有時，我也想流淚作文(3篇)
在現實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的有時，我也想流淚作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
他曾對我説：“我們都是同樣的人，都是不願被世俗淹沒的人。”“討好別人會失去自我，失去自我，也就失去了生命存在的價值……”“別被世俗打敗！”
——題記
黑色一點點吞噬了天空，取而代之的是一片黑暗。逃不過的無邊黑暗，看不盡的無邊黑暗，摸不到的無邊黑暗。
每到凌晨一點的時候，我總是感到恐慌和不安。於是想起今天的虛偽的笑。“虛偽”——真合適不過。
仰望天空，一片漆黑。
一個人的聲音在耳邊響起：因為我和他們不合，所以他們處處排擠我，想趕我走。你和我很像，都是一個不願被世俗淹沒的人。但你與我不同的是，你是永不退縮的。
於是心狠狠地一痛，睫毛早已承受不住淚珠的重量，大顆大顆的眼淚順頰而下。
或許我早已被世俗淹沒了吧？或許我不是以前的我了吧？但是那個曾經不願奉承討好別人的我為什麼會變了呢？每當我對別人虛偽地笑時，就會有一個聲音在我的耳邊響起：“討好別人會失去自我，失去自我，也就失去了生命存在的價值。別討好別人！”
不知何時，淚水早已模糊了我的視線……
那個曾經和我並肩作戰的人，你還在戰鬥嗎？
或許那個我早已丟失在了某個時間，某個地點，某個路口了。沒有人會幫她找到回家的路。於是，那個女孩或許會被永久地孤立於世俗之間，或許她會抵抗到她生命終結的那一天；或許，終有一天，她會被世俗打敗。最後，丟掉她的靈魂。
我不願看到那一天……
有時，我也想哭泣，也想流淚。
有時，我也想流淚作文2人常説：“男兒有淚不輕彈”。但是，面對着生活中的種種挫折與打擊，對於像我這樣一個心靈還未成熟的青少年來説，怎麼可能不會流淚呢？
記得在小説五年級的時候，一次期會考試，我僥倖考得班上第六名，但是由於學校的統計錯誤，把我改成了第五名。
起先我並不知道，按學校的規定，我興高彩列地得到了一份有史以來的第一個獎狀，我感到無比的.自豪。
回到教室，我坐在位上，十分地高興，但就在這時，我聽見有人説：“這一次得獎怎麼沒有許善峯呢？”聽到這句話，我才突然意識到，許善峯一直在我們班上名列前茅，這次怎麼會沒有他呢？
經過一番精心的計算，他的成績比我高4分。這時，我才知道這份榮耀本不應該屬於我，而是屬於他。聽到旁的同學的雜七雜八的閒語，我坐在位上默默地流下了眼淚，一滴滴打濕了鮮紅的獎狀。我心裏暗暗地想：總有一天，我一定要拿到屬於我自己的榮耀。
上七年級了，班主任吳老師要求我換位。但我卻執意不換，結果老師對我説：“除非你下一次月考考到班上前十名。”我猶豫了一下，我知道，我根本不可能考到班上前十名，但是我不知道我當時心裏是怎麼想的，竟破口而出，回答到：“行！”但旁邊的同學曹昌森卻哈哈大笑起來，對我説：“前十名呀！”
聽了這句話，我的心裏又氣又惱，我真想對他説：“難道我真的考不到班上前十名嗎？”面對別人的嘲笑，我又一次哭了。
面對人生的打擊，我一次又一次的變得更加頑強。我想告訴大家，哭泣並不是我弱點，它會給予我更大的動力，更大戰鬥決心。
有時，我也想流淚作文3一直自認為很堅強的我，心裏時常也會冒出這樣一句話：有時，我也想流淚。
望着朋友離去的背影，不知怎地，我的心裏竟也泛起了一陣淒涼，雖然是炎炎夏日，但我還是感到四周吹着寒冷的風。眼睛好像也被一層水霧給矇住了。我努力地回想着自己與她説過的每一句話，努力地告訴自己，其實自己沒有錯，明明是她很過分。但這時，這層水霧似乎馬上就要凝聚成眼淚了。這時我多想任眼淚肆意橫流，來發泄我心中的壓抑，可是，我不願讓同學看到我的脆弱，只好任憑那層還未凝聚成眼淚的水霧蒸發掉。可是那份壓抑卻在我的心中埋藏了很久。
那次考試過後，我很不情願地將成績單遞給了媽媽，媽媽的眉頭皺了幾下，目光也變得嚴厲起來。我猜想“暴風雨”應該馬上就要來臨了。我不由得倒退了幾步。“你的成績怎麼又退步了，你到底要墮落到什麼地步？”媽媽平時温柔的聲音變得很嚴厲。果然不出我所料，媽媽將我狠狠地批評了一頓，儘管我早就料想到會有這樣的結果，但我還是感到自己的臉很燙，淚水幾乎要奪眶而出。可我還是將這眼淚強忍了回去。儘管我十分想流淚，但是，媽媽不喜歡我流眼淚，我只好將眼淚強忍了回去。
那次和父母一起去登山，走到了半山腰我就覺得全身痠痛，我心想弟弟一定比我更累，於是轉頭看了看他，誰知他的精力十分旺盛，看起來沒有絲毫疲勞，於是我便不好意思再説自己很累。不知過了多久，終於爬到了山頂，這時的我已經氣喘吁吁，揮汗如雨了。我向四處望了望，我看着眼前的高山，終於體會到了“會當凌絕頂，一覽眾山小”的意境之美。這時，我也很想流淚，但這是喜悦的淚水，是自豪的淚水。
有時，我也想流淚。但這淚水代表的並不是軟弱，而是我內心的情感，可以是失望，可以是悲傷，也可以是喜悦。
