【推薦】優秀中學生作文集錦9篇
在我們平凡的日常裏，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的優秀中學生作文9篇，希望能夠幫助到大家。
優秀中學生作文 篇1
尊敬的老師，親愛的同學們:
大家好！
遍覽古今中外，任何一個人的成功都是與其年少時的理想分不開的。著名物理學家愛因斯坦一生為實現自己的理想奮鬥着，終於研究出了家喻户曉的相對論；提燈女士南丁格爾也是在理想的激勵下，用自己的行動温暖了無數士兵的心靈……當然了，我也有理想，就是當一名作家！
在我的眼裏，當一名作家是一件神聖的事。整天坐在書桌前，一刻不停地捕捉着腦子裏飛速閃過的趣思，將他們整理成文，然後帶着激動的心情靜靜地回味幾遍，這就是一種享受。再説作家的作品能帶來收益，還能引起一羣讀者的共鳴，這難道不是兩全其美嗎？
從很小的時候起，我就很崇拜那些作家，佩服他們高超的寫作技巧與豐富的想象力。只見他們筆尖一動，就把一件普普通通的小事變得那樣豐富多彩，讓人讀起來朗朗上口，經久不忘。朱自清的散文《匆匆》，讓我感受到了時間的匆匆流逝，老舍先生的《養花》，更是讓我明白了人生的哲理。這些美文激發了我寫作的慾望，這種慾望更加堅定了我當作家的決心。從那時起，我就開始為實現這一個夢想而努力。為了讓這個理想早日成為現實，我如飢似渴地閲讀著名篇名作，從中汲取着養分，雨果、大仲馬、狄更斯……一系列文壇巨星的作品在我腦中滑過，我的寫作水平不斷提升。以前，我認為寫作文是一種煎熬，而現在，寫作對於我來説是快樂的，是一種享受。我從中感悟到了許多日常生活中所不能體會到的人生哲理，寫作讓我受益匪淺！
當然了，要想從愛好寫作到成為作家，這個過程並不簡單，它將充滿艱辛，充滿苦澀。記得有人曾這樣説過，一代代的名家既是豐碑又是高牆，豐碑可供後人敬仰與追隨，高牆又使很多人畏懼和退縮。所以，對於我來説，要想成為一個真正的作家，首先就要有紮實的'基礎。在日常的學習生活中，我時刻堅守着這樣的理念，多讀、多思、多看、多聽、多學、多練。多讀就是博覽羣書，積累美詞佳句，讓自己的作品充滿詩情畫意；多思就是在欣賞佳作時，要善於分析和吸收，並創造性地運用到自己的作品中；多看和多聽就是積累生活中的小事，從中選出自己可用的素材，巧妙地融入自己的作品。很多名家也是這麼做的，比如《復活》就是根據列夫托爾斯泰所聽到的一個故事與悲慘的現實生活融和而成的一部作品，真實人或事更容易產生震撼的效果；多學指多學習寫作技巧，這是最重要的，如果僅在詞語上下死工夫，寫出的文章就是空洞的、華而不實的；多練就是勤動筆，這是提高寫作水平的最重要的一個環節。為實現當一名真正的作家的理想，我一直在這幾個方面做着不懈的努力。
理想是什麼，理想是人生的指路標，他能帶給人實現願望的動力。雖然我的理想看上去很遙遠，但是，我相信，通過我的努力，這個理想在不久的將來一定會成為現實！
優秀中學生作文 篇2
一個像小扇子一樣的東西，在老師的手裏。這個東西金燦燦的，小小的，是什麼呢？我真納悶。
我真想仔細看看它的真面目。老師讓我們湊近觀察，它摸上去薄薄的，原來顏色不是金燦燦的，而是黃裏有白的，它的味道有一股奇怪的氣味，黃一點的地方硬，白一點的地方軟一點。這是什麼東西？我們又把它放在水裏，我發現它變成大大的，圓圓的，白木耳？我半信半疑，它的.顏色幾乎都變白了，也沒有皺巴巴的印跡了，好像變成了一朵朵漂亮的百合花，從水面沉到了水底。我聞了聞，味道也變沒了。現在它沉在水底，漂亮極了。原來，這傢伙真是白木耳呀！
終於知道答案了，通過這次觀察，我知道了白木耳沒有泡進水裏是怎麼樣的，泡過以後是怎麼樣的。要是下次給我看這東西，我一定能知道它是什麼。
優秀中學生作文 篇3
我是一棵小草，擁有這世上最美的色彩，和我的同伴一起，生長在這片一望無際的田野上。
當柔和的春風將我從土壤裏喚醒，我便伸個懶腰，衝破了那片禁錮，在春光的撫摸下，呼吸着這新世界的氣息，甜甜的，讓我不由得扭動着身軀，在暖暖的春風中吮吸着這春的甘露，快樂無比。身旁，百花爭豔，望着她們的笑顏，我笑了，真美！她們在陽光下迎風舞動的姿態令人沉醉，美麗的色澤和沁人心脾的芬芳令我羨慕不已。但是，我有着一顆無比閃亮、無比快樂的心，所以覺得那炫美的春光只因我而綻放。
不久，翩翩起舞的蝴蝶飛走了，換來了不停嗚叫的蟬。
陽光的温暖也變成了悶熱，在它的照耀下，我肆意地生長。我伴隨着滋潤的雨水，在夏季風的吹拂下，不停地伸展着我的臂膀，瀟灑無比。身旁，綠樹成蔭，望着他們碩大的身軀，我笑了：真高！繁密的樹葉與枝條遮掩纏繞，在漫天飛舞的雨水中向萬物招手。不過，我有着一顆持之以恆的心，所以即使是在風雨交加的時候，我也會不屈地舞蹈。
隨之依依的`秋風送走了夏日的聒噪，帶來了一陣涼爽。
霧也悄悄地來了，讓我眼前變成白茫茫的一片。突然覺得一絲彷徨，因為看不見前方的路途，身旁的綠也淡了，彷彿這世界只有白色。這時，太陽出來了，蒸發了身邊的霧氣，眼前又重現了熟悉的景象，頓時一切的無助都被温暖了。我抬起頭仰望着太陽，發現它正在對我微笑。
後來，天氣漸漸變冷了，太陽也躲起來了，冬天的氣息呼之欲出。那漫天飄零的雪花漸漸將我淹沒，望着四周在寒風中抖慄的枝椏，油然生出一種自豪的情感。即使大雪會將我覆蓋，我也不會放棄，因為我有那偉大的夢想。即使在皚皚的白雪下，我依舊會等待，等待着新生。
即使我沒有芬芳，即使我很渺小，即使有時會彷徨，即使生命真的很短暫，我依舊是這世上獨一無二的我。
當春風將我喚醒時，我將再次擁抱這如畫的風景。你一定會驚訝地發現：在那片一望無際的田野上，我綠得最為閃耀！
優秀中學生作文 篇4
有一次上地理課，老師正在講四大盆地，突然看見後面有一女生在睡覺，老師就叫她站起回答問題，老師問，聚寶盆是什麼盆地?她忙亂地站起來脱口就説;薩達姆盆地.全班笑.
有一次上數學課，一個以前從不聽講的同學，那天突然超認真，一直低着頭看書.老師走過去拿起書，只見上面寫着;壞女孩是怎樣練成的.老師暈.
有一次上晚自習，突然停電，我班男生趙剛開始抱怨;這太過分了，講台上的老師轉過來，大聲吼;趙剛.另一個女生緊接着喊道;放電.全班狂笑.
高一新生軍訓檢閲時，校長大聲喊着同學們辛苦了.老師本來讓我們喊;刻苦訓練，為校爭光.結果大家一緊張，全喊成了;為人民服務.
有一回開學典禮上，校長在介紹一種新作業本，他説;同學們，你們會發現，這次地作業本不同於以往的，因為它是黃色的，是用來幫助近視的.全校暈.
有一次物理課上，老師在調解托盤天平，可怎麼也調不平，老師就説;我們就假裝平了吧.有一同學説道;要是假裝課上完了就更好了.全班鼓掌
有一回三個剛考完大學聯考的學生從校園裏出來，發現門口有許多算卦的，只見遠處的角落裏有一老大爺，一點都不招攬生意，三個人一致認為這人比較可信，就上前去，只見那人伸出了手，三個人很會意地給了五十元，那人又伸出了手，他們又給了一百.然 後那個人做了個一的手勢，他們問是什麼意思，那人不説話，拼命趕他們走.他們納悶的'走後，旁邊另一個算卦的問老大爺到底是什麼意思?老大爺慢慢的説;如果一個人考中了那就是一個考中的意思，如果兩個人考中了那就是一個不中的意思，如果三個人都考中了那就是一起中的意思，如果三個人都考不中的話那就是一個都不中的意思.那人聽後充滿了慘愧，當即拜他為師.
優秀中學生作文 篇5
狂風、暴雨過後，迎來的才能是豔麗的彩虹，才會是一片晴朗的天空。在成長的路上，我付出過許多努力，收穫了許多成功。成功猶如一束燦爛的陽光，風雨是每個人成功之前都必須經歷的一些挫折、困難。
去年五月份，我考過了英語二級合格，當我知道我通過了的消息時，當時我真的是欣喜若狂。我想我一年的努力沒有白費，我天天背單詞、練語法，練得我頭昏腦脹。今天“陽光”終於來到了！
在考試的上一個月的一天，老師佈置的作業特別多，當我以最快的速度完成作業時，已經是晚上9點了。媽媽催我：“時間不早了，今天就不用背動詞時態了。快去刷牙洗臉，早點睡覺吧！”但是，我説：“不行，我努力過了，才會考出英語二級合格。”説完，我就拿起動詞時態表，一個一個背了起來。可是，不規則的.動詞太多了，我總是記住了這個，又忘了那個。揹着揹着，我發現我找到了語感，並發現了規律：很多動詞的過去分詞都是在末尾加“en”。我依靠着語感和我發現的規律，很快背完了今天的“工作量”：20組，而且還超額背了5組。
當媽媽檢查時發現我對答如流，就誇我：“真不錯，今天用了那麼短的時間，就將20組背得如此流利。再接再厲，努力考過英語二級合格！”聽了媽媽的話，我更有信心了，在這天以後直到考試，我都認認真真地複習，終於在查成績的那天，在電話裏聽到了“通過”二字。
是我勤奮的努力，才使我通過了英語二級合格。在補習班中的模擬考，我並不是考得很理想，我曾經認為自己通過不了。但是，只要努力就有希望成功。我們都應該相信：失敗是成功之母，風雨過後肯定會迎來陽光。
優秀中學生作文 篇6
夜晚，我坐在明亮的燈光下寫作文。就在昨天語文老師給我們出了一個題目，要求是這樣的：許多時候，我們都面臨着無奈的選擇。請跟着我的提示完成下面的事情：一、拿出紙筆，認真思考二十秒，然後寫出四個你最親近的人的名字。二、你必須刪去一個人，刪去當然就被理解為死去。三、接下來，依次刪去，直至最後一個人……
讀完這段文字，我按要求思考了一會兒，可是腦海裏竟有許多人都在叫道：“選我！選我！”是啊，我真的有許多親近的人：朋友、同學、親人、老師……我多想把他們都擠在這張白紙上啊！可是作文題目要求是無情的，我只好狠下心來寫了這四個人：爸爸、媽媽、我好、和郭老師。
接下來，痛苦的旅程開始了。
我先選擇了郭老師。理由很簡單，老師是教給我們知識的，即使沒有了老師，可我還有媽媽，媽媽也是老師，她教給我的也許更多。可正當我要下筆時，老師對我好的一幕幕湧現在腦海裏……但是，我還是忍痛割愛，用筆尖在老師的腰上劃了一道。我霎時間感到一陣痛，這個世界不能沒有老師！可我還是一次次地勸告自己：劃掉了老師，這只是第一步，遊戲還沒有結束，——才剛開始。
於是，我又重新振作起來，接着進行這個遊戲。
很快我又要面臨選擇了。我選擇了劃去爸爸。就在那筆尖接觸白紙的一瞬間，我又一次感到了心痛。我猛然間想起了爸爸帶我去游泳、打球、當“爛好人”時的情形了。如果沒有了爸爸，我還能每天都快樂嗎？
這無情的'遊戲……我真想把遊戲停止。但是我又能有什麼辦法呢？我只好把爸爸劃去了。
只剩下兩個人了，一個是我，一個是媽媽。我哭了。我知道，媽媽很愛我，我也很愛她，我已經長大，可我還是離不開媽媽……經過一番思考後，我還是保留了我自己。因為生活是靠自己的，自己活着不是靠別人，正是靠自己，即使身邊的人都離開了，可自己還要堅強地活下去。
遊戲的最後結果已經出來了，我最後刪去了我自己。當然我也知道，即使我不刪去自己，上帝也會讓我“Game over”。（死亡）想到這兒，我又流下了眼淚，我不想面對死亡，我也不想離開這個世界，可是我終究要和身邊的人一樣慢慢被劃掉。所以，我現在一定要珍惜每一滴水，珍惜每一次日出，珍惜每一次課，從現在起，把握好自己，把握好每一天。
優秀中學生作文 篇7
炎炎夏日，我們一家背上行囊坐上了到三亞的飛機。
飛機從雲層中穿過，我終於看到了一望無際的大海，海水在太陽的照射下閃閃發光，無數漁船在海面上孜孜不倦的工作着。飛機從南海觀音面前一略而過，雖然只是一眼，但高達一百零八米的三面觀音像還是給我留下了深刻的印象。
拾貝
到達三亞，剛下飛機，潮濕的空氣中夾雜着淡淡的鹹腥氣撲面而來，我迫不及待的來到海灘。沙灘上各種各樣的貝殼、珊瑚應有盡有。我急忙加入進撿貝殼的行列中。一會兒下來，收穫頗豐，瞧！有雪白的白玉貝，斑斕的虎斑貝，纖長的寶螺，五顏六色的珊瑚，還有……
潛水
我們來到了亞龍灣潛水基地，那清澈的海水如同藍寶石一般，藍的不帶一絲雜質。穿上厚重的潛水衣，背上氧氣瓶，跟隨教練，我緩緩向神祕的海底潛去。
珊瑚各式各樣，有的像仰首咆哮的獅子，有的像展翅欲飛的雄鷹，還有的像不斷遊擺的小丑魚。各種小魚從我眼前一一遊過，友好的同我打着招呼，許多小魚我都叫不出名字，只知道很漂亮。有一條小魚似乎對我很好奇，遊得離我很近，我伸出手想要摸摸它，誰知它很機靈，一溜煙鑽進了珊瑚縫，不見蹤影。我還看見一個美麗的貝殼，本想潛下去撿，但我在岸上忙着穿潛水衣，沒聽清下潛的手勢是什麼，只好作罷。
上了岸，我們坐在船上等另外兩個潛水者，一個教練坐在旁邊釣魚，我好奇的過去看。一會兒便釣上來三四條，教練見我很好奇，向我介紹：釣的多是石斑魚，也就是俗稱的“傻瓜魚”。石斑魚肉質緊而細膩是很受人們喜愛的海鮮上品。這時，教練又釣上一條魚，全身是刺，教練説那也是石斑魚，不過它的刺含有很強的麻痺毒素，被扎一下會麻很久呢！
美味水果
海南以美麗的大海和温暖的氣候聞名於世界。良好氣候的'孕育下，自然少不了各種美味的熱帶水果啦！各種椰子、菠蘿蜜、芒果、火龍果啦！光聽着就讓人大流口水。椰汁清甜醇香，還帶着一種大自然賦予的淡淡苦澀，在炎熱的夏日中去掉你的火氣。金黃的菠蘿蜜，去掉根鬚，裏面渾圓的果實真如蜜一樣甜，既飽眼福又飽口福！
日落
傍晚，站在沙灘上，享受着徐徐吹來的海風，任由海浪拍打着我的腳背。遠處，層層疊疊的雲遮住了太陽，只露出半邊被火燒紅了的天空。海風吹散了雲層，火紅的太陽終於露出了它的本來面目，萬道霞光映照在海面上，把海面也映得通紅。太陽緩緩的下落着，只留半邊臉露出海面。終於，太陽努力掙脱束縛落下了海平面，消失在人們視野之中。大地似乎是失去了光線的來源，緩緩陷入黑暗之中。我望着東方遙遙升起的月亮，也陷入了沉醉。
第二天，我登上了去往北海的船，離開了海南這個美麗而又令人留戀的地方。
優秀中學生作文 篇8
有人説孔乙己專説假話，其實不然。
小説裏，孔乙己真正稱得上説假話的只有一次，就是有人問及他的腿是怎麼斷的，（這是發問人取笑他，明知故問）他低着聲音吞吞吐吐地回答：跌斷，跌，跌有的教師分析原因，總把孔乙己説假話歸咎於愛面子。洪宗禮主編的《語文教科書教師備課手冊》也這麼認為：孔乙己不肯承認被丁舉人打斷了腿，寧可説是自己跌斷，這説明了他的愛面子，不敢正視現實。筆者認為，孔乙己不敢正視現實之説有幾分可取之處，硬要説他愛面子，就有些言不符實。孔乙己一生清白，唯有這一次説了假話，自有隱衷，探究緣由，用一個逼字似乎恰如其分，就是説他違心地説了一次假話，是完全被逼出來的。
孔乙己熱衷功名，到頭來連半個秀才也沒有撈到；他又不肯放下讀書人的架子，去幹體力勞動；導致他連謀生的本領都沒有，卻又染上了好喝懶做的習氣一句話，他被封建科舉制度害苦了，成了科舉考試的.犧牲品。人到如此田地，偶爾做點偷竊之事似也難免了。這一回是自己發昏，竟偷到丁舉人家裏去了。孔乙己沒想到，同為讀書人，沿着科舉階梯爬上去的丁舉人，竟會如此兇狠地毒打自己。孔乙己寫了認罪書，丁家不肯原諒，繼續往死裏打，打了大半夜──毒打時間之長；打斷了腿──毒打後果之嚴重。
如此毒打，僅僅是造成孔乙己肉體上的傷殘嗎？不！其精神上的摧殘更嚴重。在那個黑暗社會，孔乙己能向誰呼救？誰會聽他哭訴？沒有青天，沒有救星，打掉牙只好往肚裏咽，打斷腿只好自己拖着，自認倒黴。從不説假話的孔乙己，在他的人生最後時刻説了假話，似是他人生的一大污點，筆者以為，其實，頭腦清醒的他選擇説假話倒是明智的。如果他一定要在眾人面前訴説被丁舉人打了，那麼會不會招來丁舉人更大的報復？如果他一定要在眾人面前吐露實情，那麼人們會不會更加起勁地笑話他與其説被丁舉人打斷了腿，倒不如説自己跌斷了腿。當然，世上沒有不透風的牆。孔乙己被打的消息，還是被好事者打聽到了。那些人只待孔乙己出場，再通過更加放肆的取笑，以獲得精神上的更大的滿足。
這就是咸亨酒店，病態社會中的一個縮影；這就是病態社會中人們精神上的極度麻木。
優秀中學生作文 篇9
今天我見到了我新的小提琴老師，他姓鬱，是個年輕輕的大男孩，他大大的眼睛，鼻子挺挺的，長得很帥。特別是他笑眯眯的，笑起來更顯得童真，所以一見到他，我的緊張感就一下子沒了。
小鬱老師開始上課了，因為今天是第一節課，他先讓我在紙上寫了大名，算是認識了。然後他一聲沒吭讓我開始拉曲，從音階到練習曲到樂曲，中途他沒有打斷我，一直到我全部拉完。
他的這個作法我也很喜歡，因為在家練曲時，媽媽總會打斷我，説這是不對，那裏不好，讓我很煩！接下來，小鬱老師他先表揚我音準挺不錯，這麼小的年紀。我咧嘴一笑，正沾沾自喜之際，就聽到他説：練習曲手的換法速度不夠快，有痕跡。曲子有些快的地方節奏掌控得不夠好。接下來，他就對我一一進行指正，有些難拉的地方都一一給我演示。
小鬱老師教得很認真，我聽得也很出神，我完全被他吸引了，他講話非常有條理，聽着像個律師。他會先問我問題所在，然後讓我拿筆做記號，並反覆練那一段。他演示起來更好看，指法非常流暢，節奏明瞭，真好聽呀！明明是同一首曲，出於不同的手就會發生這麼大變化。我暗暗下決定一定要努力練琴，有一天能像小鬱老師一樣拉出這樣美的絃樂。
時間就這樣悄悄溜走了，一個小時從沒過得這樣快過，分手前，小鬱老師又囑咐我要記住今天一些注意點，在家練時要用心和用腦。看着他真誠無比的眼睛，我頻頻點頭。
我喜歡我的小鬱老師，今天的'六十分鐘我每一分每一秒都過得那麼充實。
我有很多新老師，今天就選一個給我們上第一節課的數學老師吧。
當數學老師跨進教室的時侯，把我嚇了個半死，哇，那麼高，教訓起人來可不是開玩笑的，大概還沒從前那為數學老師的陰影下走出來吧！腦海中一下跳出了板子打人的聲音，想想就恐怖。人不過沒想到數學老師對人還蠻好的，從開學到現在還沒怎麼罵過人呢，不過是不是裝的還不能證實，想想以前開學，那個新老師不這樣，到後來還不是個個都原形畢露了，還一個比一個兇呢！過了幾天後，我開學的恐懼沒有了，更多的是課堂上的歡笑。
我還記得剛學的那幾堂課，那可真是夠死氣沉沉的，數學老師每次問一個問題後，教室裏不光沒人舉手，還更加沉悶，反正除了沉默就剩沉默了，我想那時數學老師應該很鬱悶，上別的課都舉手，偏偏上他的課是沉悶的。
幾天後，在某節數學課上，老師又提了個簡單的問題，“唰唰”有人舉手了，還清楚的記得老師説了句：“你們終於舉手了。”我們當時就笑了。
而且 我發現老師真是非常的細心，耐心，有很多同學作業不怎麼會，老師就一個個跑過去為他們講解，我在看書，光陰似箭，半個小時過去了，我抬頭一看，只見老師還彎着腰
孜孜不倦地講着，我覺得老師真是太有耐心了，如果是我的話，我肯定早就受不了了，老是師太厲害了，佩服，佩服。經過半個月的瞭解，我覺得數學老師很親切。
這就是我的新老師，我真是太喜歡我的老師和學校了。
