【精選】優秀國中作文合集7篇

在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編收集整理的優秀國中作文7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

人人都會犯錯，但是，要懂得從錯誤中學習，吃一塹長一智。錯誤就好像是病毒，他在讓你生病的同時，也會使你提高自身的免疫力。

對於你來説，在工作中，要想少犯錯誤乃至不犯錯誤，那除非什麼也不做、什麼也不説。當然，如果果真如此，你可能就一無是處了。當你犯了錯誤的時候，如果別人對你的評價正確，那麼，你就要作出適當的調整；如果屬於無理指控，那就忘掉她們，走自己的路。過錯產生之後，進行恰當而合理的反思和總結，有助於你發現根源，糾正身上的缺點。畢竟，有時候，小的缺點會釀成大的錯誤。這就如同花園裏有了雜草，就必須及時清除，否則時間一久，他會遍佈整個花園。

正因如此，我們應該提醒自己：錯誤是不可避免的。重要的是，你要心平氣和，把注意力放到錯誤的糾正之上，要自我反省，避免再次犯同樣的錯誤。通向智慧的道路是什麼？説起來很簡單，那就是不停的犯錯誤。唯有如此，錯誤才會越來越少，智慧的門檻就會越來越近。人人都會犯錯，但是，要懂得從錯誤中學習。錯誤就好像是病毒，它在讓你生病的同時，也會使你提高自身的免疫力。而且，醫學報考表明，那些發生病變的器官，比正常的器官更顯強壯。這也正像犯錯誤的情形一樣，每一起錯誤都可以成為你的前車之鑑。

你見過倒在地上的大象嗎？大象總是以站立、行走或者奔跑的姿態示人，即使在生病的時候，大象也要保持站立的姿態。為什麼？大象巨大的體重，決定了這一切。他一旦倒下來，巨大的內臟就會相擠壓，再加上本身的重量，將會使自身受到極大的傷害。所以，除非到了生命終結之時，否則，大象是不會倒下的。請你也以同樣建議的姿態正視錯誤，絕不輕易在錯誤面前倒下。一旦倒下，你可能就會元氣大傷，想恢復如初就很困難了。只要你堅持站立，或許1秒鐘之後，錯誤就會使你修成正果，於是峯迴路轉、柳暗花明。

在工作中，犯了錯誤，等於是埋下種子，長成樹木；正視錯誤，決不氣餒，就是修枝剪葉的過程；從錯誤中學習，並得到經驗，乃是收穫美味的果實。因此，我總是告訴自己：假使有第二次生命，我依舊會犯錯誤，甚至寧願速度更快。這樣，（人生感悟www。cglzw。net）我就可以獲得更多學習的機會。我始終堅信，如果能儘早犯下所有不得不犯的錯誤，那麼，這就是我所能做的最好的事情。所有渴望成功的人，都會把錯誤看成是通向頂峯的必由之路。我還相信，真理是不朽的，錯誤終有一死，幾乎所有的錯誤，都可能加以修復。成功者會從他的錯誤中受益，並以不同的方式再度嘗試。達爾文説過：我熱愛那些貌似愚蠢的試驗。我總是嘗試這樣的實驗，並從中吸取經驗。

在成功者看來，犯了錯誤，沒什麼大不了。我認為，犯了錯誤固然讓人沮喪，但是，如果你發現自己無關緊要以至於沒有人注意到你的錯誤，那才是真正令你感到沮喪。所以，重要的不是錯誤本身，而是你採取的態度。當然，過於嚴重的錯誤，同犯罪沒有什麼兩樣。不過，相當多的錯誤，卻可能轉化為成功不可缺少的一部分。在從事過的各種工作中，我經常需要作出決定。不少決定，被實踐證明是錯誤的，於是我就立刻返回，以另外的方式重新思考和部署。這樣，比起在決定上不停拖延的人，我花出的時間，要少得多。

據説，人的頭腦，每秒能夠處理14萬條信息。如果花上幾個小時、幾天乃至幾周時間，才得到一個所謂圓滿的決定，那麼，實際上，這很可能得不償失。在高度競爭的社會，速度往往是獲勝的法寶。所以，為了追求速度，多犯錯誤，也是必然的代價。我相信，沒有人會永遠犯錯誤，除非他是一個白痴。當然，經常犯錯誤，不足為奇，沒有任何人完美無缺，所謂美玉亦有微瑕。一位哲人説：一個人説犯得最大的錯誤，就是害怕犯錯誤。我想，這話很有道理。當你果真犯了錯誤的時候，不妨追本溯源，索解錯誤產生的過程。

最大的錯誤，就如同最粗的繩子一樣，無論如何你都不能把它扭斷。繩子通常有很多股線組成，如把它一點一點拆開，分解為組成他的細小的絲線，這樣，你就能把他們一根一根的拉斷。此時，你會認為：啊，原來不過如此！但是，把它們重新擰在一起，再想弄斷這根繩子的話，那麼，你會再次覺得力不從心。人類從大量錯誤中認識自己，由此逐步接近真理。沒有任何錯誤，你的人生就是一張白紙，這就如同你在動筆之前，就用橡皮擦的話，那顯然是白費力氣。犯錯誤是人類的本性

有時候，我們犯的錯誤，不是太多，而是太少。人之為人的特徵之一，就是會犯錯誤，而動物卻很少甚至不犯錯誤。或者説，人類犯錯誤的趨向，要比動物明顯和常見。人類的智商，固然遠遠高於一切動物，可是，要想進行更多的探索和建設，錯誤是必然不可缺少的。即便在人和人之間，類似的差異同樣存在。一個人踟躕不前，無所作為，他當然不會出錯，而他的能力也將因此變得極為有限。相反，另一個人忙着犯錯，卻不斷地變得優秀。一個人如果不犯任何錯誤，那麼，他就不可能做出任何事情。有時候，我們從一個人的錯誤當中，比從它的美德那裏學到的更多。

我已經説過：千萬不要害怕犯錯誤。而且，在一生當中，對於最初的5000個錯誤，如果他們越是能夠早些出現，你就越是可以及時的修正。這對你有益無害。但是，你也要保證，同樣的錯誤，不會屢屢出現。

莎士比亞説過：人類的真相是什麼？那就是他們的一生中，所犯的錯誤不計其數。以我來説，任何時候，當我接過一隻盛滿錯誤的口袋時，我希望裏面裝滿種子，這些種子的名字就叫做自我修正。它們逐漸增多而膨脹，最終導致口袋歸於破裂，使錯誤從此消失。必須正視自己的錯誤，懂得如何化害為利。不要急於否定他們，應當及時從錯誤中學習。如果能夠利用錯誤，那麼，你就成功了一大半。錯誤，是連接無知和智慧之間的橋樑，你要讓昨天的錯誤變成今天的教益。偶爾犯一次大錯，與那種順利完成事業的能力，是密不可分的。從來沒有犯過錯誤的人，是那些躲在樹林深處睡大覺的人。年輕人尤其會犯錯誤，而時間會矯正一切。

與一生一世不犯錯誤而一事無成相比，充滿錯誤的一生，顯得充實而光榮。從來不犯錯誤，生活將變得非常乏味。一個毫無瑕疵的人，他的人生，不會有任何結果。一旦我們意識到，自己的理解力並非十全十美，那麼，犯了錯誤，就不是多麼羞恥的事情。拒絕體察和改正所犯的錯誤，才是最大的錯誤。

我是一片小雪花，一片可愛的小雪花，我總是瀟灑灑。我是一片小雪花，一片無憂無慮的小雪花。

我是一片小雪花，我是天的眼淚，當天受到人間的感動，它就會將我撒下。

我是一片小雪花，我正在落下，風伯伯牽着我跑，説要帶我去一個神祕的地方。到了！到了！風伯伯説。我飄飄灑灑的落下，那個神祕的地方是小河，小河都結了冰，孩子們在它身上玩耍，他好開心呀，我撫摸着他光滑的脊背，感覺無比的舒坦，冰哥哥讓我留下，讓我陪他，我説。我是一片小雪花，我只想找到一個安心的家，我把風伯伯叫出來，告訴他，我要找一個家，我只想找到一個需要我的家，風伯伯着白龍馬，我們一路觀光，一道尋找我的家。

忽然，我感覺雪停了，只有我一片小雪花在空中飛舞，這時我看見了一羣孩子在堆雪人，可是雪停了，他們很傷心，因為他們雪人的頭上有一個小洞無法彌補。我靜靜的躺下，他們快活了，那就是我的家，一個需要我的家。

一縷陽光照到了我的身上，哦，我意識到我正在溶化，溶化成水，這時春姑娘來了，躺在我身邊的不在是雪，需是綠茸茸的小草正在發芽，我把我生活的最後一刻給了大地，微笑着進了泥土使更多的小草萌發。

我只是一片小雪花，一片平凡的小雪花。

寂靜的午後，開始想念兒時住過的村莊。想起記憶中那個村莊那時候還是坑坑窪窪的泥路，從外面來的遊客卻從來不知道這裏還有人煙，那時村子哪家如果剛好在擺酒，地上就會有剛放過的鞭炮，還會偶爾看到幾個小孩正在玩耍，村子裏老房子大多被畫上了紅色的大大的拆字。心，在這一刻卻從沒如此淒涼和落寞過。 以前，他讀書只是想在班上走在前面，因為他的視野只侷限於這個小小的落魄的村莊裏，總以為這裏最繁華的地方就是那每五天就有一次趕集的小鎮，小鎮上那五層高的房子在自己眼裏是如此的遙不可及，然父親卻總是笑呵呵的説外面的世界很繁華，還有很高很高的樓房，還有好多小車穿梭在路上，還有那總是從頭頂飛過的叫飛機的飛行物，於是，他努力讀書，希望有一天能看到父親描繪的高樓，在他讀了那麼多年的書後，才發現自己的目標太渺小了。

如果只是在班上走在前面，那麼，長大以後，怎麼才能看到高樓，轎車呢?走向社會後，又會有什麼作為呢，這個時候不得不承認這是一個很殘忍的事實。有時候常常在想或許是因為現在還有母親、父親，所以一點小小的榮耀就可以讓自己飄上雲端，猶如那井底之蛙，看不到更廣闊的天空，更或者是因為習慣，他想到要更加努力學習，不只是在班上要表現好，還要從小樹立遠大的理想，不求做一位真正的有用之人。只求能讓自己不在像父親為了湊足自己的學費，不惜從早上出門到半夜才歸來，雖然父親總説：我和你媽老了，以前住過那種高樓以後也不會後悔，也不想住那個什麼高樓了。

想起幼時雖然父親沒有怎麼提起過在高樓裏的生活，但卻還是被父親對外面如飢似渴的精神和強烈的渴望心，深深地薰陶着。他從小就十分喜愛父親的各種逆境成才書籍，長大後他又讀了許多這方面的書籍，更使他充滿幻想，他急切地渴望能夠實地去探索。或許那時的他是不知道會過上住在父親描繪的高樓裏的吧!

於是，瑞安踏上了他鄉，去尋找父親那兒時的夢，自己那兒時的夢。最開始有過苦，有過累，還想過放棄算了，可是卻在每一次聽到父親那蒼老的聲音是堅持下來了，後來，因為表現好，學的快，所以就很快就接任務開始幹活了，未來朝着自己的目標一步步的在邁着......

彼時，瑞安最大的夢想是：成才，成才。走出去，走出大山，讓父親住上高樓。

欲把西湖比西子，淡粧濃抹總相宜。——題記

垂柳輕拂，魚游水面，荷花盛放，桂花飄香。江南西湖空靈清澈，藍天白雲似乎都在為西湖做鋪墊，煙雨濛濛好像都在為西湖做陪襯。西湖的美景，讓我流連。

春之西湖，萬物復甦，垂柳抽芽，茶樹生花，波光粼粼，一點點嫩嫩的綠洋溢在西湖的每個角落，充斥在西湖微波靚影中。我漫步在西湖邊，駐足細看。這時的西湖就好像一位少女，以碧水為鏡，以微風為梳，盡情地舒展着腰肢，拂動着秀髮，讓無數蝴蝶傾倒，令無數遊人稱讚。這樣的畫面，讓我流連。

夏之西湖，酷熱炎炎，垂柳起舞，煙雨濛濛，綠意愈濃。粉紅的荷花恣意綻放，碧綠的羅裙隨風微揚，大片的青綠蓋住了清泠的湖水，紅色的錦鯉穿梭在青綠之中，大有“魚戲蓮葉間”的景緻。濛濛煙雨更為西湖披上了一層神祕的面紗。撐柄油傘泛舟湖上，我彷彿看到了斷橋上許仙白娘子悽美的故事，雨珠墜入湖中，蕩起一圈圈漣漪，遠處迷濛處三潭印月交相輝映，柳浪聞鶯美不勝收，南屏晚鐘莊嚴肅穆，麴院風荷清新自然。走下小舟，緩步荷中小橋，如在荷中行，人倚花姿，花映人面。花、人兩相戀，這樣的畫面，讓我留戀。

秋之西湖，茶葉豐收，荷花凋謝，湖水泠泠，桂花飄香。沿湖走來，金黃的桂花掛在枝頭，壓低了枝梢引來了蜂蝶。伸手摺一枝桂花，香氣沁入心脾，秋風颯颯，片片花瓣隨着香味在風中翩翩起舞，最後伴隨着垂柳的黃葉，一同落入湖中。這時的西湖，又成了一個嬌羞的'少女，躲在落葉花瓣的庇護下不肯露出嬌容。這樣的畫面，讓我流連。

冬之西湖，寒意襲來，白雪皚皚，斷橋殘雪，聞鶯又來。一片片晶瑩的雪花洋洋灑灑地飄落下來，湖面早凍起了厚厚的冰，遊人也漸漸少了，往日熱鬧的西湖一下就安靜下來，雪蓋住了三潭印月的屋檐，蓋住了周邊民居的屋檐，壓低了枝丫，甚至折斷了垂柳枝條。斷橋殘雪的奇觀似乎也沒有太多人願意欣賞，雪停了，南方的冬天也結束了，南方的冬天十分短暫，雪一停一切又恢復了往日的繁華。“五九六九，沿河看柳”不知不覺，就又到了看柳的季節。

西湖的春夏秋冬，各有特色，各不相同，但他們共同編制了西湖的景色，共同勾勒了一幅西湖的畫面，也正是這樣的畫面，讓我留戀。

不知不覺，我已從懵懂無知的國小生蜕變成了一名逐漸步入知識殿堂的中學生了，切身地感受到了國中生活的豐富多彩。

國中生活就像打翻了的調味瓶，充斥着酸甜苦辣的味道：

國中生活很酸。每當我一筆一劃寫出來的作業被老師因格式錯誤而退回，就會恨自己為什麼不搞清楚在寫；有時還會遭到老師的責怪，使我委屈而心酸。當然，酸也是生活無形的的饋贈。每當我感到心酸時，我就會明白：如果先掃清障礙再寫，則事半功倍。同時酸也會使我“吃一塹，長一智”，使我勇敢的爬起來，不再害怕受挫。

國中生活雖然酸澀，但又像蜜一樣甜。同學們都很友愛：有一次我不小心撞掉了同學擺在桌上的書本。我忙撿起並説：“對不起。”生怕遭到同學憤怒的質問，沒想到的是，同學居然還了我一個甜美的微笑。我既驚訝又開心。跟她們一起聊天，跑步，朗讀……那都可謂是吃了蜜一樣甜到心底。

國中生活你可也別光想着甜，苦那也是必須的。上了國中，學習任務必然要比國小重。作業總要寫到晚上9點鐘。玩樂時間都很少有，就連智力娛樂——象棋，都沒時間碰。真是苦不堪言。

國中生活同時也很辣。我在班裏擔任臨時數學課代表，有一次我見數學組長收作業耽誤了早讀，又有些力不從心，在一旁收組長作業的我便幫他代收了。這時，交作業的同學找到在後面收作業的我，交了作業並埋怨地説：“真麻煩！”為收作業四處奔波的我卻只得來一句埋怨，火辣辣的感覺環繞在我的心頭。事後，我想：“一定要讓老師同學滿意才行！”“辣”也給我敲了一次警鐘。

讓我們好好學習，以最好的一面去迎接這“酸甜苦辣”吧！

風，請為我做最後的和絃 ，

今日殘陽如血，黯然俯首

是終日傲骨無言的遠山。

為你擊築，請再聽我一遍，

我是你的孤獨寥落歲月，

你不能忘情的冷寂悲歡。

我是水，千載不息的涼水 ；

我是風，亙古不變的寒風 。

壯士啊，請為我和一遍弦 ，

只因琴音高而和者太少 。

今天，今天我獨選擇了你，

這是因為你如怒水驚濤，

而且只有你和我才知道 ，

那千里煙雲之外的曠渺 。

壯士啊，請你為我而放歌 ，

原來我們彼此尋覓已久。

命運讓我們倆以歌為舟 ，

再駛回靈魂守候的渡口 。

壯士啊，你為何不肯放歌 ？

且看那風蕭蕭兮易水寒 ！

且看所有蘆花都為你我 ，

一夜之間素雪染白衣冠 ，

此行是為天下力挽狂瀾 ，

偕歌而去，我的琴聲是你

圖窮方便可封喉的利劍 ，

壯士，請為我而高歌一遍 ，

我為你擊築！我為你擊築 ！

縱使哀婉琴絃為你而斷 ，

縱使相聚僅僅是為分別，

我的淚，將為你一懸千年 。

當太多人袖手站在兩岸 ，

請不要如此弧獨地離去。

縱然山高 ，高在不勝寒處 ，

縱然有人終因無法正視，

而悻悻轉過了懦弱的臉 。

壯士啊，我們共飲這杯酒，

看蘆花紛飛過我們胸前，

我情願為了你而死一遍！

早上，小朋友們在草坪上玩耍，他們説：“呀！是誰讓大地穿上一件温暖的綠花衣呢？是誰把結冰的小溪融化了呢？是誰吹來陣陣美妙的風？”他們帶着疑問去問正在跳舞的爺爺奶奶。爺爺奶奶開心的笑着説：“哦，我們也不知道呀！你們去森林看一看吧！”小朋友們聽了，就連蹦帶跳地跳入了森林。

快到中午的時候，小朋友們剛進森林，就被一陣陣温暖而涼爽的風吹過全身。小朋友們感到好玩，於是就追着風跑，風兒卻躲來躲去，好像在跟小朋友們玩捉迷藏。小朋友們跑不動了，便躺在草地上休息，他們躺下來後看見了茂密的樹葉，樹葉卻綠得發亮。他們好像也看到風兒也在休息似的。躺着躺着，他們便睡着了。風兒這時也趁着小朋友們睡着了，就去擁抱他們。小朋友們的臉上呈現出了幸福的表情。

中午到了，一陣陣隆隆的聲音把小朋友們叫醒了，他們醒後抬頭一看，他們看見天上漸漸驟起了一片片灰色的雲朵，突然一個小朋友叫到：“哇！下雨了！”於是他們便急忙地跑進了一個亭子裏，跑到後，他們便從揹包裏拿出飯盒來，吃起了午飯來。一滴兩滴，雨滴們一起從雲裏跳了下來，輕輕地落在樹葉上、小草上、石頭上……小朋友們都在亭子裏邊笑邊吃飯，好像在和雨滴比誰笑的更開心。雨停後，小朋友們紛紛各自回自已的家去了。

夜幕降臨了，月亮發出美麗的月光照耀在草地上，小朋友們仍然沒有忘記那個問題。便再次去到公園裏問爺爺奶奶，爺爺奶奶説：“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少？這首詩就有春天！”小朋友們聽了後，都異口同聲地説：“春天是春姑娘！”