難忘的唐老師作文（精選27篇）
在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的難忘的唐老師作文，希望對大家有所幫助。
難忘的唐老師作文 1
十一歲的我，那時在讀升中六年級，我接觸最多的人除了父母就是教導我知識與人生道理的老師。因為老師，我笑過，是在課堂上帶來很多快樂；我哭過，是老師默默對我的教育付出；笑過的、我已淡忘，而哭、我卻記憶猶新。
那天，我清楚記得那是一個晴朗的日子，我在學校走廊裏沒精打采的，因為我數學期會考試很差，受到了家長和老師的批評，我很傷心。唯獨是唐老師，她不但沒有批評我，反而還鼓勵我，要我不要因為這次的失敗而失去信心，俗語：“失敗乃成功之母”。聽了唐老師的一番話之後，頓然醒悟，覺得這一切都不重要，重要的是重新拿起信心，再次努力把自己不足，不夠好的地方填充到位。
大半個學期過去了，聽説唐老師要走了，我們當時還以為是一個玩笑而已，也沒有放在心上，上課鈴響了，班主任走進教室，他一臉嚴肅的對我們説：同學們，告訴你們一個壞消息，和你們相處已久的數學唐老師下星期要離開學校，離開我們了，她不再當老師了。班主任這句話都令班上一片寂靜，對於我説這個消息猶如晴天霹靂，我的淚水在眼眶裏打轉，國小六年的學習生活，有多個老師教導過，就唐老師給了我不一樣的感覺，聽到她要離開的消息，腦裏一幕幕清晰地浮現與她相處的一年時間的點點滴滴，“唐老師”很年輕，她性格活潑開朗大大咧咧的，為人處事各方面都很好，她教學認真，對學生盡責任，是其他老師們學習的典範，更是我們學生學習的`榜樣。不過，她只是代課老師，因為家庭原因，她要離職回家！
唐老師已離開了，新的老師接手她的任務。這輩子我都會記住唐老師對我説過的話，努力做到老師説過的話，把這些教導精神延續下去。
難忘的唐老師作文 2
春雨，染綠了世界，自己卻無聲息的消失在泥土之中！~師您就是我們心中的春雨，我們將永遠感謝您！~我們唐老師是一位年輕、漂亮的老師。我讀2年級的時候，就想當一名班長，因為班長在我的心目中是一個能領導全班的職位。但是，競選班長我比另外一個同學差幾票，所以我沒有當上班長。放學後，我非常傷心的回到了家。媽媽問我：“是誰惹了我的兒子了？”“今天我不去學校了!”我對媽媽講。“這可不行學校是一定要去的！學習很重要啊！”媽媽生氣的説。
“我要當班長”我哭喪着臉説
“你為什麼要當班長啊？你要當就要靠自己！哪有你這樣的道理”
“我不管！我就是要當班長，不然我就不去了！哼！”無奈之下，媽媽只好把唐老師叫到家裏來。不一會，唐老師就來了。看見我就問：“章恆你是不是一定要當班長啊？”我點了點頭。老師微笑着不只對媽媽説了些什麼。然後又對我説：“章恆，只要你去學校老師一定讓你當班長，好嗎？”老師説完就走了。老師剛走我的臉就由陰轉晴了。媽媽説我是，孫猴子的臉——説變就變啊！~
下午，我到了學校。上課之前，老師就真的`讓我當上了班長。但是，很多同學都問我是怎麼當上班長的。我都不敢説了。老師，這一切也許您已經忘了，因為您為學生做的太多太多，我卻永遠忘不老您！~
難忘的唐老師作文 3
我最敬佩的人要屬我國小一年級到三年級的班主任—唐老師。
唐老師已經年過半百了，中等個兒，有着一頭烏黑的短髮，眼睛是那樣炯炯有神。一看就是一位和藹可親的好老師。
記得我剛入國小的時候，還不懂事，上課總是開小差，有時做作業還會丟題。就着點小是，哪能逃得過唐老師的`火眼金睛。課後，唐老師把我叫到她跟前説：“李雅然啊，上課要好好聽課，作業如果記不清可以記在書上，我會把作業寫在黑板上的，只有好好聽課考試才能考100分呀！”我聽了，點點頭，奶聲奶氣的對唐老師説：“哦，我知道了，我以後上課一定認真聽講，再也不開小差了，也一定會認真完成作業的！”唐老師微笑着點點頭。
在二年級的時候，有一次，老師感冒了，可是為了不讓我們落下課，唐老師強忍着感冒、喉嚨痛給我們上課。上課的時候明顯看出唐老師痛苦的樣子，課上到一半的時候，唐老師的喉嚨啞了，説話的聲音也變小了，可我們那時候不但不體諒老師，反而説話的聲音更大了。
如今，唐老師得了子宮癌，就是因為教書的時候一點小病沒在乎，現在後悔也晚了。
現在唐老師已經退休了，可我的心中，永遠也忘不了唐老師！
難忘的唐老師作文 4
在我心裏有許許多多讓我敬佩的人，有不怕嚴寒酷暑的交警叔叔、勤學苦練的同學、辛勤勞動的“園丁”……在他們之中，讓我最敬佩的還是唐老師。
她個子高高的，一對炯炯有神的'眼睛裏能看到她的滿腹經綸。我雖然與她年齡上有代溝，但他能深深地理解我的心思。
在課堂上，她洪亮的聲音能扣動我的心絃，把我們同學的注意力都集中到一個地方。在黑板上寫字，她總是寫得又好又大，讓一些視力不好的學生都看得清清楚楚。在課後，她瞭解學生，和我們打成一片。
不管上課還是下課，她總是那麼認真。有時候她下課還要幫我們批改作業，連一口水也顧不上喝，到了上課時又那麼認真辛苦的為我們上課，她真是為我們花費了很多汗水。
記得有一次，我有一道難題怎麼想也答不出，我就跑到辦公室想向唐老師請教。我走到她旁邊的時候，發現她正在為我們批改作業。突然唐老師發現我正在旁邊等她，就趕緊放下正在手中批改的作業來教我。老師拿着我的本子看了一下，又讓我拿着本子把課文多看幾遍，讀完後我豁然開朗，就跑到教室裏等她。等到收本子的時候，老師把我的本子先翻開，看了看我，並對我説：“你一定不要驕傲，要保持這個狀態。”
這就是我最敬佩的人。
難忘的唐老師作文 5
四年級時，唐老師擔任我們班的數學老師。
看他那樣子，就知道他是學校派來的高級“冷麪殺手”。
一次，樑家浩洗完飯盒回來，雙手捧着飯盒站在教室門口。唐老師一見説：“要飯啊？這裏沒有飯，滾！”頓時，全班鬨堂大笑。樑家浩低着頭走進教室。下午，唐老師大聲宣佈：“今天晚上沒有作業……”“Year！”全班歡呼！“那是不可能的！”老師接着説。“啊！”全班沮喪！
他的頭髮亂蓬蓬的，給人一種風流浪子的感覺。因此，我們給他取了個綽號——唐帥哥。每當我們遇到他叫一聲：“唐帥哥——”時。他總是用手放在鼻子下面陰陽怪氣的'笑一兩聲。聽到這聲音，剛喝下去的水都變成冷汗流了出來。所以，我們又給他起了個外號——唐老鴨。
別看他平時很幽默，講起課來可是一本正經，決不摻假。別還不信，隨便出一個算式，三秒之內肯定算出來答案，絕對難不倒他。而且，上課時哪個同學不認真聽他的“長篇大論”，開小差，一顆“子彈”就會毫不猶豫的“打爆你的頭”。
我喜歡唐老師精湛的計算手法，更喜歡他的幽默。張掖市臨澤縣沙河中學五年級蔣偉
難忘的唐老師作文 6
春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土中。老師，您就是我們心中的春雨，我們將永遠感謝您。
在我讀五年級時，有一個同學不小心把剛燒開的水倒在了我的腳上。使我大哭了幾聲，唐老師便兩步並作一步地急忙跑過來，“燕，你現在怎樣！”唐老師親切的'問着，唐老師：“我的腳……”，説完我便暈了過去。唐老師便二話不説抱着我往中醫院走去了，唐老師跑呀跑就到了醫院。當我醒來時，我發現自己躺在醫院的病牀上，唐老師和同學們圍在我身邊，有拿着補血口服液，有拿着水果……。唐老師的眼睛裏流出焦急、關切的目光。一股暖流湧上我的心頭，便使我不在害怕這醫院，從那時起我便懂得了關心別人。
記得在三年級時，我作文水平可以説是全班倒數第一，唐老師為了讓我作文水平提高，便在星期六、星期天幫我補習，使我的閲讀水平馬上提高了上去，而我卻把她休息的時間給佔了。
唐老師是您讓我從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢，唐老師我謝謝您！
難忘的唐老師作文 7
在我心裏，有很多我敬佩的人，比如不怕嚴寒酷暑的交警大叔，努力學習的同學，努力工作的“園丁”...其中，我最佩服的是唐老師。
她很高，從一雙炯炯有神的眼睛中可以看出。雖然我和她在年齡上有代溝，但他能深刻理解我的心思。
在課堂上，她洪亮的聲音能撥動我的心絃，把我們同學的注意力集中在一個地方。她在黑板上寫字時，總是寫得很好，聲音很大，讓一些視力不好的學生看得很清楚。課後，她認識了學生，並和我們混在一起。
無論上課還是下課，她總是那麼認真。有時她不得不在課後幫助我們批改作業，所以她甚至不能喝水。她來上課，教我們那麼辛苦，真的為我們花了不少汗。
記得有一次，我答不出一道難題，就跑到辦公室找唐先生請教。當我走到她身邊時，我發現她正在批改我們的作業。突然唐老師發現我在等她，就趕緊放下正在批改的作業教我。老師用我的筆記本看了一下，讓我用它把課文讀幾遍。看完之後我豁然開朗，跑到教室等她。收到書的.時候，老師先翻開我的書，看着我，對我説:“你一定不能驕傲，你一定要保持這種狀態。”
這是我最佩服的人。
難忘的唐老師作文 8
説起我的老師，眼前就浮現出音樂老師——唐老師的音容笑貌。
唐老師是我們學校的老教師，他曾經教過我的爸爸，我的叔叔，又教了我。他那滿頭的白髮，見證了他教學幾十年的滄桑，但時間並沒有改變他，他仍像以前一樣熱心地教我們。
我上三年級的時候，第一次見到豎笛，覺得既新奇又好玩，音樂課上，唐老師教了我們吹豎笛的基本方法，我覺得很簡單，拿起豎笛就吹，沒想到，豎笛裏並沒有傳出美妙的音樂，而是一陣刺耳的雜音，我又試了幾次，結果都一樣，直到下課，班裏大多數同學都沒學會，唐老師卻笑眯眯地説：“沒關係，回家後多練習練習就會了。”
回家後，我無論如何努力，都吹不出悦耳的音調，便生氣地把豎笛扔到了一邊。第三天，又上音樂課了，唐老師想聽聽我們吹得怎麼樣，同學們剛一吹，“嗞哩哇啦”的`噪音便鋪天蓋地地席捲全班……下課後，我失望極了，但老師告訴我們不懂就要問，於是我決定去問問唐老師。唐老師知道了我的情況後，耐心地告訴我：“手指要按緊，不能有空隙。”可我還是掌握不好，唐老師就一遍一遍不厭其煩地教我。我終於學會了，我還以為唐老師會煩，但抬頭一看，他臉上依然掛着慈祥的微笑。
我尊敬您，唐老師！
難忘的唐老師作文 9
‘老師’這個字眼在千千萬萬個學生的心裏總是無法摸去的！然而，在我的心裏，影響最深的還是我親愛的唐老師！
她身着白色套裝，看起來是那麼的樸素、優雅、端莊。她有着一頭齊肩短髮，圓圓的臉蛋上，鑲着一雙閃閃發亮的'眼睛，那可是我們上課時的“小雷達”呢！高高的鼻樑下，一張櫻桃小嘴正在為她所喜愛的教師事業奉獻着，沒有一絲埋怨！這使我想到了，老師在燈下辛勤地批改、閲讀教案那黑黑的背影！
也就是這位唐老師改變了我！
説實在的，在我沒有遇見語文老師唐老師前，我對語文總是那麼的厭煩，那麼的沒有興趣！然而，上帝對每一個人都是公平的，他把一位神奇的語文魔術師－唐惠蘭老師，領入了我的人生！在我和唐老師的第一句交談開始，我也就更加相信眼前的這位老師一定會把我帶入語文這個奇妙世界！從那以後，唐老師開始教我學習方法、開辯論會提高我的口語能力。在老師辛勤的栽培下，使我感覺到了自己的頭腦豐富了！思維也敏捷了！
老師，是您教給了我知識，讓我喜歡上了語文！謝謝您，我敬愛唐老師!
難忘的唐老師作文 10
我們日思夜想的唐老師終於回來了。我們興奮無比。我驚奇地發現，唐老師有了很多新的變化。
唐老師穿上了“蛋糕”裙。因為唐老師身材很好，別人都説她是一個健美教練，所以她總愛穿一條牛仔褲，隨便搭配一件T恤。但現在的唐老師愛上了裙子，這學期第一次給我們上課的時候，就穿着“蛋糕”裙，配一雙高跟鞋，顯得很美、很時尚。
唐老師戴上了眼鏡。因為我從來都沒見過她戴眼鏡(原來她以前戴隱形眼鏡，只是我沒發現，所以一直認為她不是近視眼)，現在我們的唐老師戴着一副小邊框眼鏡，我感覺她眼神更好了，看得更仔細了，讓我們的小毛病無處可逃。而且戴上眼鏡的唐老師更像一個知識淵博的大學者了。不過話説回來，唐老師本來就知識淵博嘛!
唐老師換了新發型。唐老師以前的經典髮型是把頭髮梳得光光的，在腦後盤起來，顯得精明能幹。現在她卻披着齊肩長髮，還燙得卷卷的`，非常有型。讓我感覺她更好看更温柔了、更有媽媽的味道了。
除了這些變化，唐老師還有很多其他的變化：變得越來越愛笑了，變得越來越幽默了，變得越來越愛誇獎我們了……總之唐老師越變越美、越變越好、越變越優秀、越變越喜歡我們、越變越讓我們喜歡。
難忘的唐老師作文 11
這天我在問唐老師問題時，發現唐老師桌子上有一瓶“娥羅納英”軟膏，同時，我也看到唐老師的兩隻手在互相搓着，手背上似乎還有一些淡紅色，我的心裏十分疑惑。
上課時，唐老師幫我解開了這個疑惑，不，準確的來説，是幫全班解開了這個疑惑。因為我再問唐老師問題時，也有很多人在她周圍，心裏都有這個疑惑。原來是昨晚，唐老師吃完飯去洗飯盒時，飯盒裏的'勺子一不小心掉到了水槽裏，唐老師第一個反應就是去拾勺子，可她卻忘了她洗碗時是用一百多度的開水。她的手一下子就被燙傷了，想起自己還有很多卷子沒改，這可怎麼辦？唐老師急中生智，拿了一個不鏽鋼水杯，裝上冷水，放在桌子的最右邊，再拿一條幹毛巾放在不鏽鋼水杯旁。唐老師先把燙傷的手放在水杯裏，一邊看作文一邊浸着燙傷的右手。等到該寫分數時，才把右手從水杯中拿出來，放在乾毛巾上印幹，拿起紅筆，寫上剛剛想好的分數，又把手放回水杯裏。拿起，印幹，寫上······如此重複下去。唐老師一直改卷改到十點多，雖然改了很久，但是唐老師從改捲開始到改卷結束從頭到尾都沒有抱怨過。
啊！唐老師！你是多麼無怨無悔，多麼盡職盡責啊！唐老師，你真是我的好榜樣啊！
難忘的唐老師作文 12
“這一次作文寫的好的同學。”
老師會給我們什麼獎勵呢？會不會又是積分卡，這裏一定沒有我。
“老師會給你”
會給什麼呢？這回老師是不是在惡作劇，還是不要想太多。
“紅包獎勵哦”
什麼？紅包？紅包裏面會有什麼呢？我還是想想吧！會是積分卡？還是特權？有可能是積分卡，我真的'不想要積分卡了，積分卡有什麼用呢？為什麼他們都想要積分卡呢？NO！我真的不想要積分卡。唐老師除了給積分卡，還會給什麼呢？老師是不是在逗我們呢？還是不要這麼説老師。我真的不知道紅包裏面有什麼？哎呀！我真的猜不出來了，紅包裏面的東西太難猜了，算了，不猜紅包裏面有什麼了。
“這一次”
唐老師為什麼要説這一次呢？裏面一定有“詐”，我還是不要踩到“詐”，這一次會是什麼“詐”呢？上一次是騙局，這一次？我想，這一次也一定是騙局。
“老師不是騙你們的哦！”
原來不是騙我們的，還好，還好！
“是真的呦！”
是真的？這麼一説，我反倒懷疑了，上次唐老師就騙了我們，我這次不要被騙了。我不會再踩到“炸”了，因為我踩了太多“詐”了，腿疼，我一定一定一定不上唐老師的當了！
難忘的唐老師作文 13
從幼兒園到現在有那麼多老師，為什麼要寫唐老師呢？請聽我講下去。
有一次，我不小心把作業忘在了家裏，那天的作業是一篇作文，有許多人都沒有交，大部分的人是沒有寫完，少部分同學是寫了沒交。
老師認為我是沒寫才不交，唐老師叫我中午放學回家之後帶到學校，我對老師説中午在食堂吃飯，可唐老師不管三七二十一，直接説：“那就重新寫一遍。”無奈啊，我只好重新寫一篇作文，誰讓我馬虎呢。
我一邊定作文一邊想：唐老師，這能怪我嗎？唉，誰讓我馬虎呢。
兩節課過去了，同學們都走了，只有幾個人在教室裏寫作文。終於寫完了，在回家的`路上，我自言自語：“不能馬虎、不能馬虎、不能馬虎……”
唐老師，在這裏，我要對您説一聲謝謝，是您讓我把馬虎的習慣改掉了。
還有一件事，以前我對作文沒有什麼興趣，可有一次，我一篇寫得很短的作文，您卻説我寫得很好。
當時，所有在場的同學都不敢相信唐老師説的，因為連我自己都不相信唐老師説的話。
我心裏一直不停的説：“我在做夢、我在做夢……”
這時候，唐老師突然講起來：“確實是楊金霖同學，他的作文很短，可是他作文的內容充實，人物的語言寫得生動，作文裏沒有一句廢話，不像有的作文廢話一大堆。”
聽了唐老師的那些話，我便對作文有興趣了。
所以我要在這裏感謝唐老師。
難忘的唐老師作文 14
我們的唐老師長着一頭烏黑的秀髮，漂亮的五官。看到我們進步時，她高興地直笑，可如果我們犯了錯，她就會很生氣。她生氣時，眼睛瞪的大大的，讓你怕得不會“一錯再錯”。
唐老師是我們的朋友，這一點也不假。有一次上體育課，我們正在打乒乓球。這時，一個眼尖的.“探子”火速來報“唐老師來了”！一瞬間，所有的乒乓球、球拍都消失了。唐老師來到乒乓球枱前，看見我們都有些不知所措地站着，就笑着説：“不用藏了，我又不是來收球拍的……”立刻像是錄象帶按下“停止”，又按下了“播放”，乒乓球、球拍又回到了我們的手上。“……只不過我也要來‘獻下醜’”。唐老師這才把話説完。這時，一個人剛好“死”了，唐老師便快步走過來，把鞋脱掉。把腳跳幾下，拿起球拍開始打球。原來唐老師打球還真“兇”。只見打贏了一個、二個、三個……直到第九個人上了，唐老師才被打敗。
在我們犯錯的時候，唐老師便成了我們的嚴師。一次，範埔瑞和郭經緯往樓下吐水，被唐老師知道後，她讓我和孫湧潮去看着他們吐水。他倆先到小陽台各接了滿滿一杯水，然後走到廁所去吐水。吐完50下後，唐老師語重心長地對範埔瑞和郭經緯説：“你倆吐水不是為了懲罰你，而是為了讓你們認識到這種做法是錯的”。這時，唐老師又成了焦急的嚴師。
怎麼樣，這就是我們的朋友――唐老師。羨慕吧！
難忘的唐老師作文 15
“這一次作文寫得好的同學”
這一次作文寫得好的同學會怎麼樣呢？怎麼樣呢？全班同學疑惑地等待着老師的發言。是惡作劇嗎？還是騙我們的？上次都騙了我們，這次會怎麼樣呢？
“老師會給你”
啊，老師會給我們什麼呢？獎勵、紅包，還是什麼呢？啊！到底是什麼呢？啊，這個老師可真讓人討厭，説話怎麼大喘氣呀，急死我了。
“紅包獎勵哦！”
啊，是真的嗎，到底是不是啊！李雨霏，快掐我一下，不痛啊，莫非！是假的！要是假的？我就，我就，發微信羣裏，讓同學、老師、家長都看看。到時候，哈哈！到時候看看老師丟不丟臉，哈哈！想起來就開心。哈哈哈哈！
“這一次”
啊？這一次怎麼了？難道又説作文寫的'不好會挨手板？啊？想起來就害怕。
“老師不會騙你的哦”
相信才怪！上次都騙了我們。能不能不要騙我們呀？阿彌陀佛，求你了，你可千萬不要騙我。我們這個老師好討厭，説話總是賣關子。真是氣死我了，哼！
“是……”
哎呀，到底是什麼呀，我都快被急死了，真是氣人，我要投訴你。啊，氣死我了，老師你要再這樣，我就要，我就要……老師，你要再這樣，我就，哎呀！我都被你氣成結巴了。氣死我了，我馬上就要口吐白沫了！
“真的哦！”
真的，呵呵！不可能。啊！啊！答案下節課才能揭曉。好漫長啊！
難忘的唐老師作文 16
如果在我們校園裏，你看見一位臉上總是掛着笑容的漂亮女老師，那很可能就是我們的語文老師——唐老師。
唐老師一頭烏黑髮亮的頭髮如黑色的瀑布；清秀的瓜子臉上，嵌着一雙明亮的大眼睛；嘴巴紅撲撲的。她穿的衣服既端莊又時髦。怎麼樣？她很漂亮吧？漂亮的她上知天文，下知地理，講起課來旁徵博引、妙語連珠，還特別幽默。因此，我們很喜歡她。
有一天上語文課時，唐老師正眉飛色舞地講着課，我們興致勃勃地聽着。可她講着講着，突然話鋒一轉，為我們講起了“零食對身體有沒有害”這個話題。我疑惑不解，一抬頭，只見她朝三點鐘方向望去，嘴裏還説着“我剛剛發現了一種‘零食’，它很美味，還能創造財富，而且它很神奇，永遠不會過期呢”！
我們聽了，紛紛議論起來，有人説“老師不會在騙我們吧？世界上不可能會有那麼神奇的零食！”還有的人説“我不信，老師，您肯定在騙我們！”我一邊思索一邊朝老師剛剛望去的.三點鐘方向望了望，恍然大悟。原來，老師説的是小剛在“吃”手指啊！此時，其他同學也紛紛向那邊看去，小剛的臉“刷”的一下變紅了，低垂着頭。老師温柔地對小剛説：“你一定要改掉‘吃’手指的壞習慣喲，這是很不衞生的行為！”從此，小剛改掉了吃手指的壞習慣。不僅小剛，班上還有不少同學都在老師的“幽默”教導下，改掉了壞習慣。
唐老師就是這麼幽默。我敢肯定，假如讓唐老師來教你，你也會喜歡上她的。
難忘的唐老師作文 17
雛鷹感謝藍天，因為藍天讓他飛翔； 小草感謝大地，因為大地讓他生長；人們感謝困難，因為困難讓他成長；我感謝唐老師，因為他把我帶入知識的殿堂！
唐老師有着一雙略顯疲勞的眼睛，頭髮早已經不住時光的磨鍊，被無情的歲月留下絲絲點點的銀絲，眼角的皺紋是時光的最優見證者。
我至今都忘記不了我第一次見到唐老師的模樣。那天，我拉着媽媽的手來到教室，我遠遠一望這位新老師的面貌，然後開心的大叫一聲，對媽媽説：“媽媽，我的老師好像光頭強。”媽媽被我這天真幼稚的話語驚呆了，隨之發出鬨堂大笑。
但令我記憶最深的，還是我五年級的時候學校舉行的春季運動會了！那是一個陽光燦爛的好日子。上午，學校舉行拔河比賽，不一會了，就輪到我們班了，我排在隊伍的較前方，正對着唐老師。當裁判員一聲令下，我們開始用力了，唐老師在一旁努力的為我們喊“加油”口號，雖然那口水噴了我一臉。當勝利的天平就要倒向另一方時，唐老師臉上的表情自然不言而喻。我想他如果可以上來幫忙的話，他一定會毫不猶豫地跳上來助我們一臂之力的.，最後，我們勝利了，唐老師一蹦三丈之高，眼睛都快笑成月牙灣了
每一次的日落都代表着一個故事的“終結”，每一縷日出也代表着嶄新的開始，但是，唐老師，你在我的心中是不會被“終結”的！
難忘的唐老師作文 18
我們班的唐老師，個子不高，每天戴着一副不知多少度的眼鏡，頭上的白髮也不知道有多少根了。我們班的有的學生不太喜歡她，嘴上天天掛着“唐老師好煩啊”“唐老師今天怎麼又佈置這麼多作業啊！”每天，同學們都紛紛議論。但是我不這麼認為，在我的心裏，唐老師就像是一隻温柔的老虎。
有一次，我把《補充習題》交給老師後，批完了便放回了抽屜。到了中午，我的《補充習題》突然不見了，我仔細地往回想，咦？我的《補充習題》好像交給老師了。我記得好像沒有拿回來。沒錯，應該在老師那。哼，老師也真是的，不把《補充習題》還給我！我怒氣衝衝地對老師説：“老師我的《補充習題》好像交給你了，但你沒還給我。”“哦，是嗎？讓我找一找！”沒相屋，您不但沒有生氣，還心甘情願地幫我找。要知道，您的時間可是很寶貴的，但您卻在這為了我一個人而浪費自己的時間。不知為什麼，我真想扇自己一巴掌。過了一會後，我見您找得滿頭大汗、焦頭爛額，便和您説：“老師，您別找了，等會我自己來找吧。”您猶豫了一會，便點了點頭。一回到座位上，我便一個勁地往裏面翻，不願放過任何蛛絲馬跡，終於，在我的.不懈努力下，《補充習題》現出了它的原形。但是，我心中卻多了一絲愧疚之情。
雖然唐老師經常上課時聲音很大，但我知道，那是您想讓我們聽得更清楚，你有時佈置很多作業給我們，但我知道，那是為了讓我麼學得更好……謝謝您，為我們付出的一切。
難忘的唐老師作文 19
看見這個題目，你一定認為唐老師是我們的體育老師吧！只有體育老師才能這樣充滿活力。不過我可以鄭重地告訴你，唐老師是我們的前一任數學老師。
唐老師20出頭的年齡，個子挺高，不胖不瘦，身上的力氣很大，戴着一副大大的眼睛，還是一個地包天，一看就是一個充滿活力和學問的人，唐老師的嘴角總是洋溢着暖暖的微笑，讓人感到非常親切。
他平易近人，剛到我們班就和同學們打成一片，和同學們稱兄道弟，男生們叫他唐哥，女生們叫他老唐。當然了這是課下的稱呼了，課上我們還是規規矩矩地叫他唐老師。
他剛來，我們只是覺得他知識多，後來，我們發現了一個驚人的祕密：他的`籃球打得很好！
那天，我們上體育課，看見唐老師正在球場上和一個體育老師打着籃球，我們在一旁看着，心想一個數學老師和一個體育老師打籃球，一個是“文”，一個是“武”，他不輸才怪！可是事情沒有像我們想的那樣發展下去，而是朝着我們推斷的反方向走，唐老師屢屢進球，而那個體育老師則防不勝防！我們驚呆了，沒想到唐老師還有這樣的本領，真是讓人出乎意料。從此一上體育課，我們就讓唐老師帶着籃球出來，我們和唐老師也成了鐵哥們兒。
這就是我們的唐老師，帶給我們知識和快樂的唐老師。
難忘的唐老師作文 20
春雨，染綠了世界，自己卻無聲息的消失在泥土之中！~師您就是我們心中的春雨，我們將永遠感謝您！~我們唐老師是一位年輕、漂亮的老師。我讀2年級的'時候，就想當一名班長，因為班長在我的心目中是一個能領導全班的職位。但是，競選班長我比另外一個同學差幾票，所以我沒有當上班長。放學後，我非常傷心的回到了家。媽媽問我：“是誰惹了我的兒子了？”“今天我不去學校了!”我對媽媽講。“這可不行學校是一定要去的！學習很重要啊！”媽媽生氣的説。
“我要當班長”我哭喪着臉説
“你為什麼要當班長啊？你要當就要靠自己！哪有你這樣的道理”
“我不管！我就是要當班長，不然我就不去了！哼！”無奈之下，媽媽只好把唐老師叫到家裏來。不一會，唐老師就來了。看見我就問：“章恆你是不是一定要當班長啊？”我點了點頭。老師微笑着不只對媽媽説了些什麼。然後又對我説：“章恆，只要你去學校老師一定讓你當班長，好嗎？”老師説完就走了。老師剛走我的臉就由陰轉晴了。媽媽説我是，孫猴子的臉——説變就變啊！~
下午，我到了學校。上課之前，老師就真的讓我當上了班長。但是，很多同學都問我是怎麼當上班長的。我都不敢説了。老師，這一切也許您已經忘了，因為您為學生做的太多太多，我卻永遠忘不老您！~
難忘的唐老師作文 21
人們讚揚魯迅文采好，讚美黃繼光勇敢。而我要讚美的是我的班主任——唐老師，她是一個善良，懂人心的一位老師。
唐老師長着一雙能讀懂人心的水汪汪的大眼睛，微挺的鼻樑，鮮紅的嘴脣，嘴巴經常保持着標準微笑，對我們也是一笑便成了：“一”字，讓人感到温暖。
老師很能寬容我們。記得有一次，我在課堂上忍不住講起了話，唐老師先是用眼睛犀利的望着我，讓我感到無地自容，但是也不像其他老師那樣大聲的訓斥，就是一個嚴肅的眼神，我又迴歸到了老師的講解知識裏。
老師不僅寬容我們，還非常善良。那是一年冬天，天空下着鵝毛般的大雪，彷彿是雪的天地，給小草換上了冬裝，給大樹們一個個親吻。為了能趕上玩雪的節奏，我早早來到了學校，開心的踏着雪的足跡，身後印出了我的腳印，哇塞太美了！我正自我陶醉的時候，沒有注意地下結冰了，走過去摔了一個“狗啃泥”。和地面來了個“親密接吻”當我跌跌撞撞站起來時，看見地上有一攤血，我摸了摸自己的'嘴脣，“啊”跌破了，正當我不知所措，眼淚在圈中打轉，唐老師正好從教室出來了，老師快速的跑到我的身邊，焦急的詢問我有沒有什麼事情，要不要去校醫室，面對像媽媽一樣的關愛，我打轉的眼淚一下子流了下來，抽噎着一句話説不出來，點了點頭，和老師往校醫室走去。一滴一滴的血從嘴脣的出口裏流了出來，雖然很痛，但是我心裏卻很高興。
難忘的唐老師作文 22
我喜歡的老師有許多個：教我們數學的王老師，教我們英語的倪老師，教我們美術的李老師……可我最喜歡的，還是我們的班主任唐老師。
唐老師教學十分嚴謹細緻。她上課時經常提醒同學們上課要專注，兩眼掃射着教室的每一個角落，我和同學們的每一次小動作都逃不過她鋭利的眼光。她講課時語音非常清晰，不點也不含糊，對課文的講解通俗易懂，同學們都能很快理解。即使碰到有困難的同學，她也總是不討厭其煩地解釋，直到同學聽懂為止。她也會嚴肅批評有缺點卻屢教不改的同學，把他説得無地自容。我今年從江山實驗國小轉學過來，一開始還有些不習慣，是唐老師的關心使我很快融入了新的集體。
唐老師工作十分敬業，她的願望就是能把四（一）班每個同學都教育好。雖然她自己的孩子剛滿一歲，需要她的.照顧和呵護，但還是不辭辛勞地為我們備課、講課和批改作業。同學們也很理解和心疼自己的老師，有一次老師的嗓子啞了，還有同學專門從家裏拿來“胖大海”讓她潤潤嗓子。
唐老師的付出得到了應有的回報，在科技節上她獲得了“最佳班主任”獎，在她的帶領下，我們班還獲得了“春季運動會廣播操比賽第一名“、“精神文明獎”、“素質運動會第一名”、“奮進班集體”、“特色示範班”……還有許多其它的獎項呢！
我喜歡我們的唐老師！
難忘的唐老師作文 23
唐先生是一位好老師。在課堂上，她像磁鐵一樣吸引着我們，讓我們吃知識的甘露，在知識的王國裏自由飛翔。
平時，老師經常告訴我們做人的道理。她總是在知識和道德的基礎上教育我們。我們都非常尊敬她，但是她是一位特殊的老師，她的教育方法是獨特的。她總是想出一些新的方法讓我們瞭解真相。這也是我們如此喜歡童先生的一個重要原因。那是一個晴朗的下午，老師神祕地告訴我們，他稍後會給我們一個“參觀班”。“參觀班”是相當新的，引起了班裏的熱烈討論。"你想參觀校園還是教室？"我們異口同聲地回答:“校園！”老師笑着説:“我對你不滿意，今天我們參觀了我的書桌”，這引起了我極大的'好奇心。我們排隊來到老師的桌前。越來越近了。整潔的書落在上面。迎接我們的是一些充滿活力和力量的人物:“智者能在痛苦中找到幸福，愚者能在幸福中找到痛苦。快樂地生活每一天。”我沉思了一會兒，沉默了一會兒，突然突然恍然，這是一個多麼簡單而深刻的真理，聰明人能從痛苦中迅速找到，而傻瓜能從快樂中找到痛苦，而我在生活中經常扮演傻瓜的角色。
現在我終於明白了幸福就是這麼簡單，我想成為一個聰明人。這是老師的座右銘，我呢？我沒有座右銘，我沒有追求的目標，我也應該為自己找到一個銘刻在我心中的座右銘，不時地回顧自己，提高自己...不到十分鐘的訪問就像一堂課，一堂生活課，它會讓我受益終生。我難忘的老師童，難忘的她微笑，難忘的她話語，難忘的她給我們的每一堂課...
難忘的唐老師作文 24
唐老師個子很高，纖瘦適宜。她皮膚白皙，五官精緻，彎彎的眉毛像月牙兒似的，輕輕掛在臉上。水靈靈的大眼睛嵌在眼眶裏，像漫畫裏的女生那樣楚楚動人的眼神，能夠融化了人的`心。高挺的鼻樑下是一張櫻桃小嘴，説出來的聲音細細的，柔柔的，讓我怎麼也聽不夠。唐老師長長的頭髮順順溜溜，紮成馬尾辮一甩，就是“萬人迷”，我就是她忠實的小迷妹。
唐老師是一個温柔的人。記得有一回區裏有一場朗誦比賽，唐老師要在我和另一個同學中間進行選拔。唐老師把我們兩個都叫去了她的辦公室，給了我們一份朗讀資料，讓我們輪流朗讀。我們先後朗讀了文章。唐老師認真地聽着，最後選中了我。那個同學很難過，眼圈都紅了。唐老師温柔地摸了摸她的腦袋，輕聲説：“沒關係，以後還有機會的。再説了，她朗誦比你厲害，你音樂比她好呀!你們各有所長，都很優秀。”她一邊説一邊又笑着拍了拍她的肩旁。那個同學害羞地笑了。
此後，我經常中午吃完飯到唐老師辦公室去讓練習朗讀。唐老師不厭其煩地指出我讀得不好的地方，細緻地指導我告訴我在讀到哪的時候要加動作，加什麼動作，一遍又一遍地教着……
還有一次，我在音樂課前找唐老師請教一個音樂題目。她看見我來了，輕聲細語地幫我解決難題。我要離開唐老師説“再見”時，唐老師一邊問我要不要零食，一邊打開櫃子，抓了一大把零食塞給我。我本想謝絕，可她説：“沒事，拿着吧!”我接過零食，這麼多的零食，我拿都拿不下，只好塞進口袋。唐老師對我可真好啊!
我最喜歡唐老師了，真希望她一直和我們在一起!
難忘的唐老師作文 25
十一歲的我，那時在讀升中六年級，我接觸最多的人除了父母就是教導我知識與人生道理的老師。因為老師，我笑過，是在課堂上帶來很多快樂；我哭過，是老師默默對我的教育付出；笑過的、我已淡忘，而哭、我卻記憶猶新。
那天，我清楚記得那是一個晴朗的日子，我在學校走廊裏沒精打采的，因為我數學期會考試很差，受到了家長和老師的批評，我很傷心。唯獨是唐老師，她不但沒有批評我，反而還鼓勵我，要我不要因為這次的失敗而失去信心，俗語：“失敗乃成功之母”。聽了唐老師的'一番話之後，頓然醒悟，覺得這一切都不重要，重要的是重新拿起信心，再次努力把自己不足，不夠好的地方填充到位。
大半個學期過去了，聽説唐老師要走了，我們當時還以為是一個玩笑而已，也沒有放在心上，上課鈴響了，班主任走進教室，他一臉嚴肅的對我們説：同學們，告訴你們一個壞消息，和你們相處已久的數學唐老師下星期要離開學校，離開我們了，她不再當老師了。班主任這句話都令班上一片寂靜，對於我説這個消息猶如晴天霹靂，我的淚水在眼眶裏打轉，國小六年的學習生活，有多個老師教導過，就唐老師給了我不一樣的感覺，聽到她要離開的消息，腦裏一幕幕清晰地浮現與她相處的一年時間的點點滴滴，“唐老師”很年輕，她性格活潑開朗大大咧咧的，為人處事各方面都很好，她教學認真，對學生盡責任，是其他老師們學習的典範，更是我們學生學習的榜樣。不過，她只是代課老師，因為家庭原因，她要離職回家！
唐老師已離開了，新的老師接手她的任務。這輩子我都會記住唐老師對我説過的話，努力做到老師説過的話，把這些教導精神延續下去。
難忘的唐老師作文 26
歲月如梭，光陰似箭，時光流逝，如指縫沙。六年光陰，看似長久，卻短若春風，一晃而過。
走入那熟悉而又陌生的國小校園，讓我不禁回憶起了與唐老師相處的日子。
唐老師是我們的語文老師，唐老師就像一位神奇的魔術師，在不同的時間、不同的地點能教給我們各種各色斑斕的知識，讓我們離書的海洋更進一步。
唐老師，記得第一次見到您，就給我們留下了深刻的印象，一身時尚的打扮，一頭烏黑亮麗的頭髮中飄逸着淡淡的清香，貌似天仙下凡。班上每一個同學都知道您的親切、和藹，我們的眼中都對您感到好奇。
老師，是您用心血來哺育我們長大。遇到困難時，您會變成慈愛的“母親”，幫助我們。一次，我有一道作業題不會做，我傷透了腦筋。這時，您走了過來，循循善誘的教導我們，像母親那樣輕輕細語。目的就是為了鍛鍊我們獨立思考的能力。
可有時，唐老師您也會變成孩子王。課堂上，您有時會給我們講一些課外的知識，時不時插一些笑話，我們全班人都特別喜歡上您的課，有時甚至下課了還沉浸在其中。
唐老師，您永遠是那樣博學多才，您就像一首美妙的音樂讓我們百聽不厭，讓我們在知識的海洋裏盡情翱翔。
拍畢業照的那天，風很輕，六年的國小時光全部定格在照片上。曾經的我們，曾經的一切，都綻放出如花的笑臉，為國小畫上一個完善的.句號。
老師，您是辛勤的園丁，培育着我們這羣祖國的花朵；您是威嚴的父親，打造着我們剛強毅力。
敬愛的唐老師，我現在已經上了國中，和您相處的日子非常快樂。我把它當作記憶中的珍寶永遠保存起來，讓它成為天空最大最亮的那顆星星。
難忘的唐老師作文 27
終於開學了，報名那天早上媽媽帶着我去報名，在路上媽媽跟我説“今天你會見到一位你一直很想念的人”。媽媽沒有告訴我那個人是誰，我一路上抱着疑問一直走到教室門口，聽見一個很熟悉的聲音在和同學們講話，我走進教室一看是我很想念的唐老師回來了。
我遠遠地看着唐老師，那時我多麼想抱着唐老師説老師你終於回來了，你不知我有多想你嗎。但是我還是沒有勇氣那麼做，我發現唐老師沒有變，還是那麼平易近人，和藹可親，還是那麼漂亮。
回想起在唐老師不在的這段時間裏，我經常在想唐老師在北京幹什麼了？是不是還在當老師？她有沒有想我們？媽媽看出了我的心思，就打開唐老師的空間，讓我看唐老師他們一家在北京照的照片，看到唐老師幸福的笑容，看到唐老師的好，我好開心，我有看到唐老師帶着她兒子去學校上班每次都得坐很遠的公交車，每天回來都是累的都在車上睡着了的.照片，我在想唐老師好堅強，他們沒有被困難嚇倒，唐老師在外面教書肯定也得到很多小朋友和家長的喜歡和佩服，唐老師肯定也用她那有趣的教育方法細心的教導他們，就像教育我們一樣。唐老師也會帶領那些孩子看很多有趣的課外書，給他們講有趣的故事做有趣的遊戲。我有時在想，唐老師會不會遇到外國小朋友了，唐老師怎麼樣和他們溝通和玩耍了?媽媽説過北京有外國小朋友了呵呵。唐老師就像探險家樣的走進北京，她經過這一年的在北京的探險，我想她學到了很多有趣的知識和事情，她這次回來，肯定會給我們講有關於北京的很多有趣的故事和她們在北京探險經過。
哇，多幸福呀，我又能在唐老師的關懷下學習了，真高興。
