漫話老師作文（精選41篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的漫話老師作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
漫話老師作文 1
“這節是什麼課呀？當然是語文課了。”“太好了！”為什麼我們這麼期盼語文課呢？因為我們的語文老師是郭老師。
郭老師小巧玲瓏，瓜子臉，鼻子上架着一副細細的方框眼鏡，愛穿裙子。別看郭老師平時總是笑眯眯了，但是十分能幹。她可是我們班江湖中的一位大俠，有獨門祕方，經常怪招迭出收服了我們這幫江湖中人。
No1：美食征服法
又是一節語文課，今天我們要攻克《落花生》這座堡壘，但我們這幫江湖中人，明知道要攻城掠土，卻還是自由散漫。只見“郭大俠”手拿一個抽獎箱，神祕兮兮地走進教室。我們的好奇心一下子就被吊了起來。上課了，老師為什麼還拿着抽獎箱進教室呢？大家都七嘴八舌地想讓老師提前劇透，但郭老師嚴守陣地，對我們的死纏爛打視而不見，臉上依舊掛着神祕的微笑。終於老師開口了：“我現在請位同學上來，讓他來説一説這抽獎箱裏到底裝的是什麼？”接着老師説，“現在請第一組第一排的同學上來。”恰好我就是那位幸運兒，我很好奇地走上講台，興奮地把手伸進箱子，裏面的東西硬硬得還有點粗糙，到底是什麼呢？在同學們的催促下，我掏出來張開手掌，一看，原來是花生啊！我們都高興極了，沒想到上課還可以吃花生啊！趁着我們的興奮勁，老師帶着我們輕而易舉地攻克《落花生》這座堡壘，讓花生樸實無華默默奉獻的精神就這樣走入每位同學的心中。這招美食引入法果然有用，讓我們在輕鬆愉悦的環境中學到了永生難忘的.知識。
No2：遊戲轟炸法
除了美食征服法以外，“郭大俠”還有大招：遊戲轟炸。記得學《搭石》的時候，郭老師又拎着一個袋子神祕地走進了教室，但是這次裏面裝的可不是食物啦！而是一些彩色塑料環。你説這些彩環是用來幹嘛的呢？總不能上課又來玩吧，但是偏偏相反，老師就是讓我們在課上體驗走搭石。在擺搭石和走搭石的過程中，每人每次都有不一樣的事情發生，但是通過我們的努力都順利地完成任務。這種玩中學，學中玩的情景式教學，也給我們更能體會到《搭石》的真正內涵。
現在你也一定想來我們班上次語文課吧！不過要提醒你一下，由於郭老師是我們最……（此處省略十萬個字）親愛的老師，所以要當心哈，郭老師進門的時候，不要被歡呼的熱浪給吹倒。
漫話老師作文 2
新學期，我們班分來了一位新的語文老師，她身材偏矮，微胖的身體，一頭烏黑的長髮，圓圓的臉龐上嵌着一雙格外明亮的大眼睛，那大眼睛如同“千里眼”一般，時刻關注着上課不認真聽講的學生，只要有哪個同學不專心聽課，一定逃不過她的火眼金睛。她待人友善大方、工作勤懇，而且非常睿智。這位老師就是我們班現任的語文老師兼班主任——吳老師。
吳老師上課十分睿智。記得那一次，我們正在上隊會課時發生的那件事。上課之前，吳老師拿出了幾本“扣留”的.作業本，並讓本子的主人上講台和她“談談心”。瞅準這空檔，有些同學的嘴巴就開始竊竊私語起來。逐一交待完作業問題後，吳老師開始佈置學校安排的工作，就在她低頭查找信息的一瞬間，班上的“小麻雀”們又找到了大好的機會，繼續議論開了，隨後，幾乎全班同學都七嘴八舌地加入了“閒話大軍”。抬起頭，吳老師的目光在全班一掃，教室裏頓時鴉雀無聲。
快要下課了，吳老師轉身關閉多媒體，“失不再來”的聊天時機，同學們怎能放過？又你一言我一語地津津樂道起來。吳老師猛地一回頭，目光一凜，教室裏立刻靜得連一張小紙片掉在地上的聲音也清晰可聞。小心翼翼地察言觀色以後，有膽大的同學發現吳老師不動聲色，就放肆地説起閒話來，反正離下課也不過那麼三五分鐘了。
這時，吳老師終於忍無可忍，她卻並沒有怒髮衝冠，而是慢悠悠地發話了：“此時時景，讓我想到一個成語，你們猜是什麼？”吳老師竟然沒有生氣！同學們面面相覷，不知道老師葫蘆裏賣的什麼藥，大氣也不敢出。吳老師接着説：“那就是上午我們剛剛接觸到的‘喋喋不休’，上午沒來得及給你們詳細地解釋，下午你們倒自顧自地給我表演起來了！好了，誰能不用‘喋喋不休’這個詞來表述一下剛才你們‘喋喋不休’的情景？”同學們見吳老師真的沒有生氣，紛紛把手舉了起來。
課堂上，面對同學們一而再，再而三的鑽空子講閒話，吳老師不僅沒有暴跳如雷，反而藉機給我們實境教學了一番，真是我至今遇到的最睿智的老師啊！
漫話老師作文 3
她，是一位讓我難忘的、記憶深刻的老師。想聽聽她的故事嗎？那就跟進我的腳步嘍。
她長着一雙“尖”眼睛，能説會道的嘴巴，這可都是她的'“法寶”，比如説，你寫的“人”字不規範，她會圈出來，提示你“撇比捺高”，寫字不得隨意；而嘴這個“法寶”呢，則是給你“植入”知識，在不經意的談話中，滲透做人處世的道理。告訴你，只要你的學習、為人跟着她走，不説走到社會上去，在學校裏你肯定能“橫着走”。
她還有一件“法寶”，那就是“記憶球”，這個記憶球似乎具有超能力。記得她剛接我們班那會兒，幾個調皮的同學仗着她不認識自己，天天調皮搗蛋。
可才開學第三天，神奇的事情發生了：班會課上，她淡淡地説：“我感覺已經能叫出你們每個人的名字了，我來試試看。”然後，她居然能一一説出我們每個人的名字，甚至連學號也報了出來，班上立刻響起經久不息的掌聲。
這下子，那些調皮鬼蔫了，他們最怕老師知道名字，最怕老師請家長，班裏一下子就太平了許多。我想，這老師真是我們班的“定海神針”啊！
她還是一名“神醫”，治好了我們班許多同學的“老毛病”。記憶最深的是“治挑食”。她看我們天天吃飯時，倒不少剩菜剩飯，就專門挑了一節課來給我們講食物的由來，講均衡飲食的好處，可根本不管用。
於是乎，她使出了“法寶”——看飯盒。每天你吃完飯，飯盆一定要給她檢查。記得有一次，朱子涵的飯盆裏還有菜，她就指着飯盒説：“我嘗過了，這菜味道不錯，沒有毒哦！吃完通關！”這樣，他無語了，只好乖乖地吃乾淨。
有的同學還耍點小聰明，餐盆放在湯碗上，而剩菜都在湯碗裏。“湯碗裏的飯菜給我吃的嗎？我已經吃飽了，別客氣，還是你自己吃啊！”老師是什麼人，還想矇混過去，門兒都沒有。漸漸地，班級的菜桶裏連渣都不剩，每天聽到食堂奶奶誇讚我班剩菜少，飯桌乾淨，我們心裏都美滋滋的。換了這個老師，我們不僅成績提高了，食量也增加了，真是收穫滿滿。
想知道她是誰嗎？她就是我的班主任——夏老師，想體驗她的奇幻課堂嗎？那我就在天元國小五（3）班等你來！
漫話老師作文 4
自從到學校以來，在四年漫長的國小生涯中，有許多老師教過我。他（她）們都非常令我難忘。但曾教過我們班數學的張老師，卻給我留下了最深刻的印象。
張老師看樣子非常温柔。她的臉上總是面帶着微笑，顯得非常和藹可親。她講課時的樣子嚴肅而認真，彷彿是一位經驗豐富的教授。張老師外表雖然非常平凡，但是她對學生的負責，對工作的認真，講課的態度，卻是不平凡的……
她，有一頭烏黑髮亮的長髮，長着一張櫻桃小嘴，一雙水汪汪的大眼睛，很有精氣神，一個翹鼻子，長得非常俊俏。
最令我難忘的還屬張老師的“大道理”。上課時，張老師常説一些意味深長的`話語：人要有良知；數學是一門很有規律的學科……聽起來是不是很煩？我原來也是這麼認為的。有一次我做附加題，這道題目可真難呀，我都想了10分鐘了，還是沒有辦法。反正這個題目一定不會考的，我在心裏自我安慰着，我決定放棄。突然張老師的“大道理”在我耳朵邊響了起來：數學是一門很有規律的學科……，我急躁的心平靜了下來。按張老師的“大道理”，經過不斷的嘗試，我終於找到了規律，很順利的解決這道奧數題。而以後的一次考試中，出現了同這道題相似的附加題，這對我來説是soeasy，我不費力的就解答了，並得到了高分。誰説數學不是一門很有規律的學科呢？
真情，是一根古老的藤，承載着對歲月的眷戀，貯藏着對往事的回味；真情，是一片深情的海，描繪着人生最美麗的畫卷，述説着人間最深的情意。如今，張老師已經不再教我們了，我仍然忘不了，忘不了張老師的滴水之恩，俗話説得好：“滴水之恩，當以湧泉相報。”我一定不會忘記你——張老師！我希望長大後能像您一樣，做一盞明燈，領着懵懂中追求知識的人，步入美好而又憧憬的未來。張老師，感謝您！
漫話老師作文 5
我的數學老師，就是有名的大嗓門兒老師！
有時，下課了，老師如雷般的喊道：“一分鐘，佔用大家一分鐘時間。”此時，傳來一片歎息聲。“a-b-c=a-(b+c)，所以這道題可以……”她扯着嗓子大喊。
我們的耳朵都要被那獅子般的吼聲震聾了。老師瞪着大眼睛，嚴厲的目光中夾雜着一道道閃電，那些搖頭晃腦的同學們就像中了魔咒似的，一動不動。一個敏捷的轉身，她已經撲向了黑板，手中緊捏着的粉筆，不停地敲打着黑板，像一匹戰馬在跑道中“噠噠噠”的奔跑，我的`心臟也似乎加入了這場賽跑，狂跳不已，身體也跟着節奏律動起來了。
有一次，在數學課堂上一位同學睡着了，老師突然大吼一聲“同學們，下課後把昨天的作業收起來！”那個睡夢中的同學忽然説道：“下課了嗎？”全班同學看着他哈哈大笑。老師走到他身旁深吸了一口氣，大聲而嚴肅地説：“上課睡覺是對我的不尊重，你怎麼能上了睡覺呢？”
這就是我們的大嗓門老師！
漫話老師作文 6
我的語文老師是一個“彩虹”老師，她就像彩虹的顏色一樣多變，有時候是温柔的粉色，有時候是活潑的紅色，有時候是生氣的`黑色。
我的語文老師她很美麗喲，黑裏透黃秀髮像獅子的毛髮一樣，圓圓的臉蛋，高挺的鼻樑，黑裏透黃眼睛，紅紅的嘴巴！
“粉色的老師”她很温柔，只要我們上課認真，發言積極，老師就是粉色的，全身上下都散發着粉色的光芒，上課時語氣會變得温柔還會叫我們小名呢。
“紅色的老師”是活潑的，比如有一次老師和我們玩音樂123木頭人，不許説話不許動，還有六一兒童節的時候一起慶祝！
“黑色的老師”可就不得了，他表示着生氣，生氣的老師可恐怖了，在班會課上，她會訓斥我們什麼事沒做好，誰誰誰午休吵了，為什麼要吵，某某某早讀為什麼不好好讀。
這就是我們的“彩虹”老師！
漫話老師作文 7
“丁零零，丁零零，”謝老師邁着天使般的步伐，面帶微笑向講台走去。
謝老師有一頭棕色的披肩發，鼻樑上架着一副眼鏡，她那小巧玲瓏的小嘴，“赤之一分則嫌太紅，素之一分則嫌淡”。謝老師喜歡穿休閒服裝，她的'手上還戴着手鍊，十分精緻。
謝老師是一位認真負責的老師。有一次，我們班有好多同學沒完成作業，這讓老師氣壞了，狠狠地把他們教育了一頓。其實我們知道，老師表面嚴厲，心中卻很焦急。等那些同學補上了作業後，謝老師終於露出了久違的笑容。
謝老師不僅認真負責，還很講道理。有一天，我們有同學鬧不和了，謝老師瞭解情況後，及時幫他們消除了矛盾。
謝老師，有時還很幽默。下課後我們和同學聊天，謝老師就在旁邊“洗耳恭聽”，連作業都不改啦，還説：“如果你們是老師就好了。”
謝老師，我喜歡你。
漫話老師作文 8
我的語文老師個子不算太高，總喜歡穿着一條紅色的連衣裙，還喜歡把她那烏黑的、短短的頭髮紮起來，看上去十分可愛。兩道彎月般的`眉毛下有一雙水汪汪的大眼睛，小小的鼻子上還架了一副眼鏡。紅通通的櫻桃小嘴，好看極了!
老師對工作非常認真、負責。她是一個好老師，從來沒有耽誤過我們一節課。記得有一次我們的數學老師有事，不能正常上課，語文老師已經很累了，可還是堅持給我們上了這節課。
別看老師平時笑眯眯的，有時對我們卻十分嚴格，每次聽寫詞語和句子出錯的話，就讓我們練習五遍，然後再次上交批改，直到我們全部改正為止。
我心裏知道老師都是為了我們好，有一句詩説：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”我一定好好聽老師的話，好好學習，天天向上。
漫話老師作文 9
我們班的班主任是張老師，她喜歡穿裙子，平時很温柔，但是一生起氣，他就會變得很兇，她是我們的語文老師，一直是我們的班主任，從一年級到五年級一直陪伴着我們。
她有着棕黑色的頭髮，一張帶笑容的臉，一個苗條的'身材。他笑的時候臉上會露出很真誠的笑容，他生氣的時候，臉上會有很嚴肅的警告。有一次我們站在外面排隊，前一秒有老師在跟張老師講笑話，然後張老師笑得可開心了，後一秒有人在隊伍那兒講話，張老師的臉色馬上就變了。總體説來，張老師還是很温柔的，因為就在我們沒有完成任務被罰到教室外面寫作業，那也是因為我們寫的太慢，但他還是很心疼我們，讓我們不要坐在地上寫，怕我們着涼。
最後我覺得張老師很好，因為他即使發火也是為我們好。
漫話老師作文 10
莫老師是英語班的一個教學老師。他有時對我們很嚴厲，但大多時候都是對我們很温柔的。
莫老師，她長着大大的眼睛，雙眼皮，長長的`睫毛，瓜子臉，櫻桃小嘴，一頭黑色的長髮中夾着幾根金黃色的頭髮，長得漂亮極了！就像是動漫裏的老師。
記得有一次課前測我錯了很多很多，老師很生氣，下課後把我叫到辦公室説要跟我講題。我想着老師會狠狠地把我批一頓，但是並沒有，到了辦公室老師温和的説，這次你為什麼會錯那麼多？這不是你的成績啊！我對老師説，莫老師我知道錯了，這次是因為我粗心大意而把基礎的題錯了，下次一定不再這樣了。王老師對我説知錯就改就是好學生，我給你講講你錯的題吧。就這樣，老師讓我坐他旁邊，一邊給我講着錯題一邊給我一邊時不時的用濕巾擦額頭上的汗。到了第二節課的課前測，我確實考了滿分，我很感謝莫老師幫我補習錯題，和細心的照顧
經過了這件事我更加喜歡莫老師了。
漫話老師作文 11
在學校的走廊中，有一位年輕漂亮的老師，她就是我們的語文老師—肖老師。
肖老師有一頭烏黑髮亮的頭髮，她有一雙明亮的大眼睛，鼻子高高的.，一個“蝴蝶”嘴十分好看。肖老師喜歡穿連衣裙，腳蹬一雙高跟鞋，每天面帶笑容，使我們感到她很精神。老師温柔時滿面春風，發火時氣勢洶洶，走路時昂首闊步，説話時出口成章、繪聲繪色，真是儀態萬千啊！
又一次，我拿到測試卷，看到自己的分數，我很難過，“吧嗒，吧嗒”地掉下了眼淚，心情也不大好……放學了，回想起上次的數學考試，被媽媽打罵，我又想掉眼淚了，這一刻被肖老師捕捉到了，走過來向我問：“怎麼了？”我感到一股暖流湧上心頭，我一五一十地向老師説了事情。肖老師回答我：“你媽媽打你告訴我！”回家路上我一直在哭呢……
啊！老師您對我的幫助有多大呀，我喜歡我的語文老師—肖老師，温柔又善解人意的老師！
漫話老師作文 12
老師可能各具特色，有的老師嚴厲，有的老師温和，有的老師幽默，今天我要給我的老師用文字畫一幅漫畫，我們的老師，數學老師，小濤老師立刻走了我的筆下。
小濤老師，人高馬大，長的特別帥氣，他特別喜歡足球，有時候真想當足球拍兩下，他的光頭是最大的特點，不像是在理髮店裏剪的，而像是天生就沒有頭髮，只要一出汗，就像抹了一層油油光發亮，站在太陽底下還會發光呢。
小濤老師上的課真是幽默，因為他喜歡足球，所以他便把足球的一些規則帶入了他的數學課堂，讓他的課堂充滿了生機與活力。
記得有一次就在去年俄羅斯世界盃上，法國奪冠了，最後的.決賽在凌晨四點左右，小濤老師只睡了四個小時就起來為我們上課，課堂上，老師把我們分成兩對法國，對對克羅地最第二對老師在黑板上大大的寫了兩對的名字，只要他的學問誰先答對，答對了就有一個進球。
漫話老師作文 13
如果要給一位老師畫漫畫，你會選擇誰呢？如果要是我的話，我就會選我們美若天仙的劉老師。劉老師的全名叫：劉亞紅。劉老師對我們非常嚴格，雖然有時會加作業，但是嚴師出高徒啊！劉老師中等身材，她還有一頭卷卷的烏黑髮亮的頭髮。她的.眼睛大大的，水汪汪的，非常好看！
劉老師對我們非常好，比如説：有時同學們會被老師罰買吃的，那我們可就很開心了。我們都可以吃到美味的小零食。並且有時還會讓我們邊看電影邊吃！太嗨了！
但劉老師該嚴厲就很嚴厲，比如説：我們班同學上課時很愛説話，一被發現就被警告，而且是兩次，一超過就會加作業。
雖然劉老師很嚴厲，但全班同學都很喜歡她。劉老師已經帶了我們兩年多，在這期間，她教會了我們很多的知識和道理，讓我們在人生的步伐又邁出了一大步！
漫話老師作文 14
我有一位有趣的語文老師。
她中等身材，高挺的鼻樑上戴一副黑色邊框的眼鏡，一笑起來，那小小的眼睛眯成一條窄窄的走廊，想要看到她黑溜溜的眼珠呀，那可真難呢！兩片薄嘴脣，似乎隨時準備張開，説出抑揚頓挫的話來。
她有着獨特的上課開場方式。每次上課，只要聽到“啊”地一聲大吼，便是調皮的語文老師從門外闖進來，彷彿一頭兇猛的老虎撲向我們這些小兔崽們。事後，她總能找到合適的方式安撫我們幼小的.“心靈”。
平時裏的她是和藹可親的，臉上總是掛着燦爛的笑容。她的課堂幽默、風趣，每個同學都聽得津津有味，興致勃勃。有時，她幽默的語言，常常逗得我們哈哈大笑。可嚴肅起來的時候，我們還是很害怕的，只要有同學做小動作，那些做小動作的聲音都會鑽進她的“順風耳”裏，迎來的便是她那嚴肅的面孔。
我喜歡我的語文老師，更愛她那風趣的語文課堂！
漫話老師作文 15
譚老師真是一個“雙面人”。有兩副面孔，分別是天使，和惡魔。
都説先苦後甜，我先來説説譚老師惡魔的一面吧！譚老師對我們一直都很温柔的。可是今天，譚老師被我們給惹火了。這一天都板着一張臉，讓我們都很害怕。因為譚老師之前都是對我們很温柔的，一兇起來。反差太大而顯得更恐怖了。
譚老師之前都是兩百字起步的，結果今天一下子加到三百字起步了！譚老師有惡魔的一面，當然也有天使的`一面啦！自從早上因為預習而被老師給訓完之後，下面的課我都不敢説小話了。可是還是有一些人在課上不守紀律，譚老師又把三百字以上改成四百個字以上了。結果，上完語文課之後譚老師的語文書就不見了。後來王梓瑤在黃岡下面找到了老師的語文書。譚老師一高興，又把字數改了回去。
希望譚老師以後不要做惡魔了。
漫話老師作文 16
姓朱名光，他矮矮胖胖，頭圓圓的，帶着一個方框眼鏡，身着紅色T恤，穿着棕色長褲，這就是我的作文老師。
他每次上課都笑眯眯的，好像改版的岳雲鵬，每當上課提出問題沒人回答，他總會幽默地説：“本班全軍覆沒，難道戰士們都陣亡了？”這總能讓我們鬨堂大笑。
讀範文時，他為了讓我們認真聽，會將出醜部分的人物換成我們班裏的同學。每當有人不聽講時，就會在眾人面前讓他出醜。説：“天蒼蒼，野茫茫，某某是我們班上唯一一個屎殼郎。“
有一次，他為了讓我們描寫醉酒的作文，故意喝了酒來，讓我們觀察寫作。可他剛站上講台，就來了個踉蹌，接着拿起粉筆寫了一行字：醉酒作文看我寫。也搖搖擺擺地邁着八字步，兩眼望着天花板，嘴撇得瓢似的.，不時得傻笑兩聲，令人感到一絲滑稽。緊接着他走向窗邊，説：”真是高處不勝寒呀！在六樓都這麼冷！“拜託您站在空調前當然冷啦。
怎麼樣，這就是我的漫畫老師，你是不是也很想來上他的課呢？
漫話老師作文 17
我們班的數學老師非常嚴厲，可我就是非常喜歡她。
我的數學老師長着一頭烏黑茂密的頭髮，當然還少不了那一雙有“殺氣”的眼睛。數學老師總是會抽出時間來給我們講昨天的`家庭作業，有時候個別同學沒有完成作業，數學老師就會懲罰他一下。這不，今天就有一個“倒黴蛋”沒有完成作業。
今天，數學老師像往常一樣投影出答案，然後下來檢查我們做完沒有。當老師檢查到廖俊時，因為他沒有帶作業，所以桌子上是空的。“把作業拿出來。”“沒……沒……”“拿出來呀！”“我……沒……沒帶。”
數學老師聽完，目光一下子變得嚴厲，臉上的表情倒沒有什麼變化。她冷冷地説了一句：“把手伸出來。”廖俊乖乖地把手伸了出來，然後，呵呵……
“沒帶就等於沒做。”“等會兒，扣分。”但數學老師之所以這麼嚴厲，都是為了我們好。
我非常喜歡數學老師，你喜歡哪個老師呢？
漫話老師作文 18
我們學校有一位老師，他姓張，是一位體育老師，這位老師長得高高的，有點兒胖，總是很嚴格，但自由活動的時候老師説借什麼器材都行，就是站隊的時候要快，不要在那裏一直説話。
有一次上課了，那次是開學第一次上體育課，沒有人去問都在室內還是在室外，因為上個學期的體育班長轉到了另一所私立國小，所以班裏亂哄哄地，突然，一聲門被撞到了牆上的.聲音，這時，張老師破門而入，震天動地，把全班同學嚇得鴉雀無聲，趕緊坐好，老師走上講台，先問我們班長怎麼沒有下去找他，然後又説了一些老要求，因為老師在三年及也教過我們體育，便看了一會我們，然後就讓我們打開電腦看電影或自習。
有一次，我們準時站好隊；並且開始做操，老師看了以後很滿意，等我們做完操，老師説：“以後要像今天這樣。”然後在我們問老師借籃球時，老師也立刻同意了。
張老師是一位既嚴格又好的體育老師。
漫話老師作文 19
我的班主任秦老師是一個非常有趣的人。怎麼有意思？讓我給你介紹一下。秦先生當然是很高的，比起他的女同胞。秦先生的眼睛，像素，眼神和孫悟空一樣醒目。他高興的.時候會眯成一條線，生氣的時候眼睛會圓。只要他的眼睛看到你，空氣就會結冰。比如我們做了壞事也逃不過他的法律。
秦先生還是一個有正義感的人。通常秦先生和正常人沒什麼區別。但如果他遇到一個對老人不卑不亢，欺負弱小之類的人，秦先生就會伸出援手。記得有一次，元旦，我們一家人一起去看電影。不幸的是，我們買的票在第一排座位。我們難過的時候，我聽到了一個熟悉的禦寒的聲音。我一轉身，原來是秦老師。秦老師説你怎麼坐第一排？媽媽説，秦老師，我們沒坐好，錢老師説，你怎麼不跟我們坐？第一排看電影對眼睛不好，我媽一次又一次拒絕，最後決定放過我們。
兩個孩子坐在一起，大人坐在過道看電影。秦老師真的很有正義感。這是我有趣的，正義感的班主任，秦老師。
漫話老師作文 20
她性格時常温順時常嚴厲，喜歡語文，而且戴着眼鏡。你猜猜她是誰？對，就是我們班的馬老師。
她長有着一個大大的.眼睛，上課時如掃描器一般。她有一個櫻桃小嘴，説起話來如春風一般温和。馬老師還有一頭烏黑光亮的頭髮時而散着時而扎着。
上課時只要馬老師背過去寫字，就能聽到誰在説話，但馬老師總是沒有理他們，因為馬老師容忍了他們。早讀書時，馬老師時常一圈一圈轉着，剛到我身邊時，便隨機湧來了一陣香氣，那如春風一般；如夏天的西瓜一般；如秋天的桂花一般；如冬天的梅花一般。
有一次我的作文寫得不好，於是馬老師輕聲把我叫上了講台，我想：下一秒一定會是電閃雷鳴吧！可我完全錯了，馬老師用自己如春風般的聲音指導着我，教我為什麼錯了，如何改正。就這樣我喜歡上了馬老師。
這就是我的漫畫老師――馬老師，我很喜歡她。
漫話老師作文 21
我有一個漫畫老師，我的老師有一雙水汪汪的大眼睛，可漂亮了他的鼻子高高的，身體也高高的，老師的長長的頭髮像柳樹一樣老師是單眼皮皮膚。雪白雪白的像白雪公主一樣，有一個眼鏡框架是黑色。眼鏡腿是金色的。
我們的老師非常好。我們班的同學非常喜歡老師有一次我們班的體育課沒有上，語文老師説我帶你們去上體育課，我們班的同學都開心的.跳了起來，對，我們老師説好哇好哇，語文老師説你們不要説話，我們就上體育課，老師剛説完，我們班就鴉雀無聲。語文老師説，看在你們表現不錯的面子上就給你們上一節體育課吧，走吧，我們出發吧，同學説我們大家都很開心
還有一次我們老師給我們講故事，我們非常喜歡，這就是我的漫畫老師，你們的老師長什麼樣子呢？快快來告訴我吧。
漫話老師作文 22
你喜歡看漫畫嗎？漫畫裏的人，特點非常突出，配上獨特的畫風和誇張的情節。我最喜歡的老師是我的舞蹈老師。
她假期中是我們的新老師，剛來了的時候給我們自我介紹了她自己，她很嚴格，每當我們上課搞小動作時她就會用棍子扔那個人。聽着是不是有點可怕呢？
我的舞蹈老師令我難以忘記，她就像一根棍子，銘刻在我的心裏，她眼睛大，裏面充滿激情；有時嘴中彷彿有一顆“開心果”，每一句話都能讓我們捧腹大笑；我這個假期就是和她一起度過的。
在毫無樂趣的人生中，只要有她的`出現，彷彿世界都激情四射。她的有趣漸漸使我們與她的關係更密切，像膽怯的花朵漸漸地望向燦爛的太陽一樣。
她是一個愛打扮的人，在我的細心觀察中，我知道老師喜歡藍色，因為她每次上課都會穿一條藍色的褲子，就連他的指甲油都是藍色的呢！
這就是我最喜歡的老師。
漫話老師作文 23
一個陽光明媚的早上，我正寫着暑假作業，突然想起我三四年級時的語文老師——“温柔花”於老師。
温柔的於老師，有着一頭筆直的頭髮，黑色的眼鏡框後面是她哪亮閃閃的大眼睛，如果讓我給她畫一幅畫像，我一定會用最温柔的顏色去勾勒她美麗的雙眼。
我的於老師，為什麼會叫“温柔花”呢？因為“温柔”指的是於老師特別的温柔，而“花”就是説我們的於老師毛貌美如花，長的比花朵還要美，性格比花朵還温柔。説起話來，輕聲細語，從不發脾氣。
這就是我們温柔而又美麗的“温柔花”老師，在她的教導下，我們養成了良好的'學習習慣，收穫了比寶藏還要寶貴的知識，我們也會繼續努力，更上一層樓。
老師，謝謝您，您辛苦啦！我們長大了，絕對不會忘記您對我們諄諄教誨，我們的成長，您一定會見證的！
漫話老師作文 24
我們有一個老師，她整個身子胖胖的，他的眼睛有點小，耳朵也有點小，她那白裏透紅的臉蛋會72變呢！
老師的脾氣時温時暴：就比如我們表現的不好或者考不好的時候，怒氣沖天，火冒三丈，嚇得我們趕緊坐正，不敢吱聲，教室裏在一刻間變得鴉雀無聲，生怕第一個遭殃的是自己，打破平靜的是一聲獅吼功，簡直是：表現不好，一聲吼還帶一聲“呼隆”（作業被用力甩在講台上發出的聲音）嚇得我們心頭一震。
老師温和的`時候是這樣的：心平氣和的走進教室，可我們卻死氣沉沉，因為我們——根本不知道老師葫蘆裏賣的是什麼藥啊，後來才知道了老師的心情，開心時上課時還講幾個笑話呢。
你——猜到這是誰了嗎？她是。我們的語文老師李老師，她真的像漫畫裏的人物一樣，有自己的特點。
漫話老師作文 25
老師您是我們生命中第一縷陽光，我是您的第一朵花兒；您是我們的溪水，我是您河塘裏的一隻小魚；老師，我們全班同學都要向您説一句：“老師，我們永遠愛您，您辛苦了！”
老師有一雙火眼金睛，頭髮又長又彎，一個尖尖的鼻頭，一對濃濃的眉毛。老師每天露出的表情，都是一副很開心的樣子。
記得有一次，班裏有幾個同學沒寫作業。老師用她那火眼金睛，一眼就看見了那個作業本，那個作作文業本一片空白，最後老師用她那張嘴説得同學們淚流滿面，這就是嚴格的'老師。
老師的興趣愛好是看書。每次我們寫作業的時候，她都在認認真真地看書，下課的時候，同學們都在偷偷地給老師起外號叫“書呆子”。
還有一次，上課的時候，有幾個同學在説話，老師就讓我們繞着操場跑了兩圈，瞧，我們的老師好嚴格呀！
這就是我們的老師，一個擁有火眼金睛的老師，老師我們永遠愛您。
漫話老師作文 26
我有一個老師，她姓延，我非常喜歡她。她非常非常幽默。她是美學碩士、大學講師。我的老師就像一本書，一本讓人越讀越愛的書，一本內容豐富色彩斑瀾的書。
有一次，我無意看到了很多作文本上寫着，教師：豬狗奶昔；教師：豬老師；然後我把這件事告訴了延老師，沒想到她竟然笑呵呵的説：“這非常正常”。
還有一次，我寫不出來作文，她走過來非常耐心的為我指導，並幫我開了個頭。
延老師把我們當成朋友，發言時可以不用舉手，還可以坐着説，上課下課都能叫老師的.外號，要上廁所，不用説自己去。上課可以打電話，下課可以玩手機等等。
這就是我們的延老師，又有趣又幽默，是美學碩士，大學講師，國家二級心理諮詢師，省美學協會理事，獲“教壇新秀”，學生心中的好老師，稱號是“諸葛老師”。
漫話老師作文 27
劉老師，是我們的英語老師，她的脾氣很温柔，改作業細心。第一次見到她時，她穿着一件黑色的裙子，上面還有幾個白色的.蝴蝶結，配上那散着的短髮，漂亮極了！她還有一個圓圓的小臉看上去很可愛。皮膚也很白。
劉老師不僅温柔，還是一個可愛的人。記得有一次，上課時，我一直低着頭，不敢抬起來，怕被老師叫起來回答問題，因為當時我的成績不好。可老師還是點了我，我非常緊張，雙手都在發抖，我一直站在那，嘴裏還發出吱吱嗚嗚的聲音。這時老師在講台上開始小聲的提示我，後來我答了上來，雖然不對，但是老師還是送來了鼓勵和表揚。自從這次，我每節課都舉手回答問題了。還有一次，一位同學被老師要了兩次作業，可他還是沒有從書包裏拿出來。老師説了一句：“難道你的書包裏有個黑洞？把你的作業本吃了嗎？”頓時全班都哈哈的笑了起來。
我喜歡這温柔、可愛的老師，也喜歡上她的課。
漫話老師作文 28
有人説，老師像園丁，用勤勞的雙手為我們修剪枝葉；還有人説，老師像紅燭，燃燒了自己，照亮了同學們與我……我覺得老師這個職業是十分神聖的，因為老師這個職業十分偉大，這個職業一直在為國家培育着國家棟梁之材。在我眼裏，老師是敬業的，偉大的。
記得四年級時，我的作文寫得有點長，再加上我寫字又慢，因此，最後放學的時候班裏只有我留了下來，只有我的語文老師賀老師在辦公室陪着我。好一會兒，我終於把作文抄完了，我拿着我的'作文本往教室辦公室走，到了辦公室，透過玻璃看到了賀老師彎着腰，低着頭批改練習冊的樣子，當我走到她的跟前，叫了一聲“賀老師”，她才好像發現我，當我揹着書包早已走出校門時，發現賀老師才拿了一堆練習冊鎖了辦公室門，準備離開學校。
賀老師，你為了我們操了多少心，長大後，我一定會好好學習，用優異的成績回報你對我的關心！
漫話老師作文 29
她有一張圓圓的臉，一雙炯炯有神的大眼睛，一張紅色的小嘴巴，彎彎的眉毛，笑起來很漂亮，帶着對金色的眼睛和銀色的耳環，那就是我們的數學老師——顧老師。
記得有一次班上有位同學在下面做小動作，不專心聽講，顧老師就邊走邊講課，直到走到那位同學的桌子旁才停下，輕輕地敲了下那位同學的`桌子，那位同學似乎知道自己的錯誤，連忙做好認真聽課了。
還有次老師正在講一道應用題，我沒有認真聽，等老師讓寫的時候我不會在那仰着頭髮呆，顧老師看我不動筆，過來問我，會不會我羞的低下了頭。顧老師看見我這個樣子，又重新給我講了一遍。
顧老師就像春雨一樣滋潤着我們，像陽光一樣照耀着我們，我希望長大也像顧老師一樣，當為很好老師。
我喜歡顧老師，希望顧老師她永遠年輕漂亮温柔。
漫話老師作文 30
從小到大我有很多老師，而我最喜歡的是劉老師。
劉老師以前是我們班的體育老師，現在是我的籃球老師。他很強壯，也很高，有時嚴厲，有時幽默，他上課都是先練拍球再練投籃，剩下的時間則是用來打比賽，只要是學籃球的同學，都喜歡上他的.課。
劉老師嚴厲的時候像一頭獅子。有一次老師講課時有人在拍球，老師就使用了技能一—好好説，“這位同學不要再拍球了。”老師説完又有一個人在拍球，他就使用了二技能—獅子吼，説：“不要拍球！”，再接着用三技能説：“浪費的是你們自己打比賽的時間。”
老師幽默的時候就像是我們的朋友，老師會給我們表演扣籃進球、三分線投籃進球、在籃筐後面投球、背對着籃筐進球、三步胯下進球，幾乎每次都進，非常的厲害！
這就是我的有些嚴厲又幽默的籃球老師。
漫話老師作文 31
今天，帶大家認識一下我的語文老師，也是我的班主任程老師，一個非常嚴厲的老師。
程老師的年齡大概五十左右歲，她不但嚴厲，還有一個特點，就是急性子。
她每次講課從不囉嗦，直接開講。那是什麼字、詞，多音字、近義詞和反義詞都幾乎不講，直奔主題。但她有時會不按套路出牌，先問多音字、近義詞、反義詞，再講。有學生回答不上，程老師也沒時間説他，就兩個字罰寫。
嚴厲嗎，就不細説了，她看不慣有人站沒站相，坐沒坐相，一旦有這樣的，她就會走過去拍他幾下或用戒尺，也就是鋼板尺打他。程老師的'一下就相當於十下，如果那個人躲了，她就繼續打，直到他不躲為止。
這就是我的語文老師，一個嚴厲又急性子的老師，雖説她會罰我們或打我們，但我們知道“嚴師出高徒”這句名言，所以我們並不生她的氣。
漫話老師作文 32
在我們班裏有一個獨一無二的老師，那就是我們的張老師！
張老師有一張瓜子臉，一雙水靈靈的大眼睛，高高的鼻子和一張櫻桃小嘴，張老師個子不太高，但是身材很瘦，美若天仙聰明伶俐，是我們的`語文老師。而且我猜張老師的五官一定是上帝定製的。
張老師很温和，只要我們表現很好，張老師就會讓我們出去活動，但是誰惹她，那你就沒活動的機會了，在一些同學的眼裏，張老師有一個綽號叫做“張獅子”，只要他吼一聲，恐怕一個學校都了，聽聽都害怕。
但是張老師很負責：有一次，我的眉毛被班上同學的高爾夫球杵打到了，流了很多血，張老師很擔心我，送我去醫院，看我，在我動手術時，所有人都很擔心我，特別是我的媽媽和張老師。
張老師很聰明，不然怎麼可能是我們的獨一無二的語文老師，有時候同學們給張老師出一些謎語，張老師都能猜出來，果然是聰明伶俐的張老師。
在所有的老師裏，我最喜歡的是獨一無二的張老師。
漫話老師作文 33
我有一個漫畫老師，我的老師有一雙水汪汪的大眼睛，可漂亮了他的鼻子高高的，身體也高高的，老師的長長的.頭髮像柳樹一樣老師是單眼皮皮膚。雪白雪白的像白雪公主一樣，有一個眼鏡框架是黑色.眼鏡腿是金色的。
我們的老師非常好.我們班的同學非常喜歡老師有一次我們班的體育課沒有上，語文老師説我帶你們去上體育課，我們班的同學都開心的跳了起來，對，我們老師説好哇好哇，語文老師説你們不要説話，我們就上體育課，老師剛説完，我們班就鴉雀無聲.語文老師説，看在你們表現不錯的面子上就給你們上一節體育課吧，走吧，我們出發吧，同學説我們大家都很開心
還有一次我們老師給我們講故事，我們非常喜歡，這就是我的漫畫老師，你們的老師長什麼樣子呢？快快來告訴我吧。
漫話老師作文 34
想必大家都有自己的“漫畫”老師，我的漫畫老師正是我們班的班主任。
老師的個子不高不低剛剛好，老師有着一對掃把眉下面是一對火眼金睛，課堂上我們的小動作都被她一目瞭然，她還有一張櫻桃小嘴笑起來出現了一對小酒窩，她那彎彎的鼻樑上還帶着一副眼鏡。
我特別喜歡上她的語文課，但是世界上是設免不了出錯的毛病，所以有一回老師也出錯了，我記的老師正在教我們一篇很有意思的課文時，老師拿着粉筆寫着一個筆畫很多的字，這個字如果不用眼仔仔細細的看，不然那點就會偷偷溜走，我們大家一起發現終於把這一個點牢牢的記住了。
不過我更喜歡的是老師在暑假中髮捲子的那一次笑容，那天太陽高照我們班書寫分一分沒減，全年級第一老師無比的'高興，一笑就露出了一對潔白的牙齒，那笑容彷彿是鮮花綻放，彷彿是樹木發芽，彷彿是春天來臨，從未見過老師那麼開心，那一瞬間的笑容，讓我深深的記在心中。
她正是我的“漫畫”老師，喬老師。
漫話老師作文 35
“你們在幹什麼？”李老師一拍桌子大吼道，除了那幾個沒掃完的其餘全部做端正了，垂着頭聽着李老師的訓話，而這位李老師，她不僅是語文老師，更是我今天介紹的主角。
你可別覺得李老師性格像爆竹，隨時都會被點燃，其實呀，李老師的臉就像六月的天説變就變了，是經常讓我膽戰心驚，如果讓李老師全程不説話只變臉的話，那絕對是精彩絕倫的川劇變臉。
李老師有着像小月牙般的眉毛，笑起來就成一條細線的眼睛，微扁的鼻子恰好的嘴脣，一切都是恰到好處。
我們的語文老師不僅性格讓人琢磨不透，不過人那是有好多優點的`，比如愛讀書愛學習等等。
語文老師愛穿裙子愛把自己打扮得漂漂亮亮的。
對了，李老師可不是一毛不拔的鐵公雞，我們後面的那些書架、書可都是李老師買的。
這就是我們的漫畫老師李老師，也是我眼中川劇變臉挺厲害的人。
漫話老師作文 36
如果你要給一位老師畫漫畫，你會選擇誰？是總愛穿裙子，説話像連珠炮的語文老師；還是整天笑眯眯，走路像一陣風的數學老師；是教學中怪招迭出，課後和同學們打成一片的.體育老師我呢？我會選擇語文老師靳老師，今天就讓我用文字把老師畫出來吧。
靳老師，劉海大眼小嘴，散發裙子高跟鞋，閲讀交流廚師，平易近人，梅寒苦自來。
在我心目中，老師非常嚴厲，可為什麼説靳老師平易近人呢？聽完這個故事你就知道了。一次我有一個問題，就去找老師問個究竟。可是老師講了一遍，我沒聽懂，老師就又講了一遍，這一次老師用講故事的方式為我解答了一遍，這一次我終於明白了。老師並沒有厭煩，反而笑一笑又親切地對我説：有問題再來問問我哦。我興奮得睡不着覺。
靳老師，從那一刻，我愛看你的瞳孔，裏面有關愛和愛。
漫話老師作文 37
我畫畫並不是很出眾，但我又特別喜歡畫畫，今天就以漫畫的形式把我們的班主任——黃老師畫出來。
黃老師有一雙明亮的大眼睛，她經常用眼神跟我們交流，她的'眼睛彷彿會説話，一頭烏黑的短髮非常精神，一張櫻桃小嘴笑起來時很甜很甜，她走起路來好似一道閃電，做起事來雷厲風行。
我們的黃老師特別嚴厲。有一次，正在上語文課，黃老師正在認真講着，突然，黃老師停止了講課。我們回頭遠遠的望見一位同學正在跟他的同桌説話，但他似乎意識到了其他同學的關注。此時，黃老師的一雙眼睛盯着那位同學。於是他連忙坐端正。黃老師輕輕地説了句：“明天給我交五百字的檢討書。”説完又接着上課。我們的黃老師平時雖然嚴厲，但她也有幽默風趣的時候，她在講課的同時，給我們講一些她經歷過很有趣的事情，帶有各種豐富的表情，逗得我們哈哈大笑，活躍了氣氛。大家都很喜歡這種講課方式。
這就是我們的黃老師，一個既嚴厲又幽默的老師。
漫話老師作文 38
我們班的英語老師簡直就是鋼鐵俠，強壯的身體，純正的英語，他就是第二個託尼·史塔克。
開學的第一節英語課，我們充滿期待，想看看英語老師什麼樣子，上課鈴響了，走廊的另一頭傳來嗒嗒的腳步聲，一隻腳跨進班裏，我們所有同學就非常激動，等老師進來以後，則全部沸騰了。
進來的.老師真的是特別像鋼鐵俠史塔克。老師等大家安靜下來，開始上課。史塔克老師幾乎全程在跟我們用英語對話，最後，就剩幾分鐘要下課了，老師説可以給我們看《復仇者聯盟3》。
正看的起勁，被班主任老師聽見了我們班的動靜，破門而入，看見了放電影的英語老師。
原來，班主任也是鋼鐵俠粉絲，一個大跨步，居然開玩笑似的找鋼鐵俠老師要簽名哈哈
從此，同學們都管老師叫史塔克老師，可我不是，我喜歡叫他鋼鐵俠老師。
漫話老師作文 39
你們猜我今天要寫誰嗎?他長得挺帥的臉圓的像一個輪胎，隨身佩戴着一幅眼鏡像是一個有學問的博士。
楊老師真是搞笑大王，一次做題我們全班都不會最後，楊老師説：“就不告訴你，就不告訴你。”我們全班就從緊皺眉頭變成哈哈大笑了。雖然楊老師也是搜題大王。一次中午楊老師給我們講題時發現參考答案上面寫的是略，而且楊老師也不會，所以楊老師就打開百度開始搜搜搜啦。楊老師搜題使牆面鴉雀無聲，很快楊老師恍然大悟説：“原來是這個樣子的`呀!”他在對我們説：“不懂就要查，不要一直在心裏憋着，會憋出毛病來的。”楊老師也是説話説到一半就會中斷的人。一次楊老師慢悠悠的走過來説：“今天可以去上體育課。”頓時全班欣喜若狂。楊老師又説：“才怪。”全班又開始污煙嗓氣了。
我想這句話是楊老師的良配“紅不是無情物，化作春泥更護花。”來讚美幽默的楊老師。
丁丁丁丁，上課鈴響了，任課老師走進了班級，你們喜歡什麼課？要我説，我喜歡體育課，我不僅喜歡體育課，更喜歡體育老師。這位老師是我們上一任體育老師，姓張，他很強壯，滿身都是健壯的肌肉，他非常幽默。
有一次，老師讓我們帶跳繩，有幾位同學沒帶，老師笑着説：“你的跳繩是不是被壞人拐走啦！”也是這節課上，有幾個同學常常被跳繩繞到腳上摔跤了。老師説：“小心點啊，別被自己的跳繩絆倒了，要餵給他一點食物，讓他吃飽了他不就乖乖聽你的話了嗎？”同學們鬨堂大笑，這時有一隻天牛飛過來，“啊！有天牛！”有幾個女同學被嚇了一大跳，但天牛卻跳到了一個同學的跳繩上，她被嚇得哇哇大叫，那隻天牛還搖搖觸角，好像很得意的樣子，體育老師把他抓起來，放到了樹叢裏，開玩笑的説：“他是想和你一起跳繩呢。你應該開心才對。”
我媽媽聽了他的事蹟後，很是佩服體育老師的幽默，他為我們帶來了一年的美好時光。
漫話老師作文 40
我想你們都有一個最喜歡的老師，可能是善解人意的語文老師，或是四肢發達的體育老師，也是嚴格的英語老師。我要寫的老師，可是“漫畫王”老師，他有很多特點，讓我來告訴你，他是一個怎樣的人，性格又是怎樣的呢?
我們的老師可是最歷害的!但他又很嚴格，我想：這應該是成為學霸的一部分!可他又很愛笑，整天笑眯眯，這一操作下來，把我也給整不會了!
他最常穿的是藍色襯衫和長褲，讓我們感覺很整潔，他上課的態度也讓我們很喜歡上他的課!
他的性格有時候很温柔，有時也會360度無死角轉!當我們表現好的'時候，他會誇讚我們，如果我們惹了他，他第一次不會説，但第二次絕不忍，但他也不會讓我們在意他的話，怕傷到我們的自尊。我們沒交作業，他就會把我們叫出去，把那些沒交作業的人重重的説一遍!雖然他把我們説的很不太好，但他也是為了我們的成績着想!所以我很敬佩他!
這是我的老師，我們要用最好的成績來報答我們的老師!
漫話老師作文 41
小朋友們總會犯這樣那樣的錯誤，施老師總是一次次耐心教導。
一天早上，同學們正匆忙地收着作業本。這時候，有一位同學走上講台，心急如焚地説：“老師，我的作業本找不到了。”老師抬起頭，不緊不慢地説：“那你再去找找看吧！”緊接着，又一個同學走上來説作業本找不到了。老師皺了皺眉頭説：“再找找，周圍小朋友地方也找找！”第二天，寄宿部的老師在小花園裏找到了兩本作業本，送到了我們班。中午，老師對我們説：“今天，那兩本丟失的作業本居然在小花園裏找到了。這位把本子扔下去的同學或許只是覺得好玩，但是，丟了本子的.同學會很着急，如果丟的是你的本子呢？我希望在放學之前，這位同學能主動到我這裏承認錯誤。我不會批評你們，也不會告訴其他同學。”
果然，這天放學前，就有一位同學去主動承認錯誤了。老師也沒有批評她。後來這樣的事情再也沒有出現過！
