關於四年級寫事作文6篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的四年級寫事作文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

每個人都有被欺騙過，例如，朋友的欺騙，陌生人的欺騙。而我也有上當過，印象最深的竟然是母親的欺騙。

那時，我才上一年級，成績不是很好。為此，母親把我託在老師那學習，可是成績還是一樣不好。母親經常説我這説我那，我聽了母親的話，也想改變，可是，成績也不是想上去就能上去的呀。

一天，我對媽媽説：“媽媽，可不可以買芭比娃娃給我？班裏的女生都有了，我不能跟不上潮流呀。求你了，媽媽！”“你想要一個芭比娃娃？可以。不過，這次考試要考到九十分以上，才能去買。”媽媽笑着説。“這是你説的哦，我一定會考到九十分以上的。”我滿懷信心。

經過一個星期的努力，我終於將課本上的知識都記住了。到了考試的那天，我發現那些題目都是我會的，我胸有成竹地做起來。

發考試卷了，我的心“呯呯”地跳起來，當老師報到我的成績居然是95分時，我高興極了，我還以為這是一場夢呢。回到家，我將試卷拿給媽媽看，然後伸出手説：“媽媽，我的芭比娃娃呢？”媽媽聽了先是一愣，然後大笑起來：“我是騙你的，你還當真了！你想啊，要不這麼説，你的成績怎麼上得去呢？”聽媽媽這麼説，我真是恨死媽媽了。

就在那一次，我第一次體會到了被人欺騙的痛苦，那痛苦就像是一根針，刺進你的心裏。雖然，我早已原諒了媽媽，但我還是想對天下的父母説，請不要欺騙自己的孩子，孩子是可以責怪的，但孩子是不可以欺騙的，欺騙是最深重的傷害。

下午第一節是我喜歡上的英語課。

開始上課了，劉老師並沒有要我們打開課本，而是笑盈盈地對同學們説：”今天跟大家做一個遊戲，我需要一位同學上來配合一下。”同學們都很納悶，怎麼上英語課還要做遊戲。這其中必有緣故。可是誰也不敢舉手。沉默片刻，一隻手高高地舉了起來，原來是坐在第一排的劉英同學。

老師先用一條小手巾蒙上她的眼睛，邊系邊問她能不能看見，然後在一個同學的位子上拿了本英語書放在講台上説：“Touchitandguess”（摸一摸再猜一猜）劉英先是一愣，立即回過神來，開始用手小心地觸摸起那本英語書。她一會兒眉頭緊鎖，一會兒嘴角又流露出一絲笑意。終於，她開口了：“IsthisanEnglishbook？“（這是一本英語書嗎？）同學們聽她回答對了，齊聲喊道：”Yes!(對）劉英取下不手巾，興奮地回到了座位上。

見這個遊戲這麼有趣，同學們的興致一下子上來了，紛紛躍躍欲試。我也高高地舉起了右手。老師叫到了我的名字。老師照例用小手巾蒙上我的眼睛。我眼前一片漆黑，只能聽見同學們的笑聲和老師的腳步聲，不知道老師要拿什麼東西為難我。“摸一摸再猜一猜”老師説。我聽了，用手摸着那個東西。咦！硬邦邦的，還”長“了許多角，而且每個角都比較尖，是什麼呢？對了！也許是星星。”Isthisastar?Yes!(對）同學們大聲回答。我聽了高興地鬆了口氣。可沒想到老師又發問了：“Whatcolourisit?Youhave3chances.”(它是什麼顏色的，你有三次回答的機會。）它是什麼顏色的呢？我想。可能是因為緊張，也可能是平時沒有觀察，我一連浪費了兩次機會。糟了！我只剩下最後一次機會了。沒辦法，亂猜一個吧！我不抱希望地問老師：“Isitwhite?”(是白色嗎？）“Yes。“（是）同學們肯定地回答。

遊戲做完了，老師請我們把課本翻到19課。我們一看課文，哇！文中的對話正是我們剛才遊戲的內容。結果，課上發言的人多了，同學們學習的熱情十分高漲。

熱氣騰騰地從杯裏飄向空中，絲絲縷縷，融入了空氣終的不見了，但空氣中依然彌留着咖啡的純香。把杯子攏在手心，脣依偎着杯檐，鼻尖存留的點點美好香氣：已令人不由自主地深陷其中。輕呷一口，那苦澀又甜蜜的棕色便侵入了口腔，一時間，苦便佔領了舌尖，微閉雙眸，細細地品味着苦中的甘甜。暖啊，全身上下的細胞都在舒服地哼哼。似一股暖流，又似一陣輕風，洗刷去了我滿身的泥濘，温暖了冰冷的四肢，那疲憊，那厭煩，早已隨着這美妙的香氣，飄逝了罷！

一天晚上，我和爸爸正在聚精會神地看電視劇《神探狄仁傑》時，媽媽從廚房裏走出來，衝爸爸大吼：“對門的老張一家有空就去釣魚，豐富業餘生活。你倒好，坐在家裏看電視，也不活動活動，還不如跟人家去學學釣魚呢。這樣既可以省下買魚的錢，還能鍛鍊身體！”

聽了媽媽的.“開導”，爸爸還真買了套漁具，一有空就去釣魚。

頭一天，他空手而歸，無精打采地對媽媽説：“得了，我不是釣魚的料。”

“哪有頭一天就釣着魚的？魚要那麼好釣，大家還不都去了！”媽媽説。爸爸聽了媽媽的話，點了點頭。

今天學校放假，我與爸爸一同去釣魚。我們從上午蹲到中午，一條魚都沒釣到。爸爸沉不住氣了，説：“走，回家！”説完便起身收起魚線準備回家。我在岸邊發現了五六個空酒瓶，還有十幾個易拉罐。我見它們影響衞生，拾起來就準備扔掉。爸爸連忙制止了我，把瓶子放進包裏，對我説：“乾脆撿酒瓶賣吧！”於是，我和爸爸沿湖邊走了大半圈，竟然撿了四十多個空瓶子。

我們提着袋子，走到廢品收購點。一會兒工夫，空瓶子就變成了輕便的兩張十元人民幣。爸爸喜滋滋地從市場裏挑了幾條活魚，還特別在魚嘴上掛上了魚鈎。

爸爸拍拍我的肩膀，對我説：“以後一有時間我們就去釣魚，我們一定不會空手而歸的。”

哈哈，爸爸可真有辦法！

那天，我把作業本拿給老師批改。

沒想到，辦公室裏空蕩蕩的，一個老師也不在。怎麼辦？我焦頭爛額。有了！乾脆直接拿紅筆自已改唄！於是，我在老師的辦公桌上翻箱倒櫃地找紅筆。紅筆沒找到，但我卻意外地發現了一個驚天大祕密——下個單元的試卷！

我懷着緊張又激動的心情快速瀏覽了一下試卷，並把題目大概地記了一下。我“掃描”完畢，把試卷放回原處，小心翼翼地把“犯罪現場”整理了一番。

剛整理完畢，老師“嘎吱”一聲推開了辦公室的門。我的神經一下緊繃了起來。“嗯？你有什麼事嗎？”我緊張地拿起了作業本，“我……我要改……”“哦！”老師改完作業，我一陣風似的飄出了辦公室。

就這樣，我就像情報員一樣，麻利地偷走了一份“絕密資料”。我把題目告訴了我的“同黨”，他們都誇我厲害，我就更加飄飄然了。

這次意外的收穫，讓我感覺自己像個無所不能的“007”。不過偷看試卷題目這種事兒好不要臉，好危險啊……算了！下次洗手不幹了。

後來果然是考這張試卷！憑我這神一般的邏輯推理和驚人記憶，我順順當當地答題完畢，信心滿滿地交了上去。但出乎意料的是，我還是被扣了兩分，原因竟然是那該死的卷面書寫分！唉！

今天我又是垂頭喪氣的來到作文班，可是來到班裏時，聽到老師要帶我們到一個桂花飄香的小森林裏玩一個叫“不倒森林”的遊戲。在路上我被桂花的香味鈎住了，我蹦蹦跳跳地在路上不停地走着，我激動極了!

遊戲馬上就要開始了，遊戲規則是用PVC管圍成一個圈，手放在PVC管上面，豎立不動，人動，但是管子倒的人直接淘汰。

接着，我們排成兩隊，用黑白配的方式來選出隊長，組名叫仙女隊。

後來，我們隊先試了一次，我老是擋着杭果，我捂着嘴，微笑着説：“不好意思了，杭果。”真正開始了，我手緊張地發抖，我中間有一次由於別人把我推了一下，得了一個第二名，但是我還是在加油。第二次，全班一起來一次時，我穩穩地抓住了管子，我覺得我彷彿像孫悟空拿着一個金箍棒似的，迅速抓住了前面一個人的管子，這時，樹上的小麻雀叫個不停，彷佛在給我加油呢!可到了第七棒，調皮的管子卻讓我輸了，得了第三名，但我依然很開心。

我心裏很快樂，雖然我今天一局也沒有贏，但是我玩遊戲中感受到了大自然的鳥叫聲、桂花香、蝴蝶飛舞的美妙。

今天的收穫還是很多的，有一些是在遊戲中的樂趣，還有一些是在森林裏的美麗和優美的景物。

今天的遊戲很有趣，我很高興，我覺得今天是一節不一樣的作文課，也讓我明白了團結就是力量。