【必備】校園作文五篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的校園作文5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
校園作文 篇1
五年了，再過一年我們就要離開這個美麗的校園了。談到這個心裏不禁是一陣感慨，記得初到校園時的不適與生澀，那個時候覺得自己與周圍的一切都是格格不入的，同時覺得一切都是美好的，新的同學、老師、嶄新的課本、明亮的教室，所有的一切都是新的，內心甚至還對未來有新的期許，一轉眼，就馬上要離開這裏了，回想在學校裏發生的種種，成長了許多，更多的是對學校對老師同學們的不捨之情！
校園的美，讓我久久難以忘懷，讓我再一次欣賞美麗的，像母親一樣的校園吧。我來到了校門旁邊，看見了單純亮麗的海棠花，它穿着粉紅色的衣服，彷彿想讓人們看到它美麗的舞姿。我還看見了校園北面的黃玉蘭，一動不動地立在那裏，為校園增添了一絲色彩。
校園的花草樹木很美麗，我們大家也很美麗。
同學們只要碰見弟弟妹妹需要幫助，就會毫不猶豫地伸出一雙雙美麗的小手，那種樂於助人的精神值得大家學習。
我們的`老師每天為我們批改作業，真是辛苦，這種美麗我一直看在眼裏。
這回來讓我走進大操場，來看看同學們上體育課的表現，來看看大家的課間活動吧！操場上真熱鬧，打羽毛球的人也很多，都是在為即將到來的比賽做準備呢！
我走進體藝館，同學們要麼在上體育課，要麼在玩遊戲，裏面有很多空地都被佔了，怪不得都在操場上打羽毛球呢！
我想，許多國小都舉行“光盤行動”吧，那我們學校有幾個人是吃完飯菜的呢？我們班級的人，有很多都是節約糧食的好同學，這種暗喜糧食的精神，也在我們校園傳開了。
在母校，一直傳遞着美麗，我想這種種的美，一定會永遠傳遞下去的。我將要離開這所我深愛着的母校，我想為母校深深地道別，這生態美，心靈每……
我們一定會好好熱愛這母校！
校園作文 篇2
校園是我們歡歌笑語的地方，是我們團結合作的地方，是我們互相競爭的地方。校園是我們快樂的發源地。
當清晨的第一束陽光照在校園裏，草兒上的露珠被震落，歌聲打破了校園的寂靜。
這一陣陣歌聲是早讀課的前兆，這歌聲是我們用心去唱的。唱完了這一首歌，我們就開始這一天中的第一項內容。
俗話説得好“一年之計在於春，一日之計在於晨。”早晨是一天中記憶力最佳的時期。走進校園，來到課堂，看着一個個學生賣力的揹着，讀着，每個人都有一種感覺，當自己背會一篇文言文，就有了成就感，心裏美滋滋。
當大課間的鈴聲響起，我們就要玩一項團結合作的遊戲。
這種遊戲的原則是；兩排人，胳膊挽着胳膊，兩人背靠背。然後往下蹲，只有十分信任對方，兩人才能順利蹲下，否則將會跌倒。
遊戲開始了，首先是七年級的所以男生，站成了兩排，挽着胳膊，背靠着背。一聲響亮的哨聲，同學們開始往下蹲，開始還很順利，成功的蹲下了。可就在站起來的時候，中間的一部分男生倒了下去。其原因是一個男生的“倒塌”，會連累很多的男生，只有迅速丟開那個男生胳膊或使勁把他拉起。可他們並沒有這樣做，只是看着他們倒下。到最後，只剩下旁邊十幾人的站下。這次的'“團結”雖然失敗了，但同學們也很開心。因為他們懂得了一個深刻的道理。
當期末考試來臨，同學們都認真的複習着每一門功課。
期末考試完後，同學們都拿着自己的成績高高興興的回家去。雖然自己的分數上升的不大，但值得表揚，值得高興。因為自己確實憑自己的努力進步了。
校園是快樂的寄託，是合作的寄託。它裏面包含着無窮無盡的快樂的新鮮的事，讓我們在快樂中成長。
校園作文 篇3
第一幕
時間：一個黃昏的午後
地點：學校的舞蹈教室裏
道具：門框1座、舞衣1件
人物：許晴（飾）聞鬆（飾）李菁幽（飾）
旁白：一個孤獨而炎熱的午後，正值放學時分的校園操場裏嘻聲一片，格外熱鬧。把高大的教學樓映襯得更加清幽了。黃昏的光芒像一個調皮的小精靈彷彿發現了這裏悄悄地從窗户爬進了教學樓的房間裏把一切染成了憂鬱的淡金色，與影子玩鬧着，把它拉到了房門外——
許：好你個聞鬆，別跑，竟敢捉弄我，嘻嘻。
聞：我逗你玩呢，不敢了不敢了，呵呵。
許：唉？（一抬頭突然發現了那道長長的影子）
聞：許晴，怎麼了？（順着許晴的目光向黑影望去）
許：聞鬆，現在是什麼時候？（目光轉向聞鬆）
聞：放學的時候，有問題嗎？（撓了撓頭，不解的問道）
許：你看那，你説現在這麼晚了，誰還會在舞蹈教室呢？（手指指向影子）
聞：想知道是誰啊？走看看去唄。（走向黑影注：邊走邊説）
許：誒誒，等等我（説完快步追上）
旁白：兩人悄悄地走到門口從虛掩的門縫向裏面望去，不由得呆住了，一個美麗的身影在暈黃的陽光中獨舞着，可少女的臉上卻流出了兩行清淚，空氣中泛起了淡淡的苦澀氣息。就在這時許晴突然拉着聞鬆走了出去……
許：聞鬆，你看見了嗎？
聞：看見？看見誰？你突然把我拉走了，匆匆忙忙的我還沒來得及看清她是誰呢，只是見他在流淚，對了你突然拉我幹什麼？（目光望向許晴）
你不覺得我們應該去關心一下他？
許：你沒看見？他是菁幽啊。
聞：菁幽？不可能，他怎麼會——什麼她是菁幽？（驚訝的，後半句升調）
許：你還不知道吧……聽説了麼？她父親……（向四周望了望，小聲的説)
聞：啊——（詫異的表情，注：瞪眼睛）
許：啊什麼啊，小聲點，快走吧。（注：説前先捂住聞鬆的嘴）
聞：哦——（注：轉頭望向舞蹈教師的方向，若有所思的樣子。默默握緊拳頭）
(跟在許晴背後走了)
旁白：晚風一吹茂密的樹葉沙沙作響，兩個人遠去了，只留了下一串淺淺的腳印，疑問卻充斥心頭——李菁幽到底怎麼了？
第二幕
時間：入夜
地點：宿舍裏
道具：門框1座，椅子1把，鴨舌帽1頂
人物：姜伊（飾）李菁幽（飾）李母（配音）
旁白：入夜了，涼涼的風吹開了窗户，偶爾傳來幾聲稀疏的蟲鳴，把夏夜裝點得更加安靜。姜伊一個人坐在椅子上，在宿舍等待着。同宿舍的李菁幽已經幾天都是早出晚歸，想見她每晚回宿舍時紅腫的眼睛，敏感的姜伊，本能的感到一絲不尋常的味道。噠噠的聲音響起姜伊知道是她回來了。打開門，姜伊看又見了那一片紅腫的眼睛。還有一絲未乾的淚痕——
姜：菁幽，你回來了。
李：恩（低聲的）
姜：菁幽，帶地發生什麼事了，你沒事吧？怎麼你……（表情關切）
李：沒，沒事。（説完徑步推開了姜伊跑了進去）
姜：……（疑惑的朝裏面看了一眼）
旁白：姜伊沒有再問什麼，默默地關上門，只是把疑問埋在心底，他覺得時間還長，而且他們兩個是同寢室的室友有是好朋友，她總會知道的。時光如流水，轉眼之間，到了深夜，忽然的一陣手機鈴聲，驚醒了熟睡的姜伊。
李：喂？媽……
李母：小菁……你，這兩天還好嗎？（注：聲音低沉）
李：我沒事，媽您呢？你還好嗎？爸呢？他又怎麼樣了？（注：焦急的，語速加快）
李母：我也好，別擔心……別想這些了。小菁，快到你生日了，祝你生日快樂。我相信，你
爸他，他一定會挺過去的……嗚——（注：小聲地抽噎）
【醫生，醫生，他怎麼樣了？他還有救嗎？】（小聲的）
醫生：（唉，情況不怎麼樂觀，人還在搶救）
李：媽，媽！到底怎麼樣了？媽——（焦急的）
李母：嘟——嘟——（盲音）
李：呵————（哭聲）
旁白：窗外，幾顆星星稀疏點綴在在這個寂靜的夜裏。聽着風聲，循着李菁幽電話聲，姜伊，眼睛裏的迷惑，漸漸閃過一絲明亮，若有所思的鑽了攥拳頭，似乎——他知道了什麼？
第三幕
時間：二天後，早
地點：教室裏
道具：課桌1張凳子5把
人物：聞鬆（飾）姜伊（飾）許晴（飾）祝可琪（飾）
張羽樂（飾）
旁白：夏日裏，炎炎的烈日、濃濃的綠葉、涼涼的`樹蔭協奏着，譜成了一首無言的夏之歌。校園裏的柳樹隨着熱風，搖曳着枝條，活脱脱像一位少女。隔着玻璃向教室裏望去，幾個人圍在一起不知談論着什麼，到底是發生什麼事了？請跟我一起去看看吧。
聞：大家都安靜一下，我今天叫大家來，你們一定有很多疑問吧。
眾人：就是，就是（聲音嘈雜）
許：聞鬆你就別賣關子了，快説吧。到底是什麼事？（不耐煩的樣子）
聞：大家可能都或多或少聽説了，咱們班李菁幽的事情了吧？
祝：嗯，我們大都聽説了，據説是菁幽的父親在外地出事了。
姜伊：是突發心臟病，昨天醫院宣佈搶救無效現在已經病逝了。（聲音低沉，小聲的）
眾人：啊，怎麼會這樣？（不敢相信，驚訝）（然後小聲的，切切私語）
張：我説菁幽這幾天怎麼一臉頹廢的樣子，原來他父親竟然——竟然——
（注：讀竟然的時候語調上揚用左手捂嘴。）
祝：是啊，誰都沒想到真是世事無常啊。可菁幽以後該怎麼辦啊？
聞：這就是我今天叫你們來的原因。我想請大家商量一下，我們該如何幫助菁幽走出陰影啊？
許：就是，菁幽以後該怎沒辦啊？大家快説説看啊。
眾人：（你看看我我看看你）
旁白：就在眾人面面相覷，都沒什麼辦法的時候，突然張羽樂一拍自己的大腿，猛地站起來，他要説什麼呢？
張：大家聽我説，我們乾脆直接安慰他就行了，不用搞那麼多彎彎繞。
祝：你説的我們都想到了，可是最起碼我們也因該找一個合適的時間吧，不然唐突了，把好事弄巧成拙就不好了。
聞：不過什麼才是最合適的時間呢？
姜伊：我想到了，大家快聽我説，我記得後天就是菁幽的生日了，我們就選在這個時間吧！
許：恩，這個主意不錯，一邊幫菁幽慶祝生日一邊安慰她。
聞：（一拍桌子）就這麼定了，大家下去後一定要好好準備準備。
旁白：事情就這麼定下來了，但結局真的會是他們預想的樣子嗎。我們大家拭目以待吧。
第四幕
時間：幾天後
地點：教室裏
道具：小黑板1塊桌子2張
人物：聞鬆（飾）姜伊（飾）許晴（飾）祝可琪（飾）
張羽樂（飾）李菁幽（飾）
旁白：時光的車輪慢行於這大千世界的每一寸空間，日月的光芒更迭交替灑滿這空間裏的每一寸土地。突顯出一片異樣的寧靜，傳述着瞬間即永恆的禪理佛諦，把光芒平等的賦予每一個人，不多一毫，同樣也不少一釐。就是這樣，就在這個與往常一樣安寧平靜，而普通的的午後卻發生着一件不平凡的事情。聞鬆他們會成功嗎？李菁幽的心結是否能打開呢？就讓我們拭目以待吧！
聞：大家都準備好了嗎？都動作快點，快要到點了。
張羽樂，那邊，那邊。
張：那邊？（回頭問聞鬆）
許：羽樂，聞鬆説那邊，寫字的那邊（用手一指）
張：這裏嗎？
聞：對，就是那裏。把那個“生日快樂”的“生”重寫一遍，我這邊看有點歪。
好這樣就差不多了。大家都過來吧，可琪。（向他招招手）
祝：來，大家都歇一歇，忙了一中午了，大家都來喝口水，我去給大家打了些水。
姜：謝了，可琪你也喝。
祝：你們喝吧，我剛喝過。
對了，你説我們這次能成功嗎？我不知怎麼老覺得很緊張。
許：放心吧，可琪。我相信，菁幽她一定會走出這次的陰影的。（語氣堅定）
聞：嗯，我也相信，我們一定會成功的！
姜：但願吧。
旁白：就在眾人坐在一起説話的時候，張羽樂突然急急忙忙的跑進來。一手拄着腿，還喘
着粗氣，斷斷續續的説着什麼，發生了什麼事情呢？讓我們接着往下看。
張：來啦，來啦——親……
祝：（邊拍拍張羽樂的背邊説）來了？誰來了？
張：菁幽，菁幽來了。
祝：你怎麼不早説，大家，大家快，菁幽來了。按剛剛分配的任務，各就各位了，可不要
在這個節骨眼上掉鏈子啊
聞：放心吧，不會的。大家——
眾人：加油！
旁白：大家互相加油打氣，又熱火朝天動起來了。拿蛋糕的拿蛋糕，拿蠟燭的拿蠟燭。甚至
有一位同學匆匆忙忙的從口袋裏拿出了一張寫滿蠅頭小字的紙條，原來是事先準備好的發言稿。（注：準備好後，大部分人聚在門口）
教室裏一片安靜，門外腳步聲由遠至近，越來越清晰。眾人心臟的跳動聲逐漸與腳步聲重合在一起，緊張的氣氛瀰漫在心間。你説他們會成功嗎？誰也不知道答案。
校園作文 篇4
金秋九月，花果飄香，秋爺爺踏着沉穩的腳步來到我們身邊。由夏入校，天氣轉涼，九月份，我走進校園，成了一名七年級新生。剛上國中，來到新校園，走進新教室，見到新老師，結識了許多新朋友。
到了新校園，第一次離開了父母，自己開始獨立；第一次離開了父母的叨嘮，心裏卻覺得缺點什麼；第一次離開了父母的身邊，心裏難免有些害怕；第一次洗起了自己的衣物……當然！思家的情感是無法抵抗的，但必須堅持、忍耐，因為我終有一天會展翅翱翔，離開父母的懷抱。
步入新環境，一切從頭開始。中學生活與國小相差十萬八千里，大不相同。國小生活是無憂無慮的，而七年級生活是需要你上心，認真。學習中，上課要認認真真聽講，不開小差，自己自覺地完成老師佈置的.每一項作業和任務，學習上要不斷複習，所謂“温故而知新，可以為師矣”！
上了新七年級，感覺自己長大了，明白了父母的良苦用心，後悔以前是那麼的任性，時常不聽父母的話，和父母頂嘴，動不動就隨便向他們發脾氣，覺得我已經長大了，可以不受父母的管制。卻不知道，雖然我已經長大，但在父母眼中，我依舊是個孩子，只不過我們在長大，父母卻變老了，我開始後悔以前的所作所為。
有了新目標，我要用最快的速度來適應新環境，調整好學習狀態，把心放在學習上不讓父母和老師失望，因為我已經長大，不再是躲避困難的國小生，我要鄭重地向“攔路虎”發出新的挑戰。
進入國中，我一定會好好努力，讓自己的成績只會上升不會下降。我不會做語言上的巨人行動上的矮子。努力，是現實與夢想之間的橋樑，只要願意付出就一定會有收穫！
校園作文 篇5
時光踏着輕盈的腳步而來。來不及和愜意的夏日、兒時的玩伴説聲再見，我就告別了生活了六年的國小校園，來到了人生另一處美麗的港灣——國中。
邁進校園大門的第一步，我便感受到了成為國中生的新奇與喜悦，但同時我又不由地有些許的膽怯與不安。國中的學業壓力大嗎？我能在這裏交到好朋友嗎？我能和同學好好相處嗎？這一系列的問題在我腦海中不停地徘徊，可當我看見別人都氣定神閒、胸有成竹地跨進校園後，我就又充滿了信心。
走進大門，潔白的教學樓令我眼前一亮，青綠色的花壇讓人賞心悦目，辦公樓前大片的桂花樹散發的幽幽芳香不由地使人陶醉其中，跟國小的桂花樹一比，它們要茁壯多了。
國中生活的第一週，真的讓我難忘。為期五天的軍訓，我經歷了烈陽的焦烤，也經歷了風雨的洗禮，累過，痛過，歡笑過，也偷偷哭過，但軍訓教會了我如何去面對苦痛，如何去戰勝困難，它充實了我的'國中生活，也在我的成長之路上寫下了燦爛的一筆。
本以為以後的日子會很輕鬆，沒想到國中光是在學科上就要比國小多上好幾門，聽到這個消息我當場就驚呆了，不過我並沒有被這些所壓倒，我還是堅持了下來，因為作為一名國中生，這些經歷都是不可缺少的，你不先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，天又怎將將大任於你呢？所以國中這三年我一定可以堅持下來，加油！
在新的校園，新的環境中，我交到了不少的朋友，而且和一個從小在一起長大的好朋友在同一所中學，雖然和她不在一個班，但我也很滿足了，很慶幸我能有這樣的一位好朋友，也很慶幸能和她在同一所中學相遇。進入了國中的校園就該好好學習了，願我能以夢為馬，不負韶華，我很期待接下來的我的國中校園生活。
