四年級作文集錦7篇
無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級作文 篇1
盼望着，盼望着，東風來了，春天的腳步近了。
一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。
小草偷偷地從土裏鑽出來，嫩嫩的，綠綠的。園子裏，田野裏，瞧去，一大片一大片滿是的。坐着，躺着，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風輕悄悄的，草軟綿綿的。
桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花裏帶着甜味兒；閉了眼，樹上彷彿已經滿是桃兒、杏兒、梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧着，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢裏，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。
在樹林裏，許多的小鳥在自由自在歡快地飛翔着，高興起來，便唱出清脆悦耳的曲子，和煦的春光吹拂着小河，河水忽然被一陣悦耳、動聽的笛聲所牽動，放眼望去，一羣頑皮的小孩子正用垂柳的莖做柳笛呢！他們吹出了心裏的幸福與快樂。
“吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸着你。風裏帶來些新翻的泥土的氣息，混着青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣裏醖釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉的'曲子，跟輕風流水應和着。牛背上牧童的短笛，這時候也成天嘹亮地響着。
春天的雨是柔和的，只見春雨在竹枝、竹葉上跳動着。那雨時而直線滑落，時而隨風飄灑，留下如煙、如霧、如沙、如絲的倩影，飛濺的雨花彷彿是琴絃上跳動的音符，奏出優美的旋律。
天上風箏漸漸多了，地上孩子也多了。城裏鄉下，家家户户，老老小小，也趕趟兒似的，一個個都出來了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份事兒去。“一年之計在於春”，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。
春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長着。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領着我們上前去。
四年級作文 篇2
喜歡荷，喜歡它的淡淡清香，喜歡它的淡淡粉紅，喜歡它的亭亭玉立，喜歡它的清蓮而不妖，喜歡它的柔情似水······有人愛那豔麗奪目的玫瑰，有人愛那芳香迷人的茉莉，有人愛那清雅幽馨的蘭花，有人愛那高貴淡雅的菊花而我，唯獨愛那潔白無瑕，出淤泥而不染的荷花。
朵朵荷花真是出污泥而不染，有的潔白如雪，有的粉似朝霞，有的剛剛露出幾片荷葉，有的剛打骨朵。在陽光下，一顆珍珠似的水滴，落進了池塘消失的無影無蹤。一根碧綠的莖，上面長出的是花世家族最美的兄弟姐妹，在加上一片片渾圓墨綠的荷葉，讓你感覺象是走進了連綿不斷的畫卷，真是人在畫中游。
荷花不僅僅是外表美，而且還有許多用途，用新鮮的荷葉蓋在粥上，煮出來的粥有清熱降火的功效，荷花的最底下是藕，只要把它體外的污泥洗淨，就會露出那雪白的身軀，藕還能烹飪出多種美味佳餚。啊！青蛙還在那邊慶祝，是荷葉給了它們一個舒適的家。
微風乍起，荷池的表面泛起了一層層的漣漪，荷葉和荷花也輕輕的搖曳起來，好現在翩翩起舞，引來幾隻蜻蜓在荷池上空飛舞翩躚，這真是一幅高雅素潔的風景畫呀！
一場雨後，荷花池又呈現出另一番景象，荷葉好像一個個剛淋過雨的仙女，亭亭玉立在池塘中。一陣微風掠過，碧綠的大葉盤上一滴滴晶瑩透亮的小水珠珍珠似的滾來滾去，忽而東，忽而西，忽而又滾落進池塘裏——構成雨後呵斥的新景象。那些碧綠的荷葉，為荷花姑娘撐起一把綠色的大傘，在陽光的照射下顯得格外美麗，彷彿是一片綠色的海洋。荷葉飄逸着一種清香和幽馨。荷葉多種多樣，有的才露出一點兒嫩尖，彷彿一個可愛的娃娃露出了頭，好奇地望着這個世界；有的長成巴掌大了，微風吹來隨風搖曳；有的彷彿是一個大玉盤，生機勃勃，把池面蓋得嚴嚴實實的'一片片荷葉挨挨擠擠，葉面上的水珠滾動着，晶瑩剔透，像一顆顆小巧玲瓏的珍珠，又像水晶一般，在陽光下閃爍着光芒，遠看又如一位位俊俏的少女戴着珍珠。一種蓬勃的生機跳躍滿園，荷葉輕搖，如細浪湧動，一波一波井然有序。
我喜歡夏天的荷花。夏天，是荷花表現才華的時候，那一朵朵亭亭玉立的荷花，彷彿是天女下凡。花的底部白中泛綠，上部粉中透紅，好似一位位害羞的姑娘，遮着面紗，在風中翩翩起舞。荷花簇擁在一起，有的只開出一個花苞，彷彿害羞的姑娘，嬌豔美麗，含苞欲放；有的只開了一半兒，花瓣手拉手，裹在一起，墜下去的花瓣，為荷花穿上美麗的短裙，好似一位位美麗的姑娘，在荷塘中盡顯嫵媚；有的展開了笑臉，宛如在炫耀自己的花容月貌，微微含笑，但還是滿臉緋紅荷花雖不精細打扮，但還是讓我感受到她的純潔，她的嫵媚。
我喜歡夏天的荷花。荷花有粉的，白的，粉的光彩照人，白的清雅柔美。荷花為大自然帶來青春的色彩，讓荷塘變得更加美麗。一朵朵婀娜多姿的荷花，在荷葉叢中玩耍，在荷塘中披着輕紗沐浴，沁人心脾。一隻只蜻蜓吸引過來，在荷葉上飛來飛去，有時還上演着蜻蜓點水。蝴蝶也禁不住荷花的吸引，在荷塘中玩耍，令人賞心悦目，有的飛在荷花上，陶醉在荷花的香味中。荷花像一位位呵護寶寶的母親一樣，哄着它們慢慢入睡着，陶醉其中
我喜歡夏天的荷花。荷花有一種出淤泥而不染的質樸性格，荷花不僅美麗，還有很多用處。蓮子味道可口，可做成蓮子湯、蓮子羹，是夏天清涼消暑的好寶貝；葉子能泡茶，做中藥，對身體十分有益；蓮藕可當作蔬菜來吃，可製成藕粉荷花渾身都是寶，把自己的一切默默地奉獻給人類，我讚美你——荷花！
我喜歡夏天的荷花。它雖然沒有牡丹的高貴華麗，沒有梅花的堅強不屈，沒有桂花的十里飄香，沒有紫羅蘭的素淨典雅但它默默地為人類奉獻，出淤泥而不染。
四年級作文 篇3
哎，火辣辣的太陽斥烤着大地，大熱天的出門玩沒意思，可待在家裏更無聊，一大早我便在客廳裏晃來晃去，直嚷嚷：“無聊無聊真無聊！”奶奶見了説:"反正沒事做，要不你幫我裹粽子吧。”啊？包粽子，我還從來都沒有裹過粽子呢。我一下子來勁了！
忙活了一陣，奶奶把包粽子的`材料準備好了。我一看，有糯米、紅豆、棗子、肉、黑芝麻。奶奶説：“紅豆、棗子可以包甜宗子，肉和黑芝麻可以包鹹粽子。”説着她便動起手來。
只見奶奶先把粽子葉捲成圓錐形，再舀起一勺糯米放進去，然後把肉塞進米中，把粽子葉蓋上，接着拿來繩子把粽子捆得緊緊的。看着奶奶這麼輕易就把一個粽子裹好了，我在一旁躍躍欲試，可看似簡單，做起來卻難了！首先卷粽子葉這一關我就手忙腳亂的，好不容易終於卷出尖角了，倒米又把我難道了。奶奶只好手把手地教我，終於，包得像模像樣了，奶奶還在我包的粽子上做了一個記號，説是等燒熟了之後，給我自己吃。
凡事開頭難，有了第一次之後，後面就輕車熟路了。這不，奶奶又教了我包甜粽子和鹹粽子，我一下就學會了，最後，奶奶把所有的粽子放進鍋裏煮熟，過了幾個小時，好吃的粽子出爐了，我挑起自己裹的粽子津津有味地吃了起來。
吃着粽子，我突然覺得呆在家裏也不無聊了！嗯，我已經想好明天干什麼了！
指導老師評語：小作者不寫成長中難忘的事，只描述了假期裏和奶奶學裹粽子的平凡小事。看似與中心無關，卻在字裏行間流露中對成長的另一種理解：要熱愛生活，善於在生活中尋找有意義的事！當我們學會一種本領，我們便離社會更近一步，我們的人生才會更加豐富！
四年級作文 篇4
夏天的傍晚，我伴着美麗的晚霞走出家門。那晚霞真的好美，美得像一位仙子穿着粉紅的霞衣。
突然，“夏天的傍晚，草兒青，花兒香，黃牛壯，我是快樂的小牧童……”從不遠處的小森林傳來了一陣快樂的歌聲，這歌聲在幽靜的森林裏，顯得格外清脆、悦耳。
這是誰唱在唱呢？我不禁加快了腳步走進森林。頓時，一片清涼的氣息迎面飄來，一棵棵樹木高大又挺拔，樹葉蒼翠欲滴，像一把把大傘，風一吹，大傘輕輕搖曳着。空氣裏瀰漫着樹葉的清香，令人神清氣爽。
循着歌聲的方向，我走了一會，看見一個可愛的小牧童騎在一頭膘肥體壯的大黃牛的`背上大聲歌唱。小牧童帶着斗笠，身穿一件有着補丁的小背心，赤着腳，顯得特別調皮。再看那隻大黃牛，炯炯有神的大眼睛，兩個大大的、彎彎的角，烏黑髮亮，低着頭，悠閒自得地走着，顯得十分老實、温順。
小牧童的歌聲在森林裏迴盪着，清脆悦耳的歌聲很快就吸引了許多小動物：百靈鳥在枝頭歌唱：“嘰嘰嘰，小牧童的歌聲多悦耳……”知了在大樹上叫：“知了，知了……”……
忽然，小牧童停止了歌唱，張着嘴巴，睜大眼睛，聚精會神地望着大樹，想：這就是知了在叫吧？我一定要把它抓住！於是他抓住樹幹，躡手躡腳地爬上樹，看到了一隻小蟲子。那是什麼？哦！是知了，知了！小牧童屏住呼吸，慢慢地伸出手，説時遲，那時快，他一把就把在樹上的大知了抓住了。“太好了！太好了！”牧童開心地跳了起來，
“夏天的傍晚，草兒青，花兒香，黃牛壯，我是快樂的小牧童……”那歌聲隨着最後一縷晚霞消失在了天際。
四年級作文 篇5
夜是什麼？夜是一幅畫。畫裏有星星和月亮，它們像孩子一樣天真，在夢中的彩虹橋上玩耍。月亮姐姐就像一個水晶球，可以預測未來的天氣；星星弟弟則像一顆顆晶瑩剔透的寶石，眨着眼睛向更遙遠的天空劃去。這幅畫裏的景色就如同人間仙境般迷人。可惜的是每當黎明來臨，這幅畫便會消失地無影無蹤。不過，它們並沒有逃走，而是去了另一個國家，去享受那不一樣的天空。
夜是什麼？夜是無聲的雨。那裏有春雨浸潤過的桃花，有夏雨沖刷後的青蓮，有秋雨滋潤過的，而冬雨則幻化成天使落在紅梅的枝頭。在這樣的夜裏，這些四季的使者，散發着別樣的光彩，濃郁的芬芳。在這樣的夜裏，夜鶯也願一展歌喉。
在我的.心中，夜是彩色的，是絢麗無比的。
藍色的夜是憂鬱的眼睛，笑眯眯地盯着我的心。
黃色的夜是天真的小姑娘，抱着洋娃娃，唱着搖籃曲。
紅色的夜是熱情的焰火，扭動着身子，燃燒我的激情。
綠色的夜是堅韌的石頭，蹦蹦跳跳地撞碎人生的出口。
紫色的夜是浪漫的玫瑰，穿着漂亮的衣服，與月亮一起散步。
粉色的夜是温柔的媽媽，用慈祥的眼神，照亮了我的前途……
我心中的夜，比彩虹還要絢爛，比大海更加遼闊。
在我看來，最美麗的夜是彩色的，因為它讓我充滿了幻想。我把星星幻想成一盞盞明亮的燈，把月亮幻想成一面精緻的鏡子……在天朗氣清的時候，拿起望遠鏡看一看遙遠的天空，説不定你就能看見彩色的夜呢！其實，我想告訴你的是，你是什麼樣的人，你的心中就會有什麼樣的夜。
四年級作文 篇6
今天，爸爸買了幾斤黃鱔回來，我對爸爸説留幾條給我餵養，爸爸滿口答應了。於是，我把這幾條黃鱔養在一個紅色的臉盆裏。
為了模擬黃鱔的生活環境，我在盆裏放了不少稀泥，再加上田裏的水，最後把黃鱔一條條捉進去。你瞧，它們細長的身子，全身滑溜溜的；那尖尖的小腦袋上兩隻黑芝麻般的小眼睛閃着亮光。它們來到一個新的環境，興奮地在盆裏游來游去，似乎想熟悉一下陌生的地方。它們游上游下，一會兒昂起頭來看看，一會兒鑽進稀泥裏，像個害羞的小姑娘躲在裏面不肯出來。
雖然給黃鱔安家落户了，可我還得給它們餵食呀！它們吃什麼呢？我只好向爸爸請教。從爸爸那兒得知，黃鱔喜歡吃蒼蠅、蚊子等一些小動物。於是我便起勁地去拍蒼蠅，打蚊子，從爛魚腸裏取蛆，費盡心思地將這些小蟲子找來喂黃鱔。別看黃鱔嘴巴不大，吃起東西來本領可不小。瞧，一條滿身花紋的黃鱔把頭伸出泥面，正貪婪地嚼着那隻綠蒼蠅呢！看着它們津津有味地吃着我辛辛苦苦找來的食物，我臉上掛着笑，心裏樂開了花。
過了幾天，我去觀察黃鱔的動靜，發現黃鱔有些反常。怎麼會這樣呢？它們躺在水面上，像睡覺似的`一動也不動，完全失去了往日那活潑好動的性格。我好奇地用手摸了摸它們，可他們卻稍微動了動，直盯着前方。難道它們要死了嗎？我急得差點流出眼淚來。這時，爸爸走過來，他端起盆子仔細看了看，又貼近水面聞了聞。對我説：“哎呀，王楠，你真是的！都好幾天沒換水了，這麼渾濁的水，黃鱔還不憋得難受嗎？”噢，我這才恍然大悟，原來這些傢伙喜歡生活在清涼的自然環境裏。我連忙倒去髒水，換上新鮮乾淨的山泉水。剛剛換完水，發呆的黃鱔們大概是舒服極了，尾巴向上甩了甩，身子扭動了幾下，頓時便活躍起來。它們躥上躥下，有的鑽入泥中，有的還把身體互相纏在一起，像久別重逢的老朋友一樣親熱地擁抱着。它們一會兒伸出頭來，好像在感謝我這位救命恩人似的。
在養黃鱔的實踐過程中我學到了許多知識，原來這麼簡單的養黃鱔竟然需要這麼多的科學養殖技術。我感覺餵養黃鱔真是一件快樂而有趣的事情呢。
四年級作文 篇7
在人生的道路上，有許許多多令我難忘的事，這些事猶如海灘上那五顏六色的貝殼，在陽光的照耀下閃閃發光。但是，其中有一枚暗淡無光的貝殼，只要我一想起它，心中就後悔不已……
下午，我從朋友家回來，驚奇地發現小區的草坪上有一張十元的人民幣。我向四周望了望，看見沒有行人注意到我，於是我俯下身子，迅速地拾起這張人民幣，蹦蹦跳跳地上了樓，到了家，我把那張十元錢夾在我的'密碼本里，然後又下樓去玩了。
我又來到了小區的草坪旁，這時，我看見一個大約只有六七歲的女孩，手裏拿着一個錢包，在草坪上來回走動着，嘴裏還不停地自言自語道：“我的錢呢？我不小心把它弄丟了……”我想：剛才我撿到的十元人民幣一定是這個小女孩弄丟的，我是否應該把十元錢還給她呢？這時，我的腦海裏彷彿有兩個聲音，一個説：“你是少先隊員，應該有拾金不昧的精神。”另一個説：“不對，這錢是撿的，一沒偷二沒搶，來得很正當，不要把錢還給她！”最後，我選擇了後者，在草坪前來回走動，不久小女孩哭哭啼啼地走了。
這時，我的腦袋像被什麼東西砸了一下似的，頓時清醒過來，想起爸媽的教誨：“撿到東西要交公。”於是我以最快的速度衝上樓，心裏只有一個念頭：要把錢還給小女孩！當我再次來到草坪時，小姑娘的身影已經不見了，留給我的只有被夕陽拖得老長的樹影。
小姑娘，原諒我，我的腦海裏再也不會有這樣不光彩的貝殼了，永遠沒有。
