我的拿手好戲彈鋼琴作文（通用31篇）
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的我的拿手好戲彈鋼琴作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
我的拿手好戲彈鋼琴作文 篇1
屋子裏傳來一陣陣美妙的樂曲，那是我在彈奏鋼琴，這就是我的拿手好戲。
坐在門前，抬頭望着那掛在天空中的明月和閃閃發亮的星星，我以前學習鋼琴的畫面就一件件湧現在我的腦海，其中印象最深刻的就是那一次的藝苗之星鋼琴大賽了。
那一次，鋼琴老師告訴我，一個星期後我要去參加全佛山的鋼琴比賽了，讓我多花點時間練琴。於是從那一天起，我一有時間就去練琴，常常我都會練得手上全是汗，就連晚上睡覺做夢都是在練琴。
到了比賽那一天，我早早地來到了賽場，緊張地盼望着出場，但又害怕出場，我心裏在想：會不會演砸呀？有這麼多人看着，如果演砸了該怎麼辦呀？這該多尷尬呀！一定不能失敗。想到這，我的手不由得捏緊了褲縫，暗自下定了決心。
終於輪到我上場了，當我嫻熟地彈起了那一首優美的曲子時，便立刻博得了一片掌聲，我心情放鬆了下來，將平時所學的完美地展示給評委和觀眾。曲子彈完以後，我自信地站了起來，露出了笑臉。到了領獎的時候，我站在舞台上看着那些評委們，想從他們的眼中看出我的獎項，只可惜評委們個個都面無表情。
當開始宣佈獎項時，我剛放下心又提了起來，心裏就像有十五個水桶在打水-七上八下。當宣佈我獲得金獎的時候，我激動得眼淚都快下來了，台上台下的每一個人都無不對我刮目相看，就連台上那五顏六色的燈光也都集中到我身上，彷彿也在為我喝彩，真是功夫不負有心人吶！
這就是我的拿手好戲，鋼琴已經成為我生命中的一部分了，我一天也離不開鋼琴。
我的拿手好戲彈鋼琴作文 篇2
明月拉出雲霧，屋子裏傳出優美的琴聲，這琴聲讓人陶醉，我的拿手好戲就是彈鋼琴。
説起彈鋼琴，不由想起我第一次彈鋼琴。記得那個暑假，我來到一個鋼琴房，在老師的指導下讓我先試着彈Do～si，再從si～Do彈回來，我的手指輕輕按上鋼琴，不緊不慢地彈起來，鋼琴發出美妙的音樂，我完全被它吸引住了，從此我愛上了彈鋼琴。
每節鋼琴課我都認真學，老師先教我指法，它每個音都要對應哪個手指。老師再給我一首曲子，還特別幫我標好指法，最後老師給我佈置作業，讓我有耐心地練熟它，最好一個音都要錯，每節課後我反反覆覆地練琴，練到熟練為止。過兩個星期就要去比賽了，我坐立不安，心裏感到枯燥。
雲朵在天空中脱穎而出，微風輕拂，柔美的月光灑在鋼琴上面，我來到比賽現場，看見台下有許多家長，我緊張極了，心裏像有一隻調皮的兔子在嘭嘭直跳，要掙脱我胸膛的困禁。
我來到台上，拿出譜子放在鋼琴，上面站在台上向觀眾鞠了一躬，觀眾卻像嘲諷我一般，用犀利的的眼神盯着我，使我喘不過氣來，幾束燈光向我射來，像幾把鋒利的刀要刺穿我的心臟，我注意力可得高度集中，眼睛盯着曲子，雙手照音，大腦時刻指揮，保持清醒，心中要有節拍，我很流暢的彈了下去，但是聽到旁邊的對手更是流暢，曲子又優美，我更是擔心我的大腦變的忙碌了，臉上冒着冷漢，身體不停的發抖着，我的心劇烈的收縮着，我惶恐地看着他們。慢慢，我彈出悦耳動聽的琴聲，整人融入了琴聲中，沉浸在其中。演出結束，最後我被宣佈二等獎。我走下舞台，場下響起了熱烈的掌聲。
鋼琴給我帶來了喜悦與滿足，讓藝術更上一層樓。
我的拿手好戲彈鋼琴作文 篇3
“現在有請丁雨澤同學上台領獎”，此刻，台下響起了一片雷鳴般的掌聲，我直了直身體，自豪地走上了台，沒錯，我就是一個閃亮的鋼琴小王子。
每當我站在領獎台上，看着下面一羣羣小朋友那羨慕的眼光。我就回憶起我剛學鋼琴時，我在幼兒園不喜歡睡午覺，於是我就聽從媽媽的安排去學習彈鋼琴。起初，我看到那五線譜上小小的“蝌蚪”就頭暈，可是練習過了幾天後，我發現這些小“蝌蚪”們開始在排起了隊，它們的樣子變得明朗起來。我也想像老師那樣彈好一首完美的曲子。
終於，練習過無數次後，有一天我彈了我人生中第一首完整而好聽的曲子。我在聽媽媽的讚美還有看到台下讚許的目光，我越來越有信心了。
終於，我站上了比賽的舞台，看着台下黑壓壓的一片人，心裏突然緊張起來。我輕輕呼出一口氣，腦海裏出現了熟悉的琴譜。我開始彈的是《夜空的寂靜》，這是一首旋律優美的曲子。
我輕輕地按下琴鍵，那熟悉的琴聲流淌而出。那一刻，我好像已經不再舞台，我身處在一望無際的草原上。我聞着淡淡的青草香，身邊有無數只螢火蟲在飛舞着，我跟隨者它們在舞動，在享受着夜的寂靜。我彈出了自己的感覺。果然那一次我拿了一等獎。當家人簇擁着我走出大門，那一刻我的心中湧動着一種自豪感。
從此，我的拿手好戲就多了一項。
我的拿手好戲彈鋼琴作文 篇4
唱歌、跳舞、畫畫……十八般武藝、樣樣是好戲，我的拿手好戲，那肯定就是彈鋼琴了。
在三年級的時候，我開始接觸鋼琴，漸漸的成了我生活中必不可少的東西，在一天天堅持不懈的練習下，我終於迎來了我人生中的第一次單獨表演。
在我知道這個消息時，高興的走路都連蹦帶跳，向同學、朋友、親戚到處訴説這個難得的好機會。
我夢寐以求的表演日到了，在後台準備的我一直向台上張望，生怕錯過我的表演時間。嘴裏一直唸叨：“怎麼還沒有到我？是不是已經叫過了？還是我沒有聽見？”好不容易聽到主持人叫到了我的名字，心裏卻緊張的不得了，站上台，舞台下一百多人的目光一起投向我，使我感覺特別的不自在，支支吾吾一句話也説不清楚。此時的我，多麼希望時間可以靜止，只有我還好好的。
簡單的自我介紹做完了，要開始真真的表演了，“嘀嘀嘀嘀”音樂一響，全場立刻肅靜，這沉重的氣氛使我越發緊張，不過在這首曲子最難的部分，我反而沒那麼緊張了，我已經完全沉醉在音樂裏了。
台下的觀眾也一個個沉醉起來。有的把眼睛眯成一條縫，手裏打着節拍靜靜的欣賞；有的眼睛瞪的大大的，手緊緊放在腿上緊張的欣賞。就連外面的風都停止了吹動，就連外面的小鳥都停止了啼叫。
表演結束了，場上先是一陣寂靜，觀眾們都還沉醉在那美妙的音樂之中。接着，一陣排山倒海的掌聲向我撲來，使我心中激動的不得了。
鋼琴，不僅讓我有了新的才藝，還給了我很多快樂！
我的拿手好戲彈鋼琴作文 篇5
“哆哆哆西哆┅┅”聽聽這美妙的鋼琴聲，是我在練習新曲子《撒野》呢！現在想必你已經猜到了，沒錯，我的拿手好戲就是彈鋼琴。
記得小時候，不喜歡練鋼琴，只是單純喜歡鋼琴。所以每當自己不想練琴時，耳邊便會響起一個聲音：“再不練琴就把你鋼琴賣了！”聽完便只好灰溜溜地跑去練琴，不知不覺中就堅持到了現在。
在我四年級時，學校合唱團選鋼琴伴奏，我自告奮勇地去了。結果我在一羣六年級姐姐的充滿疑問的眼神下，光榮的被選上了。
初賽開始了，我十分自信，心想着自己一定要向那羣大姐姐證明自己雖然小，但也行。“啦發咪哆┅┅”彈下去那一刻，我就後悔了，在那刻，我甚至感覺全世界的人都在盯着我看——因為我彈錯音了。我心中充滿了對大家的愧疚，又開始自責起自己的過分自信。於是更加小心的彈完了伴奏。
下場後，大家並沒有責備我，反而還親切地關心我，“楊雅婷你是不是彈錯啦？”“是不是太緊張啦！”這一句句關心的話語，讓我重拾信心，更加努力用心的準備複賽。
複賽開始，我小心翼翼地摁下琴鍵，隨着我的琴聲，大家也開始唱起來，“啦發咪發┅┅”“當你老了┅┅”終於，一曲結束，現場響起了一陣震目欲聾的掌聲。那一刻我發現，我不是孤身一人在獨奏，而是和鋼琴、和合唱團每位成員一起並肩作戰。
鋼琴，帶給我自信，帶給我機會，帶給我團體意識。彈鋼琴，是一種享受，而用彈鋼琴與團隊伴奏，更是一種難得的並肩作戰的體驗。我相信，在成長的道路上，鋼琴不只是我的特長，也是我的知音，它會一直陪着我。成就更優秀的自己。
我的拿手好戲彈鋼琴作文 篇6
真是應了那句話：“尺有所短，寸有所長。”別看我平時好動的不像個樣子但卻可以靜下心來彈鋼琴，而且我的鋼琴確實彈得還不錯。
論時間，我學習鋼琴的日子也不算短，零零整整的約4年了，在這四年裏，有過努力，有過放棄，但最終還是堅持下來了。
我有一個不好的習慣就是隻要一上台我就緊張，自己練習的時候非常的好只要一上台就判若兩人，甚至會出現天壤之別的個例，因為這種怪象音樂老師曾鼓勵我説：“種子不落在肥土而落在瓦碩中，有生命力的種子絕不會悲觀和唉聲歎氣，因為種子有了阻力才有了自己的磨礪。”你只要平時多練勤練就一定可以戰勝自我的。但是這些話我並沒有聽進去。就在上個月，老師通知我們要即興表演。
我先一怔，之後就按順序去演奏。結果並不好，剛開始彈就出現卡殼之囧。中間又斷開兩次，兩首曲子完成後，自己聽着都覺得像是時斷時續的“斷奏曲”根本無法入耳。悻悻走下舞台很沮喪。事後，鋼琴老師嚴肅批評了我。我很懊悔沒有聽進去老師的忠告。回家後暗下決心。
一定要在下次表演中拿出個出色的表現。從那以後，我每天回家吃過飯後都彈奏半小時，無論遇到什麼事，我都持之以恆的堅持着，直到上週，我們琴行再次舉行一場即興演奏，我像個大師級別的人物一樣，流暢，悦耳的彈奏了一首《帕格尼尼主題變奏曲》。當尾音一收，底下響起了雷鳴般的掌聲。
看到老師臉上露出了讚許的微笑。我很高興。俗話説：“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚。”果然努力讓彈鋼琴變成了我的拿手好戲。
我的拿手好戲彈鋼琴作文 篇7
人人都有不一樣的拿手好戲，我也有一樣引以為傲的拿手好戲——彈鋼琴。
還記得五年級的那一次鋼琴表演，坐在候場廳裏，氣氛十分壓抑，每個同學都在拼命默譜。我深呼吸了幾次，放鬆心情，我可是過了八級的呢，加油！我不斷給自己打氣。
到我上場了，我走上舞台，坐在鋼琴凳上，飛快地開始演奏。手指飛速舞動着，那一陣陣優美的音樂傳了出來。我沉浸在樂曲中：寧靜的夜晚，貓頭鷹站在樹上號叫。
一陣清風吹來，樹葉沙沙作響。忽然，月亮從樹梢上探出頭，驚飛了幾隻夜鶯，它們鳴叫着，飛向遠方。月亮升高了，遠處的山林上傳來一陣“嗒嗒”聲。之後，一片寧靜，遠方又傳來了悠長的鐘聲，叮咚……月亮漸漸從西邊落下，四周一片黑暗，山上又傳出鳥拍打翅膀的聲音，遠處的地平線射出了亮光——黎明來了。我猛然驚醒，啊，曲子演奏完了。我站起身來，向評委們鞠了個躬，抬起頭，我瞄見了評委們滿意地點了點頭，我心中非常自豪。
一出表演廳，朋友們就把我圍住了。一個朋友誇讚道：“你彈得真好！我也想讓你教我彈彈這首曲子。”另一個朋友很激動：“你可比我彈得優美多了，太流暢了。
這次你準得獎。”聽着這些讚揚，我開心地都快飛起來了。我有些吃驚地問：“我真有彈得這麼好嗎？”大家都向我投來肯定的目光，還有一個朋友説：“你彈這曲子這麼熟練，在家肯定練了很久吧？這曲子可很難呀。”我被誇得心花怒放，都有些不好意思了。
我從一年級開始學習鋼琴，至今已經六年了。這六年裏，無論多苦，多累，我都一直堅持。最累的時候，我一天要練習五個小時，手指都彈紅了。我回憶着，突然明白了，唯有付出，才有收穫，唯有不斷努力，才會有拿手好戲！
我的拿手好戲彈鋼琴作文 篇8
跳舞、唱歌、畫畫、變魔術……十八般武藝，樣樣是好戲！而我的拿手好戲便是彈鋼琴。
四年級時，我在學校裏，偶然聽到了音樂老師彈鋼琴的鋼琴聲，我悄悄地在音樂教室門口聽着鋼琴聲。婉轉動聽的鋼琴曲在我耳邊迴盪，那時的我便下定決心，學鋼琴！回家後，我對媽媽説了我的想法，可媽媽並沒有同意，因為媽媽不知道哪裏有教鋼琴的老師，直到今年，才得知在哪能學鋼琴，於是，媽媽便幫我報了這個興趣班。
11月24日，週日，這天是我學鋼琴的第6天，我照樣拿出書，找了架鋼琴坐下，把雙手放在琴鍵上，開始了我的彈奏。第一天來時，老師告訴我：“右手五個手指分別是do、re、mi、fa、sol，左手五個手指分別是do、si、la、sol、fa。”而且，這些是必須要記住的。老師給我佈置了作業，讓我把《芭蕾演員》這段鋼琴曲練熟，前幾天，我才把單手演奏練習完，這才剛學雙手演奏，所以有時還是不能把一小節彈好。
我練了有幾個小時了，媽媽就過來了，媽媽説想看我彈一首曲子，我答應了，但是我只找了一首我練得特別熟的曲子彈給媽媽聽，曲終後，媽媽又指定了一首曲子讓我彈，我一看，這首曲子我還完全練熟啊！所以，我把這首曲子彈得斷斷續續，簡直沒法聽！哎！本來還想在媽媽面前露一手，可誰想到卻搞砸了呢！
這件事情，讓我明白了一個道理：想要成功，並不是一朝一夕就能成功的，你必須要付出千倍、萬倍的努力。所有的成功人士，他們現在的輝煌，都是背後付出多大的努力和煎熬才得到的啊！
我的拿手好戲彈鋼琴作文 篇9
每個人都有自己的拿手好戲，如：做飯、練字、打籃球、下棋、挑西瓜、捏泥人……要問我的絕活是什麼，那就是—彈鋼琴。
這天，天氣格外好，太陽把光投在地上，地被烤乾了。人們都在樹蔭下乘涼，不時吹來一陣涼風，讓人感到格外愜意。我走到客廳，媽媽告訴我今天二姨要來，我立刻開心起來。不一會兒二姨帶着表弟來了，我和表弟高興的度過了一上午。
中午，我們一家人聚在一起吃飯，我走到桌子旁，説：“現在我要為大家彈奏一首鋼琴曲——《月光曲》”。説完，我坐在琴旁邊，深吸了一口氣，把手放到琴鍵上，我按動琴鍵，很快就進人了彈奏的樂趣，我沉醉其中。我的手在琴鍵飄拂，似如一隻蝴蝶在琴鍵上飛動。我抬頭看看大家，我的表弟看呆了，他彷彿看到了一望無際的大海，海浪飄拂着捲來，由輕到重。再看看二姨，她坐在媽媽身邊，一支胳膊輕輕地環着媽媽的脖子，把頭靠在媽媽肩上，眼睛一直看着我，她彷彿看到淡黃的圓月。我又看看媽媽，只見她那恬靜的臉上充滿了笑容。我的曲子進入了高潮的部分，我的雙手有力度地按了上去，手觸到的地方，琴鍵如水波一樣起伏，美妙的琴聲像一陣風，穿過客廳，傳到了窗外，傳到了遙遠的天際……最後結尾時，我的手輕輕地落在了琴鍵上，如一片雪花落了下來，屋裏一點聲音也沒有。我站起來，面對大家，鞠了一躬。只聽一陣排山倒海的掌聲，傳遍了整間屋子。
這就是我的拿手好戲——彈鋼琴。
我的拿手好戲彈鋼琴作文 篇10
列寧説：“音樂是生命的乳汁。”林語堂説：“和諧是上帝創選的，但音樂和炒菜是人創造的。”我的拿手好戲就是鋼琴了！
在三年級的時候，看到音樂老師在鋼琴前優美地彈着，我內心立刻燃起了對鋼琴的喜愛。我立刻報了一個學鋼琴的興趣班。
萬事開頭難，學鋼琴也不例外，剛學的時候連一個音都找不到，後來慢慢熟了，老師也開始誇讚我了，這使我對鋼琴的喜愛，更上了一層。
一次老師給了我一張譜子，説：“我給你一個月的時間把它練熟、練會、練好，到時候我讓你到台上演出。”當時我心裏有“億”點小激動，都想跳到三米高。我每天晚上寫作業，總會擠出一些時間，來練習這張譜子，一個月後，老師問我，“準備好了嗎？”我腦子裏潛意識地回答：“早都準備好了！萬事俱備，只欠上台。”老師一聽就説：“這麼得意的嗎？”好！準備一下，後天上午十點開始。”我心裏想：“我的拿手好戲就要開始了！”
早上九點半我到了後台，我的手一直在抖，我不知道為什麼？手心一直在昌汗，腦子裏一直想着譜子，一看錶十點了，我來到台上，看着下面的觀眾，不由自地走到鋼琴前，台下的觀眾鼓了鼓掌總算安慰了一下我受傷的小心靈，表演開始了前奏時我有一些緊張，畢竟也是第一次上台來表演，但到了高潮時，我彷彿忘記了一切，腦子裏只有譜子，行雲流水般的彈完到演出結束，台下掌聲一片，偷看了台下有的小朋友的表情我看到了崇拜。
鋼琴不僅給予了我的快樂，更能讓我有成就感。我為我的拿手好戲自豪！
我的拿手好戲彈鋼琴作文 篇11
一聲聲悠揚的琴聲，飄過天空，拂過大地，湧進我心裏。沒錯！我的拿手好戲就是彈鋼琴。
彈鋼琴可不容易，俗話説：“萬事開頭難。”彈鋼琴不僅考驗的是技術，還考驗的是人的耐心和堅持苦練的精神。鋼琴中一排三音是非常難的，需要足夠的手指靈活度和標準的手型。
每天放學，我回到家第一件事，就是把鋼琴打開，拿出樂曲開始彈奏。首先將手放在琴鍵上，然後輕輕地彈奏。起初，琴聲綿延起伏，如一條消息緩緩流動着。漸漸地，漸漸地，琴聲高昂起來，小溪上被月亮照到得銀波，拍擊着周圍的礁石。隨着旋律的升騰跌宕，步步高昂，樂曲進入了高潮，小溪流得越來越急，越來越猛，捲起一陣白色的浪花。我內心的情感，如這條小溪淙淙的流淌出來。
我已陶醉其中，如一條小魚在大海中無憂無慮地遊動着，突然，我的手亂起來，好像這調皮的鋼琴在跟我玩耍，手型不停搖晃着，手指由輕快變成了用力的按琴，一段段雜音響起，一拍三音使我的手指混亂，完全彈不出淘氣歡快的狀態了，那雜音如猛獸在嘶吼；如大雨潑向大地；如大街中喧囂的汽笛聲“嘟——嘟！
如今，一拍三音我彈得熟練、自然，那首曲子不再混亂，響出雜音，一切都是那麼自然，優美。但我不能自滿，彈鋼琴如學習一樣，永無止境，需要自己去創新，一拍三音不再是我的敵人，它如一塊絆腳石，越過了，就能成功。
我的拿手好戲彈鋼琴，它使我的業餘生活充滿着歡笑，有時也有痛苦，但我願意繼續刻苦練習，讓鋼琴永遠響亮。
我的拿手好戲彈鋼琴作文 篇12
我的愛好有很多，比如畫畫、唱歌、打羽毛球等，但我最擅長的是彈鋼琴。彈鋼琴也是我的拿手好戲。
一天，家裏來了兩個客人，都是媽媽的研究生同學。客人見到我後説：“嗨，霄瀟都長這麼高了，第一次見面時還是一米高的小矮個呢。”説完後便走進了我的屋子裏，他們看到了我的鋼琴後，就要我彈一首曲子。我聽後立即給她們彈了一首自己非常熟悉的曲子。
彈完後，我才發現有一位客人正給我錄像，緊接着，我就聽見滔滔不絕的讚美聲：“彈得太好聽了！”“比我們家的孩子彈得好多了！”“這都能和現在的郎朗比一比了。”當我聽到這些話時，儘管我知道他們説的很誇張，但我心裏也油然而生了一種自豪感。就高興的對客人説：“謝謝叔叔阿姨的誇獎。”説出這句話時，覺得自己非常了不起。
我認為這都是自己堅持練習而來的，我練鋼琴時一般彈不熟練或背不好的地方我都會標出來，彈完整首曲子後再回來反覆練習並背誦。一遍一遍的標記、背誦。逐漸就把整首曲子非常熟練的演奏出來了。這時不僅我自己覺得彈得好，爸爸媽媽有時也會誇我。
有些曲子如果練習不多，那就很難彈得很好。比如前幾天，我的一個好朋友來我家做客，讓我彈一首我之前練習過但不是很熟練的曲子。我磕磕絆絆的彈完後，朋友面無表情，我知道我的拿手好戲演砸了。
經過這兩件事後，我就明白了一個道理：拿手好戲不是祖上傳授給你的天生的技能，要不斷練習才能變成自己的拿手好戲。
我的拿手好戲彈鋼琴作文 篇13
這世上的人千奇百怪，從來不缺能人異士，縱是普通人也不會一無所長。而我的拿手好戲就是彈鋼琴。
説起鋼琴，很多人都會想到“樂器之王”。的確，鋼琴音域廣，表現力強，但我學鋼琴一開始只是單純地覺得……鋼琴挺美觀實用——又能當寫字枱，又能當書架，還可以在琴鍵上塗鴉。
我學了幾年的鋼琴，可以彈一些流行歌曲了。我現在會彈《風中的蒲公英》《無羈》《冠世一戰》等。這讓我感覺前面的努力沒有白費。沒有一件事是簡單的。這幾年，有淚水，有汗水，有想過放棄，但和我從鋼琴中汲取的快樂比，這些都不算什麼。
記得有一年我上台演奏《風中的蒲公英》，緊張到腿和手都不住地抖。然而，我一看到鋼琴，就安心了。黑白鍵交織着，傳出陣陣樂潮。我彷彿就變成了曲中的蒲公英。
我看見了：風在我指尖彷徨着，把雪一樣的白鍵變成鋪天蓋地的絨毛，把墨一樣的黑鍵化為種子，一朵朵蒲公英帶着我過去的笑與淚，帶着我滿心的希冀與歡喜，像柳絮一樣舞着。
等我回過神，台下掌聲如雷貫耳。我深深地鞠了一躬，感謝聽者對我的鼓勵，感謝老師對我的教導，感謝父母對我的支持。
其實，我不止一次地想過：我學鋼琴是為了什麼。如果説是為了考級，拿了證書以助小升中去更好的中學，那就完全沒有學鋼琴的必要了。我不想為了考級而彈琴。真正喜歡的東西才會是用心去學的。也許，這就是彈鋼琴是我的拿手好戲的原因。
那麼，你的拿手好戲，又是什麼呢？
我的拿手好戲彈鋼琴作文 篇14
每個人都有自己的拿手好戲，有的人的拿手好戲是唱歌，畫畫，跳舞，滑冰，打籃球……而我的拿手好戲是彈鋼琴。俗話説的好：“一分耕耘，一分收穫”。可我卻耕種不出來。人人都有一段刻骨銘心的事，而我卻是和我的鋼琴有一段非常“搞笑”的一段趣事。
我的音樂水平不是很好，儘管我很喜歡音樂，可這有什麼用呢？我的音樂在我們班可是倒數第一，而我卻在機緣巧合下和我們班的倒數第二成為了好朋友，他的名字叫做小雪。説實話他的音樂的確比我好一點，我們都在説鋼琴太難學了，根本就學不會。在鋼琴考試中我們總是“狼狽為奸”，他在上面給我傳遞“信號”，我負責接收，我們配合的非常默契，做的簡直是天衣無縫。
可是在上一次考試中，我們倆的事被別人知道了，而那個人就是我們班的第一，她特別傲慢，平時特別討厭我們這些學習差的，可我從不把她放在眼裏。他知道我的鋼琴考試都是靠我好朋友小雪來傳遞答案，就跑過去對小雪説：“我可以給你最想要的東西，但是你必須放棄給她傳遞答案，如果你執意要幫她的話，我就去告訴老師。”
小雪聽了他的話，在第二次考試時，沒有告訴我答案，當老師彈奏鋼琴時，我在想我和小雪經歷的快樂時光，當老師彈奏完問我是大和絃還是小和絃，我只能回答不知道。老師讓我把我的搭檔找來一起來合唱，我的搭檔已經背叛了我，我只好自己唱，我剛唱了一會兒，台下的人都笑話我跑調了，我特別傷心。
回去以後我努力練習鋼琴，經過我的不懈努力，我終於成為了第一。但從此以後，我再也不會相信友誼了。
我的拿手好戲彈鋼琴作文 篇15
“池塘邊的榕樹下，知了在聲聲的叫着夏天”我喜歡鋼琴的理由就來自這個夏天。
夏天的一箇中午，我在外婆家吃完飯，就和小朋友們去田野裏奔跑。我是城裏孩子，自然跑不過他們，我準備在池塘邊歇歇再去追他們。中午的陽光真烈呀，當我把雙腳放在池子裏時，從一旁的小屋裏飄來一陣清脆的鋼琴聲。瞬間我似乎把所有的煩惱都忘掉了，我鼓起勇氣向那小屋走去。門是敞開的，裏面坐着一個小男孩，我對他説：”我想彈一彈。“他微笑着讓開了，當我彈出第一個音符時，我有了一種想學鋼琴的衝動。
回到城裏的當天，我就去報了鋼琴課，每一堂課我都學得很吃力，可是每當我想到那個夏天的中午時，我心裏就充滿了勇氣，我的彈琴技術一天比一天的增長，常常感覺自己挺不住的時候，我都咬牙堅持住了，在我的心裏有了一定要學好鋼琴這個想法。
慢慢的，我開始參加鋼琴比賽。
記得有一次比賽時，我因為比較緊張，在最後一小段彈錯了，在回家的路上我一直沉默不語，到家時我的小宇宙爆發了，淚流不止，我已經把這首曲子彈得滾瓜爛熟了。我埋怨自己為什麼還是把最後一小段看錯，是因為不適應比賽，還是有點緊張，媽媽看出了我的心思，她走過來安慰我説：“我知道你也很不容易，這些選手都是層層選拔出來的，明天不是還有決賽嗎？好好加油。”我點了點頭，抹了一把眼淚繼續練琴去了。
第二天，我調整好狀態參加了決賽，等待結果時很不安，老師來了，念出了獲獎名單：“劉以崢第一名，慕容梓涵第二名……我驚得站了起來，隨即內心湧起一股喜悦。
得到這次鼓勵後，我以後的考級都非常自信，我也越來越喜歡彈鋼琴，鋼琴也成了我生活中一個重要的部分。
我的拿手好戲彈鋼琴作文 篇16
屋子裏迴盪着優雅的鋼琴聲，古樸淡雅。在這靜寂的夜色中，我彈奏着一篇篇優美的樂曲，裊裊餘音在月光下渲染開來。
我從小就喜歡看學校裏的音樂老師和一些音樂家彈琴。看着他們的指尖在琴鍵上跳躍，就像在跳着歡快舞蹈，隨着節奏或快、或慢他們的情緒也隨之而變化。這是多麼有趣的一件事啊！所以我央求媽媽給我報個鋼琴班。
一開始先練的是手形，彈的時候要像握雞蛋一樣，不能折指。然後就是認音，這一步我總是出錯，可老師還是很耐心地教我，直到我能把音階全部按會為止。現在我能隨手拿一個樂譜很快地彈出來。
彈鋼琴既是我的愛好，又是我的拿手好戲。我拿過最好的.名次是全國少兒鋼琴比賽一等獎，那時坐在舞台上的三角鋼琴旁，聽着自己彈奏的優美樂曲，一排排燈光一齊照向我，白色琴鍵上有無數的“泡泡”在閃動着，隨着手指在琴鍵上飛舞着、擺動着，我感覺自己在美妙的音樂世界中翱翔。台下的觀眾也報以熱烈的掌聲，這讓我感到之前的努力沒有白費，同時也感到無比自豪。
夜裏，屋子裏再次響起了悠揚的鋼琴聲。每彈奏一首樂曲，伴隨着旋律，我都深深的陶醉在其中，少年的我，欣然享受着我的拿手好戲。
我的拿手好戲彈鋼琴作文 篇17
一聲聲悠揚的琴聲，飄過天空，拂過大地，湧進我心裏。沒錯！我的拿手好戲就是彈鋼琴。
彈鋼琴可不容易，俗話説：“萬事開頭難。”彈鋼琴不僅考驗的是技術，還考驗的是人的耐心和堅持苦練的精神。鋼琴中一排三音是非常難的，需要足夠的手指靈活度和標準的手型。
每天放學，我回到家第一件事，就是把鋼琴打開，拿出樂曲開始彈奏。首先將手放在琴鍵上，然後輕輕地彈奏。起初，琴聲綿延起伏，如一條消息緩緩流動着。漸漸地，漸漸地，琴聲高昂起來，小溪上被月亮照到得銀波，拍擊着周圍的礁石。隨着旋律的升騰跌宕，步步高昂，樂曲進入了高潮，小溪流得越來越急，越來越猛，捲起一陣白色的浪花。我內心的情感，如這條小溪淙淙的流淌出來。
我已陶醉其中，如一條小魚在大海中無憂無慮地遊動着，突然，我的手亂起來，好像這調皮的鋼琴在跟我玩耍，手型不停搖晃着，手指由輕快變成了用力的按琴，一段段雜音響起，一拍三音使我的手指混亂，完全彈不出淘氣歡快的狀態了，那雜音如猛獸在嘶吼；如大雨潑向大地；如大街中喧囂的汽笛聲“嘟——嘟！
如今，一拍三音我彈得熟練、自然，那首曲子不再混亂，響出雜音，一切都是那麼自然，優美。但我不能自滿，彈鋼琴如學習一樣，永無止境，需要自己去創新，一拍三音不再是我的敵人，它如一塊絆腳石，越過了，就能成功。
我的拿手好戲彈鋼琴，它使我的業餘生活充滿着歡笑，有時也有痛苦，但我願意繼續刻苦練習，讓鋼琴永遠響亮。
我的拿手好戲彈鋼琴作文 篇18
彈鋼琴是我的興趣愛好。我兩歲時，奶奶給我買了一架鋼琴，媽媽看見鋼琴放在家太浪費了，畢竟花了三萬塊錢，所以在我四歲半時，媽媽就給我報了一個鋼琴班。從此鋼琴就變成了我的成長伴侶！
當第一次聽媽媽説要學鋼琴了，我非常激動，也非常興奮，我盼星星盼月亮，終於學鋼琴的日子到了。
董老師，是我的鋼琴導師，她是一個要求非常嚴格的老師！在她的教導下，我的琴技日漸提高，會談不少簡短的曲子。
學到第三年的時候，我有些想放棄了，因為原先曲子簡單，只需要彈半個小時，但後來曲子非常難了，要練一兩個小時，手指都會疼。好煩呀，但在媽媽與老師嚴厲的訓斥下，我又再次堅持了下去。各種級別的小型演出也增加了我學下去的信心。
如今我已經與鋼琴相處了七年，已經有着深厚的感情了。
前年暑假，經過初賽的選拔，我和許多出類拔萃的精英，被選上參加肖邦北京鋼琴大賽全國總決賽。當我收到通知書時，高興得都跳起來了，同時也下定決心，我一定要努力練習，爭取在賽場上取得好績！
時間跑得飛快，比賽的號角已經向我吹響，我要向全國賽出發。終於三個多小時的火車車程，我到達了首都北京，對這次比賽我可是有備而來，不知練習了多少遍的曲子早已爛熟於心，我要彈的是柴可夫斯基著名的曲子——《六月船歌》。
在北京過了一夜，馬上就要比賽了，我一定要好好發揮一番。一開始我並不緊張，但快到我上台時，我緊張得不得了了，當主持人唸到“17號上場”時，我緊張極了，心都快跳出來了！走到台上又看到評委老師嚴肅的表情，我的心裏又是一震。
我靜靜地坐在琴前，但心裏的緊張還是不停，這時我心想，不就是一場比賽嗎？有什麼大不了的，不用緊張。説來也怪，我的緊張奇怪地消失了，這時舒緩的音樂，從我的指尖上流淌出來，我好像坐在小船裏，靜靜地聽着大海的歌聲。
曲子彈完了，頓時我聽到了排山倒海的掌聲，還看到了嚴肅的評委向我點頭微笑，我的心裏美滋滋的。
這次比賽結束了，我的成績也不錯，是全國總決賽銀獎。
我一定會把我的拿手好戲——彈鋼琴堅持下去，爭取能再次登上全國總決賽的舞台，再創佳績！
我的拿手好戲彈鋼琴作文 篇19
十八般武藝，樣樣是好戲，我的拿手好戲就是彈鋼琴。
記得兒時，每當聽到哥哥姐姐們彈鋼琴，我就久久不能釋懷，幻想着自己有一天也能成為他們那樣的鋼琴演奏者，為人們帶來動聽的樂曲。五歲那年，在我的強烈要求下，媽媽終於實現了我的願望—為我購置了人生中的第一架鋼琴，並我開始學琴。
剛開始，我還對鋼琴十分感興趣，按照老師的要求賣力地練着，可慢慢的，我覺得它枯燥，乏味，甚至產生了厭惡感。每天都要老師督促，媽媽監督才肯練琴。有時還會為此哭鼻子。
但隨着年齡的增長，我對鋼琴也有了新的看法：它可以培養我們的毅力，讓我們全面發展。現在，我每天都會練琴，前一段時間老師佈置的《彩雲追月》，雖然讓我頭疼了很久，但我還是想到了解決問題的辦法：聽，聽一些著名鋼琴家是如何演繹的；練，反覆練習；錄，將自己彈的錄下來，與別人的做對比，取長補短。終於，我克服了這個難題，贏得了老師的稱讚。日積月累的練習也讓我在大大小小的比賽中取得了優異的成績，今年的鋼琴十級，也考了優秀哦！一分耕耘一分收穫，我愛彈鋼琴，並決定堅持下去。
加油吧，少年！勝利的曙光就在眼前，堅持下去，你就是最亮的那顆星！
我的拿手好戲彈鋼琴作文 篇20
有的人的拿手好戲是游泳，入水猶如魚兒一般自由自在地遊着；有的人的拿手好戲是畫畫，畫出祖國的大好河山；有的人的拿手好戲是寫手法，寫出中國漢字古色古香韻味。而我的拿手好戲則是彈鋼琴。
每次彈着彈着，我就會想起小時候練就本領的那幾年，不禁感慨萬分。正所謂，萬事開頭難。記得小時候彈的一首鋼琴曲，真是讓我傷透了腦筋，怎麼彈也彈不出這首曲子的韻味。要強的我早已急得手忙腳亂，後來越練越氣餒，所幸想：就彈成這樣吧，反正媽媽也聽不懂。而坐在一旁的媽媽好像猜透了我的心思説：“不要着急，你一定可以彈好的。”説完拿出手機給我先百度了一下這首曲子的創作背景，表達的感情，讓我對曲子有了更深刻的瞭解。然後媽媽又放了一首名家彈奏曲子的視頻，我的心也慢慢的平靜了下來，認真聆聽着這首曲子，並觀看着彈奏的視頻。一次次，一遍遍，記不清我聽了多少次，看了多少回，才將這首曲子彈出了該有的韻味。正所謂“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”成功是沒有捷徑的。
“功夫不負有心人”，如今我已經可以參加各種大型的鋼琴比賽，並取得了優異的成績。
記得有一次比賽時，我還沒有上場，手心裏就出了一手的汗，心裏好像有一隻小鹿在砰砰地亂跳，使我坐立不安。老師看到了我緊張的神色，便過來安慰我説：“想一想自己平時那麼努力的付出了，相信自己可以取得好成績的，深呼吸，別慌。”老師剛説完這番話，主持人便點到了我的名字，該我上台了。我大步走到台上，深吸一口氣開始了演奏。起初我的心像被大石頭壓着一樣，特別沉重。後來隨着我手臂的一起一伏，空曠的賽場裏就響起了曲調優美的《致愛麗絲》。隨着樂曲的彈奏，我也漸漸進入佳境，動作更放鬆，彈的也更動聽了。當我彈完後，台下先是一片寂靜，但隨後響起了雷鳴般的掌聲。賽後開始頒發獎項。哈哈，果不出我所料，我獲得了金獎，樂得我一蹦三尺高。
我的拿手好戲不僅磨鍊了我的意志，也使我更自信了。凡事不驕不躁，用心去對待，這才是彈琴的最高境界啊。作者：單天怡
我的拿手好戲彈鋼琴作文 篇21
窗外，陽光明媚，鳥語花香，和煦的春風輕輕掠過柳條柔軟的腰肢，為她梳理着秀髮。花兒露出孩子般燦爛的笑臉，花瓣像彎彎的眼睛，彷彿期待着我的下一首樂曲。
我坐在鋼琴前，看到了花兒的期待，微微一笑，充滿信心地按下了琴鍵。絲綢般的音韻從一架典雅的鋼琴裏流淌出來。那韻律時而慢，時而快；時而温柔如水，時而壯如泰山；時而温文爾雅，歡快恬靜，時而慷慨激昂，活力四射。不知不覺間，我陶醉其中，彷彿被帶進了一個夢幻的世界……
細雨迷濛中，我彷彿看到了雄偉和壯麗的山巒，清如明鏡的湖水，還有那湖面上若隱若現的漁船，把泡泡吐到湖面的游魚……一時間，水映着山，山守着水，那漁船就移動在山水之間，我竟分不出哪個是畫，哪個又是現實，真可謂“舟行碧波上，人在畫中游”。
一曲彈完，我輕輕舒了一口氣。花兒擺動着，就像在為我歡呼，柳條扭動腰肢，就像在為我舞蹈。鋼琴不僅陶冶了我的情操，還成為我的拿手好戲，真是我人生中的一大樂事啊！
我的拿手好戲彈鋼琴作文 篇22
素年錦時，有一段路，需要你自己走過，願你是陽光，明媚不憂傷。聽，誰在演奏？
——題記
在彈鋼琴的道路上，偶爾回頭望一望，便是一個個腳印。雖然一路上滿是艱辛與枯燥，但幾年下來，我也有了不少的成就。
六歲時，我開始了鋼琴之旅，到現在已經四年了。越往下學，技巧與節奏及樂曲的難度就會越大。但我始終沒放棄，因為我喜歡音樂，彈鋼琴順理成章地成了我的拿手好戲。
今年，我參加了三獨比賽並順利通到了區賽。為了拿到讓自己滿意的成績，我幾乎每天晚上都要練習四到五個小時的鋼琴。那時我想過放棄，但媽媽一直在鼓勵我：“加油，茉茉，你一定要堅持，堅持就是勝利！”憑着我對音樂的熱愛，咬咬牙也就堅持了下來。
比賽當天，我十分緊張，心怦怦直跳。生怕自己彈不好，演奏砸了，沒給學校爭光。當聽到我的參賽號時，我深深地呼吸了幾次，理了理服裝，做好了充分的準備。
我先不緊不慢，從容不迫地走上舞台，調整好了琴凳。開始演奏起了《山腳下的湖》，琴聲行雲流水，我彷彿看見了微波盪漾的湖水，在陽光的照射下粼粼閃光，像絲綢上的細紋，光滑平靜。湖，是碧綠色的，像一塊無暇的翡翠閃耀着美麗的光澤。幾個跳音如同幾隻小燕子從湖上飛過，用剪刀似的尾尖輕輕點入水中，掠過湖面，劃過一道道清瀅的水痕。我情不自禁在沉浸在這美好的旋律中，彷彿自己就是那隻輕靈的小燕子……
過一會兒，我的演奏結束。我向評委望去，只見幾個評委的臉上都綻開了笑臉。看到這裏，我心中的大石頭也放了下來。有的評委用手機錄起了像，有的紛紛誇讚我，還有的正笑笑盈盈的看着我。最後，我取得一個令人滿意的結果。
漫漫鋼琴路，證書與獎狀便是時間的守護者，見證者。它們為我守住着美好的回憶。
時光荏苒，琴魂不散。
紙墨丹青（指歌譜），白駒過隙。
——後記
我的拿手好戲彈鋼琴作文 篇23
跳動的音符，華麗的樂章，是我一生的摯友。
——題記
明亮的燈光照在鋼琴上，我的手指輕輕抬起落在雪白的琴鍵上，光映襯着跳動的手指，琴聲在房間中迴盪。這就是我的拿手好戲——彈鋼琴。
一談到我和鋼琴的這段緣分，就不得不提到我的母親，因為當年就是她把我送進了這個“圈套”。四歲那年，母親把我帶進了一家琴行，那裏便是我和鋼琴初識的地方。當時，只是覺得這東西碰一下能發出響聲，很稀奇，便迷迷糊糊地答應了學琴。
多年以來，我參加過許多大大小小的演出、賽事。唯獨那一次讓我記憶猶新。那天，陽光正好，微風不燥，我們坐上了開往南京的火車。會場中，沒有了以往的嘈雜，只剩下琴音陣陣。到我上場了，我卻猶豫了。我放慢了腳步，有點兒想打退堂鼓。但一想到往日的辛勞與努力，自信便噴湧而出。
我走到鋼琴旁坐下，將手搭在琴鍵上。我深吸了一口氣，手指開始在琴鍵上跳舞。明快的旋律在空氣中迴盪，如泉水般清澈，如鳥鳴般動聽。突然，琴聲斷了，但很快又連了起來。往日的刻苦終是不敵比賽時的緊張，琴聲斷了兩次後，我的心裏開始慌了，手指開始不聽使喚了。我也不知道這是怎麼了，但還是將曲子彈完了。走下台後我難過得快要哭了，不過還好，成績不差。
從幼時的懵懂無知到年少的輕狂放縱，鋼琴一直陪伴着我成長。它跟我一起經歷大起大落，陪我看遍那些悲歡離合。也因此讓我練就了一手好琴技，彈鋼琴是我的拿手好戲。
我的拿手好戲彈鋼琴作文 篇24
小的時候，我就很喜歡聽別人彈琴，聽到美妙的音樂從鋼琴中傳出來，心裏羨慕極了。七歲的時候，我主動請求媽媽給我報了一個鋼琴班。
剛開始學的時候，我每天都聽得非常認真。每次老師講完課，我就總是一家就不斷地練習，因此經常受到老師的表揚，聽到老師的表揚，我每天都很自信。之後，我又學了許多的曲子，到了三級。
在我九歲的時候，上了四年級，樂譜明顯變難，變得極其複雜，上課也漸漸的變得吃力起來，看着複雜的樂譜，開始變得厭倦，上課總是走神，回家也不再一小時一小時的練了，每回一下課，我就向媽媽訴説練琴多麼難。媽媽看我打起了退堂鼓，便對我説：“彈琴是很辛苦的事情，只有努力、不放棄才能成功，要想學好彈琴，就一定不能打退堂鼓，不經歷風雨，怎能見彩虹？"
聽了媽媽的話，我上課也認真起來，遇到複雜的樂譜，就背十遍，甚至十一遍，直到背熟，每天都堅持彈一小時，即使手發麻了，身體很困了，也還堅持的練下去。當美妙的音樂從我指尖流淌出來的時候，我覺得所有的付出都是值得的。
“不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。"只有不斷的努力和堅持，成功才會屬於你的。雖然我已經取得了重大突破，但我也會繼續努力，請為我豎起大拇指吧！
我的拿手好戲彈鋼琴作文 篇25
我的頭號拿手好戲，是鋼琴。
記得四年級的時候，我要去參加我學琴以來規格最大的一個比賽，參賽曲目也有不小的難度。因此，每天晚上家裏都能聽到這如同噪音般的鋼琴聲。每當我想放棄時，心裏想起老師和爸爸媽媽的鼓勵，我的心中便又重新燃起了力量。
每天，我一做完作業，就投身於我的"偉大事業"中，甚至幾次將晚飯時間推遲到八點，這首曲子彷彿是已經刻在了我的腦中一般。就連一向來高要求的爸爸，都對我彈的這首曲子嘖嘖稱讚……
很快，比賽的日子就到了。上台後，我調整好琴凳位置，坐了下來，深吸一口氣，開始演奏起來。台下靜得出奇。交錯的黑間與白鍵孕育着那美妙的音樂，從我的指尖流出。琴聲如同輕盈的蝴蝶一般，撲扇着靈動的翅膀；又如同塞外的天空一般，沉澱着清澈的光……音樂逐漸步入高潮，我的心情也越來越激動，就在這時，我突然忘了下個樂句的樂譜，我的進度離忘記的地方越來越近，我的心裏也越來越急……到那個地方了！到底該怎麼辦？我絕望地閉上了眼睛。
這時，奇蹟發生了！慣性使我繼續彈了下去！最終，我成功地完成了比賽，拿下了第二名的好成績！
這次經歷我體會到了"只要有付出，就一定會有回報"，我也知道了，任何一項拿手的技術，都是需要靠不斷練習換來的。
我的拿手好戲彈鋼琴作文 篇26
拿手好戲是什麼？就是一件你熱愛，並且能做得很好的事情。每個人的拿手好戲都有所不同。而我，最喜歡、最拿手的則是彈鋼琴。
有人説鋼琴是所有樂器中最簡單的。其實不然，如果沒有紮實的基本功和堅定的意志力，是很難彈得出色的。
我是四歲時結識鋼琴的，教我的是一位嚴厲的男老師。“把手背弓起來！”“今天沒吃飯嗎？再用點勁兒！”“昨天練琴了嗎，怎麼手這麼生？”上課時，幾乎聽不見幾句表揚的話，那一句句批評像山一樣壓的我喘不過氣來。但要是沒有它們，我也不會像現在這樣嚴格要求自己。
記得之前我練琴，彈我喜歡又簡單的曲子時，我就會彈得很認真、很賣力；而彈那些又難又枯燥的曲子時，我又總是會想方設法地跳過。“這段不好彈，最後再練。”“今天太晚了，明天再説！”久而久之，有些曲子我彈得又熟又好，而有的甚至試都沒試過，光是看着那些密密麻麻的音符就扔到了一邊。直到有一天上課，老師突擊檢查，我望了望老師手中那幾張完全不認識的譜子，一個個音符好似一隻只長尾巴蝌蚪，放在琴鍵上的手遲遲無法按下。“怎麼不彈？”老師嚴厲地問。“我……我……”我結結巴巴地説不出話來。老師的眼睛彷彿看穿了一切。他把媽媽叫過來，當着他的面把我狠狠罵了一頓，我臉漲得通紅，媽媽聽得也直皺眉頭。
打那以後，在媽媽的監督和幫助下，我每天認真刻苦訓練，遇到困難的地方就多彈多練。冬天，天氣乾燥，手指尖會裂開許多小口子，儘管彈琴的時候指尖會如小刀子在割一樣疼，我也不會放棄，咬緊牙關，不懈努力地練習。漸漸地，我的手指越來越靈活有力，讀譜又準又快，心中似乎有一股自信，多難的曲子也難不倒我。
不久後，我迎來一場新年音樂會表演。我清楚地記得，表演那天，我穿着漂亮的紗裙，從容上台，端正地坐在琴凳上。那一刻，周圍好安靜，舞台燈光照在我身上，熱烘烘的。我深吸一口氣，靜下心來，把手指輕輕放在鍵盤上，將全部的心思都集中在樂譜中。隨着我不斷跳動手指，曲子和感情好像水一樣流淌出來，化成美妙的樂曲飄出。樂曲的節奏時而歡快、跳躍，時而温柔、纏綿，我的手指根據樂譜情緒的要求，在需要強調的時候重重落下，在要給人以遐想的時候柔柔帶過，一切都恰到好處。那次表演真的很神奇，平時緊張的心情不見了，取而代之的是滿心的愉悦和歡快。隨着最後一個音符完結，台下傳來了熱烈的掌聲，我自信地向觀眾致謝，我知道，在那一刻彈鋼琴已經成為了我的拿手好戲。
從那以後，彈鋼琴不僅成為了我的特長，更成為了一種享受，一種宣泄情感的最好方式。遇到開心的事情時，心中的快樂快要爆炸的時候，我會衝到鋼琴前彈上一曲極歡快的《菊次郎的夏天》；心裏難過或者鬱悶的時候，就會彈上一曲《水邊的阿迪麗娜》，讓自己感受安慰；還有憤怒的時候，我也會來上一曲《克羅地亞狂想曲》，狠狠地發泄一下，之後就會平靜不少。
現在我終於可以説，彈鋼琴已經成為了我生活中的重要一部分，不僅是那一張張證書、獎狀，更是像我的朋友一樣，給我和我的家人都帶來了超多的歡樂，我為此心中充滿驕傲！
我的拿手好戲彈鋼琴作文 篇27
每個人都有自己的拿手好戲，我也不例外，我的拿手好戲是彈鋼琴。
四歲時，媽媽讓我開始學鋼琴。看着手指按在黑白琴鍵上，就能聽見各種聲音的鋼琴，我非常激動，迫不及待地開始練，可是三分鐘熱度過後，我就厭煩了枯燥無味的練習。但看到別人彈出一首首動聽的曲目時，我又羨慕極了，便再次下定決心要練好鋼琴。為了完成目標，每天我寫完作業的第一件事就是練鋼琴。功夫不負有心人，我的鋼琴彈得越來越好，參加了許多比賽……
去年11月，一年一度的華表國際鋼琴演出要開始了，我興沖沖地報了名，那可是要在中山音樂堂裏舉行，我早就嚮往去那裏演奏了。演出當天，我和演員們一起坐在演員席，等待演出開始。
展演開始，我第一個表演。我的心怦怦直跳，懷裏像揣了只兔子，手心微微冒汗。我在掌聲中忐忑不安地走上台，開始了演奏。我的手指一碰到琴鍵，心情瞬間平靜下來。我跟着心中的節拍，琴聲像流水般從我的指尖流出來，它們時而如大海般波濤洶湧，時而如小溪般潺潺流淌，時而如小鳥般輕快，時而又如雄鷹般豪邁……我忘記了自己是在金碧輝煌的音樂廳中演出，而是深深地陶醉在自己的樂曲中——那個只屬於我的音樂世界。一曲彈完，台下爆發出雷鳴般的掌聲，我高興地笑了，琴聲在我耳邊不斷迴響，給我帶來了美好與快樂。
彈鋼琴豐富了我的生活，讓我感受到了音樂的美並表達了出來。今後，我將會繼續練好鋼琴，在琴鍵上綻放精彩。
我的拿手好戲彈鋼琴作文 篇28
生活就像萬花筒，筒內色彩繽紛。每個人都有自己的特長，我的拿手好戲－鋼琴。它讓我非常享受。
“噠”的一聲，強烈而有力的光束直射到舞台，我身穿華麗的禮服，在觀眾們的鼓掌聲中，我登上了舞台，開始了行雲流水般的表演。
鋼琴就像闖關一樣，如今掐指一算，已有8個年頭，在這幾年內，我每天都努力練琴，也獲得了很多的獎項。
4歲時，我開始步入鋼琴之路，老師的嚴格要求和密密麻麻的音符，使我一度失去興趣，媽媽知道了之後，説：“困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強，失敗乃成功之母。”這些話就像“心靈雞湯”一樣，把我喂得飽飽得，讓我繼續堅持了下去，日復一日，年復一年，老師讓我去參加全國比賽，雖説壓力很大，但我也下定決心要更加努力。
真正的比賽開始了。
我緊張地坐在觀眾台上等待，手心也直冒汗，但我內心鼓勵自己“琴技在手，不怕。”
輪到我了，我忐忑不安地走上舞台，底下幾百雙眼睛望着我，我坐好，音樂一響，我開始了彈奏，雙手撫在琴鍵上，指尖飛快地舞動、跳躍，隨着節奏的變化，我的身子不停地傾斜，我陶醉在其中，直到彈奏結束，我才記得我在比賽。
我走了下去，下面的觀眾響起熱烈的掌聲。
到宣佈結果的時候了“三分鐘，五分鐘……”評委遲遲沒有唸到我的名字，難道我落選了嗎！我不敢再聽，也不敢再看。
終於，評委報到了我的名字“賀思黃－第一名”我露出了喜悦的笑容，對鋼琴的興趣更濃了。
這就是我的拿手好戲－鋼琴。
我的拿手好戲彈鋼琴作文 篇29
我的愛好是彈琴，因為彈琴使我放鬆心情，讓我沉浸在音樂的海洋之中。
我家的牆上貼着許多鋼琴獎狀，那可是我通過不懈努力得來的。我看着那一個個獎狀，不由得想起我一開始彈琴的時候。
我6歲開始學鋼琴。一開始，我對鋼琴充滿了好奇心。每次練琴時，就興奮地合不攏嘴，連蹦帶跳地跑到琴邊。有時，還會自編曲子。可是漸漸的，我感覺到了練琴的枯燥。當我只能練習一遍又一遍旋律單一的音階時，當我在同一個地方不斷卡殼時，我都感到十分煩躁。為什麼我總是錯？難道是我練習的次數不夠多嗎？一次，我連彈了十多次，還是每次都有錯音，我感到心裏已經攢了許多的無奈和憤怒，最後終於要爆發了。我生氣地直接把譜子扔到地上，我感覺到自己臉熱的發漲，眉毛似乎豎成了倒八字。我跺腳大聲喊道：“為什麼總是彈不好？我不彈了！”
媽媽並沒有生氣，而是等我冷靜下來後，耐心地跟我説：“你想想，為什麼你彈了那麼多遍也沒彈好？如果沒彈好，是不是可以放慢速度試一試？或者請教老師？”我仔細想：是啊！我怎麼就沒有想到放慢速度呢？我就是心太急了，每次就只會一遍遍練，也不想想方法對沒對。
從那以後，遇到難彈的地方，我一定會放慢速度練習，想好方法，實在不會就去問老師。現在，我參加了各種鋼琴比賽，獲得了各種獎狀、獎牌、獎盃，我感到既開心又自豪。
正確的方法以及持之以恆的練習，讓我有了一技之長，成為了一名小小鋼琴演奏家。我相信自己將來會在更大的舞台上表演自己的拿手曲子。
我的拿手好戲彈鋼琴作文 篇30
説起我的拿手本領，嘿嘿，那就是琴棋書畫的第一位——琴了，或許你要問了，琴，什麼琴？當然是鼎鼎大名的鋼琴。
我剛開始學鋼琴時，老師教我的是指法練習。每次上課，我總是目不轉睛地盯着老師的手，聚精會神地聽他講課。不管學習任務有多重，我都會堅持練上一個小時。這樣，經過多年的練習，我的琴技有了很大的提升，在第一次表演中，我終於大放光彩。
時間倒流，回到我第一次登台演出的時候。現在我都還記得在台下時的緊張心情，那時看着台下的觀眾，我手心直冒汗，心臟像要從胸口跳出來似的。終於輪到我表演了，我走上台去，給觀眾們鞠了一躬，説道：“大家好，今天我為大家表演的是鋼琴曲《花之舞》，請大家欣賞。”接着，我便坐在了琴凳上，開始了我的演奏。手指翻飛在琴鍵上，美妙的鋼琴曲時而快，時而慢，時而強，時而弱，時而清脆，時而低沉，十分的動聽優美，連我自己都陶醉其中。突然，我的手指傳來一絲絲疼痛，我的心靈被疼痛喚醒了過來。我調整注意力，更加專注地彈奏起來，在一個由快漸慢的的結尾裏，表演終於結束。起身致謝的我，看到觀眾們奮力地為鼓掌，知道我這一次演奏讓大家很喜歡了。
鋼琴為我的生活增加了許多的色彩，這就是我的拿手好戲，你喜歡嗎？
我的拿手好戲彈鋼琴作文 篇31
我的心愛之物是陪伴我多年的鋼琴，彈奏它是我的拿手好戲！
我小時候一見到鋼琴就有一種親切感，喜歡摸摸它，彈彈它，等到正式學的時候，老師經常誇我，小有天賦，學得很快！這讓我信心倍增想要一直好好學下去，因此，彈鋼琴自然而然就成了我生活的一部分，慢慢地成為了我的拿手好戲！
每當節假日或是有客人來訪，我都會厚着臉皮給大家秀一手！按下琴鍵，來一首自己最喜歡的曲子——《夢中的婚禮》。隨着琴鍵的跳躍，美妙的樂曲飄了出來，我搖頭沉浸在琴音的海洋裏，嘴裏偶爾發出“mi，fa……”的吟唱。哈哈，彷彿我就是一名在開獨奏會的演奏家，在舞台上盡情地彈奏着。
有一次，我又坐在鋼琴前演奏。窗外，和煦的春風輕輕掠過柳條柔軟的腰肢。花兒露出孩童般燦爛的笑臉，彷彿期待着我的下一首樂曲。我越彈越“嗨”，越彈越快，心裏就像有小火山爆發一樣，風格一變，來點調皮風，糟糕，有點得意忘形，彈了幾個錯音，有點脱離掌控了，我心想：“啊呀，彈錯了，真是……一言難盡。”我尷尬地走出琴房，剛想説點什麼，家人和客氣就拍手説：“真好，真好，彈得不錯！”我不知道這是誇獎，還是安慰我，嘿嘿，通常我就把它當做表揚了！
其實，我很明白，自己彈琴的水平只是初出茅廬，和大師有着天壤之別，但那又有什麼關係呢！我在學琴的過程中，流下過淚水和汗水，經歷過枯燥，最終體會到了學琴的不易，收穫了快樂，贏得了自信！這就夠了，我相信只要自己堅持不懈，彈鋼琴，終將成為我的拿手好戲，迎來真正的掌聲！
