精選同學學習作文五篇

在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的同學學習作文5篇，歡迎閲讀與收藏。

同學學習作文 篇1

在我們六三班，有學習頂尖的“包青天”——藺樹威，“淘氣鬼”——劉景寬和“小淑女”——張芮。和我玩的最好的就是張芮了，我來給你介紹一下吧！

張芮，她圓圓的臉龐上有一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻樑下紅紅的嘴脣，在講題的時候總是條理清晰，她的臉上總有十幾根頭髮在故意搗亂。

她上課認真聽講，不開小差；下課時，同學們在外面玩了一圈，玩得滿頭大汗，十分盡興，可我們的張芮呢？卻在教室安安靜靜、認認真真地做數學題。那時候，我想她也一定很開心，因為她從知識中得到了快樂。

上課的時候，老師還誇了張芮呢！經過老師的那一次誇獎，我覺得我應該向張芮學習，做一個合格的、盡職盡責的組長，做一個被誇獎的學生。

張芮不但熱愛學習，而且她也愛幫助同學。比如，王景是大門口執勤的，晚上到她打菜，沒人願意替她打菜，只有張芮一聲不吭地去打菜了。

張芮是一個非常陽光的女孩，每天她臉上掛着太陽般的笑容，在她身上就有一種正能量。

同學學習作文 篇2

勤奮學習的同學 浙江省寧波市鄞州區德培國小404高楠 我是一個成績好的不得了的學生,體育運動是我的強項,籃球、足球、排球、羽毛球、跳遠、跳高——各種運動都內行。有一天，體育老師——周老師叫我們班的同學到操場集合，老師看了一下説：“咦？怎麼不見丁丁人啊！”我説：“讓我去看一下吧。”周老師同意了，我抱着足球立刻跑到教室，看見丁丁正認認真真地做作業，他腰板挺得筆直，緊鎖着眉毛，眼睛注視着作業，顯出一副認真的表情。

我高興地説：“丁丁，出來玩嗎？周老師同意我們自由活動啊！”丁丁嚴肅地説：“我的作業還沒完呢！等我做完作業再説吧。”“可是大家都在等你啊。”他笑着説：“難道你忘了我們學過的<<今日詩>>了嗎？”我不好意思地説：“但你也總不能老在教室裏寫作業吧。”他淡淡地説了一句：“那我馬上就來。”可是，一直到了體育課快下課的時候，還是不見丁丁下來。

我一邊玩，一邊沉思。突然，我一調轉屁股就往回跑，跑到老師面前對老師説：“我想到教室裏去做作業，可以嗎？”老師説：“可以啊。”我立刻跑到教室裏開始寫作業。我對丁丁説：“謝謝你丁丁，你讓我明白了一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰和一個今天抵得上兩個明天的道理：”丁丁高興地笑了。

同學學習作文 篇3

王濤，一個又矮又瘦的男孩。大腦袋上長着蓬鬆的頭髮，好像亂稻草一樣。可能是經常感冒的原因，鼻子裏不是竄出一條鼻涕，一吸“呼”的一聲上去了，一會兒又流下來了，好像夾麪條。這樣的人我一直離他遠遠的，可是這學期居然成了我的同桌。唉，我真是倒黴透頂了，我用麪條上過吊，用豆腐撞過頭，也無濟於事，蒼天啊，大地啊，老天爺怎麼這麼對我不公平啊!

但是人不可貌相，海水不可斗量。或許是我不理睬沒人玩的緣故，他一直認真地學習。上課前認真預習功課，上課的時候積極舉手發言，老師講的重難點他都一字不漏地記了下來。對於老師的問題，他經常對答如流，為此老是受到老師的表揚，深得同學們的喜愛。我和他的話也漸漸多了起來。通過聊天知道他的'父母都在外打工，是爺爺奶奶照顧他的生活，他非常想念爸爸媽媽。我和他走得更近了。

有一次，數學課剛下，王濤在盈虧問題上有一道題不懂，便來問我。當我一步一步告訴他後，他衝我一笑，説了聲“謝謝”，便回到座位上繼續訂正起來。在最近的幾次數學測驗中，總是“金榜題名”，看來我應該好好向他學習了。

讀了一本好書，等於交了一個好朋友。而有個好同桌，卻勝讀了十年書。我能跟一個爭取進步的人成為同桌，確實是件幸運的事情。

同學學習作文 篇4

我有一個同學，她很愛學習，每天都在認真地看書，讀課文。

有一次，大家都在玩，我就看見她坐在位子上看語文書。我去問她，説：“你在幹嘛呢？”她説：“我在複習準備考試呢！”我去上廁所回來她在看書，我去喝茶回來她還在看書。

那天，進行了單元考試，試卷發下來的時候，班裏的同學們都特別緊張，果然，題目好難啊。成績出來了，我只考了65分，心情很不好。而她考了92分，是我們班唯一一個90分以上的人，老師表揚了她，同學們也都給她鼓掌，説她真厲害，我很羨慕她。

我想到了，因為她平時都在認真看書，好好複習，所以才能考好成績。有句話説：“聰明在於學習，天才在於積累。”下次，我也要像她一樣，好好學習。

同學學習作文 篇5

我認識的人有很多，比如指揮交通，救死扶傷的醫生，保護環境的清潔工阿姨……但令我印象最深的還是班上的學習全能“成豆豆”。

之所以稱他“成豆豆”是因為它長的很黑，就像黑色的巧克力豆一樣。眼睛上戴了一副藍色眼鏡，好像很有學問似的，不過，這不是裝的，而是他真的很有學問。

説起“成豆豆”班上的人誰不是熱血沸騰，誰不是讚美連篇，誰不是想與之攀比。從三年級開始此次考試都是全班第一，而是他非常細心，他從來沒有粗心而寫錯的題。

一天上午，在上數學課時，老師提出了一個難題，令班裏人都愁眉不展，這時一支短小而又發黑的小手出現在了我的眼簾，我和同桌面面相覷，我心想“成豆豆“真厲害，不愧是學習全能。他回答完以後，老師首先鼓起掌來，嘴裏不斷的説：“不錯，不錯。”接着我們也跟着老師鼓起了掌聲，這掌聲如雷聲轟鳴，久久不能停息。下課後，他沒有沉浸在喜悦當中，而是在記語文課中要求背誦的片段，我走過去對他説：“學習全能‘成豆豆’不錯麼，這麼難的題都能做出來”他卻認真的説：“那道題不是很難，只要你開動腦子一定會回答出來的，一起加油吧！”

這就是我班上的學習全能——“成豆豆”