關於老師的作文[彙編15篇]

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的關於老師的作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

關於老師的作文1

説起我的老師，我自然就要誇誇我的老師。

説起我的老師，她有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的'鼻樑下有一張紅紅的櫻桃小嘴，額頭上留着幾根劉海兒。

我的老師她是一位和藹可親的老師，她總是含着微笑來給我們上課。上課我們回答問題時，還總是鼓勵我們。如果我們回答錯時，她總是含着微笑，跟我們講解。

我的老師她總是想着辦法讓我們成為好學生，讓我們擁有許多優點。下課時，我們有些問題聽不懂，便去找她，而她卻很有耐心的給我們解釋。

這就是我的老師，一位有耐心的老師，一位和藹可親的老師。哦！差點忘了，你們想知道她姓什麼嗎？哦！那麼想知道呀！那好吧！我就告訴你們吧，她姓李，木子李。

關於老師的作文2

今天我們班來了一位新老師--胡紫薇老師，她是教我們英語的。其實我很早就認識她了，她是我們學校舞蹈社團的老師，舞跳得特別棒。

我們的'胡老師身材小巧玲瓏，聲音很優美，皮膚特別白，有時，我會盯着她看，在想:胡老師有沒有塗粉底啊？可能是因為她平時比較在意防曬吧。每次放學送我們，她都打扮得像個蒙面人，只露出一雙水靈靈的大眼睛。胡老師上課要求很嚴格，但是很有趣，我們都很喜歡她。

嚴師出高徒，我一定會按胡老師的要求嚴格要求自己，好好學習英語的。

關於老師的作文3

我的老師是一個温柔的老師。她姓賴，是我們的賴老師。賴老師的眼睛小小的像兩顆黑珍珠。頭髮金黃金黃的，還一張小嘴巴像櫻桃一樣，美麗極了。老師的性格開朗，總是把知識一個一個的教我們，希望我們能快點長大成人，我也希望老師您工作順利、心想事成。

賴老師他總是微笑的和我們一起解答問題，賴老師把的自己學到過的知識教給我們，希望那個我們以後能做一個好人，我想：“我要努力學習，不讓老師失望！”在我的心裏老師永遠是我敬佩的老師，如果我們的作文能進步也許老師就會更開心，所以我們要尊敬老師，認真上課，專心聽講，這樣就會讓老師開心起來。

老師就像是我的父母，用他的'温暖來培養我們。我們就像小花小草，成長後，我們就會盛開，老師也是我們學習的榜樣，我喜歡我的老師。

關於老師的作文4

尊敬的陳老師：

您好！

去年，我們來到這所嶄新的學校——晉江市第五實驗國小。我們在這裏學習，生活。我們來自不同的學校，不同的`村別，學習習慣不盡相同，學習成績差異較大，但是您卻沒有嫌棄我們，還是耐心的給我們上課，改作業，輔導我們的功課，肯定我們的成績，糾正我們的缺點......是得我們不僅很快的適應新學校的環境，學習成績也有了很大的提高陳老師，我代表全班同學謝謝您！

您是那麼的關心我們，而我們卻經常惹您生氣。有的沒有按時完成作業，有的書寫得很糊塗糊塗，有的課間追逐打鬧，有的上課時做小動作......以後我們一定會改正缺點，聽從您的教導，做一個遵守紀律的好學生！

暑假就快要結束了，您的工作又要忙碌起來了，希望您能夠保重身體。

再一次感謝您，陳老師！

此致敬禮！

關於老師的作文5

我的腦海中，除了父母，老師就是我要感謝的人。

我記得那一次，發生的事，是我一直沒有忘記。

那天，您病了，可您為了不讓我們缺課，只好帶病給我們上課;一節課，又一節課，您拖着疲憊的身軀，給我們上課。

上課時，不時聽到您的咳嗽聲。您的説話聲是那麼的沙啞。下午，您的病情加重了，您只好在家中養病，沒有給我們上課。

如果，我們是小苗，那您就是園丁，是您用辛勤的汗水澆灌着我們。如果我們是房子，那您就是蠟燭，默默的`燃燒自己，照亮着房子。

老師，謝謝您。謝謝您每天那麼辛苦的教我們知識;謝謝您對我們的栽培。

關於老師的作文6

尊敬的馬老師：

您好!我是您的學生王翰倫，放假都一個月多了，不知你過得還好嗎?我帶着這些疑問給你寫這封信，並誠摯的向你表示問候。

時光過的.真快呀，轉眼一個學期都過去了，回想起我剛轉來的時候，對學校的一切是那樣的陌生，有時就連學習也沒興趣，上課時心不在焉，下課了同學們一個個活蹦亂跳的下樓玩，可我一個人坐在教室裏發呆，呆若木雞的坐在自我的座位上。老師您看見了我，就對我親切的説：“你怎樣不和同學們一齊玩哪?”“我不認識他們，”我説：“你去試試吧，他們必須會和你做朋友的。”您説着就拉着我的小手向同學們走去，就是那次您給了我勇氣與信心，從此以後我再也不孤獨了。

在此，我感謝您對我的關愛，我急切的期盼着新學期的到來。就能和您和同學們見面了，我很想念你們。

此致

敬禮

　　您的學生：王翰倫

關於老師的作文7

這陣子最讓我雀躍的事情，莫過於接到了市裏的重點中學的錄取通知書，功勞最大的`應該就是我數學補習班的許老師了吧！因為在考試之前，整個寒假我幾乎一整天都待在那裏，加強每一個學科，包括語文、英語、數學，老師耐心的教導我，反覆練習，加上自己的努力，才能順利的考上重點中學。

不過，在當時我可是怨聲載道的不甘願，寒假不能休息，還天天補習，是一件多麼辛苦的事情，但仔細想想要不是因為有去數學補習班一整天，而且都在複習，不然，我在家裏根本不會去碰或讀書，可能只是在家裏混吧！連讀都不可能讀。哪會有實力考上重點中學呢？

所以，功勞你最大，都是許老師幫我加強，謝謝許老師。

關於老師的作文8

今天，下課鈴響了。我們同學們開始精神抖擻，擺好姿勢準備往外衝，可是老師卻還在講課。

“哎，老師真討厭！你看別的班，多好呀！”同學們都開始小聲説話了，我也開始打哈欠，可是老師還是不下課，同學們説話的`聲音越來越大，老師生氣的説：“在説話不下課了。”我們都不敢説話了，可是心裏真的很不高興，別人在外面玩的這麼開心，就我們班還不下課。而且，老師上課自己在哪裏浪費時間，到頭來又説是我們浪費的。

這課間一過就是十分鐘，終於，上課鈴響了，題也講完了，“看，剛好下課。”陳老師説。都上課了，還下課，我們説。“休息三分鐘吧。”老師不屑地説。我想三分鐘上個大便的時間都不夠啊。我上完廁所，看見語文老師抱了一大堆書進了教室，“上課！”老師叫我們進教室，我的心情很煩躁，剛剛得休息又上課。

老師們啊，我們也不能一直上課啊，這樣腦子會亂，對眼睛不好，請你們按時下課吧。

關於老師的作文9

我的班主任王老師長着一副瘦瘦的身材，一張俏麗的臉孔、戴着一副近視眼鏡，整齊的齊耳短髮。看起來很斯文，她性格温和總是面帶微笑，做事不愠不火，顯得那麼平易近人。最可佩服的'是她才華橫溢、多才多藝。在課堂上，朗讀文章的聲音那麼動聽、悦耳，抑揚頓挫，富有感情。神情又是那麼的親切、自然。總是能把枯燥的語文課文講解得那麼生動有趣。王老師做事嚴謹，總是要求學生作業乾淨工整，認真細心。王老師不喜歡發脾氣。但誰要是拖拉作業，敷衍了事，王老師就會敦促他以後做快點，養成一個良好的學習習慣。

王老師！我們愛您！

關於老師的作文10

今天，又到了星期六，我又得到舞蹈班去跳舞。

來到舞蹈班，我馬上換好舞鞋，等待着老師給我們上課。不一會兒，上課的時間到了，同學們迅速整齊地站好like自己的隊伍，我也不例外。首先，老師先讓我們活動活動。老師教這套動作已經有好幾顆星期了，所以她讓一個同學到前面領着大家做。老師叫第一個同學，可是她不敢，又在老師多次的勸説下，可她還是害怕。老師只好又叫第二個同學，但第二個同學就是我，這時候我也又緊張又害怕，但還是大膽走在前面去，心裏暗暗的對自己説不要害怕。我面向大家，老師開始播放音樂，讓我們跟着音樂節奏做，我帶領大家有節奏，有規律的做着，那時，我覺得自己就像一個小老師一樣，我為自己感到驕傲和自豪。做完之後，老師還表揚了我，後來，老師繼續教我們基本功和新的'舞蹈動作。

今天從這件事中讓我明白了，無論做什麼事，都要大膽，不要做“縮頭烏龜”，這樣就什麼事也做不好，做什麼都會有恐懼和緊張。

關於老師的作文11

今天下午第一節課還是我們背孝經的時間，楊連韜、馮時、張書陽、從源來打擂，經過努力他們都背會了第十八章，張老師高興的讓我們把最響亮的掌聲送給他，祝賀他們打擂成功，每人獎勵了一個葫蘆娃的標識。

接下來，張老師讓李璞紅、王浩遠、張泉靈、我和張書陽當小老師負責檢查第一、二、三、四、五組背孝經的.情況，我負責第三組。我一個一個的挨着檢查，背的好的就獎勵一顆小紅星，背的不熟的和亂説話的不給貼星星，同學們都很遵守紀律，安靜的等着我到他們跟前背給我聽，這節課老師鍛鍊我們的自覺性和自我管理能力，同學們都是好樣的，能幫老師分擔一點我心裏也十分高興。

關於老師的作文12

我的鋼琴老師——肖老師很令人敬佩。她個子中等，但手又長又寬，是彈鋼琴的好手。怪不得鋼琴彈得這麼好。

肖老師一天到晚都很忙，可是忙歸忙，她教的學生成績都很好。她彈鋼琴時，先讓我們彈一遍，再説一下我們彈出的毛病，實在不好就親自示範。

有一次，老師被別人請去吃飯了。在那時，正好是該我學了，她急忙坐車趕了回來，給我上課。爸爸説：“肖老師你可真忙啊!這麼點兒事兒，你也及時回來，大不了缺一堂課，沒什麼。”肖老師説：“沒事，反正已經吃完了。”

我看了看肖老師，覺得她很和藹，她的眼窩更深了。許多老師都教過我，而她是我最敬佩的`老師，如果你們不信，就問問肖老師其他的學生吧!

關於老師的作文13

老師像一盞明燈，在讀書的時候照亮我們，教師還像一本有趣的書，把知識傳授給我們 。教師有非常多的愛還等着我們去打開感受。

比如説：“ 老師在課上講課，同學們在底下説話，老師就會來給我們改正錯誤。”這就叫愛。還有我們在課上的作業沒有完成，就抽出中午的時間來讓我們寫完。有時中午孫老師看班 ，老師就讓我們寫作文我們班的有些同學唉聲歎氣的'想玩，孫老師就教育他們要珍惜時間。

老師有自己的家，老師為我們付出了很多愛心，我們每一個人都要有感恩的心，好好學習，回報老師的愛！

關於老師的作文14

王是我第三任語文，她個子高，長頭髮，戴着一副眼鏡，喜歡穿着美麗的裙子。

王老師教會我們許多知識。她常常注重知識的每一個角落，她鼓勵我們在知識的裏，乘風破浪，揚帆遠航。

王老師像一位和藹可親的關心我們。她用人類最崇高的感情--愛，播種，播種理想，播種力量……用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，們敬愛的.王老師崇高的勞動。

王老師工作在今朝，卻建設着祖國的明天；王老師教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。

我愛我的王老師！

關於老師的作文15

今天中午數學老師讓我去黑板上給同學們上課，這可是我上三年級以來第一次當小老師，我心想：我能上好這節課嗎?老師自信的向我點了點頭，給了我最大的鼓勵。我從容不迫地走上講台。學着老師的樣子説：“這一節課我們學三位數加三位數的'進位加法。首先一定要把相同數位對齊，個位滿十向十位進一;十位滿十向百位進一······”同學們聽明白了嗎?

同學們異口同聲的説：“明白了。”我就舉了幾個例子讓同學來前面做。結果這幾個同學們都做對了，我向他們翹起了大拇指。我希望老師多給我一些機會。