關於師愛作文600字彙編七篇
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的師愛作文600字7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
師愛作文600字 篇1
尊敬的語文老師：
您好！説實話，一開始我的夢想多種多樣，沒有定位。但自從在國中遇見了您宋老師，我便有了唯一的目標：作家。
您知道嗎？説您改變了我絕不為過。上國小的時候，班裏出色的同學太多了，我便略微自卑地當了一個作文“佼佼者”。上了國中，我對寫作也沒有太大的信心，直到那天
“這次作文練習，馬婉寧的作文寫得最好。”這是開學後我的第一篇作文，您批閲後説的一句話。您和藹而又笑眯眯地看着我，輕輕地説出了這句話。或許，您並未在意，這句話卻燃起了我的希望：哦，原來我也可以把作文寫得“最好”。
從此，我便“一發不可收拾”。作文課上，我寫出了一篇篇日漸精美的文章；課下的日記，我也盡心盡力地寫。我覺得，寫作不僅是才華展示的平台，更是與您，與我自己心靈的對話和交流。甚至我可以有點小驕傲地説：我現在的作文水平在班級前列。
20xx年4月3日，這個讓我終生銘記的日子！當得知您為我投稿的刊物郵寄來了稿費160元時，我激動得想跳起來對藍天大喊：“是真的！我有稿費了！”但那時我腦子一片空白，只能手足無措地向您一個勁地道謝。接過匯款單時，我感慨萬千：這稿費多半的'功勞屬於您，您費了那麼多心血培養我，才會有今天的我，我已不知用什麼語言去表達我對您的感激之情。同時，我也感受到了您殷切的希望。今後，我會繼續博覽羣書，盡心寫更好的文章，一輩子走好文學這條路。
老師，我想對您説：在文學這條路上，您就是我最可敬的引路人。您的心血與付出，我都銘記在心。我是風箏，老師您便是線，放飛我的夢想，向着那更高更遠的天空。千言萬語在心頭，卻也只能用一句話説出：老師，謝謝您！
您的學生：馬婉寧
20xx年6月12日
【編輯點評】
感謝恩師，給我們前進的動力；感謝恩師，給我們飛翔的翅膀；感謝恩師，給我們鼓勵，給我們温暖，給我們力量。
師愛作文600字 篇2
老師的教導如同陽光温暖着大地；老師的批評如同雨水滋潤着小草；老師的包容如同藍天撫摸着大海；老師的引領如同碧川牽連着小河；老師那沉默的愛如同太陽照耀着我前行的路。
幼兒園時
那時的我還是個孩子，一個什麼都不懂的小孩子，雖然我已不記的您的姓名，但我會記得您在黑板上有力的寫下“好好學習，天天向上”八個字，您教導我們要學習好，做一個愛學習愛勞動的人，您教我們認字識數，還説希望我們將來成為一個對社會有用的人，因為您，小小的我就對未來充滿憧憬。
是您，用那沉默的愛哺育着我。
國小時
漸漸地長大，花朵也有綻放的一天。您對我們很嚴格，我們的作業本，無時無刻都要保持清潔，內容也要整整齊齊，不論是誰，若亂亂的'寫了作業，您一定嚴厲的批評他，而若有人作業寫得既整齊又幹淨，您只不過是淡淡的説一句“不錯”您在我們心中是嚴厲的，可我們清楚您是愛我們的。
是您，用那沉默的愛滋潤着我。
國中時
有點興奮也有點叛逆，這時的我瘋瘋的。一點兒女孩子的樣子都沒有。常常在課上説話，睡覺，甚至和同學打鬧。您，非但沒批評和懲罰我，反而還親切的教育我，向我講學習的重要性，將來的命運，前途等等。起初，我還半聽不聽，但後來，看着同學們一個個的往書堆裏扎，自己也漸漸被他們冷淡時，我發現了自己的危險性。您為我分析形勢，還説現在努力還不晚。那時，我的心中就已經有了答案——我要奮起了!
是您，用那沉默的愛包容着我。
高中時
這是書的海洋，也是青春的殿堂。“獨立寒秋，湘江北去······”朗朗的讀書聲伴隨着我們的清晨。您，喜歡朗誦，希望我們的朗誦水平能有所提高。那朗誦時抑揚頓挫的語調，沉重起伏的氣息，是您的最愛。這時的我對語文充滿仰慕，這可真是一個深厚而長久的文化。
是您，用那沉默的愛引領着我。
一路上，有了您們的關懷與照料，我能夠成長。有了您們那沉默的愛，我才能夠勇往直前！
師愛作文600字 篇3
今年的運動會，我參加了女子跳高項目的比賽。課外我加緊了訓練，希望獲得好成績，不辜負老師和同學們的期望。
馬上就要比賽了，同學們又是給我喝水，又是給我捶背。我激動不已，信誓旦旦。一米一十，一米一十五，一米二十……我在一片喝彩聲中都一次性越過了橫杆。
一米三十五，決賽的高度。該我出場了，全班同學都在為我吶喊鼓勁。望着挑戰自己新高度的橫杆，突然，我緊張了許多。我只顧一個勁兒往前衝，可到了杆子前，我的腳顫巍巍地不聽使喚，怎麼也抬不高，隨着慣性，我整個人衝着橫杆撞了過去，並重重地摔出了墊子外面……
裁判員鼓勵我振作起來再來一次，可我再也沒有勇氣了。
我心中特別不快，甩着雙臂氣鼓鼓地蹲下，雙手抱膝，恨不得把整個身子都埋進去，再也不敢面對同學們的目光。我知道，那一刻，一定有人在指責我，笑話我……我覺得自己好沒面子，好失落，不禁大哭起來……
突然，有人從背後抱住了我，不知怎的，我似乎哭得更厲害了，她又輕輕地撫摸着我的.頭，把我擁進懷裏。頓時，我覺得那雙手，就像媽媽的手，為我建立了一個避風港灣，使我不再難過、怯懦……
我再一次站到起跑的位置，雙手使勁地在身體兩側磨搓一下，深呼吸一口氣，彷彿要讓自己的身體升騰起來。我盯着對面高高托起手掌為我鼓勁的班主任吳老師，盯着橫杆上方，墊步，起跑，衝刺，起跳，跨越，摔倒。還沒來得及翻起，我就被同學們高高抬起。依稀看到老師又送給我一個高高翹起的大拇指……
師愛作文600字 篇4
人需要懂得給予，而他們給予的是所有，我們唯有的回報就是尊敬。
——題記
古至今來，未有不尊師者也，因他們在自己的工作崗位上默默耕耘，澆灌幼苗使之茁壯成長，消耗光能照亮別人。所以，人們用最美好的語言把他們稱為“園丁”、“燃燒的蠟燭”。
古至聖王，漢明帝披孝送葬只為尊師，乾隆尊師立新規，唐太宗教子尊師，關興卿的“一日為師，終身為父”，不就是顏淵尊師如父的實例。
昔日的少年周恩來在瀋陽東興模範學校讀書期間受到進步教師高盤之的較大影響，他常用筆名“翔宇”就是高先生為他所取。參加革命後不忘師恩，曾在延安答記者時説：“今日的我曾得山東高盤之先生教誨和鼓勵，對我是個很大的促進。”這就是周恩來的昔之師恩，今之難忘。
搜尋吏載，為求賢師，葉尺士求師當和尚;為拜其師，董運七十拜師;為當其徒，顏真卿辭官拜師。師雖有賢、庸，但尊其不計庸賢，正如魯迅難忘日本恩師，雖被他人暗暗調侃，但他依然不忘於師。
著名數學家陳景潤回廈門大學參加60週年校慶向歡迎的人們説的第一句話是：“我非常高興回到母校，我常常懷念老師。”被人譽為“懂得人的價值”的著名經濟學家，廈門大學老師長王亞南，曾經給予陳景潤無微不至的關心和幫助，他首次回校，就把最新發表的數學論文敬送李教授審閲，並在論文扉頁上工工整整寫下了以下的字：“非常感謝老師的.長期指導和培養，您的學生陳景潤。”陳景潤雖得名卻從不忘其師。
呂不韋説過不但學生應尊重老師，整個社會都應當尊重老師。鄧小平也提過：“學高為師，德高為範，國民不重師，則國必不能富強，人類不尊師，則世界不得太平。”
從社會的文明進步崛起追根，溯源是科技的發展，風氣良好，而教師是知識的傳播者，是美德的倡導者，為了社會的文明進步，我們更要學會尊師，不忘“尊師”。
師愛作文600字 篇5
老師是人類靈魂的工程師，是辛勤的園丁，是燃燒的紅燭。老師付出的愛是無私的是無法用金錢來衡量的。老師的愛需要我們用生命去珍惜。
記得有一次，我在課堂上發高燒，老師見我不對勁，便來詢問我，在我模糊的記憶中忽然看到了一雙明亮的雙眸，她是張老師。只見張老師心疼又焦急的問我：“小郭，你怎麼了？臉這麼紅？”由於我的喉嚨痛的厲害，便説不出話來老師摸摸我的額頭，二話不説，背起我向醫院走去，一路上，老師緊緊握住我的手，忽然有一滴最珍貴的東西落到我的手上，是汗珠，是老師為了揹我流下的汗珠。我脆弱的説：“老師，還是我自己下來走吧！”老師微微一笑，對我説：“孩子，不用了，我一點都不累！”天那！這是世界上最美的語言嗎？
到了醫院，醫生給我打完吊瓶後，老師一秒鐘都沒有離開過我，漸漸的，我睡了，醒來以後，覺得身上暖暖的，散發着香氣，這是老師的衣服，一件衣服包裹了我們暖暖的師生情，我不敢睜眼，無以面對老師這份濃濃的愛，老師又把我背到學校。她還給我送來一杯水，接過水，心裏洋溢着幸福與温暖.
老師怕我功課趕不上，晚上親自到我家來補習功課，第二天，老師就感冒了，我心裏一陣真愧疚湧上心頭，不知老師家在何處，只能抱着愧疚在學校與張老師敞開心扉，大膽對她説出我最真誠的心。
老師的'愛是無私的，需要我們用心去珍惜，如果僅把老師比喻春風、春雨，都不足以表達我的感情。或許，老師是自然界中的太陽，太陽温暖了我的皮膚、眼睛，在照射不去的心靈裏，有你的聲音、笑容，鑄成的太陽。
啊！我的太陽，我最想珍惜的太陽！
師愛作文600字 篇6
親人的愛扶平了我羞澀的心；陌生人的愛燃起了讓我繼續走下去的火；同學的愛使我看見了童年最美的畫卷；老師的愛是淚光中最美的微笑！
新的生命
三年級時，我遇上一位和藹幽默的老師——徐老師，我們都喜歡上她的課，因為她上課非常生動，有時還會用一些幽默的語言逗我們笑，徐老師的每一堂課都充滿了歡笑，讓我們在歡笑中輕輕鬆鬆地學到了許多知識。半個學期過去了，同學們和徐老師的.關係特別的融洽。
三年級下學期時，聽到同學説徐老師有小寶寶了！起初我不信，後來看到老師慢慢隆起的肚子，我才知道一個新的生命即將誕生，老師要做媽媽了，真替老師高興。
新的感動
徐老師並沒有把全部的精力和愛送給快要誕生的小寶寶，而是把她能給我們的，全都無私地給了我們。臨近期末考試，學習越來越緊張，老師慈祥的臉上出現了一絲倦意，她仍不辭辛勞地批改着作業，為我們的進步高興，為我們的不足着急，拖着沉重的身體為我們的考試做着最後的準備。考試的前三天，她説的一段話讓我至今難忘。“你們不需要給我什麼禮物，我只要你們的好成績，這個禮物比什麼都好。給自己定一目標，你就會考好。”話音剛落，“張愫愫”一個和藹的聲音“你準備考多少分呀？”是在叫我嗎？我略加思索地説“95分吧。”“不行，太低了，只要你認真考的話，一定能考到97分以上。”老師的這段話雖然沒有那麼多美好的祝福，但，這卻是對我最大的鼓勵。
新的奇蹟
考完了，我懷着對老師的感動來到學校看卷子。我竟然考了98.75，真是奇蹟啊！那紅紅的98.75是用老師的愛寫成的，在這一剎那我的眼睛模糊了老師那真摯的愛感動了我，抬頭看看老師，老師也笑了……我想這就是老師濃濃的愛，對，就是愛，是，是老師濃濃的愛！
師愛作文600字 篇7
咦，這麼早就有學生來找老師了?可是老師還沒回來呀，她來幹什麼的呢?
這個小女孩長着白嫩的皮膚，一頭烏黑的秀髮編成了兩個小辮子，清秀的瓜子臉上，一雙細細彎彎的眉毛，一雙水靈靈的大眼睛，薄薄的嘴脣裏有一排白白的牙齒，笑起來格外醒目。她穿着一件粉紅色外套，袖子半挽着;繫着一條鮮豔的紅領巾，雙肩揹着一個紅色的`書包，手裏還拿着好幾束花朵站在老師的書桌邊。老師書桌的一角上放着一個地球儀、一盒開着的墨水、一個插滿文具的筆筒;桌上大部分地方被一副眼鏡壓着的一沓還沒改完的語文作業佔了，還有一本翻到九月十日這一天的日曆。
這個小女孩究竟要幹什麼呢?
只見她把其中一束開得正旺的小黃花插到了老師的筆筒裏。哦，對了，這天是教師節，是全國老師的節日!原來這個小女孩這麼早來到學校是為了把這束花送給她親愛的老師!她的嘴邊還掛着燦爛而又有一點得意的笑容，可能是想象到當老師來到書桌旁，看到這一份親切的禮物吃驚而得意吧;也好像在説：“你們可別告訴老師哦，讓我給老師一個驚喜。”
多乖的孩子呀，她是一個尊師重教的好孩子。老師為了學生日夜操勞，為了學生不顧自己，為了學生無怨無悔，難道我們不應該在這個崇高的節日給老師獻上我們最真誠的祝福嗎?老師不要求什麼貴重的、名牌的東西，只要我們記得這個節日，就足夠了。只要有一顆真誠的尊師重教的心就完全足夠了。哪怕只是一張自己親手做的賀卡，哪怕只是一束從路旁採來的小野花，哪怕只是一句小小的問候，就完全足夠了。
老師是辛勤的園丁，培養祖國的小花朵;老師是明亮的指明燈，總是在黑暗的路上為迷途的人指出光明的道路;老師是無私的蠟燭，燃燒了自己，照亮了學生。尊師重教是最基本的美德，我們應該感謝老師，
