贈人玫瑰手有餘香作文通用15篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的贈人玫瑰手有餘香作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
贈人玫瑰手有餘香作文1
為了響應“學校、家庭、社會有效資源，讓學生在活動中體驗成長”，學校組織了雛鷹假日小隊，我很榮幸地被選入參加雛鷹假日小隊，併成為小隊長。當隊長自然要有領導風範和領導才能，我立即想起了一個“金點子”――組織大家掃雪。
喲！雪可真厚呀！我們掃得很吃力，才掃幾下，我就累了。可是回頭看看其他隊員，他們正幹得熱火朝天，我有些不好意思，隊長可應該起到帶頭作用，於着我毫不猶豫地認真掃起來。加油！加油！我在心裏默默為自己加油。一堆雪、一堆雪……過了一會兒，我才想起自己忘帶手套了！可能是做好事做得心裏暖烘烘吧，我看着凍得通紅的手，再看看一堆堆“小雪山”，心裏覺得還是很值得！
通過雛鷹假日小隊，我們在假期參與到社會活動中，在幫助他人、幫助社會的的同時感覺到了雷鋒叔叔幫助別人時心裏美滋滋的成就感。正所謂“一分耕耘和，一分收穫。”雖然我們付出了滴滴汗水，但是這給社區的人們帶來了便利！一句諺語説得好“贈人玫瑰，手有餘香。”是呀，幫助別人是件非常快樂的事！隨着更多的加入到雛鷹假日小隊，我也越來越高興，因為只有人人都有助人為樂的良好品質，世界才會變得更加美好！更加幸福。
正是有了雛鷹假日小隊，才會讓我們的假期生活變得豐富多彩，才能在生活中體驗不一樣的教育。雖然這只是一個小小的實踐活動，但讓我們受益匪淺、終身難忘！
贈人玫瑰手有餘香作文2
有這樣一個故事：有個盲人在夜晚行路時，手裏總是提着一隻明亮的燈籠。人們很好奇，就問他：“你自己看不見，為什麼還要提着燈籠走路呢？”盲人説：“我提着燈籠走路，既為別人照亮了路，同時別人也容易看到我，不會撞到我。這樣既幫助了別人，也保護了我自己。”為別人點亮一盞燈，有時也會照亮自己。遇到事情替別人着想，這是一種胸懷，一種博愛，一種境界。人生在世，命運多舛，難免會遇到種種不幸。如果人人都像這位盲人一樣，心中時刻有他人，心中點亮一盞愛之燈。既照亮別人精神家園的暗夜，又給自己的人生驛站帶來成就與歡樂，那麼我們這個世界一定充滿光明和温暖。有時候，一個發自內心的小小的善行，也會鑄就大愛的人生舞台。記住別人對自己的恩惠，洗去自己對別人的怨恨，人和人之間才能和諧相處，你也會得到心靈的滿足。在人生的旅途中才能晴空萬里。
在我們的人生道路上，每個人都會遇到各種各樣的難題，實際上人生的意義，不僅表現在解決自己所遇到的問題上，而且也表現在幫助他人解決所遇到的問題上。如果別人因為我們的幫助而使生活更加快樂和幸福，那麼我們就會得到心靈的淨化、精神的滿足和道德昇華。我們的人生就更有價值，更有意義。在前進的道路上，我們搬開別人腳下的絆腳石，有時恰恰是在為自己鋪路。所以我們説：授人玫瑰，手有餘香。
“贈人玫瑰，手有餘香”的意思是：一件很平凡微小的事情，哪怕如同贈人一支玫瑰般微不足道，但它帶來的温馨都會在贈花人和愛花人的心底慢慢升騰、瀰漫、覆蓋。
贈人玫瑰手有餘香作文3
從我奶奶身上讀懂了《贈人玫瑰，手有餘香》的含義，要不要我跟你講一講呢？
奶奶總是把別人的困難當成自己的困難，只要別人有困難，奶奶總是會竭盡全力去幫助別人。 就説有一次，小區的吳奶奶有很重要事情要到外地去辦，需要幾天時間。可是，吳奶奶孫子吳玄義又沒人照顧，怎麼辦？於是，吳奶奶很是發愁。後來，我奶奶知道了這件事，便二話不説，主動的去幫吳奶奶的孫子吳玄義接到我家，替吳奶奶照顧起孫子來。這樣吳奶奶就可以安心地到外地去辦事了。
中午奶奶燒了許許多多可口的菜，有紅燒豬肉，雞爪，土豆絲，還有酸菜豆腐魚湯呢！……都是吳玄義喜歡吃的，我們倆吃得津津有味、回味無窮呢，互相夾菜。
下午我帶吳玄義一起出去玩，教他打羽毛球、扔實心球、跳繩，我們在大廳裏玩的可開心了，有説有笑。結下了十分深刻的友誼，晚上，我們還講了許許多多悄悄話呢，幾乎有講不盡的話，直到深夜我們倆講着講着就不知不覺地睡去了。
當吳奶奶回來時，吳奶奶給我們帶來了上海的特產，看到我們倆相處的如此融洽，還表楊我呢！我心裏比吃了蜜還要甜。從這件事情上發現做好人好事，不僅能幫助別人，自己還能從中得到快樂。
我終於懂得了“贈人玫瑰，手有餘香。‘’的含義了。奶奶就是我學習的好榜樣，學習助人為樂的精神發揚中華人民的良好美德！
贈人玫瑰手有餘香作文4
在我的腦海中，總是浮現着兩位善良的身影，使我不能忘懷。
有一天，我走在街上，看到了非常感人的一幕。現在是科技時代，連出門騎自行也只需掃一掃二維碼就可以騎了，可騎車的人為了方便，騎完的自行車都不把它擺放整齊，有的還一架一架的分散在路邊，歪的歪，倒的倒，很多人經過也不會幫忙整理一下。直到我看到了一個樂於助人的叔叔，他身高1。7米左右，仔細看他的頭髮，隱約還能看出幾絲白髮，他旁邊牽着一個小朋友，大約9歲的樣子，他首先扶起自行車，一步並兩步，把自行車抬到另一個地方，將車擺放得整整齊齊，還笑着教育他的孩子以後要樂於助人。我靜靜的站在背後心想：我也真應該向他學習，他不僅幫助別人他還要他的孩子也成為這種人。他此時此刻成為了我最崇拜的人，他是多麼的無私奉獻，在炎炎的夏日裏，火紅的太陽照耀着大地，滾燙極了，別人都在家裏吃着冰棋淋，吹着空調，他不俱怕炎熱，還依舊默默無聞的幫助別人，我們真應該好好感謝他。
我跑向前去問：“叔叔，您難道不累嗎？你做的這些，又沒有人知道，您為什麼要做這些呢？”只見叔叔淡定的對我説：“小姑娘，其實做了好事，也不一定要讓別人看見或知道，起碼對得起自己的良心。”
這是我所見過的一道最美麗的風景。我永遠也忘不了那位叔叔所説的話和所做的事，他永遠印在我的腦海。
贈人玫瑰手有餘香作文5
季羨林爺爺曾説過：“贈人玫瑰，手有餘香。”那次發生的事，我至今都無法忘記。
暑假的一天中午，我們一家正在屋裏吃飯，忽然輕輕的敲門聲打斷了我們吃飯的節奏。我跑去開門，看到站在門前的是一位陌生的鄉下婦女。她的衣服很舊，洗得有些發白，不過非常乾淨。她頭髮凌亂，令她看起來有點疲憊。她低着頭，懷裏抱着一個兩歲多的孩子，小孩滿臉通紅，窩在她的懷裏似乎已經睡着了。那個阿姨説：“我是長潭鄉人，今天一大早來宣恩想給孩子看病，一下車才發現錢包被偷了回不了家，請借我點錢吧！”她見我們有些猶豫，急得趕緊解釋説：“我不是騙子，我敲過好幾家門了，都沒有人相信我，這是最後一家……”説完她不好意思的低下了頭。媽媽不聲不響地回到屋裏拿出五十元給了她，然後問她：“錢夠嗎？”那個阿姨連忙説：“多了，多了。”媽媽説：“你一大早就趕下來給孩子看病，肯定連早飯都沒吃，去吃碗麪條再回家吧！”那個阿姨連聲道謝後才轉身離去。她走後我怪媽媽：“那個阿姨可能是個騙子！”媽媽説：“小小年紀不要把人看得太壞，如果她是騙子，我也只損失了五十元錢。如果她不是騙子，我不就幫助了一個需要幫助的人嗎？”
後來這件事我漸漸淡忘了。一個星期後，我正在家裏看電視，聽見有人敲門，便跑去開門，門外是一位有點面熟的阿姨。她掏出五十元錢給我，連連道謝後走了，我才想起她是那個抱孩子的阿姨。我拿着五十元錢，心裏熱乎乎的。
看來季羨林爺爺説的是對的：“贈人玫瑰，手有餘香。”
贈人玫瑰手有餘香作文6
春天的到來，讓花兒們都有了綻放美麗的機會。那重新綻放生命的色彩，預示着一個春暖花開的季節。
我在花叢中挑着選着，當我看到一隻玫瑰在一大片草叢中立着，但那只是一技花蕾而已。
於是，我便去欣賞那些桃花、月季花、苔花，還有康乃馨。桃花粉紅粉紅的，讓我想到了一句古詩，＂蘭溪三日桃花水，半夜鯉魚來上灘。＂
而綠油油的苔花，讓我想到了古詩是“野火燒不盡，春風吹又生！”。就像小草苔花被火燒沒了以後又長了出來。
但是時間不等人，還沒讓我看完所有花就要回家了。
晚上我又來到公園，帶上手電筒來看玫瑰花。
我來到那裏，看着花蕾依然緊閉，我瞅着那花兒開放一分鐘、兩分鐘、三分鐘……很快，時間一小時、兩小時的過去了，但是它還是沒有開。
我有點不耐煩了，想要走。就在我一轉身。聽到輕輕的沙沙聲，我一轉身花開了！露出了一個小孔，＂猶抱琵琶半遮面＂遲遲不能出來，遲遲不肯開放。
就在這時，它慢慢的開放、打開。我一看那花莖和花脈都看得清楚，它像一個旋轉的陀螺，在一圈一圈的轉。
我累了，就在這個時候。一陣芳香撞到我的鼻子裏，我閉上眼睛，彷彿馬上來到了仙境。到處都是玫瑰花，月季花、桃花美麗極了。
我愛玫瑰，更愛它開放時的方向，更愛它那潔白而孕育着花的語言
贈人玫瑰手有餘香作文7
俗話説得好“：贈人玫瑰，手有餘香。”確實，在大家協助了他人的與此同時，心裏也會覺得愉快和達到。
那就是星期五的最終一節課，是一場關鍵的數學考試，我與同桌已經急急忙忙試卷。同桌張靜一向仔細認真，桌子上井井有條地方上圓規和刻度尺，而圓規有許多同學們都沒帶。這時候前邊的李靜忽然掉轉頭，悄悄地瞄了一眼。我心想：她肯定是沒帶圓規，隨後又四處張望了一下。我心想：她肯定是沒帶圓規，隨後又四處張望了一下。我心想：他毫無疑問沒帶圓規，粗心大意鬼。我繼續用心解題，這時上課時間早已過去了一半。我拿出自身的圓規仔細認真地完成了大題，這一綜合題佔二十分。剛學會放下圓規，李靜的響聲就在我耳旁傳來：用你的圓規可以嗎？”我眉頭一皺：“一會兒我要用呢。”李靜瞪了我一眼隨後掉轉頭。之前問她借簽字筆，都沒讓用，每天一副小家子氣的樣子。
離下課了也有十五分鐘，李靜又扭頭問同桌：“張紅，我能進而下你的圓規嗎？”同桌愣了愣，李靜人緣人品一直不太好，不僅小家子氣，性子還不太好，同桌前幾天剛被李靜講了一頓，兩個人發生了嘴角。我心想：“同桌毫無疑問不借。但見，同桌拿出了圓規拿給了她笑着説：“用吧，快點兒。”這一幕超出我的預料。
我悄悄地給同桌説：“幹嘛借她，你忘記了之前的？”同桌平靜的説“幫助他人的與此同時，也是在幫自身，贈人玫瑰，手有餘香。”
自此，李靜和張紅的關聯好啦許多，李靜人也越來越大氣了許多。他們2個可以説“一來二去”。反倒變成親密無間的最好的朋友。
“贈人玫瑰，手有餘香。”盆友的這件事情讓我懂得了投入才會出現開心，只明白獲得的開心，並並不是真正的快樂。
贈人玫瑰手有餘香作文8
還記得升上六年級，剛搬入新課室時，桌子都十分矮，類似才到腹部的地區，看見學生們授課因為桌子太低而沒法直起腰而馱着背撰寫的模樣，像極了被割倒卻無人來收集的高粱杆。我心中很不是滋味，決策想辦法把桌子調高。
這一天中午我在姥姥家拿來了一大一小2個扳手，和後桌的一位男同學一起調桌子。我拿着大扳手，調整好尺寸後死死的卡死內向型的螺帽，而男同學則用小扳手擰性格外向的螺絲釘。他的氣力非常大，我要做的不僅固定不動，只是與他反向用力，那樣才可以保持穩定。我緊繃全身上下的全身肌肉，提着一口氣，惟恐一個不留心，讓滑滑的螺帽從板手插槽中擺脱。一圈……幾圈……總算，一顆螺絲釘被順利的旋出了，殊不知，這僅僅長征第一步，這連大半個桌子都算不上調好。當拆裝完2個螺絲釘時，便必須第三位同學們來抬桌子。桌殼很重，裏邊還裝着大家幾千克的揹包，為了更好地不許抬桌子的人太累了，大家儘量地加速着速率。
大家運用收聽廣播、課間活動時間，不上三個禮拜，便修完了班裏六十張桌子，見到大夥兒可以坐的穩穩當當，看起來光彩照人的模樣，我心裏的榮譽感溢於言表。此項主題活動，是互利共贏的，我從這當中得到了一份勞動技能，學會了應用巧勁兒，也鍛練了坐位體前屈、抗拉力等，更獲得了全體同學的`重視。我懂得了投入才可以有着獲得，終究“贈人玫瑰，手留餘香。”
贈人玫瑰手有餘香作文9
如果世界是一間小屋，關心就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那關心就是茫茫大海中的一盞明燈 。關心他人是一種高尚美好的品德，被人關心是一種美好的享受。
那天下午，天氣很冷，路上的行人戴着手套厚帽子，把自己裹得嚴嚴實實，我也艱難地走在回家的路上。這時，我發現離我不遠的地方，有一個阿姨，她戴着一副墨鏡、用手摸索着，拄着枴杖、走走停停、嘴裏還叨唸着什麼。從這些信息中，可以看出來，她是一個盲人。或許是出於一種對殘疾人的憐憫，我跑過去扶住她，説：“阿姨，你家在哪裏？我扶你回去吧，這路太滑了。”阿姨衝着我一笑，“小朋友，你真好！”我伸出冰涼的手，扶着阿姨，頂着刺骨的寒風、深一腳淺一腳地往前挪。
在送阿姨回家的路上，阿姨説：“現在社會上的人都只顧自己，很多人懶得管別人的事。以前很少有人肯扶我回家，今天碰上像你這樣主動送我的人，真是幸運！” “沒什麼，這是我應該做的。”説到這裏，我的鼻子有些酸酸的，情不自禁的扶緊了阿姨的胳膊，繼續往前走……當我用凍僵的手敲開阿姨的家門時，一位叔叔開了門，他看了看我又看了看阿姨，立刻明白了事情的原委。他趕忙把阿姨扶進去，趕緊地給我們倒了兩杯熱水，對我説：“我們正着急哪，太感謝你了，小朋友。”我走在回家的路上，雖然我凍得渾身冰冷，手腳麻木，但我心裏卻暖洋洋，熱乎乎，美滋滋的，比吃了蜜還甜。
當你給別人一份快樂時，你就擁有了兩份快樂！伸出你的手，伸出我的手，讓我們相互幫助，相互關懷。不是有“贈人玫瑰手有餘香”的説法嗎，當你撒播愛心時，你也會收穫快樂的。
贈人玫瑰手有餘香作文10
我是個愛看書的女孩，其中《逐夢路上》這本書，讓我特別感動。
我認為《逐夢路上》的意思是：為自己的夢想鋪條路，併成功走過！《逐夢路上》這本書主要講雷鋒故事。雖然每個故事的內容都很普通，但非常感人，我認為這是本好書。從現在開始，我們都定要向雷鋒叔叔學習，做個小雷鋒；從現在開始，我們都定要孝敬父母，做個貼心的小棉襖；從現在開始，我們定要做個保護地球的小衞士！
《逐夢路上》講的都是些平凡的、常見的生活中的小事，但是這些小事卻沒有人願意去做，那麼誰去做呢？只有平常願意付出，不圖回報的人，才會去做。聽了我的話，某些人定在心不在焉地自言自語："切!這些小事有什麼好做的，又沒人給我錢，在這做事，簡直就是在浪費時間！”但是我要告訴你們：人活着要有意義，假如你們幫助了別人，自然別人也會在你困難的時候幫助你；但是如果你不幫助別人，那你活着就沒有任何意義！當然，同時我們也要保護水資源！
現在我要建議大家，開始保護水資源，每天都要節約用水，其實難度點也不大的。比如：洗完頭髮的水或洗完手的水，可以用來澆花、洗馬桶、拖地。洗衣服、洗手等等事情，水是可以儘量用的少點……總之，洗完東西的水，要先想想能不能做其他事情，而且洗任何東西，都要少用水。所以，大家快點行動起來吧！
《逐夢路上》告訴我們個道理：贈人玫瑰，手有餘香，幫助別人就是在幫助自己；保護地球，人人有責，地球是我們的家園，要保護地球就要先保護水資源！
贈人玫瑰手有餘香作文11
翻開我的學習資料夾，裏面有一首歌，這首歌的歌名是《愛的奉獻》。我們全班同學都會唱這首歌，其中有一句歌詞，相信大家都很熟悉，那就是“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”。每次，我聽到這首歌的時候，我就會想到，在生活中，我們身邊有很多需要我們幫助的人，他們可能吃不飽，穿不暖，他們可能沒有足夠的學習用品，他們可能也沒有那麼多玩具，他們可能還得不到爸爸媽媽的愛，他們需要我們伸出愛的雙手，幫助他們，温暖他們，你願意嗎？
記得，去年夏天，我和媽媽去南昌市兒童福利院送温暖、獻愛心。我帶了兩本童話故事書，希望把最美、最動聽的故事帶給他們，把快樂帶給他們。和我們一起去的還有一些媽媽和小朋友，他們有的帶了食品，有的帶了文具，有的帶了衣服，我都感覺好温暖了。
終於到了南昌兒童福利院，我們去教室裏和福利院的小夥伴們見面，由於是初次見面，他們還有點膽怯。媽媽輕輕地告訴我，他們有的是棄嬰，有的是孤兒，他們能夠來到這個大家庭裏，也算是幸運的。這裏有愛心媽媽陪伴着他們，我們經常來看看他們，他們也會覺得很温暖，很幸福。
後來，我們在一起互相自我介紹，大家漸漸熟悉起來，還一起表演節目，講故事，做遊戲。我們把帶來的禮物送到他們的手上，看到他們臉上的笑容，我們也露出了開心的笑容。
“贈人玫瑰，手有餘香”，當吳老師把這個詞語教給我的時候，我深深地知道了，幫助別人真的是一件很快樂的事情。我們的愛心可以讓別人覺得更温暖，真好。
老師評語：“贈人玫瑰，手有餘香”，孩子們在國小課本上就學到了這個詞語，在小作者心中，這篇小短文，就是她對這個詞語的最好的詮釋了。
贈人玫瑰手有餘香作文12
愛，是人類最美好的情感；愛，使人間充滿温暖。人間處處有真情，真情時時暖人心。
生活中，你可能接受過別人的幫助，也可能幫助過別人。
記得我上幼兒園中班時，班裏有一個小朋友得了白血病，因為那個小朋友家庭條件不好，幼兒園為她舉行了捐款活動。大家你捐5元我捐10元，每個小朋友都積極參加了。我問爸爸要錢，爸爸説明天我帶你去捐吧。第二天，爸爸拿出1080元錢交給班主任，班主任問爸爸："怎麼這麼多呀？真的這麼多嗎？"爸爸回答道："人家這點錢是為了救孩子一命，而這些錢對我們的孩子來説只是少走幾次超市而已，孩子健康比什麼都重要。"後來，園長邀請媽媽一起去蘇州兒童醫院看望那個小朋友，媽媽又買了一個很大的蛋糕，化了一天的時間陪伴，祝願那個小朋友早日康復。
這件事我印象很深刻，那時還不懂事，只聽爸爸説少走幾次超市就不高興了，要把錢拿回來。爸爸跟我説："別人有困難，我們能幫助的就要幫助，人和人之間如果缺少幫助就缺少愛，沒有愛的生活是不快樂的。'
我忘了爸爸當時還説了些什麼，長大之後才慢慢體會到幫助別人後的那種快樂，這應該就是“贈人玫瑰，手有餘香”吧。
贈人玫瑰手有餘香作文13
温暖，是在煩躁的時候送上一杯涼茶；温暖，是在難過的時候送上一句安慰；温暖，是在感冒的時候給我披上一件外套。而我，就喜歡用自己的真心去温暖他人。
記得在一個風和日麗的早晨，我們正在認認真真地早讀。突然，老師從外面走進來説：“我們今天考期會考試”。同學們聽到這個消息，彷彿雷陣耳鳴，兩眼冒金星。心想：“怎麼就考試啊？我們都沒有複習好。”可是手裏已經拿着一張試卷，同學們也只能硬着頭皮寫了。忽然我的同桌碰了我一下，把我試卷弄破了。我轉頭問道：“你為什麼碰我？”他答道：“借我一支鉛筆，好嗎？”“好吧！”我小聲回答。便從文具盒裏拿出一支鉛筆借給了他。下課之後他感謝了我，我心裏也美滋滋的。
還有一次，老師讓我們在一節的時間裏把語文第1課至第17課的詞語全部抄寫一遍，當時我們聽了這個消息就“蔫拉”，一個個都垂頭喪氣的。心想：“老師是不是瘋了，還讓不讓我們活了？這麼多！”大家都不想抄，可是不抄下場比這個更慘，大家都知道，所以都不情願的抄着。突然一隻手伸過來，説：“借我一本抄寫本，我明天就還給你，可以嗎？”我又伸出這雙温暖的小手，從書包中拿出一本抄寫本遞給了她。
這就是我，一個喜歡用自己的真心去温暖他人的我。從這些事件更讓我明白：“只要自己伸出一雙熱情的小手，不管是大事還是小事，都能獲得一份意想不到的回報。”
贈人玫瑰手有餘香作文14
一天，陽光照着大地，讓人感到温暖。今天媽媽打算帶我去超市買點好吃的。
我們穿好衣服來到了樓下，走着來到了超市門口，我們進了超市買了很多好吃的。出了門，我們都快到樓下了，忽然看見一位老奶奶把頭埋在垃圾桶裏，彷彿在垃圾桶裏找什麼。老奶奶身穿破舊衣服，頭髮雪白雪白的，旁邊還有一個枴杖。
我向前一看，原來奶奶是在找礦泉水瓶子，找到了一個就放在袋子裏，忽然奶奶一下子歡笑起來，皺紋像大海的波浪一樣，我心想：到底是什麼東西能讓老奶奶歡笑不已？我跑上去一看，原來只是幾個瓶子而已，幾個瓶子才值幾分錢啊！奶奶就笑得這麼開心，我心想：我要是能找些礦泉水瓶給老奶奶，老奶奶應該會更開心吧！
我左找右找找到了幾個瓶子，熱得滿頭大汗，但我想讓老奶奶開心，這樣做值得。過了一大會，我終於找了十幾個瓶子，放進袋子裏，給老奶奶送了過去。走到了老奶奶身邊，我就把剛剛我找的瓶子給了老奶奶，老奶奶説：“謝謝你好孩子，幫我找了這麼多瓶子，我該怎麼感謝你呢？”我回答：“不用謝，這是我應該做的。”老奶奶又對我説聲：“謝謝”，我也給老奶奶説了聲：“再見”。然後老奶奶拿着大袋子，拄着枴杖，逐漸消失在我的眼前。
看着老奶奶漸行漸遠，我的心裏很温暖，從此我明白了，助人要從日常小事做起，勿因善小而不為。
贈人玫瑰手有餘香作文15
贈人玫瑰，手有餘香 從國小到中學，同學很多，他們各有特色，有的樂於助人，有的堅忍不拔，有的學習認真……而我最佩服的要數鄧希文樂於奉獻的精神。 那是在去年的一個上學日的快放學時，大家都在車站等車。忽然，風伯伯似乎開了一個玩笑，打了大噴嚏。這一打不要緊，到是讓車站旁的一個便捷垃圾桶摔地“啊——”的一聲，摔一了個跤，倒在地上直哼哼。疼啊。我當時也在一旁，可是無動於衷，心裏想：這車子真慢，不過便捷垃圾桶倒了，真有趣。我於是不管它了，接着等車。
在車站的同學都只是在旁邊看着，都無動於衷。再看看別的同學，他們也在説説笑笑，有的與朋友談天説地，有的面無表情，凝視前方，簡直如一尊雕塑，有的與同學打鬧，開心極了……一點也不再去管便捷垃圾桶，讓它如斷翅的小鳥在急呼。 這時，我的同學鄧希文一步一步走了過來。他一眼便看見這個無助的便捷垃圾桶倒在地上，於是充滿信心來到便捷垃圾桶邊，並不嫌垃圾桶髒。用自幾的力量去放正便捷垃圾桶。絲毫不認為這不是自幾的事。人小但是有一股力量在爆發出來。是光明的力量。他在做好人好事，並不像別的同學只顧自幾，別的同學見了後不説笑了，我看了後也感到了很慚愧但心中更有對他的佩服。這是小事，可更加的看出鄧希文樂於奉獻。 小事見品德，在現在看來是值得我們學習的，這就是我的同學鄧希文。
