【精選】優秀國中作文合集六篇
在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的優秀國中作文6篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
一日中午，我在準備午飯，飯菜已上桌，而兒子依然不離沙發，非要將《動物世界》看完。
“兒子，再不來吃飯我就將你的飯菜倒掉啦！”
兒子知道我可能會來真的，邊跑邊喊：“別別別，馬上就來。”坐到飯桌上還嘀咕：“明明知道我喜歡看《動物世界》還這麼催着我。”
“可現在是吃飯時間，你不幫我準備碗筷，還讓我等你，好意思啊！天天看，也不膩得慌！“
“我感興趣唄！”
“是呀，你挺感興趣的，不過你發現你看的內容是不是有些單調啊，除了《動物世界》，就是《人與自然》、《探索與發現》、《科學世界》等。好像都是科普類的，太單一啦！你是不是應該看一些文史類的節目啊！”
“你的意思是讓我看看《百家講壇》等節目？”
“是啊，文史類知識懂得太少，跟人交流的時候會鬧出笑話的，讓人覺得你文學素養太低！”
“怎麼會呢，我不會鬧笑話的！”
“還不鬧笑話，前天你説的‘皇父’不就很可笑嗎？”
“怎麼可笑了，難道皇帝就沒有父親嗎？”
“是，皇帝是有父親，但你想想，古代皇位實行世襲制，一般是在皇帝去世後太子或殿下才會繼承皇位。也就是説，一般在位的皇帝父親都已經去世了，那你説還有皇父這一詞嗎？不過倒是有‘先皇’這一詞用來指代皇帝已過世的父親。”
“那有沒有皇帝沒有去世就將皇位讓給自己的孩子的！”
“有啊！好像有出家不當皇帝的，不過為了江山社稷的穩定，是不是沒有公開啊，我不太清楚，我和你一樣，我的文史知識也很少呢！”
“呵呵，那我也考考你，你知道有‘父皇’這一詞吧，那你知道‘父皇’是什麼意思嗎？”
“太簡單了吧。‘父皇’是太子和殿下及公主對在位皇帝的尊稱。不過你要問更難的問題，我可能就回答不上來了。要不我們一起看《上下五千年》吧，我和你一起惡補文史知識！”
“不感興趣！”
“興趣是可以培養的。你們四年級不是學過‘三貫通’嗎？你沒忘吧。”
“古今貫通、中外貫通、文史貫通！誰不會啊！”
“光會説有啥用啊，做到沒有啊！其中一條“文史貫通’你就沒做到。按這種趨勢，你可能會偏科的喲。到你們考大學的時候，不分文理科了。再説了，為了平時説話不鬧笑話，你是不是也應該涉足一些文史類的書籍和電視節目啊！”
“好了，我看《上下五千年》還不行嗎？”
“好的，我們比賽看誰看書的效果好啊！”
博主按：工作十幾年尤其現在的工作讓我體會到重理輕文給我帶來的不便和麻煩，因此不想兒子像我一樣重理輕文，希望能將兒子的偏科苗頭扼殺在萌芽狀態！
優秀國中作文 篇2家不僅僅是一棟房子，應該還帶有愛與幸福。題記我的家，是一個温暖、幸福的家。鏡頭一穿這麼少衣服，今天颳大風了，看看！都冷成什麼樣了，快去穿多幾件衣服。我前腳剛跨進門，後腳跟還沒提，媽媽就站在面前對我説。
我們是幸福的少先隊員
我們是最幸福的少先隊員今天是一個特別的日子，因為，就在今天，義烏市迎省少代會火炬紅旗傳遞活動，暨中國小生德育教育基地授牌儀式在我校舉行。
活着，是一種幸福
有這樣一種人，他們因為受到過挫折就輕易放棄生命，其實死亡只有無盡的'冰冷和黑暗，最多的是陌生的恐慌，假如，讓那些想放棄生命的人都死一次，等他們覺悟的時候再活過來。
幸福營養餐
哈哈，我們有營養餐吃嘍，太幸福啦！我們津津有味地吃着營養餐，一個個喜笑顏開。為了保證我們的營養，保證我們的身心健康，國家向我們提供營養餐。
優秀國中作文 篇3昨天，天空中下起了雪，這是20xx年的第一場雪，讓我領略到了《沁園春雪》的豪邁與雄偉!
昨天下午，一切都照常進行着，除了偶爾刮來刺骨的寒風，外面也顯得格外寂靜，彷彿在襯托着教室裏嚴肅的課堂氣氛，不知是坐累了，還是直覺告訴我，接下來會發生些什麼，就不經意地往窗外看了看，立馬兩眼放光，要不是還在上課，早就驚叫起來了吧，於是開始獨自陶醉於這雪景之中：雪，像煙一樣輕，像銀一樣白，飄飄揚揚，從空中灑下來，頓時把世界變成了一個星星點點雪的世界，哈，真美!然後就開始前後左右宣傳着，真是唯恐天下不亂……全班同學都沸騰起來了，最後，還是在老師的提醒下無可奈何地暫且使自己停止飽飽眼福……總算盼到下課了，全班同學瘋狂地跑了出去，留下了淒涼的教室……雪下得真是大，若你佇立在雪中用不了多久，就成一個真人版的雪人了……
今年的雪很疾，還未來得及仔細欣賞雪花落地時融化的場景，就好像已被雪把世界變成了白茫茫的一片，蓬鬆的積雪掛在枝頭，像是給樹披上了一層潔白的衣裳。腳下，也留有薄薄的積雪，後來，看到很多男生在打雪仗，我於是也加入了這一行列，結果，剛把雪揉成一團，手就變成了一個紅豬蹄……
昨天晚上，雪又下了一晚……還是那麼疾，還是那麼大。
今天，同學們對於滿地的雪更是玩的不亦樂乎，一個不小心，就被襲擊，砸的滿身都是，我也終於發飆了，瘋狂地砸男生，集體打雪仗，多麼和諧的一個場面啊……
20xx年的第一場雪，真是一場唯美的視覺盛宴!
優秀國中作文 篇4我們的校園,四季美如畫.春姑娘披着一身綠色的衣衫,唱着委婉動聽的歌曲,向校園走來.柳樹的枝條像少女的秀髮似的輕輕拂動;鮮豔的花朵張開温柔的笑臉,唱着歌兒,跳着舞兒,拍着手兒,歡迎師生的到來.夏小姐面帶甜甜的微笑,與紅花彩蝶們在不知不覺中飄飛到校園,她帶着一包五彩的畫筆,把校園裝扮地更加豔麗.我們在夏小姐的指引下好好學習,把自己這棵小苗澆灌成蓬勃的大樹.漸漸地,漸漸地,秋姐姐穿着身華麗的金裝迎着燦爛的朝霞與大自然共舞,師生們的臉上總掛着喜洋洋的笑容,收穫着棵棵果實.校園一片金色的景象.冬伯伯也來湊熱鬧.他用雙手堆起了可愛的雪人,他用心靈凝聚了頑強的雪球.學生們在一起嬉戲玩鬧,用自己紅撲撲的小手和慈祥的冬伯伯打招呼.校園的四季是多麼美麗,多麼繽紛啊!我們趁着這絢麗多彩的景象,抬起頭努力學習,爭取有一天成為祖國的棟樑.
優秀國中作文 篇5雨滴開始墜落，我坐在窗邊，靜靜地聽着這大自然的樂章。雨滴打在窗户上，留下一道道的足跡，形成了一層水窗簾。窗外的景色又模糊了三分。
我喜歡雨，因為它纏綿而柔軟。雨點密密匝匝，打在雨傘上，輕巧地綻放出一朵朵水花；掉在皮膚上，輕輕滑落，潤濕了我的身體；跌在溝槽裏，便彙集夥伴，向水管外跳躍。
最妙的還是落在小花上。悄悄地落在花瓣上，形成一顆小雨珠，似珍珠般錫透、晶瑩。一陣風吹來，小雨珠輕輕滑落，順着瓣兒，再到花尖兒，一下就滴在了草地上，頃刻間，又鑽入泥土中，找蚯蚓去了。
瞧！它又到屋檐上去了，慢慢地滑落下來。這時候，我最愛做的，便是接雨了。倘若是嚴冬，水珠定會結成冰柱，掰下來，還能做成“大鼻子”。
我也喜歡雨的那一份出其不意。也許你在曬衣服，它便笑嘻嘻地掉落下來，使得你又得把剛曬出的衣服手忙腳亂地收回來；也許你和朋友正在橋邊釣魚，笑着笑着，雨點就跑進了你嘴中，讓你措不及防，打個寒顫；也許......雨，總是讓人哭笑不得。
雨，還是我心情的治癒劑。躺在牀上，靜靜地聆聽，是鋼琴在奏鳴，是大鼓在震動，是口琴在醖釀，是心靈在顫抖......，雨的到來，洗去了我的煩心瑣事，我的身體彷彿變輕了，緩和、舒暢，從來沒有這樣輕鬆過。雨，洗滌了我的心靈。
雨，它是大地的神靈。有了它，空氣清新了；有了它，大地濕潤了；有了它，世界舒爽了！
雨，你沒有高山的雄偉聳峻，但你有自己的清新自然；雨，你沒有大海的清澈蔚藍，但你有自己的晶瑩錫透；雨，你沒有天空的廣闊無邊，但你仍然有自己的小巧可愛！堅持自己，突破困難，奮勇向前，做更好的自己吧！
優秀國中作文 篇6國中是快樂，高中是滄桑，不過是一個轉身的距離，卻有了天堂與地獄的落差。
——題記
我有時會很討厭自己，把一切都想象的那麼美好。把天空想象成長滿雲朵的湛藍，把大地成鋪滿綠色的草原，把整個世界想象成沒有一絲陰暗。這種想法從來就是個錯誤吧！
會考之後近乎一個夏天的時間，我用心勾勒出美好的高中校園：全省數一數二的省重點，開發學生各項實踐能力的基地，更重要的是親如一家的同學和老師。我無數遍的告訴自己：高中生活一定是美好的！
直到真正進入高中生活我才知道：自己當時的想法是多麼幼稚可笑。像九年級時那樣繁忙的課業使我們在一羣陌生的面孔中幾乎找不到自己，甚至連迷惘、思考的時間都沒有就要拿出下一科的課業複習，漸漸的，我們都學會了用微笑偽裝自己，好像每個人都帶上了一張人皮面具，無法透過面具去窺探他真實的內心世界和滄桑的面容。我都不知道這樣的生活再延續兩年半，我會變成什麼樣子！
在這樣的生活中，我常常陷入回憶，回憶國中那一段無憂無慮的時光，我幻想，當我再次回到大連見到國中同學時，大家會激動的抱在一起，幻想他們還能像以前那樣，叫我淺夏，幻想他們還把我當小孩子一樣哄我開心都我笑，可是……我已經回來好多天了，連一個問候的電話都沒有接到，也許是上帝的安排，當我想給國中的幾個好朋友打電話時意外發現那個記錄了無數個電話號碼的本子丟了，我知道他們一定不會忘記我的，但是，也不會想起。
這幾天在網上碰見幾個國中同學，大連的就只有兩個，我和其中一個談起了國中班級的一個女同學，他説她變了，變的他都認不出她。我聽了心理微微發痛，好象心臟被誰無端捏了一把。因為我察覺到：到了高中很多人都變了，變的不在是以前的他(她)，變的讓我們認不出來，變的我們之間雖然只是一不之遙卻是咫尺與天涯的距離。我突然有種物是人非滄海桑田的感覺，我們真的就再也回不去從前了，就像我前幾天登錄了母校的校網，上面有各班級的同學錄，我找了好久，想找到我這個06屆畢業生的一席之地，想在這上面留下一絲小小的痕跡，可我竟然找不到！過去的永遠過去了，母校再也不屬於我們了。
和另一個同學聊天時，他説我變了，我很是詫異，當我正要問他為什麼這樣説時，他已經下線了，後來的兩天就在也沒有找到他，但他的這句話對我的影響很大，他是很瞭解我的人，説這話一定是有原因的，而這個原因也就在我心中打了個死疙瘩，解也解不開。
我下線時媽媽看出我的傷感，我説：“都變了”，媽媽説：“淺夏，你怎麼一定要把一切都想的那麼好呢？”媽媽永遠是最瞭解我的人，而我也知道這種性格弱點會使我每天都活在打擊中，我現在終於揭開世界的第一層窗户紙，我也明白：我們都可悲地長大了。
或許懷念本身就是一種祭奠，誰知道呢？
