精選描寫老師作文五篇

在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的描寫老師作文5篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

描寫老師作文 篇1

“開心果”老師

三年級時的數學老師簡直就是個“開心果”，從來沒對我們發過脾氣，整天笑容滿面的。

她長着一頭烏黑的頭髮，一對彎彎的眉毛，長長的睫毛，同學們都説她美若天仙。

一次班會上，她正在講關於避雷的知識。老師説：“我數一，二，三後，你們就把黑板上的避雷知識讀一遍。”誰知老師剛數完一、二、三，有個同學大喊：“發射。”我們大家都笑翻了，老師也笑得直不起腰。

還有一次，我們都在寫數學作業，一個個都趴在桌子上，老師風趣地説：“你們都七老八十了，渾身都沒勁了。”我們連忙把頭抬起來，端正坐姿。老師接着説：“下一回，可不要當老頭老太太哦。”

期中測試，我考了不理想的分數，很難過。老師不但沒有批評我，反而還笑眯眯地對我説：“這次考不好了沒關係，只要好好努力，下次一定可以考好，老師也會幫助你的。”聽了她的.話，我充滿了信心。是你，開心果老師，讓我又充滿了自信。

她，就是我心目中最特別的老師，最讓人喜歡的“開心果”。

描寫老師作文 篇2

我有很多老師，比如：素描老師呀、書法呀、還有學校裏的老師等等。今天，我就説説教我書法老師——金老師。

金老師好像是江蘇人，教了很多年書法了。他有一個特點，從來不顧別的老師，一直都是自己教，他覺得別的老師教的和他教的不太一樣，還是自己教比較放心。

別看金老師寫字寫得很好了，但是他每天還是會連好幾個小時的字，有時候，白天沒時間，晚上還會練，老師説，他最晚的時候練到了凌晨兩點，所以中指上摸出了一個繭子。

金老師的上課方式與別的老師不同。他從來不在黑板上講字，因為粉筆比較粗一點，有些技巧在黑板上看不大清楚。

上第一節課的時候，金老師把新來的同學招呼到一起，講了講他獲得過的榮譽，還給我們展示了他的、他以前的學生的作品，寫的都很漂亮。老師説，很多人在他那裏學了半年，字就練得差不多了，如果我們上常年班的'話，應該也很快就能練出字來。

每次上課的時候，金老師都會給我們發一張字帖，字帖上有十列，但是隻有兩列上寫着字。剛去的時候，老師會把紙折起來，告訴我們先寫什麼，後寫什麼，不管我們是新生還是老生，老師每次都會説一遍怎麼寫。

老師教學很認真，從來不會拿過來，打個勾就完事了，每次都是一個字一個字的看，告訴我們那個字寫得好，那個字寫得都點問題，問題出在哪裏，所以我每次看完作業，都會知道錯在哪裏，該怎樣改。

金老師看作業的時候也跟教學一樣認真，好的就劃一道線，有點問題的，就劃一道線，再加一個點，有些字老師直接就在原字上改，那些字，經過老師一改，真的漂亮了許多。

金老師教的很好，我今年還要在哪裏學書法。

描寫老師作文 篇3

“師者，傳到授業解惑也。”這是老師的職責。千百年來，老師在推動人類文明的進程中體現了舉足輕重的重要作用。正是老師，才讓我們今天的社會快速發展，人類文明的進程加快。可以這樣説，沒有老師、沒有教育，就沒有我們今天的人類文明。

回憶起五年多的國小生活，老師，您給了我們慈母般的愛。曾記得，有多少個清晨，和學生一起心潮澎湃地注視着國旗冉冉升起；又有多少個雙休日，在辦公室疲憊地批改作業；又有多少個晚上，在微弱的燈光下不知勞苦地備課……在課堂上，您是一位嚴師，您嚴中有慈，您嚴中有愛；在下課時，您是我們的好朋友，與我們一起玩耍一起談心。

那一次，學校開展興趣班，由於您書法出眾，就擔起了指導老師的重擔。從那以後，每天都看見您那忙碌的身影。那時我也在練毛筆字，可不同的是我媽媽*我練字，我心中有一千個不願意、一萬個不願意，可是沒辦法，母命難違！於是，我在練字的時候總是心不在焉的，還時不時打擾你講課，在背後悄悄議論您的不是……後來，您知道了，在眾目睽睽之下把我説得一文不值，您説：“一個女孩子就那麼懶，以後到社會上怎麼辦？”我聽了以後，也很生氣，把頭扭到一邊，生着悶氣。第二天，您把我叫到辦公室，向我道了歉，還耐心地和我講道理，告訴我練字的好處。我聽着聽着，心中有如千萬根針扎着那麼難受，那不爭氣的`眼淚從眼眶裏滾了出來，我愧疚地道了歉。您摸了摸我的頭，笑了笑……從那以後我才真正打心眼裏喜歡上了練毛筆字。

您用火一般的情感温暖着每一個同學的心房，無數顆心被您牽引激盪，連您的背影也凝聚着滾燙的目光……我捨不得走，張老師。忘不了您給我們上課時的情形，忘不了您批評我時的神情。快畢業了，老師，讓我們二十年後再見，好嗎？到那時，我也可能成為了一位老師，讓我們一起托起祖國明天的太陽！

描寫老師作文 篇4

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這句話是用於哪種人呢?老師?沒錯，是老師，他們如春雨一般滋潤着我們的心靈，卻不求回報，這，就是我的老師。

微胖且矮的身軀，圓圓的眼睛，組成了我的老師。老師姓蘇，蘇老師對學生很好，他經常私底下為我們買吃的'，有時候還為我們補習功課，在蘇老師的教育下，我們的學習成績穩步提升。如果沒有蘇老師，真不知道會怎樣。

當然，蘇老師也會偶爾犯性子。有一次，我們一個模擬考試考了全年級倒數第一，蘇老師暴跳如雷，那聲音不繞地球三圈不停歇，我們無一例外地低下頭，接受訓斥。經過這件事，我們也重振旗鼓，終於在畢業考試時拿到了全年級第一的成績，這與我們的失敗是分不開的。

蘇老師聽到了這個好消息之後，高興得幾天睡不着，因為我們又勝利了，連着幾天都喜笑顏開，還為我們買了畢業禮物。老師高興了，我們也很高興，還舉辦了畢業典禮，蘇老師為我們加油打氣，我們也沒辜負她的期望，都考上了自己理想的中學。

這就是我的老師，她的教育之恩，我終身難忘。

描寫老師作文 篇5

20xx年教師節就要來臨了，我首先祝賀全體老師節日快樂！在這節日裏我想對老師説：“您們辛苦了。”

我是三（1）班的一名學生，我想對劉老師和吉老師説：“您們是藍天，我們是白雲，在您們温暖的胸懷裏暢遊！您們是火紅的太陽，我們就是山坡上剛萌芽的小苗，在您們寬闊的懷抱裏成長！老師，您們多麼偉大，多麼親切，多麼慈祥，您們用自己的一生培養了多少國家的棟樑。”

我不應該在開學的第一天就讓老師生氣。就是我和其它四個同學嘰嘰喳喳講個不停，老師説不要吵了，可我們沒有聽繼續在嘰嘰喳喳，這是多麼地不尊重老師呀！還有一件事是有位同學借了我的書，而我不願意借，就打了他一下。老師耐心地對我説：團結同學才是我們班的驕傲，才是前進的動力。

我每天都要讓老師操心，今後我要改掉那些不良的`壞習慣，不讓老師再為我操心，做一個懂禮貌的好學生。

3老師您辛苦了

老師，你每天都那麼辛苦啊！每次都要給我們上課。還要給我們改作業，我們班有很多人不管您的辛苦，我對這也感到傷心，還給你生活有很多壓力，我也真希望我們班的同學早日改掉貪玩的毛病，多讀書。

在我們上課的時候，經常有人會吃東西或者開小差，老師已經看到他了，他有可能沒有看見，繼續犯錯，老師看着看着就拿起棍子向犯錯的人打，這也不是老師想打，是犯錯的人逼老師的，如果打擾了其他人的學習，還讓他們的成績迅速下降，就會把他帶到辦公室好好的反省，還可能要他寫很多作業，讓家人來接他，最倒黴的是不準吃飯！犯錯誤的人很有可能非常恨老師，但他不知道老師為了管紀錄，不知道多辛苦。

我們一般要把寫完的作業交給老師檢查，不交給老師的話就有很慘，分數不及格更加慘了，忘記寫作業還跑出去玩就要到辦公室好好地反省。老師每一次改完作業後幾乎是上氣不接下氣了，我們的作業寫的不是很好，字又不是很好看，除了幾個以外，所以老師改得很慢，如果長期這樣的話對眼睛不是很好。我真想對老師説一句話：“老師，您真辛苦啊！

我的老師真辛苦啊！