（精品）成長的足跡作文14篇
在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編幫大家整理的成長的足跡作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
成長的足跡作文 篇1
回頭看一眼校門，是那麼的熟悉，在不知不覺中，我已經在鳥語花香，鶯歌燕舞的校園裏度過了三年。我從七年級的小妹妹，也變成了九年級的大姐姐。
剛上出一點時候，還有些不適應。尤其是數學，課堂作業，家庭作業總是出錯，遇到了問題也不敢問老師。單元測試成績不好，我卻還蠻不在意。認為只是老師出的題難罷了，期中，期末考試就會好的。就這樣，我沒有認識到自己的錯誤，悠哉遊哉地過了半學期。直到期會考試數學成績發下來，我看到那個數字“76”癱在桌子上的時候，我才知道我所犯的錯誤已造成多麼嚴重的後果。我想挽回，想改變，卻已經追悔莫及。
想我在國小時的數學成績，最低也得到90分以上啊，可我卻滑到了76分。而在其會考試前的半學期中，我竟然去和那些成績比我差的同學去比，還大言不慚地認為，我這個成績在班裏還算可以。
常言道：“吃一塹，長一智”經過這次風雨的洗禮，我決定要努力學習，遇到問題要多問老師，多向同學請教。我變得謙虛，務實。終於，皇天不負有心人，我成功了，考到了90分以上，在班裏仍是前10名。
可我卻高興的過了頭，產生了驕傲自滿的情緒。認為自己可以不費吹灰之力就取得好成績，對單元測試也絲毫不在意。再加是暑假考上書法十級，我的`驕傲情緒與日俱增。這次考試我從班裏的前10名退步到了第16名，年級名次也退步了60名。
我落後了，被別人狠狠地甩在了後面。我知道，造成這種後果的不是別人，而是我自己。是因為我的驕傲自滿，是因為我的不努力，才讓我自己的學習退步，被別人甩在了後面。
我終於明白了，也真正地體會到了“謙虛使人進步，驕傲使人落後”這句話並不是一句空話，而是真理，是真真正正的真理。
一次次的失敗與成功，一次次的名次與成績，一次次的歡笑與淚水，都承載着我成長過程中的種種事情，都在海邊的沙灘上留下了那深深地印證着我成長過程的足跡。
我將把成長的足跡收藏在我的心底，等長大後，再把它們拿出來，品味我成長中的像充滿着酸甜苦辣的五味瓶的味道一樣的成長的心路歷程。
成長的足跡作文 篇2
六年級的國小生或一轉眼就快要結束了！我在國小生活中留下了許多腳印！
【成長故事之哀】在六年級快開學的前幾天，我正在上網，忽然看見小李同學發佈了一條消息—小浩同學去世了。當時聽到這個消息是，以為只是句玩笑話，便沒太在意。可後來咋班主任老師那兒得到證實後，我不禁哭了起來。一想到我們一起去博物館，一起去動物園，他的淘氣，他的可愛。便一幕幕在腦海中閃現。好好地一位同學怎沒説走就走了呢？這讓我對死有了恐懼，也更加懂得了要珍惜生命。珍惜同學間的友誼。
【成長故事之喜】剛搬進新教學樓時，不像現在沒有電扇，更沒有空調，什麼都沒完善，當時還是40多度的高温天氣。我們在操場上完體育課後，回到教室非常熱，臉上的汗珠像下大雨似地打下來。有的同學大喊：“這是甚麼天氣呀？要熱死人嘍！”教室裏一片喧雜。只見劉老師提着兩大袋冰糕來到了教室。給我們一人發了一支，正在上課的書法老師也有。同學們貪婪地吃着冰糕，有的對老師説：“劉老師，班媽媽，你真好！”“您真像我們的'媽媽呀”。更多的則是對老師説謝謝。我注意到了劉老師見我們人人都正吃着冰糕既安心而又欣慰的笑了。可她自己忙了一場，卻什麼都沒有吃到。聽了劉老師講述他買冰糕的過程，我腦海中彷彿出現了這樣一幅畫面：劉老師冒着火辣辣的太陽走到了學校的小賣部，可那裏沒開門。他又來到了校門外的商店，可商店裏沒有那麼多冰糕，他只好走很遠去了另一個商店。嬌小的劉老師提着兩大袋冰糕搖搖晃晃的從一樓爬到了六樓，這是多麼感人的畫面呀！我們吃的不是冰糕，而是劉老師對我們的愛呀！
【成長故事之苦】四年級上期的那個夏天，用驕陽似火、酷熱難當這些詞語來形容再恰當不過了。但為了迎接全國陽光體育運動活動，我們幾乎每天都會在操場上佔4、5個小時排練。這一點也不誇張，甚至還有好多同學暈倒了呢！可全校師生都一心一意的學着。正所謂“人心齊，泰山移”。我們的表演得到了領導們的一致好評！
【成長故事之樂】“白老師的蘋果雖小，但很甜！”這是我對白老師蘋果的評價。她的蘋果可好吃了！他經常給我們嚐嚐她的蘋果，我們也時常覺得不好意思，但她的盛情我們可真是難以拒絕呀！再加上我們放學晚，正好填飽了肚子。 成長路途上發生過許多有趣的、感人的、傷心的事。我們也曾一起哭過，笑過，奮鬥過，糾結過，安慰過，鼓勵過。他們成為了我國小生活最真實的寫照。成了我永遠長不大，也永遠最珍貴的回憶。
成長的足跡作文 篇3
我一步一個腳印的回憶着那些事。是的，我也許真的成長了！
記得那年，我六歲。那天的天氣還不算太冷，院子裏頂着一顆光禿禿的大樹。但儘管這樣，還是依稀會有幾片金黃色的楓葉稀稀落落地飄下來。記得在院子裏我總是愛與妹妹追逐打鬧，可別看她那時只有二三歲，但跑起步來就如女中豪傑一般一點也不遜色於我。那天，我們又在與鄰居家的幾個孩子玩老鷹捉小雞，我家妹妹當雞媽媽，而我當老鷹。也許當時的我太過於重視遊戲的勝負，就將妹妹推到了一邊，捉住了那幾個都比我小的孩子。在我沉浸在勝利的喜悦中卻突然發現被我推倒在地的妹妹哭了起來喝，我忽然產生了恐懼感。我害怕被媽媽發現責怪，於是我趕忙安慰了一下妹妹，希望妹妺不要告訴媽媽，並答應給她買糖吃，她答應了。我們一起回了家，媽媽見妹妹如此模樣趕緊問她緣由，她什麼也沒有説。那天的晚飯我吃得格外不自在。飯後，我下定決心去向媽媽道歉：“媽媽，對不起，我做錯了。”媽媽似乎明白了什麼，她就好像能看穿我的心思一樣，居然句句道破今日所發生的事。那時，我非常羞愧，可媽媽卻對我説：“成功不是最重要的，最重要的是自己贏得光彩。做錯了事也不是最重要的，重要的是你知道錯了。”母親這句話伴我走過了無數個春、夏、秋、冬。我也漸漸長大了。
隨着歲月的流逝媽媽的臉上刻下了一道又一道皺紋，當我漸漸長大時，我與母親之間卻劃下一道又一道隔閡。不知從何時起，我竟然認為媽媽已經跟不上我的`腳步，已經覺得她不可理瑜了。
那天，媽媽來學校看我。説什麼也要帶着自己親自做的牛肉過來，我卻認為她是沒事找事，被我無情的拒絕了。並且覺得這是一件丟臉的事，認為做的飯都要帶到學校來。於是便不耐煩地讓她趕緊走了。在母親還沒有離開幾步時，老師看到對我説：“你錯了，你不應該對自己的母親這樣，這是她的心意，你應該理解她的一番苦心。”我聽完之後，便沉默二三秒。接着立馬跑出了教室，來到媽媽的背後，看着她傘中落寞的身影。“我錯了，母親！”母親回過頭來，微笑着説：“回去吧，沒關係。我沒事，這兒雨大，穿的那麼薄，別感冒了。”
她走了，那些話就像螞蟻咬着我的心。對不起，母親！我望着天空中飄着的那些牛毛細雨。是的，我成長了！我不僅在長高長大，我還懂得了媽媽的艱辛，媽媽的心意。我將用一生去感恩，去報答我的母親，我那偉大的母親！
成長的足跡作文 篇4
金黃的沙灘上，留有我一片片腳印，從哇哇落地的起點開始，一步一個腳印地向未來走去。每五個腳趾縫中都夾滿了成長時的喜怒哀樂。
成長的足跡是絢麗的花朵，嬌柔而鮮豔；成長的足跡是燦爛的春光，明媚而又温暖；成長的足跡是歡快的樂園，快樂而富有童真。
其中有一片腳印我最為喜愛。回憶起來，好像是關於小時候我捉弄人的事。
小時候最喜愛放長假，這樣就可以大門不出，二門不邁地窩在家裏看電視了。天氣總是那麼好，窗户外邊不時地聽見小孩兒在一起捉迷藏、嬉戲的笑聲，是多麼純真。聽到這爽朗的笑聲，我也為之動心，雖然我喜歡看電視，可現在既沒有好看的節目，也沒有姐姐在我身旁一起觀看，也不乏無味。“哎，要是我也能和他們一起玩耍就好了，可我又跟他們不熟，肯定會被拒絕的。”我在心中暗自歎氣。
我不願意讓長假在無聊中度過，想起《小鬼當家》中那小孩兒機靈的惡作劇，給了我啟發，一個自以為完美的“陰謀”在心中油然而生。
隨風飄揚的樹葉飄落在了我家窗前，家住一樓的我躡手躡腳的溜到窗户跟前，忽然，一陣灰塵撲面而來，不出我所料，他們果然到院壩裏來了。
按我原來的計劃，我把窗户拉成紗窗，正在他們追着，笑着，玩得正開心時候，我一下子跳了起來，“汪汪汪！汪汪汪！”不管三七二十一，衝着窗户，放聲學着狗的叫聲大吼一通。小孩兒一聽有那麼兇狠的“狗”，連忙停止了笑聲，都開始尋找“狗”。他們有的勾着頭在地上搜索，有的跳起來張望，有的站在高處四處眺望。看着他們那滑稽的樣子，躲在角落裏的我不禁“撲哧”一下笑出聲來。待他們找累後，失落時，我又像上次一樣亂叫一通，可這次沒有那麼幸運了，警覺的他們循聲找到了我家窗户前，“剛才那個聲音，好象是從這裏發出來的！”一聽這聲音，我馬上蹲下。“我也聽到了。”他們在那裏議論紛紛。個別的竟想跳起來看個究竟。而我呢。死死的'貼着牆壁，生怕他們看見我，也為自己惡作劇的成功“奸笑”不已。最可氣的是，我想笑，卻又不能笑出聲來。憋笑，把我的臉漲得通紅，不過，也從中獲得了快樂和一絲絲“成就感”。
現在回憶起來，只覺得那時候的自己真的是太“聰明”了。但是再也不能回到過去，重温那些讓人捧腹大笑的時刻，現在只能把這片腳印深深地印在自己的腦海裏。
人生中的酸甜苦辣，都值得我們珍藏。都值得我們去細細品味。成長的足跡，是如此之美。
成長的足跡作文 篇5
在成長過程中，你一定會有許多有趣的事，也會有許多令你記憶深刻的事，當你現在回想起來時，也許會覺得它是深刻的，這些事情已經在你腦海中變成一個個足印，讓你永遠抹不掉。
只要認識我的人就會知道，我以前字很差，而且態度也不認真。這點令老師十分頭疼，有一次，我語文訂正由於字不好，老師讓我重寫，我重寫了一遍，由於還有幾個字沒寫好，老師便讓我一遍又一遍的重寫。老師十分無奈，我寫得手也酸了。
由此我便反省，為什麼我要一遍一遍重寫，就不能一下子寫完嗎？為什麼......?一個個深思在我腦海中浮現出來。
從此，我只為了不被老師罰。而好好寫字。當老師看到我巨大的變化時，也不禁表揚我了呢！當老師在看到我交上去的語文訂正時，她十分欣慰，畢竟，我有了極大的變化。她也表揚我了，得到了她的表揚，我信心倍增，此時的我再去想那幾個問題我把字寫得好，不僅是為了老師，還是為了我自己。當別人來仔細檢查我的作業時，我可以肆無忌憚的給他看，也可以讓自己看得舒服。
把一筆爛字改成一筆好字，好比把一個彎曲的足印改成一個美麗的足印。
我媽經常説我懶，還説就是這懶害了我如果我能改正這個毛病，我就會變成一個很好的學生。就是因為這懶，才害得我考試考不好，我經常説這件事情我懶的做，懶着懶着也就不想做了，有一次我考試沒考好，我媽和我便開始找原因“你看，這三道題是你沒檢查，這幾道題是你懶......”看着考卷，幾乎都是懶造成的`。
我意識到這個問題，我便在認真的改正，也正在向勤奮靠近，於是，下一次考試時我以十分優異的成績讓媽媽大吃一驚，但他一看，唯一錯的那道題，還是因為沒有檢查，懶得檢查而被打了個大大的叉。
總之，雖然我不能改正懶這個毛病，但我已經決定一定要改正這個問題，記得有一次考試，我做完題後，仔細地檢查了一遍，終於考出了優異的成績，讓家長開心不已。
回頭望望成長的路，沒有人可以不經過努力就能獲得成功；沒有人可以不經歷風雨就見彩虹；沒有人可以不勞動就收穫，成長就是如此，成長的足印是深刻的，讓你永遠銘記。
成長的足跡作文 篇6
遠望西邊的落輝，我只喜愛那最美的一彩；回顧走過的森林，我只戀那楓葉最紅；回顧自己成長的足跡——我不忘毅者無疆的堅強。
7歲的我，愛看《西遊記》，而孫悟空便是我的信念。縱然可以千變萬化，也要忍受五指山下的嘲諷，一壓就是五百年，一忍就是風吹雨打，仍能頂天立地。堅強，被一隻猴神化得如此悲壯，這便是開始，即便寂寞也精彩，大丈夫能屈能伸。猴哥，就應如此。
10歲的我，迷上了《三國演義》，原先只喜歡打打殺殺，敬佩關羽而怨恨曹操。那一夜，考試失利後難眠的一夜，心頭一觸，原來曹操才是英雄。這位大將在宛城喪子折兵後的痛定思痛；這位漢丞相敗走華容道時的`從容淡定；這位魏王在割須棄袍後的巧設計謀，連遭挫折卻始終不忘統一天下的抱負。曹操把堅強演繹到頂峯，“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已”。那一夜，我醒了，困難打不敗，挫折打不倒，我學會了堅強。
13歲的我，深陷孤傲的圍城中無法自拔，但《名人傳》卻逆轉了我。那些名人有偉大的成就，而他們也都是磨難造就的人。他們在漫漫黑夜中摸索着前進，而堅強是他們心中的航標，即使看不到光明，他們卻將堅強表現的淋漓盡致。貝多芬在雙目失明後繼續創作樂曲，堅強是她音樂的音符。我心中的孤傲之火至此就熄滅了，化作一泓寧靜的泉水，平靜得像一面鏡子。
15歲的我，讀了《頂天立地的鐵人》，更要學習王進喜的“鐵人”的精神了。他不顧自身的安危，用身體攪拌泥漿。油井和鑽機保住了，可他的手上、身上卻被鹼性很強的泥漿燒起了大泡，腿上的傷就更嚴重了。他堅強的精神不知影響了多少人，我就是其中一個。我決心把“鐵人”精神發揚光大，用“鐵人”精神抒寫自己的人生。
現在，回頭看看自己成長的足跡，我懂得了成長中精神是不能缺少的。精神的成長，離不開書籍的澆灌。回眸自己的成長曆程，是書籍給予我堅強的信念和無窮的力量。猴哥的頂天立地、曹操的老驥伏櫪、貝多芬的浴火重生、王進喜的“鐵人”精神，都是我成長中不可缺少的精神食糧。
成長的足跡作文 篇7
我身處朦朧之中，張開惺忪的雙眼，看着周圍，感覺這一切都很熟悉，似曾相識。我看到一個小女孩正趴在地板上，匍匐不前，她的前面站着一個温柔的母親，那位母親張開雙臂示意小女孩站起，到媽媽這邊來，嘴裏輕輕地説：“寶貝，爬起來，到媽媽這邊來。”她的眼神充滿着鼓勵。那個孩子知道媽媽的意思，可她害怕，害怕摔倒，於是她搖着頭，一雙水汪汪的眼睛直盯着媽媽，她在請求媽媽的幫助。可是媽媽並沒有過去幫忙，她依然鼓勵着孩子，那個女孩見媽媽沒有過來，知道只能靠自己了，於是她鼓足勇氣，慢慢地站起，她按着媽媽的指引，邁開了第一步，可還沒站穩，“砰”的一聲，她摔倒了，而且摔的很痛，她哇哇大哭。母親見了，心疼的很，但她只有默默的流淚，她要孩子學會勇敢，堅強地站起。因此她只是站着，依舊鼓勵着孩子。就這樣，局面僵持了10分鐘，孩子也哭得累了，她只知道母親不會幫助她，卻不清楚母親的`一片苦心。她再一次站起，又一次摔倒，不知過了多少回，她才走到母親面前。當她撲進母親的懷抱時，她再一次的哭了，母親也哭了，這哭聲對孩子而言是取得成功所必要的條件，對母親而言則是對女兒的心疼和最大的安慰！這時，我覺得臉上冰涼涼的，用手擦乾後，慢慢的張開眼睛，注視着四周，什麼人也沒有，才恍然大悟原來剛才是場夢啊。我不禁歎了口氣，回想夢中的情景，覺得好是真切啊！那個女孩不正代表着我們這些處於成長中的孩子嗎。我們必須經歷一次又一次的坎坷，一次又一次的失敗，但對於這些，我們無法逃避，惟有選擇迎接挑戰。因為只有這種挑戰才能促使我們更負信心，能更好的成長。它能磨礪出頑強的性格，使一個人更趨向完善。這便是成長的意義。一次又一次的失敗，但對於這些，我們無法逃避，惟有選擇迎接挑戰。因為只有這種挑戰才能促使我們更負信心，能更好的成長。它能磨礪出頑強的性格，使一個人更趨向完善。這便是成長的意義。曾經歷的摔倒與爬起就是成長的足跡。由於不斷的經歷能使我們不斷的成長，因而成長的足跡也便成了你的成長旅途中不可缺少的標記和對這一生正確的回答。一次又一次的失敗，但對於這些，我們無法逃避，惟有選擇迎接挑戰。因為只有這種挑戰才能促使我們更負信心，能更好的成長。它能磨礪出頑強的性格，使一個人更趨向完善。這便是成長的意義。曾經歷的摔倒與爬起就是成長的足跡。由於不斷的經歷能使我們不斷的成長，因而成長的足跡也便成了你的成長旅途中不可缺少的標記和對這一生正確的回答。
成長的足跡作文 篇8
在成長的道路上充滿了坎坷和風雨，回首望去那條泥濘的道路上，我們留下了一串串足跡，都是我們成長的見證。那麼成長是什麼呢，在我的記憶中，每當我拿着滿分的試卷擁抱媽媽時，媽媽説我長大了，每當我挽起袖子認真的幫媽媽分擔家務時，媽媽又會抱住我誇我長大了。
如今的我已經經過無數的磨礪，在人生的道路上成長着，現在我要和從前的我告別了。告別天真的童年。成長在我的理解中不僅是表面的物質變化，而是隨着時間的.推移，我們會漸漸地領悟到人生的哲理。
那是一個秋天的黃昏，金黃色的陽光鋪灑在大街上，我和平常一樣在等着公交車回家當123路公交車緩緩駛入站時，同學們蜂擁而上，生怕搶不到座位。我也隨着擁擠的人流上了車，可我一摸我那空蕩的兜我就傻眼了，我竟然沒有一分錢，我急得直跺腳，到最後我不好意思的，擠出了三個字，我沒帶錢。還沒等我説完旁邊的老奶奶竟替我投了一元錢，還沒等我反應過來，老奶奶就想他對我説：“孩子，沒帶錢吧，下次要注意呀。”老奶奶説一元錢而已，但你要記住，你以後也要時刻想着幫助別人，在別人有困難時伸出援助之手，就這樣老奶奶的話，就被我深深的銘記在心裏。
又是一年秋天，金黃色的落葉迎來了期會考試，叮鈴鈴上課的鈴聲響了，考試開始了，此時的我，正在爭分奪秒地答題，這時我的耳邊傳來了一個熟悉的聲音，小高的聲音：“劉，借我一下尺唄，我忘記帶尺子了。”可是我也只有一隻啊，這時候我的腦海中出現了當年當時老奶奶對我説的話，在別人需要幫助時，伸出援助之手，但是我也不能把尺子給他呀，這時一個作文書裏的情節，在我腦海閃過，對掰成成兩半兒！只聽咔嚓一聲，尺子被分成了兩截，我給小高一半。給他顯然被驚住了，我又説出了那熟悉的一句話，這半截尺子並不重要，重要的是你要也在別人需要幫助的時候，伸出援助之手
那次是我第一次奉獻自己與別人分享，我感覺我們的友誼加深了，心緊緊的連在一起，我懂得奉獻與別人分享了。
分享半截尺子，促進了我們的友誼，分享的喜悦在我倆的心田裏播散開來，成長是你快樂時，去播種快樂，贈人玫瑰手有餘香，在人生的道路上成長，找到屬於自己的成功！
成長的足跡作文 篇9
我成長的過程，就像一首美妙的詩，寫下我生活的美好；我成長的過程，就像一首歌，唱出我對未來的無限憧憬；我成長的過程，就像······相冊，是記錄我成長的地方。今天，我就帶你來看看我成長的足跡吧！
首先我們看到了一個小男孩。他頭戴一頂黃帽子，身穿一身黃衣服，脖子上戴着一串瑪瑙。臉上白裏透紅，一雙大眼睛炯炯有神。這——是我的滿月照。我是在20xx年11月出生的，我的到來給這個幸福美滿的家庭裏增添了許多歡聲笑語。爸爸媽媽、爺爺奶奶以及所有的親人都為我的降生而感到興奮無比。
接着來往下看，看到了一張我兩歲半時的照片。那是我和家人一起去十五里店看嬌豔的桃花的留影，照片上的我由於是第一次來到十五里店看桃花，不僅十分興奮，而且玩的十分開心。在同樣也正怒放的油菜花前面一遍又一遍的.奔跑着，由於速度太猛，所以“腳下生風”,還帶起了一陣陣塵土······
接着，我又看見了一張我在幼兒園裏，老師專門給我照的一張吃飯時的留影。照片上的我津津有味而又狼吞虎嚥地喝着一碗超級好喝的胡辣湯。哎呀，這胡辣湯實在太好喝了，並且由於我中午的“特殊待遇”——在幼兒園吃過飯後回家，所以就喝的更快啦！
緊接着，出現了一張軍人照。哦，對了，那是我們班的一個家長組織的一個參觀部隊活動，而且是炮兵部隊呢！當老師帶我們參觀炮兵叔叔們的宿舍時，在他們乾淨整潔的房間裏。我隨手拿起了一個叔叔的軍帽戴在自己頭上，還來了一個標準的敬禮動作，被媽媽及時拍了下來。看，我這敬禮動作還算標準吧？
一張戴着金牌的帥小夥的照片映入了我的眼簾。呵呵，那是我20xx年在第25屆河南圍棋段位賽時，在無段A組中大展拳腳，一舉坐上了冠軍的寶座。雖然最後兩局局勢相當危險。特別是對小邱的那局，若非他最後看錯，恐怕冠軍的寶座就被他所佔領了，想起最後領獎時那美妙的時刻，一時間感慨萬千······
最後，是我現在的照片，我可是長大了喲！我已經該步入五年級的教室了，我要在新學期裏，好好學習，天天向上，給自己的成長留下一張張美好的回憶。
看着一張張照片，我覺得我小時候給家人帶來了無限快樂，自己也在家人的精心呵護下健康快樂的成長着。以後，我要努力學習，不辜負親人的期望，讓親人因我而驕傲、而自豪！到時候再來看我成長的足跡，會覺得更加有意義！
成長的足跡作文 篇10
20xx年11月12日，我帶着7斤8兩的體重52釐米的體高來到了人間，我響亮的哭喊聲把初為人父人母的爸爸媽媽忙得團團轉，以為我餓的快，一哭就給我吃奶。十月的母乳餵養外加精細的輔助食物，我一直長的比較高和結實。現在我還是個胖乎乎的女孩呢。
每當夜幕降臨，甬城的三江六岸五彩繽紛，天一廣場華燈高照。爸爸帶着還不會走路的我，騎上自行車去欣賞美麗的夜景，川流不息的人羣中，我經常興奮得尖叫起來，玩得開心極了``````常常在回家的路上，當爸爸還不斷地介紹着新鮮事物時，我早已累得睡着了。
三歲，我上幼兒園了，我有了許多好朋友，雙修日我們經常結伴去大自然遊玩，要麼爬山，要麼燒烤，要麼去釣魚，動物園，遊樂場裏到處留下了我和小朋友們歡快的影子
比較有意思的是，一次我和樑思語去寧波動物園玩，我們喂鴿子，每次把玉米扔地上，成羣的鴿子從屋頂飛下來吃，我們兩個還給鴿子表演了不少節目，唱了許許多多的兒歌，相信那些潔白的鴿子一定聽懂了我們要表達的美好願望吧！
當我6歲的.時候，爸爸媽媽開始讓我學小提琴。起先我是好玩，當每天日復一日的要練習時，我想放棄了。先是哭，後來拖時間，喝水，上廁所，惹媽媽生氣還打我。在幼兒園裏，當別人午睡的時候，我常常獨自一人面壁拉琴，有時候也會委屈的流淚``````終於在磕磕絆絆的練習中，我也會拉簡單的兒歌了，也會看五線譜了，我和媽媽都開心的笑了。那一刻，我懂得了成功來自於勤勞的耕耘。
20xx年9月1日，我上國小了，這是我人生的一個重要轉折點。我要學許多的知識了，上課要專心聽講，作業要及時做好，自己的東西自己整理好等等。我想成為好學生，同學們個個很認真，我懂得了競爭，也有了一定的壓力。每當考試不理想的時候，我會煩惱和痛苦的，媽媽也會語重心長地教導我，並限制我看電視和玩耍的時間。
這就是我曾經的童年，自由自在，快樂無憂。我還會漸漸長大，從童年走向少年，還會留下一個個閃亮的足跡，並將一天天走向成熟，走向光輝燦爛的明天！
成長的足跡作文 篇11
我在成長的綠洲上，踩下了一串串的足跡。
在這一串串大小不一的足跡中，最小的腳印是我在上幼兒園時的稚拙中留下的。三歲的.我，背上一個小小的書包，來到了幼兒園。面對一張張陌生的面孔，我心裏害怕極了，心中敲起了小鼓。老師面帶微笑向我走來，我緊緊地攥着媽媽的手不放。不願與她分開。在老師和媽媽不斷地鼓勵下，我眼裏噙着淚水踏進了校門……卻又突然轉身帶着哭腔對媽媽説：“四點鐘要來接我。”後來常聽媽媽提起，那天我問了老師無數次：四點到了嗎？唉！可把面子丟大了。
一年一年時間飛逝，轉眼間我上國小一年級了！一年級的我第一批加入了少先隊員，我嚴格要求自己做名好學生。有一次我撿到了二十五元錢，馬上交給了老師，老師表揚了我，我心裏美滋滋的，像吃了蜜一樣甜。期末我獲得了“優秀少先隊員”的光榮稱號。
踏上了國小的第一個台階後，我又踏上了第二級台階。在二年級，我記憶最深的是那件事：在選擇上學校興趣班時，我把寫着興趣項目的單子拿給媽媽簽字，可到校時卻一不小心被同學給弄壞了，我自作聰明地將媽媽的名字剪下來貼在了另一張單上。回家後還得意洋洋地告訴了媽媽這件事，本來以為會被媽媽表揚一番，不想弄巧成拙，被媽媽狠狠教訓了一頓，並要求我向老師解釋。因為媽媽告訴我，那樣的行為是不對的，別人的簽字是不能隨便更改的，我心裏害怕極了，擔心老師訓斥我。第二天一早，我來到學校，戰戰兢兢地告訴了老師這件事，可是老師並沒有責怪我，還表揚我知錯就改。在這件事中，我擁有了勇氣。這一年期末，我獲得了“三好學生”的榮譽。
上三年級後，由於種種原因我轉學了。從深圳轉回了隆昌。又是一張張陌生的面容和新的環境，我開始重新適應，努力學習，努力追上班上的同學。終於，在老師的教導和同學的幫助下，我經過不懈的努力，取得了較好的成績。這一年我擁有了堅強，擁有了自信，學會了克服困難。
現在，我帶着勇氣和堅強正走在四年級的學習道路上……
新的一天來臨，每一個腳印也是無比珍貴，他們都將牢牢地“印”在我心中，永遠也抹不去。
成長的足跡作文 篇12
人生的道路曲折漫長，我站在高中與國小的交匯處——國中，回過頭去，突然發現，來時的路充滿了一個個崎嶇的腳印，不過現在想想，卻也充滿了快樂的回憶，那是隻屬於我的記憶。
七年前，在桂子飄香的時節，我牽着媽媽的手進入了國小。在這裏，我第一次認識到薄紙印着黑字黏在一塊的東西叫做“書”。第一次明白了什麼叫做自強自立。我不再像小綿羊似得依偎在父母的身邊，對他們百依百順。那麼多的第一次，逐漸幫助我成長。於是，我對人生有了一番徹悟，成長讓我脱離了幼年的那份淘氣，讓我知道什麼該做，什麼不該做。也懂得了作為一名學生，不能不完成自己的任務。成長，真的會給人帶來悲歡離合。
兩年前，桂花再一次開滿了校園的每一個角落。我揹着書包獨自走在上學的路上，與以往不同，我已成為了六年級的國小生，馬上就要面臨人生中的第一次抉擇。我下定決心，一定要儘自己最大的努力，考上自己心中嚮往已久的中學，就像桂花竭盡自己芬芳這個世界一樣。於是，我進入了實驗中學。
去年八月份，我接受了軍訓。這次軍訓讓我體驗到了軍人生活的艱辛，學習了軍人身上那頑強的精神和不屈的意志。於是，我明白了：我的生命也應當像軍人一樣，剋制自己，學會堅強，坦然的面對一切，寵辱不驚。但是，這樣的生活對於我而言，是有困難的。或許是年少的輕狂與任性導致了我之後的.失敗。
現在我明白了：人生應當堅持而不是半途而廢。就好比登山，只有一鼓作氣，才能夠登上山頂，領略“會當凌絕頂，一覽眾山小”的壯觀。在今年，我一定會努力，不會再像去年一樣輕言放棄，我要向着自己的目標，去追逐心中的那一輪紅日。
生活是一隻五味瓶：酸、甜、苦、辣、鹹，一應俱全，我正在慢慢品味箇中滋味。失敗是必須的，成功是我所期待的，在一點一滴中，我在成長，並感受着其中的快樂。驀然回首，我發現我已漸漸長大，不知道什麼時候起，“14歲”這個字眼常掛嘴邊，我已經長大了，我該去承擔應當承擔的一切。
成長處處有，快樂永相隨！
成長的足跡作文 篇13
成長像蘋果，甜甜的；成長像青梅，酸酸的；成長像橄欖，澀澀的；正因為有這些酸甜苦辣，生活才會變得多姿多彩！
記得三年級的時候，有一次考試發成績，我的心裏好像有100只小鹿蹦來跳去。我忐忑不安地看着老師。這時老師唸到了我的名字，讓我上來拿卷子，我慢吞吞地走上講台，拿起卷子走回來。我立刻把卷子蓋在桌子上，不沒有勇氣看成績，我深深吸了口氣，慢慢地翻開卷子，只見一個鮮紅的9字映入我的眼簾，我的心裏頓時樂開了花，祈禱自己能考在95分以上，可是快樂總是烏龜帶來的，傷心總是兔子帶來的，等我翻開卷子，頓時像霜打了的茄子一樣——蔫兒了；我才考了90分，而且錯的全是生字。媽媽看到卷子會不會把我批評一頓？我看着卷子上一個個大大的叉號，心撲通撲通地亂跳着，那鮮紅的叉號彷彿織成一張大網朝我罩來，令我不能呼吸；我彷彿聽到媽媽嚴厲的訓斥聲，同學的嘲笑聲；彷彿看見老師那嚴厲的面孔，我不禁打了個冷戰。
放學路上，我的背上好像壓了一塊大石頭，令我直不起腰來。這時傳來轟隆隆的.雷聲，頓時雨點兒噼裏啪啦地落下來，雨滴落在小草的身上，小草個個壓低了頭；雨滴落到小花身上，花兒的笑臉漸漸地消失了；雨滴落在我的身上，淋得我渾身濕漉漉的，非常的難受。
回到家媽媽做了一桌子的美食，可我卻一點胃口都沒有，這時媽媽對我説：“兒子，這次考試考得怎麼樣？”我心裏一慌，結結巴巴地對媽媽説：“我……我沒有考好，只……只考了90分。”我已經做好迎接暴風雨的準備了，可是媽媽卻心平氣和地説：“先吃飯，吃完了媽媽陪你把錯題整理一遍，爭取下次取得好成績。”聽了媽媽的話，我的眼睛模糊了。吃過飯，我趕忙回到屋裏拿起作業本，認認真真地把所有錯題都抄寫了一遍，牢牢地記在心裏。媽媽語重心長地對我説：“兒子長大了，懂事了。”媽媽的話就像一股清泉，又清又甜，流進我的心田。
“勤能補拙卓是良訓，一分辛苦一分才。”我終於明白了這句話的意思，想要獲得成功，必須經歷刻苦的努力，還要有堅持不懈的精神，不能半途而廢。
成長的足跡作文 篇14
成長的足跡就像一串串珍珠在我的記憶寶庫裏閃閃發光。成長就像一圈圈的年輪，每一道圈就有一個故事。在我的成長道路上，有淚水、汗水、還有爸爸媽媽的呵護與陪伴，也有我的堅持不懈.......打開記憶的大門，有些已經模糊不清，有些卻難以忘懷。記得那一次，我在家不小心把腳趾弄傷了，媽媽見狀背上我就往醫院跑，當時天空正下着大雨，媽媽揹着我一路小跑，還不時的叮嚀我把傘撐好，不要淋着雨了，我趴在媽媽的背上聽着她急促的'喘息聲和腳步聲，看着她因汗水和雨水打濕的衣服，我想：都是我不好，不應該這樣頑皮的。
到了醫院經過一系列的檢查沒有大礙，只是韌帶拉傷後，媽媽才放鬆的笑了。在回家的路上，我哭着對媽媽説，我以後再也不頑皮了。那次，我考試沒考好，我想這次死定了，媽媽一定會罵我的，回到家後我小聲的對媽媽説了我的考試結果，沒想到媽媽不但沒罵我，還把我不懂的重新講了一遍。看着這張試卷，我難過的哭了，我想：媽媽每天為我操勞，從來沒有怨言，而我卻這樣不努力，我下定決心，一定要把學習提高，這樣才不會辜負媽媽對我的愛。我的身體不好，媽媽要求我每天跳繩500下，可是我連繩也不會跳，於是在媽媽的陪伴與教導下我終於會跳繩了。
剛開始跳100下，後來每天添加100下，慢慢的我能跳到500下了，我哭了，流出了幸福的淚水。那一年我學騎自行車時，總是摔跤，我想要放棄了，這時爸爸走過來語重心長的説：“每個人在學自行車的時候，都要摔跤的。沒有失敗怎麼會有成功呢？”聽到這句話的時候，我不知那來的勇氣，我就騎上車，想着爸爸給我的提示，一蹬，可還是摔下來了，1次、10、20次……通過我無數次的堅持不懈，我的付出沒有白費，我成功了，我終於能騎自行車了。我知道，只要認真做一件事，就不會不成功的，正如農民伯伯春天播下種子，如果他只播種而不去管它的話，就不會有收穫。在我的成長道路上也許會有坎坷，或許會有不幸，但是我相信只要有的堅持，再大的風雨也能見到彩虹。
