【必備】五年級作文10篇

來源:文萃谷 1.26W

在生活、工作和學習中,大家都經常接觸到作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的五年級作文10篇,歡迎大家分享。

【必備】五年級作文10篇

五年級作文 篇1

“噢!換新老師了,萬歲、萬歲、萬萬歲。”李釗浩同學此時此刻宛如一隻蹦蹦跳跳的小兔子。嘿!這人怎歡呼雀躍的這般厲害,出了什麼大喜事?

孫惟迪湊上一旁,興奮不已:“我們的音樂課換新老師啦!再也不用受‘禁’啦!”説話的同時,她立刻衝我做了個鬼臉,嬉皮笑臉的!頓時,全班炸開了鍋,你一言,我一語,議論紛紛,只盼望着第四節音樂課的到來。

第一節課過去了,第二節課過去了,第三節課過去了……

只聽見“叮鈴鈴,叮鈴鈴”的鈴聲驟然響起來,我們各個興奮在即,迅速整齊有序排好隊伍,一路上有説有笑地來到音樂教室。大家坐好了位置,等待着新音樂老師的到來。

“咚、咚、咚”的腳步聲越來越近,我的心也隨之越來越來激動。新任課老師來到教室。我開始注視她的一舉一動,一言一行。我們的音樂新老師約四十五歲,可稱的上是更年期,皺紋佈滿了她的臉頰,使她更顯得衰老。喲,一個“老”老師!看到如此一位不再年輕的老師,音樂教室霎時如同“菜市場”一般,吵吵嚷嚷的。

突然,這位新老師的臉色開始變化多端,似“霓虹燈”般豐富多彩。她眉頭開始緊皺,眼睛瞪得微圓而大,兩手叉腰,腳開始微微發顫。咦,怎麼,怎麼老師怒不可揭,出什麼事了,我們只是講話而已,真是不明不白啊?!一場“暴風雨”即將來臨。就是那一刻,全班一眨眼功夫變得死一般寂靜,就是一根針掉下來也分明聽得一清二楚。

就在這當兒,全班同學一個個挺拔如峯,坐立如鬆,坐得相當端正,不敢動一根毫毛。就這樣,我們被不分青紅皂白,整整端坐了一節課。在這當中,老師可真是來了個沒完沒了。瞧吧!

新音樂老師氣勢洶洶地嚷道:“你看看你們,這麼個亂法,讓我怎麼上課?”此時的老師口氣堅硬預示着火山的爆發。唉!老師暴跳如雷,“你看看別的班,各個多那麼出色,就你們班全段第一的班級?真不配!”老師臉色開始發白,我不禁身心冒出一身冷汗。

老師似乎口中噴出一團團焰火,讓人為之一振……瞧!老師的臉色慢慢從白轉為紫色,一股陰深深的氛圍圍繞着教室。她的臉頰上一根根青筋暴露出來,手插腰,怒氣衝衝,如同一頭威武兇猛的獅子,使人一見就心驚膽戰的。

唉!這老師怎麼如此暴躁,我真不懂!有話好好説嘛!

就這樣,接下來的音樂課我們被罰坐了好幾節才開始上正課。

老師呀老師,我們大家本一直期待你的到來,卻不想你為什麼這樣對待我們,君子不為苛察,得饒人處且饒人啊!寬容對待他人,利人也利己。老師,請別發火!

寸金難買寸光陰,時間是寶貴的。老師,您何必為難我們,浪費我們的時間呢?我們不吵鬧就是了嘛!請給我們一個改正的機會!老師,請別發火!

五年級作文 篇2

在我的心目中,老師都是可敬可愛的,他們愛學生,兢兢業業的教育學生,把自己的青春奉獻給了教育事業。我的數學老師張老師是我的啟蒙老師,從一年級教我到五年級,我很敬愛她。

張老師對工作十分負責。她教兩個班的數學,每天上過課後,就要輔導我們學習。對於學習不認真的學生,老師想盡辦法讓他們改正錯題。每天一下課,老師就到班裏找這些學生,直到他們都把錯誤改正了,把問題弄懂了,老師才滿意的離去。張老師是絕不會讓任何一個學生掉隊的。

張老師還經常對我們進行思想教育。有一次,老師在講一道難題,同學們聽得似懂非懂。張老師鼓勵大家説:“聽不懂的可以大膽提出來,老師再講一遍。我教過一個學生,他總是不斷地問問題。有一次,他一道題問了三遍才學會。就是這樣勤學好問,他考上了大學。所以大家要大膽的問,只要大家能學會,講幾遍都行!”張老師鼓勵的眼神和話語激起了大家努力學習的信心,大家回答問題更積極了。相信只要我們努力,在張老師的教育下,我們也能考上大學!

張老師是一名普通的教師,她的工作是默默無聞的,然而她的工作又是偉大的,因為我們在她的教育下一天天成長,我們永遠會記住她的教誨!

五年級作文 篇3

父母的愛,是黑暗中的明燈,經常在身邊照亮我們;父母的愛,是生命中的加油站,讓我們有勇氣接受挑戰;父母的愛,是避風的港灣,時時接納我們、包容我們、鼓勵我們。父母無時無刻都牽掛着我們,牽掛中包含着父母那無微不至的愛!

當我們第一次親切地喊“爸爸、媽媽”的時候;當我們第一次獨立邁開腳步向前行走一步的時候;當我們第一次歪歪扭扭地寫出人生第一個字的時候……這都離不開父母耐心的教導。父母是上蒼賜給我們的不需要任何修飾的心靈寄託地。是父母,讓我懂得了什麼是做人,怎樣去禮貌待人,為什麼要尊老愛幼……父母讓我懂得了許許多多。

感恩父母,感激他們賦予了我們生命,並且擔任起我們的第一任老師。每當我們生病時,陪伴在我們身邊噓寒問暖,端藥送水的是他們;幫我們收拾房間的是他們;替我們洗衣做飯的是他們;當前程錦繡坦蕩之時,他們帶着無知的我們踏上求學之路;當生活上遇到了困難,他們總是一往如既的鼓勵我們,讓我們鼓足勇氣去踏平這片充滿荊棘的道路。我們不應該感恩父母嗎?父母為我付出了太多太多,從中你是否體會到父母的辛勤?我們雖不能與父母分擔生活的重任,但在生活中可以少讓父母為你操心。在學校,認真學習,記住老師的每一句話。不打架,不罵人,做個學習的有心人。用優異真實的成績來報答父母,是對父母最大的恩惠!

古語説:“鴉有反哺之恩,羊有跪乳之恩。”我們一點一滴的成長都離不開父母的培育。滴水之恩當湧泉相報,因此,我們應該懂得感恩,懂得感謝父母。如果一個人連自己的父母都不愛,他(她)還會去愛誰?“烏鴉反哺”,“羔羊跪乳”,連動物都知道要感恩,何況一個人呢?

“孝”是稍縱即逝的眷戀,“孝”是無法重視的幸福。“孝”是一失足成千古恨的往事,“孝”是生命與生命交接處的鏈條,一亙斷裂,永無連接。總而言之,父母的愛是無私的,又是偉大的。讓我們努力學習,快快長大,報答父母對我們的養育之恩!

五年級作文 篇4

我愛吃紅通通的西紅柿,愛吃又高又瘦的茄子,也愛吃富含澱粉的土豆和身穿各種顏色衣服的辣椒,可我最喜歡的還是翠綠色的黃瓜。

我喜歡又矮又胖的旱黃瓜,它還有一個“高瘦子”哥哥叫做水黃瓜,不過,“瓜”不可貌相,雖然“高瘦子”比“矮胖子”長得好看,但卻沒有它香脆可口。

“矮胖子”通常都喜歡穿她那件綠色的連衣裙,還喜歡在頭上戴一朵黃色的小花,看上去活潑可愛。可是,等她長大了,成熟了,就改成了一套淡黃色的休閒套裝。但最讓“矮胖子”頭疼的問題就在於她的身高來,不管她怎麼長,也都只有10多釐米,永遠都比她哥哥矮10多釐米,它肯定有一點兒嫉妒水黃瓜吧!

“矮胖子”摸起來扎扎的,因為她渾身上下都長滿了痘痘,好像一隻綠色的小刺蝟。當你湊到它跟前的時候,還有一股淡淡的清香撲鼻而來,就好像噴了一種專屬於香水。

別看“矮胖子”其貌不揚,但吃起來卻別有一番滋味,脆脆的,香香的,還有一點甜,真是清脆可口,吃完了讓你回味悠長,真是再想吃一根呢!

黃瓜的食用方法可多了,既可以涼拌,還可以炒菜用,做湯也是不錯的`選擇。我還聽別人説,它還可以美容,因為它含有96%—98%的水分,所以人們喜歡把它敷在臉上當作面膜使用。

黃瓜既好吃用處又多,你喜歡它嗎?

五年級作文 篇5

昨天,我與“數老”來了一場比賽。賽從何來,聽我慢慢説。

早晨出門,老媽在我的書包裏塞了一杯奶和一個桔子,再三叮囑中午來個“加餐”,我歡心接受。到了學校我突然想起,糟了,撞槍口上了,因為今天可是“數老”值班啊,誰都知道他那個嚴的,咋辦?我決定中午和“數老”來一場速度之戰。

午飯時間到了,我一路狂奔,像脱韁的野馬衝進食堂,擠到餐桌邊。用小勺給自己盛了點飯,見分菜的丁嘉禕和鄧瑩不給力,我便催促道:“快快,一人兩勺不就ok了嘛!給我先來點。”端着比平時少一半份量的“蓋澆飯”我埋頭苦吃,狼吞虎嚥,都來不及品味那飯菜的滋味。再看看周圍,都有十來個同學陸陸續續地散人了,我更加着急,趁湯老師被“調虎離山”時,我像個小偷一樣,一路小跑倒了剩飯,開溜。這可是速度之戰的第一階段啊,旗開得勝。

第二階段比賽開戰。我衝出食堂,顧不上洗手擦嘴,直奔樓梯,三步並作兩步快速爬樓,終於來到教室,用時2分13秒9,來不及沾沾自喜,立馬拿出牛奶插入吸管,一句廢話不説,一個字——喝。要知道平時喝這奶我可是一看二品三研究啊,今天我用時30秒搞定。

第三階段比賽更加驚心動魄。我扔掉牛奶盒拿出桔子,如果這時讓我許個願,我一定説:“但願桔子沒有皮”。但這是不可能的啊。桔子皮也好像故意刁難我,長那麼多厚,費了好大勁才剝了個小口。“湯老師來了”,不知某位同學上樓來通風報信,我三下五除二連皮帶肉地把桔子皮給剝掉,這時我扭頭一看,湯老師正好到了三樓,我走為上計,一邊走一邊不忘往嘴裏塞幾片桔子。這會要有人幫我來個攝像,估計就是“豬八戒吃人參果”的真實寫照。解決完戰鬥,我順勢跑回座位,抬頭一看,湯老師也跨進了教室,我長長地歎了口氣,摸了摸我圓滾滾的肚子,險勝啊!

今天早上出門,老媽又要給我點“特殊照顧”了,我連忙搖手拒絕,老媽問其故,我不語,扮個鬼臉撒腿就跑,這其中的祕密就不言而喻了。

五年級作文 篇6

你放過風箏嗎?

陽春三月,微風拂面,正是放風箏的好時節,在學習之餘,在廣場,在公園,手牽一根細線,仰頭,看着三五個風箏在天空中飄舞,越飛越高,越飛越遠這種感覺,是言語所無法表現出的舒暢。

風箏,它的尾巴上有一條線,線的另一頭在你的手上,也就是説,它的命運還掌握在你的手中。

一直有不少的人覺得它沒用,它沒有主見,它不是成功的,因為它至死都被人牽引着,被別人掌握着生命。

但這樣想的人,你真的懂風箏嗎?

不,你不懂。風箏它看似這樣,卻也有着它獨特的生存方式,有着自己的智慧。

它知道自己只是竹條和布塊做出的玩具,不可能擁有精彩獨立的命運,所以,它願意被那條線,被你所左右。它在地面上時,是平凡甚至平庸的,但從你將它拋起,牽着線跑起時,它就已經開始了自己的旅程它在慢慢地獨立起來。

它越飛越高,漸漸地,你那捆風箏線已經用盡了,這時你再去拉拉那根線,就可以發現,它已經幾乎不受你的控制了。

那隻風箏,它即將獲得自己獨立的新生活。

只要再來一陣風,不需要你去割斷繩子,它就會掙脱你給它的束縛,飛向更遼闊的天空

再回過頭來想想,如果沒有你和那根線,它能獨自飛翔嗎?肯定不能。就算它再怎麼努力,也不能做到。

它的智慧就是懂得去依靠他人,它知道自己的渺小,所以為了實現夢想,它聽着別人的話,按照別人説的去做,就這樣,它從別人的話語中取得了進步,向高處一步步進發,這樣,它終於到了想要的高度,這時的它強大了,可以獨自生存了,它便不再依靠他人了,而是依靠自己的力量。

沒有主見只是假象,它善於從他人處獲得幫助,並將他人的幫助轉化為自己的力量。因此,它不會一時衝動,盲目地只想靠自己闖出一片天地,自取滅亡。

這便是隻屬於風箏的智慧。

五年級作文 篇7

當你漫步在潔淨的林蔭道上時,你知道這美好的環境是誰創造的嗎?是黎明。當你還躺在暖和的被窩裏,你知道水已經開始清掃大街小巷了嗎?是清潔工。

我們樓下的王奶奶,已經五十多歲了,個頭不高,卷着頭,看起來很精神,她上班時總穿着一身工作服,頭戴一頂白圓帽,見人總是微笑着打招呼。聽姥姥講,王奶奶在清掃工作崗位上已經默默無聞地奉獻了三十多年了。

記着去年冬天是一個寒冷的冬天。一天早晨,我照例早起開始跑步,刺骨的北風“呼呼”的颳着,風裏還夾着雪花,我想:這樣的天氣,王奶奶會不會出來掃雪呢?正想着,從前面不遠處傳來掃帚的輕響聲。我幾步就跑到那個地方,往前面一看,是王奶奶。她用大掃帚把雪和樹葉掃向一堆,然後她用撮子收起來,再送到垃圾車上。突然,一陣風吹來,把王奶奶剛掃的垃圾吹得到處都是。王奶奶二話沒説,彎起腰來,拿起笤帚又重新掃起來。突然,王奶奶腳下一滑,滑倒了。我急忙跑去,扶住王奶奶。她説:我沒事兒,你跑步去吧!

等我跑完步,學已經停了。王奶奶負責的馬路上,雪已經乾乾淨淨了。馬路上的另一邊已經只有王奶奶推着垃圾箱。我看到了王奶奶矯健的身軀,慈祥的面龐。

想着王奶奶比山還高、比海還深的情意,我們怎麼能忘懷呢!

想着王奶奶一人髒換來萬人潔的辛勤工作,一種敬佩之情從我心裏油然而生。

我最敬佩的人就是像王奶奶一樣的清潔工人!

  五年級作文 篇8

晚霞大家一定看過吧,是不是很美?簡直美得無與倫比。

這天,我正在客廳裏看電視,忽然停電了,然而正是這次停電讓我欣賞到了人世間最美的東西——晚霞!它靜靜地躺在無邊無際的天幕上,如果你細細留心,就會發現,它正緩緩地向整個天空蔓延,一堆堆、一團團、一根根,有長的、短的、寬的、細的,沒有規律地排列着,它們誰也不理誰,誰也不服誰,彷彿在進行一次規模盛大的時裝發佈會呢!

你看那紅色的晚霞,彎彎曲曲,歪歪扭扭,彎得可受,扭得好看,再看那一朵朵牡丹花,爭奇鬥豔,彷彿是掛在西天的一張張笑臉;那細細的雲霞也不錯,如一條條迎着楊柳飛舞的絲帶,五彩繽紛,千姿百態!

晚霞最神奇、最好看的還是它的顏色了!五光十色,色色俱全,即便畫家調製不出的色彩也可以在天邊找到。有的像橫跨天空的七彩橋,有的像仙女身上迎風揚起的鮮豔綵帶,還有的像大都市的霓虹,流光溢彩……這時的天空就是一幅絢麗多彩的流動畫卷!

太陽緩緩地落山了,晚霞好像是它的密友,晚霞也收斂起原來的形狀和色彩,漸漸地消失在天邊。這時,我由衷地讚歎:“晚霞真神奇!真美麗。

五年級作文 篇9

我的家鄉在河南鄭州,春節對於現在的孩子來説,是一個驚天地泣鬼神的日子,是銘刻我們年齡變化的日子,也是寒假裏最輕鬆的日子。

春節是農曆的大年七年級,可我們這裏的春節從臘月二十三就開始忙了。臘月二十三的晚上,奶奶會做麪條給我們吃,還會買回來甜甜的黏牙的麻糖,我們也叫灶糖,因為是祭灶神用的。聽奶奶説呀,這一天是灶王爺去天上給他的領導玉皇大帝彙報工作的日子,要把甜甜的灶糖抹到灶神的嘴上,這樣灶王爺的嘴巴甜甜的,再好好拜拜,讓灶王爺在天上多説些家裏這一年的好話,讓玉皇大帝可以在來年多降福施財給我們家。每當奶奶給灶神往嘴上抹糖的時候,我都斂氣屏聲,然後看奶奶磕頭禱告,我也會虔誠的磕頭,希望來年家裏一切都更好。

臘月二十四,我會幫媽媽一起給家裏做大掃除。等到除夕的下午,爸爸會把門上的年畫、對聯都貼上,弟弟妹妹都會去幫忙,那屁顛屁顛地高興的樣子真讓人好笑。我呢,會跟媽媽一起包餃子,包的第一個餃子裏放個硬幣,等大年七年級的早上再吃這盤裏面有個硬幣的餃子,媽媽説,誰吃到了,就會有一年的好運氣,我好期待呀!

除夕的晚上,我們全家人一起吃年夜飯,一起看春節聯歡晚會,奶奶還會給我們壓歲錢,覺得好開心!

大年七年級,是不會有人喊起牀的,因為這是忌諱,説是如果大年七年級的早上讓別人喊,一整年都會忙忙碌碌的。雖然沒有人喊我們起牀,我們還是會早早的起來,穿上媽媽給我們準備好的新衣服,吃早上的開運餃子,結果是奶奶吃到了帶硬幣的餃子,哈哈,新的一年,奶奶肯定會健康好運的!吃完早飯我們去給家裏的長輩們拜年,長輩們都會給我們發紅包,鼓勵我們新的一年好好學習,紅紅火火。

過了七年級,八年級、九年級我都會跟父母去親戚家拜年,有好吃的還有紅包,真美。串完了親戚,爸爸都會帶我們去附近的景點或者參觀展館玩,這幾天也是我們最輕鬆、快樂的幾天

五年級作文 篇10

吃過晚飯,我和老媽照例又牽着小狗出去散步。夜色很好,月亮高高地掛在空中,無私地撒下一片銀光。一棵棵楊柳樹揮舞着長長的手臂輕輕地招呼着我們,我們漸漸走近浣江橋,只見橋側的一排圓圓的燈,就像一個大大的橘子散發出橙色的光芒。那燈光柔柔地,暖暖在這一陣秋風一陣涼夜晚,讓人不由地心中感到一片温暖。橋中間豎起兩根高高的柱子,像兩個巨人聳立在橋上,托起一道高高的橫樑,橫樑上“浣江橋”三個字在夜色中金光閃閃,熠熠生輝。

走上浣江橋,放眼望去,只見江邊的霓虹燈像個頑皮的孩子不停的變來變去。一會兒紅得似霞光,一會兒藍得似海水,一會兒又綠得似草原,一會兒又紫得似葡萄,看得我眼花繚亂。波光粼粼的江水被霓虹燈映得絢麗多彩,就像披上了一層神祕的面紗。四周的高樓倒映在晃動的水中,就像是一座搖曳不定的水晶宮。到底是深秋了,橋上的行人能夠駐足觀望的很少。人們都裹着身子,匆匆地走過,只有一個叫賣狗皮膏藥的小販在有氣無力地叫賣,不時地把手縮進袖子裏,與夏夜裏橋上人山人海的熱鬧場面相比,真可以用“門可羅雀”來形容。

又一陣涼風襲來,我和媽媽都不禁地打了一個哆嗦。“我們回去吧。”媽媽説。我們走下浣江橋,回頭望望,燈光依然柔和,依然温暖;寒風中的它然然靜靜地立在江上。

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