描寫校園的作文【熱】

在日常的學習、工作、生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的描寫校園的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

在這陽光明媚的上午，白雲飄飄，時而有點微風飄過，好像聽到了誰的信，正在等待着精彩的文藝展覽。小朋友們在老師的話語下，以陸陸續續的來到了教學樓前，帶着笑容準備看精彩的演出。

在唧唧喳喳的聲音中，首先，我們唱着隊歌，那莊嚴的聲音很震撼，唱完那莊嚴的隊歌，在主持人的宣佈下，文藝展覽拉開了序幕。

每個節目都有自己的特色，讓我映象最生的是第二個節目，空竹。孔雀開屏，可漂亮了。當然，還有釣魚，使用很長的棒子，上面還有空竹，再把它釣起來，那場面不知有多麼的觀賞性。當然，肯定少不了我們班李沁妍的古箏了。她帶着自信般的笑容，悠閒地走上舞台，帶來了一首好聽的古箏，<<鋼水奔流>>。聽聽，那聲音美妙，那聲音自然，，那聲音緩慢……表演完，台下就響起了雷鳴般的響聲，很久，掌聲都沒停。

在表演快結束時，學校進行了捐書活動，看着每個班捐書，可開心了。

當然，節目還有很多，可不止這兩個節目，我也不一一介紹了。

時間過得可真快，美好的時間就這樣過去了，真希望明年的文藝展覽快點到來。

“野火燒不盡，春風吹又生”，我愛小草，更喜歡校園美麗的草坪。

春天，寬闊平坦的草場兩邊和教學樓後籃球場兩側的四塊草坪都發青了。青青的，嫩嫩的，還軟軟，真讓人捨不得傷害小草。每天晚學後，我總喜歡跟最好的朋友一起在草坪邊欣賞這些美麗的小嫩草，我們經常開玩笑説，我們不正像這些小草一樣嗎？他們多有精神，歷經嚴寒，衝破土壤，才重見光明，露出細細的小嫩苗。

夏天，綠草如茵，這時候的小草是最美的，白天的烈日炎炎讓我們都躲進教室扇電風扇了，而小草還在為美化校園默默地頂着烈日。傍晚，躲了一天的我們總算可以出來散散心，白天的煩惱，不開心，一遇到着勃勃生機的小草，頓時，心曠神怡。

秋天，枯黃的草坪便成了我們休息的“席夢思”。我們可以在這裏玩耍，休息。

冬天，大雪給原先的“席夢思”蓋上了一層潔白的棉被，別有一番風味。

草，綠的可愛；草，美的動人。草坪，更是校園裏一片亮麗的風景區。

叮呤呤”下課了，校園裏立刻變成了歡樂的海洋，有的在跳繩，有的在跳皮筋，還有的在畫校園裏熱鬧的景色。

有一次我們正在上科學課，同學們議論紛紛的説：咱們今天比誰的自轉旋翼。就這樣大家開始説我要比你們飛的都要慢，這樣的話我就能拿第一名了，突然我們看到科學老師來了。

科學老師説：“今天我們就比，飄呀飄，飄下來”每個小組選三個人來比賽，看誰的自轉旋翼飛的快或者慢，我們小組就選我，李欽霖和魏瑜。

我們三個還有其它的人聽從老師的指揮跑到二樓，放下我們自轉旋翼，老師的手一放下我們就“扔”下我們的自轉旋翼，第一次由於我太興奮了所以忘了放，第二次我就進入狀態了。不過我們放自轉旋翼的時候還得自己跑下去拿，再上二樓，我們跑了幾個來回，跑的我們都喘不過氣了。

通過我次科學課上我知道了，做每件事都要細心、仔細，不能粗心，因為我看到了自己的勞動成果，還看到了自己的付出和努力，知道了科學很發達，我想長大後當一位科學家，為世界貢獻一份力量。

秋天，柳樹的頭髮被染髮師染成了黃色，一樣顯得那麼美麗。柳樹的葉子像金色的蝴蝶一般從樹上“飛”下來，輕輕地落在地上，鋪成了一張金黃色的地毯。我真想在上面打幾個滾，和小夥伴們一起玩遊戲。有的葉子像小扇子一樣，好像在為我們驅趕夏天的炎熱，帶來秋天的涼爽。

冬天，柳樹穿上了潔白美麗的“棉襖”，慢慢地睡着了……你走過她身邊時，千萬別吵醒她，要輕輕的、慢慢的走開，別驚動了她的美麗。

校園裏的柳樹很美，一年四季都很美，我喜歡校園裏的柳樹，她就像我親密的小夥伴。

“碧玉粧成一樹高，萬條垂下綠絲絛。萬枝細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”每當我讀到賀知章的《詠柳》時，我就情不自禁地想起校園 裏那一排排高大挺拔的柳樹。

當我走進校園，映入眼簾是婀娜多姿的柳樹，微風吹過，樹葉“沙沙”地響，好像在唱着歌歡迎我們。

傍晚，天色稍有點昏暗，少先隊員們該放學了。

許多少先隊員揹着沉甸甸的書包，興高采烈地從樓梯走下來。一羣笑容滿面的孩子手拉着手，互相訴説着自己今天的收穫。還有一些調皮的低年級學生鈎肩搭背，邊走邊聊天。有的還把嘴巴湊到別人的耳朵旁，笑眯眯地説着悄悄話，神祕兮兮的。一直哈哈大笑，等走到校門口，才分開，互相還不忘説聲再見。

有很多家長堵在學校門口，使學生出入十分不方便。家長不時地額探着身子，張望着，看看自己的子女有沒有來。又有些家長走的教室去，有的孩子是在值日，則有些孩子因為上課沒聽，作業未做，在老師辦公室裏補課，所以才久久不來。家長只能在外面耐心地等待，一等就是一個鐘頭。

老師特別照顧低年級的國小生。老師擔心學生會在外面逗留、不即使回家，或者是不懂得交通安全。老師是一個個地送出去，把一些家長還沒來接的孩子管好。只等把所有孩子都安全地送的家長手裏，才回家。學生回家時，還對恭敬地對老師説了聲：“老師，再見！”

校園的傍晚是熱鬧的，也是充滿歡笑的。因為有一羣天真可愛、活潑調皮的少先隊員和一些工作認真負責的好老師。

在欣賞風景時，你注意過小草嗎？不，也許你沒有注意小草，因為鮮豔的花兒已經代替、佔具了小草的位置。因為小草——小草，是那麼不顯眼。

當你走在廢墟旁，會有一點綠色映入你的眼簾。那時，小草是那麼的引人注意。小草代理着頑強，給這一片廢墟，這一個世界增添了一線生機。

當你走在校園裏，會有一大片綠色映入你的眼簾。這時，小草在花叢裏是那麼不顯眼。小草代表着無私，小草把五顏六色的花兒，襯托的更加美麗動人，給世界奉獻了一片片美麗的景色，使校園、世界變得更加美麗。

當你走在馬路上，扭頭看一看馬路邊綠化帶內的那一叢叢小草，小草在這裏代表着保護，保護着每一個人，每一個人生命的安全。

早上，當第一縷陽光灑到大地上時，小草就開始了工作；中午，在炎炎烈日的照耀下，小草仍然工作着，好像不怕炎熱；傍晚，當每一個行人路過小草時，小草都會點頭微笑，與每一個行人道一聲晚安。

小草小草沒有樹高，沒有花香。

小草小草平淡無奇。

我常常想：小草到底象徵着什麼呢？保護、無私、頑強、綠色還是希望？應該都是吧！

日落西山頭，人約黃昏後。每當日暮，面朝夕陽的那個長長的走廊，便是一幅絕美的圖畫！

傍晚，吃完晚飯的同學們，便會與他們要好的朋友趴在欄杆上，望着那夕陽，吹着那秋天獨有的涼風，聊着心事。夕陽常常伴着晚霞照到走廊，欄杆的影子被映在走廊上，我時時感歎：要是有部手機就好了，拍下這幅有詩意的景象，可總是事與願違。夕陽灑滿走廊，我也常常走到那，望着太陽一點一點往下落，看着那曇花一現般的晚霞與夕陽發呆。

要是下雨天，那裏也別有一番風情，雨隨着風飄灑到走廊上，同學們有的在“溜冰”，有的在掃水，還有的依舊趴在那，不過看的卻是風雨。因為排水不好，所以那裏便成了調皮的同學的遊樂場，也是值日同學的噩夢。一邊在拼命掃水，一邊在玩命的“溜冰”，地上形成一道道黑印子。值日的同學叫罵着追打着，頑皮的同學玩笑着閃躲着，好一派熱鬧的景象。

有人説：校園就那麼屁大，有什麼好寫的？而我想説：校園的每一處都有獨特的風景，都有別樣的風情，還有那青春的回憶……

我愛校園裏盤曲多姿的槐樹，也愛那高大挺拔的梧桐樹，更愛那四季常綠的松樹，但最愛校園裏的那幾棵婀娜多姿的垂柳，校園裏的柳樹450字作文。

春天，當其它樹木還沉睡之中柳樹便抽出了許多柔嫩的枝條。那是春姑娘的秀髮在風中舞動着，讓人心曠神怡。柳條上的新芽就像一個個綠色的珍珠，在柳條上隨風飄動，美麗極了。到了四五月間，柳絮翻飛，風把柳絮吹到校園裏的各個角落，處處可見。我們伸手去抓，可片片柳絮就像一個個淘氣的孩子，在和我們玩遊戲，很難抓到。

夏天，柳樹更加茂盛。在烈日炎炎的日子裏，它像一把巨大的遮陽傘，用自己濃密的枝葉遮擋強烈的光芒，讓我們在樹下乘涼。許多孩子在柳樹下玩耍，嬉戲。一陣微風吹過，柳條隨風搖擺，讓人頓覺涼爽舒適。

秋天，柳葉漸漸的變黃了，柳樹像披上了一件金黃的紗衣。秋風吹過，片片柳葉像只只蝴蝶一樣紛紛揚揚的飛下來。地上落滿了黃葉，像給大地鋪上了一層金黃的地毯，既美麗又鬆軟。

冬天，柳樹變得光禿禿的，只剩下一些樹枝。冬爺爺給柳樹蓋了層棉被，讓它好好的過冬，柳樹在這個季節裏積蓄着力量，為來年的春天更加生機盎然。

柳樹真美啊!我愛這婀娜多姿的柳樹，更愛我美麗的校園!

春天到了，我們的校園沐浴在暖暖的陽光下，愈發美麗了。

桃花在春風的呵護下，笑紅了臉。看，一年級那邊的草坪，小草偷偷的從土裏探出了頭，好像給大地鋪上了綠地毯。竹子林裏，竹節個個伸直了腰，競相看着同學們在操場上歡快的玩耍。梨樹也不甘落後，迫不及待的吐出了雪白的花骨朵。音樂教室那邊的小花壇裏，種了許多的喇叭花。樹兒慢慢的長出了新芽，好似解放軍叔叔一樣筆直的站在道路兩旁，守護者我們美麗的校園。玉蘭花展開了白色的花兒，一陣風兒吹來，它們像白雪公主一樣帶着羞澀的笑容隨風搖曳。

叮鈴、叮鈴……下課鈴響了，我們向歡快的鳥兒，飛到操場上，你追我趕，盡情的玩耍、嬉鬧。盡情的享受着校園春天的美麗。

這，就是我們美麗的校園，我們快樂、健康成長的搖籃。

“滴噠，滴噠！“最後幾滴小雨滴安全着陸。雨，停了。

校園裏，一陣陣清新的空氣撲鼻而來，我貪婪的呼吸着，享受着，這雨後的韻味。

雨點兒是多麼調皮，瞧！原本淺黃色的教學樓在這麼一會兒工夫被它們給染成了金黃色，小草原本淺綠色的衣裳也被換成了翠綠色，你説它調不調皮？

雨後，小花並沒有因為雨點兒的擊打而垂下腰，而是更加堅強地挺直腰板，桂花樹上，桂花在雨後散發出更加迷人的`芳香，在桂花樹下，地上滿是桂花，鋪成了一塊金色橙色的地毯。兩旁的桂花樹形成了一條幽幽的小徑，好不享受。

池塘裏，活蹦亂跳的金魚在水裏暢快地遊着，好像在説：“下完雨後可真舒服啊！”

學校圍牆的牆角，小螞蟻們都陸陸續續地出來開工了，一邊走，一邊唱着勞動歌謠。

遠處的鳥兒開始啼囀，彷彿在傾吐欲後的歡悦。近處，幾顆固執的小雨滴終於肯跳入水中，“叮—— 咚 —— 叮咚”彷彿是一場雨後的餘韻。

操場上，等待許久的同學們終於按捺不住內心的激動，紛紛跑到操場上玩耍，有的跳繩，有的打籃球，還有的在操場上慢悠悠的散步，活動活動身體……

啊！雨後的校園，你是多麼五彩斑斕，多麼美妙!

我去過風光秀麗的南湖，還去過風景迷人的惠達公園，我最喜歡的地方是學校了，下面我就介紹一下吧！

春天，小草弟弟從土裏伸出了頭，它的葉子好像用綠色的顏料塗過一樣，還有它那像小手指甲一樣的嫩葉，更是讓我看到許多生機。

夏天，校園裏的小亭子更是讓我喜歡，小亭子裏的鮮花全開了好像在比誰最美麗，最有趣的是幾個用石頭做的大圓球了，男孩兒們有的在大圓球上站着，有的在大圓球上坐着，有的在大圓球上唱歌，真是好玩極了。

秋天柳樹的葉子開始變黃了，從柳樹上掉下來為大地媽媽穿上了一件金色的衣裳。

冬天雪花從天上飄下來，為學校穿上一身雪白的衣裳，同學們高興的出去打雪仗，雪花也為大樹穿上了雪白的衣服兒，最高興的還是女孩兒們了，我們在雪地裏轉圈，好玩極了！不一會我們就成了一個揮動的雪人。

啊！我的學校是不是很美呢？春、夏、秋、冬、各有它們的美麗之處。

秋天的校園，多了幾分收穫的喜悦，也多了幾分莫名的蕭瑟。放眼望去，陣陣涼風吹過，我的一個個好朋友都手舞足蹈，激動地跟我打着招呼。

薔薇——我親愛的朋友！你清新而不妖豔的舞姿，淡雅而不失芳香的花朵，是要我投入到你迷人的舞蹈裏嗎？楓樹——我親愛的朋友，你青翠欲滴的小手，在風中微微搖曳着，彷彿在大聲吶喊道：“來吧，快到我們的世界裏吧。”你那已經逐漸變紅的葉子，一定也是慶祝這美麗季節的到來吧？

樟樹——我親愛的朋友！你高大挺拔的身姿，迷了所有人的眼。你屹立在寒冷的秋風裏，一定是要我證明，你不屬於任何人的風采吧？還有，那棵我第一眼看到就被吸引的泡桐，你那高揚着的頭顱仰望着天空，彷彿在思考一道無解的問題，我真想與你一起投入到這充滿困惑的世界裏呀！

你好，淡青的橘樹！你好，美麗的石榴花！你們傲豔的風姿，淡青色的果實，都在彰示着這碩果累累的秋天，我愛你們，更愛這美麗的秋天！

我們的仁小雖然只是幾棟樓房，但對於我們來説它不僅非常美麗，還寄託了我們童年美好的回憶。在眾多美麗的景色中，我覺得最美的是教學樓前面的小花園。小花園的一天都有着不同的景象。

早晨，鳥兒把沉睡的花兒草兒都叫醒了。小花園裏的樹葉和嫩草上滾動着晶瑩的露珠，顯得虎虎有生氣。

中午，太陽當空照的時候。一棵棵大樹像一位位海軍上將，頂着烈日炎炎挺直了身子，守衞着小花園的安寧。

下午，微風徐徐，一陣清涼。樹葉隨着風兒擺動自己的身體，跳起來時下最流行的舞蹈。小草小花兒漸漸地恢復活力，訴説着心中最美的春天。

晚上的小花園一片寂靜。蟋蟀在平台上彈着優美的音樂，讓人聽了陶醉其中。草兒花兒們在沉睡中迎接新的一天到來。

小花園真美啊！是我心中最美的地方！

我們校園的春天可美麗了！

春天來了，春姑娘唱着美妙的歌聲，從天而降。

春姑娘的到來給校園增添了許多的生機，校園的菊花開了，那菊花散發着淡淡的清香，美麗極了！

柳樹 發 芽了，柳條象春姑娘的頭髮一樣美麗動人。小鳥自由自在的在天空中飛翔，有時我還看到一排大雁飛回來。

我真喜歡春天啊！因為春天小鳥在唧唧地叫着，蝴蝶也在花叢中飛來飛去，但是冬天卻不會聽見鳥鳴，不會看到蝴蝶。

校園的春天有五顏六色的花朵，有象小女孩一樣的柳樹，還有可愛的小鳥和蝴蝶。

校園的花真多啊！五顏六色、五彩繽紛的花朵美麗極了！

校園的春天真是鳥語花香、生機勃勃啊！

我喜歡校園的春天，我喜歡春姑娘的到來， 我愛春天！

校園的春天真美麗啊！

我們的校園的景色一年四季都是美麗的，誘人的。

春天，春雨瀟瀟，大地復甦。我們歡快的走進了校園，看到了高大挺拔的松樹，像特警拿着機關槍在守衞者我們的校園，松樹上的針像機關槍的子彈。同學們歡快的走在校園裏做遊戲。有的跳大繩，有的講故事，有的跳高……同學們笑容猶如天使般的笑容。

夏天到了，柳樹的枝條的影印在了地上，如同在河裏的一圈圈漣漪，我們躺在後操場的草地上。聽老師給我們講故事，講我們以前歡樂的故事。後操場的才好豐富，有絲瓜、西葫蘆等等。

秋天到了，金黃色的梧桐樹的葉子飄落在了地上，如同灑落在地上的金元寶。我和我們班的同學拿着垃圾箱，只好把我們“金元寶”拿到了垃圾箱裏。累了我們就躺在了柔軟的樹葉上如同躺在柔軟的牀上一樣。

轉眼間，冬天到了，飄落着潔白的雪花，飄落在地上。下課了我們像一窩蜂一樣擠出去。踩在雪地上還會發出“咯吱咯吱”的聲音如同青蛙在叫一般。我們在後操場堆雪人，還有打雪仗，我們做的雪球火箭般的速度打在了“敵人”的臉上。

啊！我喜歡我們的校園，因為它的美麗、可愛。