如果，我能再做一回國小生作文

在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的如果，我能再做一回國小生作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

在國小生涯快要劇終時，回想起來，在過去的6年中，我做了許多傻事醜事。如果，我能再做一回國小生，那該多好啊！

如果，我能再做一回國小生，我發誓我一定認真、仔細、不馬虎。因為在二年級時，我做一道應用題，把“多”看成“少”，就是這一個馬虎，扣了我五分。如果，我能再做一回國小生，我一定看清楚了題目再做。

如果，我能再做一回國小生，我一定多關心、愛護他人，因為我現在6年級了，和同學們相處的日子不多了。回想起來，小時侯經常為芝麻綠豆大的小事和同學吵架，有時還嚇唬同學説：“你再吵我就去告訴老師！”現在想想，還真過意不去。如果，我能再做一回國小生，我一定寬厚待人，嚴以律己，珍惜現在的沒一寸幸福時光，讓快樂永駐人間。

如果，我能再做一回國小生，我一定回學好拼音。你看，這次期末考，小時候的拼音學不好，真高不懂是“shi”乎還是“si”乎。

如果，我能再做一回國小生，我一定愛護學校的一草一木，也不去摘花兒.《鮮花》裏的小朋友那樣默默地守護花兒，讓學校變得更美麗。

如果，我能再做一回國小生，我一定積極競爭每一個崗位，即使沒競爭到也沒關係，我也不會心灰意冷，一直努力，直到競爭到了為止。

如果，我能再做一回國小生，我要做一個會學習的國小生，從玩耍中學習，從事物中學習，從別人的語言中學習。

時光飛逝，日月如梭。轉眼間，六年的時光如輕煙，被微風吹散；如薄霧，被初陽蒸融了。我也由一個不懂事的小孩子變成了一位六年級的學生了。是呀！在我四千多個日子裏，我做了些什麼呢？如果我能再做一回國小生，我一定要學好英語和語文。記得有一次，我與媽媽在商店買東西，看見一個年輕的青年，嘴裏操着一口流利的英語，可是我在一旁呆了許久，還沒聽出一花頭。正當我發呆時，從人羣中走出一位大概只由三四年級的小姑娘，翻譯着那位青年説的英文。我才知道，這位青年語言的意思。如果我當初好好學習英語，不就可以聽懂他説的話了，也不用慚愧了？語文，也是我六年來的遺憾之一。每當同學在作文課的時候上“沙沙”地寫字時，我總是羨慕萬分，同學那一個個好句號像流水般的流了出來，可我想了半天還沒有頭緒。

如果我能再做一回國小生，我還要把體育成績搞上去。每當我看見同學們在校運會上那瀟灑得意的樣子時，我總是暗暗想：要是我也像他們那麼棒，那該多好啊！可是，我以往並不重視體育，到了運動場上我只能眼巴巴地望着。只要時間能倒流，我一定天天早晨起來做運動，也鍛練出一個好身體，爭取下次考出優！

四千多個日子已經從我手邊溜去，遺憾永遠是遺憾，再也不能彌補。但今後，我一定會抓緊一分一秒，不讓自己多留一份遺憾。

時光荏苒，歲月如梭。彈指一揮間，我已經成為了的生。再過幾個月，我即將跨入中學的大門，迎接新的學習生活。回想這六年的國小生活，真是百味瓶，酸甜苦辣鹹各種味道都有。“花有重開日，人無再少年”，但是，如果我能再做一回國小生的話……

入學了！第一天，我帶着喜悦的心情進入，從這天起，我就是一個國小生了！美好的未來展現在我眼前，如果我能再做一回國小生，我一定會認真做好每一件事，不再犯相同的錯誤。

一、二年級是懵懂的兩年，領進門，開始新的學習，接受了許多新奇的事物，這正是成長的過程，就像喝茶一樣，品味1,2，3，4的味道，以提高自身的境界，為繽紛生活添上絢麗的一筆。

三、是一個小轉折點，雖然人已經長大了很多，但是還沒有真正長大，所以，我一定要選擇一條正確的道路，這樣才不會誤入歧途。成長的道路上總會有荊棘的，這就好比困難只要努力克服，迎接我的肯定是芬芳花叢。

五、六年級的我，已經成熟懂事了許多，這段時間正是國小生活最為美好的一段時間，這時候，我一定要珍惜，珍惜一切馬上就要逝去的東西。很快就要離開國小了，在這裏，我從一個無知、幼稚的孩童變成了一個成熟、穩重的小大人，在不久的將來，我將會收穫更多，但也會失去很多。

如果再當一回國小生，我會充分體會童年的美好，如果我能再做一回國小生……

輾轉反側，回憶起國小時光，曾經的美好浮現在腦海裏，宛如一陣清風。輕輕地吹過，心，也變得豁達了。我回憶着，感歎着，如果能回到曾經的那段時光，該有多好。

假如我能再做一次國小生，我會好好的學習，在充足的時間裏多做做有意義的事。牢牢記住老師在第一節寫字課上説的`每一句話，就不會為自己的寫字姿勢不端正的問題下很大的功夫了。還記得一年級第一次上寫字課的時候，總在心裏想着什麼時候能快點放學呢！

假如我能再做一次國小生，我會好好的珍惜和好朋友在一起的時光，和他們一起去看落日，那一瞬間的霞光映在我們身上，彷彿就此定格下來，陽光與微笑的結合體，便是我日後懷念最珍貴的寶藏了。

假如我能再做一次國小生，我要多看看我的老師，仔細觀察着她們的外貌，認真聆聽着她們的聲音。然後再努力地把這些特點記在腦海裏。要知道，當記憶中沒有了老師，就會像是失了一塊很重要的東西，心裏的一個地方就會空空的。顯得格外的空虛。

假如我能再做一次國小生，我不會在開學的第一天就害怕的喊媽媽，也不會讓自己在離開學校的最後一天，用淚水和自己相處六年的老師和同學告別。離開時的歡笑，比淚水更為珍貴。

當然了，這個世界，是不會有那麼多假如的。當閉上眼，再睜開眼時，便會發現一切都過去了。我只能把曾經失去的用到現在的彌補了。

如果，我能再做一回國小生，我就不再後悔與困惑。我仰望天空，心裏默默地算着四千多日子已經從我的指縫中溜走了。發現自己快要上國中了，還有幾個月就要與同學們分別了。我是多麼的想再做一回國小生，與同學們再過一回國小生活！

我望着校園，不知不覺想到了從前的一點一滴，六年裏的記憶一直徘徊在腦子裏。

那陽光是如此燦爛，彷彿萬物重生。那是迎接新事物的開端，就在霎那間，我看見昔日的校園，多麼懷舊。我聽見了一陣陣朗朗的讀書聲，是那樣優美，宛如一首鋼琴曲，歡暢淋漓。我看見了眼前的同學，他們正在玩耍。於是我拋下了我的作業，衝出去感受大自然對我們的饋贈與眷顧。我從前為何不能與同學們一起瘋狂地玩耍呢？那些互相對立的同學，為何你們不能和睦相處呢？

我的國小時光，也會有做小動作的時候。那時候的我會立刻坐端正，聽老師講課，老師那和藹可親的臉上露出了恬靜的笑。那娓娓地聲音那麼柔美，如行雲流水般，多麼流暢。

我的國小生活如此匆匆，我們一同學習、一同嬉戲、一同成長。給我留下這些可貴的記憶，我們同學間的情難以割捨。

如果，要是能讓我再做一回國小生……

日月如梭，眼間便過去了六年。我從一個一年級的新生變成了即將邁入中學的國中生了。在這六年的學習生活中，有多少快樂，有多少得意，多少自豪的事呀！它們就像是我記憶長河裏的一片片浪花，時刻衝擊着海岸，讓我想起它們。可是還有一件令我至今難忘的事，我曾多次想將它忘掉，可就是不盡人意。如果我能再做一回國小生，那我一定會努力去改過自己犯下的錯誤。

那是三年級的時候，我的同桌小棋買了一支天藍色的圓珠筆，她非常喜歡。一天下午的最後一堂課，她把那支筆拿出來用。放學後，她竟然忘了收，無意中，我把那支筆放進了自己的文具盒裏。回到家後，我才發現後來我決定不還給她。也以為不見了，沒有懷疑，但她很傷心。

雖然這件事過去很久了，但我還是忘不了。如果我能再做一回國小生，我一定會把筆還給小棋，並向她道歉。以後我一定不會再做令自己後悔的事情了。懇求上天再給丿我一個機會，我一定會向她説聲“對不起”的。也希望小棋能夠接受丿我的道歉，我們一定還會成為好朋友的。

六年的國小生活已經逝去，我們即將迎來嶄新的國中生活。在這六年裏，我有過高興，有過自豪，有過遺憾，也有過後悔和失落。不管怎麼説，屬於我的國小生活已經過去，我應該將目光投向將來。但我一直在想：如果，我能再做一回國小生，我會怎麼樣呢？

如果，我能再做一回國小生，我一定要更加刻苦學習，不僅是語數外三門主課，還要學好其他學科。我要在國小裏全面發展，決不會再不把副課當回事了。我要將功課放在首位，先學習好再想其他的；

如果，我能再做一回國小生，我會和們好好相處，互相幫助，和好友一起在去郊外踏青，一起去泳館暢遊，一起去書城讀書……我要在這段時間裏，盡享帶給我們的快樂，彌補那些遺憾，讓它成為我最美好的回憶，永遠珍藏在心底，永不忘記。讓我在今後想念們時，都可以憶起這份大家相視而笑的美好；

如果，我能再做一回國小生，我要重温那站在舞台上深情朗誦的感覺，重温那種站在講台上面對同學們引吭高歌的瞬間，重温那種面對辯論會上其他同學據理力爭時的激動……讓我能體會那種“生命，因舞台而精彩”的快樂與滿足；

如果，我能再做一回國小生，我要讀更多的書，讓心胸變得寬廣，讓思緒在書海中徜徉……

回首過去六年，我所看到的是一條灑滿汗水、灑滿歡笑、灑滿陽光的金磚路；放眼未來，我看到了我光明的前程和美好的未來。我會抬起頭，笑着走向我美好的國中生活，走向屬於我自己的人生大舞台。

時光匆匆，轉眼間便過了六年。國小階段的時光雖然短暫，但是十分美好。有收穫也有教訓，有歡樂也有痛苦。我們很快就要告別母校步入中學了，可是我多想再做一回國小生。

如果我能再做一回國小生，我一定會謹遵老師的教誨，不辜負父母的期望。上課時，我會專心致志地聽老師講課，不會上課搞小動作，不亂説話。我會用有限的時間去學習收穫更多的知識，去幫助更多需要幫助的人，我還會做一個熱愛集體、熱愛同學、樂於助人的國小生。

如果我能再做一回國小生，我會愛護環境。保護好校園裏的一草一木，不會在牆上亂塗亂抹，不會用我的髒手去碰那乾淨的牆壁，不會奪取小草和花兒的生命，不會亂丟果皮紙屑。我還會珍惜水資源，不會浪費每一滴水，讓我們的家園和學校更加美好。

如果我能再做一回國小生，我一定會改掉馬虎的壞毛病。以前我總是複習功課和考試審題時不認真，導致馬虎，以至於考試中不該錯的題總是漏洞百出，這不僅讓我十分失落，還挫傷了我的自信心。所以，我就下定決心，改掉馬虎大意的壞習慣，做一個生活中仔仔細細的人。我多麼想再做一回國小生，珍惜那時的一分一秒，不斷地豐富自己，提高自己，我們的童年時光才會像七彩的肥皂泡，載着我們的夢想越飛越遠！