精選五年級敍事作文合集10篇
在日常生活或是工作學習中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的五年級敍事作文10篇，歡迎大家分享。
五年級敍事作文 篇1
在一棵高大挺秀的楊柳樹下，一位金髮小男孩嚴陣以待地站着，他身穿一件白領黑衣的長袖衫，下着一件藍綠色的短褲。男孩弓着腰，身子微微向前傾，膝蓋稍稍彎曲，兩隻戴着黑手套的手放在膝蓋上。儘管膝蓋已經受過傷，儘管膝蓋上纏着雪白的紗布，但男孩毫不在乎。他瞪大了雙眼，緊緊盯着前方，似乎在等待着什麼……
這是在幹什麼呀？
哦，明白了，原來這是一場街頭小小足球賽啊！而那位金髮小男孩，則是紅隊的守門員--傑克。在前方的“球場”上，正上演着激烈的鬥爭。藍隊隊長像離弦的箭一樣，衝到足球面前，在所有人都沒有反應過來時，飛起一腳，足球在空中劃過一道弧線，穩穩地落到了藍隊前鋒的腳旁。藍隊前鋒立刻帶着球向傑克跑去，紅隊隊員趕緊阻攔，卻一次次被藍隊敏捷地躲開，足球像被施了魔法，在藍隊隊員腳下靈活地“跑”着，一次次繞過紅隊的身邊。傑克看着乾着急，心有餘而力不足。
“這次對手太強了，我得加把勁！”傑克暗自鼓勁。就在這時，足球已經“衝”到跟前了！他一怔，很快反應過來，用力往上一跳，緊緊抱住了足球。但足球的衝擊太大了，傑克不由得往後退了幾步。這一切都被身後的替補隊員看見了，他急壞了，忙走近傑克，壓低聲音，提醒道：“傑克，對手這麼強，你別分心呀！”“嗯。”只到得到傑克地回答後才走回原位，雙手叉腰，觀望賽場，並隨時準備上“戰場”。
這場有模有樣的足球賽吸引了許多人，場邊的“觀眾席”上坐滿了觀眾。瞧！一位戴着紅蝴蝶結的短髮女孩目不轉睛地看着，為了能夠好好觀看球賽，她乾脆站起來，雙手叉着腰，一幕都不放過；一個大概5、6歲的黑髮男孩坐在長椅上，抱着小弟弟，生怕他去搗亂，這一定是一位小球迷，即使看得一知半解，但仍樂在其中，與大家一起歡呼；一個抱着洋娃娃的優雅女孩，津津有味的觀看着，嘴角勾起了一絲微笑；最引人矚目的就是一旁的`大個子叔叔，他把手上的書輕輕合上，放在右腿上，雙手搭在腿上，饒有興趣地看着，眼裏露出讚許的目光。
2：3，比賽出現了白熱化狀態，只要藍隊再進一球就贏了，場外的觀眾吶喊起來：“藍隊加油！藍隊必勝！”“紅隊加油！加油！”紅隊絕不能輸！傑克叉開腿，護住球門，他的大眼睛瞪得更大了，虎視眈眈地盯着足球，額頭上出現了密密麻麻的小汗珠，就像一顆顆晶瑩透亮的露珠。一路上，藍隊隊員配合默契，現在只差最後一步了--射球。
突然，足球衝傑克“飛”來，傑克後退幾步，深深地吸了一口氣，奮力向上一躍，這一刻，眾人的目光都望向傑克，心提到了嗓子眼。“接住了！”場上一片歡騰。！“贏了！贏了！”紅隊隊員歡呼起來。紅隊擁護者興高采烈地談論着比賽，而藍隊粉絲則有些垂頭喪氣。
大家都説説笑笑地走了，只留下那棵楊柳樹和歡笑聲在風中飄揚……
五年級敍事作文 篇2
爸爸媽媽，你知道嗎，今天我遇到意見開心的事兒。
上午第一節課開始，老師告訴我們一個開心的好消息：“請同學們排好隊，到樓下去照畢業照。”老師話音未落，教室裏就喧鬧了起來。“照畢業照啦！照畢業照啦！”同學們興高采烈地喊着，顧不上排隊，就爭先恐後地衝下樓去。
我們很快地來到台階上站好。我站在最後一排，周圍的都是6年來朝夕相處的同學。6年來，我們從互不認識，到親密無間，建立了深厚的友誼。在學習上，我們互相鼓勵，互相競爭；在生活中，我們互相關心，互相幫助。有困難，我們一起戰勝；有快樂，我們一起分享；有任務，我們一起承擔；有成績，我們一起慶賀。我們為共同的目標，走到一起來，快樂地學習，快樂地生活。我們一次又一次奪回了優秀班級的光榮稱號，可以自豪地説：我們是一個團結的班級，是一個友愛的班級，是一個快樂的班級。
前排坐着的是6年來為我們的成長而嘔心瀝血的老師。他們雖然年齡不同，所教的科目不同，但都盡心盡力地為我們上好每一節課，繪聲繪色地為我們講述着大千世界的種種奧祕，帶領着我們在知識的海洋裏遨遊。老師，是您為我們打開了知識的大門，為我們揚起了知識的風帆，大我們播下了理想的種子。在課堂裏，您向我們傳授知識，是我們的導師；在課堂外，您和我們一起遊戲，是我們的'朋友；軍訓時，您和我們一樣起早貪黑，陪我化訓練，是我們的戰友；春遊時，您帶我們登山、野炊，是我們的長輩。您是我們的良師、益友。
我環顧四周，莊嚴的北樓、清幽的西苑、堂皇的逸夫樓，無不留下了我的腳印。它們記錄下了我朗朗的讀書聲，快樂的歌唱聲。看着腳下的操場，我彷彿看到了：在這裏，宣誓人隊的我，上台領獎的我，為班級比賽的勝利而興奮不已的我，與同學們追逐嬉戲的我，在球場上激烈拼搶的我……
“準備！”攝影師喊了一聲，我回過神來，看着鏡頭，露出了笑臉。為有這樣的同學、這樣的老師、這樣的校園、這樣快樂的國小生活，我會心地笑了。
我們這64朵燦爛的“小花”與辛勤的園丁 美麗的“花園”，還有那6年的快樂時光一同裝進了那黑色的方盒裏，也裝進了我的心裏。爸爸媽媽，過幾天，我就會把開心的照片拿給你們看，讓你們也分享我的開心。
五年級敍事作文 篇3
我的成長充滿快樂！
記得有一次，我和媽媽玩腦筋急轉彎的遊戲。規則是：誰輸要支付五“角”，但是，媽媽一下子就猜對，急着向我要錢，我就踢媽媽的屁股五腳。媽媽假裝摸摸屁股説：“真舒服呀！”我説：“要不要再來一回？如果玩的話那就賭五“毛”。媽媽聽，高興極，毫不猶豫地答應。媽媽腦子真靈，答得又快又對。當媽媽再次向我要錢時，我拿出早就準備好的五根頭髮遞給媽媽。不是我自誇，我學會阿凡提那樣智取“財主”！看到媽媽目瞪口呆的樣子，我和一旁觀看的爸爸笑彎腰。
我的成長充滿煩惱！
在我八歲那年，發生一件事。媽媽數錢包裏的錢時，少五塊錢，稀裏糊塗地就説是我偷的'，我説沒偷，媽媽不相信，硬逼我承認，我不承認，我勇敢地説：“我不是小偷！”誰知媽媽不分清紅皂白，拿出木棍來打我，把我的屁股打得紅通通的，摸着火辣辣地疼。雖然，我的屁股好痛，但是我的心更痛。媽媽難道就這麼不相信我，難道我在媽媽的心目中是一個壞孩子，我覺得好傷心。這件事還是在爸爸的勸説下才平息的。
我的成長充滿可愛！
有一個星期，媽媽加班去，我還在睡覺。媽媽留張紙條，讓我把沙發上的衣服折。我醒來後看到的卻是讓我把衣服拆，結果是我不慌不忙地拿起剪刀，唰、唰、唰……不到十分鐘，一件嶄新的衣服被我五馬分屍。媽媽回來以後，看見那一塊塊布料，吃驚極，鬨堂大笑：“你這個小可愛，醒來還在做美夢，真是一個睡仙哪！”我不知媽媽是誇獎我還是在譏諷我，也跟着傻傻地笑起來，房間裏傳出一陣陣響亮的笑聲。
正是這些快樂、煩惱、可愛，讓我度過一個幸福的童年。
五年級敍事作文 篇4
【-五年級敍事作文 : 愛_700字】
在温哥華郊外，住着一羣憨態可掬的小鴨子和它們的母親。一天，一隻小鴨子跑出家門，去到温哥華街頭，回來後天天在其它小鴨子面前稱讚城市的繁華美好。小鴨子們禁不住城市的“誘惑”，請求鴨媽媽帶它們去看一看，鴨媽媽卻面露難色，沒有答應，可小鴨子們叫得更大聲了，彷彿在乞求鴨媽媽：“求求您了，帶我們去嘛！”鴨媽媽只好同意了。
第二天清晨，鴨媽媽帶着小鴨子們前往目的地——温哥華街頭，走了許久，終於到達了美麗的'温哥華，小鴨子們跟在鴨媽媽的後面，東瞧瞧、西看看，驚歎於城市的美好繁華，邊走還一邊對同伴“嘎嘎”地叫兩聲，彷彿在説：“看，多漂亮！”鴨媽媽也一臉高興，不時回頭看着寶貝們，沉浸在這歡快的氣氛中，正當它一動不動地站着，看着與家鄉毫不相同的城市時，忽然聽見“撲通”兩聲，引起了它的警覺，鴨媽媽趕緊回頭一看，原來是兩隻小鴨子掉進了下水道了！“這可怎麼辦呢？！”鴨媽媽急得團團轉，不停撲閃着翅膀，着急地跳來跳去。忽然它看見了就在不遠處的巡警，它趕緊帶領剩下的小鴨子向巡警跑去，它用嘴咬住巡警的褲腳，把他往下水道旁拖。
巡警看見鴨媽媽異常的舉動，一臉的茫然，完全摸不清楚鴨媽媽的意思，又看鴨媽媽邊拽着他的褲腳邊往下水道邊指，巡警忽然明白了：原來鴨媽媽是要他去看下水道啊！他趕緊快步向下水道走去，鴨媽媽看到巡警終於明白了它的意思，很是高興地撲閃着翅膀，巡警剛靠近小水道，就聽到了幾聲“嘎嘎”的叫聲，明白鴨媽媽是要他快去救小鴨子。眼看小鴨子就快要被沖走了，巡警用盡了所有的辦法：用手撈，用網撈，最後不得已，跳進下水道才終於救出了小鴨子，小鴨子“嘎嘎”地叫着撲進了媽媽的懷抱，鴨媽媽熱淚盈眶，也緊緊地抱住了小鴨子。
五年級敍事作文 篇5
暑假的一天，我去新華書店借書，碰巧遇到來找我的表弟。於是，我讓他在俱樂部門口等我。
進了俱樂部，找到一本好書，坐在椅子上津津有味地看起來。我看得如痴如醉，忘記了時間，忘記了在門口等我的.表弟。啊，看完了，真好看！眼真酸呀，不得不休息一會兒，趁着休息的時間，我又去尋覓其他好書。
忽然，一本《眼神的落腳點》映入我的眼簾。我有點疲倦，囫圇吞棗地看了看，不過也有幾句話讓我念念不忘，讓我對這本書戀戀不捨。我走到櫃枱，辦理了借書手續。
當我走到門口時，才想起早在等我的表弟，心想，他會不會不耐煩呢？出了大門，表弟果然不見了！去哪裏了？走丟了嗎？會不會遭遇不測？我馬上折回書店，詢問是否見到一個胖胖的小男孩。此時我真想哭，又怕別人笑話我。
這時，從身後發出一個聲音：“哥，我在這兒！”哈，原來，他一直躲在我的身後，看我出洋相呀！真是欲哭無淚。我低頭跑出書店，表弟在後面捂着嘴笑……
看來，讀書不認真不行，太認真也會出亂子！
五年級敍事作文 篇6
今天上午，我學完舞蹈後回到家裏。坐下休息了一會兒，媽媽便急着讓我站起來表演。我有些不情願，媽媽彷彿看出了我的心思，便説：“光學不練，怎麼學得好呢？”我只好練了起來！媽媽看我練得津津有味，有板有眼，便在我身後跟着跳了起來。我發現後，故意放慢了腳步，説：“媽媽，我當你的老師，來教你兩招吧！”“好呀！”媽媽開心地説。
於是，我便學着舞蹈老師的模樣，一步一步示範，同時數着：“一、二，一、二、三……”媽媽也一本正經地練着。我針對她那些不規範的`動作糾正了一番，然後就拉着媽媽的手，和她面對面地將整個舞完整地跳了起來…。
在我的認真教導下，媽媽終於學會了今天的“功課”，她高興地稱讚道：“這個小老師不錯喲！”接着，我這個“老師”又吩咐了：“現在爸爸媽媽一起跳，你們可要認真哦，看誰最棒！”他們無奈只好硬着頭皮答應了。我在一旁指導，心裏比吃了蜜還甜……
媽媽説：“穎兒，以後每次都要認真學，學好了，回來當我們的老師！”聽到這話，我美滋滋地笑了。
當老師的滋味真好！無論做什麼事，都要認真啊，一份耕耘，一份收穫啊！
五年級敍事作文 篇7
童年似一杯濃濃的咖啡，暖到你心窩，童年似一杯淡淡的茶，讓你回味；童年似暴風雨的彩虹；五顏六色，炫麗無比；童年又似那晚霞後的餘光，那麼讓人懷念。
記得那一次，爸爸媽媽都去上班，只留下我自己一個人。我無聊極了，就拿起一本雜誌津津有味地看起來。一頁、兩頁，我像一匹餓狼，貪婪的看着。我看到一個姐姐的髮型好好看，心想：不如，我也幫自己剪一個吧！一個大膽的念頭閃現在我的腦海裏。
我抵擋不住美麗的誘惑，從櫃子裏拿來一把剪刀和一條毛巾，來到鏡子前坐下。我看着雜誌，這兒剪一刀，那兒剪一刀。幾十分鐘過去了，我那原本柔順的.頭髮，變成了一個掃把似的，亂糟糟的一團。剛好爸爸媽媽回來了，“啊！”爸爸看到我尖叫一聲，媽媽直拖着我説：“走走走！快跟我去理髮店。”我撒嬌着説：“不嘛不嘛，我不去。”最終，我還是被拖到理髮店裏了。
童年的趣事，像一顆顆珍珠，點綴着我們的人生。童年是短暫的，卻又是精彩的。啊。童年，趣事一籮筐，説也説不完，讓我們一起記住我們那充滿歡笑的童年，記住那段令人回味的時光！
五年級敍事作文 篇8
記得在三年級時，那一瞬間的温暖讓我銘記在心中。雨天。打濕的衣服。一把小小的雨傘，那一天，我真的很想更媽媽説一聲謝謝，
那天是星期日，媽媽要帶我去舞蹈班，我不確定那一天是否要上課，便對媽媽説：“媽媽我今天可能要去補習班。”於是媽媽就騎着車帶我去，到了半路，我看見天空烏雲密佈，好像快下雨了，沒過一會雨滴就灑落在我的臉上。
媽媽拿出備用的雨傘給我打了起來，然後就再次騎上車送我。因為路是泥土路所以坑坑窪窪的，正好是下雨天，所以路就更難走，我看着媽媽的頭髮。衣服和褲子都濕了，我禁不住把雨傘往她那邊讓一點，媽媽卻説：“不用了，你打好不要感冒哦，我們大人體質好，你多打些。”聽後我便很不情願的.把雨傘往我這邊挪了回來。
當時我真想對媽媽説聲：“謝謝。”過了不一會我來到了舞蹈班，面前空無一人，才想到今天不用上課，於是我支支吾吾的對媽媽説：“媽媽，今天不上課。”在説完後我生怕媽媽罵我，但媽媽沒有，卻説：“沒事的，我再送你回去。”在回家的路上我忍不住掉了幾滴豆大的眼淚。那時候，我感到很温暖。
媽媽是偉大的她帶給我許多温暖，讓我不自卑，讓我勇敢，讓我有信心。媽媽讓我感到温暖那次的是仍記在我心中。
五年級敍事作文 篇9
像一朵朵浪花，撲打着我心中的海岸，無聲無息，又悄悄逝去。唯有一朵小小的浪花，刻在心裏。
記得那是第一次演講的時候，我的心如鐘聲一般，緊張跳動。即使在排練時輕鬆自在，但我還是緊張地喘不過氣來。就算其它選手演講得再棒，再激情，我只能看見他們的嘴脣在擺動而已，聲音都被空氣隔開了。
隨着主持人的'報幕聲，我的思緒被打斷了。天啊，時間竟過得這麼快，我按壓住那狂跳不已的心，鬆了一口氣，走上演講台，每走一步都那麼沉重，好像雙腿都灌滿了鉛。轉過身，原本鎮定下來的心，有狂奔起來，像十五個吊桶——七上八下。台下幾百雙眼睛齊聚在我身上，更像幾百支利劍，要向我射來，我有些不知所措了。
這時，一陣雷鳴般的掌聲從我耳邊響起，這時多麼鼓舞人心的聲音啊！使我原本茫然的心又充滿力量。我開始演講了，有了這一陣掌聲，我不再害怕。站在演講台上，有似在陽光下沐浴，那麼輕柔，那麼舒暢！我的聲音在此刻也變得那麼優美，那麼輕鬆！我動情地演講，時不時聽見那掌聲的響起，而在最後，也是在那掌聲中退了場。
那次的演講，如果你問，我會感謝誰？那我會回答我會感謝我的老師，同學們；我會感謝那陣掌聲，那陣永遠難以忘懷的掌聲！
五年級敍事作文 篇10
“小小少年，沒有煩惱……”錯了，活在當下，無人能夠無憂無慮，沒有煩惱。小孩子煩的是沒玩；青年煩的是學業；成年人煩的是工作；老人們煩的是子孫後代。那我們呢？13歲，不老也不少了，夾在小孩子於青年之間，難道就沒有煩惱嗎？不可能！
星期五下午，放學回家的我剛扔下東西，準備為剛才的長途跋涉休息一下，但當我剛碰到沙發時，老媽又傳來了命令：”去把垃圾扔了。”
我在過去的五天時間裏繞着400米的操場跑了八、九圈，在學校往返走了20多次，還有諸如高抬腿、俯卧撐、蛙跳等一系列運動。光體力勞動還不夠，學生靠的是腦子，於是就有了各種作業、考試什麼的，況且我剛才爬樓梯爬上來啊。想到這些，我給出的答案自然是“不”了。
“為什麼？”老媽又追問下去。“累。”我也不想講太多話了。聽到這字老爸老媽就不高興了，於是在“第N次圓桌會議上”，兩位老人家就開始對我進行“思想教育”了。“‘累’？這是什麼意思？”爸爸問。“累就是累，能有什麼意思。”我答。媽媽問：“你累那我就不累了嗎？”“不累。”“你才不累。”“要跑步嗎？”“我們也是從學生走過來的。”“你們要做這麼多嗎。”“沒試過嗎。”“沒有。”“我們上班不累嗎？”“不累。朝九晚五坐在椅子上。坐到下班就沒事了。”桌子上你一句我一句越吵越激烈，最後到了冷戰的階段。飯後，通常是一家人最吵鬧的時候，可我家，卻是像死一般的沉寂。
我像平常一樣早早地回到學校，看見了一位清潔工，正在努力的'打掃着校園，日復一日。我繼續往前走，看見了一個學生，他身旁有一位中年男子，應該是他的爸爸，這位爸爸正在幫他兒子把被子抱上宿舍。我突然感覺到了什麼。第二天中午，老師的拖堂讓我看到了着一幕：人山人海的飯堂，神龍見首不見尾般的隊伍，正對着那僅有的四個打飯窗口緩緩前進着，日復一日。我霎時間明白了。
爸爸，媽媽，我錯了。
再次回家後，那場冷戰早已結束，取而代之的，是一個和睦的家庭。
煩惱無處不在，但我們根本不必為此擔心。煩惱像一座大山？那自有“愚公”來移山。煩惱像一條大河？那自有好心人幫忙架橋。煩惱像一扇大門？那自有一把鑰匙來打開。只要以平和的心態對待它，一切問題都將迎刃而解。
