我和馬良過一天作文【精】

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無論在學習、工作或是生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家整理的我和馬良過一天作文,歡迎大家分享。

我和馬良過一天作文【精】

我和馬良過一天作文1

早上我一睡醒,發現有一個人在我的身旁。呀!原來是神筆馬良。

他問我:“你現在最想去什麼地方玩兒?”我回答道:“那去文化禮堂盪鞦韆吧!”“好!”馬良説完,就畫出了馬車,我忐忑不安地上了馬車,馬良笑嘻嘻地説:“怎麼?不相信我的技術?”我剛想回答,馬車就到了文化禮堂,自覺地停了下來。

我和馬良看見了幾個年邁的老爺爺,正用樹枝當枴杖,走路搖搖晃晃的,十分不穩。我便悄悄地對馬良説:“你可以給這些年邁的老爺爺畫幾副枴杖嗎?”馬良愉快地答道:“當然可以。”

於是,我讓那些年邁的老爺爺排起了隊伍,馬良給老爺爺每人畫了兩副枴杖。就這樣,那些老爺爺都用上了新枴杖。直誇我們心腸好,我聽了很是高興。

轉眼一個上午就過去了,我站在街上,大喊道:“我好無聊啊!”“不用擔心,和我一起你不會感到無聊的。”馬良説完,就畫出了一座遊一樂一園。比方特樂園還好好幾倍。我開心地説:“我要玩過山車。”説完,有個什麼東西,把我直接抓到了過山車的座位上。

“啊——”我一下來,就拿了一個嘔吐袋,一直吐,邊吐邊説:“我以後再也不玩過山車了。”

“咕嚕嚕,”我的肚子餓得直叫,馬良聽見了:“走吧,我帶你去遊樂園裏最有名的飯店。”於是馬良畫出了一匹千里馬,然後我倆騎着千里馬去飯店了。“哇——,這麼多好吃的!”

“那是,不然我們怎麼是遊樂園裏最有名的飯店!”老闆得意洋洋地説。我和馬良點了許多菜,有酸菜魚、紅燒肉、大螃蟹等。還有甜點:水果、蛋糕,還有飲料。“啊,我好飽。”我邊打嗝邊説。“我也是。”阿良説,“那我們去散散步吧。”……

“起牀啦!”我被驚醒了,發現嘴巴上,枕頭上全是我的口水。“嗚嗚嗚,馬良,你要是真的存在那該多好呀!”我哭泣道。

我和馬良過一天作文2

今天,我放學回家,準備看一本書,我拿起了那本《神筆馬良》,看完後,我想,馬良好厲害啊,我真想和他過上一天。我剛説完,房間中突然出現了一個漩渦,把我吸了進去,當我反應過來時,我竟來到了一個和書中一模一樣的小村莊。

這時迎面走來了一個拿着毛筆的小男孩,我問到:“請問你是馬良嗎?”他説:“是的,請問?”他撓撓頭説:“你是從哪裏來的?你怎麼認識我?我長這麼大還從沒見過穿着這樣衣服的人嘞”天啊!我真的來到了書中的小村莊。我平復了一下激動的心情,回答到:“你好!馬良,我是劉婧涵,來自遙遠的未來,你不知道的地方,嘻嘻!我們可以做朋友嗎?”他被我説的有些蒙了,不過他還是開心的點了點頭,我們一起坐在了一塊巖石上,他講他的故事,我講我的故事。聊的正開心的時候,這時我們看見了一個胖胖的人和他的手下正在欺負村裏的人,我心中憤憤不平,忙問馬良他是誰?我從馬良口中得知他是村中的於村官,經常利用職權壓迫農民們,馬良早就想教訓他了,我也很生氣,心想人人都是平等的,憑什麼欺負人,我們一定要去懲罰他。

從馬良口中得知了於村官得住處,我們拿着行李和神筆準備出發,馬良畫了一輛馬車和兩匹白馬,我們坐上馬車,出發了!路上得風景真美啊!有山有水。不一會兒就到了於村官得住處,我們假裝是幹活得人,混入了宅子中。我們來到了他的卧室,馬良悄悄得畫了一些小蟲子,爬到於村官的身上,讓他大笑不止,我們決定不傷害於村官而是讓他改邪歸正。然後又畫了一把非常堅硬的石頭扇子,我走到他的身邊,假裝在給他扇風,其實在狠狠的打他,然後問他你還敢不敢欺負人了?最後於村官只好大聲求饒:“馬良還有這位善良的姑娘,別這樣了,以後我一定改!”我們開心的笑了。從此於村官再也不欺負村裏的人了,還給村裏的人發放了糧食。

突然一陣風颳來,漩渦出現了,到了離別時刻,馬良説:“再見了,謝謝你和我一起為民除害!”我説:“也謝謝你,你讓我度過了非常有意義的一天,我從你身上學到了一定要勇敢、堅強、正義。再見了。”我走進了漩渦,睜開眼已經回到了家中,手裏還拿着那本《神筆馬良》的書,這是我最難忘的一天。

我和馬良過一天作文3

天黑了,抬頭望着天空,突然發現今晚的天空是多麼的美麗迷人啊!天空上有着閃閃發光的小白點,這真像數千只的小蝌蚪在藍的發黑的夜空中游來游去。這可真是美麗迷人。

忽然,靜靜的夜晚,我家的門被輕輕地敲了幾下,我的心咕咚一下,好像被潑了一盆冷冰冰的水。這麼晚了,誰會來我家呢?我猛得打開門,只見一位穿着古代服裝的男子站在門口。感覺挺面熟的。啊!原來是——————神筆馬良。馬良來到我家,我又驚又喜,真是驚得差點尿褲子了。

神筆馬良告訴我,他來到凡間,是想做點好事,希望我能陪伴他一起。我爽快地答應了。

我們來到了一片死氣沉沉、一望無邊的沙漠,還發現無數個面臨死亡、無法生存的人。我就和馬良説:“可以在這一些大樹,畫一些小動物和一些果子。只見馬良大筆一揮,沙漠立刻變了樣。樹木鬱鬱葱葱、枝繁葉茂。一棵棵小草吮吸着甘甜的雨露,從泥土裏探出了腦袋,好奇地張望着整個世界。一朵朵野花競相開放,它們的香味引來了許多蜜蜂蝴蝶。一條彎彎的小河穿過樹林。河水清澈見底,猶如一條藍綢子靜靜地躺在大地的懷抱裏。一條條小魚歡快地遊了過來,一條小魚躲在了水草的後面,像是在玩捉迷藏呢!那幾個面臨死亡的人也變得精神起來,在田地裏勞作。

我和馬良眉開眼笑,又來到了工廠。馬良還沉浸在開心之中,我卻一臉生氣地看着廢氣污染。我説:“馬良,你在開心什麼?這是廢氣污染,會污染地下水、大氣層等。你能用你的神筆畫污染淨化網嗎?”他聽了,立刻認真地畫了一張污染淨化網,再畫了一個無限容量的污染包裝袋。

處理完廢氣廠,我們又來到了一處地方。這兒的人苦不堪言,我氣憤地問道:“這是怎麼回事?”一個全身上下散發着臭氣的工人説:”這的富人為所欲為,壓榨平民。”我和馬良商量,把富人的錢變沒了,又給窮人畫了不少錢財、種子、動物,人們又過上了好日子。

就這樣,我和神筆馬良愉快地過了有意義的一天。

我和馬良過一天作文4

星期四我正在家裏看電視《神筆馬良》,正看得津津有味,突然神筆馬良從電視機裏蹦了出來,嚇我一跳,定睛一看,咦,這不是電視裏的神筆馬良嗎?神筆馬良對我説:“你喜歡我嗎?“我回答道:“當然啦,我還是你的粉絲呢!”“既然你是我的粉絲,那今天我就滿足你的一個願望吧!”神筆馬良説道。我一想到神筆馬良那神奇的毛筆,就興奮地道:“好啊,那我們去福利院吧,去幫助那些可憐的小孩!”“那我們就走吧。”神筆馬良很高興。

我帶着神筆馬良來到了我家附近的一個福利院,那裏的小孩多可憐啊,有的是被父母拋棄的孩子,有的是聽力有障礙的兒童,有的是雙目失明的兒童……看着這些可憐的小孩,我和神筆馬良都要哭了。只見神筆馬良二話不説,揮動神筆畫了一個温馨的家,善良的他們來到福利院領養了一個孩子,這個沒人要的孩子,又感覺到了家的温暖。接着,我們給雙目失明的兒童換了一雙水汪汪的大眼睛,他又可以清楚的看到周圍的景象了。我們還給需要幫助的人畫了一些他們想要的物品。福利院的院長非常感激我們,他連聲道謝,我們對他説,不用客氣。

幾個小時一會兒就過去了,神筆馬良對我説:“我帶你去天庭玩吧!這裏空氣不好。””好呀,那我們趕快去吧!”還沒等我説完,神筆馬良就畫了一朵雲,我們踩着雲就來到了天庭。天庭沒有地板,踩的都是雲,非常舒服。天庭到處綠樹成蔭,環境優美,有蝴蝶翩翩起舞。天庭沒有污水橫流,只有清澈的小河。天庭沒有汽車,環境不會受到污染。天庭沒有垃圾,不像人類,亂丟垃圾。在那裏的人從來不會得病,天庭沒有殺戮,上面一片安寧,等我回過神的時候,天色已晚,神筆馬良把我送回了家。

回去之後,我反覆思考,為什麼天庭有那麼美麗的環境,人間卻沒有呢。人間的每一位成員,讓我們把人間變得和天庭一樣美麗吧!

我和馬良過一天作文5

一天,我出門散步時,突然轟隆的一聲炸雷把我嚇了一跳。今天不是晴天嗎?怎麼會打雷呢?我正疑惑的時候,一道雷和閃電相撞在一起,竟然產生了一個漩渦。突然,天空又晴了,天上掉下來了一個人。只見我眼前的這個人衣着樸素,服飾很奇怪,還拿着一根毛筆,再看那面容,好像是……難道是……神筆馬良?

我應該在做夢吧!我使勁捏了一下自己的大腿。生痛,看來不是在做夢。這時,馬良説:“這是哪?我明明還在畫畫,畫了個漩渦,怎麼會在這啊?哦,對了,你是誰?”

“嗯……陳祉涵,遇到你,我真高興——”,我話還沒説完,馬良的肚子一陣咕嚕嚕的聲音傳來,他尷尬一笑。

“你應該餓了吧?不然,我們一起去餐館吧!”

到了餐館時,馬良剛要走進去,卻被玻璃撞了一下,他使勁在那裏推着玻璃,愣是進不去,餐館裏面的人都用怪異的目光看着他。我只好小聲告訴他説那是玻璃,把他從正門拉了進去。我們點好餐吃好飯後,去收銀台付錢時,服務員説:“280。”馬良立刻掏出一些碎銀子擺在收銀台上。服務員説:“呃……沒有錢的話,掃微信、支付寶都可以。”説着,指了指二維碼。馬良一臉錯愕地看着我,我掏出手機,“嘀”了一下,“微信支付收款到賬280元。”。“請慢走,歡迎下次光臨!”馬良瞪大眼睛,我趕緊拉着馬良匆匆走了。

“什麼信?那是個什麼寶貝?你怎麼把銀子塞進去的?……”馬良的話像旱閘泄洪一樣,一打開就關不上了。

“呃,一兩話説不清楚,回頭再跟你解釋。”

一路上,馬良看到飛機以為是神奇的大鳥,看到汽車驚呼怪物,看到液晶屏幕以為是照妖鏡……我對他的大驚小怪已經習以為常了。哎!我該怎麼解答他的“十萬個為什麼呢”?畢竟,科技這支“神筆”已經遠遠超過馬良的想象了,不是嗎?

我和馬良過一天作文6

唉,這次考試又沒及格,如果回家被媽媽看到這張試卷,一定會讓我吃一頓“竹筍炒肉絲”的。

我把心中的不滿發泄出來,生氣地把手中的鋼筆狠狠地摔在地上,嘴裏嘀咕着:“都怪你這支討厭的鋼筆,害我考得這麼差!”剛一説完,鋼筆不知怎麼冒出了一縷白色的煙霧。

這時,一個神祕的影子從鋼筆裏蹦了出來,定睛一看,媽呀,竟然是神筆馬良!他一甩飄逸的衣袖,帥氣閃亮登場了。他對我説道:“小朋友,我現在可以實現你一個願望。”我一聽,愣住了,但很快又回過神來,半信半疑地説:“我想……請你幫我畫一張一百分的試卷。”

馬良聽了,搖搖頭,回答道:“不行,這樣做是不對的。”我一直懇求馬良,馬良這才勉強同意我的請求,點點頭説:“好吧,不過後果自負!”説完就拿出他的神筆,在空中揮來揮去。我樂呵呵地望着馬良,等待屬於我的一百分。很快,一百分的試卷新鮮出爐。接過一百分試卷,我興奮不已,似乎這張試卷就是我真實考出來的。隨後,馬良變成一縷白煙又回到了鋼筆裏,我高興地拿着試卷跑回家了。

回到家,我得意洋洋地把試卷拿給媽媽看。媽媽看見那鮮紅卻的一百分,眉開眼笑。本以為媽媽會表揚我,可漸漸地,她的臉色變得凝重起來,嚴肅地問我:“這試卷不是你的名字,你的呢?”我一看,果然,試卷是貨真價實的一百分,可是名字卻是我們班第一名同學的名字。尷尬無比的`我臉刷地一下紅了,灰溜溜地跑回房間。

“馬良,馬良,你出來!”我大聲地吼道。馬良出現後,我生氣地大聲質問他:“你為什麼畫出別人的試卷?”馬良一本正經地説:”你覺得分數重要,還是誠實重要?""我頓時恍然大悟,這才明白我失去了最重要的東西。分數沒了,可以靠努力換來,可誠實沒了,任何東西都換不來。

沉默的我再抬頭一看,發現馬良已經不見了,而那張不及格的試卷靜靜地躺在桌子上,我知道自己該怎麼做了……

我和馬良過一天作文7

清晨,一縷陽光灑進書房,我手捧《神筆馬良》看得津津有味,忽然,一位穿着土褐色長衫,頭上扎着藍色方巾,身材極其消瘦的小孩,從書中走出來……

他是……神筆馬良?我簡直不敢相信自己的眼睛!半晌,我揉了揉眼睛,走上前激動地問:“你是馬良嗎?”“沒錯,我就是馬良。”啊,他的的確確是傳説中的神筆馬良!興奮溢滿了我的心房。

“你的神筆能借我一下嗎?”馬良展開了一個温和的笑容,從布包裏掏出神筆遞給了我。我歡喜地接過,翻來覆去地看了一遍又一遍:“真是踏破鐵鞋無覓處,得來全不費功夫。”

太棒了!有了這支神筆,作業何愁之有?我不加思索地揮動手中的神筆。好神奇,語文大練不費吹之力完成。接着,我連連揮動神筆,英語、數學作業也相繼填滿了答案。我暗自竊喜:順便把美術作業也完成一下。瞬間,碧綠的草地上開滿了絢麗的小花,牛羊在綠地上歡快地跳舞,美麗的畫面栩栩如生,真是神來之筆啊!

正當我喜不自禁時,馬良走過來,一把拿過神筆生氣地説:“神筆是用來做有意義的事情,不是用來投機取巧的。”他的話宛如一聲驚雷一下子在我耳邊炸響,我立即清醒過來。是啊,我怎能做這樣的事?這是對神筆的侮辱。我慚愧地低下了頭。

我想了想,然後拉起馬良的手,一路狂奔來到了山區。崎嶇不平的山路,低矮簡陋的房子,穿着破舊衣服的孩子映入眼簾。過着錦衣玉食生活的我,只在電視上見過這樣的慘狀,不禁眼眶濕潤了。馬良也一言不發地望着,然後意味深長地看看我,遞過手中的筆。我鄭重地接過。

片刻後,眼前的荒地出現了一所嶄新的學校,高樓大廈拔地而起;崎嶇不平的山路消失不見,取而代之的是寬闊的馬路。山區瞬間變得美麗繁華。小朋友們穿着漂亮的衣服,揹着新書包,開開心心去上學,一切靜謐美好!我和馬良相視而笑。

“可可,怎麼看着書睡着了呀!”媽媽的一聲呼喚將我驚醒,原來是一場夢啊!看着手中的書,回想着美妙的夢境,我望向窗外,久久地,久久地……

我和馬良過一天作文8

我很想有一支像馬良那樣的神筆,畫啥有啥,如果我能有一支該多好啊!

星期天,我的作業寫完了,就回到了卧室,打開了能回到馬良那個時代的傳送門。

我剛走進去就看見一位老爺爺,我就問:“老爺爺,你知道馬良住在哪裏嗎?”

“你是找馬良啊,我就是馬良。”老爺爺説。

“你騙人,馬良是一個少年。”我有點兒不相信。

老爺爺説:“難道馬良不會老嗎?”

我半信半疑地説:“那你把神筆拿出來讓我瞧瞧。”只見老爺爺的手中出現了一支筆,哇!這真的是馬良呀,太棒了!我就説:“馬良爺爺,你能把神筆借給我用用嗎?”馬良爺爺對我説:“可以,但有一個條件,你必須用筆先給老百姓做三件好事。”我滿口答應了。

我拿了神筆先畫了一輛汽車,汽車果然變成了真的。我和馬良爺爺一起開着車來到了一個偏僻的村子。我看到這裏的人們住的房子破破爛爛,心裏很難過。於是我拿起神筆給每家老百姓都畫了一棟新房子,外觀好看,裏面冬暖夏涼,室內傢俱也很好用,老百姓們都歡歡喜喜地搬進了新居。

我們又一起到了大山的深處,我看到這裏的人們辛苦種地,汗流浹背,可吃的都是粗茶淡飯。我立馬拿出神筆為他們畫了很多糧食,裝滿了糧倉,還有雞蛋肉類,看着他們一個個歡喜地吃着饅頭,我心裏甭提有多高興了。

後來,我發現這裏的田地經常乾旱,我就在田地旁邊畫了一個大水庫,裏面有永遠用不完的水,看着清清的水,順着水渠流進田裏,小苗喝足了水,又重新抬起頭來,那裏的人樂得合不攏嘴,不停向我們道謝。

馬良爺爺説:“你做得真好。”可是馬上就要到晚上了,該回家了,我把神筆還給了馬良爺爺説:“爺爺,我得走了,回去晚了,我的家人會擔心的。”馬良爺爺説:“你真是個懂事的孩子,三件好事做完了,你還有什麼心願嗎?”我説:“只要能幫助到別人,看到別人開心就是我最大的心願了。”馬良爺爺説:“那你記得回來玩呀。”我一邊答應着,一邊打開了傳送門,回到了家裏。

和馬良一起玩可真過癮呀!不光玩得好,還尋找到了快樂。

我和馬良過一天作文9

一天早上,我正在看電視時,突然,聽到了“咚咚咚”地敲門聲,“會是誰呢?”我滿臉疑惑,爸爸把門打開後叫到:“哦!孩子,快來看看誰來了!”我快步走到門前,原來門口站得是大名鼎鼎的神筆馬良啊!可是馬良為什麼會來我家呢?這時,神筆馬良開口了:“你好!聽説你很喜歡畫畫,是真的嗎?”

“對啊!”我答到。

“那我們出門去草原畫畫吧!”

“好呀!”我説:“馬良,咱們走路也走不了多遠呀!”

馬良笑着回答説:“你難道忘記了我的神筆了嗎?我可以畫出一輛車啊。”

馬良説着畫了一輛小汽車,還在空中畫了一個駕駛員,我們上了車,馬良又問:“你想去哪裏呀?”

“我想知道你的筆什麼也可以畫嗎?”

“那是當然。”馬良自豪地説着。

“那你讓駕駛員開到山裏吧。”

“幹什麼呀?”

“當然是幫助山區的小朋友啊!”

馬良一聽説:“好主意,我們去山區吧。”

不久我們便來到了山區,正好碰見孫悟空在當老師。我上去問:“齊天大聖,你能不能給我變出一隻神筆呀?”

“幹什麼?”大聖撓着頭説。

“我想幫助這裏的小朋友!”

“好吧。”孫悟空給我了一支神筆。

我和馬良一起畫了桌子、椅子、新書。

幫完了小朋友,我又和馬良來到沙漠。在這裏我畫了許多樹木、花、小草。馬良更厲害,他畫了一些小房子和一座城堡,城堡周圍全是植物,他又畫了一些人在那裏幸福快樂的生活下去。

最後,我們一起來到了城市中,看到地上滿是人們胡亂扔的垃圾。我看後用神筆畫了一個垃圾桶,並將地上的垃圾扔了進去。馬良畫了一個告示牌,上面告訴大家不要亂扔垃圾。

突然,我的手不受控制,畫了一塊兒大石頭從天而降,壓到了我的身上!“啊!”我睜眼一看,原來是弟弟趴在我胸口,原來剛才都是在做夢啊!雖然這只是個夢,但我希望大家不要亂扔垃圾,要保護環境!

我和馬良過一天作文10

我和爸爸媽媽在烏干達度假。

早晨醒來,我看見一個頭發向上豎着,身裝簡樸的小男孩站在牀頭,手裏還提着一支金燦燦的筆。

我定睛一看,感覺是馬良,但又不敢肯定,忙問道:“你是馬良嗎?”那個男孩衝我頑皮地笑了笑,説:“我是馬良,我從天上下來看看人間。”我激動地捏了一下大腿,真疼,不是夢。原來馬良在天上待煩了,下來看看人間的生活,想找個導遊,一下子就找到了我。

我立馬穿好衣服,和爸爸媽媽説了一聲,帶着馬良就出門了。

我們來到貧民區,這裏很少下雨,很乾燥,所以沒有水。我們來到井邊,看一大堆人在那裏等着,原來井沒有水了,大家看着乾着急。

我和馬良很難過,我突然想起馬良有神筆,可以畫水呀!於是,我興沖沖地説:“馬良,你可用筆畫水,幫他們呀。”馬良聽後一拍腦袋説:“對呀,我怎麼忘了呢!”説完,馬良在心中幻想者水,用神筆在空中畫了出來,立即井滿了,大家手裏的水桶也都裝滿了水。我一臉驚訝,不得不為馬良的畫技折服。人們都給馬良鼓掌,感謝他的救命之恩。我和馬良都很開心。

我們又繼續往前走,來到了一個亭子旁。那裏有很多衣衫襤褸、肚子癟癟的窮人在搬磚,他們一見我們都很詫異,城市人怎麼會來這裏。馬上又求我們:“好心人,救救我們吧!給點糧食和水吧,我們好幾天沒有吃飯了。”

我們問清原因才知道,當地農民給一個財主打工,但財主不給他們食物,還毆打他們,所以才求助過路人。我們露出難過的神情,馬良立即畫了吃的,送給窮人們,窮人們開心地笑了。至於財主,聽説窮人們吃了東西,不給他幹活了。他氣急敗壞地命令自己的人把他們抓回來,可他一看人都不見了,自己再也找不到免費的勞動力,氣得嗷嗷叫走了。

到了傍晚,我們回家了。馬良對我説:“我要走了,有空我在找你玩,再見!”説完,他便飛走了,我對着天空向馬良一直喊:“再見,再見…。”

馬良讓我懂得了,要助人為樂,多幫助別人。

我和馬良過一天作文11

有一天,我正走在上學的路上,突然,一滴水滴到了我的頭上,我還以為是下雨了,可不一會兒我的眼前就閃現出一道刺眼的金光,我閉着眼循着金光一路向前。

當我再次睜開眼的時候,金光不見了,代之而起的是一望無際的沙漠,火辣辣的太陽炙烤着大地,流沙在陽光下金燦燦,空氣中瀰漫着滾滾的熱浪。四周空無一人,我絕望了。正當我絕望之時,抬頭一看,一朵白雲正慢慢的向我飄來,越飄越近,更為奇怪的是雲朵上站着一個書童,書童揹着一支畫筆。那支畫筆十分驚奇,不但碩大無比,還熠熠生輝閃閃發光,我下意識地認為那是一支神筆。“咦!這不正是我小時候常看的神筆馬良嗎?”

正當我驚得合不攏嘴的時候,他説話了。“小朋友,非常抱歉,我在畫畫時,不小心畫筆滴了一滴墨,為了表示歉意,我可以把我這支神筆借你一天。”神筆馬良微笑着對我説。我激動的一蹦三丈高,連聲説:“謝謝!謝謝!”。説話間神筆“嗖”的一聲就飛到了我背上。“我有神筆了,那首先該畫些什麼呢?”我這樣想着。“對,我要畫一個寶葫蘆,先把眼前這些沙子全吸完,再畫很多很多小溪,讓涓涓細流滋潤這乾枯的沙漠,開滿美麗的花朵。”説畫就畫,我提起筆……

我正沉浸在我驚人的創作中,突然聞到一股燒焦似的怪味,抬頭一看,原來是化工廠冒出的廢氣正污染着我們生活的環境。於是,我趕忙拿出畫筆,畫了一台廢氣淨化儀,它只要檢測到有廢氣,就會自動把它轉換成新鮮的氧氣,淨化我們的環境。

眨眼間,一天過去了,時間可過得真快啊!神筆該歸還馬良先生了,我又十分的不情願,不過人就應該誠信,説到做到。

如果我也能有一支神筆的話那該多好,我一定會把美麗的家園——地球變得更加美麗!轉念一想,我們現在的努力學習不正是生產神筆之時嗎?只要我刻苦努力學習,神筆一定會有的,到那時,我就能去實現我的理想了!

這真是我最有趣且最有意義的一天啊。

我和馬良過一天作文12

一天,我正躺在沙發上看《神筆馬良》,見書中的馬良心地善良、愛憎分明,因此被深深地吸引了。不知不覺,竟進入了夢鄉。

我睜開眼睛一看,不由得大吃一驚:書中的馬良竟出現在了我面前,他還是那副老樣子。――頭戴一頂破草帽,穿着一身補丁綴補丁的衣服。讓人看了心酸不已。馬良對我説:“快跟我走吧,不然就來不及了。”説完就用神筆畫出一道哆啦A夢才有的任意門,拉着我去了他的家鄉。

馬良先帶着我去他的家裏。路上,我們碰見了一户窮苦的人家,門外擠滿了黑壓壓的一大羣人,嚷嚷着説讓他們還錢。我這才得知,這户人家的兒子是個大賭徒,輸光了全部家當,還欠下不少帳債,現在又不知去了何處。八十多歲的老母親急得不知如何是好。我焦急地對馬良説:“快幫幫他們吧!”馬良稍一思索,便拿出神筆向遠方點了兩下。不一會兒,一個青年男子就氣喘吁吁的跑來了。他先向債主們説明了情況,並保證三年之內,必定還清所有賬債。接着,青年男子走進了屋子,誠懇地向家人道歉,然後就去下山勞動了。原來是馬良用神筆把那個執迷不悟的賭徒,腦子點開了竅,使他醒悟了過來。那家人非常感激我們救了他們一家。

經歷完這件事後,我心裏高興極了。可一到馬良家裏,剛才的好情緒就又沒了――馬良的家裏只有一張牀、一張桌子和一個火爐。我不解地問馬良:“你為什麼不給自己多畫一些傢俱呢?”馬良回答説:“看到老百姓的生活困難重重,我就平不下心來。又豈能有時間來管這些?有個住處就很好了,可老百姓們所受的苦,是想象不來的。”聽完後,我打心地裏更加佩服馬良了。

就在這時,媽媽把書從我的手裏拿走了,我如夢初醒,才發現這是一個夢。

我心裏想,如果我也有一隻神筆,我一定會讓全世界的人都過上幸福的生活!

我和馬良過一天作文13

週六的早上,我和社區的哥哥姐姐在畫垃圾分類的畫報。太陽在我們頭上熱情的觀看,看得我們滿頭大汗。

突然,天空陰了下來,我們抬頭一看,一隻大筆在為我們遮陰。咦!哪不是馬良的神筆嗎?我驚喜的萬分地對着天空大叫一聲:“馬良,馬良你快出來呀!”只見馬良猛的一跳,從空中騎筆而來。神氣的説:“我看你們畫了好久了,才畫了這麼一點點。讓我的神筆來幫幫你們吧。”馬良説話間,只見神筆開始一絲不苟的轉動了起來。一眨眼功夫畫出了一個巨大的垃圾場,再一轉動四面八方的垃圾瞬間被一股強大的力量吸入了垃圾場。把我們驚呆了。馬良得意的拍拍我的肩説:“搞定了,滿意嗎?”可是沒過多久垃圾場裏,發出了一股股惡臭味。旁邊的小花小樹都垂頭喪氣的抱怨。這世界再以沒有清新的空氣了……

我對馬良説:“你的方法太老土了,借你的筆給我用一用。”馬良用懷疑的眼神告訴我:”小傢伙,世界上就沒有比我更厲害的。”

我接過神筆在廚餘垃圾處畫了一圈,把廚餘垃圾捲入了超級肥料廠,廚餘垃圾幾秒鐘變成有機肥料,這種肥料是專門用於沙漠植物生長,又叫“沙漠植物生長素”。然後再畫出一條空中5G光道,把廚餘肥料送到了沙漠,頓時沙漠變成了一大片綠洲。我再一揮筆,又把玻璃垃圾噴噴噴幾下,送入了玻璃製造廠。幾秒鐘後出來了一副副閃閃發光,晶瑩剔透的玻璃工藝品擺在了花園裏,給花園真添了十分美麗。馬良目瞪口呆的説:“你!你!太厲害了,我要拜你為師!”我説:”更神奇的請看這裏。”我對着有害垃圾晃動的幾下,有害垃圾立刻變成了無數的納米微粒,這些微粒在空中光道里組合成了太陽能板,自動安裝在每棟樓房上。這些太陽能自動調控大自然的能量,讓人們冬暖下涼,享受最適宜的空氣。馬良激動的拉着我的手説:“你是我的偶像,我把神筆送給你,但你要教我本領。”

我想了想這是科技了本領,是人工智能的力量。我送馬良去了編程中,馬良在哪裏興奮的學習科技。唉!神通廣大的神仙都這麼熱愛學習科技了。看來老師説的對“編程是通往科技的路,科技是通往未來的路”。我還是回學校認真學習吧!

走在回學校的路上,我在想和馬良過的這一天意義太深遠……

我和馬良過一天作文14

今天,老師跟我們講了貧困山區兒童上學困難的故事。我很震撼,很希望能幫助他們,可是,我能做什麼呢?回到家,我還在思索這個問題,突然,有人拍了我一下,“哎呀!”我嚇了一跳,只見一個拿着畫筆的翩翩少年出現在我的面前;我驚訝地張大了嘴:“你……你是神筆馬良?”只見他呵呵一笑,點了點頭,説:“沒錯,我就是神筆馬良,我是來幫助你的!快跟我走吧!”

馬良大筆一揮,畫了一張飛毯,他一手拉住我,跳上飛毯,他喊了一聲:“去大涼山!”我還沒有回過神,“呼——呼——”一會兒我們就到了大涼山的山區國小。

早上,太陽剛剛升起,金光灑在漏雨的屋頂,灑進破舊的教室,灑在了泛黃的書本上……雖然教室簡陋,但是他們認真學習,教室裏時不時傳來朗朗的讀書聲。

“馬良,這裏真的和老師説得一樣,你能幫助他們嗎?”“當然”馬良畫了好多書,筆,還有漂亮的書包送給了大家,每個孩子都收到了禮物,綻開了笑臉。

中午吃飯時間到了,孩子們爭先恐後地跑到老師那裏打飯,他們的菜裏沒有一點肉,只有一些土豆和玉米,馬良又給他們畫了好多美食,他們吃得可高興了。

轉眼就到了下午,“能把你的神筆借給我用用嗎?”我試着問了問馬良,馬良絲毫沒有猶豫:“給你”,我開心極了,拿着神筆,又畫起了新教室,新桌椅,還畫了跳繩,籃球……馬良點了點頭:“嗯,你畫得真不錯,其實他們這兒最缺的就是老師,一位老師要上好幾門課,如果你們的好課程可以傳遞給他們就太好了!”“這容易啊,馬良,電腦和網絡就能解決”,只見馬良刷刷幾筆,教室裏配上了電腦,投影屏和無線網絡,當連接到吳昊老師的作文課堂時,大家都聚精會神,眼睛都捨不得離開屏幕,時不時還笑得前仰後伏!看着他們的笑臉,我和馬良都很開心。

一天就要結束了,馬良對我説:“是時候要回去了”,馬良畫了一扇門,對我説:“快進去吧,我也要離開了!”我念念不舍地問:“謝謝你,馬良,什麼時候你會再來?”馬良笑笑:“放心,我們一定會再見的,再見!”

我和馬良過一天作文15

早晨,我和媽媽來到鄉下奶奶家,這裏陽光明媚,空氣新鮮,百花齊放,我走在鋪滿石頭的小路上,開心極了。

突然一道七彩雲飄過,一個人便出現在我的眼前,他穿着一件白色的襯衫、一條藍色的褲子,灰白相間的花紋鞋子,手裏拿着一支筆,他自言自語道:我怎麼來到這裏呢?聽了他的話,我猜他一定是馬良!我驚喜萬分,喊道:馬良,馬良,久聞大名,今天我就帶你在我們農村走一走吧,我們農村也有許多貧窮的人,需要你的幫助呢!一聽幫助人,馬良爽快地答應了。

我和馬良來到了森林裏。一陣哭啼聲傳了過來,我和馬良尋聲找到了一塊石頭後面,一看,原來是一個小男孩在哭,馬良急忙問:小朋友,怎麼了?我能幫你做什麼嗎?小男孩傷心地説:我們家沒有吃的,我的媽媽快要被餓死了,我在森林裏找了半天也沒有找到食物。看着眼前這個可憐的小男孩,馬良十分同情他,他拿起神筆,開始畫了起來:他先畫了一個推車,又畫了許多玉米、蔬菜,不一會兒,就全畫好了。還吩咐小男孩,用車裝好玉米和蔬菜,然後推回家。小男孩感激地忙説:謝謝,謝謝你,神筆馬良!然後推着玉米和蔬菜高高興興地回家了。看着小男孩遠去的背影,馬良笑了,我也笑了!

接着,我們穿過森林,來到田野,我看農民伯伯正在炙熱的太陽下辛苦勞作,連一頭牛都沒有。他們的臉曬得黝黑,雙手粗糙,不停地耕地。看着看着,馬良不由自主地拿起了神筆,只見他一絲不苟地畫着,畫着,一頭牛出現在地上,牛活了!馬良把牛趕到地裏,幫人們耕地,農民伯伯見了,感激地説:謝謝你,謝謝你,馬良!

我和馬良回到了家,馬良看見旁邊有户人家的房子破舊不堪,於是又拿出了神筆,一片空地上開始畫了,他左畫畫,右畫畫,不一會兒,一座別緻的房子就畫好了。房子立起來了,那户人家擁有了新房子。

天快黑了,馬良要走了,我依依不捨地説:我真想再跟你玩一天,你幫助了那麼多人,我也要向你學習。馬良聽了,説:幫助他人是我應該做的事,有機會我還會來看你的,現在我必須回去了。説完,就隨着一縷青煙消失了……

馬良,馬良……我大喊着,驚得媽媽連忙叫醒了我。我睜開雙眼,才知道原來這是一場夢啊!

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