【熱】書香伴我成長作文11篇

無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的書香伴我成長作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

時間如白駒過隙，轉眼間，便步入了中學。在這短暫而又漫長的成長過程中，我眼裏那呲牙咧嘴的方形字已變成了温和友善的朋友，那藏到發黴的書煥發出了香氣，那書的香氣也陪伴了我近十年。

“口袋爸爸”的奇思妙想

《裝在口袋裏的爸爸》，一部我閲讀的啟蒙書。一次偶然的機會，讓我有了手不釋卷的喜愛。書中楊歌的爸爸是一個拇指小人，在它變小後，就開始了各種奇妙的發明。在看西遊記時，突發奇想發明了一個可收納萬物的小瓶子，這時我的大腦興奮得迫不及待繼續閲讀。口袋爸爸堅持對科學的熱愛，對問題的刨根問底，對失敗的永不放棄，如一股新鮮的力量衝擊着我，令我佩服不已。發散思維，調動感官，不服輸，不氣餒，這就是《裝在口袋裏的爸爸》教給我的。

引路人——尼摩艇長

《海底兩萬裏》是作者在波蘭人民起義後，遭沙皇政府的殘酷鎮壓的情況下寫的。尼摩艇長的身世令我思考許久，對比自己在和平年代、和平國家中快樂成長，統治階級的殘暴壓迫如一塊巨石重重地落在我的心頭。尼摩艇長製造鸚鵡螺號，幫助人們反抗的壯舉，如超聲波般震碎了我胸口的巨石。他對正義和自由的渴望，對弱者的同情和幫助，都體現了他偉大的人格。尼摩艇長彷彿一位身經百戰的引路人，教會我英勇頑強，不畏艱險，鎮定沉着。

來自哈佛的家訓

《哈佛家訓》是哈佛大學對學生們的教育、要求和引導。這本書中有許許多多的故事，其背後有一個極為龐大的組織，他們教會你為人處世的道理。説它是一本書，其實更是家訓；説他是家訓，也不過是一本書。懂得看，懂得聽，懂得同情與憐憫，懂得享受與滿足，懂得跌倒爬起，懂得嘗甜知苦，這正是哈佛家訓為何教育出如此多的有趣而偉大的靈魂的原因。

這本來自哈佛的家訓，如湯中的增味劑，畫龍時的點睛筆，慢慢地，漸漸地，教會我做人做事……

我一路讀書，一路沉澱，學會發散思維，懂得不畏艱難，知道如何為人處世，書是我成長最好的肥料。這些書香過濾着我，洗滌着我，讓我取了精華，去了糟粕，不斷豐富着我，伴我成長！

手捧一卷墨，心中無纖塵。然摺紙一翻，歲月蹁躚而過，看科技如駿馬奔騰而來，我依然自受那一份清涼自在。

手捧一卷墨，我暢遊於中華五千年風采，看萬古江山，風景如畫，感歎“大江大東，浪淘盡”;聽“簾卷西風，人比黃花瘦”，體悟相思之苦;唱“鐘鼓饌玉不足，但願長醉不復醒”，品評豪情千雲霄。與其説“書籍是人類進步的階梯”，不如説是“書籍是一味救心的良藥”。

我愛書香，更愛那手指劃過書頁時留在心中的那種癢癢的感覺。而這份痴迷的癢便在我孩童時就在心中播下那顆種，結出內心那份感動。手捧一部《唐詩三百首》，那稚嫩的聲音同駱賓王搖頭晃腦地吟詠“鵝鵝鵝，曲項向天歌。”與李白在“停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然”的月光下共飲千杯，隱於王維“隨意春芳歇，王孫自可留”的空山，悲杜甫“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”的孤獨與淒涼。伴隨書香，洗盡盛唐的繁華喧囂，看透宦海沉浮的辛酸，飽經安史之亂的悲苦。那股書香深入骨髓，成為心中不可割捨的一部分，那份沉重與深沉沉澱成知識的酒，芬芳四溢，與千古英豪一同狂飲千百杯，醉死在這書香墨海。

兒時的《唐詩三百首》早已泛黃，枕邊的書換了一本又一本，唯有那墨香纏繞指尖，縈繞於心間。隨着時間的更替，我早已不再滿足，而是將眼光投向更加廣闊的天地，體味國外大文豪筆下那字裏行間的感動、奇妙。

一部《簡·愛》讓我學會不向權利低頭，自尊自愛;一部《百年孤獨》，幾代人的愛恨情仇盡在紙端;一部《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我明白堅守毅力的成功，在高温於嚴寒中百鍊成鋼。泛舟書海之間，我看了人性的微弱的光芒在閃爍，更加堅守那份向未來前進的執着。

青春，總是伴隨着躁動不安，時光茌苒，白駒過隙，科技快車的駛來帶來了一大批現代化新的閲讀方式，“電子書”一時鋪天蓋地。但我依然堅持心中那份堅守，只因為我早已離不開那種漫遊於書香帶給心頭的温暖與感動。

一本本散發青春氣息的讀物，陪伴我走過惆悵的花季雨季，洗滌青春的躁動，揮灑青春的淚水。

輕撫手中墨卷，留下書香歲月。青春常在，惟願：一書，一人，一青春。

“書”這個字眼雖沒有什麼深層的含義，但一本好書足以讓人受益匪淺。一本好書，好像一位良師，教你為人處世的道理；一本好書，也好像一位益友，幫你提高文學修養。

國小時，爸爸告訴我“讀書破萬卷，下筆如有神”，一定要多讀書、讀好書，把書當成成長的階梯和形影不離的朋友。從那時起我就漫遊在書的海洋裏，最難忘的一本書是《名人傳》，書中講述了三位偉大的人物，其中貝多芬使我難以忘懷，他兒時被父親逼着練琴，長大有了很好的音樂素養，可是一場突如其來的疾病如惡魔般擋在了他人生的路上，但意志堅強的他，沒被可怕的現實所擊倒，他靠直覺譜寫音樂劇，最終獲得了人們的讚賞。

對於一個從事音樂的人，雙耳失聰幾乎是宣告了音樂夢想的死刑。可貝多芬沒有被擊倒，仍然勇敢地追求自己的夢想。而我們學習遇到的困難簡直不值一提。我懂得了實現夢想需要不畏艱難和永不放棄的精神。

步入中學，隨着年齡增長，書櫃裏的書也多了起來，一本《駱駝祥子》又使我看到了舊社會的黑暗，體會在社會最底層人民生活的艱辛和不幸。主人公祥子是當時社會底層人民的代表，他老實本分，一心想通過自己的勞動賺取一輛黃包車，讓生活可以好一些。可一連串的不幸使他失去生活的信心，生活也更加艱難了。

我喜歡讀書，它讓我瞭解到了豐富多彩的世界，俗話説：手中有糧，心中不慌。書籍是人類的精神食糧，通過讀書，我們可以汲取前人的智慧，增長才幹。

在你鬱悶的時候，一本書可以讓你心情舒暢，在你需要幫助的時候，一本書可以教會你不少道理，在你心靈乾涸的時候，一本書可以滋潤你的心靈。讀書讓我們成長進步、積累知識，成為有益國家的人。身邊離不開這樣的良師益友。

書香伴我成長，我成長的每一段路程，對我幫助最大的是書，教我人生道理最多的是書，告訴我解決困難的經驗和方法的更是書。感謝你！伴隨我成長，與書同行，有你有我！

書是人類進步的階梯。書是全世界的營養品。我覺得這些比喻再適合不過了。是啊，進入書的世界，傾聽書的話語，真的可以使我們變的聰明。讀一本好書，就等於和許多品德高尚的人在談話。讀書真是樂趣無窮！我從小就和書結下不解之緣。小時候，我喜歡看沒有圖片的連環畫，好像自己也身臨其境。在一年級學會拼音後，我就看上了注音書。時間過的飛快，我已經四年級了，當時我就愛上了陽光姐姐伍美珍寫的書。

説起我看書的經歷，就一定會啼笑皆非。有一次，我閒着無聊，就拿着一本書跑到樓下，邊走路邊看書。當我翻開書時，彷彿自身來到了一個全新的世界。那個世界很美很美，有可愛的綿羊，有奔跑的馬兒；有青青的草地，還有藍藍的天空……我根本不知道倒黴之神就要在我頭上降臨。當我看到最精彩的部分時，突然，我摔了個狗啃泥。“唉呀，好痛啊，我的屁股！”這到底是怎麼回事呢？原來，是我看書看得太入迷了，沒注意到腳下有一塊石頭，結果摔倒了。等我痴痴地從地上爬起來時，旁邊的人都笑着看着我。倒黴死了！

我鬧出的笑話可不少，不只是這一個。這天，是一個晴朗的一天。媽媽陪阿姨和嬸嬸一起去逛街，叫我按時把飯煮好，我隨隨便便答應了意思，又埋頭看書了。時間過的飛快，媽媽回來了，見我在看書，就問我：“飯煮了嗎？”“您有叫我煮飯嗎？我沒聽見啊！”“什麼！”看書，也該變了我。前幾天，媽媽給我買了一本書，書名叫做十萬個為什麼，裏面講了許多有趣的事，使我更加接觸了大自然。當我看到“蝸牛有多少顆牙齒”時，媽媽就催促我趕快睡覺，我只好戀戀不捨地和上書，睡覺去睡覺，在牀上，我的腦子裏還浮現出書裏的情景：蝸牛有幾顆牙齒呢？我愛書，我愛它的美麗、愛它的博大……

愛它的一切，和它們在一起是最快樂的。我要繼續和它們快樂生活，無憂無慮。

我和書的緣分可要從抓週儀式上説起。在我的家鄉，為小孩慶祝滿週歲生日時，有一項非常特殊的習俗叫抓週。那天一早，爸爸媽媽在桌子上擺滿了各種物品，小小的我東瞧瞧西望望，絲毫不理會那些好吃好玩的誘惑，手直直地伸向書和筆。當時，全家人樂開了花，爺爺笑呵呵地説：“這娃長大後有出息。”從此，我和書的故事拉開了帷幕。

媽媽是一位教師，她非常愛看書，也經常讀書給我聽。在我的記憶裏，媽媽講的故事是最動聽的。我會為可憐的醜小鴨落淚，也會為勇敢的小裁縫鼓掌。漸漸地，我也成了小書迷。有時我和小夥伴們在外面瘋玩，爸爸怎麼也叫不回來，可媽媽卻有收我的“祕密武器”，只要她大喊一聲：“講故事嘍！”我便會從外面跑回來，搬一把小椅子，乖乖地坐在媽媽身旁，那乖巧的模樣和剛才簡直判若兩人。

後來，我上了國小，每天放學回家，我都會快速地完成老師佈置的作業，而媽媽則手腳麻利地幹好家務活，然後我們各自捧起書本，在書的海洋裏遨遊，靜靜地享受着書帶給我們的快樂。每當得到一本新書，我總是愛不釋手，不來來回回看個四五遍，就是不肯罷休。唯一讓我不滿的是，一到八點半，媽媽準會叫我睡覺。看着媽媽那嚴厲的眼睛，我只好不情不願地躺在了牀上，心裏卻還惦記着那本書，怎麼也睡不着。於是，我側耳傾聽，等媽媽的房門“砰”的一聲關上了，我立刻打開燈，鑽出被窩，躡手躡腳地爬上書櫃，找到《水滸傳》，趴在被窩裏接着看。當看到林沖遇難野豬林時，我的心也提到了嗓子眼兒，真替他捏了一把汗。幸好魯智深及時趕來，救下林沖，我也鬆了一口氣。不知不覺就看了一個多小時，直到我的眼皮開始打架了，我才把書放回書櫃，揉了揉困得不行的眼睛，不一會兒便進入了夢鄉。

現在，我看的書越來越多，知識也越來越豐富。《動物植物大百科》讓我懂得了自然界的規律，《明朝那些事兒》讓我瞭解了明朝的歷史，《昆蟲記》讓我明白了要認真觀察，《會説話的動物》讓我知道了動物是怎樣交流的……伴着淡淡的書香，我有了精神的巢穴。

書，就是我的一位好夥伴，書香伴隨着我快樂成長！

小時候，在貼滿圖畫的故事書中成長……

夜晚時，裹在温暖的被窩裏，縱使窗外冷風呼呼地，拍打着窗户，奶奶依然坐在牀前。她戴着老花眼鏡，手裏摩挲着故事書的紙頁。奶奶雖不大認識內容，卻也能講得繪聲繪色。而在漸低漸緩的故事情節中，我也進入了夢鄉。也是從那時起，在我幼小的心靈中，播下了一顆種子，帶着淡淡的書香。

歲月的流逝，那顆種子悄悄萌芽，也陪伴着我的成長。上了國小後，儘管每天都有忙碌的功課，我也不忘在疲憊時讀一篇舒暢的散文。我想，那一定是我最享受的過程了。

記得那時候，為丁立梅的《向着美好奔跑》而着迷。她的文章是如此活潑美好，她的每一篇散文，都透露着對生活的嚮往與追求。她的語言，很美。“風吹，麥浪翻滾，一波了一波，像黃綢緞鋪開來，淹沒了小小的人，覺得自己也成一株金色的麥穗了。”讀着，讀着，我便身臨其境了。

閒暇時，我坐在窗邊，手捧着書，就像是一次旅行。即使是獨自一人，卻不孤單，沿途亦是美妙的風景。那些景象，鐫刻在記憶裏，留戀的，再難忘去。書的作者愛記錄生活，熱愛自然。她愛旅遊，所到之處，留下的便是她的筆跡。

第一次讀完《向着美好奔跑》，我開始留心生活，尋找美好，我羨慕作者能夠去到不同的美好的城市旅行。在她的筆下，我看到了一個豐富而奇妙的世界。我多麼想像她一樣，用心、感受生活，能讓自己所遇之美景，也在筆尖下展現。我也滿懷期待，丁立梅的更多散文……在我看來，書卻是十分奇妙的東西。古人云，書可陶冶情操；書是我的生活，我的摯愛。我愛在書的世界裏旅行，那一個個文字，似我熟悉的音符。每一個都是奇妙之音，似我成長歲月的樂章。

我如飢似渴地讀了丁立梅的《風會記得一朵花的香》。我無時無刻不捧着它，我已被她優美的文字深深吸引。她有着奇特而吸引人的文筆，世間的人情與自然，在她的筆下又擁有另一種不同的感覺，那便都是温情了。我甚至想去學着她的文章了，卻發現很難完成了，才明白我缺少的是她那份對生活的熱情啊……

“你在繁華城市裏穿梭，刷着朋友圈，我則更喜愛在自己安靜的小世界裏，品味書香，珍藏書香，那亦是我的成長。”

它雖然沒有玫瑰那般嬌豔芬芳，也沒有牡丹那般雍容華貴，卻伴隨着我不斷成長，永遠翱翔。

——題記

喜歡看書扉一行一行明淨的方塊字，喜歡聽翻開書扉時書頁的清脆觸碰聲。書香裊裊，伴隨着我不斷成長，成為豆蔻年華中最靚麗的風景。拾起時光碎片，恍然間聞到了書香。

一個小小的身影愈發清晰，一個孩童拿起識字卡片牙牙學語，偏着頭，嘟着嘴，抱起西瓜，又瞅瞅手中的卡片，嘴角綻開了花。卡片上那些靈動的字母，像一條條小魚在眼前游來游去；那些簡單的漢字，在硬紙片上甦醒，它們和一幅幅豔麗的插圖一起飛舞，向我展示一個個神奇的世界。沒有老師，這些卡片卻用魔法，讓小小的我認識了什麼是瓜，什麼是果。小時的我常常就這麼一手拿着卡片，一手拿着瓜果把玩，豔麗的卡片上少不了口水的滋潤，為此，我捱了媽媽不少的“嚇唬”，可我還是一見卡片就牢牢抓在手中，“屢教不改”。書香，是孩童的執著，是嘴角溢出的瓜果香甜。

身影漸漸拉長，看到那個在孩童世界遨遊的小女孩。繽紛的`童話繪本如彩色的鉛筆，為單純如白紙的思想塗抹上天馬行空的夢想。在大森林中，我看見勇敢的獵人救出小紅帽，我贈與窮困小女孩七顆鑽石，我勇敢地揭露惡毒王后的詭計……書香，是兒童時期甜蜜的夢，築起愛與正義的城堡，飄蕩着甜蜜的英雄氣息。

時間古道的身影不斷變化，最後定格成為了我。拿起《海底兩萬裏》，我彷彿進入了一個浮想聯翩的海底世界。那裏充滿了驚險：土著人的攻擊，與巨鯊搏鬥，被困海底巨大冰山內，與章魚的較量……所有的危險，都在船員們殊死的拼搏下化險為夷。在真實的人生中，面對困難，只有永不放棄的奮鬥精神才能主宰自我。把逆境的沮喪化為奮鬥的動力，把對手作為推手，把拍磚變為墊磚。海底世界不都是順風順水，只有在逆境中奮進才能領略大海之波瀾壯闊。書香，是人生逆流而上的堅毅，是青春不服輸的韌勁，是領悟後的陽光氣息。

翻開書扉，一股清朗之氣撲面而來。書香裊裊，在流動的時光中醖釀。書香伴我成長，白紙黑字間的明淨，依舊樸實的笑靨，在素色中依然耀眼，顧盼生輝。

有一種教育叫薰陶，有一種閲讀叫品味，有一種成長叫積澱，有一種香氣叫書香。

——題記

曾幾何時，我們渴望長大與成熟，對未來充滿憧憬與幻想;曾幾何時，我們在眾説紛紜中彷徨，缺一雙飛離困惑的翅膀。在我看來，以讀書為翅，以樂趣為力，成長的天空才會留下屬於我們飛翔的痕跡。

我熱愛讀書，不僅是為了更好地取得進步與成功，更是為了享受樂趣。這種樂趣來自審美，來自共鳴，來自想象，來自心靈的交流，來自對求知慾的滿足，更來自於對精神提升的滿足。

什麼樣的讀書對我們的成長有利呢？古人説“萬物靜中得”，靜下心來讀書，所得恐怕遠遠不僅是知識。每個人在成長的過程中，難免會遇到種種不如意之事，使內心難以平靜。以悠然從容的心態讀書，才能受到傳統文化的薰陶，才能有深厚的積澱，才能有較高的品位，才能不辜負書中的無限風光，才能獲取書籍給予我們成長的精神養料。清風朗月，一卷在手，心與書從容相對，融為一體，或是夜深人靜，書在枕旁，情感隨書中人物的命運起伏，喜怒哭笑，無法自已。讀書會使世界在眼前開闊起來，讓未來擁有無限的可能性，使我們更加熱愛生活。

讀書，能使我們的內心得到調適，無論何時都能顯得氣定神閒。享受讀書的人，很少會持續地沉淪於悲苦，因為他曉得天外有天;不會無望地孤獨惆悵，因為書是招之即來，永遠不倦的朋友;不會怨天尤人孤芳自賞，因為書讓他牢記個體只是滄海一粟……讀書的樂趣還在於可以使我們獲得洞察世事的深度和鳥瞰人生的高度的能力。

讀書，使我們明白挫折是最好的大學，明白困難是我們的恩人，明白少年強則國家強;讓我們化壓力為動力，走出自卑的陰影，笑對青春的煩惱，解開心中“叛逆”的結;讀書讓我們懂得樂於學習，善於學習，懂得生命可貴，寬厚待人，戒奢以儉，誠信是金;讀書更讓我們充滿朝氣與希望。

踏一路金花風雨，搖一路駝鈴聲聲，採一路蘭芷芳菲，唱一路歌聲不斷。茫茫學海，讓我們以書為伴，勤奮作帆，智慧作舟，逆流而上，讓書香伴隨我們成長的腳步，向着人生新的希望，不斷前行！

“走，去買書！”我催着媽媽來到了一家書店。那裏滿架子都是書，少則千，多則萬。我邊走邊看，不時抑制住因興奮而想尖叫的衝動，沉浸在書山書海中，思緒迴轉，我想起了第一次接觸書的情景。

那年我五歲。在這之前，我對書只有一種很朦朧的感覺。當時幼兒園老師要求我們閲讀繪本：《好餓的小蛇》，它的插圖十分精美，內容有趣生動，還富有想象力：比如小蛇吃了圓圓的蘋果，肚子就成了圓的；最好玩的是，小小的一條蛇竟然能夠吞下一棵樹，整個身體都成了樹的樣子，太有趣了！一下子，我的目光就被鎖住了。我想，就是從那時起，我深深地愛上了讀書。十歲生日時，媽媽送了我一本《上下五千年》。雖然沒有了精美的插圖，語言也不算幽默，可是我還是被吸引住了。這本書讓我認識了抗擊匈奴的衞青和抗金名將岳飛，使我產生了無限的崇敬之情；我瞭解了造紙術和地動儀的來之不易，激發了我的學習動力；我知道了南京腥風血雨的大屠殺，心裏頓生悲痛與憤恨；我還讀到了激動人心的開國大典，由衷地生出一種自豪之感……作者把瞬息萬變的歷史，燦爛的華夏文明和中國人的抗爭精神完美地融合在了一本書上，我花了三週的時間把1300多頁的書讀完了。

現在，我看的書越來越雜了，只要是好書，我都不會拒之門外。去年我得到了一本《初涉塵世》——一本講述人性的書。書中的主人公是一個農村的男孩兒，他通過自身努力考上了城裏的高中，但因為家庭的變故，淪落成一個不良少年。後來偶然幫警察抓獲了一名罪犯，一舉成名，又重新振作起來過上了幸福的生活。我的心隨着主人公的命運時起時落，跟着他高興，陪着他落淚，也為他的命運擔憂……讀了這本書，我知道了命運本來就不公平，但命運給你關上大門的時候，也必定會給你留下一扇窗。

家裏的書越來越多，我學到的東西也越來越豐富。我在書中汲取精神食糧，而書香伴我一路成長。

鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。

淨眼觀世，風起雲湧，魚龍混雜，唯有閲讀能還心靈一片淨土，捧起書，閉門即是深山，喧鬧也變寂靜，倘若心靈沒有一方淨土，用什麼來和這紛擾的世界分庭抗禮。

隨着老師、父母的教導，書籍的日益薰陶，它逐漸浸潤我們的生活，慢慢融入生活，成為不可或缺的一部分。它由內而外地散發出一股清新的香氣，像甘甜的乳汁，求之不得。像杯子裏的白酒，回味無窮！

從睡前必不可少的《安徒生童話》到活潑可愛的《小鹿斑比》，從繪聲繪色的圖畫書到四大名著，從玩具娃娃到手不釋卷。書，涵養了品格，豐富了生活。

自幼兒園起，老師們就帶大家看一頁紙就十來個字的什麼鎧甲勇士啦，什麼芭比呀，有趣的插圖頓時吸引了稚嫩的目光。書籍這棵常青的種子就播種在了我們小小的心裏。

時間推移，伴隨着有趣的童書步入了國小。老師無不説過，知識需要從書中積累。要開始看有意義的書，摘抄好詞好句。於是多彩的小説填滿了業餘時間，什麼伍美珍，什麼楊紅櫻、曹文軒啦。小説裏的內容總是那麼地吸引人眼球。

慢慢的有文學修養的書映入眼簾。從名人傳記中，我知道了名人努力奮鬥，勤能補拙的故事。從大家散文中，我知道了社會的現實與殘酷，知道了舊時代的腐敗無能，知道了人民的反抗與壓迫，憤怒與激昂。

高爾基説過，書籍是人類進步的階梯。因為看書，我的文采有了提升，語文成績也慢慢提高。國中時間不知多麼緊迫，多讀書的好處就在這兒體現了出來。當別人忙着閲讀名著，應付考試的時候。我只把之前讀過的再翻閲兩遍，便能熟記於心。省掉了很多時間，可能這就是書籍為我打下的基礎。

書從內而外不僅僅散發着一股墨香，更多的是藴含着文學修養，是隱藏着的生活倫理。它總是能恰到好處地運用在生活的每一個細節裏。每本書都有獨特的韻味，每個作家都有獨特的文筆。書是雨露甘霖，滋養萬物。

在這平平無味的世界中，案前若有一本好書，勝過好友久別重逢，勝過窗外如水月光，勝過世界萬紫千紅。

伴一縷清風，感受氤氲書香。

書香，伴我成長。

哺養我們的嬰兒教導書，父母道的故事書，啞啞學語時的識字書，學齡前的連環繪，上學時的課利，課外的各種散文、科普書、歷史書和海內外的名著……在我的成永生活中一縷書香始終伴着我前走。

書中的味道多種多樣，喜、怒、悲、樂、哀、歡、離、折、愛、恨、情、恩……這一份份滋味令我在書的世界流連記返。

在我上學前的記憶最深處，一標書初末令我揮之不去，那就是——《安徒生童話》。每該我拿訖它時腦海中即會呈現：可憐的售火柴小父孩的鳴賣聲，拇指姑娘憧憬光亮的自在的眼神，海的母兒大膽地走向大海，化為水中的泡沫，艾麗莎弟妹間的疏情……安徒生童話裏的人物皆有英勇、勤奮、剛強的毅力，還有就義精力和戰勝艱苦的信心。他學會了我點對世事無常的生活要像安徒生童話裏的人物一樣，微啼着面對。

上教後我愛上了從傳體小説，在其中我結識到了知音——《城南往事》。那是20年代，林海英和野人去到了北京城南，結識了一個個人。英子的世界是單雜的，充斥疑難的，她從不在本人的世界裏上鎖，老是免由人們進進沒出。所以她和被人們以為是瘋子的秀貞結下了友誼，三地中間的返惠安館面鑽；她跟“小偷”寫下許諾，甚而當真地聽着“小偷”的故事；她愛着大家的奶媽，看着她離去，英子傷口難功，我也會和她一伏潸然淚下。透過英子童稚的單眼咱們瞅到了大人世界的酸甜苦辣，固然很無邪，卻講絕人世龐雜的感情。

她望着一個集體離她遙往，匆匆長大；她隨着徐緩的淌水，慢緩的駝鈴，緩緩離啟的人，緩緩源逝的歲月長大。爾曉得了我會長大會閲歷告別，有分開才會有播種，所以我當初要愛護時間，使我也受害盜淺。

這年復一年，日復一日，如餓似渴地瀏覽中使我的語文成就突飛猛入，使我的課外常識豐盛多彩，使我更暖愛生涯，使我更熱愛社會，酷愛這個世界。

翻閲人間千般景象，萬種風情的紙頁，觸摸書中所訴故事的經脈，鋪讀書中己物的笑容，捧書中文章的內涵，這言云如水的語句，花雨繽紛的意境在一縷書臭的暖潤中閃光炫彩，歌頌。