(薦)生活的作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的生活的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生活的作文1
告別了國小，進入了國中。國中的生活裏，有快樂，有煩惱，有困惑，有傷心。太多太多的情感融合在一起，短短的國中生活變得簡單而又複雜，讓人煩惱有耐人回味。
記得剛剛入學時，懷着的是對未來美好的憧憬和怯懦，一切對我來説都是新鮮的，我的.國中生活就這麼開始了。
説起國中生活的樂趣，那自然就是和同學一起的時光。七年級時，最忘不了的是軍訓，在烈日下一站就是幾個小時一動不動。當然，手工製作，象棋，遠足等等都是軍訓的樂趣。八年級，和同學們不顧老師的怒吼，每節下課都會興沖沖的拿起籃球奔向操場，投入到緊張的戰鬥中。一個帥氣的後仰跳投，球穩穩的落入筐中，鈴聲也隨之而起，做個鬼臉轉身就跑。雖然每次都會被老師説，但是這完全消滅不了我們的籃球熱情。九年級就沒那麼輕鬆了，活動課沒有了，就連下課上廁所的時間都要儘量縮短。只有在星期六和星期天的籃球場上才能釋放我們的“小宇宙”這也成了我們學習的動力，期盼着週末的到來。
在國中生活的舞台上，我們都盡情地演繹自己。在羣星中，我也許不是最為耀眼的，但我還是會發出獨特的光芒。我的國中生活啊，將會充滿風雨和陽光!
生活的作文2
在雪地裏，小草埋下了夢。它的夢就是等到春回大地時，以兩片綠葉問候大地。在天空中，小鳥受傷了，但它依然還是往前飛，因為夢又賜給了它另一雙翅膀。給它力量，使它再次飛翔。
我喜歡做夢，因為夢讓我看到風雨後的陽光。夢讓我看到坎坷的道路不再那麼的狹窄。夢給了我前進的力量，夢給我不變的召喚與步伐。夢引領我去追逐一個又一個新的目標。
小時候，我依偎在媽媽的身邊聽着媽媽為我講紫水晶的故事。從此我便有了個夢就是渴望見到紫水晶。
於是，我常常在夢裏去找紫水晶，可是卻怎麼也找不到。
時光的流逝，我漸漸地明白了紫水晶真正的含義。它是我的目標。我要朝着心中的夢想去努力。
花兒總是在有夢的地方開放。花香總是在有夢的地方飄蕩。人正因為有了夢想才有了理想，有了理想才有奮鬥的精神。夢想是雄鷹的'翅膀，夢想是人類前進的步伐。
生活因夢想而精彩，夢想因追求而絢麗。更多色彩斑斕的心靈夢想，需要我們用行動去實現。正是對明天的憧憬，我奮鬥着、拼搏着，心中對遠方的嚮往是那麼美好、那麼精彩。即使明天沒有流星的絢麗，亦無煙花的璀璨，但擁有明天，擁有夢想，嚮往那美好的未來，生活就是精彩的。
因為有你——夢想，生活才精彩！
朋友，跟我一起，帶着愉快的步伐，隱形的翅膀，向着目標邁進吧！
生活的作文3
現在有許多人因為生活問題而苦惱，我本人認為生活的確是不應該沒有煩惱的，有的人因為自己的失敗而對生活失去信心，那些人怎麼不去想想當今世界上那些偉大的成功人士呢？
美國總統林肯是一個有巨大影響的人，他知道正視失敗。1854年他想爭奪副總統，但沒有成功；1858年他再產次競選議員又遭失敗。在一連串失敗面前，他沒有放棄領導追求，他終於還是贏得了人們的信任，在1860年時競選成為美國總統。
愛迪生取得了1093個發明專利，他經常發明成功也經常發明失敗。他在十年中失敗次數達到了五萬次終於發明改造鎳鐵鹼蓄電池，在此期間他還幽默的對他的同事説：“我們並未失敗，我們現已知道有1000種方法是行不通的。”愛迪生還有一次失敗，就在發明電話時，他去申請專利，遇到貝爾的比拼結果就是因為愛迪生的一個東西沒有轉所以這一個失敗了。
在生活中我們也不妨像林肯和愛迪生那樣將失敗看作是經驗，把它看成一次特殊的洗禮。生活中只有強者才會懂得在失敗中汲取成功。
所以生活中我們所有的煩惱都將只是促進我們進步的.一個墊腳石其實這個墊腳石人人都可以辦到，只要在失敗中吸收自信和成功。只要人人有這種心態那麼人生的路上是處處開滿鮮花的。
生活的作文4
十七歲意味着什麼？意味着我們步入了雨季，意味着我們將體驗九年級的生活，意味着我們將在人生的十字路口做出選擇。九年級，人生的一大轉折點！
九年級生活是忙碌的。每天重複着"三點一線"的生活。在知識的天空飛翔，在題海的世界遨遊。課前預習，上課練習，下課複習！時間就在這忙碌、緊張的學習氣氛裏流逝着。九年級是播種的季節，而六月卻是收穫的季節。努力過的人自然有着好的收成，而不曾努力過的人卻只能看着別人碩果累累。九年級生活是播種到收穫的重要過程。因而，我認為起決定作用的是九年級生活！
九年級生活是愉快的。同學之間一句互勉的話，就能讓你有着前進奮鬥的動力！一種鼓勵的'眼神，就能讓你信心大增，一張純真的笑顏就能讓你重拾快樂，不再沮喪。重新揚起你前進的風帆。在九年級的愉快生活裏，同學們都相處融洽，有什麼難題一起探究，在探究中體驗成功的喜悦。有什麼解法一起討論，在討論中得到解題思路。有什麼笑話一起分享，用笑話去溶解緊張的學習氣氛，而在輕鬆的學習氣氛裏提高學習效率，事半功倍！
九年級生活是美好的。同學們珍惜着在一起的校園生活，探討着人生目標！架起了一座座友誼之橋！也在朋友、同學眼神裏看到更多的鼓勵。因而，再大的學習壓力也轉為前進動力！
朋友！九年級生活是如此豐富多彩！在緊張裏體會收穫的喜悦！在喜悦裏品味生活的美好！在美好裏享受珍貴的友誼！
生活的作文5
我是一名七年級的學生，平時在學校是一名乖巧的學生，很認真學習，老師和同學們都很喜歡我，在學校一天的學習結束後，回到家，我喜歡做一些自己感興趣的事情。
每天放學後，我回到自己温馨的小屋，我就覺得特別舒服，在那個屬於我自己的空間裏，我喜歡唱歌，聽音樂，有時候還做做一些小製作，把我做的小製作當做小禮物送給老師，同學，有時候也會看看書，看看報，覺得很舒服，很放鬆。偶爾看到媽媽在做飯，我也會幫媽媽做一些家務，洗洗菜，摘摘菜，掃掃地，擦擦桌子，幫媽媽做一些力所能及的家務，減輕媽媽們的負擔，媽媽總是誇我長大了，在禮拜天的時候，我每天會很早的就起牀，看見媽媽在做早飯，我就自己收拾自己的房間，把被子疊好，把書桌擦乾淨，在做這些事情的時候，我心情很愉悦，自己的事情自己做，不讓媽媽操心，有時候，我還幫媽媽收拾客廳，打掃衞生，一邊幹活一邊將一些學校發生的有趣的事情給媽媽聽，總是逗得媽媽一直笑，在歡笑中，我們就把所有的.家務幹完了，享受了勞動帶來的快樂。
我熱愛生活，有沒有人和我一樣在課餘的時候喜歡做家務呢？讓我們一起行動起來，豐富我們的課餘生活吧。
生活的作文6
暑假，媽媽説要帶我去逛街，我高興得一蹦三尺高。
下了公交車，我蹦蹦跳跳地走在前面。這時，我看見路邊有一位老奶奶在乞討，她黑黃黑黃的臉上，爬滿了皺紋，全身骨瘦如柴，幹樹枝似的手一隻拄着枴杖，另一隻哆嗦地舉着破杯子。
她看見了我，立刻把乞求的目光投過來。目光交匯之時，我油然而生憐憫之心。我靜靜地走過去，只見杯子裏零星地躺着“一角”“五角”幾枚硬幣。老奶奶用顫抖的聲音對我説：“小朋友，行行好，給我點錢吧……”我走到媽媽身邊，拉着媽媽的手説：“媽媽，你看那位乞討的老奶奶多可憐啊，我們給她些錢吧。”於是，媽媽給了我一元錢，不過又告訴我它要從這周的零花錢里扣掉。我望着手裏的錢，不知道怎麼辦：留着吧，我看到老奶奶的眼神，又不忍心；捐了吧，唉，我的零花錢就沒多少了。我又看了一眼老奶奶，於是下定決心：把錢給老奶奶！
我走到老奶奶面前，依依不捨地把錢放入她的杯子。這一刻，她的眼睛閃閃發亮，嘴角掛着笑意。她笑了，露出所剩無幾的.牙齒，嘴裏不停地説：“謝謝，謝謝……”那時，我頓時感到渾身輕鬆，快樂如泉水一般地湧入我的心房。我感到，我花了一元錢，買來了快樂，買來了愛心。
那天，我想到了許多歌，有一首我忍不住哼起來：“只要人人獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”是啊，如果每人都給需要幫助的人一點微薄的力量，社會就能變得更加和諧、幸福。
生活的作文7
我生活在夢想之中。我的夢想就是成為一個作家。
當我説出這句話的時候，許多認識我的人都很懷疑。要知道我有時説話詞不達意，寫作文也條理不清。有時，我都這樣想：如果，我真的`當了一名作家，會不會有人看我的書呢？又會不會有人看不懂我的書呢？ 但是，每到這時，我都會停下來，並對自己説：“何必去想那麼多呢？畢竟，我現在並沒有寫出書來；畢竟，我現在還不是一個作家；畢竟，我現在還有一些時間，可以讓我練一練文筆；畢竟，我現在還有一些熱情，我不能讓我的胡思亂想把我的熱情冷卻下來。” 是的，我承認，在我的筆下已經寫出過好幾個開頭了，可是，都還不到一篇作文的字數就寫不下去了。我也總結了原因：我寫的大多都是神啊，魔啊之類的，就連自己看了都覺得太假，太空，太虛了。
再後來，我遇到了她——小A。我們大約可以算是志同道合了吧？一起定了一個口頭上的約定——每人都要寫出一部至少能過自己和對方“法眼”的作品
那可是很久以前的事了網 ，應該有一年多了吧？可直到現在，我也才寫了一個序曲與第一集，小A好像也只寫了一點兒就寫不下去了，之後，就沒聽她再提起過她的這部“著作”了
現在，我不論是在家裏還是在學校，只要有空，我就會寫上一小段。
生活的作文8
轉眼間，豐富多彩的國小生活即將結束了。看着相冊上一張又一張的照片，我總能回憶起那些事。其中，令我印象深刻的照片上，有着我和我的一些同學們。
記得那是二年級的時候，那天正好是我的生日，許多同學都給我了禮物和祝福。中午，我和同學一起從食堂裏出來，來到校門口等我的.媽媽因為早上媽媽説要讓我在學校過生日。想到這裏，我不禁笑出了聲。等了許久，媽媽終於來了。我衝向媽媽，高興地説：“媽媽，您終於來了，我還以為您不來了呢！”媽媽跟着我，來到了教室。同學們看到了媽媽手中的生日蛋糕，整個教室立刻沸騰了起來。
要吃蛋糕啦！媽媽為我戴上那帶着閃閃發光的“寶石”的“王冠”後，便開始在蛋糕上擺蠟燭了。待教室的門、窗、窗簾都拉緊後，媽媽用打火機點燃了蠟燭。同學們唱着歌、拍着手，為我慶祝生日。那一刻，我的心温暖無比。在歌聲中，在掌聲中，我許下了我的心願。就這樣，每個人都分到了蛋糕，每個人的臉上都洋溢着幸福的笑容。在我們吃蛋糕的時候，媽媽還幫我們拍了幾張合影。其中一張合影，就是我現在相冊裏的那張照片。
那無憂無慮、自由自在、充滿歡聲笑語的國小生活我從未忘記。現在不會忘，以後也不會忘
生活的作文9
整整一個週末，我都在宿舍裏無聊的待着，我不知道這種沒有規律的生活什麼時候才可以結束，我真的覺得自己太過於頹廢，我覺得自己也已經發生了退化，回到了遠古時期，我感覺自己整個人的健康以及精神都受到了影響，然而這些問題在新的一個星期開始以後發生了大的'改變！
這一個星期開始以後，我頓時發現自己的生活不一樣了，我每一天都需要保持規律的生活，這一切僅僅是因為我需要上課，上課這些事情真的需要一個人專注，並且作為一名學生，我真的需要注意這些問題，每一天都需要按時到學校，這是我們每一個人的責任！
看看四周所有人，我發現這些人根本就很難遇見，而且這也似乎是因為我總是待在宿舍裏，不過平時的這些人也很難遇見，我似乎一直以來比較羨慕其他人每一天晚上睡覺前的跑步運動，可是我發現這些規律的事情我自己很難堅持，也許真的是因為我的毅力不足，並且我自己也比較懶惰，因此一直以來也不會有很多機會去跑步！
不過，我自己還是希望大家可以有一個規律的生活，因為這些事情真的可以讓一個人的生活發生很大的改變，或許這些改變只有在體驗之後才可以感覺到！
生活的作文10
生活對於每個人的感受都不盡相同。有的人覺得生活得很充實幸福，有的人覺得生活得很憋屈難受。生活就是這樣每個人都有自己不同的命運，有的人覺得自己生活得很難受很憋屈甚至有了輕生的念頭。這也是生活對我們的考驗，不經歷風雨哪有彩虹;有的人卻生活得無憂無慮，每天都是歡聲笑語。因為生活從來都不是公平的，有的人生來就是在終點線上、一生下來就擁有別人可能一輩子都得不到的東西。生活誠然如此，但我們卻不可以輕言放棄，因為我們肩上還有一個家庭的重擔。
生活給人的壓力，有的人灰心喪氣、有的人奮勇搏擊。著名鋼琴家貝多芬在雙耳失聰的情況下依然完成了《命運交響曲》那樣的曠世之作。生活給他的壓力並沒有將他擊垮反而使他更加堅強。雖然命運不公但是我們卻可以憑藉自己的`努力去改變這一事實。一個人可以被毀滅但絕不會被打敗。
生活就像是魔術師一樣，他能把原本玩世不恭的人變得善解人意，也能把乖巧聽話的人變得蠻橫霸道，這就是生活的魔力。其實生活只是給了我們很多條選擇的道路，究竟想變成什麼樣的人完全是我們自己心底的潛意識。生活就像是一個龐大的教室，歸根結底是看我們自己想不想學或者願不願意學，決定權始終在我們自己手中，外界的干擾和打擊是否能影響到我們的判斷就看我們的意志夠不夠堅定。這一
切都是我們成功路上的鋪墊，沒有這些鋪墊那我們的成功的將會變得來也匆匆，去也匆匆。
生活不是公平的，但也不是絕對的不公平。
生活的作文11
人生多的是不如意的事，在生活中也有數不清的磨難，文中的“我”因為兒時的車禍失去了右腳，也失去了對生活的信念。但爺爺的冰鎮可樂和鼓勵，把信念傳遞給了作者，使作者翻越過了橫亙在他生命裏的大山。
這座山，是很多人都會遇到的挫折；這座山，是一些人渴望逃避的磨難；這座山，是我們不得不應對的考驗。我們要做的，是翻越山峯的.探險家；是勇敢無畏的攀登者；是永遠向前的開拓者。
很多年以前就讀過這樣一句話：“生活是一面鏡子，你對他微笑，他也對你報以微笑；你對他哭泣，他還會對你微笑嗎？”讓我們做一個假設：A女士在去應聘的路上發生了車禍，劃傷了胳膊，當主考官問她為什麼受傷時，她説：“因為太喜歡一輛車而和它發生了親密接觸！”的效果就會比對主考官描述車禍狀況好得多。
拋開假設，談現實——仔細想想，為什麼厄運總在抱怨中接踵而至，好夢總在快樂時接二連三？即使是換一個角度，悲傷的眼淚在人羣中傳播，歡樂的氣氛不也可以在空氣中瀰漫？
假如你對生活微笑，他回贈於你的便是逆境中的明路，黑暗時的光明。
對生活微笑吧
生活的作文12
脱離了國小的生活，進入了新的國中生活。我終於進入了夢寐以求的解放大路中學。這個學校讓我感覺很很新奇，校園裏乾淨整潔。每一個角落都是那麼的乾淨。我們再也不是貪玩的國小生了；每天的作業也不會像在國小一樣少；每天放學的時間也不會那麼早了；每天的生活也不會顯得那麼悠閒自得了；每天的課也多了好幾節。我們每天都過着既緊張又忙碌的生活，早上起得很早，大約五點多就要起牀。對於一個不經常這麼早起的我，一下子感覺特別辛苦。
給我印象最深的一節課就是我最喜歡的語文課。上課的預鈴響了。我們的語文老師準時走進我們班，拿着一本語文書準備上課。第一節課就是《蘇武牧羊》。老師上課講的每一句話都讓我聽的'很入神，老師把這篇文章講的生動有趣，活靈活現。我好像就是蘇武，正在放羊。每一句話講的都是那麼有道理，讓我感覺到了蘇武的生活，讓我知道了他生活的是有多麼艱苦和困難。渴了喝化了的雪，餓了吃被雪凍上的羊毛。甚至還會被匈奴人嚴刑拷打。蘇武這樣生活了整整十九年，但他還是沒有投向於匈奴人。蘇武堅強不屈，忠於祖國的精神值得我們學習。這是我來到解放大路中學的第一節語文課，也是我最難忘的一節課。
剛剛入學的這一週，讓我感覺我們已經長大了許多。每天的時間都很緊張。要想上課聽得好，就要提前預習，自學。這樣上課才能聽得更好。為了學習成績能名列前茅，我們努力吧，勤奮吧，拼搏吧！為了更好的明天，好好學習吧！
生活的作文13
在我們的童年時代，難免遇到自己想不到的是，因為生活就是這樣，你可以説他是來無影去無蹤的，因為什麼我也説不清!
我經過自己生活幾年以來，我覺得生活使我彷徨，使我快樂!我始終相信我自己人生的格言：天上下着的雨，是自己傷心時的.淚，天上的太陽，是自己內心的火熱，生活使自己彷徨，使自己快樂，當然這一切都要自己在生活中去體會，這樣才是真正知道自己生活是幹什麼的，是為了生活的利益，還是為了爭權奪勢，還是為了自己才活在世上!
在我們這個時代，誰都看過電視連續劇，大人們都説看連續劇不好，到我還是會看，因為在那裏面我學到了很多知識，我學到了生活在世上如果只為了名利，那你可以立刻從這個世界消失得無影無蹤，在人民解放軍的眼裏，他們就像那渺小的螞蟻，因為在認為生活意義中，他們有兩種不同解釋，確實，如果在世上沒有任何名與利，是件很不辛的事，但我們可以經過自己的努力，去奮鬥來自己的美好人生，所以生活的意義誰也不能説清到底是什麼。在我看來生活的意義是不能肯定的，因為在不同人眼裏，生活的意義就不一樣，我認為生活的意義就是如此！
我的生活意義就是這樣，她使我彷徨，使我開心，我永遠相信自己的人生格言！
生活的作文14
青少年奧林匹克運動會簡稱青奧會，它不僅為年輕人設立了健康的體育賽事，還柔和了體育、教育和文化等領域內容。青奧會與奧運會一樣都是每四年舉行一次，但這次的青奧會是在中國南京舉行。
這使南京人民感到無比的自豪、興奮與激動。2010年2月11日，國際奧委會在加拿大温哥華召開第122次全會，投票選出2014年舉辦第二屆青奧會的城市。南京市最終被投了47票最高票，順利地被選為舉辦青奧會的城市。這個消息是多麼的美好呀！南京人民心花怒放、欣喜若狂、激動萬分，南京市也在這一刻舉世矚目。
作為南京市的國小生，我們更應該為南京申請青奧的成功感到開心與幸福，這次申請青奧的成功也表明了我們的'祖國是一個有實力的大國，也説明了我們祖國發展和建設的速度與地位的提高。我們應該端正態度、刻苦學習、天天向上、堅持鍛鍊身體，長大報效祖國，為祖國推廣奧林匹克精神，讓人與人之間互相瞭解、增加友誼、團結一心，與青奧共同成長，為祖國增添光彩。
少先隊員們，讓我們努力學習、樂於助人，從小事做起、從關心班集體做起、共同超越，讓我們人人獻出一片愛心、熱愛祖國、關注青奧、關注時事、關注生活！
生活的作文15
汽車與我們息息相關。當然，汽車也有好處也有壞處。今天我就給大家講一講汽車的好處和壞處吧！
好處：
一、古代都是用步行或者騎馬去到達他想要去的目的`地。而現在有了汽車，就可以快速到達。比如説去南京吧，古代用步行或者馬的話，從早上出發，要到下午才可能到，而小汽車就不同了，即使從下午出發，到天黑也能趕回來呢！
二、可以擋風遮雨。有人説，下雨天穿雨衣，或打把雨傘也行啊！是啊，可是像前幾天下大雨，下冰雹的事，小小的雨衣和雨傘怎能抵擋得住?
三、還可以提高生活情趣。汽車還有一個好處，這個大家都知道，那就是可以去郊遊！這樣，不僅提高了生活的樂趣，還對小朋友對大自然的好奇認識增添了不少！
壞處：
一、環境污染。這個可以對大自然有着極大的危害！這樣，可以造成對南極和北極之間的冰雪融化，城市就會被冰水淹沒啦!
二、汽油是在地底下弄成的，照這樣發展，地球很快就會變成空心的啦！地球空心對我們的危害更大：有時候還會突然陷下去一個大洞，爬也爬不出來！
三、汽車撞車，是世界第一害。麼年撞車因死亡人數達7萬—8萬!這麼多撞車事故大多數因為酒後駕車所引起的，大家千萬不要酒後駕車喲！
我們一定要讓汽車的壞處大大減少，讓好處越來越多！
