蛇出現在水面上,扭動着身體像在跳舞。我一直覺得陽光明媚的池塘最美。原來晚上的池塘也很奇妙。像石,池塘是如此美麗,無論是淡粧還是濃粧。

像針一樣下着毛毛雨。我很害怕。雨下了不到十分鐘就停了。昆明的天氣真是多變。我有點困,躺在座位上。就在我發呆的時候,我媽出現了。她焦急地説,“我終於找到你了,孩子。你在想什麼?”我媽的問題讓我無法回答,因為我不敢告訴我媽我這次考了80分。最後,我猶豫着説出了原因。我媽笑着對我説:“這次沒做好也沒關係,下次做好就好了。”聽了媽媽的話,我心裏的一塊大石頭終於落地了,讓我覺得輕鬆多了。

我們都帶着燈回家了。我媽媽的愛是無私的。她對我的包容和理解讓我很感動。她是我最感激的人,我會永遠愛她。

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