【精選】國小學作文600字錦集八篇

在我們平凡的日常裏，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編幫大家整理的國小學作文600字8篇，歡迎閲讀與收藏。

一個快樂而短暫的暑假悄悄地從我們的身邊溜走，我們又迎來了一個新的學期，發生在暑的趣事就像天空中的星星，數不勝數，是我心頭不可抹殺的一件件往事。每一顆星星都閃閃發亮，每一件往事都刻骨銘心。

四個表兄妹好久沒有聚會了，趁着寒假，我們又聚在一起，開心地歡樂，開心的玩耍。隨着年齡的增長，我們的遊戲也逐年升級，這不，今年又不約而同地學起了打羽毛球。為了檢驗誰的球技更高一籌，我們決定在外公的院子裏舉行一場別開生面的羽毛球淘汰賽，為了使比賽公平公證，我們請來兩位鐵面無私的裁判------外公和外婆。

為了公平對決，我們動用了“石頭、剪子、布”。真是“好運當頭”第一場由我和哥哥打，我信心十足，堅信自己一定能當擂主。一開場，我對哥哥使出渾身解數。而哥哥也摩拳擦掌，自信百倍。豈料，我的球一會兒向西，一會兒向東，飄忽不定的球，搞得哥哥暈頭轉向，疲憊不堪，終於棄拍投降，我不由得得意忘形。第二回合開始了，我還沉浸在剛才的喜悦中。而身手不凡的表姐早已識破了我的戰略，每次都能輕而易舉回球，甚至是猛烈地還擊、扣殺，這下輪到我疲於奔命，而哥哥又在一旁喝倒彩，這真是“火上澆油”，讓我心急如焚，後面幾個球回得更是糟糕，終因掉球太多而被淘汰。可憐我這個擂主夢是曇花一現，只能是“關羽失荊州------驕兵必敗”。輪到自詡“球神”的表哥上場了，也只有他倆才有得拼，大戰三十幾個回合。終於還是“久經沙場”的表姐略勝一籌，成為我們四人中的姣姣者。

望着表姐因贏得外公外婆的誇獎而眉飛色舞的表情，我內心只能佩服她的實力。更堅定以後一定得謙虛。謙虛使人進步，驕傲使人落後的古訓，真是永遠錯不了千古真理，我要時刻銘記在心，激勵自己不斷前進!

新年的腳步越來越近，節日的氣氛也越來越濃，街上掛滿了紅燈籠，遠處不時響起劈哩啪啦的鞭炮聲。啊！新的一年即將來到！家家户户要把親人叫來一起吃個年夜飯，拜個早年。

大年三十的時候，外公、外婆請我們一家、阿姨一家、舅公一家……在大酒店吃年夜飯。夜幕降臨的時候，我們來到了大酒店，“新年好！”“新年快樂！”大夥兒互相拜年，臉上洋溢着快樂的笑容。我們小孩子就更開心了，伸出胖嘟嘟的小手，向大人要紅包。不管是老人還是大人，這一時候，都變成了“老小孩”，眉飛色舞的。走進大廳，一盞盞水晶燈印入眼簾，閃閃發光，像太陽一樣照得你雙眼睜都睜不開。接着，服務員把我們帶到了我們預定好的房間，哇！真好！我連忙找下位置，一屁股坐了下來，摸摸玻璃杯，碰碰盤子，真高檔。大家圍桌而坐，大人們談着一年的工作有順利，我們小孩子呢？笑嘻嘻的，説着一年學業的成績。一盤盤菜端上桌來，疊起“寶塔”，有粉裏透紅的皮皮蝦，有好吃又鮮的胖頭魚，還有紅燒膏蟹……看着這些美味佳餚，我垂涎三尺，一筷子就夾了好幾樣食物，一一品嚐。“好吃，好吃，太好吃了！”我一邊説着一邊把紅燒膏蟹往嘴裏塞。還讓阿姨把果汁倒在高腳杯裏。外公嚐了口香菜，説：“現在的生活條件真好，我們以前只吃饅頭這類的粗糧，哪能吃上那麼可口聽菜呀！現在的人真幸福啊！”“新年快樂！”我舉着高腳杯向滿桌的親戚説，“乾杯！”誰知小表弟也學我樣，站在凳子上，彎下身子，拿着高腳杯，扯着喉嚨喊：“新……年好”説完，舉起杯在桌子上碰了兩下，一口氣把果汁喝了下去，大家毫不推辭，也紛紛舉起高腳杯，回答道：“新年快樂！”相互祝福，站起來一飲而盡，房間裏洋溢着和睦愉快的氣氛。大家有説有笑，“瑤瑤！”外公對我説，“在新的一年裏，希望你在學習上更上一層樓，做作業不要太馬虎，要讀好書，將來對祖國作業貢獻。”不知過了多久，大家都挺着圓圓的大肚子，有的甚至喝醉了，臉一直紅到脖子根，嘴裏留着一口酒氣，走起路來搖搖擺擺，好像跳舞似的。

“砰！啪！”一陣陣鞭炮聲結束了我們的年夜飯。我們走出酒店，抬起頭，眺望遠方，在深深的夜色中，紅紅綠綠的煙花，時起時伏，把夜空裝扮得絢麗多彩。

最近，我的財政赤字，零花錢都花光了，就向在一旁包餃子的媽媽求助。媽媽説：“給也可以，不過，得自己掙。”我看家中早已被媽媽收拾的一塵不染，實在找不到什麼活幹，就乾脆説：“媽媽，我幫你包餃子吧，廉價勞動力，包一個一毛錢。”媽媽微笑着點了點頭。

得抓緊幹哪。我趕緊拿起一張餃子皮，四周沾點水，中間放了些餡，捏緊。呀，這餃子真像一位骨瘦如柴的老頭，正拄着枴杖佝僂着腰。“老闆”——媽媽發話了：“產品不合格，不行。”吃一塹長一智。我舀了滿滿一勺餡兒放進餃皮裏，再把四周捏緊。咦，怎麼黏糊糊的，糟了，原來餡太多掙破了肚皮。我氣呼呼的説：“這工作太難，咱不幹了。”“老闆”語重心長的説：“這點勞動就把你給難住了，這樣半途而廢怎麼能成功呢？”於是，我重振信心，學着媽媽的樣子，認真的包了起來，功夫不負有心人，一個個可愛的小餃子從我手中誕生了。

終於包好了，我偷偷數了數，媽媽一共包了了四十七個，而我只包了十五個，媽媽拍了拍手説：“大功告成，我該去燒餃子湯了！”説着，媽媽就去廚房了。我乘機動起歪腦筋：到媽媽盤裏去拿幾個吧！於是一口氣偷了六個。媽媽從廚房裏出來，看見餃子少了，朝我若有所悟地説：“我的餃子不翼而飛了，是不是飛到你的盤子裏了？”我一聽急了，連忙遮住盤子説：“是它們自己飛到我的盤裏來了。”媽媽聽了哈哈大笑：“你不打自招，此地無銀三百兩！”我只好有老老實實地把媽媽的餃子放了回去。

一隻只餃子該去“泡澡”了，我把餃子搬到了廚房裏。燙鍋裏水開了，放餃子時，一邊哼着兒歌：“一隻一隻小白鵝，撲嗵，撲嗵跳下河……”一會兒，餃子浮起來了，翻起了白色泡泡，倒上半碗水，剛才還爭先恐後翻着跟頭的“大白鵝”，頓時安靜了下來，不一會兒，水又開了，。瞧！一個個水餃多麼像一隻只肥頭肥腦、白白胖胖的呆鵝，又像一隻只小船航行在大海中。早就迫不及待的我已在小碗上放上米醋、白糖、蒜、薑片、麻油等佐料準備沾着吃。自己燒的餃子就是不一樣，吃起來可香了。

最後，媽媽給了我工資——一元五毛錢，雖然不多，但心裏很温馨。因為，這是我的勞動換來的。在這次“打工”中我不僅品嚐了美味的餃子，更深深知道一份汗水，一份收穫，勞動成果是來之不易的。美好的生活，是靠勤勞的雙手創造出來的。

成長，人人都會成長。但是，就像蛹破繭而出的瞬間一樣，這是撕掉一層皮的痛苦。人也一樣，成長中一定會遇到挫折，就是要在這些挫折中學習、總結，才能成長。

剛剛升入中學時，我非常放鬆。我沉浸在我過去的光彩，沒有面對現實——新的環境中新的對手。我每天都鬆鬆散散的，看電視、上網，卻不預習不復習，上課也不好好聽講——直到第一次月考。

進入考場時，我挺着胸，昂着頭，充滿了自信。然而，考卷一發下來，我就傻眼了。看着一道道似熟非熟的題，都是老師課上講過的。可我上課不好好聽，下課又不復習，什麼都不會。豆大的汗珠從我臉上滴下來，我頭皮一陣陣發麻……出考場時，我低着腦袋，看着旁邊同學都欣喜地對着答案，我默默走出了學校。那温柔的陽光突然變得那麼刺眼，連植物清新的顏色都變得暗淡無光……我彷彿聽到了全世界崩潰的聲音。

到了家，媽媽察覺出了我得異樣：“怎麼了？今天考試怎麼樣啊？”我終於忍受不住了，哭了出來，哭得就像個小孩子。本以為媽媽會罵我一頓，沒想到媽媽温柔地拍了拍我的頭，説：“孩子，重要的不是成績，而是要看到從成績反映出來的一個事實——你最近沒好好學習。多的我也不説了，你自己好好想想吧。”媽媽的一席話使我豁然開朗。淚止住了，書拿出來了，讀書聲響起來了。

我每天都認認真真地預習複習，老師説過的'每一句話我都牢牢記在心裏——我覺得那個真正的我又回來了！我在緊張的學習生活中成長了。經歷了挫折，我蜕變了，也變得更加堅強。

在新的一次考試中，我毫不猶豫地寫出了每一道題，做完也不鬆懈，檢查再檢查。收完卷子，我給了自己一個大大的笑容。雖然外面陰雨綿綿，可我的心中卻是陽光燦爛的。結果當然不用説，100分。

不是每一次努力都會成功，但要想成功必須努力。成功就是在成長、進步，我要努力成長，努力學習，在學習中成長！

“成”是“功”的積累，“功”是“成”基礎。這句話一點也沒錯，如果沒有牢固的基礎和長年累月的積累，成功的雨露又怎麼會眷顧與你呢？就像“水滴石穿，非一日之功”，如果水滴不經過無數年的努力，何以擊穿這堅硬無比的石頭呢？不僅如此，生活中也是一樣。只有不斷地累積生活的經驗，汲取生活給我們的教訓，才能活的精彩漂亮。

約翰赫斯金説過：“成功是用努力，而非希望造成的”。看，這句話雖然簡練，卻藴含着深刻的道理：成功是用努力換來的，而不是希望贈與你的。著名書法家王羲之臨池學書20年，之前還曾賣字求生，遭到了別人的嘲諷和否定，真算得上是幾經坎坷，才有那爐火純青的造詣，成為一代書法大家，名垂千古。試想一下，如果他不努力，只是每天沉浸在幻想中，哪裏還有登峯造極的成就呢？

成功，這兩個字讓人感到多麼振奮啊！平日裏我們説的那些都不算什麼，只有自己真正的實現了一次，或者説成就了一番事業，才會刻骨銘心的體會到“若非一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”。成功的路上遍佈荊棘，每一個障礙都要毫不畏懼的跨過；每一次跌倒，都要堅強的站起來，不許哭，也不許退縮；每一次失去希望都要更加勇敢的在黑暗裏摸索，尋覓希望的微光……

當然，成功更源於對失敗的總結和不懈的堅持。就像培根説的：“失敗是成功之母”。偉大的發明家愛迪生的一生，真正的詮釋了這句話。他在發明留聲機的同時，經過無數次的失敗後，終於對電燈的研究取得了突破。1879年10月22日，愛迪生點燃了第一盞真正有廣泛實用價值的電燈。為了延長燈絲的壽命，他又重新試驗，大約試用了6000多種纖維材料，才找到了新的發光體——日本竹絲，可持續1000多小時，達到了耐用的目的。這一項發明，是愛迪生一生中巔峯的成就。但是，深受其益的我們，是否應該好好想一想，如果愛迪生沒有無數次的失敗和6000多次的實驗，他如何取得今天的成就？如果他沒有把失敗化為前進的動力，又怎麼會發現可以持續1000多小時的燈絲呢？

沒有永恆的成功，也沒有永遠的失敗，只有不斷地總結失敗的教訓，積累點滴的經驗，才能獲得更多的成功！

我書包裏有一個伴隨我度過了三年學習生活的長方形文具盒。雖然因長時間的磨損文具盒已破邊缺角，但我還是一如既往地珍惜它，愛護它。

文具盒上的圖案五顏六色。瞧，黃色的小鳥“嘰嘰”地展翅高飛，在前面帶路；後面，兩隻小鴨舉着花傘，一搖一擺地走過鬱鬱葱葱的樹林，穿過開滿野花的草地，匆匆地趕路。看樣子，它們是要去參加什麼重大的盛會，心裏才那麼喜悦，走得才那樣匆忙，打扮得才那樣漂亮。

文具盒不光外表美麗，而且內涵豐富，為我學習知識立下了汗馬功勞。打開磁鐵吸引的蓋子，盒蓋上有一支閃閃發光的鋼筆，鍍金的筆殼上刻着“龍鳳呈祥”的圖案，十分美麗。一支使用方便的自動鉛筆也靜靜地排列在2號位上，彷彿在休息。另外，多用圓規與紅藍兩色圓珠筆整齊地擺放着。對了，瞧，還有一個最小的橡皮沒介紹到，它向來那麼本份，那麼規矩，是“兄弟姐妹們”最喜歡的夥伴。這個家族的成員從沒吵過“嘴”，也沒紅過“臉”，它們時刻都牢記着自己的職責，一起團結戰鬥。

文具盒內的每個成員不僅和睦相處，而且在工作上也配合得很默契。當我準備寫作文時，藍色圓珠筆急急忙忙從位置上跑出來，鑽進我的手，讓我輕鬆完成各項作業。每當我寫完習作後，老師要我們改同學的作文時，紅色圓珠筆便跳進我手裏，讓我給同學們提出意見，把同學們的習作變得更優秀。上美術課時，圓規已迫不及待了，它一搖一擺地走進我的手掌裏，讓一幅幅美麗的畫在我的手裏誕生。做問答題時，正在酣睡的鉛筆也從睡夢中醒來，蹦到我面前，彷彿在自豪地説：“小主人，該我了！”有時，我不注意把字寫錯了，本份的橡皮也變得潑辣起來，急匆匆地跳到寫錯的字上，三下兩下就把錯別字擦乾淨了，然後得意地回到小筆“家族”裏。鋼筆的功勞也不小——寫字課上，它“沙沙”地在我手中靈活地擺動着，練得更出色。

文具盒身負重任，工作認真，團結友愛，是一位稱職的“保管員”。有了它，我完成作業就格外迅速、順利。感謝它——我的文具盒。

我叫王怡菲，名字是爸爸給我起的：“怡”的意思是快樂，“菲”是形容花草茂盛，爸爸認為女生就像花兒一樣，也希望我長大以後可以像小草一樣具有旺盛的生命力，所以就有了我的名字。我的小名叫菲菲，英文名字是phoebe。

我今年九歲，身高146cm，是班裏最高的女生，所以一直坐在班裏最後一排。我長相最大的特點就是頭髮超多而且自來卷，以至於每個剛認識我的阿姨説得最多的話就是：“菲菲，你的頭髮怎麼這麼多？分點兒給我多好。哎！你的頭髮最少是我的兩倍或三倍，真羨慕呀！”

我是一個性格外向的女生，喜歡與人交流、不怯場；最大的特點是問題特別多，曾經有同學説我是“十萬個為什麼”；我的興趣非常廣泛：讀書、繪畫、英語、日語、數學、手工……體育課上是我們班跑步最快的女生之一，跳繩能1分鐘跳170多個，但是仰卧起坐就是我的弱項了，經過努力鍛鍊一分鐘也只能做37個。

我最擅長的是繪畫，我認為畫畫是讓身心放鬆的好方法。小時候做錯事媽媽訓我時，我把自己關進房間，畫的圖畫是：媽媽滿面怒容指着一個小姑娘，在大聲訓斥；小姑娘膽怯害怕的蜷縮身體，抬頭偷瞧媽媽，臉上掛滿淚水。媽媽看到後又好氣又好笑：“我就是這個形象呀？你有那麼可憐嗎？”；而我快樂時，畫的卡通人物、小動物表情都是笑眯眯的，彷彿整個世界都在開心地笑呢！

我的夢想是長大後到日本學習動漫，所以現在用心地學習日語。這一點可能會有許多同學會提到日本侵略中國的歷史，對我的想法和行為嗤之以鼻。但我給媽媽説過：“日本動漫是最好的，我要去學習他們的動漫知識，然後學成回國後辦一個美術學校，把自己學到的知識傳授給喜歡繪畫的同學們。我不當校長，要當老師講課，否則學到的知識就浪費了。”媽媽非常贊同我、支持我。

聽了我的自我介紹，你們對我有了解嗎？

你曾經擁有金錢而快樂嗎？你曾經擁有幸福而珍惜嗎？或者，你曾經失去相聚時光而難過，你曾經失去信賴而悲傷嗎？當你擁有一樣東西，你會如何去利用呢？你曾經為了擁有什麼，而失去什麼嗎？

在人生的旅途中，總是會經歷許多大大小小的事情，得到些好處，或失去些自己想要的。失去了以後，就會知道它的可貴，當再一次擁有時，就會比前一次更珍惜、保護它。

親人相聚，該是多麼美好的時光，可是在那當下，你曾認真把握嗎？記得每年的過年，大家總是聚在一起享受團圓的時光。大家在一起打牌、一起聊天、一起下棋，是多麼難得的事，而這時，你只會在旁邊無聊看着、胡思亂想，不好好的去珍惜，當再也不會有的時候，你才後悔，但已來不及。小時候，在親人團聚的時候，我曾 經為了一件小事，不想理大家，想玩時，大家也回家了。現在過年，我總是珍惜着，不想錯過這機會。

還記得幼兒園時，爸爸買了一隻狗，叫“小灰”。我總是捉弄它、欺負它，常因為這樣被它咬，到了國小一年級，我已比幼兒園時好了很多，不再一直欺負它，但它的記憶中，卻始終認為我只是一個擾亂它的小孩，一直不是很喜歡和我在一起。一天放學，媽媽載我回家，該在門口看到的它，今天卻沒見到，我疑惑地問爸爸，爸 爸難過地回答：“它……被魚刺……扎死了……”

當我還未改善我們的關係、贏得它的友誼和信賴，就讓它這樣的死去，我難過得不知如何是好，腦袋頓時一片空白。後來媽媽又帶我去買了一隻狗，現在我把它當作之前的“小灰”，好好的照顧它、幫助它，現在的我，變成了它的好同伴，也贏得了它對我的信賴。

在經歷失去後，體會到擁有的可貴，後來再次得到，就會好好的去珍惜。再次得到，仍不好好珍惜，那是你未曾在擁有與失去的經驗中，思索出生活中該點滴心頭的一些人生真諦。