寫人物特點作文

在我們平凡的日常裏，許多人都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的寫人物特點作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

“報——告！”一個憨厚又帶有節奏的報告聲打斷了老師的講課。老師和同學們都看向了教室門口。

教室的門被輕輕地推開了一條縫，門後探出一張圓乎乎的臉，一雙小眼睛往教室裏快速地掃了一下。接着，門縫越來越大，一個矮胖、大臉、小眼睛的男生擠了進來。

“貪吃強！”不知道誰喊了一聲，班上發出一陣響亮的鬨笑聲。“貪吃強”不由得眯起眼睛，臉紅得像塊大紅布，油乎乎的小嘴噘了起來，在老師的允許下嘟着嘴回到了座位上。嗯，這就是我們班的“貪吃強”，做事慢半拍，貪吃卻是出了名的！

那一天放學後，我們幾個同學和“貪吃強”一起逛街。大家逛文具店、商場，“貪吃強”卻在搜索美食！“雲南過橋米線”“武漢熱乾麪”“南京珍珠包”……在每一處美食攤點前，“貪吃強”的腳都像被粘住了一樣，遲遲不願走。最後，我們只能任由他，獨自“單飛”了。

天黑時分，我們班的微信羣被“貪吃強”的媽媽找孩子的信息刷屏了——“誰見我家強子了？”“哪位同學和我家強子一塊兒走的？”

當看到這些信息時，我和同學們立馬告訴了“貪吃強”的媽媽，並和她一起去那條街找“貪吃強”。當我們找到“貪吃強”時，他正在吃烤肉串呢！他面前桌子上的竹籤、鐵籤都堆成了小山。他已經吃得滿嘴都是油，肚子溜圓兒了！

“強子，你媽正找你呢！”“來了啊，哥幾個，一起，一起……”説着，“貪吃強”用肉乎乎的手拉着我們，讓我們坐下來，然後又開始了一番新的“戰鬥”！

看着“貪吃強”這樣子，他媽媽可真是哭笑不得。

唉，“貪吃強”，你啥時候能改了貪吃的毛病呀？

自帶降雨器的.弟弟

我的弟弟自帶降雨器。無論遇到什麼事，他總是先哭為敬，眼淚説來就來。

沒買到想要的東西就下雨

星期天，我、媽媽和弟弟一起去商店買東西。商店逛到一半時，弟弟突然停了下來扯扯媽媽的衣服，嘟起嘴嚷嚷道：我想要買糖糖。媽媽説：寶寶乖，咱們不吃。吃了牙齒會掉光的。不嘛，我要！話音剛落，便瞧得他臉上已是烏雲密佈。完了，要下暴雨了，該怎麼辦呢？果不其然，雷聲滾滾而來，接着先是兩顆晶瑩而冰涼的淚珠順着他的腮邊滾落下來，立刻，數十顆眼淚又流了下來。弟弟尖叫着，哭號着，這番雷雨大作自然是引來了許多人注意。媽媽只好妥協投降，無可奈何地答應了他所有的要求。

沒吃到想吃的東西也下雨

咦，今天的飯菜幾乎全是素的，對於弟弟這個食肉動物而言，這真是一頓糟糕的晚餐。這時，弟弟的隨身降雨器又來電了。只見弟弟張大嘴巴，扯着嗓子哭嚷，手不停在空中憤怒地揮舞着，眼淚從眼中大顆大顆地滴落到地上、衣服上，他又想要通過哭來為自己贏得美味的戰果，可未料到媽媽根本不欲理睬他，但弟弟並不甘心放棄，雨下了一場又一場，雷聲打得也越來越響亮，吵得我心煩意亂。媽媽只好再次妥協。

沒看到想看東西還要下雨

一次，媽媽正在看古裝劇，而弟弟卻想看他的動畫片，被媽媽拒絕了。儘管媽媽説了無數好話，也抵不住弟弟的哭嚎。弟弟先是流了一把眼淚，見媽媽沒反應，便把臉漲得通紅，像在卯足了勁醖釀着什麼，接着便引吭大哭，淚水都快匯成小溪流了。這時媽媽説：呀，又發大水了，趕緊來接水啊！弟弟被媽媽的話逗得破涕為笑。我也長吁了一口氣。

弟弟啊弟弟，什麼時候你的降雨器能停電啊，不然我就要溺水了！