實用的滿分作文7篇
在我們平凡的日常裏，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的滿分作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
曾幾何時一篇《鼓勵的魅力》激發了很多的人，少男少女們在一個時代，為自己的理想去奮鬥，去拼搏。然，時代的變遷，事過的境遷，人們再也很難找到這種感覺了。有長輩歎息：這個信息時代變化飛快，年輕一代轉得太快；真可謂，翅膀硬了，羽毛豐了，該飛上天了，不放手不行了。
但是，理髮師們仍然一絲不苟地在那裏，為着來來往往地顧客，舞弄着頂上功夫。隨着時代的發展，美髮師替代了——理髮師這一舊詞。昔日的理髮店搖身一變，儼然成了城市裏的一道道亮點，打扮着城市裏愛美的人們，裝點着人們頭上的精彩與精緻，花樣翻新層出不窮。
《理髮師帶了一個徒弟。徒弟學藝幾個月後正式上崗了。他給第一位顧客理完髮，顧客照照鏡子説：“頭髮留得太長”。徒弟不語。
師傅在一旁笑着解釋：“頭髮長，使您顯得含蓄，這叫深藏不露，很符合您的身份。”顧客聽罷，高興而去。
徒弟給第二位顧客理完髮，顧客照照鏡子説：“頭髮剪得太短。”徒弟無言。
師傅在一旁笑着解釋：“頭髮短，使你顯得利索，樸實、厚道，讓人感到親切。”顧客聽了，滿意而去。
徒弟給第三位顧客理完髮，顧客一邊交錢一邊笑着説：“花的時間挺長的。”徒弟不知道怎麼接話，站在一旁絞着衣角。
師傅笑道：“為”首腦“多花點時間很有必要，您沒聽説‘進門蒼頭秀土，出門白面書生’？”顧客聽罷，大笑而去。
徒弟給第四位顧客理完髮，顧客一邊付錢一邊笑着説：“動作挺利索，15分鐘就解決問題。”徒弟沉默不語。
師傅笑着説：“如今，時間就是金錢，頂上功夫速戰速決，為您贏得了寶貴時間和金錢，您何樂而不為。”顧客聽了，滿意告辭。
晚上打烊，徒弟愣愣地問師傅：“師傅您為什麼處處替我説話？反過來，我沒有一次做對了。”
師傅寬厚地笑道：“不錯，每一件事，我都包含了兩重性，有對有錯，有利有弊。我之所以在顧客面前鼓勵你，作用有二：對顧客來説，是人家喜歡，因為誰都愛聽吉利話；對你而言，既是鼓勵又是鞭策，因為萬事開頭難，我希望你以後把活做得更漂亮。
徒弟很受感動，從此，他越發刻苦學藝。日復一日，徒弟的手藝更加精湛了。
人，在鼓勵中揚起生活的風帆，在鼓勵中享受成功的喜悦，在鼓勵中創造奇蹟。鼓勵他人既是處世的藝術，又是做人的美德。被鼓勵的人心懷感激，恰是對鼓勵者的最好的回報。
鼓勵與鼓動是質的區別。鼓勵是給予、是肯定、是堅定你的信念。鼓動，在不同的時間、環境、人物、地點等等，有着不同的意思。很多的時候，你對鼓勵的意思是勿庸置疑的，但你對鼓動恐怕有時難以區別；特別是在所謂的江湖哥們義氣慫恿下，茫茫然地付出了沉重的代價，慘痛的教訓。
知者亦然，記得一位名人説過：並非所有的事情都值得全心全意去做。從這個意義上説，人不如活得粗糙點兒，而一旦自己認定了有利的事情，你就應該負責起自己對事的己任。
因為，值得你去做的，或許沒有什麼價值意義；不值得你去做的，卻有着太多的誘惑，有着讓你躍躍欲試的衝動，在你還不能確定自己的選擇時，其實，你就已經選擇了，當然，如果你能冷靜思考，權衡利弊，至少你是一個成熟的人，不論你做什麼，你最好三思而後行吧。
看看吧，鼓勵的作用大無邊。鼓勵出效果：老師鼓勵學生，學生更加奮發；長輩鼓勵晚輩，晚輩越發孝順；上司鼓勵下屬，下屬加倍盡職；夫妻互相鼓勵，家庭和睦，婚姻美滿。
學會了鼓勵，你還要學會感恩，如果你在心中培植一種感恩的思想，則可以沉澱許多的浮躁、不安，消融許多的不滿與不幸。感恩，使你變得更加寬容有修養，使你記住教會你本領的恩師。鼓勵，讓你有新的希望；鼓勵，讓你重新燃起生的慾望；鼓勵，是人生相處中最好的潤滑劑，使你知道鼓勵永遠都是我們這個時代不可缺的強心劑！
滿分作文 篇2山裏的鐵道邊上有一間小房子，和一顆小樹，屬於我。樹，是來的那一年，我們兩人栽的。完了她就坐火車走了，説要去看看遠方。如今樹下已能躲雨，我還是一個人。很多年以後，我的一生成了一次大學聯考的作文題。你們肚子裏笑我傻子笑我二，不過也只能這樣想想，不敢寫，是吧？你們會寫我無私奉獻，寫我平凡中見偉大，我知道。但我要實在地告訴你們——典型人物絕不是你們那樣寫的！
甭以為我呆在山裏沒見識，你們見過的人，是按一個一個算，我見過的人，都是按一車皮一車皮算的！我每天沿着鐵路邊行走二十多公里，冬去春來，從沒間斷，我走的路比你們走的加起來還長！
我還常常同他們説話。很多年前這裏出過幾次交通事故，塌方。後來，我來了。他們也來了。一開始，他們並不找我説話，後來就同我説話了。有人説，老計，你丫的一個人生活在大山裏，寂寞嗎？——寂寞？其實，不的。他們有時候晚上來，有時候白天來，和我聊天。
我愛火車，我每天最愛做的一件事就是站在高高的山崗上，向開過來的火車舉手致敬。然後，我就聽見這輩子最好聽的歌——列車鳴響了汽笛，這是對我辛勤勞動最大的表揚。勞動者最光榮。這一刻，五湖四海的人們都在看我。我內心裏面想着，總有一天，她會在一輛火車上，看到我站在這裏，看到我向她揮手致意。每一天，有太陽和沒太陽的白天，每一夜，有月亮和沒月亮的'晚上，我都站在這裏，向每一輛開過來的火車致敬。颳風，打雷，下雨，落雪，我總在這裏。
我沒喝酒。雪，落在深山裏的聲音，我聽得見。我想告訴她，山裏的那顆樹，已經長大了。它也會生根，發芽，開花，結果。我有理想。直到有一天，我看到高高的山崗上，我平時站的地方，樹立起一座雕像，我才明白。其實，我已經死了。難怪他們找我説話。他們當中有一個人據説是詩人，他告訴我，重複的勞動本身也能創造出一種自我陶醉的詩意，他本人就是因為無法找到這種詩意，才在鐵路上卧了軌。我幾十年來就生活在詩意中。人們拆去了我的房子，建起了一個小站。
火車依舊南來北往，人們依舊匆匆忙忙。只有那顆樹，綠了黃，黃了綠。——它也懂詩？我哭了。
滿分作文 篇3回首是春，俯首是秋，命運的車輪無休轉動：日月經天，江河行地，牽扯出四季輪迴，哺育着生生不息。明天——這是個永恆而美好的字眼，這是個希冀與和平的象徵，然而，今天的我們又能把什麼留給明天，拿什麼去成就輝煌？
輕吟着易安居士的佳句，詠讀着冰心先生的華章，我頓悟了：中華民族五千年來有多少精神文化財富，那一顆顆在悠悠歷史長河中燦燦生輝的明珠，不正是留給後人的遺產嗎？
留給明天的是我們代代傳承着的文化藝術。“大江東去，浪淘盡，千古風流人物。”蘇東坡的詞曠達豪放，指引我們在挫折中也應豪情不滅；“楊柳岸，曉風殘月。”柳詠的詞含蓄婉約，給人別樣的唯美浪漫的風情；“滿紙荒唐言，一把辛酸淚。”曹雪芹舉家食粥著《紅樓夢》的故事流傳至今，他筆下性格各異的十二金釵令人記憶猶新。琴瑟琵琶、管絃絲竹，現今中國民樂已然在世界的舞台上大放異彩；吳道子的工筆，齊白石的水墨，更在百年曆史長河的畫卷中比翼齊飛！
留給明天的是我們代代傳承着的精神財富。可否記得，屈子苦苦行吟於江邊，最終毅然投身於汨羅中；可否記得，詩仙李白“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏！”如此的瀟灑狂放與不羈。曾幾何時，偉大的革命家魯迅棄醫從文，嘻笑怒罵中，為國人闖出一片正義的天空；曾幾何時，散文大家朱自清，寧肯餓死，不吃美國的救濟糧！
留給明天的是我們代代傳承着的優秀品格。白芳禮白大爺辛勤蹬車十五載，將35萬元血汗錢全部捐助失學兒童，竟不為自己留下一分一毫。一場衡陽大火使多少人流離失所，是那些年輕的消防戰士們犧牲了自己寶貴的生命，救民於危難水火之間。神州五號的成功不僅成就了英雄楊志偉，也見證了中華民族的振興；劉翔那破記錄的一躍，更昭示了中華民族的崛起！
把握我們的未來，脊柱我們的使命，傳承文明的責任落在我們的雙肩。將閃爍的火炬傳給明天，將無言的希望送給明天，將璀璨的文化留給明天。
滿分作文 篇4今天，我在老師家裏做了一個有趣而又好玩的實驗，名叫“水滴放大鏡”。老師準備的材料有，三張玻璃紙，一杯水。
我們先看着老師拿起一張玻璃紙，又在玻璃紙上粘了一滴晶瑩的水滴，放在寫過字的紙上，再輕輕拿起來，我們發現字居然放大了，這下真讓我們大開眼界。
接下來，老師為了滿足我們的好奇心，讓我們也動手做實驗，三個人一組，我們三個先滴了一滴水，再小心翼翼地拿起來放在紙上，哎呀，字竟然沒有放大，我想肯定是水太少了，我們又滴了一滴水，又小心翼翼地拿了起來，哈哈，終於成功了！我們高興地跳了起來。
不過我不知道為什麼在水滴下字會放大，於是向老師提出了問題，老師告訴我們説：“那是因為水滴在玻璃紙上，中間厚，四周薄，這樣的弧度就像一個小小的凸透鏡。看東西時，因為物距很近，小於這個凸透鏡的焦距，就會有放大正立的像形成。這就按照凸透鏡成像原理，製成了一個最簡易的水滴放大鏡。
今天讓我明白，我們平時不僅要多動腦，還要多動手，多觀察，這樣，不但能得到樂趣還能學到更多的知識。
滿分作文 篇51.公安戰線的楷模任長霞，一生盡職盡責，任勞任怨。出乎其外，她公正廉明，扶困濟貧，顧及人民大眾利益：入乎其內，她除惡掃黑，鐵面無私，用一腔熱血保一方的安寧。入乎他人，全心呵護有難的人，讓奉獻之花開在每一個人的心坎上：出乎自己，時時以共產黨人的標準嚴以律己，從不給家人謀半點私利。（湖北考生《出乎其外，入乎其內》）
2.矮個子給鄧亞萍的成功帶來了阻力，可是她經過不懈的努力，終於獨佔乒壇，讓各國運動員發出和鄧亞萍生活在同一時代，簡直就是一種悲哀的感歎。（河南考生《巔峯上的蝸牛》）
3.21歲的劉翔在奧運會110米跨欄中創造了亞洲飛人的奇蹟。這奇蹟的背後，有劉翔的定位準確、敢於拼搏，也有中國國力的日益增強。在過去的一年裏，國家花在劉翔身上的訓練費用就達300多萬元。（河北考生《亞洲飛人的奇蹟》）
4.田世國，一個事業正如日中天的中年男子，捐獻出自己的重要器官腎，來搶救躺在病榻上奄奄一息的80多歲的老母親。他的舉動感動了整個中國。（安徽考生《什麼？是該這樣！》）
5.徐本禹，一個出身貧寒、品學兼優的華中農業大學農業經濟專業的大學生，剛剛如願以償地考上了研究生，卻選擇到貴州一個偏僻荒遠的山區去支教兩年。（安徽考生《什麼？是該這樣！》）
6.在史鐵生的舊居，有一棵合歡樹。這棵樹載滿了史鐵生對他的母親的紀念。是母親的身影給了他力量，讓他在書頁上站立起來，成為疾步如飛的正常人，成為生活的強者。（廣東考生《一棵樹的紀念》）
7.鳥翼上沾上了黃金，鳥兒便不能飛翔了。泰戈爾《飛鳥集》（湖南考生《心靈奔跑》）
8.如同道家所講地法天，天法道，道法自然，也如弗洛伊德的自我，本我，超我，一切順應自然，順其潮流，不刻意追求創新，不刻意追求脱俗，過好當下每一分鐘，就可以體會生活的快樂。（湖南考生《心靈奔跑》）
9.王孫莫把比蓬蒿，九日枝枝近鬢毛。露濕秋香滿池岸，由來不羨瓦松高。鄭谷《菊》（湖南考生《勇敢奔跑，勇敢超越》）
10.花開不併百花叢，獨立疏籬趣無窮。寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風中。鄭思肖《畫菊》（湖南考生《勇敢奔跑，勇敢超越》）
11.餘秋雨説，每當他做一件事達到巔峯時，總會冷靜地退出，反觀自身，檢修全面的視覺，準備下一個起點。（湖北考生《釣罷歸來不繫船》）
12.冰心説：成功的花兒，人們只驚羨它現實的明豔，然而當初的芽兒卻浸透了生命的血雨，灑滿了奮鬥的淚泉。（河南考生《小議出人意料與情理之中》）
13.羅曼。羅蘭説：累累的創傷，是生命給我們的最好的東西，因為每個傷口，都標誌着前進一步。（河南考生《巔峯上的蝸牛》）
14.你站在橋上看風景／看風景的人在樓上看你／明月裝飾了你的窗子／你裝飾了別人的夢。卞之琳《斷章》（山東考生《別人的風景你的夢》）
15.一粒沙子，可以看出一個世界；一張臉上，可以看出一座天堂。拿破崙。希爾（江西考生《臉中窺世界》）
16.日本經濟學家小泉信之曾説過：潛心讀書會讓你的臉變得與眾不同。（江西考生《臉中窺世界》）
17.少年的杜甫面對壯麗的山河朗聲宣告：會當凌絕頂，一覽眾山小。目光清澈而熾熱。而在他前後，有李白的興酣落筆搖五嶽，濤成吳傲凌滄州，有陳子昂的前不見古人，後不見來者，念天地之幽幽，獨愴然而涕下，有李商隱的桐花萬里丹山路，雛鳳清於老鳳聲……（福建考生《圓潤鋒芒》）
18.周國平説：現代生活的特點之一是靈魂的缺失。（福建考生《惑》）
19.布萊爾曾説過：一個人年輕時若是保守黨，就太沒有心肝；但一個人年老時若是自由黨，就太欠成熟。（福建考生《張揚與內斂》）
20.每一條走過來的路都有不得不這樣跋涉的理由，每一條要走下去的路都有不得不這樣選擇的方向。席慕容（北京考生《安於心》）
21.莫愁前路無知己，天下誰人不識君？怎樣的美好祝願：洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。怎樣的真情告白：勸君更進一杯酒，西出陽關無故人。又是怎樣的離情別意？（北京考生《安於心》）
22.三毛在《友人送我一棵草》中寫道：草會枯萎，我不知道用什麼方式紀念這位不知去向的同學。我只有把這份幫助人的心，這份感恩的心傳遞開去，去幫助更多的人。（廣東考生《紀念》）
23.一個老年婦女患了痴呆症，連丈夫和孫女都不認識了，可她卻認識自己的女兒，每天叫着女兒的乳名，還從自家的飯桌上偷菜給女兒吃。病魔奪走了這位老人的健康，卻奪不走她的母親的心。（江蘇考生《不肯死去的心》）
24.一個鄉下老漢追尋將自己兒子打成重傷後潛逃的兇手，就在兇手慌不擇路掉進冰窟窿時，老漢卻跳進冰窟窿去救那個兇手。事後有人問老漢為何要救兇手，老漢回答説：我抓兇手，是因為我是父親；我救兇手，也因為我是父親。（河南考生《兒子。父親。兇手》）
25.一對精神空虛的夫婦由網上聊天到約會，不想丈夫所約的是自己的妻子，妻子所約的是自己的丈夫。真是一場鬧劇！（河北考生《約會》）
滿分作文 篇6近幾年，只要是力氣稍微大的，獨來獨往的，不怕小昆蟲的女孩子都會被冠上“女漢子”的名號。顯然，我就是其中一個“女漢子”。
大學聯考結束後，因為厭倦了父母的嘮叨，所以選擇了一個比較遠的學校，感受自由的空氣，故我便鐵石心腸的拋下我的父母。作為一名寄校生，特別是學校離家特別遠的，一年來，回家的次數是一隻手都能數得過來的。還沒到學校之前，對與一個從來沒有邁出自己的城市的女孩子來説無疑是一個挑戰，因為我即將到另一個離我現在有387.37公里的另一個城市生活，更何況是我只身前去。
看到凌亂佈滿灰塵的宿舍，我不禁想起家裏那一個月媽媽會幫我洗一次的乾淨的牀。沒過幾天就因為營養不良而誘發感冒，這個人病怏怏的。撥通了家裏的電話，爸爸第一句就是還有錢嗎?出門在外就不要省着了。眼淚奪眶而出，當初我所認為的嘮叨在此時此刻顯得的妙藥仙丹。當然我是一個報喜不報憂的人，我既然選擇了這條路，那麼我就要堅持走下去。永遠都不要為你的決定感到後悔，因為世界上沒有後悔藥，我們要做的扭轉乾坤，別有一番滋味的活着，改變着。所以我跟我爸説，你以為你女兒是省油的燈嗎，剛剛才吃完一份雞腿飯呢。有説有笑的結束這段談話。
現在不是封建社會，女孩子不需要纏足，不需要賢良淑德，相反我們需要男孩子那份堅強。既然要我們生活在21世紀，那麼我們就創造我們應該創造的傳奇。把我們女孩子心裏那份柔弱收起來，也許以後可以在另一半那裏偶爾顯擺幾下，但是不能依靠這份與生俱來的柔弱做一個不堪一擊的女孩子。
我們的心裏也許柔情似水，但是我們對待自己應該鐵石心腸。
――致所有在外打拼的女孩子們
滿分作文 篇7從倉頡造字到世界風靡；從甲骨文到小篆到隸書行書；從商朝到唐朝到清朝，你承載着一段又一段的歷史，推動者時代的一步又一步的發展，你見證了中國的興衰與成敗，你是我們的驕傲。
中文即漢語，是我們的祖先創造的語言種類，中華人民共和國的官方語言，是世界上使用人口最多的語言。全世界有15億人口説中文。中文主要使用於中國、新加坡、馬來西亞、印度尼西亞、泰國、越南、柬埔寨、緬甸以及世界各地的華人社區。現在的中文大致可以按照字型分為簡體中文和繁體中文。漢語是世界上最古老的語言之一，是至今通用語言時間最長的語言之一，是世界上使用人口最多的一種文字，是中華文明延續五千年的重要載體，是沉澱了五千年中華民族智慧的結晶。
漢語，我為你驕傲！
漢語對於我們土生土長的中國人來説就是我們的母語，然而我們在與國際接軌的過程中我們的母語正在漸漸的被我們所淡忘，我們沉澱了五千年的文化正在被我們拋棄。當我們揹着英文單詞、聽着日文歌曲、看着韓文電視劇、美國大片時可曾知道被我們遺忘的漢語正在默默的哭泣！
在我們中國那“人之初、性本善……”“天地玄黃、宇宙洪荒……”朗朗上口的句子；那”長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海“的壯志詩篇；那“綠樹村邊合，青山郭外斜”的優美畫卷，正在被“thank you、偶吧、……所替代。反觀國外卻又100多個國家、2300所大學、3000萬外國人學習我們的母語。
在與國際接軌的過程中，在全國掀起英文熱的時候，在我們學習英語的“現在時、過去式、完成時“的時候，有一些漢字我們卻不認識了像是“懖、蠡、嚹……”那些被我們丟棄的傳統文化就像是一把利刃直直的插入我們每個中國人的心中。在手機、電腦等高科技產品的刺激下，手寫的字漸漸地已經被代替，我們的書寫水平也越來越差勁。難道我們沉澱了五千年的傳統文化也要步古拉丁文和古希臘文的後塵被別的語種所代替嗎？在我們學習英語時也別忘了漢語也是聯合國常用語言之一啊！
漢語，我為你哭泣！
作為炎黃子孫、華夏兒女的一員，我們應該對我們的母語-漢語，發自內心的真誠熱愛讓我們的母語發揚光大別讓他消失掉。
