有關敍事類作文集合9篇

在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的敍事類作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

敍事類作文 篇1

1) 開頭直奔主題,也是一種寫法

2) 末端呼應文題,點明中央

3)文章開頭簡而得當,通過環境形貌來烘托人物心情,非常藝術化雜而穩定,能做到詳略得當,重點突出末端恰到利益所在明中央,語言樸素而寄義深刻,耐人尋味

4) 以感覺開頭,以感覺末端如許便使文章前後照應,首尾連貫,同時又使文章主題迴環復沓,薰染力極強

5) 以飽滿的激情,形貌了……,開頭簡明扼要,重點突出,詳略得當,內容詳細

6) 文章對……的氛圍渲染充實而恰到利益,對文章重點…作了精緻而逼真的刻畫立意高遠,令人驚歎

7) 切合現實,藴含着質樸而深刻的哲理,讀來令人精力奮發,感情鞭策衝動

8) 特寫鏡頭別出心裁,情趣盎然全文滿盈童心童趣,讀來倍感密切

9) 開頭很生動擬人化伎倆的'運用使開頭顯得生動,

10) 反問句開頭,吸引讀者

11) 開頭直奔主題,讓人一目明瞭

12) 開頭點題,用詞很吸引人

13) 局面和氛圍形貌為文章增色不少;

14) 對精美部分進行傳神般的形容;點面聯合

15) 簡樸先容環境,天然過渡到下一段;

16) 情境形貌變更起牽掛;

17) 簡捷交待時間,所在和效果…

18) 語言簡潔開篇吸引人

19) 以…開頭,較有新意前因結果娓娓道來

20) 開篇簡明扼要,精粹有序;重點形容…給人留下深刻印象

21) 以景喻情,開頭頗有新意;倒敍開頭,渲染意境

22) 充實運用語言,行動,生理形貌,使事變詳細,生動

23) 扼要敍述前因,舉行鋪墊

24) 這一部門可以參加對話大概一些生理形貌，將…改成…更符合些,

25) 天然承先啟後,細節形貌突出人物品格,令人衝動

26) 敍事中夾寫景,以已度人,將心比心

27) 擬人化語言使文章更顯得生動生動

28) 形狀形貌非常風趣,突出了…的可愛，有薰染力

29) 用了列數字,舉例子的要領,很形象

30) 過渡天然,每一段交待得很清楚

31) 這部門參照課文中的例子,語言過於平板,可得當修改,使語言重生動

32) 接納比喻,擬人等修辭伎倆,形象地寫出了…的美這部門還可以睜開寫以小見大,表現…評語

33) 比喻句用得精當參加了古詩舉行遐想,富有韻味，…和…形成光顯比擬,突出…

34) 末端藴藉,點明主題

35) 竣事得有點忽然,浮誇了

36) 末端簡煉,動人

37) 末端同樣風趣

38) 末端呼應應開頭,佈局完備

39) 由景生情,末端天然

40) 比喻形象,貼切,精美的末端可謂點睛之筆

41) 末端彷佛沒有寫完,應能與開頭照應視察細緻,形貌生動

敍事類作文 篇2

雖然風雨交加、天氣寒冷，但是我的心感到暖暖的，那是因為老爸無聲的目送。——題記

那年冬天可真冷，那天又是最冷的一天，也是星期天。天空下起了不同尋常的、在冬天裏難得一見的大雨。院子裏的車道上難得看到一輛汽車，人行道上難得看到一個上學上班的人，家家户户都緊閉着窗户。

我披上我的厚外套，穿上鞋，準備出發。這時正忙碌工作的老爸放下手中的筆，轉身快步地走過來對我着急而堅定地説道：“冬天裏，下這麼大的雨，也真少見！天氣一定很冷，叫祝師送你，我送你出門，送你上車。”

對我這個懶得不想走路的胖小孩來説，那是非常希望有專車送我的，於是我高興地叫了一句：“好！”

老爸隨手披上一件薄外套，拉着我就向外走，看着老爸不停發抖的`身體，我拍拍自己的胸膛，心疼地説：“回去吧，我自己能行！”

老爸卻一聲不吭地拉着我往前走，來到小區門口，祝師傅來了。老爸彎下腰急忙打開車門，一把把我推進了車裏，不想讓我被這令人越發寒冷的冬雨淋着。並且對我説：“冷了一定要加備在書包的衣服，多喝熱水。”

於是，車開始發動了。我轉頭一看，老爸一動不動地立在車後，眼睛直直地盯着我這輛車，眼中帶着擔心和關愛——怕我冷着了！他自己卻被這威力無窮的寒冷冬雨淋着，這時我心中有許多説不出的感謝和愛。

我扭過頭，不敢再看老爸，卻又在車滑行一段後急急轉身回望：漫天的大雨中，我知道，那個小小的黑點就是老爸，他一定是被凍僵了，但他的目光一定是温暖的。我固執地相信，老爸知道，他的小屁孩在回望他。

目送，真好！

敍事類作文 篇3

不怕你笑話，巷口那個駝背鞋匠是我的。他是背上先有座“小山”才不得已弄了個鞋匠的行當，還是因為長期弓着背補鞋釘掌才弄了個“小山”在背上，未可知。他還喜歡喝酒。他那難看的始終緋紅的酒糟鼻，就是因為酒喝得過多的緣故。在他兩年前和我母親結婚時，我正對司畫女神愛得瘋狂。

20歲的男子漢嘛，是很要面子的。剛來我家時，我連出門也不好意思。我沒有理由恨母親。她嫁給那個駝背，完全是為了不務正業的我和尚在國中讀書的小妹。我有了個後，畫畫就有了物質保障。儘管這樣，我一點也不喜歡他。我從來沒有叫過他一聲“爸”。

他對我的遊手好閒，並不反感；而對我鍾情於畫畫，卻有點不以為然。這自然是我的花銷要威脅他的酒錢。我還從他的眼神裏，感覺到他對我的警告。

我自小愛好畫畫，也許是天賦不足，抑或是未遇到機遇，學畫多年，至今仍一事無成。但我不氣餒。大學聯考落榜後，我索性關起門來潛心作畫。那些畫友，自從知道我有了個駝背，似乎也不大願意和我切磋畫技了。哼！

(嬈雪+語文網)

這天，我恐怕是向母親要錢多了一點。也似乎多喝了點酒，説了許多含糊不清的話。經過母親的翻譯，才知道——他説我已是條漢子了，不能老呆在家裏吃閒飯，將來他們兩口子總會死的，到時再想成家立業便來不及了，實在找不到合適的工作，可和他學習補鞋,以後就可以繼承他的鞋鋪。

這是什麼話！我一氣之下，三天不回家。後來還是母親和小妹把我從我的同學家找回去。

我瞭解到縣城那家裘一品畫齋，代人出售畫作。我躍躍欲試，手舞之，足蹈之。

經過七天七夜的苦戰，我終於完成了一幅油畫，題為《傍晚》。我決定用這幅油畫去裘一品畫齋碰碰運氣。一位戴金絲邊眼鏡的白鬚長者細細鑑定後，問我想定怎麼個價。我踟躕了。我老做寄生蟲，臉上無光啊。我渴望錢。我伸出右手，五個手指撐開：“500元。”那位長者以為定價過高了點，用體恤的口吻要我掉價。

我不想掉價，嚥了一口唾液：“就這樣定了！”

幾天過去了，沒有買主。一個月過去了，畫面上蒙上了些灰塵。

我終於病了。高燒，昏睡，説胡話。我被送進醫院，的鞋鋪停業了半個月。他在我的病榻前守護了許多個夜晚。這是事後聽母親説的。我在昏睡中還盡説些“傍晚——500，500——傍晚”的胡話，誰也不悟其義。

病癒後，我回家養息。我變得終日無力，不思茶飯，人瘦臉黃，判若兩人。

這天，我接受母親的勸告，外出散步。不知不覺又踱到裘一品畫齋。再也沒有勇氣進去了。那位白鬚長者發現了我，走出店堂喊住我。我運氣像太陽一樣升起來了——《傍晚》已在三天前被人買去。

母親不敢相信，眼眶也濕潤了：“原來你的畫這麼值錢啊。”

聞悉此事，特意買了些酒菜，以示祝賀。

自此，我的身體恢復了元氣。我畫畫的熱情高漲。

繼續拼命地做鞋活，還把鞋鋪的門面開大了些。為了省錢，他自己動手搭了個綠色的玻璃鋼雨棚。記得那天，特別高興，哼着小調，把竹梯靠在牆上。他背了座“小山”往上爬的樣子，叫人看了直想發笑。突然，只聽見他輕輕地“唔”了一聲，人便從竹梯上滑落下來。

腦溢血。當夜，再也説不出話，心臟停止了搏動。他含着笑睡去，帶走屬於那個已經消逝的`歲月裏的沉沉的歎息。

我在整理的遺物時，意外地發現了一幅油畫藏品——我的傑作《傍晚》！

我捧着畫，哀傷和蒼涼的情緒急劇地襲來，我號啕大哭。大哭一場後，看着的遺像，我決定做鞋匠。至於將來我有沒有希望當上畫家，那要看我的運氣了。

16．小説第一自然段對的外貌描寫主要有什麼作用？（4分）

答案：先抑後揚，用“”外貌的醜反襯他內心的美；説明“我”“一點也不喜歡他”的理由；揭示了底層人物的生活際遇。（答對第一點2分，後兩點答對任何一點也可得2分。）

17. 簡要分析“我”終於改變主意“決定作鞋匠”，主要有哪些原因。（5分）

答案：（1）“”的死和他的遺物——我的傑作《傍晚》兩件事打動了我，想到他生前的願望，促使我決定繼承他的鞋鋪。

（2）在“”的遺物發現我的傑作《傍晚》，也使我對自己和繪畫才能和前途有所思考，先做好鞋匠，等待機會。

18．這篇小説寫的是平常人、平常事，但寫得很感人。請你結合“”的形象加以分析。（6分）

答案：“”是一個外貌醜陋卻心靈醇美的平凡人形象。他不虛誇，卻有着普通人堅實的生活目的；他不善言語，卻勤勞、樸實；他不解藝術，卻有着一顆善解人意的心靈；他不富有，卻肯傾其所有挽救一個年輕的生命。他包容“我”對他的偏見，為了“我”的愛好和家計把“門面開大”，結果因此而去。心靈的美和外形的醜達到和諧的統一，閃射出迷人的美感，揭示出“”立於俗而又脱於俗的人性美。

敍事類作文 篇4

我家本來有兩隻小鸚鵡，那是爸爸暑假時送我的禮物，它們非常可愛。

兩個小傢伙一個是公的，一個是母的。它們都有一個金黃色的圓溜溜的小腦袋，不停地抖動着，很調皮。一對黑黑的小眼睛機警地左顧右盼，充滿了蓬勃的朝氣。脖子上都圍着一條細密豔麗的圍巾，顯得格外漂亮。身上披着黑綠相間的外套，裏面襯着嫩綠色的內衣，一條深藍色的長尾巴高高翹起。

它們好像一對驕傲的王子和公主。

剛來時，它們動都不敢動，可能是不熟悉這裏的環境吧。過了幾天，似乎察覺到我並不傷害它們，就膽大起來，經常在籠子裏跳躍玩耍，一會兒跳到這兒，一會兒跳到那兒，你追我趕，好像在玩警察捉小偷的遊戲吧。它們還經常輕輕地啄對方的頭，像是在表達什麼感情，那麼温柔甜蜜的樣子。

有時候，我會看見它們嘰嘰喳喳的很愉快的説着話，不知在交流什麼問題或者心得呢。

兩個小傢伙都很挑食，只吃穀米，喝清水。如果給別的東西，它們就先用嘴啄一啄，再聞一聞，扭頭就走了。

它們就這樣在我家無憂無慮地度過了兩個多月的美好時光。

可是不幸最終還是來了。

有一天下午，我突然想把小鸚鵡拿出來玩玩。就央求媽媽：“我的好媽媽，你就幫我把小鸚鵡拿出來吧。”

媽媽問：“你自己拿不行嗎？”然後她又添了一句：“你可別後悔，拿出來它可能要飛走的。”

“它不可能飛走，它們這麼小就到我們家，肯定不會飛，如果會飛，也飛不高。”我和媽媽爭辯起來。

最終媽媽沒有説過我，同意幫我拿出來。

媽媽打開籠子，把手伸進去，小鸚鵡非常害怕，扇動着翅膀到處撲騰，弄得籠子裏都是羽毛。媽媽終於抓住了一隻，把它小心地拿出來。

可是，就在媽媽的手剛離開籠門兒的當兒，小鸚鵡奮力掙脱開媽媽本來就沒有攥緊的手，“撲稜”一聲就飛走了，一下飛到了牆頭上，一忽兒又飛下來，又很快飛了出去。

我立刻慌了，馬上打開門衝了出去，可是小鸚鵡已經無影無蹤了。

我的眼淚頓時湧出了眼眶，哭着對媽媽説：“小鸚鵡飛走了。”

媽媽安慰我説：“讓它走吧，它得到了自由，會過得更好的。不是還有另一隻嗎？讓它陪着你吧。”

可是，我的心情很沮喪，為失去小鸚鵡而感到難過。媽媽讓我吃飯，我不吃；讓我看會兒電視，我不看。

我在時時思念着那隻小鸚鵡。

我去看了看籠子裏的那一隻，只見它垂着頭，眼裏飽含着晶瑩的淚光。

我的心很沉重。

後來，我發現，這隻留下來的鸚鵡，性格和行為發生了很大的改變。只要我動了動籠子或周圍發出了什麼聲音，它都會在籠子裏撲騰好一陣子。但有時又紋絲不動，無論我怎麼晃動籠子，它都一點反應也沒有。每當它吃一粒穀米時，都要抬頭看一看天空，好像在思念它的夥伴。我覺得，即使它在玩耍的時候，它也想咬斷鐵絲，飛出去獲得自由。

我的心情越發沉重了。

以後的幾天，每次放學回來，我都似乎聽到我家的房前屋後，有一隻鸚鵡在鳴叫的聲音。

我知道，那是它的夥伴在呼喚它。

終於，我決定，放飛這隻陪伴我的鸚鵡，讓它重獲自由，迴歸大自然的懷抱。讓它和它的'夥伴一起，快快樂樂地生活，自由自在地享受温暖的陽光、清爽的空氣、醉人的花香和無垠的藍天。

我打開籠子，讓它自己出來。

可是，鸚鵡並沒有立刻飛去，它停在籠門兒口，佇立着，兩隻黑黑的眼睛注視了我一會兒，似乎充滿了感激和依戀。

我對它説：“去吧，我的好朋友，去找你的夥伴吧，它在等着你呢。”

小鸚鵡向我點一下頭，撲稜一下翅膀，輕盈地飛了出去。

那隻早在等候的鸚鵡迅即飛了過來，和它會合一起，停在院牆上，啁啾地叫了一陣。

然後，它們在我家的房前，揚着嘹亮的歌喉環繞一圈兒，終於飛向了廣闊的藍天。

我看着它們漸漸遠去的身影，在心中默默祈禱：“小鸚鵡，祝你們生活得自由、快樂、幸福！”

不知什麼時候，媽媽站在了我的身後。

我一回頭，看見媽媽正欣慰地對我微笑着....

敍事類作文 篇5

我們常常會把自己的成功掛在嘴邊，並且津津樂道，比賽失敗以後。但對於失敗的經歷，猶如一個醜陋的疤痕，則是藏的越隱蔽越好，最好誰都不知道。不過，只能接受成功的喜悦，不能面對失敗的結果，最終都不會收穫人生中最大的成功。

剛剛開學，就得知了一個令人沮喪的消息。去年參加市裏的作文比賽，我沒有拿到前三，只得了一個優秀獎。看着別人臉上的眉飛色舞的神情，我一臉的落寞。心裏責怪着自己：唉，你怎麼這麼倒黴，運氣那麼差，哪裏比不過別人呢？是不是平時努力的方法不對，還是書看的太少了？鬱悶的情緒猶如爬山虎細小的根鬚爬滿我的心靈，連頭都抬不起來了。

放學的.時候，我揹着書包垂頭喪氣的走着。突然背後傳來的喊聲，她快步跑過來，臉上掛滿了笑容。她肯定高興啊，因為她是第一名。這使我更加想加快腳步往家走，她卻邊走邊説：“你不要不開心，我也不是覺得自己比你優秀，只是因為我是你的朋友，想幫助你而已。”

我看着她，很是奇怪。“小雨，失敗是成功之母，這次你也很不錯啊，拿到優秀獎，這也説明你是有實力的。經過這次比賽，我們一起交流下經驗，期待下一次比賽取得更好的成績，不是更有意義嗎？”她的話很有道理，也給我信心。我們手牽着手，開心的説起了各自的想法，彼此受益匪淺。

這件事情以後，我學會正確的看待自己的成功與失敗，只有以積極樂觀的姿態去面對，才能有很多收穫。

敍事類作文 篇6

據説十幾年前，他老伴得急病去世，接着又因家庭瑣事跟兒子媳婦狠狠地吵了一架，一氣之下，老人簡單地收拾了幾件衣物，獨自跑到城裏謀生。

他還就看中了巷口的那塊“風水寶地”。搜尋廢棄的編織布和木條，臨時一搭，就成了棲身的“窩”。然後積攢四處弄來的磚塊，攢錢買來油毛氈，搭建了一間狹長的棚户房。老人挺有心眼，把“門”開在臨街口，寫上修鞋、擦鞋、打氣的牌子，以維持基本生計。房後襬了個煤爐子，弄碗清湯麪，有時熬點稀飯就着鹹菜當一頓。步行百十米到菜場旁邊上公共廁所。

有了穩定的住處，慢慢地，我們發現老人把自己也當成本地居民，很有“主人翁”意識。生意閒暇，他注意觀察進進出出的`人，誰叫什麼、住哪棟、家裏幾口人、上沒上班等摸得八九不離十。對於神色慌張揹着鼓鼓囊囊大包的陌生面孔，或莫名地搬了大件物品，老人定上前問個仔細。由於他的警覺，兩次攔截了小偷，叫來了片警。這些壯舉傳開後，大家對他產生了好感，等於無形中多了個“門衞”呀！街道里雖然無法給他辦低保，但逢大節破例發點慰問金，拆違中幫他説好話，打馬虎眼，默認他能住這兒。

對於這些照顧，老人把更多的心思回饋在社區裏。他本來手就巧，又琢磨着學會了修下水道、小家電等。誰家臨時有事，只要在巷口一喊，老人背起工具包就跟着去。弄好後，工錢隨便給，多點少點無所謂。有些慷慨些的居民，除了正常的報酬，還順手送些食品飲料，過期的課本和輔導資料，老人託人捎回去給孫女。逢哪户買新房後搬家，他更是聞風而至，忙前忙後，招呼上車，打掃房間和走道。末了，就“討”不要的破舊傢俱、電扇、電飯煲等修補修補低價倒給租住在這裏的打工者，既為自己創收，也避免了亂扔大件生活廢棄品。實際上，他在間接地為創造資源節約型、環境友好型的社區出力。

前幾天，我路過巷口。因為是“老街坊”，老人熱情拉我談家常。我朝他屋裏瞥了一眼，所有的擺設都是撿來的，裏面坐着一個戴眼鏡看書的小姑娘。

老人興奮地跟我説，那是孫女，考上了這裏的大學，週末來看他。他早已跟兒子和好了，打算陪着孫女上完大學找到工作，最好能幫孫女在城裏找個好人家。現在，農村老人也有指望了，能辦醫保，還有生活補貼。他希望再過個三五年，能回老家找個老伴，頤養天年。

敍事類作文 篇7

文章對的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點作了細膩而傳神的刻畫。立意高遠，令人讚歎。切合實際，藴含着樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。

特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。

這篇文章充滿了激情，從字裏行間能體會到小作者對的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。

事例敍述生動，具體，趣味性強，且與前面的比喻一脈相承。最後，作者用寥寥數語，表現出了自已對的情感，令人感動。

文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特徵，篇幅短小精悍，值得一讀。

文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。

文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產生的印象。文章前後連貫，形成完整的形象。

文章能過清新有趣的語言，描寫了的事。字裏行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕於耳，不失為一篇佳作。詳略得當，虛實相生，是本文的兩大特色，內容更豐富，更生動。

充分運用動靜結合的寫法，並輔以比喻，擬人等手法，通過生動，形象的'語言的描繪，使讀者彷彿置身於夢境一般。結尾處對人物的讚美，情真意切，感人至深。注意觀察具體事物，並展開合適的想象，這是本文的成功之處。文章融情於景，邊繪景邊抒情，善於運用打比方的手法，使文章生動活潑。

文章能夠緊密聯繫生活，事例敍述具體生動，開頭打動人心，具有真情實感。

文章的結構簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。

本文語言雖然並不華麗，但卻極為準確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。大量採用生活中的口語，使文章更顯自然親氏。結尾以點明中盡，含蓄雋永，意味深長。

這篇作文取材新穎，構思奇妙，語言生動活潑。字裏行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。文章按事情發展的順序，記敍了的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融

文章自始自終充滿着對的尊敬與感激，情深，感人肺腑，這正是本文的震撼力之所在。通篇文章語調輕鬆幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。作者構思巧，善於選點展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。語言活潑明快，富有情趣。故事雖平凡，感情卻真摯，充沛，感人。文章結尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。

事例敍述得生動具體，人物的言行符合各自身份特點。可見你是個生活的有心人。文章來源於生活，因此語言雖然不怎樣優美，但卻真實有趣，寫得入情入理。

全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脱，稱得上是一篇較成功的之作。

敍事類作文 篇8

暑假過去了一個多月，今天外婆説為了慶祝三表妹數學考97，語文考98，可能會帶我們去西X尾玩一天。可是我們還是悶悶不樂，因為外婆説的可能會帶我們去，就是百分之九十九點九九九……不會帶我們去，一定會帶我們去的機率也只有百分之十幾。不過，今天的百分之零點零零零……一竟然實現了。外婆説要把説話的權威從肚臍眼升級到嗓子眼。大家都高興的手舞足蹈，就連只會咦咦啞啞説“外語”的小表弟也爭先恐後的登上外婆的遊車。來外婆家做客的三表妹今天反客為主，遊車上的風水寶地理所當然歸她坐。一路上，鳥迎我們來，花送我們去，豔陽懸空照。表弟咿呀叫，表妹車頭歌，我在車尾賞佳景，歡樂多無邊!我們來到了西X尾的龍山宮。

外婆買了好多柱香去拜佛祖，説佛祖會讓我們的學業“芝麻開花——節節高”。我們大家都找外婆要了香，但我是“醉翁之意不在酒”，把外婆給的香拿去放鞭炮，附近的一棵大樹下，有三兩隻蚯蚓在那裏遊手好閒。於是我就讓這幾隻蚯蚓吃吃我的“轟天雷”。我趁一隻小蚯蚓正在小憩，就把“轟天雷”塞到這小傢伙身下。“轟”的一聲，炮仗炸開了花，我上前一看這小蚯蚓竟然能大難不死。好，有毅力，我再讓你小子吃一下兩顆“混龍炮”的威力，看你怎麼吃得消。

又是“轟轟”兩聲，“混龍炮”炸出了巨響，“兩拳難敵四手”，畢竟也是一隻乳臭未乾的小蚯蚓，怎麼受的.住三顆炮仗的威力，小蚯蚓被我炸的面目全非。哎呀，這下糟了，我看到小表弟把外婆拉來，嘴還咿呀的説着。外婆指着我説：“我給你幾柱香是讓你拜佛，你倒好，非但沒拜佛，還藉助它在佛門聖地傷害有益的小動物，氣死我了!”小表弟跌跌撞撞的走過來，朝我背上拍了一掌，然後就跑開了。最後是“司馬昭之心——路人皆知。”

敍事類作文 篇9

剛一醒來,我的心興奮不已.因為我期盼了“百年”的生日來臨了.我從牀上跳起來.

然而,出乎意料的是家裏空空如也,連半個人也沒有.當是我的心情由高興變的沮喪.自言自語道: “媽媽和爸爸都不在家!”我的.心情一落千丈.有氣無力的走到電視前,看着無聊的電視劇.連水杯都拿不起來.突然,門鈴叫了起來,我興奮了起來, “飛”到門前,一掌把門“崩”開,只見媽媽捧着一個蛋糕,我連聲叫道: “謝謝媽媽!”媽媽看着我興奮地説: “今天是你的生日,媽媽要給你做頓豐盛的在餐!”爸爸從媽媽身後探出業,喊道: “我也要送一份大禮.”媽媽把蛋糕放到桌上,接着就“消失”了,只聽見悦耳地切菜聲.我連忙問媽媽

“有沒有雞丁?”

“有”

“真的?真的?真的?”

“真的”

最後一頓豐盛的大餐到了我的面前.接着“主角”上場了.媽媽興奮地説: “兒子,趕緊吹蠟燭吧!”爸爸也邊點蠟燭邊叫道: “對呀對呀,趕緊吹吧!”我使勁地吹了一下蠟燭,蠟燭快要被我的狂風吹斷了,差一點我要被老爸給扁死.

然後媽媽飛快地切了一塊蛋糕,我一口吞了下了,然後開始了電視一小時遊.

我今天可以好好地看《快樂星狗》了.因為爸媽都不能和我搶電視了. “哈哈哈”媽媽和爸爸齊聲給你唱生日歌,我感到無比的高興.

今天這個生日過的真爽,真幸福啊。