書，伴我成長作文集錦15篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編為大家收集的書，伴我成長作文，歡迎大家分享。

高爾基曾説過，“書是人類進步的階梯”，在我眼裏，書是知識的來源，是知識的海洋，是我生命中的一道可口的“美味佳餚”。書，陪伴着我成長。

上幼兒園的時候，我看的書大多是童話類的。讓我印象最深刻的是格林童話，每當閲讀一篇童話時，我就會邊看邊想像故事的情節。在童話故事裏，我喜歡好人，討厭壞人。比如説，白雪公主和七個小矮人的故事，我就厭惡心腸歹毒的女王，喜歡善良的白雪公主。每當白雪公主遭遇危險時，我都會心驚膽戰。每當童話裏的好人死了，我都會感到傷心難過。

上國小一、二年級的時候，我看書的類型逐漸轉向了歷史。每當書中有幾個國家發生戰爭時，我都會支持某一個國家。如果那個國家戰敗的話，我就會替他感到惋惜。在看《三國演義》的時候，我看好蜀國。每當這個國家遭遇災禍時，我都會像他們國家的臣民一樣，倍感心痛。

上了四、五年級，我逐漸喜歡上了看科普類的書。我最喜歡的書就是科學漫畫、尋寶記之類的。比如講到兩個天才少年布卡和麥克，去世界各地尋找還未被人發現或已經失竊的寶物。他們倆在路上遇到的最大對手就是峯巴巴和邪惡組織。這些書讓我瞭解到一些新的國家和他們那兒的民族風情，給我帶來了很多驚喜。有天晚上我做夢，夢到我也跑到世界各地去尋找寶藏。我不僅成功發現了寶藏，還成了名人，世界各地的尋寶大師都以我為榜樣。一時間我變得家纏萬貫，還會見了聯合國祕書長……

“叮鈴鈴”，一陣清脆的鬧鈴聲將我吵醒，原來這是一場夢。我半天回過神來，要是這個夢是真的，那該多好呀！

我愛讀書。書，陪伴我成長，讓我的生活變得多姿多彩。

每個人都喜歡一本書，有的喜歡科普類，有的喜歡童話，我喜歡的是一本關於海洋動物的書，因為我從小就喜歡海洋動物，所以我一看到關於海洋動物的書我就讓媽媽給我買。

記得以前我在一個大商場裏看見了一本我喜愛的書，是關於動物的於是我就讓媽媽給我買，可媽媽説看閒書會影響學習所以不給我買，我就説看課外書怎麼了，看課外書對我寫作和積累好詞好句會讓我聰明的，可是不管我怎麼説我媽媽就是不給我買，我媽媽拉着我把我拉走了，在一節科學課上老師提了許多海洋動物的問題，我們班的郭鵬宇都能回答出來因為他看得書比我多，所以他每題都能回答出來，於是我問他接了一本，有時候我能把這本書讀好幾遍無論看幾遍都不覺得煩。

我也想要一本屬於自己的書可是我媽媽就不給我買，我就説一位作家説過一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時想去就去的故地，我一説媽媽就説給我買一本我説把看書對自己很有用，第二天我媽媽就給我買了一本，於是我每天的在看幾乎忘吃忘睡，每天都在看又一次我從早上七點看到中午一點早飯和午飯都沒吃，我看完以後才知道還沒吃飯媽媽説有那麼好看麼，我説有，於是媽媽笑了。

有一次我去青島玩，等走到海洋館的時候我看到了許多海洋生物，我變得很興奮，我對媽媽講它們的由來和習性爸爸説不錯講的很好，看來你會看書了能活學活用，媽媽説是不錯，你都快成小導遊了。所以讀書是有好處的我們要多讀書，讀好書這樣有許多好處一起讀書吧，讓我們變得更聰明，更靈活，還有一次是我去郭鵬宇家玩我們兩個説來一個海洋動物只是大比拼我們來比比誰懂得多，於是我們就開始了，我們兩個的實力都不相上下，最後我們看到了一道題難住了我們倆，到最後我們也沒回答出來，我們倆説我們要在看些書長大變成一位科學家，於是我們又開始了讀書，同學們書裏的東西有時能讓你受益無窮，還可以讓你實現你的願望，但是要在課下看，要不，會讓我們學不到知識，還有可能被老師批評，所以要選擇正確的時間讀書。

如果有人問過我：“你最好的朋友是誰?”我會肯定地回答：“書。”好朋友怎麼會是書呢?因為書從小陪着我，它帶給我快樂，傳給我知識，給我解憂，難道這不像一個好朋友嗎?

在我2歲時，還不識字，於是叫媽媽給我講書裏的故事。我常常聽得如痴如醉，媽媽都講得直打哈欠快睡着了，可我還津津有味地漫遊在書的世界裏;5歲時，我已經認識了一些簡單的字，開始自己看恐龍的書，遇到不認識的字就問家人，漸漸地，我知道了古生代有恐龍，恐龍的生長、滅亡等知識。幼兒園的小朋友最多隻知道十幾個恐龍的名字，我卻能説出三十幾個恐龍的名字。同學問我為什麼知道這麼多的恐龍名字，我自豪地對他們説：“看書學的知識唄!”現在我10歲了，已經學了不少字，我不再只看恐龍書了，開始嘗試別的書，如小小説、作文、百科、漫畫、童話、名著等書我都看，因此我知道的也越來越多，知識面也越來越廣。

記得有一次，大姨問我：“軒誠，你為什麼會上知天文下知地理，有什麼祕訣?讓你表弟博濤也學學。”我回答説：“大姨，得到智慧沒有什麼祕訣，只有不斷地看書，如果不看書，只聽老師教是不夠的，書也是一位老師，不，比老師更好，有一些老師教不了的問題，在書裏卻可以找到答案。”大姨聽了，豎起了大拇指對我説：“不愧是愛看書的孩子，説話都那麼深奧，既然看書這麼重要，那我給你一百元，你借我家博濤幾本書看，可以嗎?”我搖了搖頭説：“不行呀，書可是無價之寶呀，裏面有許多知識，我要時時多讀它們，在日常生活中時時用它們。”“這樣呀，那你就教教博濤吧。”“大姨，我跟你説過，光我教博濤是遠遠不夠的，最好只有他自己去親身體會，才會發現書的神奇，才會把知識深刻在心。”

書，伴我成長，時時刻刻教育着我如何做人;書，伴我成長，在曲曲折折的成長道路上，它和我一起度過風風雨雨。它是我的好老師，又是我的好友，我想大聲對它説：“謝謝你，是你讓我知道世界的神奇;是你讓我知道怎麼做自己;是你讓我走向輝煌!”

書是鑰匙，助我開啟智慧的大門;書是階梯，助我攀登知識的高峯;書是明燈,能照亮我前進的道路,書是望遠鏡;助我開拓視角，探索新大陸!

我情願做一條書蟲，在書海遨遊;在知識的天堂飛翔;在書籍的萬花叢中輕舞飛揚!自從識字以來，書便伴我左右。四大名著，世界名篇逐漸佔據了我的書架，取代了那些童年的玩伴，坐上了書寨的頭把交椅。望着三國的烽火硝煙，體會紅樓夢中的世態炎涼，細評西遊記中的種種奇事，驚歎水滸傳一百零八將的神勇威猛。四大名著的各具特色令我歎為觀止，愛不釋手。每每讀書之際，我總會浮想聯翩，彷彿生活在了書的世界。剛剛在前蘇聯體會到了保爾柯察金的鋼鐵意志,不一會兒又捲進了王子復仇記中的恩怨糾葛。才隨着“鸚鵡螺”號在海底一番冒險探祕，不久又跟着可笑的堂吉柯德進行他所謂的騎士之旅。這種感覺，難以言喻。

進入國小後，漸漸愛上了金庸先生的武俠小説。書中刀光劍影的拼殺，高深莫測的武功與那些性格迥異的英雄人物，深深銘刻在我的腦海裏。“飛雪連天射白鹿，笑書神俠倚碧鴛。”此乃對金老先生的作品概括，亦為金迷的是四字箴言，無人不知，無人不曉。讀好書，好讀書。無書則虛，失書則悲。書，伴我度過每個朝朝暮暮!

古人説：“讀萬卷書，行萬里路。”讀書不僅讓我學到了有益的知識，豐富了我的課餘生活，還使我學會了欣賞名家筆下的佳作，提高了作文水平和欣賞水平。每當我得到一本知識健康的書時，都會感到如獲至寶，津津有味地讀着。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，讓書陪伴我們成長!

人生在世，時光匆匆流去。在這樣的一個時光裏，偶爾抽出一點時間，手捧一本最喜愛的書，端着一杯奶茶，坐在椅子上，享受午後和煦的陽光，這是多麼美好的事啊！

我愛書，周圍的朋友們都戲稱我為“書呆子”，因為我只要一看到書，就會忘記所有事，將一顆心都撲在書裏。有一次，我還因為看書鬧了件笑話呢！

週六的一個上午，我正躺在牀上，津津有味地看剛收穫來的《同桌冤家》。樓下傳來媽媽不合時宜的喊叫聲：“彬彬，‘圍巾沒了’，你快去買‘圍巾’去。”“知道了。”我一邊大聲迴應着媽媽，一邊卻還和《同桌冤家》纏綿悱惻。“你怎麼還不去？”媽媽叉着腰，怒氣衝衝地瞪着我。完了，媽媽生氣了，“知道了”，我一骨碌從牀上爬起來，“我馬上就去。”戀戀不捨地放下書，慢吞吞地出門了。

走在去小店的小路上，我的腦子裏還在回想着《同桌冤家》的內容：馬小跳那一組會做什麼好吃的呢？他們那一組會贏得野炊比賽的冠軍嗎……想到這，我三步並作兩步，飛快地向小商店跑去，想早早買完，好早早回去看書。來到小商店前，我對老闆娘微微一笑：“阿姨，請問您這有圍巾賣嗎？”

“小姑娘，這大熱天的，你要圍巾幹嘛？”老闆娘不解道。

“阿姨，您別管了，我媽叫我買的，快一點，我還有事呢！”

“好吧，給你，12塊錢。”老闆娘説道。我給了錢，轉身飛奔回家。我把圍巾給媽媽一遞，轉身就要上樓。“你給我圍巾幹嘛？”媽媽的聲音使我轉過身來，“不是你叫我買‘圍巾’的嗎？”媽媽怒不可遏：“我叫你買味精，你倒好，買了圍巾，是不是魂又掉書裏了啊，上次把書放在廁所裏我還沒説你呢，真是越大越不讓人省心……”啊，買味精，好吧，敢情是我聽錯了，不過現在這個不是重點，重點是——《同桌冤家》。我一個箭步躥到樓上，任媽媽是怎樣罵的熱火朝天，我看我的書去咯。

是的，我愛書。那書中的一個個故事教會我許多道理：《七不準則》，他教會我要自律，要嚴格要求自己；《微笑的力量》中金晶教會我，每一件事都有兩面，有好的一面，也有不好的一面，關鍵看我們是選擇哭泣還是微笑；《尊重》這篇文章，告訴我們不要輕視任何人，要尊重每一個人……

書讓我的生活充滿了微笑與淚水，書讓我們能夠暢遊在幻想之國，願書香一直伴我成長。

書像明亮的太陽，無私的哺育着我們；書像清澈見底的小溪，使我們的知識緩緩流淌；書像一位忠實的朋友，陪伴我們走過豐富多彩的人生。

看書如交朋友，一本好書就是你終身陪伴的知音；看書如吃糖果，讓你覺得怎麼吃也吃不夠；看書像觀看連續劇，一波未盡，一波又來，讓你覺得書是無限的；看書又如登山，讀了好書就有“登東山而小魯”的感覺，讀了超好的書，便有了“一覽眾山小”的體會……難怪高爾基説“書是人類進步的階梯”。

小時候，我喜歡看童話故事，和白雪公主、七個小矮人智鬥邪惡的後母，沉浸在白雪公主美好的未來；我也同情賣火柴的小女孩，渴望送上温暖的火把温暖女孩的心靈……一個個美好的故事，植入我幼小的心靈，讓我充滿着對未知世界的渴望。

再後來，我迷上了四大名著。在《水滸傳》裏，我敬佩綠林好漢的一身好武藝，正義感填充了我幼小的心靈；《三國演義》讓我走進刀光劍影的戰場，保家衞國的信念在我心中滋長……在書的世界裏，我快樂而健康地成長。

如今我迷上了遊記，跟着楊朔、徐霞客遊覽祖國的大好河山，從涓涓細流、簾簾飛瀑到滔滔江水；從遍佈熱帶雨林的山脈到直入雲天的皚皚白雪，那一幅幅美景如凌空展開的畫卷讓人深深的沉醉！在書的世界裏，我開闊的不僅僅是眼界，而且還有我的胸襟。

暑假裏，學校要求我們閲覽紅書，這是我第一次走進那個傷感而又讓人心潮澎拜的年代。《白毛女》的故事讓我的心跌宕起伏。看到黃世仁和穆仁智這兩個只會欺壓百姓的地主惡霸，我真替喜兒打抱不平，當大春帶着八路軍嚴懲了這兩個壞蛋，我又暗自高興。喜兒苦忍了三年，終於報了殺父之仇，與心愛的人幸福的生活在一起，我拍手叫好。在《白毛女》中，我就隨着喜兒的喜而喜，隨着喜兒的悲而悲。在書的世界裏，我的一顆紅心閃閃發光。

從牙牙學語的孩童成長為一個痴迷於書的文雅小淑女，這一切都得益於書。書既像一位師長，教育我從孝從善；書又像一位友人，跟我面對面交流。在書的馨香中，我健康成長。

書，在我們生活最為常見。它教會了人們很多東西，也為現在的我們尋找着最初的信念。

“書是人類進步的階梯。”“讀書破萬卷，下筆如有神。”“近來始覺古人書，信著全無是處。”這些都是與書有關的名言警句。從古至今，有多少良筆佳人都是靠它的日積月累才寫成了世間名著；有多少文科狀元用它的妙語連珠獲得了無上成就。

也許，你覺得你的知識量很大，但是真到了實戰演練時，你會發現有許多知識隨着時間的推移已經被漸漸淡忘。如果你想自我修補這些漏洞，這時，你最需要的就是書。書和大腦的不同就在於，書會把它所有的知識精華刻印在那一頁頁的紙中，任你去翻記。

人的一生很漫長，也很短暫。有時，一本書就可以改善生活，對於這一點，我頗有感受。如，從《安妮日記》中，我看到了安妮家人和朋友的堅強與善良；從《西遊記》中，我懂得了團結與信任；從《山羊不吃天堂草》中，我看見了70年代社會上視錢如命的勞動人民和腐敗貪婪的“有錢人”。只要我們從書中吸取角色們的可貴精神並能把它利用在生活中去，我相信，你在不久的將來一定會成功，還能受益一生。

書不僅能增長知識，獲得做人的道理，還能增強讀者對書的興趣。經常讀書的人會發現，只要你能有足夠長的時間，非常投入地看每一行字，如飢似渴地去翻閲，去探究其中的奧祕，漸漸地，你會發現任何聲音都不能將你從書的世界中喚醒，因為你已經找到了讀書的樂趣。歌德曾説過：“讀一本好書，就是與一位高尚的人談話。”我希望我能永遠保持這段談話，去閲讀更多的書。

書陪伴我一路走來，讓我有豐富的知識，同時，書也是我知心的好朋友，是一位可以為我解憂的朋友，它可以讓我的生活多姿多彩。書就是我生活中的一部分。

生活中，總會有些東西伴隨着你成長，我也不例外，正是書一直伴着我，給我帶來無限樂趣，讓我懂得無限道理。有了書，我成長的道路多姿多彩，就讓我一一道來。

還未上國小前便常常接觸書，雖然根本就不識字，卻總喜歡捧着書，一頁一頁，一本正經地“亂看”起來。媽媽見了，哈哈大笑説：“呦，小小年紀就看得懂字啦？哈哈，書都拿反咯。”我仔細一看，還真拿反了。為了挽回面子，我靈機一動，背起了姑姑教我的那些詩：“春眠不覺曉，處處聞······”“行了，我還是第一次知道烹飪的書裏還有詩呢！”我還沒背完，就被媽的話打斷了。見媽媽沒笑夠，放下書，從椅子上蹦下來，心想：我一定得學會識字，看得懂書才行。

“姑姑，快來快來，教我讀詩。”雖然不認識字，我卻想到了一個好辦法：以前姑姑總指着詩裏的文字問我怎麼讀，我在心裏一個字一個字背出來，直到背到那個字，然後大聲讀出來。那麼現在我不也可以用這個方法識字，看書？我迫不及待地拿來一本書，從詩中找書裏的文字，雖然很費勁，但讀出幾個字後，興奮地跑到媽媽面前，小手輕輕指着書裏的字，然後讀給媽媽聽。“天啊，我是不是在做夢啊？你竟然認識這些字！”我的意地説：“當然！誰常常説我明明不識字卻喜歡看書呀？我這不看得懂嗎？”這個方法是很好，卻費時間，也不一定每個字都找得到。我對書充滿了好奇心，真想認識所有字，看懂所有書。

上了國小我認識了更多的字，看了更多的書。家裏那些書已無法滿足我，每次到表哥家，總會跑到他家書房，貪婪地看着書，巴不得一次看完所有的書。時不時對錶哥説：“哥哥，借我幾本書看看唄！求求你了！”表哥對我很好，毫不猶豫地就把書借給我看，也會教我識字，大部分書籍都是從表哥那裏借來的。書籍帶給我好多好多知識，書是讀不完的，知識是無窮無盡的。

書就這樣伴隨着我成長，帶給了我説不出的歡樂滋味。

偉大的莎士比亞説過：“生活中沒有書籍，就好像沒有陽光；生活中沒有書籍，就好像鳥兒沒了翅膀。”

書，是一個多麼親切詞語啊！猶如一縷藴含着田野香味的春風，拂過我的臉龐，像春天般的雨露，滋潤着我的心靈。在記憶的心扉中，我的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一闕跳躍着歡快音符的樂章。

書，已伴我度過三個春秋。我第一本讀是書是《我要做好孩子》。記得當時，我捧着書一回到家就津津有味地讀起來，書中的精彩的內容如磁石般吸引了我，我完全忘記了時間。突然，“該睡覺了，小書蟲！"媽媽把我從書中來了回來。我這才依依不捨地合上書，爬上了小牀。

從那以後，讀書給我帶來了無限的樂趣，讓我增長了許多知識：有生活方面的，有科技知識方面的，我都能説的頭頭是道，讓爸爸、媽媽聽得目瞪口呆。讀書還讓我開拓了思維，有時跟大人討論問題，我還會時不時地説出比較符合邏輯思維的話來，讓他們都翹起大拇指誇我。讀書還讓我認識了許多新的生字、詞語。以前寫日記，總不能自己獨立完成，讀書以後，寫起作文來，媽媽還誇我用詞比較恰當，構思巧妙。讀書給我帶來的好處真是太多太多了。至今，我仍然堅持每天臨睡前讀課外書半小時的好習慣。

書，也像我的知心朋友一樣，在我有困難時，會幫助我；不開心時，會給我帶來歡樂；苦惱時，會安慰我……有一次，我跟媽媽因為一件小事而賭氣，我一生氣，就把自己關進房間裏，不讓媽媽進來，過了一會兒，我覺得無聊極了，便順手拿了一本《淘氣包馬小跳》來讀，文中馬小跳那一件件搞怪的事情逗得我開懷大笑，待笑完過後，我冷靜下來，思考着：雖然這件事是媽媽有“錯”在先，但是，我也不能跟媽媽賭氣呀！於是，我打開房門，誠懇地向媽媽道歉，就這樣，我們母女倆有“和好”了。

日復一日，年復一年，讀書成了我生活的一部分，在書海中翱翔成了我最大的樂趣。書，伴我成長。

我家的書房擺設着各式各樣的好書，有文學書、科普書、雜誌、畫報、教科書還有漫畫書，它們陪伴了我九年的時光，從小收穫的點點滴滴的啟蒙知識，現在仍浮現在我的腦海中。我的書櫃最上層放漫畫書，第二層放科普書，第三層放文學書和教科書，最後一層放雜誌和畫報，這樣安排既簡單又方便。説起我與書的故事，要從我4歲講起。 日記

那時（4歲），我還在上幼兒園，不會認字，每天回家，爸爸媽媽都會給我講一個個好聽的故事，通常都給我講《安徒生童話》、《格林童話》、《伊索寓言》裏面的故事，講的最多的就是安徒生童話了，當我聽到《賣火柴的小女孩》的時候，我心裏想，那小女孩多可憐啊，如果我在場，我一定會送她一絲温暖；當我聽到《皇帝的新裝》的時候，我體會到了要充分發揮智慧，不要上了別人的當。安徒生童話帶給了我們很多的樂趣。

後來，隨着我年齡的增長，我認識的字越來越多，漸漸地可以自己看書了，現在我經常看科普書、文學書、畫報等。《中外文學經典》這種文學知識，讓我知道了許多的名人的故事。《三十六計》讓我瞭解了許多古代中國人對戰事的重重計謀，讓我對歷史有更多的瞭解。《十萬個為什麼》這些科普知識，讓我學會了許多許多。從時間來看，前面是世界歷史的長河，後面是未來的新奇創造。從空間來看，上面是宇宙燦爛的星河，下面是地球的繁榮富強。漫長的時空遼闊壯觀，還有很多等着我們去探索，去創造。我長大了想當科學家，希望這類書籍能給我帶來知識的啟迪，讓我離理想更進一步。

“書籍是人類進步的階梯”，我以後會看更多的好書，隨着它乘風破浪，到達成功的彼岸，讓好書伴我一路成長！

書痴者必工，藝痴者必良。

——題記

自我識字起，書就如同繁星伴月，翠葉伴花般伴隨着我，於是，我便成了一個不折不扣的書痴。我對書的痴迷，猶如滾滾江水，勢疾雄渾；又如涓涓細流，綿綿不斷。

兒時，我喜愛短小的童話。城堡、人魚、國王……裏面一段又一段撲朔迷離而又充滿詩情畫意的故事使我魂牽夢縈。凍死街頭的賣火柴小女孩令我悲痛不已；穿着新裝的皇帝則使我捧腹大笑；當看見受同伴嘲笑的醜小鴨變成一隻美麗的白天鵝時，我那緊鎖的眉頭終於舒展開了……

少時，我醉心於詩歌。唐詩宋詞，精湛又凝練的.語言令我陶醉。讀着王安石的“遙知不是雪，惟有暗香來”，彷彿梅花那沁人的香氣撲鼻而來，令我心曠神怡；吟着楊萬里的“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別祥紅”，我彷彿置身於一片荷花池中，讚歎着它的“出淤泥而不染”的高尚情操。我喜歡“九曲黃河萬里沙，浪濤風簸自天涯”的氣勢磅礴；也喜歡“雨裏雞鳴一兩家，竹溪村路板橋斜”的清淡悠閒；更喜歡“明日幾時有，把酒問青天”的憂愁傷感。

現在，我卻迷戀上了古典文學。洋洋灑灑的文字，彰顯着不同的人生。在《紅樓夢》中，我嚐到了“滿紙荒唐言，一把心酸淚”的無奈；在《湯姆叔叔的小屋》中，我明白了要自身的覺醒和奮鬥反抗才能改變自身命運，得到自由和尊嚴，實現種族平等；在夏洛蒂。勃朗特的《簡愛》中，我感受到的是“每個人以自己的行為向上帝負責，不能要求別人承擔自己的命運”。不同的篇章，不同的魅力，沉浸其中，無法自拔。

古人云：“粗繒大布裹天涯，腹有詩書氣自華。”

家有藏書幾百本，細細讀來，收穫頗多。作為饋贈，我的閲讀能力與寫作水平也日益提高。我的作文曾被老師當作範文在課堂上被朗讀，也曾多次在學校的作文比賽中脱穎而出。更令我欣喜的是，我在全區的中國小生讀寫現場作文比賽中獲得了“區一等獎”。這些幸運和榮譽使我更加痴迷於閲讀，我喜歡在書的海洋裏舒暢地遨遊，喜歡在書的浩瀚中不斷地探索！

書籍，猶如一個益友，伴隨着我一路成長！

莎士比亞説過：“書籍是人類的營養品”。高爾基也説過：“書籍是人類進步的階梯”。而書於我，不單單是滋養精神的良藥，還是我形影不離的朋友，它是我生命中最精彩的部分！

打小，爸爸就給我買了很多書，説這些書可以讓我變聰明。但我那時還小，根本不懂，白白辜負了他的美意。

當我真正開始接觸書的時候，還是在思維單純的幼兒園，一本妙趣橫生的故事書，打開了我的視角，讓我覺得書比玩具更有趣，比麪包更有味，基至比糖果更甜。那會兒，我們都將書帶到幼兒園去看。上課看，下課也看，不知道被老師和媽媽説了多少次，但我依然"我行我素”——接着看。那時的我，天真地以為看書就是為了好玩。

時光飛逝，轉眼我上了國小。這時，我覺得彩繪故事書太幼稚了，恰巧剛寫作文，我便改讀作文書了。我讀作文書都有一個癖好，喜歡採集精品，以備不時之需。我又鍾情於想象類和科技類作文書。那裏有天馬行空的想象力，變幻莫測的科技能量，常常忍得我"日夜顛倒"。一段時間，我讀作文書，寫作水平扶搖直上，書裏的營養太多了：精美的開頭，新款的詞彙，引人入勝的故事……那時，我覺得讀書是為了積累財富，提高作文水平。

再後來，我榮升為一個高年級學生。我的認知也長了不少，心理成熟多了，知識面也廣了，小説、散文、戲曲甚至古典文獻我也涉獵不少，當然我還只有三層功力，離真正的讀書高手還差一大截呢！這時，我知道了讀書不僅僅是視覺上的遠遊，還是靈魂裏的救贖。既開闊了我的視野，又陶冶了我的情操。

我想，我和書的故事永遠不會畫上一個休止號，只會伴我的成長越來越精彩！

高爾基説，書籍是人類進步的階梯。我就是踩着階梯一步一步走上來的。從小我就與閲讀有着不解之緣。

年幼時，爸爸媽媽經常買一些啟蒙書給我讀，這些啟蒙書一頁一頁翻開，都是五彩斑斕的，書中的圖畫猶如一個個小精靈吸引着我，我的目光從首頁落下，追隨着故事一步一步落在了尾頁。經常是看一遍還意猶未盡。

上國小學了拼音，就買了拼音讀物，不看連環畫了。書中吸引我的不再是各式各樣有趣的圖畫了，而是一個個精彩絕倫的故事。讀龜兔賽跑時，我有時把自己想象成兔子，因為虛榮心，輕蔑對手而犯下的錯誤感到羞愧；又把自己想象成烏龜，腳踏實地地慢慢走，總有一天會走到終點，享受努力的喜悦。那時候讀的書屈指可數，學的不夠紮實，稍微深刻一點的故事我就看不懂了，大部分都是囫圇吞棗。這使我對學習充滿了信心。

中年級時，我不再滿足於兒童故事書，而是去讀《魯賓孫漂流記》、《綠山牆的安妮》等這種一本書只講一個故事的書，讓我懂得更多的寫作手法，累積了更多的好詞好句，知道了更多的課外知識。一個個故事引人入勝，精彩絕倫，自己的心也被閲讀帶動着，心情一起一伏，為寫作鋪墊了更多需要的感情。

高年級了，學習霸佔的時間越來越多，下課讀的書上完一節課後就忘得一乾二淨，所以我選擇了雜誌或者各種故事組合成的一本書來讀，這些故事有社會的，親情的等等，對日常生活和學習用途非常有幫助。假期裏，我讀的書一般是從圖書館借來的小説書，慢慢長大，我也對某些類型的書有了傾向，我喜歡偵探書，跟着故事情節的一步一步緊扣，慢慢逼近真相，卻越覺得真相遙不可及，閲讀時的感受非常強。

因為讀的書多，我對寫作也是滿滿的熱情！廣泛的讀書，不僅對成績有幫助，更是對整個人的思想、頭腦都有不小的影響，從小開始培養讀書的習慣，對成長也很有益處。我很感謝我的父母給我的啟蒙，沒有啟蒙，也就沒有長大以後愛讀書的我了。

書，像一位孜孜不倦的導師；書，像一盞照亮前程的明燈；書，像一雙無所不知透視眼，讓我瞭解世界；書，像一位形影不離的知心朋友；書，還像一處你隨時想去就去的故地......

雖然我現在上了6年級，但在這個緊張的學習過程中，書還是無時不刻陪伴着我成長。古人説“學無止境”，沒錯，不管到了什麼時候，書還是我們最忠實的朋友。

想起了書，就讓我想起了我與書的一個故事。3、4年級時，我特別喜歡看童話故事，我那書架上，有各種各樣的童話故事書，有《安徒生童話》、《格林童話》、《中外現代童話》......一次,我與媽媽到圖書館去,我欣喜若狂,高興得嘴都合不上。一到那裏，我馬上尋找起了童話故事書，我的眼睛應接不暇，“瘋狂”地尋找着書籍。後來，我找了本《愛麗絲漫遊奇境記》這本書，聚精會神地品讀起來。我沉浸在故事中，就像我也身臨其境，和愛麗絲一起漫遊在這個美麗而又奇妙的世界裏，看到了那個令人嚮往的漂亮花園，還與毛毛蟲、鷹頭獅和柴郡貓交了朋友，真是盡興。可好景不長，我熟不知黃昏已來臨，西天的最後一抹晚霞已經融進冥冥的暮色之中。媽媽打斷了我，牽着我的手，準備回家去。我依依不捨，回過頭看那書櫃上那一本本的書，我心裏默默唸着：再見了朋友，我還會再來的！

是她在美麗的世界裏與我一同欣賞着這番美景；是她在我不懂時耐心地教導我；是她在悲慘的世界裏陪我一同哭泣；是她陪我在幸福的家庭中感受快樂的氣息。“讀萬卷書，行萬里路。”“書籍是人類進步的階梯。”“千里之行，始於足下。”這些都是書的名言，我們要牢牢記住，時刻記住書籍陪伴着我們一路成長！

書給了我無窮的樂趣！

書給了我無限的快樂！

書給了我無比的力量！

書，你是我最最知心的姐妹，就讓你陪我一起快樂、幸福地成長吧！

書，一個多麼簡單而又平凡的字眼啊！但是，它卻在我心目中佔着特別的地位。五年來，我看過許多書，從中也明白了許多的道理。

《草房子》讓我明白了要珍惜生命。而《假如給我三天光明》讓我知道了，遇到困難時不能望而卻步，而應該迎難而上，時刻鞭策自己，不斷奮發進取。《綠野仙蹤》更是讓我感覺到了勇氣與智慧的力量……其中《城南舊事》最讓我感動。這部作品是由五個篇章組成：惠安館，我們看海去，蘭姨娘，驢打滾兒及爸爸的花兒落了，主人公英子，以她孩子般純潔的眼睛來看北平生活的點滴，記載着英子七歲到十三歲的成長經歷，旁觀着成人世界的悲歡離合，憑着她微妙的記憶，將年幼時圍繞她發生的生活舊事記錄下來書。通過這個故事，我知道了，雖然在我們的日常學習生活中，會遇到很多不盡人意的事情，但是一定要以一種樂觀開朗積極的態度去看待。只要有快樂和友誼，還有自己的堅韌意志，就能克服重重難關，到達成功的彼岸。在任何時候都要學會堅強，要用毅力去克服成長道路上的重重難關。不能因為一個小小的困難就被打垮。在哪裏跌倒就在那裏爬起來。永不輕言放棄自己的理想和追求。失敗乃成功之母，沒有失敗，哪裏來的雨後的彩虹。

感謝你，圖書，是你為我打開了一扇神奇的大門，走進這扇大門，我瞭解了歷史，瞭解了社會，瞭解了自然，瞭解了人生。濃濃書香，伴我成長，圖書成了我精神的殿堂。閲讀成了我生活中不可能缺少的一部分。我願踏着書籍的神奇階梯，一步一步實現我人生的夢想。