國小生優秀寫人作文400字集合6篇

在日常學習、工作或生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的國小生優秀寫人作文400字6篇，歡迎閲讀與收藏。

“哈哈……”從我們班傳來了一陣陣笑聲。這是怎麼回事呢？原來，我們在玩兒一個有趣的遊戲——你説我做。

老師講了一下游戲規則就開始選人了，聽説老師選人了，我自告奮勇地舉起手來，結果是由王楚然同學説，我來做！

開始了，我一會兒用手捂着眼睛慢慢地走着，一會兒把胳膊平舉在胸前閉着眼走，王楚然大聲地説：“往前！往前！”當我感覺到要撞牆的時候，我停下來説：“我要撞牆了，拐彎嗎？！”王楚然又大聲地嚷道：“向右拐，拿粉筆！”這時我卻向左拐去，一閉上眼睛可真是糊塗呀，連左右都不分了！我按照她的指揮去拿粉筆，可是，手在課桌上摸索了半天也沒摸着，倒是把老師的水杯給碰倒了！……終於摸到了！我向黑板走去，摸了摸，的確到了黑板前。我先按照指揮畫了一個很小很小的圓，王楚然説：“太小了，畫大一點兒！”於是，我又重新畫了一個圓，該畫眉毛了，我不知道是如何畫的，一定很奇怪吧，王楚然崩潰地説：“我要瘋了！”原來我畫了兩個大小不一的眉毛……

終於畫完了，在睜開眼睛之前，我想：畫的肯定歪七扭八的。最有趣的是，我居然在一張臉上畫了三隻眼睛，我經不住捧腹大笑起來，同學們也都笑的前仰後合的。

從這個遊戲中，我體驗到了盲人的感受，知道了盲人失去光明的辛苦，這讓我記憶猶新。我要儘可能地幫助那些需要幫助的人，用我的眼睛給盲人帶去光明。

“啪……”這一聲驚得一個在讀書的同學們紛紛轉過頭來，吃驚得看着鍾建立。墨水灑在地上像一朵朵墨菊，在地上顯得十分顯眼。建立就像是一根木頭呆在那裏不動。先是梅昊二話沒説就去拿拖把。這時同學們才拍了拍腦袋，去拿拖把。不一會兒，墨水就掃乾淨了。

我愛欣賞有時我欣賞風光，有時我會欣賞一個人。我欣賞的就是我們的班長。記得有一次大掃除，其他地方已經掃好了，就剩下一條陰溝沒有掃，可是卻始終沒有人肯掃掃，是因為我們懶惰？不是的，那是因為這條陰溝已經好幾天沒有清洗，裏面堆滿了枯枝敗葉和一些小蟲子的屍體，光看上一眼就會讓人作嘔，誰願意來掃呢？可是不掃老師會説我們的，怎麼辦呢？正當同學們左右為難她出現了，她全然不顧自己的手，立馬動手挖起來，全班同學受到了她的鼓舞，一起挖起來。過了十幾分鍾，陰溝就被挖通了。同學們都幹得熱火朝天，就在這時不免有人搗蛋，鐵凱把撒破的紙扔在地上邊扔邊喊“天女散花了，天女散花了”這時她不去罵她，而是，一聲不吭得將紙撿起來，鐵凱説：“班長扔紙，班長扔紙了。”可是她並沒有説她而是對着她微微一笑。這個傢伙好像當頭一棒，醒了。

在學習上她也會幫助別人。當一個同學不會做題時，她總會耐心的給同學們講解題目的含義。有時她會變得十分嚴格，當老師不在時，她的耳朵頓時變成了“順風耳”如果她發現有同學在一起竊竊私語，她就會一絲不苟地把同學簽在小本子裏。在交給老師。被簽下來的人絕對沒有好下場。所以我和同學們在私下裏叫她“順風耳”或是“小嚴師。”

她就是我們的班長，我欣賞她那一種一絲不苟，全心全意為我們班幹實事的性格。

我們機神社區生活着許多老年人，炎炎夏日他們生活得怎麼樣？我們社區決定舉行一次活動去慰問他們並給他們送上禮物，讓他們也感受到自己好像又回到了童年時代。

我們10位同學分成兩組，在社區老師的帶領下，拿着牛奶，提着禮物分別準備去慰問兩位老人。我們頭頂着太陽，健步如飛地來到了一位老奶奶家門口。輕輕地敲門，可老奶奶卻不在家，聽她的家人説，老奶奶正坐在樓下的凳子上乘涼呢！我們聽了，立刻快步跑到了樓下，找到了老奶奶，並對老奶奶説：“老奶奶，我們是濮家國小的學生，放暑假了，我們來看望您。”老奶奶聽了滿面笑容地説：“謝謝你們，謝謝你們。”老奶奶高興地拉着我們的手，對我們問寒問暖，並問我們的.學習怎麼樣。我們一一做了回答。我們把牛奶和禮物送給了老奶奶，並祝老奶奶健康長壽。我們五位學生圍着老奶奶一起與老奶奶拍了一張照片，留作紀念。活動完後，我們又回到了社區。

雖然這次活動只有短短的十幾分鍾，但是充分體現出了我們少先隊員關愛老人的行為。也讓老奶奶重新回憶起了自己的童年。我們去慰問老人，使老人會變得更有自信、更有活力，重温自己的美好童年。老人需要我們的關心與幫助，在寒冷的冬天，即使給他們倒一杯茶水，這寒冷也會慢慢散開。生活中，我們要多關心身邊的老人，幫助他們做一些力所能及的事情。做到“人人為我，我為人人”。

今天，我做了一件非常有意義的事情，去慰問了一位老奶奶。我希望，我們以後要更多地參加一些這類有意義的活動。讓全社會更加尊重老人、愛護老人、幫助老 人.

“咦？當盲人的生活會是怎樣的呢？真想試試！嗯，就這麼辦！”坐在牀上的我突然突發奇想，想出了一個這麼怪的怪招來。於是，我跳下牀，閉上眼睛，“享受”一會兒盲人的生活！

我東摸西摸，摸到了一件衣服，不管三七二十一，把它穿上了，自我感覺不錯！於是，又費了九牛二虎之力才穿上自己的褲子，好不容易找到了襪子，卻不知腳在哪了，哎……當盲人不容易呀！我試了2次後，終於找到了長腳之處，穿上了襪子，真麻煩，當一個早上的盲人都那麼累，那真正的盲人該怎麼辦？“啊！拖鞋不見了，怎麼辦！”我大聲地尖叫起來。我東摸摸，西摸摸，在牀底下找着了拖鞋，真是太太太……費勁了，搞得我滿頭大汗。

搞好了我的外形、服裝，該去衞生間打扮我的造型了，我跌跌撞撞的，跌到了衞生間，弄得我滿身都是“傷”，真是“痛”死了啊！“倒黴倒黴真倒黴，在第一次當盲人時，自己卻摔得滿身‘傷’！”我情不自禁地唱起來，津津有味呢！於是，無意中摸到了自己的梳子，開始閉着眼睛梳頭髮，這是我第一次這麼特別地梳頭髮，我左梳右梳，這裏毛糙了，梳這裏，那裏不好了，梳梳那裏，梳得很艱難，也很細心，終於梳好了，啊！真開心！我又在摸刷牙杯子，摸到了，又摸水龍頭，好不容易摸到了所有刷牙工具，結果牙刷掉了，哎，又得找了！我仔細摸着，啊，找到了！又擠了牙膏，終於可以刷牙了，我左刷右刷，上刷下刷，刷好了，就該洗臉了：找到毛巾，衝了水，沒過多久，一張臉洗好了，完成！

我睜開眼睛一看：頭髮梳得亂糟糟，拖鞋穿反了，衣服穿得亂七八糟，真是不可收拾啊！

我就當了那麼一個早上的盲人，就很辛苦，更何況真正的盲人呢？當盲人真累！我一定要好好學習，將來發明出對盲人有利的東西！讓他們可以看到這個世界，做一個知識廣泛的人！

説起“小美”，你大概以為是孩子的名字吧，可是你想錯了，它是一隻漂亮的小狗，它的身子是淡黃色的，耳朵蓬蓬的，黑寶石般的眼睛眨巴眨巴的，舌頭淡粉淡粉的，天氣熱的時候，它就吐出舌頭，真可愛!

小美可貪吃啦!有一次，媽媽煮了一隻雞，香噴噴的味道引得我直流口水，小美大大的眼睛直盯着我，尾巴不停擺動，好象在説：“主人，把雞骨頭全給我吃吧!”我就把雞骨頭放進它的碗裏，小美立馬不顧形象，狼吞虎嚥地啃着雞骨頭，不一會兒就吃了個精光，它又討好地盯着我，好象還想要，我只好把媽媽買給我的火腿腸給它吃。媽媽笑着説：“以後咱們家可沒有剩骨頭了。”

小美不但貪吃，而且鼻子很靈。週末，媽媽接到加班的通知，可包卻找不到了，這可把媽媽急壞了，媽媽一邊找，一邊説：“小美，快幫忙找一找!”小美不停動着又黑又小的鼻子，東聞聞西聞聞，跑到了我的房間，媽媽和我跟了過去，小美用爪子撥開我的書面，用嘴把壓在下面的女包給叼了出來，媽媽高興地摸着小美的頭，説：“謝謝你，小美。”

小美特別喜歡玩我送給它的舊網球。它用小小的爪子不停地撥動着網球，用牙不停地咬着，圓圓的球不聽話似地到處滾，小美跟着球跑來跑去，玩得可開心了，一點也不覺得累，有時可以玩上大半天呢!

這就是我家的小美，一隻可愛的小狗。

説到我們五（1）班呀，小能人很多，有“數學天才”.“美術神童”.“體育小明星”.“音樂之王”等等的小能人。

我們班的“數學天才”就是黃銦桐了，她的腦很會解決問題，她還是我們班的的數學科代表呢！你們説黃銦桐真是一個數學天才。她平時會的問題自己解決，如果真的不會的問題就會問老師。後來，她的成績一直上，名列前茅，真棒！

“美術神通”就是我們班的馬瑕粼了，她平時畫的畫雖然不會很好，但她畫呀畫，很快她的畫就變得很漂亮了。我們美術老師平時最多給兩顆星給同學們的作品，但老師卻給馬瑕粼三顆星，非常突出的一次啊！最後，老師也把馬瑕粼選進了美術小組了。

説道體育小明星就是非林立業莫屬了。他呀，體育什麼都棒，跑步.籃球.足球……都很好，所以我們就叫他“體育小明星”了。有一次，他是足球隊去參加比賽，也為我們學校爭了光，不光光彩，還光榮呢，拿個3等獎呢！

“音樂之王”你們知道是誰嗎？是胡嘉玲，她雖然矮了點，嬌小了點，但她唱歌起來也挺好聽的。特別是高音啊，現在可厲害了，都進入合唱隊練習唱歌去了，你們説她做音樂之王有沒有得做呢？有，我們為她加油吧！

這就是我們班的小能人了，其實在我們班中也有許多的小能人，下一次我再一個一個地給你們介紹吧！