【精品】國小生的作文彙總6篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的國小生的作文6篇，希望對大家有所幫助。

五年級的那個炎熱的夏天，開學的頭天，我們班轉來了新同學，那個新同學有你，你從教室的前門走進來，就看到我坐在最後一排，我也望着你，頓時，我知道我的耳朵、臉都紅了，不一般的紅，可是，我也看到你耳根也紅了。

過了幾天，老師編好了位置，我坐在第四組的第三排，而你卻坐在第一組的第三排，不知道為什麼，我的心有點失落。你的同桌是我從小玩到大的好朋友，每當下課，我就利用這十分鐘，跑到你的同桌的面前，和她説話，只是為了能夠引起你的注意。

一次，我的好朋友也就是你的同桌，看穿了我喜歡你，就自作主張的寫了一封信給你，裏面的內容問的是，你喜不喜歡我?當她跟我説已經把信給你的時候，我有點生氣，也不清楚我為什麼要生氣。你沒有回信，只是把信還給她，我非常失落，後來，我親筆寫了封給你，你回了，再後來，我們就莫名其妙的成了男女朋友，當時我知道，我們還小，只是玩玩而已，我知道，我們都不是認真的。

每次，我們都會寫信，每次收到你的信，我都會看了立刻燒了，因為我很怕爸爸媽媽發現。時間隔久了，我覺得很無趣，於是我給你寫了一封分手的信，我跟你説，我們分手吧，以後就當是陌生人吧。你看完了信，立刻丟進垃圾桶，我看見你滿臉氣得通紅，我有點後悔。

可是，我才發現，我真的很後悔，每次在你的面前，我都會裝得很開心，當我不在你的視線後，我又會恢復成失落的樣子，漸漸地，我習慣了這種習慣，我和男同學聊天的時候也會大聲説話，也是沒了引起你的注意，我知道，我很虛偽。後來不知道為什麼，很多人都知道我喜歡你，你喜歡我的這件事。

我們離開了五年級，升上了六年級，我們卻不在同一班級，我裝作無所謂。有的時候，我會趴在我們班的陽台上，望着最右邊的班的陽台，因為你在哪裏，當你走過我們班的時候，其他的同學就會喊着你的.名字，叫我看你，次次都是，我的心在顫抖，在疑惑。我還喜歡他嗎?

現在，我讀七年級，我們是在同一所學校，每次見面的時候，我們真的如信裏所説的，是陌生人，從來都不曾問候，我告訴自己，你已經不喜歡他了，可是我還是忍不住傷心，我也不在他面前裝出開心的樣子，有時候偷偷的看他，就會看到他也在看着我，我的心在急速地跳動。

那個少年，到現在，我還喜歡着他。

我，一個平凡的國小女生。但，我卻認為我是個優秀的女生。我會這麼想，是因為我對自己充滿了信心！

給我勇氣的是那一次的講故事比賽。那次比賽時的情景又浮現在了我的眼前。

一個女生緊張地站在台下，看着台下一個個上台的同學，是不是拍着她的心。那女生就是我，因為我對自己沒有很大的信心，所以我不敢自信地昂起頭靜待。到我了，我緊張地走上台，音樂緩緩響起。我聽着熟悉的音樂，心裏想着：怎麼辦呀？之前背得滾瓜爛熟的稿子，此時卻全忘記了。身後緊握着的手早已滲出汗來。我悄悄抬起頭，看見了台下的老師們和其他參賽的同學都在緊張地看着我，眼裏不斷流露出擔心。不知為何，原本空白一片的腦海此時卻緩緩浮現出了我的稿子！是同學們與老師們無聲的鼓勵給予了我勇氣與信心！我漸漸進入角色，聲情並茂地開始了我的演講。呵呵，終於結束了，我圓滿地結束了這次演講。我成功了，我成功了！我向台下所有的老師以及同學深深説了聲：“謝謝大家，我的故事講完了！”

給予我鼓勵以及信心的是那一次的是那一次講故事比賽，更是老師們、同學們給予我的關心、信心。我會在今後的生活中，自信地展示我自己！

我是一張ＸＸ學校的廣告紙，花花綠綠的很漂亮，上面寫着星期六、日國小生培訓的科目與費用。我隨一位分發員來到了ＸＸ國小門口，他把我發給了一位來接她親人的奶奶，於是，這個奶奶把我拿在了手上。

我隨着老奶奶來到學校門口的小亭子裏．老奶奶看見石凳很髒，需要有東西墊着才能坐．老奶奶便把我丟在了上面，坐下來，靜靜地等待她的外孫女還是什麼。過了一會兒，小女孩出來了，老奶奶高興地拉上小女孩走了。而我呢？孤零零地被留在了那兒．

一個頑皮的小男孩跑了過來，看見了我，自言自語道：“這張廣告紙真不錯，正好可以供我折只紙飛機。”不一會兒的工夫，我就成了只紙飛機，弄的我全身酸也不是，疼也不是，難過極了。

小男孩把我朝遠處扔去。眼看就要到水裏了，幸虧風大哥把我給救了，要不然我就要變成“落湯雞”了。

最後，因為我被遺棄在馬路旁邊，撿垃圾的師傅把我送回了廢品站，不久去了造紙廠，我的一生就這樣度過了。

俞嶽良簡評：從中我們看到了什麼？是不是廣告力量的微乎其微，當然，數以萬計的廣告只有一張起作用，對於廣告者，目的也就達到了。消費者的成熟與理智是多麼重要啊！

當媽媽説要我去練武術的時候，我的心情異常激動，心裏立刻聯想到了李小龍，葉問…… 。

到了青少年宮，這兒環境非常優美，我們的老師來了，他先向我們介紹了一下他自己，他姓嚴，一雙炯炯有神的眼睛，似乎能看透一切奧妙。一頭長長的烏黑的頭髮。我對他第一印象就是和藹，和他的姓一點兒也不匹配。

開始訓練了，他先讓我們蹲馬步，要求可嚴格了，一絲也不讓我們放鬆。我的腿漸漸的軟了，腳收縮了一點，可是這也逃不過他的眼睛，他立馬幫助我糾正，“休息5分鐘。”老師總算是大發慈悲讓我們休息了，此時我已經“癱瘓”了。我看了一下表，才10分鐘過去了，在我眼中，似乎已經過了3年。

5分鐘轉瞬即逝。我們去了下面的操場，“先跑5圈，最後5名再跑5圈。”當我們乞求的眼光看着老師時，老師依然很冷酷的看着我們。

我們只好開始，大家速度很快，誰都不敢慢下來。跑完後，我們氣喘吁吁，本以為老師會饒了了5個人。誰知老師還是履行了承諾——跑了5圈。

大家都癱倒在了地上，老師可能也心軟了，一個人都不知道去了哪裏。過了會兒，老師出現了，可是擺在我們面前的確實一個個槓鈴。

雖然説不重，但是不停地舉30次，也讓我們累得夠嗆。2個半小時的訓練時間過去了。爸媽總算來“拯救”我了。我整個人像是剛剛洗過澡似的。全身都是汗水。

勞累過度的我在車上就睡着了。夢中依然浮現了那一幕幕的武打場景。

有一天上午，我像往常一樣放學回來，走到家門口時，門是關着的，我一邊敲一邊喊：“奶奶快開門啊！”奶奶説：“好，等一下。”結果説好的等一下卻整整等了1小時啊！我氣極了，剛要一腳踹開門時，奶奶把門打開了，我一臉怒氣：“奶奶，你在幹什麼呀！我作業很多的，你怎麼這麼慢啊！”

奶奶有點慌張地説：“沒、沒在幹嘛，我在煮飯啊。”我聽了，不再説是什麼，剛要把書包放在沙發上時，無意間看到煮飯的鍋裏沒有米！可奶奶還説在煮飯？不行！我得查查此事。

下午上學時，我故意帶了家裏的鑰匙。下午放學後，我回到家，悄悄地把門打開，走向客廳，卻聽見書房裏傳來“叮叮”的聲音，這聲音我是最熟悉不過的啦！是QQ信息發出的聲音嘛！我輕手輕腳地打開書房的門，看到奶奶居然在上QQ！

我站在門口驚呆了！奶奶聽見有動靜，轉過頭來，我不可思議地問：“奶奶，你，也會玩QQ啊？”奶奶的臉紅通通的，“哈哈，情緣，我聰明吧！對了，我要去炒菜了，你玩吧。”説完，退出她的號走出去了。

我點開QQ，登錄了奶奶的號，查看消息記錄，原來奶奶在和隔壁的劉奶奶聊天呢！

晚上，我把這件事告訴了爸爸、媽媽他們聽後笑得合不攏嘴呢！

奶奶這件趣事，現在我還記憶猶新，時代在變化，我們追趕着潮流的腳步，卻沒想到一向封建化的奶奶也加快了腳步，更上了新時代。奶奶也“潮”了。

簡評：小作者通過自己的細緻觀察，發現了奶奶也會“潮”了。敍事清晰明瞭，結構緊湊，非常到位的描寫了奶奶的語言、表情。

孕育生命的大自然是無比的奇妙，它有花草有樹木，有山水有野物，有另我們歎為觀止的美景，更有令我們無法解開的謎團，謎團中有一種神奇令我着迷。

我迷大自然的秋葵，迷它的堅毅滄桑

站在半山腰去看吧，在田野中搖曳着，一片片金黃璀璨，它們像田野中的流火，一片一片的都向着太陽，直立着，那是年輕的葵。我迷的秋葵是老葵了，拖着那大大的葵盤，彎着腰，像極了百歲垂腰的老人，但他仍然面向太陽。葵盤上長滿了飽滿的瓜子，人們要把它的頭割掉，可它還是不彎，那便是血葵。一個葵農説：“土不好，就種葵，葵的根能抓住土，過不了多久，這個地方的土就肥沃鬆軟了。”

有的人的一生只會付出，不求回報;也有的人一生堅毅，不屈不撓。這也應了葵的兩種品質：默默無聞、不卑不亢。

我着迷秋葵那堅毅滄桑的的模樣，着迷大自然締造的神奇!

我迷絕壁松柏，迷它的無畏無懼

看向刀削一樣的絕壁上，一顆蒼勁的松柏毅然屹立在那裏，蒼翠又有生命力，它的根深深地紮在了石頭裏，不顧風吹日曬，是那樣筆直、蒼翠，它小小的幼苗是如何克服着層層困難，長至如此參天?當然靠的是無畏無懼。它們才是大自然千錘百煉出的精品。

一粒種子，落到石縫，歷經磨難在絕壁長成鬆，這是一種怎樣的氣魄!我着迷絕壁松柏那無懼無畏的氣魄，着迷大自然締造的神奇!

我迷迎雪紅梅，迷它的剛強美麗

“牆角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。”這是北宋作者王安石歌詠它的詩句。漫天大雪如鵝毛般在空中飄着迷舞，那雪花像舞動的小精靈般調皮，讓百花沉睡，大地裹上銀裝。在這寂靜中，梅花卻迎着雪花靜悄悄的綻放，伸直腰，白中一點紅，妖嬈無比，迎雪而上，像是在拼搏，又像是一種有激情的奮鬥中的享受。它們美麗卻謙恭，在冬天開放，又在享受生命的激情，生命的美好，它們剛強地活着!

一朵梅花，錚錚傲骨，凌寒獨自開，我着迷你的剛強美麗，這是大自然締造的神奇!

我們與大自然所締造的神奇共存，植物且如此，那麼人類呢?作為人類的我們理應要向它們學習。秋葵的堅毅、松柏的無畏、紅梅的錚錚傲骨等這一切大自然生命奇蹟都令我深深的着迷。