【必備】有趣的作文合集9篇

在現實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編為大家整理的有趣的作文9篇，歡迎大家分享。

今天，吳老師説：“吳老師要變成‘吳大師’，為大家變魔術。”“變魔術？”大家半信半疑，“吳大師要變魔術？”

我準備了4個帶序號的被子和一枚硬幣。吳大師笑眯眯地説：“我要講規則哦，你們要認真聽。規則一是大家都可以當吳大師的助手。規則二是知道祕密的人不可以説，不然就出局。”老師問：“誰想當助手？”大家紛紛舉手，嘴上囔着：“我！我來！請我！……”老師看了看説：“那就請孜寧吧！”看到很多同學歎氣，老師安慰説：“助手不可以回答問題，就當木頭人，其他同學可以回答。”大家聽了又高興起來了。

我上去了，老師在我耳邊説了句悄悄話。我聽了哈哈大笑。同學很好奇吳大師在我耳邊説什麼？大師又請了位同學矇住她的眼睛，不讓她偷看。

魔術正式開始，我拿起硬幣，放在第4個杯子裏，對大家説：“我放好了。”我再回頭跟大師説：“已經好了。”吳大師給我做了OK的手勢。我回到座位，當起了木頭人。大師敲敲杯子，在杯子上繞了一圈，然後閉上眼睛祈禱，好像在説：“天靈靈，地靈靈，讓我找到硬幣吧。”突然，吳大師睜開眼睛，一把抓住第4個杯子，打開了。“大師猜中了！”大家叫道。同學們很驚訝，霎時，教室裏鴉雀無聲。過了好久，大家才叫道：“再來一次，再來一次……”

吳大師同意大家説的再來一次。“那你們這次想讓我在哪裏？”大師笑着問。大家異口同聲地説：“另一個房間。”吳大師鬱悶了，那表情可愛極了，但是，老師還是走了過去，還有一個同學去監督她。大家開始倒計時：“10、9、8……”我趕緊把硬幣放在第2個杯子裏，我説：“好了！”這時大家的倒計時也結束了，吳大師走了出來，説：“我不再祈禱，我要看誰笑得最燦爛，他就會給我答案。”吳大師左看看，右看看，然後點點頭，回到講台桌前，拿起了第二個杯子。“又猜對了！”同學們一片譁然。“吳大師是根據杯子間的距離猜中的。”“是吳大師敲杯子聽聲音猜的。”“老師您是看我們的眼睛猜的。”同學們各抒己見。

終於到揭祕的時候了，老師請我上台，我又緊張又激動地説：“我把硬幣放在1號杯子就説一個字‘好’，放在2號杯子就説兩個字‘好了’，放在3號杯子就説三個字‘可以了’，放在4號杯子就説‘已經好了’。”

“原來老師在騙我們！”大家又好氣又好笑地説。吳大師説：“世界上根本沒有魔術，魔術都是有奧祕的，只有細心的人才能發現。”

這真是一節有趣的課！

一天早上，陽光明媚。小蟲子、小螞蟻和小蝴蝶一起去散步。走着走着，他們發現了一個雞蛋殼，齊聲説：“我們能用雞蛋殼做什麼呢？”

小蝴蝶拿來一塊竹片，架在雞蛋殼上，説：“我能用雞蛋殼做蹺蹺板。”小蟲子和小螞蟻坐在蹺蹺板的各一頭，一上一下，蹺來蹺去，別提有多高興了！

過了一會兒，他們找來一塊布，用雞蛋殼做了一個熱氣球。小蟲子和小螞蟻跳進熱氣球裏，小蝴蝶飛在他們身邊。他們飛上天空，開始旅行啦！

到了下午，天突然颳起大風，下起了傾盆大雨。他們躲進雞蛋殼裏，把雞蛋殼當做雨傘，這樣就淋不到雨啦！他們在雞蛋殼裏有説有笑，聊得非常開心。

天黑了，要睡覺了。他們把雞蛋殼當作一張大牀，又去找來一片葉子當被子，他們一起躺在了裏面，很快就睡着了，睡得又香又甜。

他們可真聰明。原來雞蛋殼可以變出這麼多好玩的東西！

咦！奇怪，這是哪裏啊？我怎麼輕飄飄的，我怎麼坐在雲上面啊？怎麼還有長的像醜八怪的機器人給我一杯星巴克的咖啡呢？

突然一陣風吹來，我被吹回了地上，我看到在地上的每個人都穿着奇裝異服，有人把平底鍋放在頭上、有人把牀單裹在身上、也有人把塑膠袋套在腳上，難道他們是在開化粧舞會嗎？

我走到一家麥當勞前，我往裏頭望了一望，我看到哈利波特、榮恩和妙麗正大口大口的吃着大漢堡，喝着可口可樂，奇怪的是他們為甚麼要把番茄醬擠在可樂裏呢？

我在往前走一點，我到了一家屈臣氏店裏，我走進去想買牙膏，但是我卻看到，白雪公主帶着七個小矮人，一起到屈臣氏挑選可愛的牙刷。但奇怪的是白雪公主的聲音粗曠的有如男生，當時我下了一跳，不知道這樣的白雪公主碰到白馬王子時，白馬王子會不會逃之夭夭呢？

後來我逛到百貨公司，經過了賣高跟鞋的專櫃，我看到美麗的灰姑娘在那兒挑選美麗的高跟鞋，我看到他拿了一雙玻璃鞋在試穿，但嚇我一跳的是灰姑娘的腳好大好大，而且他的腳趾頭竟然有六隻，看的我真是眼花撩亂、不知所措。

看了太多稀奇古怪的人之後，我覺得好累、好累，剛好外面有棵桂樹，我就坐下來休息一下，這時我卻看到在月亮上的玉兔在我旁邊搗藥，而吳剛正被嫦娥臭罵，為什麼經過這麼多年，桂樹還砍不下來呢？

突然鈴聲響起，原來是鬧鐘的聲音、在伴隨着媽媽叫我起牀的河東獅吼把我給嚇醒了，原來剛剛的一切都是一場夢啊！

在紅樓夢這本書中有句話説“假做真是真異假，無為有處有還無。”一場有趣的夢，反應出現實的我，所謂“日有所思，夜有所夢。”不正是如此嗎？

如果生活是一張廣大而潔淨的白紙，一個有趣的夢就像是調色盤，為這張廣大而潔淨的白紙渲染上美麗的色彩；如果生活是一盤淡而無味的菜，一個有趣的夢就像是調味料，為生活增添好味道。

“咯咯咯…”幾聲清脆的笑聲打斷了我正在發呆的思緒，我回過神來，一個可愛的面孔映入眼簾。

紅蘋果似的臉蛋，一雙炯炯有神的大眼睛總是不停地來回轉，胖乎乎的身體好似一個小皮球。我的弟弟是我們院有名的“雜技表演小天才”，這不，今天又表演了一番。只見他一隻手放在腦袋前，腿搭在了令一條腿上，時不時還做出一個從耳朵裏掏出東西吹毛的動作，活像一隻可愛機靈的小猴子。

這隻“小猴子”有多動症。這不，今天他爸爸要他寫作業，可他渾身就跟長滿了刺一樣，坐在椅子上動來動去，一會兒撓撓頭，一會兒又掏掏耳朵，兩隻手還擺動着各種動作，嘴裏“啦啦啦”地哼着小曲。不過被他爸爸發現後，狠狠地收拾了一頓。不過，“多動症還是沒有斬草除根地去掉。

哎，有時候真不知道少了這隻“小猴子”我的.生活會怎麼樣，一定很沒有趣味吧!

自從我最要好的朋友宋芸菲學了什麼跆拳道之後，每次見到我不是把我當“人肉靶子”地練習，就是在我面前炫耀自己是白黃帶的。每次看到她那沾沾自喜的模樣，我羨慕極了，我不止一次地去“求”媽媽給我報一個跆拳道班，這樣不僅可以防止宋芸菲把我當“人肉靶子”，還可以自衞，更可以鍛鍊身體，可媽媽總對我這“一舉三得”的好主意不感興趣，回答説：“楊佳玥啊，你的興趣都是三分鐘熱情……等到五年級暑假再説吧”，又是暑假再説，暑假再説……直到有一天，我終於等到了一個適合我練拳的項目。

我們學校每週二下午都有兩節社團課，每個學期都可以報其中的一項。每個學期開學的第一週，老師們都會來到每一個班級選人去參加他們社團的項目。每到這時，也是我腦容量要爆發的時候，當我選來選去得不知該選哪個時，搏擊社團的李老師來了，我想，搏擊應該就是打鬥，跆拳道也是打鬥，不如就學這個吧，於是我就參加了搏擊社團。

週二終於來到了！下課鈴剛響，我們便興沖沖地向體育室跑去。上課鈴響的同時，我們便集體站好了，老師先讓我們圍着操場跑兩圈，然後做了一下熱身運動。接下來，老師先讓我們把腳張開，與肩同寬，然後把右腳向後退半步，接着出左拳和左眼平行，右拳和右眼平行，手的作用是保護好整個臉部。最後，把右腿微微彎一點，這樣基本的造型已經擺好了，然後老師開始教我們出拳，出拳不可以出彎拳，要出直拳。接着，老師吹了一聲口哨，我們便齊刷刷地打出了一拳，但不知是不是有人落了單，我們全部都被老師罰做了五個俯卧撐。找出了錯誤後，我們便開始了互相對練，我和沈榮樂一組，沈榮樂雖然出拳時力氣很大，可是她經常打偏，老是往我手指頭上打，慢慢地動作也可以做到位了。

剛開始那天，我的胳膊還不太疼，可是過了幾天後就非常疼了，媽媽説這是缺少鍛鍊的後果。於是，我現在每天都找爸爸媽媽對拳，一天也沒有停過，我相信總有一天我會超過宋芸菲的！

手中尋寶，想必大家都不熟悉吧？今天，我們就來了一次水中尋寶，可好玩了。

老師告訴我們，今天的活動課是水中尋寶。我們聽了，都歡呼雀躍起來，同學們都紛紛議論：“水中尋寶是什麼啊？規則是怎麼樣的？”

下午的兩節課猶如一個世紀一樣漫長。好不容易到了第三節課，我們排着隊伍，來到了水池邊。另外班的同學在老師的一聲令下，都不約而同地爬入了水池，在水裏撈球。他們有的用撈的，有的用遊的，有的用抓的……姿勢各式各樣。一位男生不小心摔了一跤，引來了我們在邊上觀看的同學們的鬨堂大笑。老師把水管往人多的地方一揮，女生都大叫起來。我想：會不會很恐怖啊？如果我的眼睛進水了可是會很痛的。不過，我的好奇心戰勝了膽怯。好不容易輪到我們，老師吹了一聲口哨，大家便蜂擁而入，有的男生翻了個身，鑽了進去，有的直接滾了進去，有的爬進去，還有的呢，當然是像我一樣跨進去的嘍！我們都進去了，我不管三七二十一，看到球就抓。我往四周看了看，看到有的同學在用衣服撈，有些同學雙手攤開，再一合，就有小球在手裏了。“啊！不好！”我大叫一聲，老師把水管伸向了我們這邊，我想逃，可又不敢，老師在旁邊數着倒計時，還有30秒，20秒，19,18……我不顧自己了，背對着水管，心想：為了班級的榮譽，衝啊！此時，我看見陳藝凡也背朝着水管。原來，她正捧着要放球的盆子呢。老師的倒計時仍在繼續：10、9、8、……我向前挪了一步，踩到了一個硬硬的又圓圓的東西，心裏一喜，不會是小球吧？我把手往水下一伸，拿出了一顆彈珠。水面上的球都已經被我們撈光了，大家都在找彈珠！於是，我也學着他們把手伸到水底，一摸，摸上了3顆彈珠，就在這時，哨聲又再一次響起，我們的臉上都洋溢着燦爛的笑容，完全不為拿不拿得到獎而煩惱。是啊，到獎也好，拿不到也罷，只要自己開心就好！

晚上，老師告訴我們，我們得了第一名，“耶！”大家都興奮得一蹦三尺高。這完全是我們同心協力，團結一致的結果，集體的榮譽戰勝一切，現在，我們證明了這一點。

現在，你們明白了吧？水中尋寶是這樣玩的，這真是一次有趣的水中尋寶啊！

今天，我和兩個哥哥、一個弟弟等6個人去一家名叫“江湖人家”的飯店吃飯。

我們走到店門口，迎客的那個大哥哥，他身穿黑色的衣服和褲子，腰上繫了一條黑條子加紅色邊的腰帶，有點象武俠電影中的俠客，他客氣地説“大（女）（少）俠有失遠迎，樓上請！”剛進門，就能看見一個帳台，三把長兵器和兩張桌子。我抬頭一看，牆上貼了一張“江湖告示”，看見都會叫人捧腹大笑，其中最好笑的，足夠可以讓你笑上三天三夜：服務員?小二、牙籤?暴雨梨花針、筷子?雙截棍、小調羹?小李飛刀、訂座電話?千里傳音、飲料?天山聖水、餐巾紙?無字天書、火柴?聖火令。當我們走到樓梯口時，我看見右邊豎着四個字“華山之道”。我們剛走到樓上，正有一個“小二”在送菜，他説："‘降龍十八掌’來了”。其他“小二”異口同聲地説“好崍！”我們走到包廂門口時，我看見門上方掛了個牌子，上面寫着：少林派。我們進了包廂，“小二‘把菜單送了進來，看見菜單上的菜名，我又大聲笑了起來，降龍十八掌原來是鴨掌，九陰白骨爪原來是螺絲鴨肉湯……菜還沒有完全上來，我們就四處轉了轉。原來，整個店的牆面上都是用半根竹條粘在上面的，一排排很整齊，象波浪一樣。大廳門口上方寫着：論劍堂。走進大廳，一張張桌子邊上都掛着一塊塊牌子，如峨嵋派、華山派……，最後發現"武林禁地"竟然是廚房，而"龍虎門”卻可想而知當然是廁所了。

哈哈！好一個“江湖人家”！

自從老師在體育課教我們足壘的玩法之後，我開始對原本陌生的足壘球產生了濃厚的興趣，希望以後自己也能像貝克漢一樣隨心所欲的控制着球。

在班級內的足壘球比賽中，我擔任的是捕手，負責接球和刺殺，尤其每當三壘有跑者要跑回本壘得分時，游擊手就會把球傳給我，我會飛快的接住球，然後穩穩的站上壘包，製造一個出局數。

輪到我打擊時，也是我最緊張的時候，因為深怕自己沒有把球踢出去、或是踢的太近了被接殺，都會很丟臉。但是結果沒有想象中的糟，我不但把球踢得很遠，還站上了一壘呢！可是我常常犯的錯誤就是被雙殺，因為我常在下一個打者把球踢出去時，不顧一切的衝往二壘，卻沒注意到球已經被接殺了，一旦敵隊的人把球傳上一壘，我就身不由己的出局了，唉。

不過，足壘球現在已經成為我最喜歡的體育科目了，我每次都非常期盼老師宣佈要上足壘球，因為這樣不但能強身健體，而且比賽的過程也讓我樂在其中呢！

在這個烈日炎炎的暑假裏，我需要如同打仗的士兵，去迎戰3l英語和奧數兩大“戰敵”，有趣的“打地鼠”作文。不過我也有快樂的時光，那就是每天晚上飯後去公園玩。我每天晚上都會與幾個小夥伴玩不同的遊戲，例如：三個字，捉迷藏，打地鼠其中我最喜歡的要屬“打地鼠”。

一天晚上，我.陶然.楊坤......一起玩“打地鼠”。我們先黑白配，選出楊坤是拿着錘子的農夫，而我就們就是活潑可愛的小地鼠。

遊戲開始了，我們所有的“小地鼠”都東逃西竄的，把“農夫”弄得不知要追哪隻，國小三年級作文《有趣的“打地鼠”作文》。“農夫”定了一個目標。啊！目標是我，我像離弦的箭飛奔出去，“農夫”也是個“長跑專家”，跑着跑着。我氣喘吁吁，再也跑不動了，客“農夫”好精神抖擻，好似剛衝完電的電池，眼看就要抓到我了。我靈機一動，我既然是“小地鼠”不是可以鑽洞嗎？於是，我立刻蹲下，“農夫”看到我這隻“地鼠”已經鑽洞。自己好轉移目標，我看到失望的“農夫”轉身而去，得意的哈哈大笑起來。糟糕！“農夫”新的目標是陶然，她可是我們中間跑得最慢的一個，很容易被抓到，果然，才過了0.001秒的時間，陶然這個“倒黴蛋”就被抓到了。

不知不覺已是北京時間20:30，我們不得不依依不捨的分開，不過我們約好，明天同一時間見。