【精選】國中作文合集五篇

在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的國中作文5篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

假如我是一片雪花。

世界上有許多奇妙的東西，有真實的，有虛假、想象的。如果是我，我更希望做一片默默無聞，無人關心的雪花。因為我對雪有一種更新的理解。

假如我是一朵雪花，那我天生就是六角形的，像朵冰清玉潔的花。也不知是哪個能工巧匠把白玉琢磨得如此有神韻？真該感謝大自然的手藝真是巧奪天工。我們漫天飛舞，就像春天的柳絮一般不停地飄着。只見那樹枝上的我們也千姿百態，有的像朵朵棉球，有的像毛毛茸茸亮晶晶的銀色花朵。馬路上我們則組成一條玉帶伸遠方。啊！世界被我們裝點得多美。

假如我是一朵雪花。我會和同伴們一起湧進孩子們的雙手，或者飄落到地上組成一條雪毯。頑皮的孩子們踏在我們的身上在我們身上留下一隻只玲瓏的小腳印，一行一行的，一列一列的，真可愛！有些孩子把我們搓成團兒朝對面的孩子扔去，我們一但接觸孩子們的上衣立刻碎了，就像玻璃砸到底上一樣。“受傷”的孩子也不甘示弱抓起我們就往天上仍。哦！又有人“中彈”了，很快，我們吊起孩子的玩性，收也收不住。

假如我是一朵雪花。我會飄到沉睡的田野，和我的同伴們組成一條厚實的棉被，為田裏的麥苗擋風。有一句話説得好：今年多蓋三層被，來年枕着饅頭睡。意思就是如果今年下了一場雪，明年麥子就會大豐收。人們還為我們取了個好聽的名字：瑞雪。只要冬天我們在這裏下一場雪，明年農民伯伯就會抱着大捆大捆的麥子呵呵地笑呢！當春姑娘到來時大地會慢慢甦醒，我們也會在温暖的春光下漸漸融化成水。但是乾渴的大地喝到的第一口水正是我們這些雪化成的，流進小溪的第一股水也是我們這些雪融化成的。

我真想成為一片雪花因為它總是默默地奉獻着自己，雖然它最終會融化，並且也得不到別人的稱讚，可是每個冬天它依然執着地飄落到大地上，從沒有間斷過。我愛雪花，愛它精巧的外形，更愛它那默默無聞，無私奉獻的精神。

“額……又是一場夢嗎？又是那麼真…實嗎？山上…”他坐在牀上，低下頭，也沒顧得揉那惺鬆的眼，只是獨自在那兒毫無來由地悵然……

“嗯。天氣不錯的，去爬山吧，反正也沒事可做。”心中一陣冷顫，他也不知為何，又或許他知道，只是他不願承認…… “我來了，可是你呢？……”此時，望着這空蕩蕩的，毫無美感可言的山頂，他終於是沒有自欺欺人，或許，只有在這種地方他才敢對自己敞開心扉吧。不錯，剛才還有現在，他都在想着那句夢中的話“我一直在山頂等着你……”“呵呵……”雖是失落，但也有一股……欣慰 ,開心？不錯，因為他終於是敢表達出了那份愛戀即便是沒有人。又因為他也終於知道了他對她的愛，早已達到了自欺欺人，甚至甘願相信一切的的可笑地步……遠方，一個無人注意的角落裏，她正在流着無聲的淚默默地他，因為她也夢到了那句話“我在山頂等着你……”戀夢 我來了，可是你呢？……”此時，望着這空蕩蕩的，毫無美感可言的山頂，他終於是沒有自欺欺人，或許，只有在這種地方他才敢對自己敞開心扉吧。不錯，剛才還有現在，他都在想着那句夢中的話“我一直在山頂等着你……”“呵呵……”雖是失落，但也有一股……欣慰 ,開心？不錯，因為他終於是敢表達出了那份愛戀即便是沒有人。又因為他也終於知道了他對她的愛，早已達到了自欺欺人，甚至甘願相信一切的的可笑地步……遠方，一個無在山頂等着你……

人注意的角落裏，她正在流着無聲的淚默默地他，因為她也夢到了那句話“我在山頂等着你……”

在日常生活中，我們常用“毫不示弱”來形容一個勇敢的人，時時處處不示弱的人能得到一時之利，有時卻難成為最終的成功者；而那些寬容、大度、適時忍讓、虛懷若谷的人往往是最終的成功者。

示弱一詞，從表面上來看是向別人展示自己的弱處。但示弱不代表軟弱，不代表懦弱，更不是退縮，這是一種高尚的人生智慧，是種處世態度，更能彰顯一個人高雅的品格。

在某次招聘中，有位大學畢業生在招聘書上寫下了自己“不太合羣”的弱點。在有些人看來，這是一個敗筆。然而，意想不到的是，招聘單位反而錄用了他。因為在招聘單位看來，這位大學畢業生實事求是地説出了自己的個性弱點，恰恰是其誠實守信的表現。對一個單位的職工而言，這是一種難能可貴，必不可少的素質。

就像自然界中的植物，在面對惡劣的天氣狀況時，沒有選擇硬扛，而是暫時彎曲，在風雨過後重新昂揚鬥志。所以，示弱不是倒下，而是為了更好、更堅定地站立。

示弱是生存的需要。適時、適度地示弱，是保護自己的一種方式；示弱是一種“障眼術”，是在自己弱小、無力還擊時保護自己免受“硬傷”的一種必不可少的手段。曹操的煮酒論英雄讓我們看到了劉備的大智若怯，處處示弱。當時，劉備勢弱，為防曹操謀害，主動到後園種菜，親自澆灌，以為韜晦之計。這也造就了後來三足鼎立的局面。可見，示弱是一種保護自己的手段，是一種人生智慧。

示弱，並不代表是真正的弱。生活中示弱，可以小忍而不亂大謀；工作中示弱，可以收斂觸角並蓄勢待發。

示弱，這也是一種人生智慧。

我和奶奶在一起生活的時間不算長，然而，奶奶給我留下的印象和對我的教育，卻是刻骨銘心，終生難忘的。

動亂初期，父母均被打成“走資派”，15歲的姐，13歲的哥，8歲的我，沒人管；吃飯無人做，上學受欺辱，城市生活難以為繼。奶奶讓伯父套着馬車，把我們姐弟仨拉回無極老家。近百里地，走了大半天，進村時已近黃昏，奶奶坐着小凳在村口等着我們。哥姐，奶奶都見過，就沒見過我。奶奶喊着我的乳名，拉着我進院，説鍋裏給我們熱着飯呢。奶奶給我的第一印象：個子不高，和藹可親，笑容總在臉上掛着，她拉着我的手，感覺她的手很熱乎，暖暖的，傳遍全身。

奶奶出生在一個家道中落的大户人家，讀過幾年私塾，雖説是農村女流之輩，但心地善良，通情豁達，在村裏有威望，受尊重。

奶奶家院子後身靠牆根處種着一棵樹，碗口粗細，樹冠伸向了後鄰家。後鄰家的女主人，是個“小肚雞腸”的人，用棍子掄打樹葉，折斷樹枝，將樹冠毀得不成樣子。奶奶找到她説：“樹長這麼大也不容易，再過幾年也就成材了，成材之後算你家的，任你家處置。”為表示誠意，奶奶還要寫字據給她。説得那個女人羞愧、臉紅。從此，再也沒有“毀”樹。我對奶奶説：“憑什麼算她家的？”奶奶説：“冤家易解不宜結；讓一步海闊天空；一棵樹算不了什麼，鄉里鄉親的，互相謙讓也就過去了……”

有一次，後鄰家的母雞在奶奶家的雞窩裏下了個蛋，奶奶讓我拿去還給人家。我撅着嘴兒，不願去！奶奶做我的“思想工作”：“不是咱家的，咱不能要。”

奶奶會過日子是出了名的，生活中特別勤儉。她常説：“吃不窮，穿不窮，算計不到就受窮”、“勤字為本！天道酬勤！農民要勤勞，工人要勤懇，軍人要勤練，學生要勤奮！就連奶奶做家務，也要勤快。”她讓我們姐弟仨早睡早起，不但身體好，幹了家務活，還省了電。和奶奶一起生活的'日子裏，姐姐學會了織布、納鞋，點豆腐、做年糕；哥哥學會了幹農活；我也學會了餵雞，燒火做飯；奶奶的言傳身教，似甘露，潤物無聲，潛移默化，滲進了血液，融進了心靈。

我和哥姐在學會農活家務的同時，年年都被學校裏評為“三好學生”，拿回了獎狀。媽媽兩年後先於爸爸“解放”來看我們，看到我們身體壯了，個子高了，能吃苦、會幹活，學習個個都是好樣的，媽媽哭了。

令我遺憾的是，奶奶的離世，家裏人都瞞着我。因為那時我正在“坐月子”，怕極度傷心而傷身，商量好了不告訴我。事後知道了，好發一頓脾氣。我一連幾天，六神無主，思緒萬千；白天思念繞心頭，夜裏灑淚濕滿巾。一閉眼，奶奶的音容笑貌，奶奶的話語，奶奶的一舉一動，都像過電影，一幕幕……

奶奶，又到了“秋風瑟瑟落葉時”，在你離去的日子，孫女寫下這篇短文，讓那片隨風飄去的紅葉，帶去孫女無盡的思念……

一天中午，吃着飯突然覺得少了些什麼，我詫異地問媽媽“爸爸呢？“瞧你這孩子，你爸爸出差都快一星期了。”

“知道，知道。”我胡亂地扒着飯，其實一點兒也不知道。

第二天早晨，匆匆起牀後卻見父親正忙早飯，我又是一愣“爸爸，你什麼時候回來的，”

“咦，我昨晚10點回來後，還敲了你的門，叫你早點睡呢，你都忘了“，我愕然了，喝着熱騰騰的粥，心裏真不是滋味，我何以跟父親疏遠至此。

一抬頭，卻正見牆上那幅米勒的畫，每次看米勒的畫，總是被畫中所渲染的日暮西沉後那種和諧、寧靜、温馨所感動，此時，卻不由憶起並不遙遠的童年，那時，每到星期六的傍晚父親從遠遠的地方回來，夕陽中，我奔向父親手中揚着六張折了又折的日曆，夕陽中，父親抱起我，把我舉得高高的，我看見了屋頂上的鴿子，藍天下的原野，似乎還見到遠處蒼茫的大海。。。。。。我努力從米勒畫中尋找原來的父親。

"曉野，怎麼還不上學去，要遲到了。“我從沉思中驚醒。父親正從外面鍛鍊回來，匆忙間我卻第一次如此清楚地看見父親頭上的白髮，臉上的皺紋。我叫着“糟糕”，拔腿就跑，一路上想着：“父親再也舉不動我了。“剛才的一瞬在我眼前變幻，前兩節課我什麼也沒聽進去，滿腦子都是父親，第一次為父親的事如此不安，偏偏第二節課下課時，同位問我：“你爸爸打過你嗎“他説是要打我就狠狠地打，起碼吊在房樑土。那時着實被嚇了一陣，可他從來沒真正打過我。。。。。。思緒又飄得老遠，老遠......

8歲時，我獨自隨父親到縣城讀書。多少個夜晚，做完作業，我在日曆上寫上：“爸爸，你明天該回來了吧？我有好多好多多話要説。“真的，好幾天，隔壁的一個老太太不滿地説：怎麼有那麼多的話説？吵的我半夜才睡着。”現在想想，真是愧對那位老太太。

國小六年，如此難忘，如此艱難。

父親跟別人吵架，我一睹氣躲了起來。父親只説一句：“以後別這樣，讓爸爸擔心。”然後牽着我的手向亮着燈光的家走去，冬夜寒冷的風吹在臉上刺骨地疼，可我只感到父親的手温暖而有力。

可是漸漸地，父親鬆開了他的手，縮回他的手，可我需要父親的手，需要！

九年級時認為考高中或是中專足我遇到的一件大事，我去問父親。父親説：“你想考什麼就填什麼吧。“高二時又面臨着文理科的選擇，父親分析了我的情況後，還是那句話：“你更喜愛哪一科就選哪一科吧。”

我感到迷惘，但我明顯地知道自己在漸漸地長大。<我跟父親爭執只有大人才討論的話題。過後，總覺得父親在默默地看我，既興奮又擔心。唉，我寧願是父親眼中的小孩子。。。。。。不知不覺上午已過去，我飛奔回家，一進門就找父親，可媽告訴我父親又出去了。

多少年來又一次強烈地思念父親，像小時候星期六傍晚的等待，冬夜門口的翹首，燈下獨自的期盼。

終於父親回來了，我快步迎上前：“爸爸。"叫得又響又甜，帶着一種説不清的期望，如果再讓父親把我高高舉起，看，看鴿子、藍天、原野、大地，如果再牽一下父親的手，感受一下父親温暖寬闊的胸懷，如果——可父親只是極普通地嗯”了一聲，我背轉身，抑制住不爭氣的眼淚，“哦，曉野，爸爸給你買了一本《中國古典哲學評析》，怎麼樣了“帶着狂喜，我猛然回過頭。“爸爸，你怎麼知道我喜歡這本書了”“我不知道我的寶貝女兒嗎？你有意無意地告訴我了。”我捧着書，望着父親，感到自己真是好傻好傻，我是一直擁有父親的愛呀，父親永遠在託着我，牽着我......