陽光國中作文通用15篇
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的陽光國中作文，歡迎大家分享。
陽光國中作文1
窗明几淨，一杯清水在几案的一隅寂然地站立着。一縷陽光，穿過明淨的窗，投在水杯上，似與這水有些許的情緣。一天天，一年年，杯中的水日漸減退，最後只剩下孤零零的杯子以及那束孤獨的陽光，依舊站在那個地方，目光呆滯地眺望着遠方，直到厚厚的塵埃淹沒了那杯子的明淨。
曾幾何時，在朋友面前無數次哭訴，講述着自己的不幸遭遇——
“滾！”
“我滾？你怎麼不滾！”
一陣吵鬧聲將我拉入幼年時的那場噩夢中。他倆又吵架了。一天二十四個小時，從來不是爭吵幾個小時就肯罷休的。爭吵過後便是其中一個摔門揚長而出，另一個則總是躲在屋裏默默地哭泣。而後者，大多數是我的母親。當然，她在我面前是堅強的。每當有這事，她便將我送到門外，讓我一個人去尋我同伴。那時的我還很小，還不懂那些複雜的人情世故……
一年後，他們還是離婚了。
那天陽光正好，微風不燥，夜晚繁星，月亮正明。“爺爺，我爸爸媽媽呢？”他緊皺眉頭：“哎！”不管我怎樣追問，他也只是唉聲歎氣。這天，我睡得很香，隱約在夢中聽到了爸爸的嘶吼：“走！都走！”
第二天清早，門口停了一輛超大號卡車，卡車中坐的是我的媽媽。她疲倦地走了下來，輕撫在我的耳邊：“一定要聽你爸爸的話。”我愣是沒有反應過來，就在我發愣的那一瞬間，卡車已經消失在了我的視野之外。幾位年長的同村夥伴故意衝着我大聲嚷道：“哎吆吆，你爸媽離婚了，不要你了！你成野孩子嘍！”那一剎間，我的世界山搖地動，眸子裏透出來的是冷漠。這眼淚砸落在灰塵滿地的街道上。
“你以後可咋辦啊？”閨蜜搖着我的胳膊急切地追問。我用袖子使勁地將滴落腮邊的淚珠一抹：“怎麼辦？做好我自己就好……”
微風踩着情緒從眼前遊過，這些都是取捨之間的抉擇。
苦難算什麼？
在有些人看來苦難也許是無人理解的悲哀，無助的面對一切挫折；苦難是心靈最深的折磨，無淚且無法直言苦。可是我認為苦難更是錘鍊人的熔爐，它會將幼稚、怯懦錘鍊成堅強、勇敢。我不是弱者，我不會在苦難面前低頭，我要鼓起勇氣擁抱苦難的到來。因為我深信苦難也是一束陽光，它會照亮我的身心，讓我長大，成熟……
陽光國中作文2
黃昏，在一條陰陰的小巷裏，一位老人孤獨地坐在一棵枯死的老槐樹下，手裏握着一根冒着青煙的旱煙杆，鼻孔裏還冒出一縷縷白煙。他靜靜地坐在那裏，腳邊攤着一袋袋雨花石。
小巷背光，此時夕陽西斜，悠長的巷子更顯陰暗，老人害怕天黑，害怕回到自己的家。他佈滿皺紋的臉陰沉沉的，眼睛偶爾瞧人時，放出一束冷漠的光。我揹着畫夾偶然路過這兒，目光瞬間停在他的臉上。我抿了抿嘴脣，輕輕地説：“大爺，我想給您畫張像。”“畫像？”他把煙桿在石頭上輕輕地敲了幾下，似乎在想些什麼，接着説：“行，但你得買幾袋雨花石。”“嗯。”我答應了。“一袋一塊錢，你買十袋吧。”我猶豫了一會兒，還是掏出了十塊錢，給了他。
我打開畫夾，用恬靜、温柔的目光注視着他，似乎想從他冷漠的眸子裏尋找什麼。他被我看得有些不自在，茫然地向遠處看去，隱隱約約地看到山淡淡的輪廓。像已畫好了。他走過來，隨後將十袋雨花石遞給了我。我搖了搖頭，只問了他的住址和姓名，便匆匆走了。踩着夕陽，我從巷子裏消逝了，回到了學校。
半年後，我寄了一封信給這位年邁的老人。信中只有一張參觀美術展覽的入場券。我想，他一定會想起那天夕陽西下的情景，他一定會來的！
他果真來了。
展覽廳裏，有許多人圍着欣賞一幅油畫。他也好奇地走了過去。畫面上一位疲憊的老人，坐在一棵枯死的槐樹下休息，老人蓬亂的頭髮
灰濛濛的，那雙凹進眼眶裏的眸子，乍看灰暗，細看又透出逼人的寒光。他突然一驚，這不就是自己嗎？此時，他的心猛地下沉，渾身血氣直往上湧。他使勁地把眼睛揉了又揉，唯恐自己看花了眼，可他清晰地看到，在油畫的右上角寫着兩個字：父親。他撫摸着“父親”二字，眼前彷彿出現一幅圖畫：陽光從槐樹上篩下來，自己坐在樹下，小女兒輕柔地捶着背，孫兒甜甜地喊着“爺爺”老人嘴角露出一絲笑意。倏忽，老人的美夢被來來往往的人打破了，他嘴角抽搐一下，渾濁的眼淚重重地滴在鋥亮的地板上。
幾天後，我突然收到一張十元錢的匯款單，匯款人姓名：父親。我久久地凝望着這兩個神聖的字。後來，我終於知道老人是一個被兒子遺棄的父親。
再一次來到這巷子，太陽還沒出來，老人還在那株老槐樹下坐着，我悄然走到老人身旁時，他驚喜萬分，然後説：“展廳的那幅畫，就是我生命中的陽光。”我打開畫夾，準備再給老人畫幅畫，老人抬起頭時，陽光如水一般湧來
陽光國中作文3
一個人孤獨的久了，就想出去走走。
出門，沿着鬱鬱葱葱的小葉白楊裝扮的小路，往前走。
已經是春末，路旁的楊樹，顯示着勃勃生機。遠處不時有陣陣花香飄來。
尋着香氣找去。原來一家小院門前的一簇簇月季，粉色的花朵，層層疊疊的花瓣，驕傲的綻放着。
小院門開着，一位白髮蒼蒼的老人微笑着走了出來。
看我站在花前，笑呵呵地問，你也喜歡花呢？
我説，是，你看！它們開得多麼旺盛！
你這麼喜歡花呢，我家三角梅，也開得正旺呢，進來看看吧。老人盛情邀我。
這是一個潔淨的小院。東牆邊一株茂盛的紫藤樹，幾乎遮住了院子的天空。花未盡，一些零星的花穗，垂下來，在翠綠的葉子下，很醒目。
屋門前，一棵三角梅，開得正豔。每一片花瓣，都是極致的紅，如同一團火焰。風一吹，一閃一閃的，透着一種精神，一種旺盛的活力。
真好看！我欣喜的凝視着這些花兒。它們擠擠挨挨的盛開着，用一種春天的語言，用一種都能聽得懂的旋律，告訴人們，它們是最美麗的。它們擁有世界上最燦爛的笑容。
老人説，正旺着呢，那邊那棵，也要開花了。我才發現，南邊的角落裏，還有一棵，上面也結了密密的花苞。只是顏色不一樣。
小院的西牆邊有幾行翠竹，組成了一抹綠牆。下面的花盆裏養着蘭草，茉莉，還有許多我叫不上名字的花。
老人指着一棵長滿花苞的花樹説，這是雞蛋花，快開了。這是我孫子從南方給我寄來的呢。
從老人的話語中，我瞭解到，老人的孩子們都在外地工作。偌大的院子裏，只有她，和她喜歡的花。老人絮絮的和我説了很多，她説，她愛花。花是有生命的，有靈氣的，有這些花陪着，她覺得很生活的很快樂，很踏實。
一個開滿鮮花的院子，一個白髮蒼蒼的老人。給我的，是對生活的熱愛。在這裏，絲毫找不到一絲絲暮氣，找不到一點孤單。她，讓我感覺到了一種温暖。我明白了，原來幸福是一種感受，用一片綠葉看生活，生活便生機勃勃。用一朵花看世界，世界就沐浴在花海中。用一抹陽光看人生，人生便無風雨。
一個人，心存美好，一切安然。即使是一個人的世界，也如花般燦爛。就如這個老人一樣，慈祥，安寧。歲月的風霜在她的臉上，展現出的是濃濃的生活氣息，融融的暖意。
走出小院，陽光依然，現在我覺得連陽光都瀰漫着花香了。老人安詳的笑容和那些極盛的花樹，印在了我的心裏。
春去，繁茂的夏天便會到來，只要心有陽光，一切依然生機盎然。
陽光國中作文4
並刀如水，吳鹽勝雪，纖手破新橙。錦幄初温，獸煙不斷，相對坐調笙。
低聲問：向誰行宿？城上已三更。馬滑霜濃，不如休去，直是少人行
古詞中的美人面帶一抹傾城傾國的淺笑，嫩如葱白的玉手輕輕剝開新橙的畫面是何等旖旎，可惜自己沒有一雙“十指不沾陽春水”的纖手，但是卻一直喜愛着在冬日午後剝一個冰冰涼涼的橙子。
我的家鄉是一個寧靜的北方小鎮。北方的冬天，總是不經意的就來了，驟然降低的氣温時時刻刻在提醒着我，該吃橙子了！冬日午後，抱着一團毛毯，守着暖烘烘的電暖氣，一抹清冷卻明媚的陽光透過窗子，不緊不慢的慢慢揉捏着手裏的橙子，好不愜意！
我喜歡吃那種剛剛買回來的冰冰涼涼的橙子，果皮上還隱隱帶着一層霜的橙子。自小我就固執的以為，只有冰冰的水果才能吃到最原始最純真的味道，而那些加熱過的水果，卻總覺得味道變得不夠純真原本的甜味都被温熱所覆蓋，失掉了自然的味道。再説，橙子帶着陽光的顏色，拿一個橙子就像是手捧一個小太陽，吃着冰涼的橙子，心裏卻是陽光般的温暖。
其實或許用刀切着吃方便乾淨，但我卻享受於用手慢慢剝開圓潤的橙子，總覺得那樣用刀刃攔腰將橙子斬斷多麼殘忍，那被生生割開的橙肉看了讓人心疼。
用點力氣，把橙皮剝開一個小口，果皮清甜而略帶苦澀的馨香瀰漫在空氣中，飽滿的橙肉一點點露出來，就像是温暖的陽光一點點從雲彩背後跳出來一般。
拈起一瓣橘子，放進嘴裏，牙齒不由自主的就咬了下去，靜下來感受汁水在口腔裏慢慢綻放，酸甜的滋味在脣齒之間蔓延，一瓣接着一瓣，嘴巴還不滿足，橙子卻都下了肚。細細品嚐，不難發現，其實一個橙子每一瓣的味道都有些差別，有的甜一點，有的卻是酸一點，偶有那麼一瓣會是苦的，每一瓣都值得去回味。不由得感歎大自然的奇妙，小小的橙子卻藴含着人生的真諦：長路漫漫，你永遠不知道下一步該落在哪裏最正確，接下來會發生什麼，有成功又失敗，有喜悦有心酸，有苦難又榮耀，未來總是未知的，命運從來都不是固定的。但你經歷過的每件事，回憶就像是陽光温暖你的心房，不管是甜蜜還是酸澀，嘴角總會不經意的揚起來。
捧一個橙子，擁一縷陽光，我們一起，上路！
陽光國中作文5
或許每個人都有那麼一段時間特別渴求温暖。現實與想象，也可以如此的融洽，融洽到你自己都不敢相信現實，不敢低估想象，你看見了它們構成的美妙的畫面。在現實中相信想象，又何嘗不是一件美好的事情。
就像我剛剛見識過初春的美一樣。相比過往時一直欣賞的，具有挑戰力的、不是乾燥就是潮濕的冬天，那温晴的春天，它送給世界的陽光，讓每個人都想獲得。“你想成為陽光嗎？”在那之後，出現了一片異域。一個空洞的'聲音問道。説實話，在那時，我真想。
成為了陽光，可以奔出這個不知名的地點，可以隨意奔去遠方，奔出所有我討厭的地方；成為了陽光，可以閃閃發亮，裝點着世間萬物；就像成為了陽光，可以滋潤着植物的生長……陽光是什麼樣的概念？是活力？是明亮？在我的眼裏，不僅僅是這些，它還是温暖。
但是，如果成為了温暖，就失去了體驗寒冷的能力。失去了寒冷，温暖對於自己來説，也就變得完全沒有意義。就像自己本來的温度一樣那麼自然。反之，在夏日，你的温度卻可以熱到讓人人都厭惡，以至於開着空調關上門，把你驅趕在外。值得慶幸的是，你是人，還有温度，陽光本身是沒有温度的。
當烏雲襲來時，你只能消失。因為這個世界不會容納一樣的陽光和陰影兩者同時的存在。這也就是為什麼“如果你的前面有陰影，那是因為你的身後有陽光。”陽光，只能作為一種鼓勵，它不能幫你走出陰影，而是隻能在陰影之外。
你或許會覺得鬱悶，但你要知道，陽光是沒有感情的。它，不是生命。也許只有不是生命，才會奉獻出那麼多，才會擁有那麼大的能力，去到千里之外。才會讓千百萬人讚頌、寫出來。
你願意將自己的歲數、記憶化為零，成為一片陽光嗎？“不，我想還是當人。”我頓了頓，説。“砰”的一聲，令人討厭的空間與聲音消失了，我鬆了一口氣。
當我起來時，外面的大地，已經不知潮濕了多少天，連天都是灰色的。回想剛才，已經好久沒有擁有過這樣奇特的夢了。
突然，望着即將亮起的，隱隱約約透露着金色的一片天，周圍的温度也隨着它在升高，周圍的風兒也隨着它在温和，我的眼裏突然有了一片輝煌。這是不是一個陽光來臨的預兆？一個大地迎來光明的預兆？
或許，我真的該相信陽光。
陽光國中作文6
冬日的蕭索早已隨着二月初春的到來而失去。空留下凌晨的寒霜，紛紛飄零的鵝絨與寂寞孤單的陽光。
“滴答滴答”光禿禿的樹枝上託着滿滿的白雪，現已有些消融成水了。穿着厚厚的棉靴，將我與烏黑的冰，潔白的雪徹徹底底的間隔了。陽光太過於孤單，太過於弱小，畢竟他只是一束。
二月的天氣是最讓人期待的了，春冬的爭奪讓我清楚的看到了他，感受到了她給我的温暖。白雪落地就會在人的腳下變成深邃的水混着不甘的冰。市中心的一處十字路口上，有幾位年輕的姐姐身上穿着笨重的羽絨服，手上拿着一個個小紅旗。協助交警管理着絡繹不絕的騎電動車或自行車的行人。有許多人都是趕時間去上班的人，他們身上都穿着羽絨服，都記掛着家人的關心，揹負着一個個家庭的希望。但是手上的手套卻無法抵禦習習吹來刺入骨髓的寒風。
有一個一直被我忽略當作路人的大姐姐，身後有一張桌子，上面擺滿了暖手寶。那位大姐姐就不斷的拿起暖手寶不斷的遞給來來往往的路人，就算是多跑兩次也會盡可能的的送到每個路人的手中。讓他們感受到如同陽關般的温暖，我靜靜的注視她拿暖手寶穿梭忙碌的身影，給予陌生行人片刻温暖的身影，忽然覺得她是這冬日中的一束陽光！
有些猶豫不決，我可不可以去幫助一下她呢？我可不可以和她一起給予他人温暖呢？她可以做到的為什麼我不可以呢？
我一定也可以成為和大姐姐一樣給予他人温暖的陽光。
最終我還是下定決心---去幫助她。我慢慢的向她走去時心中思索着怎麼和她説，她真的會讓我幫忙拿暖手寶給路人嗎？走到她面前，終於鼓起勇氣“弱弱”的對她説：“大姐姐你好！我能不能和你一起送暖手寶給他們呢？”説完後我的頭瞬間低下，感到耳朵有燙燙的感覺。就在這時耳邊傳來很動聽温暖的聲音：“你確定？這會很累哦！”
我聽到後堅定的抬起頭回答道：“我一定可以做得好。”我馬上就投入到送温暖的行列。不斷地忙碌中，我不在感到寒冷了。冬日中的陽光也不再孤單，不再寂寞。
因為我也是一束給人們送去温暖的陽光！
陽光國中作文7
生命裏有那抹陽光，那一抹綠色、那些詩詞，那束光還是挫折，那一抹遇暖。那一抹温暖中有父母的温暖，朋友的温暖。一那抹温暖在我心中悄悄地開放。
那天的天完很睛朗，空氣也很新鮮，偶爾有一兩隻鳥在樹上盤旋、鳴叫。我的心有一些不好的預感，果然數學老師站在講台上開始念考試成績，一個個念過去始終沒有臨到我，我的頭上出了層薄薄的汗。終於唸到我了，我的心停了一下，上去拿卷子一看67分，這麼差回家肯定又要捱罵了，我懷着一顆害怕的心走在回家的路上，頭上的那一抹陽光本來很温暖，卻在這時讓我覺得刺眼，樹上的鳥叫聲本來就像音樂般的好聽，落在我的耳裏卻出奇的諷刺。弄的我好像把它的舌頭給割了，省的再吵我。回家的路上，一切的事物都令我感到煩躁。到家了，爸爸問我考了多少分，我落懷害怕和失望的聲音響起：“65分”本認為爸爸會打我或者罵我，誰知爸爸竟然説：“那你要好好努力啊？否則等你長大了就要下地了。”我點了點頭吃過晚飯，我回到了屋子裏面寫作業，偶爾遇到不會的題空過去。爸爸輕悄悄的走進屋門，看我空的題問，“不會嗎？我教你吧。”説着便拿着筆開始開始認真的講解，我也在那認真的聽，聽不懂的時候便問。第二天去上學的時候，一切的事不再似之前的煩人，而是一種新的體驗。到了學校，老上師拿着卷子在講台上講題，講到了一道難題老師問：“班裏的人有人會嗎？”我看着全班人沒有一個人舉手，定神一看，這不是爸爸給我講的題中的一個，我連忙舉起手，老師喊我上去講解，我滿懷激動，自豪的心走向講台，把爸爸給我講的知識用我的話再去講解一遍。老師説：“對了，讓我們為她送來熱烈的掌聲，説明了她平日裏認真聽講和複習了。”説完，台下便響超熱烈的常聲，在歡呼、在祝賀、在羨慕等。我謙虛的走下講台回到坐位。聽着，腦子裏蹦出了一字：爸爸白天要辛苦的上班，晚上還要為我輔導作業多麼累啊。我的心來湧現了一抹幸福抹温暖，我的脣角也掛出了淡淡的笑。同果趴到我的耳邊説：“你怎麼會那道題，好難。”我滿快張傲的道：“我的爸爸講的。”我的同桌説：“你真常福，要那麼好的爸爸
在生命裏的那一抹温暖使我映印於心，使我感受到了一些温暖一絲幸福。
陽光國中作文8
清晨的太陽是明媚的。它把金光撒給了大地，它把熱情獻給了人類，它把乾旱給了藍天。我喜歡清晨的太陽，是因為它的善良深深打動了我。一縷清風吹過，新的一天在黑暗中開始了。打開這黑暗的門，站在窗户前大喊一聲，就像在邀請陽光做客，我的眼睛尋覓着在陽光下的美麗。
一切事物彷彿都被陽光所照耀。我的臉早已被撒下一束光，我慢慢的睜開眼睛，走下了牀，穿上拖鞋，走到更衣室，去換衣服。“清晨的陽光可真温暖呀！”我“歎息”着。換好了衣服，慢吞吞走出更衣室。便刷牙洗臉了，我面對鏡子，看着懶洋洋的我，再看看這明媚的太陽，這便有了明顯的對比。刷好了牙，洗好了臉，就去吃早飯，早飯被太陽照着，彷彿金子一樣在閃爍。我狼吞虎嚥的吃了下去，“真好吃呀！”我讚歎道。“叮咚，叮咚，叮咚！小主人帶上路了，學習之路你該踏上了。”我驚了一下：“完啦，完啦我忘記今天還要上學快點走呀。”我哪有心思再吃飯，只能背起書包，邁着輕快的步伐踏上了學習之路。在這一路，有許許多多的景色深深地打動了我。
我沿着河岸走，看着這清澈的河水，用手輕輕一摸，這河水已變得熱乎乎的了，河裏的鵝卵石閃閃發光，就如夜空上閃閃發光的星星一般美麗，其中一塊鵝卵石讓我感到特別的驚奇，這個歌遠識非同於別的鵝卵石，它的形狀就像一隻鵝一樣栩栩如生，它的翅膀是展開的，頭昂的很高，總覺得它很高貴，我走了下去，把手伸進河裏，我頓時感覺特別温暖，我拿起那個鵝卵石把它放在天空上，他馬上就要展翅而飛，我撫摸着它，輕輕地把它放進書包裏。向同學們説一説這一個鵝卵石。
我接着往前走，盡情方我看見一座花園，花園裏散發着香味，我走了進去，五彩繽紛的世界出現在我的眼前，花在陽光的照耀下顯得精神抖數，“好美呀！”我不禁的讚歎道。每一朵花都在我的腦子裏綻放了一個美麗的童年。就説玫瑰吧！玫瑰雖然有幾隻葉子有一點枯萎了，可是它依然綻放着，讓人覺得它是堅強的，不放棄的。我喜歡它的這種精神，喜歡它的這種美麗。我遊蕩在這花的海洋裏，漫步在這陽光的懷抱裏。這些景色帶給了我的信心。“one，two，three，four。美好的一天將從陽光的照耀下開始了。”
清晨的陽光可真美麗！它把美麗給了別人，卻把陰暗給了自己。我喜歡清晨的陽光。
陽光國中作文9
冬天來了，就是生日來了。冬日裏的陽光，一束束照在我的心田，暖融融的，卻常被我忽略。
小時候過生日驚天動地，轟轟烈烈地開生日會，生日前幾天頂着寒風到處宣傳自己生日快來了，生怕別人不知道自己過生日。其實那個時候並不十分了解生日的意義，就是一個模糊的“長大一歲”，更多的理解是“有很多朋友來和我一起吃蛋糕喝汽水送我禮物的日子”。
寒風年年如一地颳着，最七年級些被認為是天下最美好的想法卻在悄然改變改變，五磅的大蛋糕突然在心目中變得沒那麼重要，或者説別有意義。在某個生日的前一天突然有人告訴我原來自己的出生之日也是媽媽最痛苦的日子;又在某個生日的前一天突然聽説原來有的國家把生日叫“母難日”，聽到這件事的時候第一反應是那個國家的小孩要怎麼邀請朋友和自己過生日。“明天是我的‘母難日’，你來和我一起慶祝吧”的話是絕對説不出來的，所以覺得自己很幸運，不在那樣的國家裏。但是第二天吃蛋糕的時候突然產生蛋糕的有點苦鹹的錯覺。
就是眼淚的味道嘛。不知道十四年前媽媽在產室裏有沒有咬着被子努力不讓眼淚流出來。窗外颳着凜冽的大風，她卻完全不覺得冷。當終於聽到孩童響亮的哭啼時，她放開被子，大口大口地喘氣。媽媽一定感受到了冬日的陽光，暖融融的。
不知道從什麼時候開始，對插在蛋糕上鮮豔的蠟燭沒了喜悦的感覺，甚至有點害怕看到閃耀的燭光。凌晨十二點的時候躺在牀上想明年的昨天是不是可以告別這些明晃晃的蠟燭了?幾個小時前許願前閉眼的那一剎那看到的最後景象竟是一個既熟悉又陌生的女人在病牀上痛苦掙扎，窗外寒風凜冽。在決定願望的那一刻心突然難過得像被北風颳得支離破碎，好像遺忘了什麼很重要的願望。
很多年後的又一個冬天才明白過來原來吃蛋糕的時候感覺到的苦鹹不是錯覺;原來閉眼之前的瞬間所看到的景象不是幻影;原來呼嘯的風想要提醒我的是什麼。
冬天又來了，卻沒有颳起刺骨的寒風。陽光温和地照在窗子上，暖融融的。我走出門，去給媽媽買花，順便把那冬日裏的陽光帶給她。
陽光國中作文10
10月16日那天早晨，我懷着興奮不已的心情來到了學校，因為老師要帶我們四年級的學生去秋遊——陽光少年農業體驗基地。大約8：10我們坐上了寬敞明亮的大巴，從學校緩緩出發了。那天的天氣晴空萬里、天高雲淡，秋風清新而涼爽，讓人感到非常的爽快！
時間過得飛快，不知不覺中我們已經來到了陽光少年農業體驗基地。當同學們興高采烈地從車裏走下來時，頓時眼前的一景一物映入了我的眼簾。這裏的景色多麼地迷人啊！導遊叔叔先帶我們去了龍骨水車，農民伯伯通過登踩滑輪來灌溉田地，在那裏我們體驗了農民伯伯的辛勤勞作！叔叔帶我們去了炒花生的地方，然後把我們分成了四組，我被分在了一組。老師決定每組由任意3名同學去拿花生和鏟子，剩下的人撿柴。我們拿完花生和鏟子，把花生倒進鍋裏，把柴火扔到了火爐裏。剛開始，我們組怎麼也點不着火，最後，經過老師和同學們的共同努力終於把火給點着了。之後，我們開始炒花生啦！每個同學都翻炒了幾下花生，覺得它們熟了以後，我們一組的每個成員都品嚐了一下。嗯，的確熟了，我們端着我們炒熟的花生拿到了分花生的地方，每人都分了一點留作紀念。
還有一個項目使我很難忘。那就是凌雲飛度，這個項目既驚險、又刺激！我們到了那後，看到了凌雲飛度這個遊樂設施。老師讓我們按男女生排成了兩隊。從地面往上看，不怎麼害怕，可是一到上面，真叫人心驚膽顫啊！當老師叫我上去時，我一點都沒害怕，但是到了上面，透過網眼向下一看，我被嚇得兩腿發軟，但我鼓足了勇氣，勇敢地完成了這個項目。回到了地面我有了一種成就感，那就是：自己終於戰勝了恐懼、戰勝了自己！這時，我們的焦老師還正在為那些膽怯的同學而加油助威呢！
快樂的時光總是太短暫，不知不覺中已經到了返校的時間。欣喜若狂的同學們都覺得遊興未盡、流連忘返。陽光之旅不僅使我大飽了眼福，還讓我充分體會到了勞動的辛勤和快樂。此次秋遊中的所有項目都給我流下了深刻的印象，它將成為我既珍貴又難忘的美好記憶！
陽光國中作文11
都説外面的世界很精彩，我打算在假期讓姐姐陪我去廣州開開眼界。老姐哪裏經得住我的軟磨硬泡，不幾天就向廣州進發。
坐了一天一夜的汽車，終於逃出“囚籠”，到達目的地。放下行李，張開雙臂，深呼吸海濱城市清新的空氣。
“啊，好舒服！”旅途的勞累一掃而光。
“姐姐，姐姐，你看那，多好玩呀！我要玩，我要玩！”
“就你這小膽，還想玩那個呀！”
“咋的？我就要玩，就要玩！”
“瞧你這小樣兒！咱回去先洗個澡，再説！”
“洗完澡就去！説話算數喲！”
“你這個小鬼精，真拿你沒得治！”
回到家，直奔洗澡間。得好好表現表現，不然，姐姐一翻臉，美夢就泡湯。
沐浴完畢，來到遊樂場，一眼就望見那個高大的東東。
“這叫海盜飛船。”姐姐説，“小鬼，你不怕嗎？姐姐可不陪你！”
“切！這有什麼好怕的？我是誰呀？”我撅起嘴巴。
來到售票處。熱情的售票員見姐姐只買一張票，笑着説：“喔，小姑娘，你真勇敢！好多大人都不敢玩這海盜飛船呢！”
“呵呵，我不怕。”説着，心裏有些發虛了。
海盜飛船馬上就要開動了。
“小鬼，你真不怕？”姐姐還是不放心。
“放一萬個心吧！*是啥人呀！”
飛船開始緩緩轉動起來。這時我才發現，和我一同坐海盜飛船的人蠻多的嘛！可是，卡在狹小的空間，實在不是什麼好滋味！
隨着飛船的速度越來越快，我感覺越來越差。漸漸地，有了嘔吐的感覺。可看看和自己一起的“乘客”，一個個神態自若，安然自得，我怎能打退堂鼓呢？於是，閉上眼睛，儘量不想不看。可心裏那個堵呀，終於憋不住了！
“姐姐，我受不了了！快放我下來！”
海盜飛船終於緩緩停了下來。
“小鬼，就知道你會這樣！”我趕忙跳下來，姐姐見我驚魂未定的樣子，不禁大笑起來。
“小鬼，還坐不坐呀？”
“坐。怎能不坐？”我嘴比花崗巖還硬，“雖然這次半途而廢，但下一次我一定堅持到底！”
“彆嘴硬！小鬼，走吧！”
太陽漸漸下山了，我和姐姐踏上歸途。夕陽裏，我的影子與姐姐的影子疊得好緊好緊，就像我偎在姐姐懷裏一樣的温暖！
陽光國中作文12
從我記事開始，有一個人就一直出現在我的生活中，我的奶奶。
小時候，一直住在奶奶家。那是一個很簡樸的老房子，沒有過多的裝潢，牆上脱落的牆漆訴説着歲月的痕跡，但卻那樣地有家的温暖。
奶奶總細心地打點着我的生活，我的兒時也似衣來伸手飯來張口地過着。我便在那奶奶如陽光般照耀下，一天天長大。
國小的時候，每到放假，就會在奶奶家常住。每天閒時，就愛和爺爺奶奶坐在陽台上，輕搖着蒲扇，閒聊着。那時的我，總是仗着自己在學校裏學到的一些皮毛，在他們面前吹噓着。而奶奶，只是靜靜地聽着，甚是仔細。
每次最煩的時候，便是奶奶逼我吃着喝那的時候，總會為此爭執一番，奶奶的愛，是我那時無法理解的，而不愛束縛的我，加上學習一點點加重，變得不愛去那個家。直到現在，儘管開始珍惜，卻又沒了那麼多的時間。只能逢年過節地去奶奶家看看他們。
今天是端午節，爸媽和我回到那個家，奶奶已早早在窗户那觀望。上樓時，總習慣地推開門，從來不用鑰匙，奶奶自然已經開好了門。
因為考慮要呆很長時間，我帶上了兩張卷子。吃完飯後，便趴在那矮矮的書桌前，那是我一年級時奶奶為我買的書桌。現在上面，儘管仍然乾淨，但堆滿了超市傳單一類的東西，遮住了陽光。爺爺奶奶在家一定很無聊吧，可是我們都不常來陪他們。回家時，我跟爸爸説：“爸，明天我們再來一趟吧。”爸爸點了頭。
第二天，依舊是看到奶奶窗前的身影。我仍舊是拿了兩張卷子坐到桌前，先前沒發覺什麼。但寫完後看着整張卷子時，密密麻麻的字上鋪上了金色的陽光，在樹枝遮掩下漏出斑駁的影子。自然地看向桌面，忽發現那一摞摞宣傳單早已被擺在了另一旁。
“是不是感覺亮多了？在黑的地方寫字不好。”奶奶的聲音從身後響起。我忽然感覺到一束陽光照進了我的心底，它那樣温暖，輕柔。可細想起來，奶奶一直都是如此地關心着我。
而我，卻只為這一件不易察覺的小事而心生感動。
陽光仍輕和地照着，照在書桌上，照在奶奶的臉上，也照進了我的心底。
奶奶今年已七十一歲了，她從來不會説想我們，可她最期盼的，便是家人的陪伴下吧。
奶奶，我是多麼幸福，能夠有這樣珍貴的愛。奶奶，您就是我的太陽，將縷縷陽光照進我心底的每一個角落。奶奶，您的孫女，雖然很任性，但是她很愛您，真的很愛。以後的日子裏，我會常來陪您，和您一起，感受那最美的陽光。
陽光國中作文13
我愛大自然，它可以讓我享受陽光，讓我瞭解更多的自然知識。 走進大自然，就彷彿走進了仙境。鬱鬱葱葱的樹木，五彩繽紛的花朵，綠油油的小草。
春天，温暖的陽光普照大地，萬物一片光亮。來到草坪上，扒開黃黃的枯草，你會發現尖尖的綠綠的小草上面還有着晶瑩的露珠，多麼美麗呀！柳樹吐出嫩芽，千萬根枝條隨風飛舞。溪水又活潑了，它歡快地流着。每當這時，我總喜歡趴在溪水邊的大青石旁，望着淙淙的溪水，望着水中那五顏六色的小魚，快樂極了。此時，我感到了大自然帶給我的陽光。 夏天，我最愛做的就是在樓旁的樹林中盡情玩耍。我愛那茂盛的樹木，我愛那一縷縷金色的陽光穿過茂盛的樹葉枝條，在地上形成的斑駁的樹影。午後，我和朋友們在樹林裏一起嬉戲，捕捉蝴蝶，捉迷藏，在草地上打滾……樹林間迴盪着我們快樂的笑聲。 夏天在我們的歡笑中過去了，又迎來了一個美麗的秋天。 樹上的葉子顏色變了，變得更漂亮了。黃的、紅的。真是美麗！秋風輕輕一吹，樹葉便紛紛揚揚地落了下來。有的像翩翩起舞的蝴蝶，有的像雜技演員，在空中翻了個跟頭；有的像跳水冠軍，猛地紮在落葉羣中；地上，一片片金黃色的地毯，美麗異常。這時，我最愛跟同學們玩兒拔老根的遊戲！我們每個人的口袋裏都裝着幾根樹葉根兒，隨時準備挑戰，贏了美滋滋的，輸了的呢，有的垂頭喪氣，有的則從滿地的樹葉中精心挑選樹葉根兒再來應戰。葉子飄飄的日子，就是我最快樂的時候。 冬姑娘悄悄地來到了人間。他的孩子——雪花們落了下來。一夜間，大地銀裝素裹，好不美麗！雖然北風呼呼地颳着，可是我和同學們並不害怕，因為這一天是我們盼望已久的。我們衝出教室，大家一起堆雪人，打雪仗。
我抓起一團雪向對方打去，“啪！”雪團打在學生的衣服上，變成了一朵朵潔白的“花”。你追我打，我們的歡歌笑語迴盪在操場上，迴盪在校園裏。 我愛大自然，當我走進大自然時，我就像一隻小鳥，快樂地飛翔。 走進大自然，讓我們盡情地享受陽光吧！點評： 開篇以簡練的語言，概括全文、總領全文。緊接着按時間順序——春、夏、秋、冬各季的景色特色向讀者娓娓道來。小作者語言十分優美，比喻、排比、擬人各種手法都使用的十分嫻熟。文章很像一首讚美大自然的抒情詩，又像一幅大自然的超越時空的立體畫卷。其景之美，其言之妙，另人讚歎！
陽光國中作文14
第一次穿上“迷彩”，於是生命中又多了一道神聖的光芒。上天賦予了我們許多選擇，可能我們不會成為一名真正的軍人，然而上天卻寬恕地把一次體驗的機會給了我們。
迷彩，你是我喜歡的混合色，似乎是一個天性的裝飾師，讓平凡略顯嬌弱的臉上無形中增添了一些英武。我在想天藍地綠的搭配是否過於單調了，如果我們能夠多增加一些迷彩，是否生活又多了一份精彩？
“團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……”，這首《團結就是力量》在國中時也曾會唱，但體會從來不像今天那麼深刻。在這裏，一羣男女生在高温下盤腿而坐，不顧往日斯文，將人的熱情積極的一面顯露，當大家放聲歌唱時我才明白什麼叫真正的團結，冰心曾説過這麼一句話：“一朵孤芳自賞的花只是美麗，一片互相依偎着而怒放的錦繡才會燦爛。”
8月的如皋港，天氣陰晴不定，但是並沒有將我們的激情削弱，反倒激發了我們的士氣。人們總是愛在烈日曝曬下找個陰涼的地方躲起來，為什麼不能勇敢地以另一種心情去迎接呢？它能驅散我們心中的軟弱，生長出新的希望，只要我們手牽着手，心連着心，任憑驕陽、暴雨如何肆虐，我們都能共同堅持到最後。
每一個經歷過軍訓的同學都會抱怨軍訓太苦太累，但當我感覺到苦和累的同時我們的教官不也是在烈日下手把手地教我們嗎？其實他們比我們更苦，但他們從不抱怨。今天我們一起經歷風雨，經受磨練；明天我們一起，迎接絢麗彩虹。苦讓我們珍惜現在的甜，淚讓我們體驗出超出體力極限的快感，也讓我們知道更加嚴格要求自己。
操場上震天的吶喊與嘹亮的歌聲，可以從一個柔弱的女生口中發出，而原本我還只是別人眼中的花朵，那麼嬌嫩，經不起半點風雨。現在我們不同了，我們成長了。我們在烈日底下站立，我們在陽光下行走，在暴雨中蹲馬步，我們在這次軍訓中成長，站在操場上，共同沐浴着光明。我們是萌芽，迫不及待的想要茁壯成長。軍訓不僅強壯了我們的身體，也昇華了我們的心靈，所以我不會忘記那站在藍天白雲下的一千多名未來的戰士！
所以你聽到了嗎？你看到了嗎？那繚繞在藍天之下的陣陣吶喊，那穿梭在學生中的綠色身影。是時間鑑定我們，是軍訓塑造了我們，天空愈晴，星辰愈燦爛。五天軍訓後我們的靈魂將得到昇華。我憧憬軍訓後擁有一個燦爛的星空，我憧憬一個美好的明天。讓我們珍惜這五天的時間，好好享受一場酣暢淋漓的靈魂盛宴。
陽光國中作文15
生活中有許多亮點。細心的人會留心，從而有重大的發現。而不細心的人則會全當它們不存在，因而他們不會有所啟示。
當小螞蟻聚集，那代表它們發現了食物。一種強烈的集體主義精神由此而生。你何曾留意呢？當別人默默的努力，表現出一種持之以恆的毅力。你又何曾察覺呢？
其實，發現重在觀察，而觀察重在留心。如果看待生活中的所有的事，都用一種想當然的態度。那麼，你永遠不會有所發現。
至於我的發現，其實它並不“重大”。要想發現它並不難。進一步説，它是一種動作。有了它，你的身邊會多許多朋友；有了它，你就不會之人於千里之外；有了它，大事會變小而小事會變無；有了它，人會顯得精神倍增……也許聰明的人已經猜出了答案。對！她就是微笑。
文人將微笑必成開啟人心靈之窗的鑰匙！
作曲家將微笑必成最為甜美動聽的曲調！
沒錯！微笑是人與人溝通的一座橋樑！
每當老師緊繃着臉邁進教室時，我們會頓時鴉雀無聲，彷彿我們又做錯什麼事情了，有一種“大禍臨頭”的感覺。自然而然上起課來也沒有了勁頭。該聽得沒聽懂。特別是害怕老師叫自己起來回答問題，答對了還好，要是打錯了那就叫“撞到槍口上”了！每當這時，我就會想起微笑！
每當在路邊見到熟人，我都會投以會心的微笑。在我看來微笑比打招呼更為親切。每當這時，他們就會主動與我交談。我曾經讀過一篇文章，大意是：有個人每見到一個人都會給予微笑，無論認識與否，他總是這樣做。當別人問他為什麼這麼做時，它的回答卻是：認識的人打個招呼。而陌生人看到我的微笑會想我的身份，原本很長的路，因為他們在思考，也就不覺得很長了！這個故事也同樣告訴我們，微笑給人帶來快樂！
每當我去的什麼成績時，老師、家長都會給予我微笑。這是鼓勵，也是動力。他鼓舞我踏上新的“征程”！
微笑，它比陽光更温暖！比鑽石更璀璨！
小小的發現，使我在同學們的社交圈中更為從容。希望所有的人都會駕上微笑的“翅膀”！
九年級:雷佳敏
