【推薦】優秀中學生作文集錦七篇
在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的優秀中學生作文7篇，歡迎大家分享。
優秀中學生作文 篇1
時間還在跑着。廚房裏時不時發出的“嗞嗞”油炸聲，甜滋滋的肉絲味兒讓時間都有點陶醉，差點忘了自己的正事。它也期待着老奶奶的孫子回來，看着這一桌暖暖的飯菜，還有
這濃濃的香味兒，她孫子也會陶醉在飯菜的香味中的。時間很疼惜這位老奶奶，它迫切地希望她孩子的出現能給老奶奶這麼多年孤寂的生活增添一點七彩的顏色。
熱騰騰的飯菜早已搬上桌了，可那讓老奶奶期待的敲門聲卻遲遲沒有響起。老奶奶歎息一聲，起身準備拿罩子將飯菜罩上。但那豎到半空的`手像一截伸出的樹枝被頑皮的孩子折斷
了，“啪”，是罩子滾落地上的聲音。老奶奶跌坐進椅子，有些呆滯地看着那一桌仍翻騰着熱氣的菜餚。她想抬起手來，卻始終未能如願。老奶奶垂下眼簾，喃喃自語：“應該回
來了。一定是路上有什麼耽擱了。快啦，快啦……”她的嘴角流露出一絲安詳的笑意，這是一位母親對孩子的最深沉的諒解。
快要昏迷的老太太，仍艱難地翕動着眼皮。她還在等待着。時間慌張地看着老奶奶，她眼中仍存着一絲希翼。她的孩子怎麼還沒回來？也許，也許就在下一秒，他就回來了呵。時
間期待着。老奶奶這時眼中已失去了神采，那混濁又呆滯的眼睛偶爾還會動一下，似乎還留着一點掛念。
時間猶豫了。它扭頭看看老奶奶，堅定地停下了腳步。它要讓老奶奶多一點點時間，等待那個匆匆的腳步。一瞬間，世界都安靜了。窗口的太陽光似乎都凝固了，老奶奶在這金色
的光幕中，安詳又恬靜。在那停滯的時空中，時間與老奶奶都在等待。
等人們發現老奶奶，她已永遠沉睡在那抹恬靜的微笑裏。而在她家那口古鐘上，時間永遠停在了那一刻。
優秀中學生作文 篇2
一路花開，一場回憶。或許，很多人都忘了該如何停留。小時候，有太多的美好，太多的歡笑，我們在草坪上微笑着放着那美麗的風箏，在這個同學的面前悄悄地説着另一個同學的壞話。有的時候教室裏很吵，總有那麼一兩個同學在下一秒去辦公室找老師打小報告。經常在班級裏聽着這個同學説着那個同學和另一個同學的緋聞，還會有很多的同學莫名奇妙的生氣。而現在，細品回味時，也不過莞爾一笑。
每一次，看見窗外的花落花又開，看見薔薇花下的雪花漸漸融化。我不免感慨，時光真的太過匆匆。還記得，那一年，我們彼此不相識。只是命運安排我們分在同一個班集體。我們慢慢的開口學會問候，再後來，也變得無話不談。那一年，花開正濃，淡雅的教室裏時常透着一股清香。而我們，在那棵高大的樹下一起奔跑，一起玩耍，感覺，時光是慢的，我們在一起的時間很長很長。因此，根本無需擔憂。
轉眼間，八年已過，而我們的童年都沉澱在六年的那段嬉鬧的回憶中。也許，並不值得那麼留念。但一回想時，卻又忍不住靜靜的傻笑，然後，豆大的淚珠默默的滑過臉頰。也許，很值得留戀，那裏還珍藏着我們兒時不能説的祕密。只是，不能回去，所以只能傷感。老師説：“國小的時光很長，因為國中，高中，都不會再有六年的時間與同學們相處。”因此，我們把那一段最清晰，最懵懂，最開朗的故事留在了童年。
每一段走過的路，每一次回眸的笑，每一次黯然的哭。都已經成了生活中的一種習慣。很多人，從來不會追悼逝去的往事，從來都不會。那樣的人，或許優雅，或許寧靜，或許是一個不願懷舊的人。有些人，有些事，錯過了，終將錯過。
還是那個地點，還是那個遠方。唯一不變的，是它留給我的記憶。仍然是那一條路，仍然是那些陳舊的桌椅。唯一變了的，是老師那張褶皺滄桑的臉。也許，時光過的太快太快，從年幼無知的我們已經變成了那個長大的'少年。
歲月青葱，哪怕一路上的花兒陪我含笑，也永遠不可能會盛開長久。哪怕多年失散的夥伴陪我同行，終有一天將會走散。不要因為忘不了曾經，而放掉了以後。也不要因為不敢，而不去嘗試。我本是一個大大咧咧，活潑開朗的陽光女孩。因為感傷，因為懷戀，慢慢地，我變的多愁善感。還好，年華從容，這些憂愁也漸漸地被它帶走。記憶太過豐盈，反而會阻擋了前進的道路。不如，笑着遺忘。
再也不會，為了一朵花謝而歎惋。再也，不會為了暴風雨的來臨，而膽戰心驚。雖然，拾起些許往事。但至少，我已經學會了不再回憶過去。時光不會倒着走，我亦不會再回頭。總有一天，要勇敢長大。抬頭看看刺目的陽光，合上書頁，忘記美好的童話。
那些年，我們在風雨中漫步。那些年，我們手拉手在陽光下呢喃。那些年，老師的一句話，我們就轟轟烈烈的搬着課桌，調換着位置。在安靜的課堂上，總會有那麼幾個同學説出幾句讓同學們爆笑的話語。那些年，我們總是調皮搗蛋，不知惹老師多少辛酸。那些年，我們肩並肩地揹着書包走着，手裏還拿着垃圾食品邊吃邊笑。現在卻再也到不了。
時光過去，過不去的是美好的記憶。那一年，我們覺得世界很渺小。如今，各奔東西后才知，也許一別，就是一世。
優秀中學生作文 篇3
為了讓火車歌唱着奔跑，枕木默默地躺在鐵軌下。——題記
形成天才的決定因素應該是勤奮。天才就是無止境刻苦勤奮的能力。沒錯，要成才的確需要勤奮，但是一般只有好孩子才會自覺，而那些調皮好動的孩子則需要老師的提拔，老師的諄諄教誨，老師辛勤的汗水才能成為棟樑之才。而這一切老師默默的奉獻只是為了學生能有好的前程。沒錯，這就是我尊敬的人—甘於奉獻，不求回報，默默無聞的人???
夜深人靜之際。人們紛紛入睡，樓層的.燈也紛紛熄滅，但是這是，在不遠處的樓層裏任就亮着一盞燈。從窗外清晰可見那一定是一位老師開着一盞枱燈在認真的批改學生的作業。白天，白天他口乾舌燥地為學生們講課時不時在朗朗讀書聲中留下一兩聲咳嗽聲，冒着感冒來到校園裏，儘管自己生病了，喉嚨痛，但是儘可能地為了讓同學聽見他的聲音，他講課用起了自己最大的聲音，現在夜深人靜的時候還要不辭辛勞地為學生們批改作業。
儘管我們有時很調皮，在課堂上不認真聽講還小差，但是老師只是温柔提醒，從來不會嫌棄自己的學生，把學生當作自己的孩子，在課堂上為同學們認認真真地解釋着學生們遇到的各種的難題，因為解釋地口乾舌燥加上晚上沒睡好，老師只會喝着濃苦的茶來解渴提神，講台桌上從來不會出現一瓶飲料。
這是一位老師為學生做的貢獻，為了學生他不惜用自己睡覺，休假的時間來批改學生的作業，我下一堂課而備課，忽略了家人的感受，淡忘了親人的感受。我尊敬的一個人，儘管是那麼地平凡，在人羣中那麼地不起眼。但是至少這是一位無私奉獻，默默無聞地人。
樹吸取養分為的是枝繁葉茂，終有一天葉隨着風動飄落了下來，也許此刻便淡忘了大樹曾經的關懷，而樹卻依然記得自己身上的那一片曾經為自己帶來無限葱綠的不值一提的葉子。
優秀中學生作文 篇4
湖北省公安縣梅園中學七(8)班 汪洋
當我在街邊看見賣小鴨的，總會走上去對擠在一齊的小鴨們喊一聲：“單單。”看見賣鴨人用奇怪的眼光看我，我才會離開。有一次一位同學看見我又在對鴨子喊：“單單。”同學問我：“單單是誰？”單單説起來只是一隻小鴨，只是我總是念念不忘它。單單之所以叫單單，是因為我當時買它時只買了一隻，它很孤單，所以叫單單。
單單很平常。買它時它正和同伴們擠在賣鴨人的竹筐裏玩，賣鴨人順手一抓，就抓上了單單這隻外表普通的小鴨。單單外表一般，它黃羽毛、黑眼睛、黃扁嘴和兩條小黃腳。它很通靈性，我一喊“單單”，它就嘎嘎叫，所以從不擔心它不見了。單單平時被裝在一個紙盒裏，它吃稀飯、米，開始不習慣，後來慢慢就習慣了。
悲劇後來發生了。放暑假，由於我們要去鄉下奶奶家玩，單單沒人養，只好也帶去了。到了鄉下，它的`“紳士”風度就顯露出來了，它平時不和其它鴨子玩，只偶爾在一起，它也不願住在籠裏，總是獨來獨往。白天它就在門前空地玩，晚上喊一聲：“單單！”單單就回家了。不愉快的時刻越來越近，直至到來。一天單單出去玩，可傍晚也沒有回來，我在門口大喊：“單單！單單！”單單卻沒出現，大家分別去找也沒找到。媽媽後來告訴我説它成了白天鵝，舅舅説它被貓咬死了。我和其他的孩子們都相信單單變成了白天鵝飛走了。可我漸漸長大了，發現舅舅的説法也很有道理，但我卻更希望單單真成了白天鵝。
路邊又有賣鴨子的了，國小生們爭先恐後地去買，其中是否也會有小朋友和我一樣經歷這樣不愉快的時刻呢？
優秀中學生作文 篇5
國小三年級就常聽老爸唸叨：“你這樣怎麼行？怎能考上西工大附中?你知道西工大附中……”從那時起，附中在我心中就像一個謎，一個很難解開的謎。我總這樣想：“西工大附中會是什麼樣子呢？附中的教師會是什麼樣子呢……”一大堆“什麼樣”的結論是：我要考上西工大附中，看看它到底是什麼樣。
當兒時的誓言漸漸忘卻時，一大堆我原來想都沒想過的問題擺在我面前：畢業考試、升學考試……我在不同的學校，不同的考場奔波着，“西工大附中”那個深藏心底的迷再次熠熠生輝，撞擊着我的心靈：附中到底是什麼樣呢？什麼樣呢？
考試那天的情景仍然歷歷在目。遠遠地就看見人山人海，我和老爸只好步行，一步一步，附中的'牌子越來越清晰，我心跳的速度越來越快，快到了，快到了……直到我踏進附中的校門，實實地踏在附中的土地上時，我才長長地出了一口氣“附中，我來了！”我暗暗地喊道。
其實，進了附中才知道自己是井底之蛙，附中不僅僅是外表上的華麗，更重要的是附中內在的精神，那才是附中的精華，核心。
一切彷彿過眼雲煙，兩年説過去就過去了，初進附中的激情雖已不在，但每當走在街頭，穿着附中的校服時，胸總是不由自主的挺起來：每當和國小同學一起聊天時，總是不自覺的説起，我們附中如何如何；每當別人問起我所在的學校時，我總是用滿心的驕傲與自豪吐出幾個字：“西工大附中！”
時間久了，才發現那個迷 沒有我想象的那麼簡單。我看透了嗎？我想我沒看透，而且永遠也看不透。附中不斷在發展，不斷在進步，不斷在充實，沒有人能真正認識它，它留給世人的，是一個迷，一個無解之迷。這個迷已經持續了30年，它還會持續下去，吸引更多的人來解答它，雖然每次都是無功而返。 大學排名
謹以此文獻給母校建校30週年。
願附中越辦越好！
優秀中學生作文 篇6
時間過的真快呀!一眨眼間，寒假生活就即將結束了，回憶我的寒假生活，令我最開心的還是那一件事情。令我至今想起，都覺得十分的開心和快樂!
一學期就結束了，快樂的假期來臨了，抱着興奮激動地心情待着寒假的到來。
終於在等待中假期開始了，一個月的長假幹些什麼好呢，把學習計劃做好的同時，也要做些有意義的事，比如：出去觀光旅遊，走訪親友都是不錯的選擇。這個假期也確實過的很一般，畢竟今年的假期是是升入國中的第一個長假。我認為這個寒假中最有趣的一件事應該算在年前去蓮青山滑雪吧。
我們去滑雪的那天，天有點陰，但不是很冷。一大早就起牀坐車來到了蓮青山。靠近山時，遠遠地就看到了白茫茫的一片，哇，好白好美啊。待車一停，我和夥伴們就慌忙下了車，像火箭一般直竄到買票口。帶着興奮的心情去買票，領雪仗、學鞋、還有滑板，一切準備就緒之後，進入了滑雪場地。我們來得還算早，雪地還沒有幾個人呢，到我們大顯身手的時刻了。穿上雪鞋，踏上滑板，收納雪仗，雙手使勁，看我滑起來了。小夥伴們有的不會滑，往上滑時，由於沒用好勁，滑板帶着人還往上落了。我們不認輸，滑下來了，我們不怕，繼續用力往上爬。終於差不多到了雪地的中央了，我們決定一起往下滑一次，看好底下沒人，縱身一躍，滑下去了，看着自己能滑起來，別提有多高興。可就在這時，由於我不會停下來，嘭，一下子摔倒了。哎呀，可疼死了，可滑雪哪有不摔倒了，摔了才能學會嘛。拍拍手，扶着雪仗起來了，又開始往上滑。從別人滑也學到了剎住滑板的竅門——把腳往中間合。一次我不滑下來了，雙腳一合，哈哈，停下來了，太有成就感。有了一次成功之後，我大膽多了，往上走得更高了，往下滑不怕了，把身子一彎，還能減速呢滑的越來越好。看着身邊的`小夥伴，他們一會摔倒，一會爬起來，看得我直哈哈大笑，我還當起了小老師，教給他們滑雪敲門，如何停住，如何減速讓滑雪滑的更穩。真快，剛剛滑的起勁，就要不捨得離開了。
這就是我的寒假趣事，我覺得在寒假生活裏，雖然發生了很多事情，但是令我印象最為深刻的卻只有滑雪這件事。因為它不僅為我帶來了眾多的趣味，而且還讓我學會了知識。令我的寒假生活變得十分的有意義!
優秀中學生作文 篇7
我是一個不太善於表達自己情感的人。寫下這四個字時，我卻發現，一種濃濃的感動早已溢於筆尖，積蓄已久的情感如一扇打開的閘門，從心底噴湧而出……
感謝老師！在學校——這片金色陽光下的茵茵的草地上，一個個稚嫩的生命盡情舒展着他們的顏色：是紅色，就熱烈奔放；是黃色，就明亮可愛；是藍色，就温爾文雅……因為在這片草地上，有最適宜的氣候、最肥沃的土壤、最清新的空氣，這就是老師們的愛！孩子美好的人生是被愛所喚起的，沒有愛，就沒有教育。學校的.每一位老師，用愛心叩開了情感世界的每一扇窗子，用真情點亮了生命的每一個燈盞。她們像呵護露珠一樣小心翼翼地呵護着孩子們的心靈，又像尊重同事那樣尊重孩子的選擇。我欣喜地看到，在我們43中學——這個生命成長的樂園裏，教育已不再是傳統意義上的教法、學法，而是心靈與心靈的溝通，生命與生命的對話，智慧與智慧的碰撞！這是教育的真諦。如果我們都能意識，教育是一項為未來社會培養人才的事業，那麼，有了這種溝通、對話與碰撞，我們的教育現代化，我們的民族復興也就指日可待了！
感謝老師！當我靜心品讀老師們的教學反思報告，當我用心感受老師們的思想，當我面對面和老師們交流，我的心靈，一次次被老師們的真情撞擊着。一個個感人的故事，一條條中肯的建議，始於“愛”，又止於“愛”。“學校的發展需要每一個人的努力”，每一位老師，走進中學，就把學校當成了自己的家，為她的成就而鼓舞，為她的不足而焦慮，分析她的今天，策劃她的明天。家人與家人之間，有一點摩擦，轉眼就會相視一笑；有一些分歧，會力求達成共識；有一些困難，會攜起手來共同解決。我再一次深刻地體會到：學校，首先是老師們的學校。沒有老師們對學校發展的參與，沒有老師們的團結合作，就沒有真正意義上的學校！
感謝老師！日出日落，花開草枯，不過一年的時間，每一位老師，用自己的青春和才華，用詩人的靈感和悟性，培養了一批又一批的人才。每每瑣碎事物纏身，每每工作中遇到不如意時，看到老師們最純粹的笑臉，聽到孩子們最快樂的笑聲，感受着陽光下生命拔節的聲音，我的心靈，便純淨如水。沐浴在老師們的真誠和執著裏，我的心，也年輕了很多。我們學校，今天，乃至於將來，會永遠煥發着動人的生命光彩！
感謝老師！
