【必備】讀書作文6篇

無論是身處學校還是步入社會，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編收集整理的讀書作文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

書是人類進步的階梯。我愛讀書，也讀過很多書，比如《不放手的構想》、《假如給我三天光明》、《愛的教育》、《三十六計》、《三百六十五夜國學》等。我通過讀書，提高了智力，學到了知識，陶冶了情操。

記得有一天晚上，我悄悄地躺在被窩裏讀《城南舊事》，讀得津津有味，一會兒捧腹大笑，一會兒淚蕩如珠，一會兒又苦思冥想……。就這樣讀着，讀着……一轉眼已經到了深夜。突然間耳畔響起了媽媽的叫聲：“還不睡？明天不上學啦？”。我這才“清醒”過來，趕緊放下書，很快進入了睡夢中。

這次深夜讀書讓我明白了一個道理：要多讀對自己有益的好書，就能提高個人素質，讀書會讓人出口成章、見多識廣、博古通今，但讀書也不能太廢寢忘食，不然就會損害身體。

書給我帶來了無窮的快樂、幸福和智慧。書，像一位高尚的老師，與她“對話”時，我感到很快樂，也很舒服；書，像一位知識淵博的母親，與她“對話”時，我感到失敗後的挫折感消失了，難題解決了。書讓我會學習了，書讓我愛學習了，書也讓我進步了……。

既然讀書對我們很有用，那我們熱愛讀書吧，用大量的時間去閲讀吧。

書如世間萬像，閲讀五味俱全。

讀書之味是辛酸的。我們穿越時空的亙古，與大觀園中的花木共落淚，看三國英雄被滾滾長江東逝水所淘盡，聆聽梁祝化蝶的舞蹈，感喟長城哭倒八百里的哀怨。我看到鮮血濺白綾，六日雪滿天，看到朱麗葉守望的臉龐。動人的故事，令我不禁潸然。

讀書之味，有一種詩意的甜美。在薄霧朦朧的時候，跟隨朱自清走過月下的荷塘，到康橋作別天邊的雲彩，與卞之琳看橋上的風景裝飾他人的夢，和海子並肩面朝大海，在一片光明中呼喚春暖花開。含蓄如花苞的散文詩歌，勾勒出了美的靈動。

讀書之味，亦是苦澀的。歷史帶着它不可侵犯的威嚴走來。“國破山河在”杜甫的感傷也在；“遙望王師又一年”的期盼在陸游生命的'盡頭也不曾停止；“古來征戰幾人回”，有歷史就有戰爭，而戰爭又是這樣一個如此冷峻的黑洞！殘酷的現實，不堪回首。

讀書之味也會辛辣。渾渾噩噩中的人總要有人提醒。范進中舉的瘋狂，應該讓每位仕者警覺，魯迅高聲的吶喊就是刺向黑暗社會的劍，格列弗環遊世界的所感，正是斯威夫特指向達官貴人的矛頭。在諷刺中接受啟發，令人拍案叫絕！

我熱愛讀書之味，便愛上多彩人生。

我從上幼兒園起，媽媽每晚都會給我講半個小時的故事，正當我聽得津津有味時，媽媽就會幹她的工作，每晚，我都是含淚上牀。

這樣持續了幾個星期後，我終於按耐不住了，便下定決心，自己讀書。因為當時看的是故事書，也比較好理解，我便琢磨着字音，慢慢地讀。當時，我把“遍”讀作“扁”，“好”讀作“子”，但是，我居然越看越懂。

後來，慢慢長大了，媽媽給我買了套《十萬個為什麼》注音版，當時我以上了三年級，拼音早已背得滾瓜亂熟，所以，讀這些書並不難。由於我對知識的渴望，這些書早已滿足不了我求知的慾望，媽媽只要一有空，就給我買書讓我看。

隨着年齡的增長，我讀書漸漸學會了一點方法，但我並不滿足只看一般的知識類書，我嘗試着看一些小説。這些小説不僅提高了我的寫作水，還讓我知道了一些著名作家。

我已經上了五年級了，但我仍然在讀書，我並不滿足自己知道的多少，只知道這些知識遠遠不夠。課本的知識我也會活學活用，名言我也讀過不少，但能讓我背下來的只有冰心的：讀書好，多讀書，讀好書。這句名言一直激勵着我，讓我為自己的理想邁出了一小步，讓我終生難忘。

我有個最大的愛好——讀書！兒時的我就喜歡“看書”，雖然那時我還認不得幾個字，但家長的書籍很多，有爺爺年輕時買的小人書和雜誌畫報，還有爸爸給我買的各種童話故事書。

每天晚上睡覺前，我都要看一會兒書，這已經成為我雷打不動的習慣。一看到我捧着書不放，爸爸就免不了嘮叨兩句，擔心我的視力出現問題，催促我早點休息。我非常期盼星期天的到來，這樣我就能痛痛快快地看書啦！

我一看起來書就會沉浸其中，像個木頭人似的靠在牀頭，一看就是大半天，有時連上廁所都不放下書來。爸爸老是笑話我，説我一看起書來就像個傻瓜。我覺得就看書這點，我是遺傳了爸爸，因為他看小説有時也會莫名其妙地傻笑起來。當我看得“走火入魔”的時候，我的身體就會屏蔽掉一些信息，所以經常惹得媽媽火冒三丈，不得不親自來找我算賬。

我還有個特點，對喜歡的書，我會反反覆覆地讀上好幾遍，愛不釋手。比如爸爸給我買的楊紅櫻的小説《淘氣包馬小跳全集》、《笑貓日記全集》等都讀過3遍以上了。一有時間，我就會從書架上抽一本書，坐在椅子上慢慢地看。

這些“壞毛病”我一直沒改，每次看起書來就不管不顧了，有時會把作業都拋在腦後，尤其是週末，總會藉着讀書的幌子把自己從作業中“解放”出來……

到現在，我已經看了很多書了，也慢慢學會了讀書。讀一本書不光是看看內容情節，一笑而過，還得用心去體會，説出自己的見解，尤其是學習一些好詞好句的運用。總之讀書不僅給我帶來歡樂，還增長了知識，對我的學習也有促進作用！

誠信走進讀書吧這幾天，我們美麗的校園裏又多了一些色彩，每一層樓都多了一個讀書吧，做工精巧的讀書吧是讓同學們在課餘時間讀一些讀物，而讀書吧裏的書都是由同學們自己提供的。裏面有精美的雜誌、好玩的畫報、開闊視野的書籍……每一本讀物都能開闊我們的眼界，增長我們的知識，放鬆我們的心情，陶冶我們的情操，增強我們的辨別能力，讓我們更好地認識社會……自然，讀書要力求讀好書，讀講真理的書，傳知識的書，陶冶性靈的書，賞心悦目的書。

但世上的書多如繁星，也很難説我們遇到的書都那麼有價值，那麼美妙，怎麼辦呢？我的做法是：經過幾代讀者考驗，即經過時間老人篩選，成為名著、經典的書，要作為重點讀。時下熱門的書，可以拿來翻閲，但要有獨立思考的精神，如果覺得確實好，則細讀，倘若覺得虛有其名，粗讀可矣。有一些偶然遭逢的書，無妨翻翻，發現某本書不怎麼樣、“瞎糊弄”“騙錢貨”，也不失為一種收穫，因為可以悟出一些關於社會構成狀況與人生面臨抉擇態勢的道理。

有的社會上普遍認為是壞的書，出於好奇心，我們總想拿來讀讀，其實只要不讓逆反心理把我們的思緒推向混亂與偏頗，在好奇心驅使下把那樣的書拿來翻翻也無大礙，絕大多數讀過一定數量好書的人會自然而然地排拒那壞書的影響。書是我們的財富，所以希望同學們養成良好的讀書習慣，不要隨意的把書從讀書吧裏帶回家，且不還；不要在書上亂塗亂畫亂寫；不要刻意地撕書……同學們，讓我們一起珍惜這些給予我們知識的書籍吧！

尊敬的老師、親愛的同學們：

我演講的題目是通過讀書激發自己潛能，做一個品行端正的真少年。

我愛讀書，常常站在書架前，這時展現在我眼前的是一個廣闊的世界、一片浩瀚的海洋、一個蒼茫的宇宙。書是一抹煙花，點綴了生活的星空；書是一艘小船，帶我遨遊知識的海洋；書是一座燈塔，指引我前進的方向。

我愛讀書，喜歡從書中瞭解神奇的海底世界，探索宇宙太空的奧祕。書帶我回到過去，看到了楊家將的驍勇善戰，書又帶我飛到未來，體驗登上月球的感覺。童話書教會了我如何愛別人，愛世界，科幻小説讓我產生了天馬行空的想像，名人故事教會了我應該如何正確的做人做事，樹立高尚的品格，踏上成功的道路。記得有一次我一邊吃水果，一邊全神貫注地讀着《紅巖》。當我讀到敵人把竹籤一根根釘進江姐的手指時，我彷彿看到了江姐視死如歸的表情，恨得牙根直癢。嘴裏的叉子嘎嘣一聲被我咬成兩截，我這才從書中回到了現實。

我愛讀書，它教會我處事的方法和與困難做鬥爭的經驗。當我徘徊在十字路口不知所措時，它告訴我：“走自己的路，讓別人説去吧。”當我遇到困難想要退縮時，它對我説：“天將降大任與斯人也，必先苦其心智，勞其筋骨......”在書的鼓勵下，我學會了挑戰困難，自己選擇、自己承擔。

學海無涯，征途漫漫，鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。我要發奮識遍天下字，立志讀盡人間書，讓我們以書為伴，做一個勇敢面對挫折，積極進取的真少年。

我的演講到此結束，謝謝大家！

演講者： 吳沛城

20xx年x月xx日