感受的作文集合（9篇）

在我們平凡的日常裏，大家都經常看到作文的身影吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的感受的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

感受的作文 篇1

三月八號，是全世界婦女的節日。在這個值得紀念的日子裏，我決定用自己的雙手體驗一下媽媽每天都要做的事。

早晨，我穿好衣服去上補習，姐姐去上班。大概上午十一點左右，我回家寫作業。下午我一個人在家，心想：“做一盤水果沙拉”。

我先把香蕉切成小圓片，蘋果切成小塊塊，梨切成小條條。再把巧克力塊放到碗裏，送進微波爐里加熱。最後把水果放到盤子裏擺好，撒上巧克力醬，抹上雪白的奶油，水果沙拉就做成了。把沙糖放到微波爐里加熱，把一點餅乾壓成的粉摻進去加熱過的糖果，做成沙拉的配醬。吃着自己做的水果沙拉，享受自己的勞動成果，雖然很累，但吃起來卻別有一番滋味！

晚上我用姐姐的手機給媽媽打電話，我問媽媽：“媽媽，您知道今天是什麼日子嗎？”媽媽説：“我知道，今天是三八婦女節”我又問媽媽説：“那你知道我今天給你打電話時幹嘛嗎？”媽媽説不知道，我把下午在家自己動手做沙拉的過程跟媽媽説了一遍。最後我對媽媽説：“我自己動過手才知道這麼多年你每天給我做飯，每天在家做家務真的.很辛苦！今天是三八婦女節，也祝您節日快樂！”我聽見媽媽在電話那頭抽噎了，一個勁地跟我説我長大了，也懂事了！我聽了非常開心，以後我一定要好好孝敬媽媽！

今年的三八婦女節是我過得最有意義的一次！我自己的親身體驗讓我懂得了父母是多麼辛苦！

感受的作文 篇2

因為前日的不痛快我時常大清早從夢中驚醒然後迷迷糊糊的洗口洗臉然後穿上衣服一個人出去散步，心情很糟可以説得上是傷心但我沒那麼矯情把他描述的死去活來我只會找個地方座這思考然後恍然大悟這不過是在重複以前無聊的續集罷了。

突然發現自己又回到了九歲那年那個晚上，我想回家卻發現鑰匙丟了爸爸媽媽是不會回來了只有自己一個人和一個從玩具上下下的小燈泡我該慶幸這個黑夜裏有那麼點光明，我沒有哭不害怕只感覺到孤單，就像我這個下午玩壞了風箏一樣沒多餘的感覺。我一直問着自己這一切是真的嗎？

我們的開始是那個飄着淡淡奶茶味的冬天，微風輕輕吹的我的`心越過烏雲海邊越過了寒冷理性也越過了友誼的界限，愛總是來得毫無徵兆甚至是不可理喻的。那些難以言表的微妙心有靈犀的觸動亦或是單方面的遐像都不失為感性的鑰匙緊閉的心扉也這樣敞開。

沒有結果的愛情只要開過花顏色就是燦爛的好像沒為什麼事努力但我清晰的記得那些年我為了和你在一起我努力過。

評語：

難過可以用文字來表達，有些事情過去了就是回憶。

感受的作文 篇3

清晨，剛5點多，我便一骨碌爬了。當家，露一手給全家人驚喜。

我直奔水池邊，把白T恤、的花裙子、的臭襪子和的黑褲子，一股腦兒地浸在了腳盆裏。搭上搓衣板，把平攤在上面，擦上肥皂，我開始賣力地搓洗。沒，搓板專跟我作對，它一會兒滑到左邊，一會兒溜到右邊，不願意乖乖地我。我瞪圓眼睛，正想發脾氣，轉念一想：稍安毋躁!心急吃不了熱豆腐，我有辦法制服它。對啦!用肚子頂住它，不就不動了嗎?這招真靈，當我使出肚皮功的威力，搓衣板終於俯首帖耳，輕舉妄動了。

我越搓越起勁，肥皂沫越積越高，像一座白皚皚的雪山，聳立在洗衣池裏。差不多了，我把淹沒在白泡沫裏的水龍頭下嘩嘩沖洗，地，衣物現出了原形。啊!我傻眼了，我心愛的白T恤“大花貓”啦?我趕緊擦上肥皂，猛搓了，可洗不掉。

一波未平，一波又起。腳上濕濕的'?不好!地面“洪水氾濫”。那白花花的水還在沿着水池壁和胳膊肘往外淌。我趕緊關緊水龍頭，拿起拖把“抗洪救災”。我好不容易把洗好了，拎到陽台上去曬。可一失手，衣夾高空墜落，只聽“啪”的，可憐那夾子摔得粉身碎骨。

哎!才當家可輕而易舉的，我得向大人虛心求學，苦練當家的功才行啊!

感受的作文 篇4

一眨眼我已經是一個國小五年級的學生了。轉眼就要升入中學了。我們班的同學在午間休息的時候總是喜歡圍在一起，談論夢想着的中學生活。可我卻為此感到幾分惆悵。

在學校裏我是個大隊委員“三條槓”，瞧！我左手臂上的那三條槓標誌，為了戴上它，我可是花了不少功夫。首先，在工作上要以身作則；其次，學習要在班上名列前茅；最後，要積極參加各項活動。這幾點，我不折不扣地做到了。大家肯定要問了：“這樣，你就能帶‘三條槓’吧？”告訴大家，這些要求做到了，只能把你列入大隊委員的候選人，還需要經過激烈的競爭呢，由老師們當評委來評議。通過了老師們的那一關還需要複賽，還要看同學們給我們的投票數目，誰的票數最多，就能戴上鮮豔的“三條槓”。所以説，要戴上“三條槓”真的“過五關斬六將”。

我從四年級起，就憑自己的努力戴上了“三條槓”。平時的工作很繁忙，每週一主持升旗儀式，每天主持降旗儀式，每月負責好大部隊的黑板報，學校有大型活動就幫助老師做好準備工作。還好，我的工作獲得了老師和同學們的認可，今年還被評為優秀學生幹部。同學們特別喜歡和我一起嬉戲，一起學習，分擔煩惱、分享快樂，相處的十分融洽。

可是畢業即將來臨，我們就要國小畢業，成為中學生了。理所當然，“三條槓”也將離我而去，我對它有點戀戀不捨。因為在國小裏，三條槓給我增加了幾分自信和優越感，到了中學，我又將重新開始普通學生的.日子，這讓我有幾分失落。不過，我堅信，我一定會在中學了有所作為，一定會有更好的發展。

作文點評：

小作者的努力上進，讓我感動，她的這篇作文值得我們學習。

感受的作文 篇5

星期日下午，我鎖着門準備午睡。

我剛躺下，突然傳來了一陣敲門聲。我忙着下牀去開門，原來是媽媽，媽媽手裏端着一碗湯顯然是要我喝的。我用閩南話問：這是什麼?我定睛一看，説了聲：豬心湯!當説完之後，看了看爸媽的表情與眼色，我便知道我犯錯了。

大家肯定想問，就説了豬心湯怎麼就犯錯了?原來啊，爸爸買了豬心來給我們補補，可煮的時候卻不夠，只好少了叔叔那份。叔叔並不知道煮了豬心湯，所以即便少了他的也無妨。可我這麼一喊，他肯定就知道了，所以只好給他盛一晚，不然也不好意思。

我、哥哥、弟弟和叔叔都盛了一碗。只剩一碗了，爸媽就在互相讓着，都説自己不愛吃，最後還是給爸爸吃。爸爸就想分給媽媽一起吃，但媽媽拒絕了。爸爸又把他碗裏的豬心一個不剩地分給了我和哥哥，我和哥哥都讓爸爸自己吃，可爸爸卻説他不愛吃。我知道爸爸並不是真的不愛吃，只是為了把豬心分給我們，讓我們多吃點多補補而編的善意的.謊言。我卻很愧疚，因為這畢竟是因為我亂説話才造成的，所以我恨不得找個老鼠洞鑽進去。我也向爸爸那樣，要分給媽媽吃，説我吃不下去，但也失敗了。我多麼希望媽媽能接受，那樣至少我心裏的愧疚會減少一些，但並沒有如我所願。

通過這小小的豬心湯，我感受到了父母對我們的愛，同時也懂得了：以後不可以毫無顧忌，不加思考地亂説話了!

感受的作文 篇6

開學了，我又回到了校園。可是……好像總是讓我感到不太順心。

就拿開學第一天來説吧，剛發好的新書，我點點沒少一本，可是當下午我要做科學《同步訓練》的時候，出樂子了。我左翻翻右翻翻，就是沒有《同步訓練》的影子。這下我可着急了，當時我把書都放在課桌上，我又仔細地點了點，沒錯啊，可是就是找不到。我更急了，丟了書不要緊，可以再買一本，可是重點是這是課堂作業，放學前要交的！我可不想挨科學老師的訓，要知道她可是出了名的嚴。同學們也急了，都幫我找了起來。可是，我的課桌前前後後每一個角落都找遍了，書包的每個袋子也都翻遍了，書堆也仔仔細細地看過了，就是沒有《同步訓練》的影子。

後來，有位同學大喊了一聲：“找到了！”説着從講台上拿起一本嶄新的——科學《同步訓練》！

“……”

大家都沉默了，我也不例外。

在大約十秒鐘後，我的同桌打破了這沉默：“哦，我想起來了，剛才是有一本在他桌上，我還以為是我的`，看看我的還在，就問了問我後面的有沒有，她説她有了，我就把這本書放到講台上去了。”

“……”

大家又沉默了……

過了一會兒，我略帶怒氣的問我同桌：“你的，為什麼把我的書放到講台上去？難道你不會看我有沒有嗎？”面對我的質問，我的同桌略帶吃驚地説：“我還以為你已經有了……”“……”我和其他同學又是一陣無語。我説：“唉，算了吧，看在已經回到我的手裏的份上，我就饒了你吧。不過，下次眼睛放亮點，不要把你的眼鏡當擺設。”説完我就做我的作業了。同學們看事情已經解決了，就説：“事情已經解決了，大家都繼續做吧，別看了，別看了。”我無語的看着這些貌似很認真的同學，歎了口氣，國人愛看熱鬧，那是從小就有的本能，改都改不了，不管年紀大小都有這個毛病，遇事圍觀，事解散開。半晌無語。

還有一次，大概是星期二，課代表指着我的作業本，問我：“你為什麼沒做？”我帶着無奈的口氣説：“這個……我不知道有這回事。我只知道要做同步。”看起來這句話雷得不輕，同學們腦門上都冒起了黑線。我也深感無奈，沒辦法，做吧……

好不容易過完了這一週，我感覺腦袋都要被脹爆了，最近的事情是一茬接着一茬，筆直的衝擊我的大腦神經中樞，讓我不得安寧。上帝啊，你何時才能讓我輕輕鬆鬆的學習，不再擁有這些累贅啊！……

感受的作文 篇7

九月來了，秋天也就來了。自從第一片黃葉從樹梢落下，大家就會覺得神清氣爽。就連大地也都被籠罩在濃濃的秋意之中。

九月來了，十一月的秋菊盛開還會遠嗎?不遠，好似只要再做一次夢就來了。

楓葉好似給自己搽上了紅胭脂，顯得分外引人注目。松樹和柏樹好似秋風中永生的戰士，依然舒展着它那豔綠的枝葉。

老榆樹陰鬱地站着，把滿身的皺紋藏在褐色的苔蘚下，無情的秋天剝去了它那翠綠的葉片和華麗的外衣。它只能光着枯瘦的身子木然地站着。

一場緊張的收割之後，轉眼間一望無垠的土地蒼黃地裸露着。河岸邊的樹叢也漸漸失去了夏日的青葱，枯黃的'樹葉悄然落下。再看看原是黃澄澄的田野，現在也精神不起來了。一行行大雁向南飛去，西山被夕陽映照出清晰的輪廓。天顯得更高了，地顯得越發遼闊了。

白的、紅的、紫的菊花組成了一道美麗的風景線。

這就是秋天留給我的印象。

感受的作文 篇8

古詩，滋養身心，品味那簡潔明瞭卻意韻深遠的詩句，讓我們感受到詩歌的無窮魅力。在20xx年的12月7日星期一中午，我們六年級段在四樓的多功能教室舉行了經典詩歌誦讀比賽。

我們訓練了好幾個星期，參賽的詩歌也進行了多次刪改，形式的變化與誦讀的感情都不斷進步。我們班是第四個入場的，當第三個班級上台表演時，我們就在場外排好隊，等待進場，但心情很不平靜。

“下面是六（5）班為我們帶來表演……”太興奮了，我也算領讀的一個，作為站在前面的，我有莫名的緊張。但是，進了場後，我卻又平靜下來了，其實也不是很嚇人的，順其自然吧。我舒了一口氣，已經開始了，千萬要好好表現！“我們班朗誦的第一首詞：《如夢令》李清照……”隨着葉展旭飽滿而又響亮的聲音，我們的.朗誦開始了。“知否？知否？……”我們班的女生送出清脆悦耳的聲音。

“《水調歌頭》 蘇軾。明月幾時有……”我領起了第二首詞。先是前面的四個男生、四個女生朗誦第一遍，然後再男女生分開齊誦一次，最後齊誦下半闋。到了“但願人長久，千里共嬋娟。”時，大家情緒激動，氣勢高昂。我很欣喜，我想，這次獲勝的把握很大呀！《卜算子詠梅》更是激盪人心，那樣高的氣勢，讓自己的心都震撼起來。太完美了！真的太好了！就連入場與退場都那麼整齊。

不出所料啊！老師告訴了我們這個好消息，我們班果真是第一名！讓大家盡情地歡呼吧！

感受的作文 篇9

一句“我來幫你”、一句“對不起”、一個微笑、一聲招呼，這些雖是一個個微不足道的小細節，但其中卻藴含着一股強大的力量---愛的力量。愛，是人與人之間不可缺少的感情。有了愛，生活才有了色彩；有了愛，大地才更加温暖；有了愛，世界會無比和諧。

母愛是偉大的。有沒有想過，為什麼母親要為你做飯；為什麼母親要為你洗衣服，為什麼母親要吵你，為什麼母親會親你……答案只有一個：因為你是她的親身骨肉，她疼你、愛你。記得小時候給一位夥伴過生日，中午吃完生日蛋糕後，我們幾個小夥伴結伴在家屬區玩。正當我們戲笑時，一聲長呵撲向我們的耳朵：“回---家---！”我們扭頭望去，然而眼前一切使我驚呆了：母親正怒氣衝衝、頭髮微亂地站在那裏。她再次喊：“快！跟我回家！”我的眼睛一下子模糊了。本來精神的面孔如霜打的茄子——蔫了下來。一路上，我低聲抽泣着，雖然離媽媽不足三米之遠，我的心卻依然在暗中顫抖。回家後，母親不由我分説，就把我按到牀上，原來是讓我睡午覺。可我哪裏睡得着，心中滿載着不服：憑什麼我就不能與小夥伴玩耍？憑什麼！現在回想這件事，我當時太無知了。母親這麼“逼”我睡午覺是為了讓我增強體質，而她完全可以不這麼做，也不必生氣。所以説，母愛是用實際行動感化人心的。

師愛是無私的。當你交作業時，對於老師的批評，你心裏是不服、忐忑不安還是誠懇傾聽呢？你應該感到快慰，因為老師對於你的每一點成長都重視。不管老師是批評還是表揚你，你都應該從每一個細節中感受師愛。我們要珍惜老師給於我們的每一滴血汗，所以我們要努力學習、奮發向上、遵守紀律，多爭榮譽。讓老師真切地感受到我們對他的尊敬與熱情。

有愛是團結的。課堂上同學們時而慷慨、時而幽默的.精彩發言，讓大家鬨堂大笑，或佩服無比。這説明我們每個同學之間都藏着一份珍貴的友誼。運動會上，同學們一個個爭先恐後地到播音台前為運動員加油、助威，幫運動員照相、擦汗；有時無惡意的惡作劇，同學們之間的追逐打鬧，一個個無人注意的細節卻透漏了一份份令人難忘的友愛。記得有一年運動會，在去他校運動場的路上，老師讓趙致淵同學幫運動員掂水瓶。他便盡職盡責、一心一意地掂着裝滿沉重水瓶的塑料袋。儘管他已汗流浹背；儘管他的手上已有深深的烙痕，可他毫無怨言，堅定地走到了那所學校。

生活還有很多小事可以體現出愛的豐富多彩。讓我們從心開始，去感受生活中的每一滴愛。這樣你會發現，原來生活如此的美好，世界是如此的和諧！