【實用】班級作文400字彙總五篇

在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的班級作文400字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

班級作文400字 篇1

我的班上有一對冤家兼活寶，每次都看到他們在一起玩，闖了不少麻煩。

他們是“貓和老鼠”，沒到下課，操場上便能看到他們你追我趕的身影。不過，往往每次貓追老鼠，可卻反被老鼠追。有時追着追着，甚至會忘記時間，上課鈴都打完好幾分鐘了，他們才會來上課。雖然免不了被老師教育一番，可一下課，這貓捉老鼠、老鼠追貓的遊戲又會重新開始，幾番教育沒有用，請來家長沒有用，寫反思也沒有用。它們沉迷在這遊戲裏無法自拔，正如貓和老鼠，每次重新來過。

有些時候，這對老冤家卻一改本性，從“貓和老鼠”一下子變成熊出沒中的“猴子國王和吉吉”。

“吉吉”整天跟在“國王”身後，問他下課玩什麼，什麼時候上課，或提一些餿主意。有時候“國王”跑了，他都不會發現。

就像一個人有一個影子一樣，這個時候，“吉吉”就成了“猴子國王”的影子，整天跟着他到處跑，到處鬧，他做什麼，他也做什麼，一改往日貓和老鼠的仇怨，搖身變成了一對大活寶，每天都鬧出許多笑話。

“吉吉”每次一有好東西，就拿去給他的“國王”。但這時你要注意了，因為它們上一秒還推杯換盞，訴説友誼，下一秒可能就仇人見面分外眼紅打起來了。就這樣，他們每天打打鬧鬧，讓人有時覺得他們就該是動畫片裏的卡通人物。

這對冤家活寶真是有趣，不知道下次他們會不會又有了新角色呢？

班級作文400字 篇2

早上，我們一來到學校就玩起了玩具，有的玩自己的玩具，有的和小朋友交換玩。我和賈喬喬交換了玩具，我玩了她帶來的打梯筒玩具，就是哪個燈亮了就按哪個，真好玩。後來徐老師叫就敲響了小玲，叫我們收玩具。

上課了，徐老師對我們説：“昨天，金老師和陸醫生扣了徐老師半分，原因是鋼琴上和電腦桌還有玩具沒有整理好，今天我們一起整理。”徐老師接着：“説南面一排的小朋友整理窗户上的玩具，西面的一排整理小廚裏的`玩具，北面的人整理裏走廊裏的玩具。徐老師負責鋼琴和電腦桌。”

分工完畢，大家都認真地進行了整理，很快教室裏就變得乾淨又整齊了。看到這樣的變化，大家的臉上都笑眯眯的，徐老師還笑眯眯地對大家説：“謝謝！”徐老師不僅用聲音向我們表示感謝，還用上了動作呢，她還向南面、西面、北面的同學鞠躬表示感謝，一次、兩次、三次。這時候我們特高興，那個瘋瘋癲癲的大寶小寶還哈哈大笑，笑出了聲，我只是微笑。其實，那是我們應該做的。

班級作文400字 篇3

剛過完聖誕節，元旦的腳步又近了。為了增添元旦氣氛，學校通知開展了以班為單位的元旦聯歡會，聽到這個消息，同學們高興極了。

聯歡會時間定於20xx年12月31日下午，佔用午講和和第一節課時間。昨天上午，我恨不得穿越時空到下午，因為我太希望看聯歡會了，看看同學們的精彩而又滑稽表演是否又升級了。可是老師通知聯歡會時，不讓帶零食，因為吃零食不僅會危害我們的身體，而且會製造許多垃圾污染我們的學習環境，所以我們只能帶水果。

下午上學我比平時提前一刻鐘到校，下了車迫不及待地上教室奔去，一進教室，我發現好多同學們都提前來了，且已經開始裝飾聯歡會現場了，他（她）們有的在裝飾黑板，有的在裝飾兩側窗台，裝飾的物品更是五顏六色，琳琅滿目，有綵帶，有拉花，有塑料雪人和馴鹿，還有各種各樣的五彩氣球。看到這裏，我毫不猶豫地參與其中，一起忙起來，不一會兒裝飾就順利完成了。

上課時間到了，我們的聯歡會也拉開了序幕。聯歡會由我來主持，同學們表演的節目豐富多彩：有跳舞，有獨唱，有合唱，有小品，有笑話等等，同學們的表演都很精彩，掌聲和笑聲始終貫穿整個聯歡會現場，其中令我印象最深的是小品《天網恢恢》，同學的默契合作贏得了大家的掌聲，令大家笑的前仰後合。

讓我們在寒冷的北風中告別20xx，讓我們用歡樂和掌聲迎接20xx。

班級作文400字 篇4

五年前，我正式加入（1）班這個大家庭，轉眼間，又將離開這個家庭。

幾年來，它給了我多少温暖，多少回憶啊！ 五年來，在老師的培養下，我逐漸成長起來，在學業和品德上都獲得了很大的進步。回想起我初進學校的時候，真是一個調皮無知的小男孩。但現在，已經長了許多知識，並懂得了許多做人的道理，不再那麼年幼無知，這完全歸功於老師們多年來對我循循善誘的教導和關懷。這使自己無比感激，感激老師的無私付出，也感激我的班集體給自己帶來的温暖。如果沒有這些，我還是一個幼稚的孩子，不會識字，不會讀書，更不會成為祖國的希望。這真是這温暖的集體創造的。每當要春遊時，班上的班幹部總是走在最前面，車廂裏時常還傳出“請大家主動給老師或體弱病殘的同學讓座！”路上忐忑顛簸，大家心情沉重，時時唱唱歌讓自己的心情放鬆一下；有的同學心翻想吐，就會擁來許多人。大家互相關心、互相幫助，一路上互相照顧，使人深刻感到集體的温暖。

作為集體的一員多好！它使我們感到了團結，感到了力量，感到了友誼，感到了謙讓，更讓我們感到集體的温暖。 集體，這個名字非常親切，在這個使人温暖的大家庭裏，我學到了知識，明白了道理，結交了朋友，這是多麼令人難忘。集體給我帶來的温暖，我將銘記於心。

班級作文400字 篇5

我的班級是學習成績十分好的，但是這段時間出現了愛惡作劇的歪風。

在20xx年的3月31日，我們有幾位女生準備用黃蓮顆粒來惡作劇。愚人節那天，我們幾個女生等課間休息時，男生都出去了將黃蓮顆粒倒進男生的飲料中搖晃均勻就等待男生進來了。上課鈴聲一響男生都回來了，拿起飲料一些女生就強忍着笑，當那有黃蓮顆粒的飲料讓味蕾接觸到，男生都苦的噴出了飲料知情的女生都大笑不止，受害的男生都大叫：“你們好狠啊！”

愚人節既然到了，捉弄人也是必然的。早晨，踏進班級只見幾個男生正打開電腦，查找蛇的圖片設置在桌面上，還有幾個男生正拿出幾個氣球，吹滿氣後的氣球馬上變得圓鼓鼓的，想必威力也不小吧！氣球都放在門後，這原來是捉弄老師的。“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”上課鈴聲響了，只見語文老師走過窗前，當她推開門時我們屏住了呼吸，不知道老師會不會被嚇着，可惜老師推門時動作很輕根本沒碰到氣球，第一個惡作劇失敗可是老師不知道還有另一個惡作劇等着她，老師一如既往的打開電腦，當她看見桌面上的那一張蛇的照片不禁打了個寒顫，那些惡作劇的男生都哈哈大笑起來當然我們也跟着他們笑，男生大叫：“捉弄老師A計劃失敗，B計劃成功，噢耶。”

我們班什麼都好，就是愛惡作劇，這個歪風，雖然惡作劇可以娛樂，但是讓受捉弄的人受傷害，會導致班級不和。惡作劇也應該收斂一點，這樣既娛樂了大家，也不會讓別人受傷害，班級和睦。