書，伴我成長作文(集合15篇)

在我們平凡的日常裏，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的書，伴我成長作文，希望能夠幫助到大家。

我從小就酷愛讀書，好書伴我成長到現在。讀書使我懂得了許多做人的道理，我還積累了許多好詞佳句，把它們一個個刻在腦海裏，到寫作文時，再把它們一一“釋放”出來。書的“教導”，讓我當上了一個好學生。

五年級的第一週，老師讓我們寫一篇關於開學的作文。放假了，我把腦子裏的好詞好句都用在了作文上，經過無數次的修改，一篇長長的作文就寫好了。星期一我帶着緊張的心情把作文交給老師，當老師要把我的作文當範文唸的時候，我暗自高興，心想：讀書太有用處，我以後還要多讀書呢！

我愛讀書，因為書是我的良師，讓我學會感恩，懂得做人的道理；是它，在我迷茫時，指引我，讓我走向成功。

書讓我變得勇敢。有一次，王爺爺家起火了，開始我很害怕，但當我想起從書中看過的小英雄賴寧的事蹟時，我便奮不顧身地衝到火邊，一邊撲着火，一邊叫着王爺爺，他立即拿來水把火撲滅了，當他誇我是個勇敢的好孩子時，我心裏感覺美滋滋的。

書也讓我長大了，變得懂事了，每當爸媽加班的時候，我總會想起書裏寫的要幫爸爸媽媽多做事，我就會不毫不猶豫地幫爸媽做一些力所能及的事情。有一個星期天，爸爸媽媽都很忙，很快就中午了，我就想：我能做什麼呢？爸爸已經把米放在了電飯鍋裏，那我就來做菜吧！於是我開了火，不一會兒，一鍋香噴噴的西紅柿湯就做好了，當爸爸媽媽開心地喝着我做的湯，還誇我長大了！

書成了我的朋友，每當睡覺的時候，我都會拿着書去看，半夜我睡不着，我就會打開燈又去看書。我知道，站在書的肩膀上，我們可以看得更遠；以書作墊腳石，我們可以攀得更高。書是知識的寶庫，是它，開闊了我的視野，豐富了我的生活；書，是人類的階梯，是它，幫助我不斷提高，不斷進步；書，是知識的源泉，是它，帶給我幸福，帶給我滿足。有書伴我成長，真的很好！

寧靜的午後，衝一杯熱茶，坐在椅子上，手捧一本書，嗅着書的香味，將目光落在四方端正的漢字上，心也隨着漢字的跌宕起伏跳躍起來。看着看着，彷彿自己融入在書中，遊蕩在書中的故事裏。

從上幼兒園到現在我一直在讀書，我被一句話又帶到思索中去：“小時不識月，呼作白玉盤。”作文記得童年時那一副充滿稚氣的面孔，一雙肉嘟嘟的小手捏着一本《成語故事》追着母親讓她給我讀故事。而書彷彿就在那時與我結下了不解之緣……聽着媽媽富有感情的講述，我便也沉迷在故事情節中：為牧羊人亡羊補牢、知錯就改的精神叫好；為老農拔苗助長、違背自然規律的做法感到可笑；也為買鞋的鄭人死板的做法和愚蠢感到無奈。

小時候的我最愛讀故事、聽故事、講故事。經常讓爸爸給我買故事書，讓媽媽給我讀故事，而媽媽也總是不厭其煩地讀給我聽。漸漸地，簡短的寓言小故事已經不能滿足我了，我又愛上了讀童話，喜歡童話裏優美的語言，喜歡童話裏吸引人的情節，更喜歡童話裏一個個性格鮮明的人物。

那時的我最喜歡醜小鴨，它小時候的遭遇令我十分同情，但我又十分敬佩它那種不屈不撓的精神，直到它最後成為一隻美麗的白天鵝。醜小鴨的故事令我受益匪淺，它讓我明白了在人生困境時，我們不能退縮，要勇敢面對。

到了國小，學習任務加重，讀書的時間也少了。但我還是喜歡讀書。不過，不再是讀童話了，而是鍾情於名著。先是讀中國古典四大名著，喜歡孫悟空的正直與勇敢；喜歡關羽的豪情與勇猛；喜歡宋江的仗義與豪放。後來，在朋友與老師的推薦下，我又讀起了外國名著，認識了魯濱遜與湯姆·索亞，也深深地被他們的精神打動了。我被魯濱遜的頑強剛毅與勇敢打動，也被他創造的生命奇蹟所震撼。

想着想着，我又回到了現實，思緒又回到了書上。突然我看到了一句話：“我的生命早已和書融合在了一起，我的生活裏充滿着書香，我離不開書。”我為之一振，這……不就是我嗎？我認為書是我生命的一部分，它也是有生命的，它會安慰我，陪伴我，幫助我。

不知不覺，一下午過去了，我站起來，身體無比疲憊，但卻十分快樂，因為書是精神食糧，讀了書，身心自然快樂。

從小到大，我的生活就沒有離開書，我到哪兒，書到哪兒，我的成長道路上滿滿都是書香。

書，如同一碗香濃的雞湯，帶給我們温暖；書，如同一葉輕快的小舟，帶我們在知識的海洋裏遨遊；書，如同一對五彩的羽翼，帶我們飛向智慧的星空……

那本書，叫《安徒生童話》，是它，給我帶來了屬於童年的天真與樂趣。

“媽媽，媽媽，別忘了講故事。”那時候，每晚睡覺前，我總會用這稚嫩的聲音提醒睡在一旁的媽媽，而媽媽，也總會滿足我這小小的請求。

每晚，我都在媽媽温柔的語音中，嘴角掛着笑容，甜甜進入夢鄉。那一晚，一定是一個五彩斑斕的好夢。

在我的小書房裏，小書架上已經擺放了許多書，時不時，我就拿起一本書裝模作樣地看着，我把書當做了我的夥伴，總是去找它們“玩”。

故事書的書頁開始泛黃，我的小書架又添上了新的書籍。那時，我已經二年級了，漸漸擺脱了童話故事，開始閲讀那時流行的一部小説——《查理九世》。

一下課，我便從抽屜裏取出一本《查理九世》，爭分奪秒地看，只有書在我手中時，我才知道時間的寶貴。每次都是這樣，我才看了幾頁，上課鈴便響了，我卻仍依依不捨地捧着書，直到班長喊了“起立”二字，我才默默地將書塞回抽屜。

一直到晚上睡覺前，我仍不願放下心愛的《查理九世》，甚至將手電筒藏在被子裏，半夜爬起來繼續看。這樣，自然免不了被媽媽發現後的批評，可我卻不理會，始終沉浸在故事情節中無法自拔。

過去了幾個春夏秋冬，曾經的掌中寶躲在角落蒙上了灰塵，又有新書出現在我的手中——《狼王夢》、《紅豺》、《狼國女王》……各種動物小説走進了我的書架，我的書架儼然成了一個大型動物園。我捧着這些書本，繼續享受着閲讀大餐。

不同的動物，生動地描寫，作者賦予了情感的生物……這些內容，無一不吸引着我的心靈。

我彷彿與狼國女王紫葡萄一同面對猛虎的襲擊，我又與紅豺火燒雲一同在仇恨與親情之間徘徊。每當一輪圓月升起在天空的時候，我好幾次都想趴在窗口一聲狼嚎。

而現在，身為一名國中生，我早已脱去了那份過度的天真，更多更加成熟的書來到我身邊。林海音的《城南舊事》，魯迅的《朝花夕拾》……我用心地去翻閲每一本書，體會語言中的深意。林海音的童年回憶，魯迅對舊社會的諷刺，這些都在我心中留下了深刻的印象，讓我的大腦中有了更多的知識，讓我的心靈又一次成長。

那個曾經抱着書一蹦一跳走來的小姑娘，漸漸成長為拿着書、腳步沉穩的大女生。一本又一本的書籍，像一級級台階，伴隨着我成長的腳步，讓我一步一步走向未來。

是的，正如同林海音的《城南舊事》中所説的話：我們是吃飯長大的，也是讀書長大的！書，伴我成長！

記得是在我五六歲時，第一次見到書，也就是在那時，我第一次感到了聽書的樂趣與看書的歡喜。那是一個清晨，一個陽光明媚、太陽高照雲彩的一個早晨，爸爸把一本厚厚的紙放在了他的桌子上，我馬上跑過去，問：“爸爸，這是什麼東西？”爸爸回答説：“這是書。”我又問：“書是什麼？”“書呀，裏面的學問可大着呢！”“那有多大呀？”“只要你能想到的，裏面全有！”“哇！那該有多大呀？”爸爸會意的點點頭，又那起了那個叫書的東西，接着看書。我痴迷的看着爸爸看書時津津有味的表情，一個夢想萌生在我幼小的腦海中，“我一定要看看這個叫書的東西，為什麼他有如此大的魔力讓爸爸如此地着迷。當天晚上，我便讓爸爸給我講一講故事書中的故事，那天晚上，我不聽不要緊，從此，我每天晚上要聽爸爸給我講一兩篇故事，便會安眠入睡，否則的話，我便會鬧騰他們，難以進入夢鄉。

就這樣持續了幾個星期，爸爸決定教我學習拼音，我開始可不願意，後來聽爸爸説學了拼音就可以自己看書了，我大吃一驚，急忙讓爸爸教我漢語拼音，雖然在學習途中有許許多多的困難，但是，我一直抱着“再堅持一下，就可以看書了的心態，使我掌握了漢語拼音這一大關。以後，我沒有事，就看書，開心了看書，難過了自己去一邊看書，慢慢我長大了，接觸更多的便是沒有拼音的書，起初那個稚氣的小子不在了，取而帶之的是一個書蟲少年。但是在讀書的過程中，不免會有坎坷與挫折，但是可以獨自讀一些沒有拼音的書，已經使我感到快樂與欣慰了。

如今我已經上六年級了，基本的幾千個漢字我已經全部認識了，可是，由於學習任務不斷增加，能看課外書的時間也不斷減少。但是，我仍會尋找一些時間來看課外書。書在我心裏不只是人類的長生果和進步的階梯，還是我從小到大的玩伴，知心朋友。

從小，我便對書有着莫名的喜愛。

很小的時候，我就擁有屬於自己的一本書，一本薄薄的故事書，每天都纏着長輩教我認字，給我講解。還記得我第一次讀故事書的時候，遇到了一大堆生字，我沒有去尋求答案，而只看圖畫。所以，一本書往往不夠三分鐘就“看”完了。等到長大了一點，識字也多了，翻出以往只看了一下就丟在一邊的書再來看，才發現書中的諸多樂趣，對書的喜愛更深了。

讀國小了，常常拿着一兩本書倚在學校旁的大榕樹下津津有味地看。然而，從圖書館裏借來的書往往因粗心弄壞賠了不少錢，父母也常因心疼錢責罵我，甚至不讓我再借書，可我哪能聽得進去，依然如故。

雖然每天都可以去圖書館借書，可是我的渴望仍末能滿足，因為我一直希望有一間好像童話故事裏的書屋，每天都可以沐浴在書的甘露下。現在我真正擁有的書不過幾十本。因此對書的渴望越來越強烈，彷彿如果有一天失去了書，就會像魚失去水一樣，直到乾涸而死去。

上六年級了。求知慾非常強的我再不能滿足於那一丁點的書。我家離校不遠，每天放學都要去爺爺家等媽媽來接我。爺爺家中珍藏着許多珍貴的中外名著，但是視書如寶的他並未允許我碰他的任何一本書。我只好趁他不在家時翻一翻，有時隨手拎上一兩本。但第二天放學還未回到家，就聽見爺爺在一邊找書一邊怪責我了，我心裏暗笑，發誓要把爺爺的書看完。後來我對書的渴求終於感動了爺爺，爺爺一有好書就叫我來一起看，我們爺倆成了忘年書友。

在書的伴隨下，我順利地度過了愉快的國小生活。從知道自己考上重點中學的那一刻起，覺得書在我心中的地位越來越高。因為我知道，這成績除了是多位老師和我一起努力的功勞之外，就是書的功勞了。傍晚的時候，回到家裏，全家人都在為我考上重點中學高興地忙裏忙外，只有爺爺平靜地坐在那裏，但我看出他嘴角那略帶的微笑，這微笑藴含了他對我的希冀。我還發現他那手裏捧着幾本厚厚的書，是要送給我當賀禮的。直到現在，我還把他那幾本書珍藏得很好。

在成長的路途中，無論是課本還是課外書，都帶給了我許多益處。從書中我學會怎樣做人，怎樣生活，怎樣面對挫折和成功。可以説沒有書，我的生活將失去目標的方向。書將伴隨我的一生。

書是知識的源泉。這話一點也不假讀書，確實可以獲得許許多多不同的道理。在我成長過程中，是書陪伴着我。書中的知識真是數不勝數。《中國上下五千年》介紹了我們作國悠久的歷史；《童年》向現代人門揭露了資本主義社會的罪惡；

《水滸傳》形象地刻畫了梁山一百零八個好漢懲惡揚善的光輝形象；《母親》向世人展現了母親無私的付出……每一本書都有與眾不同和引人深思的地方。我看過不少書，受益匪淺。看到祖國悠久而輝煌的歷史，我不禁感到無比自豪；看到高爾基在童年飽嘗了人生心酸，我禁不住流出同情的淚水；看到外號行者的武松赤手空拳打死殘害百姓無辜性命的猛虎，我不禁拍手叫好；看到母親為了自己的孩子寧願搭上自己寶貴生命的無私。我禁不住心裏一酸——很不是滋味……讀書，對愛書的人來説是人生中的一大享受。一本情節曲折動人，語言優美生動，層次分明的書能使人置身與作者的情感之中。不僅如此，書中的道理時時刻刻地鞭策着你。就拿我來説吧！當我如飢似渴地閲讀一本書時，那書中的語言吸引了我，使我牢記在新活學活用，書中的知識啟發了我，使我慢慢成長。然而，讀書對於不愛書的人來説，無非就是一副“枷鎖”。因此，我勸誡不愛書的人試着去喜歡書。要想打開知識寶庫的大門，就必須得到書籍的灌溉、哺育和充實。

書中的道理是怎樣影響我的呢？就那《母親》這部書來説吧！看後，我聯想到我的母親平日裏為我操勞。便下定決心好好學習，以優異的成績報答母親。如果沒有《母親》這本書，我能下這個決心嗎？肯定是不能的。是因為它薰陶了我，教育了我。使我認識了我未來該做什麼事。使我在學到知識的同時做上了生活的主人，不再是一個無知的黃毛小丫頭了。書是我成長過程中不可缺少的小夥伴。同學們，讓書也成為你的好夥伴吧！

書，是一把開啟知識大門的金鑰匙，不會讀書，就得不到知識；

書，是一盞照亮人思想的明燈，讀一本好書，就有好的思想，使我們知道如何做人。

書，伴我走過10個春夏秋冬，它讓我知道了許多寶貴的東西，給了我快樂、知識和智慧；教我做人的道理，幫我解決困難，像一位老師，哺育我成長。

回首過去，和書在一起的一切都是那麼美好。每天，我都要從書中吸取它那豐富的精華，書中的營養使我的寫作水平不斷提高，從一句句不通順的語句到一篇篇優秀 的作文；使性格內向的我變成活潑開朗，聰明好學；使養病在家的我有了活力；原來沒見識的我也變得見多識廣，這一切都是書的功勞。

從一歲開始，我就接觸書了。看着漫畫書上那有趣的圖片，聽着爸爸在牀頭講着一個個生動的故事；漸漸地長大了，我能看懂一些字，開始自己看書唸詩了；上幼兒園時，我學會了拼音，能看着字上的拼音讀小故事，直到現在，看長篇小説已經不成問題了。

我看過的書數不勝數，有《中國通史》、《老人與海》、《名偵探柯南》、《哈里波特》、《三國演義》等，家裏的書特別多，我很喜愛它們。

春天，我坐在綠油油的草地上，邊沐浴着陽光，邊品讀着故事書，那誘人的書香飄入了我的腦海裏，豐富了我的樂趣，使我精神煥發；

夏天，聽着知了不停地鳴叫聲，我站在窗前讀書，聽着那嘩啦啦的雨聲，聞着那清爽的書香，讓人心情舒暢；

秋天，坐在枯樹下讀書，看着身旁的落葉，想着秋的故事，那淡淡淡的書香飄來，令人心曠神怡。

冬天，靠在沙發上讀書，一抬頭，看見外面的大雪，那暖暖的書香飄來，使人倍感温暖。

多麼愜意呀！讀書真是太好了，但“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。只有“勤”“苦”才能讀好、學好。“書是人類進步的階梯”。我們只有讀書，才有知 識；有了知識，才會變得聰明；只有聰明，才會創造；只有不斷創造出新東西，人類才會進步。所以讀書是很重要的，讓我們都來讀書吧！

謝謝你，書，是你一直在我身邊陪伴我、幫助我、教育我，我愛你，書。

書香飄逸，伴我成長。

傍晚，沏一壺香茗，點一盞孤燈，捧起那伴我成長多年的舊書，細細研讀……

書籍伴我成長。是的，書籍是我最真誠的朋友，它伴隨我成長了這麼多年……

猶記得，他伴我觀諸葛孔明七出岐山，大破司馬；猶記得，他伴我走馬梁山，與及時雨宋江飛往杭州，看黑旋風李逵大鬧燈會；猶記得，他伴我隨悟空打打殺殺，保三藏西天取經；猶記得，他伴我與絳瓊仙子吟葬花，看水中月兒鏡中花……

他亦是我的良友。他帶我夢迴唐宋，與李青蓮放白鹿於青崖，以霓為線，以月為鈎，釣金鼈與月影，觀青梅竹馬，兩小無猜，聞花間獨酒，對影三人；與杜工部下襄陽至洛陽，聞春夜喜雨，劍傳薊北，悲哉茅屋為秋風所破，哀哉朱門酒臭路有死骨；與稼軒驀然回首，看佳人於燈火闌珊，醉中挑孤燈看劍，夢迴戰鼓號角連營，惜哉白髮已然生；與李清照問海棠是否依舊，聽雨打芭蕉，與鷗鷺爭渡，苦哉深睡不消殘酒……

他還是我的良師。他教我做人要誠信，如馬蒂爾德一樣歸還項鍊；他教我待人要真誠，不要像變色龍一樣討好獻媚；他教我要有勇氣面對生活，如魯濱孫漂流至荒島；他教我要敢於面對真理，似亞里士多德“吾愛吾師，吾更愛真理”……

我在他的世界中漫遊，會收穫樂趣與悲傷。與三毛徜徉於撒哈拉大漠，參加沒有新郎的婚禮；與魯迅先生《吶喊》——“救救孩子”！批判無知的阿Q 與落魄的孔乙己；與老舍先生觀感《四世同堂》，散步在《龍鬚溝》，可憐舊社會中的《駱駝祥子》；與流沙河在“文革”中為《理想》而奮鬥，閲讀《草木》的真情實感；與安利柯感受《愛的教育》，與泰戈爾觀賞飛鳥，與冰心看繁星，趟春水；與拉克斯內斯聽冰島之鐘緩緩響起……

書籍伴我成長，他是我的良師益友，是我的助手，是我心靈的引路人……

不管世態炎涼，孤燈長時，香茗不涼，書籍，時刻伴我成長……

從小到大，我有過許多許多的朋友，但其中，最有魅力，最有趣，最永久的朋友，就非書莫屬了。

小時候，每天晚上，在我的牀邊，總能聽到清晰的，有感情的讀書聲。有時，那是保姆姐姐；有時，那是媽媽；有時，那是爸爸；有時，那是他們這是讀給誰聽呢？目標，當然是我！那時候，我怕黑，可自從他們讀書給我聽後，我漸漸地，就不怕黑了。這是因為，書中那些栩栩如生的人物和精彩的內容陪我度過了一個又一個漫長的、漆黑的夜晚。這時候，書已經成為了我的度夜朋友。

慢慢的，我長大了。這時的我，已經可以看懂一些注音的小漫畫書了。我被書中的小人物吸引住了。我看了《大灰狼和七隻小兔》，被故事中小兔子們的智慧所吸引。我也想當一回小兔子。我把爸爸媽媽叫來，想讓爸爸扮演大灰狼的角色，讓媽媽扮演兔媽媽的角色，我呢，就扮演那七隻小兔子。我把我的想法講給了他們聽，可他們卻説：媽媽要做飯了！爸爸要寫文章了！説完後，就都走開了。我失望極了！我發誓，一個星期之內決不再搭理他們。果然，我真的沒搭理他們，有好幾次想説，我都忍住了。長大以後，我才知道當時的做法是多麼的衝動和幼稚。

上了國小後，我認識的字數漸漸多了起來。我很高興！因為，我再也不用家長們以讀書的方式將書中的內容傳送給我了我已經可以自己看書了！我的閲讀量不斷上升。我發現了！我發現了！原來，讀書是一件多麼有趣，多麼愉快的事呀！

差不多二年級的時候，媽媽帶我到郵局去訂雜誌，訂的全都是一個月來一次的月刊。讀着讀着，我總覺得期期都看不夠，這些雜誌可真會弔人家的胃口。於是，我便幻想着，要是一天來一次，那該多好呀！打那以後，我便天天都開一次信箱，盼望着雜誌能快點到。漸漸，我養成了天天開信箱的`習慣，直到現在，都還一直保持着。

現在，我讀五年級了。作業、功課漸漸多了起來，可看書的時間依舊是那麼多。這是因為，我把玩兒的，吃飯的時間一點一點地節省了下來。我越看越帶勁兒，成天感歎：啊！真好看！

啊！書真是我最最最要好的朋友！我要與書同生活，同成長！

記得很小的時候，我就愛上她——書。

小時候，最喜歡月夜裏躺在奶奶的懷中，聽她講那迷人的牛郎織女的故事，那真是一種美的享受。隨着年齡的增長，我不再滿足於聽故事了，我開始向那方塊字壘成的城堡奔去，於是，我與書相遇相識，並深深地迷上了她。喜歡書，如同陶淵明喜歡田園悠悠的菊花；喜歡書，就如同張志和喜歡青箬笠，綠蓑衣的美妙風光；喜歡書，就如同周敦頤喜歡出淤泥而不染的蓮……我喜歡書那淡淡的墨香，喜歡書那洋洋灑灑的文字，喜歡書教給我人生哲理。我把心寄於芬芳的書中，讓書伴隨我成長。

在我煩惱的時候，我會與詩仙李白聊天，感受他乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海的豁達心情；在我憂愁的時候，我會去聆聽李後主問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流的哀愁感歎，與他的亡國之痛相比，我這小小的憂愁簡直不值得一提了；在我疲憊的時候，我會細心品味李商隱的名句：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。於是，我感到生命的意義和價值在於為了一個信念，執著地奮鬥。

平時，我們接觸得最多的要數教科書了。從這些書中，我們學到了更多深邃的知識，讓我們從書中瞭解了學習的含義。書彷彿一位見多識廣的老師，她孜孜不倦地傳授給我們知識，從而讓我的內心世界更加豐富，也讓我深深感受到了方塊字藴涵的美。每一本經典書籍中都有許多值得我們汲取的知識和寶貴的人生教訓。

讀書是人生的一大樂事，所謂書中自有黃金屋，那是對讀書的片面理解。在我看來，讀書並不是為了去敲開官府的大門，而是為中華之崛起。書不可不讀，但也不可不擇，現在越來越多的武俠小説、科幻小説、鬼故事等受到不少青少年的喜愛。而這些幾乎都是一些不健康的書，所以我們應該堅決地與這些書説bey－bey！好書會讓

人更上一層樓，而壞書只會讓人泥足深陷，迷失方向。所以，我們應該多看健康書、經典書，讓自身融入浩如煙海的書籍世界中，讓書籍架起一座五彩橋，把我們從蒼白的空間引向一個豐裕的世界。

書伴我成長，讓我領略到了祖國山水的秀麗多姿，歷史風雲的變幻莫測，文學知識的奇妙無窮……與書為伴，是我最大的快樂。

書是知識的海洋，書是智慧的源泉，書是人類進步的階梯，書是人類走向成功的捷徑。可以説任何一個成功人士如果沒有書的幫助，就不會成功。所以，我愛書，愛這些為我們在知識的海洋中導航的航標針。

我從小就喜歡看書。從滿是圖畫的《白雪公主》到注音的《一千零一夜》再到全是密密麻麻小字的《魯賓遜漂流記》。書見證了我的成長，也陪我走過了六年來的風風雨雨。就像我的知心好友，又像一位無聲的老師。我也慢慢變成了一個小書痴，變成了不論在什麼地方都會捧着書看的少年。

記得有一次，我在數學考試中拿了一百分，我特別高興，捧着卷子看。可是等老師講完題後，我忽然發現有一道題老師改錯了，我應該得98分。當時我很糾結，不知道該不該説，如果説了，我就不是第一了；但如果不説，就是不誠實，萬一被同學發現會被説成撒謊精。到底該怎麼辦？我也已經拿不定主意了，就在我猶豫不決的時候。腦子裏忽然想起一個故事《誠實》這個故事告訴了我們做人要誠實，不能撒謊，以後才能大有作為。想到這裏，我開始知道自己的選擇了。我走到老師面前，跟老師説：“老師你改錯了，我應該得98分。那道填空題我錯了。”老師改過之後，對我説∶“你很誠實，做的很對，我應該表揚你。”聽了老師的話，我輕鬆多了。正是書教會了我誠實，它真是我的好老師！

在書中我學到了許多知識，得到了許多啟示。比如從《魯賓遜漂流記》中我學會了沉着冷靜；從《假如給我三天光明》中我知道了不應該屈服於命運，要頑強的與它作鬥爭…我想這些知識與啟示就是人們説的“黃金屋”和“顏如玉”吧！

我在書中快樂的成長，書已經成為了我必不可缺的一部分。“學無止境”我以後一定要多讀書，豐富自己的知識，做一個博學多才的人，去建設我們美麗的祖國。

如果有人問過我：“你最好的朋友是誰?”我會肯定地回答：“書。”好朋友怎麼會是書呢?因為書從小陪着我，它帶給我快樂，傳給我知識，給我解憂，難道這不像一個好朋友嗎?

在我2歲時，還不識字，於是叫媽媽給我講書裏的故事。我常常聽得如痴如醉，媽媽都講得直打哈欠快睡着了，可我還津津有味地漫遊在書的世界裏;5歲時，我已經認識了一些簡單的字，開始自己看恐龍的書，遇到不認識的字就問家人，漸漸地，我知道了古生代有恐龍，恐龍的生長、滅亡等知識。幼兒園的小朋友最多隻知道十幾個恐龍的名字，我卻能説出三十幾個恐龍的名字。同學問我為什麼知道這麼多的恐龍名字，我自豪地對他們説：“看書學的知識唄!”現在我10歲了，已經學了不少字，我不再只看恐龍書了，開始嘗試別的書，如小小説、作文、百科、漫畫、童話、名著等書我都看，因此我知道的也越來越多，知識面也越來越廣。

記得有一次，大姨問我：“軒誠，你為什麼會上知天文下知地理，有什麼祕訣?讓你表弟博濤也學學。”我回答説：“大姨，得到智慧沒有什麼祕訣，只有不斷地看書，如果不看書，只聽老師教是不夠的，書也是一位老師，不，比老師更好，有一些老師教不了的問題，在書裏卻可以找到答案。”大姨聽了，豎起了大拇指對我説：“不愧是愛看書的孩子，説話都那麼深奧，既然看書這麼重要，那我給你一百元，你借我家博濤幾本書看，可以嗎?”我搖了搖頭説：“不行呀，書可是無價之寶呀，裏面有許多知識，我要時時多讀它們，在日常生活中時時用它們。”“這樣呀，那你就教教博濤吧。”“大姨，我跟你説過，光我教博濤是遠遠不夠的，最好只有他自己去親身體會，才會發現書的神奇，才會把知識深刻在心。”

書，伴我成長，時時刻刻教育着我如何做人;書，伴我成長，在曲曲折折的成長道路上，它和我一起度過風風雨雨。它是我的好老師，又是我的好友，我想大聲對它説：“謝謝你，是你讓我知道世界的神奇;是你讓我知道怎麼做自己;是你讓我走向輝煌!”

記得唐代詩人杜甫説過：“讀書破萬卷，下筆如有神”。意思是説只有通過大量閲讀，才能寫出好的文章。而我從小對書籍就有着濃厚的興趣。

凱勒説：書是小船，帶領我們在知識的海洋裏遨遊。而我説：書是蜜蜂，勤勞地穿梭在盛開知識的花叢間；書是階梯，引領我們攀上知識的高峯；書是好夥伴，陪伴着我們成長……小時候，我從童話故事開始，慢慢地發展到作文、小説、歷史、名著……在書廣闊的海洋裏，我漸漸明白了人世間的真善美以及假醜惡，也瞭解了我們中華民族光輝的五千年曆史和燦爛的文明。

在學到文化知識的同時，閲讀也錘鍊了我的思想、豐富了我的情感：當我讀到賣火柴的小女孩在大年夜被凍死街頭時，我不禁對她悲慘的遭遇深表同情；當我讀到《長征故事》中英勇的解放軍叔叔巧妙地殲滅敵人時，我不禁由衷地欽佩他們的神勇；當我讀到敬愛的周總理在兒時説出“為中華之崛起而讀書”這一震撼人心的話語時，心裏也暗下決心，要為祖國的強盛而努力學習；當我讀到陌生人對殘疾小女孩的熱情幫助時，我感受到了人與人之間真誠的愛，心裏久久不能平靜；當讀完《陶醉壺口》這篇氣壯山河的文章時，我彷彿看到了它漫長的歷史，豐富的內涵。它的威力在我胸中萌發，它的雄風在我血管裏呼嘯。好像從今天開始，我才真正成為龍的傳人！

隨着閲讀量的增加，我也更加喜愛閲讀了，它已經成為我精神生活中不可缺少的一部分。

我家的書櫃裏，塞滿了各類圖書，凡是對我學習生活有幫助的，我都會拿來認真閲讀。通過閲讀，我更深切地體會到：書是良師益友，是吸吮知識的源泉，是精神的糧食，更是我們心靈的清潔師，能幫助我們洗滌心靈的污點。

俗話説：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。在日後的學習生活中，我會更認真地閲讀有益書籍。願書伴我成長，助我翱翔！

大家可能都有自己的知心朋友吧！我也有一個，她就像我的影子，天天陪伴我。她就是——書。

我與四大名著之一《紅樓夢》的第一次接觸，是在我三年級暑假的一天。那次，我正在房間裏玩，一不小心撞到了書櫃。這時，我抬頭向上看，“咦？這不是《紅樓夢》嗎？我倒要瞧瞧她有多好看！”我忘記了腦袋的疼痛，興致勃勃地看了起來。一頁，兩頁，三頁……我已經忘記了身旁所有的事，完全沉浸在書中了，連媽媽回來都不知道。

突然，我“哇”的一聲哭了出來，把在廚房的媽媽嚇壞了。我眼淚汪汪的，鼻涕眼淚一大把，一邊哭還 一邊自言自語道：“林黛玉太可憐了，太可憐了！”可不一會兒，我又變換了表情，臉上佈滿怒氣，眼中的淚水也不知道什麼時候沒了，手捏成拳頭狀，一邊捶桌子還 一邊叫道：“太可惡了，真是氣死我了！”媽媽急忙問我：“怎麼了？”“王熙鳳太可惡了，詭計那麼多！”把媽媽弄得哭笑不得。

還 有一次，我跟爸爸媽媽吵架了。我生氣極了，躲到房間，鎖上門，生悶氣。我一邊想到爸爸媽媽的不好，一邊把旁邊的東西往地上扔。等到我的氣發泄得差不多時，一本書映入我的眼簾。那是一本《愛的教育》書。我便想：閒着也是閒着，還 不如看一會兒書。看着看着，書被打濕了，我的眼淚越來越多。我認識到了自己的錯誤，想到了爸爸媽媽也是為我好。我擦乾了眼淚，開了門，跟爸爸媽媽道了歉。

看書不僅使我的生活變得多姿多彩，還 讓我懂得了做人的道理。現在，我越來越喜歡看書了，什麼書我都愛看。我幾乎每天都要看，有時，很遲了，爸媽不讓看，我便拿着手電筒偷偷地看。書啊！跟你做朋友，我終身不悔！

老師點評：文章條理清晰，層次分明。小作者在文章開頭直接點出書是自己的朋友，簡潔明瞭。接着，具體寫了自己兩次看書的經歷。看《紅樓夢》時，她從自己的動作、神態和語言着手，進行了細緻地刻畫，讓人感受到，她已經與書中人物融為了一體。看《愛的教育》時，從書中受到啟發，並主動向父母道歉。文章結尾再一次説明書是她的好朋友，前後呼應，一氣呵成。

書籍，是知識的寶庫，是人類成長的階梯，是我們無言的老師，是人類忠實的朋友，是生活中不可缺少的一部分。

書每天都和我同伴，在我苦惱的時候，書總是第一時間出現在我眼前，在學習中，只要有不懂的問題，就可以從書中找到答案。

幼年時期的我，牀頭邊總是缺少不了漫畫書和故事書，故事中的三毛，真是太可憐了。好幾次我都替他傷心、難過。也是三毛讓我懂得了，我們現在的生活來之不易，和他相比，我們是生活在幸福的天堂，而他卻生活在可怕的地獄，我們是高貴的王子和公主而他卻是一棵沒人要的小草。所以，我們要好好珍惜現在的生活。

隨着年齡的增長，我上學了，從一年級到現在，我總是沉侵在《作文大全》《百科全書》《十萬個為什麼》《四大名著之旅》。。。。。中，在這些書中，我明白了很多以前不懂的問題，還有《十萬個為什麼》中為我解開了所有的謎底如：海水為什麼是藍的？血為什麼是紅的？等等。

以前，我讀書總是一掃而過。囫圇吞棗。只是看看畫面的內容，而現在，我讀書以後，還要注意故事中的人物都有什麼特點，性格怎麼樣？還有，我還會在心裏默默的評價他們的好與壞，評價小作者寫的好不好等等。

我時時刻刻都離不開書，書可以説是我生命中的一部分，書可以讓我大開眼界，不做目光短淺的井低蛙，書可以讓我每天快快樂樂的。做一隻快樂的百靈鳥，書可以讓我勇往直前，做一隻勇敢的千里馬。。。

我每天都去找書，讓書打開它那美麗的世界，帶我去暢遊世界的每一個角落，書就象一艘小船載着我從起點慢悠悠的飄向終點，書就象一架飛機，載着我從狹窄的地方飛到浩瀚無際的天空，書就象我的影子，不管我走到哪，書就跟到哪。

我剛開始寫作文時，我寫的一點兒也不好，語言不通順，詞語不恰當，只要聽到“作文”兩個字的時候我就象老鼠見了貓樣的害怕，可就在害怕的時候。是你，書，出現在我的面前，書，你就象一位老師有耐心的一句句教會了我怎樣才能讓自己的作文豐富多彩，怎樣才能夠委婉逼真。從此以後我再也不怕寫作文了。每當我受到老師表揚，有些飄飄然時，書，你又出現在了我的面前，告訴我：“驕傲使人落後，虛心使人進步。”這時，我的臉會一下紅了。以後，我再也不驕傲了。

我對書愛不釋手。書啊書。我愛你！因為你給了我無窮的力量和知識，你是我這輩子最大的恩人！

書！謝謝你！是你陪我一路遠航！